撕纸贴画社团活动记录

合集下载

幼儿园手撕画教研活动(3篇)

幼儿园手撕画教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景手撕画是一种独特的绘画形式,它以撕纸为材料,通过撕、贴、组合等手法,创造出丰富的画面效果。

在幼儿园教育中,手撕画不仅能够锻炼幼儿的手眼协调能力,还能激发他们的想象力和创造力。

为了提高幼儿园教师对手撕画教学的认识和实践能力,我们特此开展了本次手撕画教研活动。

二、活动目的1. 提高教师对手撕画教学法的认识,了解手撕画的起源、特点及教育价值。

2. 探索手撕画在幼儿园教学中的应用策略,丰富幼儿美术教育手段。

3. 促进教师之间的交流与合作,共同提高手撕画教学水平。

三、活动时间2022年10月15日(星期六)上午9:00-12:00四、活动地点XX幼儿园多功能厅五、活动对象XX幼儿园全体美术教师六、活动内容1. 开场致辞主持人简要介绍本次活动背景、目的及活动流程。

2. 专家讲座邀请美术教育专家进行手撕画教学法的讲座,内容包括:(1)手撕画的起源与发展(2)手撕画的特点与教育价值(3)手撕画教学的基本原则与方法3. 教师观摩组织教师观摩优秀手撕画作品,分析其特点及创作过程。

4. 实践操作教师分组进行手撕画创作实践,互相交流心得体会。

5. 案例分享邀请几位有经验的教师分享手撕画教学案例,分析教学过程中的亮点与不足。

6. 总结与反思主持人对本次活动进行总结,教师们针对手撕画教学提出意见和建议。

七、活动流程1. 9:00-9:10 开场致辞2. 9:10-10:30 专家讲座3. 10:30-10:40 休息4. 10:40-11:30 教师观摩5. 11:30-12:30 实践操作6. 12:30-13:00 案例分享7. 13:00-13:30 总结与反思八、活动预期成果1. 教师对手撕画教学法有了更深入的了解,能够将手撕画融入到日常教学中。

2. 教师掌握了手撕画教学的基本原则与方法,提高了教学效果。

3. 教师之间的交流与合作更加紧密,共同提高手撕画教学水平。

九、活动总结本次手撕画教研活动取得了圆满成功,达到了预期目标。

幼儿撕纸贴画教案

幼儿撕纸贴画教案

幼儿撕纸贴画教案教案标题:幼儿撕纸贴画教案教案目标:1. 帮助幼儿培养手眼协调能力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 提升幼儿的专注力和耐心。

教学资源:1. 彩色纸张2. 剪刀3. 胶水4. 图片或模板(可选)教学步骤:引入活动:1. 向幼儿介绍今天的活动内容:撕纸贴画。

2. 引导幼儿观察并描述纸张的颜色、形状和大小。

活动步骤:1. 给每个幼儿提供一些彩色纸张,并鼓励他们用手撕成各种形状和大小的碎片。

2. 引导幼儿选择一张白纸作为背景,并告诉他们可以在纸上制作任何形状的画面。

3. 鼓励幼儿运用自己的想象力和创造力,将撕下的彩色纸片贴在白纸上,组成自己喜欢的图案或画面。

4. 提供一些图片或模板供幼儿参考,但同时鼓励他们尝试自己的创意。

5. 在幼儿进行活动的过程中,教师可以提供必要的帮助和指导,鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

总结活动:1. 邀请每个幼儿展示他们的作品,并让他们分享创作的过程和想法。

2. 鼓励其他幼儿给予积极的反馈和赞美。

3. 引导幼儿讨论撕纸贴画的乐趣和好处,如培养创造力、想象力和专注力等。

教学延伸:1. 鼓励幼儿在家中继续进行撕纸贴画活动,并与家长分享他们的作品。

2. 提供更多的撕纸贴画材料和资源,如不同颜色的纸张、剪刀、胶水等,以激发幼儿的创造力和想象力。

评估方法:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 评估幼儿的手眼协调能力和创造力发展情况。

3. 收集幼儿的作品,评估他们对撕纸贴画的理解和运用能力。

教案注意事项:1. 确保使用安全的剪刀,并在活动前向幼儿们强调使用剪刀的正确方法。

2. 监督幼儿在使用胶水时的安全性。

3. 鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状,并尽量避免对他们的创意进行限制。

以上是一份幼儿撕纸贴画教案的示例,希望能为您提供一些指导和建议。

根据具体教学环境和幼儿的实际情况,您可以对教案进行适当的调整和修改。

小班撕纸活动教研记录(3篇)

