代词(试讲3)
代词(试讲3)
代词2.宾格作动词或介词的宾语. He teaches ______(we) Chinese .3.三种人称代词并列时,顺序为:单数:二,三,一（Y ou, she and I ）复数:一,二,三(we , you and they )_______ and _______ are in the same class.她和我在同一个班级。
1.His parents are both teachers.2.名词性代词用来代替前面已提及的名词，相当于“形容词性物主代词+名词”［误］Tom's mother is taller than my.［正］Tom's mother is taller than mine. (mine=my+mother)3. 名词性物主代词可用在后面作定语，相当于“of+名词所有格”Bulb is a great invention of his. (his=Edison’s)巧记口诀：物主代词分两种，一是名词二形容；形容词性只作定，主表宾语要用名；除了我的是mine外，名词性词尾“s”型。
1.反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余形容词物主加self,复数ves来把f替.2. 反身代词的常用词组：by oneself：自己，一个人干enjoy oneself：过得愉快take care of oneself=look after oneself: 照顾自己help oneself: 随便吃，用among themselves：……之间This is my pen. That is her bike.These are my books. Those are my shoes.2. 在电话用语中,this 代替自己,而that 代替对方.____ is Tom speaking. Who is____? 我是Tom ，你是哪位？3. that those 常用来代替前面出现的人或物 (that 代替可数名词的单数或不可数名词，those 代替复数名词).The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai.The books in that shop are cheaper than ______in this shop.A. thisB. thatC. oneD. those4. this ,that 可代替句子或句子的一个部分（that 代替前面提到的句子而this 代替下面提到的句子）He had a bad cold, _______is why he didn’t come.Please remember this: no pains, no gains.五．不定代词1. 普通不定代词(1) (2) ① some & any (可数和不可数)some (肯定) There are some students in the classroom.any (否定，疑问) There aren’t a ny students in the classroom.注意：在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答或表达请求、建议时应用some.Would you like some coffee?many(可数&复数) How many students are there in the classroom?much(不可数) He never eats so much breakfast.a few I have a few friends besides you.few I have few friends except you.a little There is a little time. Take it easy .little There is little time. Let’s hurry .neither of 作主语时, 谓语动词用单数.Neither of the answers ______ (be) right.Both of my parents _______ (be) workers.2).词组A) both …and …连接两个主语时, 谓语动词用复数. 同义词组:not only …butalso … 反义词组: neither … nor …Not only you but also she likes watching TV . = ____ you _____ she like watching TVB) either …or … 或者……或者……, neither…nor… 既不……也不…… 连接两个主语时, 谓语动词实行就近原则.Neither you nor he ______ (be) right.One of Lily and Lucy is going to the park. = _____ Lily _____Lucy _____ going to the park.3) how many /how much 的回答:用none 回答.Who 的回答:用no one 回答.What 的回答:用nothing 回答.How many students are there in the classroom? __________.Who can answer the question? _______.A. NoneB. No oneC. Nothing4) each: (两者) There are trees and frowers on _____ side of the street . every: (三者或三者以上) ______ student has read a story .注:each 可以与of 连用, each of 作主语时,谓语动词用单数.而every 不能与of连用.只能放在名词前作定语.Each of us _______(study )hard . 5) one: 强调多选一it: 强调只剩下唯一的This book is a good one . May I borrow it ?2. 复合不定代词1注: （= anyone）；________ wants to see you.有人想见你。
代词讲解
代词一、学习目标：知识目标：1. 了解代词的分类2. 重点掌握人称代词、物主代词、不定代词和反身代词能力目标：学会正确运用各类代词。
情感目标：帮助同学们进行知识的归纳总结，拓宽知识面。
二、重点、难点：1. 名词性物主代词与形容词性物主代词的用法；2. 常见的不定代词的用法；三、考情分析：近年来，全国各地的中考英语试题对代词的考查主要集中在下面三个方面：1. 不定代词的用法；2. 物主代词的用法；3. 人称代词的宾格。
四、知能提升：（一）知识讲解代词是用来代替名词并起名词作用的词。
