新沪科版八年级物理下册第七章 力与运动 第一节 科学探究：牛顿第一定律 精品学案
第一节科学探究：牛顿第一定律精品学案
学习目标：
1、知道牛顿第一定律。
2、理解惯性是物体本身固有的一种属性；知道惯性的大小与物体的质量有关。
3、会用惯性知识解释简单的现象。
学习重难点：
重点：通过对实验探究的参与，强化学生分析与论证的能力；加深对牛顿第一定律和惯性的理解。
难点：转变学生的经验概念，理解牛顿第一定律和惯性。
学习过程：
一、惯性定义
1.复述牛顿第一定律的内容。
根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受外力时将_____________，原来运动的物体在不受外力时将_______________。
2.完成如图1所示实验，用手指猛力弹击纸片，会看到什么现象？并且思考产生这种现象的原因。
在此基础上总结出什么叫做惯性？
3.为什么说惯性是一切物体所固有的一种属性？
二、利用惯性知识解释有关现象
1．走路的人，被脚下的障碍物绊倒时都是向前倾倒，这是因为：人的脚受力停止运动，而人的上身由于惯性仍然保持原来向前的运动状态，所以会向前倒．这是生活中的惯性现象．请你思考探究，利用身边的器材，能演示哪些惯性现象?说出具体做法并与同学交流.
2.阅读课本图7—8，图7—9，结合生活中的一些相关现象讨论总结解释惯性现象的一般思路。
三、惯性的利用与预防
惯性现象无处不在，请你列举几个生活中利用惯性和预防惯性的实例；
1.利用惯性：
2.预防惯性：
课堂巩固：
一、惯性定义
1.在平直公路上停止蹬车后，自行车仍然能向前运动，是因为
，最后又慢慢停下来是因
为 .
2.子弹脱离枪膛后能继续在空中飞行是因为（）
A.子弹受惯性推力
B.子弹具有惯性
C.子弹受重力作用
D.子弹受惯性力的作用
3.下列说法正确的是（）
A.物体在静止时不易被推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体在高速行驶时不易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.当物体没有受到外力时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以不受力时才有惯性
D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性
二、惯性现象的解释
4.人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是对这种现象的解释：
①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来
②人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态
③人向车行驶方向摔倒
④从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态
解释这个现象的合理顺序是（）
A. ①②③④
B. ②③④①
C. ③④①②
D. ④①②③
5.下列现象与惯性无关的是（）
A.跳远运动员助跑一段距离才起跳
B.举重运动员把杠铃举在空中不动
C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来
D.踢出去的足球继续向前飞行
三、惯性的利用
6．发射卫星时要顺着地球自转的方向发射运载火箭，这是利用 ．
7.惯性有时要利用，有时要防止其危害。
下列实例中属于防止惯性带来危害的是（ ）
A.拍打衣服，把灰尘拍去
B.将足球射入球门
C.公路上的汽车限速行驶
D.跳远时快速助跑
8.如图2所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（ ）
A ．汽车速度太慢
B ．汽车转弯
C ．汽车突然启动
D ．汽车前端发生严重撞击
9.阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线.