小班撕纸活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着幼儿年龄的增长,动手操作能力逐渐增强。

撕纸活动作为一种简单易行的手工活动,不仅能够锻炼幼儿的动手能力,还能培养他们的审美情趣和创造力。

为了更好地开展撕纸活动,提高小班幼儿的动手操作能力,我们特开展了一次小班撕纸活动教研。

二、活动目标1. 培养幼儿的动手操作能力,提高撕纸技巧。

2. 培养幼儿的审美情趣,激发幼儿的创造力。

3. 增强幼儿的团队协作意识,提高幼儿的沟通能力。

三、活动内容1. 撕纸技巧培训2. 撕纸作品创作3. 作品展示与评价四、活动过程(一)撕纸技巧培训1. 教师首先向幼儿展示几种常见的撕纸方法,如:直线撕、曲线撕、波浪撕等。

2. 教师现场示范,指导幼儿如何正确地使用剪刀和撕纸。

3. 幼儿分组练习,教师巡回指导。

(二)撕纸作品创作1. 教师根据幼儿的年龄特点,提供一些简单的撕纸图案,如:花朵、树叶、动物等。

2. 幼儿根据提供的图案,自由发挥,创作自己的作品。

3. 教师鼓励幼儿大胆尝试,不怕失败,勇于创新。

(三)作品展示与评价1. 幼儿将作品展示在展示板上,教师组织幼儿进行作品欣赏。

2. 幼儿之间互相评价,说出自己喜欢的作品及原因。

3. 教师对幼儿的作品进行点评,肯定幼儿的进步,提出改进意见。

五、活动反思1. 撕纸活动对小班幼儿的动手操作能力有很好的促进作用。

在活动中,幼儿通过练习,掌握了基本的撕纸技巧,提高了自己的动手能力。

2. 撕纸活动有助于培养幼儿的审美情趣。

在创作过程中,幼儿学会了欣赏美、发现美,提高了自己的审美能力。

3. 撕纸活动能够激发幼儿的创造力。

在活动中,幼儿根据自己的想法,创作出独一无二的作品,充分展现了他们的创造力。

4. 撕纸活动有助于增强幼儿的团队协作意识。

在小组合作中,幼儿学会了倾听、分享,提高了自己的沟通能力。

六、改进措施1. 教师在今后的撕纸活动中,可以适当增加难度,让幼儿在挑战中不断提高自己的撕纸技巧。

2. 教师在指导幼儿创作作品时,要注重启发幼儿的想象力,鼓励他们大胆尝试,勇于创新。

幼儿园美术活动精品教案《撕纸贴画》含设计意图

幼儿园美术活动精品教案《撕纸贴画》含设计意图

幼儿园美术活动精品教案《撕纸贴画》含设计意图一、教学内容《撕纸贴画》这节美术活动内容,选取自我国幼儿园美术教育教材第四章——创意撕贴。

详细内容包括引导幼儿认识不同颜色和形状纸张,学习通过撕、贴方式完成一幅具有想象力和创造力美术作品。

二、教学目标1. 让幼儿能够掌握撕纸基本技巧,培养他们动手能力。

2. 引导幼儿通过观察、想象,用撕纸贴画形式表达自己情感和思想。

3. 培养幼儿审美观念,激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点重点:让幼儿学会撕纸基本技巧,能够独立完成一幅撕纸贴画作品。

难点:引导幼儿发挥想象力,用撕纸贴画形式表达自己情感和思想。

四、教具与学具准备教具:示范用彩色纸张、胶棒、画纸、剪刀等。

学具:彩色纸张、胶棒、画纸、剪刀等,人手一份。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)2. 讲解示范(10分钟)讲解撕纸贴画步骤,示范如何使用剪刀、胶棒等工具,以及如何将撕下纸张贴在画纸上。