代词可分为以下几类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、不定代词。
I. 人称代词人称代词是用来指人、动物或事物的代词。
人称代词有人称、数、格的变化，分为主格、人称代词的用法（1）主格用来作主语，宾格用来作动词或介词的宾语。
He is a student. （he是主格，作句子的主语）We don’t know him. （him是宾格，作动词know的宾语）Mr Wang is waiting for us outside. （us是宾格，作介词for的宾语）【考题链接】①I’m going skating. Would you like to go with ?A. meB. IC. myD. mine答案：A解题思路：句意是“我打算去滑冰，你愿意和我一起去吗？”介词with后需要接代词作宾语。
my和mine意为“我的”，不符合题意。
I是主格，而me是宾格，可以作宾语。
故选A。
②—Who’s your English teacher?—Miss Gao. She teaches English very well.A. ourB. usC. oursD. we答案：B解题思路：固定短语teach sb. sth.“教某人某事”，teach后接双宾语，其中人称代词要用宾格形式。
所以选B。
（2）it作人称代词的用法。
代词试讲
代词●导入：●知识点精讲：1、在英语对话中，为表示礼貌，都会先向对方问候：Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening！晚上好！Good night! 晚安！（一般指睡觉前的问候）2、见面的时候都通常会说一些客气的话。
——Nice to meet you.很高兴见到你。
——Nice to meet you too.我也很高兴见到你。
3、除了问候早中晚之外，两个朋友之间的问候通常是：——how are you ? 你好吗？——I am fine/ok/not bad/not so good.我很好/还不错/不坏/不好。
当别人问了你之后，你也想了解对方的情况可以用： And you? 或者是how about you? 你呢？例如：A：How are you? John.B: I am fine, thank you. How about you?A: I am fine, too.4、询问了这些后，新朋友见面一般会问对方：——What is your name?你叫什么名字？——My name is ....(I am ...)我叫……在交际用语中，也通常会出现向你询问其它人的情况例如：——Do you know the girl? What is her name?——She is ...(Her name is...)专项知识讲解：一、代词是指是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。
二、人称代词，物主代词用法概述这两种代词都有人称（一、二、三人称）的变化、数（单、复数）的变化，以及性（阴性、阳性、中性）的变化三、人称代词的用法1) 定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。
它必须在人称(第一人称、第二人称、及第三人称)如：Tom is a boy, and he（代指第三人称单数Tom） is a student.Mary is very pretty, and she（代指第三人称单数Mary） likes singing.The boys are students, and they（代指第三人称复数数The boys） are in the room.The dog is small. It（代之第三人称单数The dog） is Tom's.2)人称代词的句法功能A)人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语和表语，宾格用作宾语。
代词优秀教案模板范文
课时：2课时年级：五年级教材：《人教版小学语文五年级上册》教学目标：1. 让学生了解代词的概念、作用和种类，并能正确运用代词。
2. 培养学生观察、分析和归纳的能力。
3. 培养学生的语言表达能力。
教学重点：1. 理解代词的概念、作用和种类。
2. 能够正确运用代词。
教学难点：1. 理解代词在句子中的作用。
2. 正确运用代词。
教学准备：1. 教师准备教材、课件、卡片等教学材料。
2. 学生准备课文、笔记本等学习用品。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示卡片，让学生观察并说出卡片上的字。
2. 引导学生思考：这些字有什么特点？3. 学生回答后，教师总结：这些字都是表示代替名词的词，叫做代词。
二、新课讲解1. 教师讲解代词的概念、作用和种类。
2. 学生跟随教师一起总结代词的种类：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词。
三、课堂练习1. 教师出示句子，让学生找出句子中的代词，并说出代词的作用。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调代词的概念、作用和种类。
2. 学生复述代词的种类。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答后，教师总结：我们学习了代词的概念、作用和种类。
二、新课讲解1. 教师讲解代词在句子中的作用。
2. 学生跟随教师一起总结代词在句子中的作用：代替名词，避免重复。
三、课堂练习1. 教师出示句子，让学生用代词替换句子中的名词，并说出理由。
2. 学生独立完成练习，教师巡视指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调代词在句子中的作用。
2. 学生复述代词在句子中的作用。
五、课后作业1. 学生完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 教师检查作业，了解学生的学习情况。
教学反思：本节课通过讲解、练习、总结等环节，使学生掌握了代词的概念、作用和种类，并能正确运用代词。
在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 注重学生的主体地位，引导学生主动参与课堂活动。
代词（人教版高三英语下册教学论文）
代词(人教版高三英语下册教学论文)代词代词是代替名词的词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：数单数复数格主格宾格主格宾格第一人称 I me we us第二人称 you you you you第三人称 he him they themshe her they themit it they them例如：He is my friend. 他是我的朋友。
