[资料]班级不团结小故事
班级不团结的事例作文素材摘抄
班级不团结的事例作文素材摘抄
今天体育课，老师让我们玩“老鹰捉小鸡”。
我激动地想玩，但班里的同学却谁也不去理谁，像一群散沙。
老师乱发脾气了，说：“大家一起玩，要紧密团结才能赢！”但应该没人理她。
有的同学躲在角落里玩自己的，有的同学只好靠坐在地上，一副无所谓的样子。
我突然想起老师那一次提过的话：“一根筷子太容易断折，一把筷子却很难削断。
”是啊，我们得像一根根筷子一样团结在一起，才能变得更加强大。
我真的希望我们班能像一家人一样，互相爱护，相互体谅，一起开心地学习，一起开心地玩耍！如果这样，我们班一定是最棒的！
放了学，我一个人走在回家的路上，心里总觉得难过。
我希望下次玩游戏的时候，大家都能团结一致，一起努力，一起赢！。
班级不团结作文8篇
班级不团结作文8篇班级不团结作文篇1那天早晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。
同学们来得都比往日要早一些。
尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光。
由于全部的感动都将在这一日里凝集。
今日不是什么节日，但我们班的教室在7：00时已被细心布置好节日的场景。
两个邪密探”首先发出让大家更加兴奋的声音：“她上教学楼了!”“嘘，宁静，立刻她就进来了!”与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里立刻温馨而又甜美，有着一种家的暖和气息在轻轻荡漾。
她进来了，同平常一样，门被轻轻地推开。
然而，进来后同平常又是多么得不一样。
平常，可能我们正各舒畅沉默地狂补着前一天的作业;可能我们在三三两两地交头接耳评论着青春话题;可能我们在愤青似地埋怨着我们的时代;也可能我们在争分夺秒地利用这珍贵时间恶补睡眠……今日的我们，今日的教室会让她吓一跳，今日的我们、今日的教室会让她也不再像平常那样：或是走到我们中心细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还言语重心长……果真，随着我们异口同声地一句：“祝您生日欢乐!”她被彻底地感动了!幻灯片里的《祝您生日欢乐》的曲子结束了，她相似还没有想好应当说些什么。
就连班长走到她跟前把我们细心选择的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地凝视着我们、凝视着前方，眼神真的很异样，但我们确定地信任：那是一种异样地感动!随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。
春夏秋冬、风霜雨雪都没有更改过她课前早早地来到教室的习惯;乖巧温和顺从、怪戾逆反都没有增添或是减弱她对我们的公正无私地爱;不因权势、不因贫富走遍了我们每一个同学的家;然而她把几十年的光阴都倾注到了同学的身上、把全部的汗水都倾洒在了这样一片可以开满鲜花的沃土上、把全部的心思都花费在了她所挚爱的事业上!这样的一个她却还从来没有为本身过过生日，还从没有吃过本身的生日蛋糕，甚至在她生日的时候就没有和本身的家人在一起过过，作为她的同学，我们不能不感动，作为她退休前的最终一届同学，我们不能再不珍惜她的的这个生日!幻灯片结束的时候，教室的荧光灯全部被同学打开，站在我们面前的她已泪流满面，我们笑了，她也笑了!她虽然几次清嗓子，但她的话语还是有些哽咽、她的声音还是有些拙涩、她的音调还是有些断续：“孩子们，我真的被感动了，我早已忘掉了我的生日，是细心的你们让我知道本身六十岁了，六十年，我没有虚长，回首往事，我更加感动，虽然这是我最最感动地一次，但每年都有让我感动的事，正是这种感动让我忘掉了本身的家人和生日……孩子们，真的，倘若用一首歌来表达我此时的心情，我乐意是《再活六十年》，我想再活六十年……”掌声中，这个独特的异样的生日过完了，然而我们的心却难以安静，今日凝集的不止是我们的感动，不止是我们的真情，还将会是我们的更多的思索。
班级不团结的事例作文素材摘抄
班级不团结的事例作文素材摘抄
《班级不团结的那些事儿》