课后提升：（时间：30分钟 满分：50分）
一、填空题（每空2分，共10分。
）
1.如图3所示，第24届世界大学生冬季运动会女选手在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有＿＿＿＿＿ ，而冰壶最终会停止下来，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.雨雪天气，车轮与路面间的 较小，车辆必须减速慢行；在高速公路上行车两车间必须保持一定的距离，且驾乘车辆的人员都必须系好安全带，这都是为了防止刹车时 给人带来危害；高速公路经过村庄时，往往在两旁安装较高的墙板，其主要作用是减小 。
二、选择题（每题4分，共24分）
3.在平直的轨道上匀速行驶的车厢里，如果你竖直向上起跳，下落时将会落到（ ）
A.起跳点的前方
B.起跳点的后方
图3
C.起跳点上
D.都有可能
4.氢气球用绳子系着一个重物，共同匀速上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个重物将（）
A.继续上升一段，然后下落
B.立即下落
C.以原来的速度一直上升
D.以上说法都不对
5.地球在不断的高速自转，转动的方向是自西向东，则对于跳远运动员来说（）
A.自东向西跳可以跳得更远一些
B.向西或向东跳可以跳得更远一些
C.无论向什么方向跳，结果都相同
D.向南或向北跳可以跳得更远一些
6.同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带。
对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）
A．系安全带是为了减小汽车的惯性
B．系安全带是为了减小车内人员的惯性
C．系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害
D．安全带没有必要
7.秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。
他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图4所示。
他利用的物理知识是（）
A ．惯性
B ．速度
C ．压力
D ．压强
8．图5为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象示意图，对此现象下列判断正确的是（ ）
A ．都是在小车突然停止时发生
B ．都是在小车突然起动时发生
C ．图(a)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生
D ．图(b)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生
三、简答题（每题4分，共8分）
9.工人用铲子向炉膛内送煤时，铲子并不进到炉膛，而是停在炉前，煤顺着铲子运动的方向进入炉内，这是为什么？
10.农村秋收后打场时要把稻谷和秕谷分开，过去靠人力把稻谷扬起，让风把秕谷吹到远处，饱满的谷粒落在近处；现代的扬场机把稻谷以一定的速度向斜上方抛出，饱满的谷粒落到远处，秕谷落在近处，这主要是因为 。
图4
四、综合题（8分）
11.如图6所示的实验中，在小车上竖放一木块．
图6
(1)当小车静止时，突然向右拉动小车，你看到一现象
是。
(2)当小车向右匀速运动时，使小车突然停下，你看到的现象
是。
参考答案：
课堂巩固：
1.自行车有惯性，受到摩擦阻力的作用
2.B【解析】考查点：惯性是物体的一种属性。
3.D【解析】考查点：惯性是物体的一种物理属性.
4.D
5.B 【解析】考查点：惯性现象分析：A选项是利用惯性；C、D选项
也是由于惯性现象造成的；B选项与惯性无关。
6.惯性
7.C
8.D
9.失去惯性
课后提升：
一、
1.惯性摩擦力改变了它的运动状态（或受到摩擦力）
2.1.5；摩擦；惯性；噪声
二、3.C 考查点：一切物体都有惯性
4.A 考查点：利用惯性知识解释现象。
解析：重物与气球一起上升，当绳子突然断开时，重物仍然是运动的，由于惯性它要继续保持原来的运动状态，所以重物要上升一段距离，然后由于重力作用向下落。
5.C
6.C
7. A 解析：锤头与木柄原来一起向下运动，当木柄的一端撞击硬木凳时，木柄停止运动，而由于惯性，锤头仍然保持原来的运动状态，继续向下运动，因此就紧套在木柄上了。
8.D【解析】考查点：利用惯性知识解释现象。
分析：图(a)是由于突然起动或突然加速时发生的；图(b)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生，所以ABC的说法都是错误的。
三、
9.用铲子往炉膛里送煤时，铲子和煤一起向膛口运动，当铲子突然停止运动，煤由于惯性继续向前运动，从而飞进炉膛。
10.饱满谷粒质量大，惯性大，运动状态难改变；秕谷质量小，运动状态容易改变
四、
11.（1）木块向左倾倒（2）木块向右倾倒（3）木块在小车上向右做匀速直线运动（4）惯性。
沪科版物理八年级全一册第七章 力与运动第一节 科学探究：第一牛顿定律
5.公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带。汽车安全带 的作用是（ D ） A.防止惯性的产生 B.防止汽车启动时把人从后面甩出去 C.防止汽车速度突然增大时人向前“冲去” D.急刹车时，对人体运动起到缓冲作用
课堂小结
牛顿第一定律
科学探究：牛顿 第一定律
定义
斜面滑块实验：方法、现象、结论、推论 内容 揭示力和运动的关系
（2）实验设计:如图所示,让同一滑块每次从斜面的顶端滑下,在表面粗糙程度不同 的水平面上运动,并记录滑块在不同水平面上的运动距离。
3.进行实验与收集证据
接触面
粗糙 比较光滑 很光滑
滑块受到的摩擦力的 大小(大、较小、小)
大 较小 小
滑块在水平面上 运动的距离s/m
0.3 0.5 1
4.分析与认证 （1）现象分析：在其他条件相同时,平面越光滑,滑块受到的摩擦力越小,滑块前进的 距离就越远。
一切物体都具有惯性
解释惯性现象 用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子为什么会落下？
惯性与社会生活
刹车时，乘客的脚已随 车停止运动，而身体的上 部要保持原来运动的状态， 因此身体会前倾。
突然开动时，乘客的脚已随 车开始运动，而身体的上部 要保持原来静止的状态，因 此身体会向后仰。
生活中对惯性的利用
投篮
扔铅球
踢足球