It's me. 是我。
二、物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人物和数的变化见下表。
数单数复数人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词 my your his/her/its our your their名词性物主代词 mine yours his/hers/its ours yours theirs例如： I like his car. 我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。
指示代词有this，that，these，those等。
例如：That is a good idea. 那是个好主意。
四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。
代词--讲义
4．反身代词：自、己、身
（1）知人者智，自知者明。（《老子· 三十三年》）（自：
己，作主语。注意：要与作状语的副词“自”区别比较： “汤自把斧钺以伐昆吾。”）（《史· 殷本纪》）意义上，代 词：自己；副词：亲自。句子成分，代词作主语，副词作状 语。） （2）吾有老父，身死，莫之养也。（《韩非子· 五蠹》） （身：自己，我，作主语。注意：要与作状语的副词“身” 区别，“秦王身问之：‘子，孰谁也’？”（《战国策· 楚 策》）意义上，代词：自己；副词：亲自。句中成分，代作 主语，副作状语。） 古代汉语人称代词有两种情况要注意：一是，没有单复 数之分，是表单数还是复数，由上下文语境决定。如：“吾 与汝（儿孙们）毕力平险。”（《列子· 汤问》）“若（你们： 三老、官属、豪长者）皆罢去归矣”。（《史· 西门豹治邺》） 在一、二人称后可加“侪”、“曹”、“属”、“辈”，表 示“一般人”，大体相当现汉的“们”，但“们”是词缀， “侪”“曹”等是词，意义实在。二是，表敬称的“子、吾 子、君、公、先生、足下、左右、执事、陛下、殿下、阁 下”、谦称的“愚、小人、臣、仆、妾、走、孤、寡人、不
（安仰：仰望什么东西） （5）天下之父归之，其子焉往？（《孟子· 离娄上》） （焉往：往哪里去） B.代原因、状态，作状语: 注意作状语与作前置宾语的区别：从意义上看：作宾 语，代事物，译为“为什么”，“哪里”；作状语，代原 因、状态，译为“为什么”、“怎么”： （1）弟子何久也？（《史· 西门豹治邺》）（何久：怎 么进去那么久） （2）臣死且不避，卮酒安足辞？（《史· 鸿门宴》） （安足辞：怎么值得推辞）
（1）魏王所以贵
张子者，欲得韩地也。 （《史· 张仪列传》） （所以贵张子者：尊 重张仪的原因） （2）所由入者隘， 所从归者迂，彼寡可 以击吾之众者，为围 地。（《孙子兵法· 九 地》）（所由入者： 进入的道路；所从归 者：后退的道路）
英语代词教案讲义
第02章代词一、概说代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。
代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。
二、人称代词1.人称代词的用法。
人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, us, them等)：He loves her, but she hates him. 他爱她，但她却讨厌他。
注：(1)在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，可以用宾语：“Who is it?”“It’s me.”“是谁呀？”“是我。
”______________________________________________________ 他比我唱得好。
______________________________________________________ 他和她一样高。
______________________________________________________ 这是我干的。
但是，若than, as 后的人称代词后跟有动词，则必须用主格：______________________________________________________ (2)单独使用的人称代词通常用宾格：“I’m tired.”“Me too.”“我累了。
”“我也累了。
”“Who wants this?”“Me.”“谁要这个？”“我要。
”(3)有时用主格或宾格会导致意思的变化：I like you better than he. 我比他更喜欢你。
为I like you better than he likes you.之略。
I like you better than him. 我喜欢你胜过喜欢他。
为I like you better than he likes him.之略。
代词的用法与指代
代词的用法与指代代词是一类用来替代名词或名词词组的词语，它可以在句子中充当名词的角色，起到代替名词的作用。
正确使用代词可以使句子更加简洁明了，增强表达效果。
本文将介绍代词的用法和指代规则。
一、代词的分类代词可分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词、反身代词等几大类。
1. 人称代词人称代词分为主格和宾格。
主格用于代替句子的主语，宾格用于代替句子的宾语。
例如：主格：我、你、他、她、它、我们、你们、他们宾格：我、你、他、她、它、我们、你们、他们2. 指示代词指示代词用于指示某一个人或事物的位置、方向或距离。
常见的指示代词有：这、那、这些、那些等。
3. 疑问代词疑问代词用于提问，表示不确定的人或事物。
常见的疑问代词有：谁、什么、哪个、几个等。
4. 不定代词不定代词用于泛指某一类人或事物，不具体指向某个人或物。
常见的不定代词有：所有、一些、任何、其他等。
5. 反身代词反身代词用于表示动作的主体同时也是动作的承受者，与动词的主语是同一个人或物。
常见的反身代词有：自己、你自己、他自己等。
二、代词的指代规则在使用代词时，需要遵守一定的指代规则，以确保代词与其所指代的名词或名词词组在性、数、格上保持一致。
1. 代词的数与其所指代的名词一致例如：单数代词指代单数名词：He is a teacher. (他是一个教师)复数代词指代复数名词：They are students. (他们是学生)2. 代词的格与其在句中所担任的角色一致例如：主格代词用于代替主语：I am reading a book. It is interesting. (我正在读一本书，它很有趣)宾格代词用于代替宾语：Mary saw me. She greeted me. (玛丽看见了我，她向我问好)3. 代词的指代清晰明了代词应与其先行词在上下文中的指代关系清晰明了，以避免造成歧义或误解。