咱就说啊，我们班有时候真的不太团结。
记得那次运动会，别的班那气势，可真是杠杠的。
但我们班呢，却像一盘散沙。
就说报项目吧，很多同学都不积极，一个个都往后躲。
老师在上面问：“谁来跑 100 米呀？”半天都没人吭声。
好不容易有几个同学报了名吧，训练的时候还不认真。
有一个同学，叫他一起去练习，他还不乐意呢，嘴里嘟囔着：“哎呀，练啥呀，随便跑跑就行了呗。
”看着就来气。
到了比赛那天，大家也不是很齐心。
有个同学在比赛时摔倒了，按说大家应该一起给他加油打气呀，可有些人就在那里嘻嘻哈哈，一点都不关心。
比赛结束后，成绩也不是很好，大家也不一起找找原因，互相埋怨的倒是不少。
唉，这样下去怎么行呢，班级不团结，啥事都干不好呀！真希望我们班能赶紧意识到这个问题，大家齐心协力，一起把班级搞好呀！不然以后还不知道会有多少这样不团结的事儿呢！。
都是不团结惹的祸_小学五年级作文500字
都是不团结惹的祸
俗话说的好：“一根筷子易折断，一把筷子难折断。
”只要团结就没有做不成的事。
但是如果不团结，就会像一盘散沙一样。
在我们班就发生了一件不团结的事情。
今天下午，我们班和二班举行了一场篮球比赛。
我和王宇等五名同学上场，在我们五个人中，王宇的球技最好，所以他负责打前锋。
一开始他表现很好，连续进了好几个球。
但是接下来他就只顾自己投篮，不愿把球传给我们了。
二班有一个大高个，连续打了他三个“盖帽”，封杀的他紧紧的，但是他还是不肯把球传给我们，我们渐渐落下了很多分。
中场休息的时候，我们就让王宇下场，让替补的球员上场。
“为什么？”他生气的问我们。
“因为上半场你只顾你自己投篮，不和我们配合，使咱们队落下很多分。
”我一边擦汗一边对他说。
在下半场尽管我们再怎么努力，也没有挽回局面，输给了二班。
比赛结束，我们各个都很沮丧，教练对我们说：“你们的实力其实比二班强很多，都是因为你们不团结，不好好配合才会输的。
”我们听了都很惭愧。
唉！这都是不团结惹的祸的呀。
通过这次比赛，我懂得了团结的力量是无穷的，即使个人的能力再强，也比不过大家团结一起的力量大。
一年级学生不团结典型事例
一年级学生不团结典型事例
这几天,我们班的同学变不团结了。
男生和女生争吵的非常激烈，甚至打闹起来。
我们班特别是男生不团结，有一次，扔胶布差点把班长的眼睛打伤，这样就像男生和女生不是一个班的一样。
我觉得我们班这种做法不对，应该团结，俗话说得好“团结就是力量”。
我还想起一个关于团结的故事：有一个老人他有十个儿子，这些儿子都非常孝顺，但都不团结，有一次，老人找他们来，说有非常重要的事要找他们，老人拿了一根棍子给老大，叫他把这根棍子撇断，他非常容易就撇断了，老人拿来十根棍子，老大怎么撇也撇不断了，老人告诉他们“你们要团结，团结就是力量，你们团结才会幸福。
“
同学们，请团结起来吧！团结是力量，团结会快乐！。
关于班级不团结的作文
关于班级不团结的作文
放学以后，铃声响了，同学们都像出笼的小鸟一样冲出教室，可我的脚步却很慢很慢。
今天，我的心情像天空中的乌云一样灰蒙蒙的。
下课后，我和几个要强的同学玩游戏，他们突然就不理我了，指指我大声说：“你有时输，我们不想和你玩了！”我伤心难过极了，眼泪在眼眶里打转。
回到家后，我翻开课本，想认真地写作业，可我总是兴致缺缺，脑子里总浮现出他们嘲笑我的画面。
我不想去学校，也不想和同学们玩，更不想看到他们真诚的笑容。
我想知道为什么我们很难像以前一样，互相帮助，互相鼓励呢？我想知道为什么现在我们总是会互相争吵，彼此不待见呢？
我真希望我们班能像一片温暖的阳光，照进每个人的心，让大家觉得开心地在一起。
我希望我们班能像一朵盛开的鲜花，散发出友谊的芬芳，让大家彼此珍惜。
我闭上眼睛，默默地虔诚地祈祷着，期望明天一切都会变好。
增强班级凝聚力的小故事
增强班级凝聚力的小故事在一个阳光明媚的早晨，有一个叫小草的班级，他们正在举行一年一度的班级运动会。
这个班级一直以来都非常团结，互相帮助，彼此关心，但是最近因为一些误会和矛盾，班级氛围变得有些紧张，凝聚力似乎也在逐渐减弱。
小草班级的班主任，一个聪明又热心的老师，看在眼里，急在心里。
她深知班级凝聚力的重要性，于是她想出了一个办法来增强班级的凝聚力。