3. 课堂练习(15分钟)幼儿在老师指导下,开始尝试自己动手撕纸,并贴在画纸上。

在此过程中,老师会巡回指导,解答幼儿在操作过程中遇到问题。

4. 例题讲解(10分钟)选取几份幼儿作品,进行点评和讲解,指出作品优点和需要改进地方。

5. 独立创作(15分钟)幼儿根据所学技巧,独立完成一幅撕纸贴画作品。

6. 展示评价(5分钟)让幼儿将自己作品贴在展示墙上,大家共同欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《撕纸贴画》2. 板书内容:撕纸贴画步骤、注意事项以及优秀作品展示。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,与家长一起完成一幅撕纸贴画作品,主题自选。

2. 答案:无标准答案,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,完成有特色作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导幼儿关注生活中美术元素,如家居装饰、广告设计等,激发他们创作灵感。

同时,鼓励家长参与幼儿美术活动,共同提高幼儿审美能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学内容选取与组织2. 教学目标设定3. 教学难点与重点把握4. 教具与学具准备5. 教学过程实践情景引入6. 例题讲解针对性7. 作业设计合理性与开放性8. 课后反思与拓展延伸实际操作一、教学内容在选择教学内容时,我特别注重教材章节和详细内容。

中班撕纸粘贴画教案

中班撕纸粘贴画教案

中班撕纸粘贴画教案【篇一:中班撕纸粘贴画教案】【活动目标】1、引导幼儿观察纸张的不同特点,根据纸张各种色彩进行想象,并尝试用不同的纸张剪贴组画,表现有情节的画面。

2、幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作。

3、培养幼儿的环保意识,初步掌握垃圾分类的概念。

【活动准备】1、课前与幼儿共同收集各种不同色彩和材质的纸张。

2、制作材料:白纸、胶水、彩笔、铅笔、各种彩纸等。

3、将示范画以及和纸制作的各种实物等等制作成幻灯片,歌曲《上山打老虎》的音乐。

【活动过程】1、创设氛围,引起幼儿兴趣。

教师:今天老师给小朋友们介绍一位新朋友,他的名字叫小纸,小朋友们知道他的用途么?(请幼儿说说关于纸的用途)〔运用幼儿感兴趣的事物或方式,将幼儿的活动兴趣激发起来,使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。

因此活动一开始,我便采用问答、图片展示等融合引导幼儿进入主题,请幼儿结合生活经验、运用自己的想象来表现自己对纸的认识。

〕2、教师通过ppt展示各种纸的用途并导出本次活动的主题。

(进一步增加幼儿对纸的认知和兴趣。

)3、观察范例,引导幼儿抓住撕纸粘贴画的主要特征,自选纸张进行撕纸粘贴活动。

(让幼儿明白撕纸粘贴画所用到的工具之后老师观察幼儿选用的纸张与表现的事物是否相符合,指导能力弱的幼儿合理构图,表现事物特征。

可以启发幼儿撕出各种形状贴成可爱的小动物,等等。

)【活动延伸】1、展示幼儿作品,幼儿自评。

(倾听幼儿介绍,提出恰当意见。

)〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点,应让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品,也促进了老师和幼儿,幼儿与幼儿之间的互动。

在评价过程中,教师注重的评价绝不局限于幼儿的操作结果,而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。

活动最后,师生应共同与作品合影留念,让幼儿再一次体验到成功的喜悦,进而在以后的活动中保持这种创作精神。

小班撕纸粘贴画教案

小班撕纸粘贴画教案

小班撕纸粘贴画教案教案名称:小班撕纸粘贴画一、教学目标:1.培养幼儿的动手能力和创造力;2.让幼儿了解撕纸和粘贴的方法;3.培养幼儿的观察力和注意力。

二、教学准备:1.彩色纸;2.剪刀;3.胶水;4.彩笔。

三、教学过程:1.导入(5分钟)教师先展示一些粘纸画作品,引导幼儿观察并讨论它们是由什么材料制成的。

然后询问幼儿他们是否尝试过撕纸粘贴画,是否喜欢这种活动。

2.呈现(10分钟)教师给每位幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水,解释撕纸和粘贴的基本方法。