三、代词的注意事项1. 不要滥用代词在文中使用代词时，要注意适度，避免频繁使用大量的代词，以免造成困惑或语句不通。
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代词2.宾格作动词或介词的宾语. He teaches ______(we) Chinese .3.三种人称代词并列时,顺序为:单数:二,三,一（Y ou, she and I ）复数:一,二,三(we , you and they )_______ and _______ are in the same class.她和我在同一个班级。
1.His parents are both teachers.2.名词性代词用来代替前面已提及的名词，相当于“形容词性物主代词+名词”［误］Tom's mother is taller than my.［正］Tom's mother is taller than mine. (mine=my+mother)3. 名词性物主代词可用在后面作定语，相当于“of+名词所有格”Bulb is a great invention of his. (his=Edison’s)巧记口诀：物主代词分两种，一是名词二形容；形容词性只作定，主表宾语要用名；除了我的是mine外，名词性词尾“s”型。
1.反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余形容词物主加self,复数ves来把f替.2. 反身代词的常用词组：by oneself：自己，一个人干enjoy oneself：过得愉快take care of oneself=look after oneself: 照顾自己help oneself: 随便吃，用among themselves：……之间This is my pen. That is her bike.These are my books. Those are my shoes.2. 在电话用语中,this 代替自己,而that 代替对方.____ is Tom speaking. Who is____? 我是Tom ，你是哪位？3. that those 常用来代替前面出现的人或物 (that 代替可数名词的单数或不可数名词，those 代替复数名词).The weather in Guangdong is hotter than _____ in Qinghai.The books in that shop are cheaper than ______in this shop.A. thisB. thatC. oneD. those4. this ,that 可代替句子或句子的一个部分（that 代替前面提到的句子而this 代替下面提到的句子）He had a bad cold, _______is why he didn’t come.Please remember this: no pains, no gains.五．不定代词1. 普通不定代词(1) (2) ① some & any (可数和不可数)some (肯定) There are some students in the classroom.any (否定，疑问) There aren’t a ny students in the classroom.注意：在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答或表达请求、建议时应用some.Would you like some coffee?many(可数&复数) How many students are there in the classroom?much(不可数) He never eats so much breakfast.a few I have a few friends besides you.few I have few friends except you.a little There is a little time. Take it easy .little There is little time. Let’s hurry .neither of 作主语时, 谓语动词用单数.Neither of the answers ______ (be) right.Both of my parents _______ (be) workers.2).词组A) both …and …连接两个主语时, 谓语动词用复数. 同义词组:not only …butalso … 反义词组: neither … nor …Not only you but also she likes watching TV . = ____ you _____ she like watching TVB) either …or … 或者……或者……, neither…nor… 既不……也不…… 连接两个主语时, 谓语动词实行就近原则.Neither you nor he ______ (be) right.One of Lily and Lucy is going to the park. = _____ Lily _____Lucy _____ going to the park.3) how many /how much 的回答:用none 回答.Who 的回答:用no one 回答.What 的回答:用nothing 回答.How many students are there in the classroom? __________.Who can answer the question? _______.A. NoneB. No oneC. Nothing4) each: (两者) There are trees and frowers on _____ side of the street . every: (三者或三者以上) ______ student has read a story .注:each 可以与of 连用, each of 作主语时,谓语动词用单数.而every 不能与of连用.只能放在名词前作定语.Each of us _______(study )hard . 5) one: 强调多选一it: 强调只剩下唯一的This book is a good one . May I borrow it ?2. 复合不定代词1注: （= anyone）；________ wants to see you.有人想见你。
Is there ________here? 这里有人吗？同样，something（某物）用于肯定句中，在否定句及疑问句中用anything。