运动会开始了，第一个项目是拔河比赛。
班主任把同学们分成了两组，一组是“阳光队”，另一组是“彩虹队”。
刚开始，两队势均力敌，绳子中间的红旗在两队之间来回移动。
然而，随着时间的推移，阳光队开始显得有些吃力，彩虹队逐渐占据了上风。
这时，阳光队的队员们开始互相指责，抱怨对方没有出力。
彩虹队的队员们看到了这一幕，他们不仅没有嘲笑阳光队，反而主动帮助他们分析原因，鼓励他们不要放弃。
阳光队的队员们被彩虹队的善意所打动，他们开始重新审视自己，互相道歉，重新找回了团队的精神。
在彩虹队的帮助下，阳光队重新站了起来。
这一次，他们不再互相指责，而是齐心协力，共同对抗困难。
最终，阳光队凭借团队的力量，成功逆转了比赛。
比赛结束后，两队的队员们紧紧地拥抱在一起，脸上都露出了开心的笑容。
他们明白了，团队的力量是无穷的，只有彼此信任、互相支持、共同努力，才能克服困难，取得胜利。
这次运动会后，小草班级的同学们之间的关系更加融洽了，凝聚力也更强了。
他们不再因为一些小事而争吵，而是懂得包容和理解。
每个人都愿意为团队付出自己的一份力量，共同创造美好的未来。
这个小故事告诉我们，一个班级的凝聚力是非常重要的。
当同学们之间互相信任、互相帮助、互相理解时，班级的氛围就会变得和谐愉快，大家的学习效率和生活质量也会得到提高。
因此，我们应该珍惜班级凝聚力，努力为班级的和谐与发展做出贡献。
关于班上不和谐的故事简短
关于班上不和谐的故事简短《班上那些不和谐的事儿》在我们班上呀，就像一个小社会一样，有各种各样的人，本来大家应该快快乐乐地一起学习、一起玩耍的，可有时候就是会发生一些不和谐的事儿，真让人头疼呢！就说前几天吧，课间休息的时候，我正准备找我的好朋友小明一起去操场玩。
刚走到他座位那儿，就听到一阵吵闹声。
原来是小辉和小宇在吵架呢。
小辉脸涨得通红，眼睛瞪得大大的，像只发怒的小狮子，大声地吼着：“你干嘛动我的铅笔盒啊，没经过我同意就乱翻！”小宇呢，也不甘示弱，双手叉腰，理直气壮地说：“我就看一下嘛，又没弄坏，你这么小气干嘛。
”小辉更生气了，他把铅笔盒紧紧抱在怀里，说：“这是我的东西，你不经过我同意就是不行。
”小宇撇撇嘴，不屑地说：“哼，不就是个铅笔盒嘛，有什么了不起的。
”这时候周围围了好多同学，大家都在小声议论着。
我当时就想啊，这事儿本来就是小宇不对呀，别人的东西怎么能随便乱翻呢？这就好比你到别人家做客，不经过主人同意就乱翻人家抽屉，这多不礼貌呀。
还有一次呢，那是在小组合作做手工的时候。
我们小组分到了一个做纸飞机的任务。
一开始大家都还挺积极的，小红负责找材料，小刚负责画图，我和小丽就负责折纸。
可是做着做着，问题就来了。
小刚觉得自己画的图特别好，就开始指挥我和小丽怎么折。
我觉得他有些地方画得不太合理，就跟他说：“小刚，我觉得这里应该这样折会更好。
”小刚一听就不乐意了，他皱着眉头说：“我是画图的，我最清楚怎么折，你们就按照我说的做就行。
”小丽也在旁边小声地说：“可是我们觉得这样折飞不起来呀。
”小刚不耐烦了，他把纸一扔，说：“你们要是觉得你们行，那你们自己做吧。
”这一下，我们小组的气氛变得特别尴尬。
好好的一个小组合作，怎么就变成这样了呢？大家本来应该互相商量、互相配合的呀，就像搭积木一样，每一块积木都有它的作用，只有都放对了地方，才能搭出漂亮的城堡。
可是小刚他就想一个人说了算，这怎么能行呢？再说说班上的选班长这件事吧。
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班级不团结小故事
【篇一：班级不团结小故事】
一次运动会，一次拔河比赛，体现出集体力量的伟大，验证了“团结
就是力”这句话。
每当看到黑板前的墙上贴着的奖状，就会是使我想起“团结”、“集体”的力量。
会让我想起我们曾经一起努力过。
记得那一次运动会上，我们班虽然成绩不理想，但我们都尽力了。
比赛不仅是拿好成绩，更重要的就是让我们体会集体力量的伟大。
一根筷子容易折断，那么10根呢？100根呢？还会很容易被折断吗？
比赛时，我们拉拉队为运动员加油。
我们的心总是悬挂着的，不得
安宁的。
为运动员担心，着急。
我们为运动员欢呼，加油。
我们看
见运动员快支持不下去了。