然后示范一种简单的撕纸粘贴画作品,如动物形象。

鼓励幼儿跟随示范一起制作。

3.实践(15分钟)让幼儿自由发挥,根据自己的创意和想象力制作撕纸粘贴画。

教师可提供一些主题,如动物、植物、交通工具等,以帮助幼儿开始。

同时,教师也可以在旁边提供指导和帮助。

4.交流(10分钟)让幼儿展示他们的作品,并分享自己的制作心得和感受。

鼓励他们互相欣赏和赞美彼此的作品。

教师可以提问一些问题,引导幼儿发表对作品的观点和感受。

5.总结(5分钟)教师与幼儿一起总结这节课的学习内容,强调撕纸和粘贴的技巧和方法,并鼓励幼儿继续锻炼和发展他们的动手能力和创造力。

四、教学延伸:1.在撕纸粘贴画的基础上,教师可以引导幼儿尝试更多复杂的制作,如拼贴画、立体画等,以拓展幼儿的艺术表现形式。

2.教师可以设计一些游戏和活动,如拼图比赛、创作大型拼贴画等,以增加幼儿的合作和竞争意识。

3.鼓励幼儿参观美术馆、画廊等艺术展览,以提高他们对艺术的欣赏和理解能力。

五、教学评价:1.观察幼儿在制作撕纸粘贴画时的动手能力和创造力表现。

2.评估幼儿对撕纸和粘贴技巧的掌握程度。

3.观察幼儿在展示和交流环节中的表现,评估其对作品的观察和表达能力。

六、教学反思:这节课以撕纸粘贴画为主题,旨在培养幼儿的动手能力和创造力。

通过自由发挥和创作,幼儿能够展示出独特的想象力和创意,同时在观察和交流中提高他们的注意力和表达能力。

这节课的评价主要集中在幼儿的表现和交流中,以便更好地了解他们的学习情况和需要。

大班撕纸粘贴画教案

大班撕纸粘贴画教案

大班撕纸粘贴画教案教案一:《撕纸粘贴画》【活动目标】1、引导幼儿观察纸张的不同特点,根据纸张各种色彩进行想象,并尝试用不同的纸张剪贴组画,表现有情节的画面。

2、幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作。

3、培养幼儿的环保意识,初步掌握垃圾分类的概念。

【活动准备】1、课前与幼儿共同收集各种不同色彩和材质的纸张。

2、制作材料:白纸、胶水、彩笔、铅笔、各种彩纸等。

3、将示范画以及和纸制作的各种实物等等制作成幻灯片,歌曲《上山打老虎》的音乐。

【活动过程】1、创设氛围,引起幼儿兴趣。

教师:今天老师给小朋友们介绍一位新朋友,他的名字叫小纸,小朋友们知道他的用途么?(请幼儿说说关于纸的用途)〔运用幼儿感兴趣的事物或方式,将幼儿的活动兴趣激发起来,使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。

因此活动一开始,我便采用问答、图片展示等融合引导幼儿进入主题,请幼儿结合生活经验、运用自己的想象来表现自己对纸的认识。

〕2、教师通过PPT展示各种纸的用途并导出本次活动的主题。

(进一步增加幼儿对纸的认知和兴趣。

)3、观察范例,引导幼儿抓住“撕纸粘贴画”的主要特征,自选纸张进行撕纸粘贴活动。

(让幼儿明白“撕纸粘贴画”所用到的工具之后老师观察幼儿选用的纸张与表现的事物是否相符合,指导能力弱的幼儿合理构图,表现事物特征。

可以启发幼儿撕出各种形状贴成可爱的小动物,等等。

)【活动延伸】1、展示幼儿作品,幼儿自评。

2、培养幼儿环保意识。

教案二:《可爱的小狮子》活动目标:1、掌握正确的握笔姿势,顺着一个方向均匀的涂色。

小精灵儿童网站2、学习撕纸的技巧,发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化,并乐意参加美术活动。

活动准备:1、教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

2、油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

3、森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程:1、故事导入森林里住着一只可爱的小狮子,它在哥哥姐姐面前总是那么不自信,因为哥哥们都说:“你看我们的鬃毛多神气,你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过,低下了头。