I want ________ to eat. I can’t do anything now.2) everybody（=everyone）和everything是单数代词________ works hard in class. 班里的每个人都很努力Is________going well with you? 你一切顺利吗？3) Nobody（= no one）用作单数代词________ wants to go home.没有人想回家。
4) 形容词修饰不定代词，放其后。
something old六．疑问代词1. 疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。
疑问代词有下列几个：指人：who, whom, whose指物：what既可指人又可指物：which2. which 和whatwhich指“哪个，哪些”有选择的范围。
what没有范围供选择。
________newspaper do you want? 你要什么报纸？________do you like best of the three? 三个当中你最喜欢哪一个？中考连接：1. Tom and mike are good friends.________ often help each other. (北京2010)A. TheyB. ThemC. TheirD. Theirs2. ---_______ school bag is this? (北京2010)---I guess it’s Lily’s.A. WhatB. WhoC. WhoseD. Which3. The volunteers love _______ students in that small village in the west of china.(上海2010)A. theyB. themC. theirD. themselves4. New Zealand has two islands. One is North Island and _______ is South Island. (上海2010)A. anotherB. the otherC. otherD. the others5. I could look after _______ when I was six. (天津2010)A. herselfB. myselfC. yourselfD. himself6. ---Alice, is this your dictionary? (重庆2010)---Let me see. Oh, no. _______ is in my school bag.A. MyselfB. MeC. MyD. Mine7. ---How many students are there in the classroom? (武汉2010)---_______. They are all in the lab.A. SomeB. NoneC. AllD. Neither8. ---Have you brought _______ with you? We don’t have time to come back. (广州2010)---Don’t worry. All the things we need are here, in this bag.A. somethingB. anythingC. nothingD. everything9. I am thirty. Could you let me have _______ coke? (杭州2010)A. littleB. anyC. someD. other10. ---Excuse me. I want to buy some stamps. Where can I find a post office? (成都2010)---I know _______ not far from here. Y ou can easily find _______.A. that; itB. it; oneC. one; it11. _______ of the hats suited him, so Jack had to try on the third one. (成都2010)A. NeitherB. EitherC. Both12. Do you know the girl _______ is singing in the classroom? (长沙2010)A. whoB. whichC. when13. My father is ill in bed. I have to look after _______ at home. (广东2010)A. heB. hisC. himD. himself14. ---I need something for cutting the paper. (安徽2010)---Oh, you want a knife? Ok, I’ll get _______ for you.A. itB. thatC. thisD. one15. ---Would you like tea or coffee? (山东潍坊2010)---_______ is OK. I re ally don’t mind.A. NoneB. EitherC. NeitherD. Both16. ---More and more people think _______ necessary to let the students teachthemselves. (湖南衡阳2010)---That’s true. They can improve themselves in this way.A. it hasB. itC. that17. Guiyang is a beautiful and clean city. There are many flowers on _______ sides of the streets. (贵阳2010)A. eitherB. neitherC. both18. ---Look! What’s _______ in the sky? (山西2009)---It looks likes a kite.A. thisB. thatC. those19. ---Is there _______ in today’s newspaper? (福州2009)---Y es, our National Table Tennis Team won all the seven gold medals once more.A. something newB. anything newC. somebody specialD. anybody special20. ---Which do you prefer, coffee or tea? (天津2009)---_______, thanks. I’d like a glass of water.A. EitherB. NeitherC. BothD. None。