生活中对惯性的利用
锤头和锤柄共同向下运动，锤柄受到撞击 力后，运动状态发生改变，由运动变为静 止；锤头没有受到撞击力，由于惯性，运 动状态不改变，仍保持原来向下运动的状 态，这样反复多次后，锤头就套紧了。
生活中对惯性的利用
衣物和灰尘共同静止，衣物受到拍打后，运动状态发生改变，由静止变为运动； 灰尘没有受到拍打，由于惯性，运动状态不改变，仍保持原来静止的状态，就 会与衣物分离而脱落。
沪科版八年级物理 (科学探究：牛顿第一定律)力与运动教学课件
线运动
课堂小结
牛顿第 一定律
牛顿第一定律
原来静止的物体
不受力
保持静止
原来运动的物体 不受力 做匀速直线运动
静者恒静 动者恒动 牛顿第一定律说明了力和运动的关系：
力是改变物体运动状态的原因
惯性
惯性
物体具有保持原来静止或匀速直线 运动状态的性质
为什么物体不受外力就保持静止或 匀速直线运动状态，而没有出现其他 的运动情况呢？
力是维持物体运动的原因
真聪明,竟然和 我的观点是一 致的
亚里士多德
意大利科学家伽利略的 观点
—— 维持运动不需要力
物体的运动并不需要力来维持， 运动之所以会停下来，是因为 受到了摩擦阻力。
维持运动需要力吗？
运动要靠力来维持
运动不需要力来维持
VS
亚里士多德
伽利略
实验探究
提出问题：运动物体如果不受其他物体的作用，会 一直运动下去吗？
B.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一 定要发生变化
C.只要物体的运动状态发生变化，就一定有力作 用在物体上
D 、只要物体在运动，就一定有力作用在物体 上
3.正在运动着的物体，若它所受的一切
外力同时消失，那么它将
A.立即停下来
B.先慢下来，然后再停下来
D
C.改变运动方向
D.沿原来的运动方向做匀速直
用力敲铁钉，铁钉陷入木板。 停止敲击，铁钉不再下陷。
思考：是不是要让原来静止的物体运动起来，就需要有力的作用？如果要 维持物体的运动，则似乎必须不停地对物体施加作用力。也就是说，物体 的运动需要力来维持吗？
新知讲解
（一）两种观点的碰撞
亚里士多德 公元前384—前322
沪科版八年级物理第七章第一节 科学探究：牛顿第一定律 练习(含答案)
科学探究：牛顿第一定律练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：②弓的弹性势能转化为箭的动能；③箭由于惯性作用仍能继续飞行；④在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是（）A. 只有①B. 只有①②C. 只有①②③D. ①②③④都正确2.如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（）A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B. 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C. 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变3.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 物体只要运动就需要力的作用D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来4.牛顿第一定律（）A. 它是由大量实验直接证明出来的B. 它揭示运动需要力来维持C. 它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D. 它是由牛顿凭空想象出来的5.对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）A. 一切物体都具有惯性B. 物体不受力的作用时，也能运动C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用6.如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（）A. 加速下落B. 匀速下落C. 减速下落D. 保持静止7.小丽同学通过探究学习，思考了-个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）A. 保持静止状态B. 继续来回摆动C. 做匀速直线运动D. 做匀速圆周运动8.如图所示，从水平匀速飞行的同一架飞机上先后落下两颗炸弹，炸弹所受空气阻力忽略不计，能正确反映某一时刻飞机和两颗炸弹相对位置的选项是（）A. B.C. D.9.小明坐在匀速直线运动的车厢里，看到车厢地板上的箱子在车子紧急刹车时向前滑了一段距离后停下。
八年级下册物理重点知识归纳
沪科版八年级物理下册知识点归纳第七章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。
2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。
一切物体都具有惯性。
二、力的合成1、合力的概念：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。
2、同一直线上二力的合成（1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
F=F1+F2（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。
F=F1-F2三、力的平衡1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。
2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。
4、运动和力的关系：（1）物体受到不平衡的外力作用时，物体的运动状态改变。
（2）物体受到相互平衡的外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
第八章压强知识归纳一、固体压强1、压力的概念（1）压力是指垂直作用在物体表面上的力。
（2）压力的方向总是与物体的接触面相垂直，且指向受力物体。
（3）压力的作用效果主要是使物体发生形变，形变大小与压力大小及受力面积有关。
2、压强的概念（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力。