幼儿园小班撕贴画教案5篇

幼儿园小班撕贴画教案5篇

幼儿园小班撕贴画教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园小班撕贴画教案5篇教案应该包括详细的课程大纲和教学目标,教案应该清晰地阐述教学目标,以便教师和学生都明白预期的学习成果,本店铺今天就为您带来了幼儿园小班撕贴画教案5篇,相信一定会对你有所帮助。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这些威风、美丽、珍稀的动物,都是地球上的明星。它们有的生活在空中,有的在地面,还有的生活在水里,少了它们我们就再也见不到它们美丽斑斓的色彩,动听婉约的声音,强健幽雅的身影了……如果能把这些美丽的动物画下来,挂起来美化我们的家该多好啊!
三、学生创作
(这是第二阶段的撕纸:启发学生在写实的基础上,运用夸张变形的方法表现动物,使学生情感融入作品,使作品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ具个性、情趣和神韵。)
1、欣赏作品,感受夸张和变形带给作品的魅力。
这里还有一张狮子的作品,看一看在撕法上跟刚才所画的有什么不同?
对呀,老师在撕狮子的时候考虑到它有一头棕毛,就用螺旋的线条夸张地表现了她的这一特征,同时我把五官进行了简化,这样就更具有情趣了。
2、学生创作练习
刚才同学们已经看到了大自然中有很多的动物明星,它们都有显著的型体特征和特殊
大象:又长又粗的鼻子、扇子一样的耳朵,四腿像柱子,是体型最大的陆地动物。
猴子:外形与人有些相似,手脚灵活。它的屁股红红的,脸像个桃子。
犀牛:全身的皮好象盔甲那么厚却不长毛。脸上还长着一个或两个角。
斑马:身穿黑白相间花纹的“礼服”,体型象我们平常看到的马,可耳朵比较长,尾巴比较短……
2、模仿动物(动态、声音)
松鼠:它把大尾巴当棉被盖着睡,在它从高处往下跳时,大尾巴还能当降落伞用,起到很好的平衡作用。
豹:脊椎骨十分柔软,容易弯曲,像一根大弹簧。跑起来时前后腿都在用力,跑得跟汽车一样快。(短跑明星)
猫头鹰:凭借敏锐的视力和听力,能在夜空中不费劲地发现猎物.(千里眼明星)
海龟:是动物王国中的长寿翁。年龄可从龟壳上看出来。它的背上有像树木年轮一样的环行纹,没一环就代表一年。可以活上几百岁.(长寿明星)
4、揭题板书:《动物明星》
二、讲授新课
(一)设疑激趣,了解动物明星的特殊本领。
小朋友,你们心中的动物明星又是谁呢?它们有哪些震撼我们的本领呢?
黑猩猩:世界上最聪明的动物,能分辩颜色,有很强的记忆力,还能做出各种各样的表情。通过各种方式交流感情,如分别以后再遇到时,它们会大声喊叫,相互搂抱,表示开心。(智慧明星)
同学们观察的真仔细,你能来学学这些动物的动作或声音吗?(学生表演)如:张牙舞爪的狮子、蹦蹦跳跳的小兔子,长鼻子的大象等。
3、抢答游戏——“动物之最”
看来大家认识的动物还真不少,在自然界中动物为了生存和适应周围的环境,在身体某一方面形成了独特的能力,象骆驼(出示图片):它是沙漠里重要的交通工具,最大的特点是背上有突起的驼峰,就象仓库一样储藏着大量的脂肪。当骆驼在沙漠中长途行走时,驼峰里的脂肪就会变成水分提供给它,所以它特别耐旱被称为“沙漠之舟”。是动物中的明星。其实还有许多动物它们跟骆驼一样都有特殊的本领.今天就让我们一起来认识,表现它们.(出示课题)
撕纸贴画社团活动记录
时间
2013.11.22
地点
四3
指导
教师
葛俊薇




动物明星(第一课时)
一、情景导入
同学们,在这个美丽的地球上除了人类,还有许多动植物在和我们一起生活着,它们是人类生活中相互依存的伙伴,更是孩子们尤为喜欢的朋友。今天我们就一起走进上海野生动物园去看一看那里都有哪些动物?它们的外形特征怎样?(电视录像欣赏“动物世界”)
的本领。所以我们在撕的时候,可以用夸张的线条和色彩表现它们的特征,再加上一些动作来表现它们的本领。对于一些细节就可以简化了,就像这些小朋友所表现的。[出示图片]
那好,我们就用这样的方法撕一撕你喜欢的动物明星吧!
3、展评学生作品(3至5幅作品)
同学们给森林里添满了各种动物,你们最喜欢哪一张?为什么?
相关文档
最新文档