我们有的鼓舞运动员跑下去，有的为运
动员服务，热了脱下衣服，服务员为运动员拿着。
在终点等着他们
跑完全程，无论输赢，运动员回来我们都以热烈的掌声欢迎他们，
感谢他们。
他们为了我们这个集体，每天放学后联系，为了我们集
体牺牲了自己的时间，为了我们集体在运动场上流汗。
一切尽在不言中，集体的力量是伟大的，一切感激，感谢的话都无
法代替我们对运动员的感激。
让我们记住一句话：“团结就是力量。
”星期二下午我们四年级全体
同学在大操场上举行拔河比赛。
我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺
在操场中间。
绳子中间系着一根红布。
四（1）班和四（3）班的同
学们已经开始进行练习了。
我们的班主任反复地说着注意事项，强
调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。
不远处，听到
李老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，四（1）班和
四（3）班女生准备上场”。
我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“四（3）班
加油，四（3）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的女
生“必胜无疑”了。
随着李老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，
每个人的脸都刷地一下撑红了。
我们班女生个个都使出全身的力气，
但还是力气不够，被四（1）班的同学一下子就拉了过去。
我们真感
到惋惜呀！
该男生们上场了。
看，男生们每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。
这时，
两班同学在绳子两旁都做好了准备，李老师一声令下，比赛立刻开
始了。
我使出最大的力气，脚钩的高高的，身子向后压得低低的，
但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把绳子拔不过来，耳边听到
对方在喊“一、二、三”的号子声，而我们这边只有“四（3）班加油”，却不知道大家何时一起用力，我只好闭上眼睛使劲往后拖，我感到
绳子中间的红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁
也不能把谁拔过去。
然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，
他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子
拔了过去。
虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我
们却失望地回到了原地。
但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不
要灰心，以后再努力，此后，我们一直静静地观看其他班级之间的
比赛，默默地在思考，寻找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”
号子威力，觉得作用肯定特别大。
最后，老师又安排让我们班同四
（1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。
老师
调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，
她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹
灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。
通过这次拔河比赛，我们懂得了一个道理，那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。
【篇二：班级不团结小故事】。