（2）压强的物理意义：用于表示压力作用效果的物理量。
（3）压强的公式：。
（4）压强的单位：国际单位：帕斯卡（Pa）1Pa=1N/m21Pa有多大？大概相当于一张报纸平铺时对桌面的压强。
常用单位还有kPa、MPk 1MPk=103kPa=106Pa。
3、增大、减小压强的方法（1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。
7.1科学探究牛顿第一定律(原卷版)2
沪科版八年级第七章《力与运动》7.1 科学探究：牛顿第一定律【知识梳理】一、维持运动是否需要力（1）亚里斯多德认为：要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力。
力是物体运动状态的原因，这种观点是错误的。
（2）伽利略认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线运动下去。
力是物体运动状态的原因，这种观点是正确的。
2.牛顿第一定律（1）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或者状态。
注意：牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上滑下，其目的是。
3.惯性（1）惯性：任何物体都有保持原来的状态或者状态的性质叫做惯性。
（2）对“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种性质，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。
③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。
惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。
【易错点】1.一切物体都具有惯性。
惯性不是一种力，在描述惯性时要用“由于惯性”，不能说物体受到惯性的作用或惯性力。
惯性的大小只与物体的质量大小有关。
2.在没有受到外力作用时，原来静止的物体由于惯性仍要保持静止状态，原来运动的物体由于惯性仍要保持原来运动速度的大小和方向做匀速直线运动。
【规律总结】1.物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力的作用。
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
3.惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体是否受力、物体的运动状态无关。
【典例分析】（2022·贵州黔西·统考中考真题）如图所示，王亚平老师在做太空抛物实验。
科学探究：牛顿第一定律(课件)八年级物理下册(沪科版)
战斗机投入战斗前抛掉副油箱，减小了 飞机的质量，是为了减小飞机的惯性，使飞 机的运动状态容易改变，提高灵活性。
知识拓展补充
力作用在物体上，并不是维持物体运动的原因，而是改变物 体运动状态的原因。
物体的运动状态发生改变，是指物体不能保持静止状态或匀 速直线运动状态。
（3）“总保持静止或匀速直线运动状态”是指：物体不受外力时，原来 静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运 动；如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。
三、惯性
从牛顿第一定律可以知道，如果物体不受力的作用，原来静止的物体 要一直保持静止状态；原来运动的物体将保持其速度一直运动下去。
汽车发生碰撞时，安全 带把人固定在坐椅子上，防 止飞出车外。
汽车发生碰撞时，安全气囊会 打开，保护人体与方向盘等部件撞 击造成的伤害。
想一想
①卡车满载和空载时，哪个容易启动？哪个容易制动？
卡车空载时，容易启动，也容易制动。 因为空载时，卡车的质量小，惯性小，运动状态容易 改变。所以无论是启动还是制动更容易。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性 质叫做惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
①惯性是物体本身的一种属性。
一切物体在任何情况下都具有惯性。与物体的运动状态、跟物 体受力情况、状态（固态、液态或气态）等因素都无关。
注意：惯性不是力。在解答问题时，只能说“由于惯性”、 “具有惯性”。而不能说“受到惯性”、“由于惯性的作用”、 “克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。
沪科版 八年级全册物理 力与运动
7.1 科学探究：牛顿第一定律
情景引入：观察
①这是同学们熟悉的生活中骑自行车、玩滑板车的现象
沪科版八年级物理下册《科学探究：牛顿第一定律》力与运动PPT课件
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结 随堂练习
本课小结 通过这节课，你学习到什么？
牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保
持静止状态或匀速直线运动状态。
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结 随堂练习
随堂练习
1、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ B ） A、物体受力才会运动 B、力使物体的运动状态发生改变 C、停止用力，运动的物体就会停止 D、力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结 随堂练习
2、 正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则 它将（ D ） A、立即停止 B、速度减小，最后停止 C、运动方向变为与原来相反 D、做匀速直线运动
课前导入 学习目标 新知探究 例题解析 本课小结 随堂练习
3、如果物体不受外力作用，下列说法中正确的是 （ D） A、静止的物体永远保持静止 B、运动的物体是不会停下来的 C、物体的运动状态将保持不变 D、物体将保持匀速直线运动或静止状态
课前导入 学习目标学习目新知标探究 例题解析 本课小结 随堂练习
学习目标
（1）知道什么是惯性，认识一切物体都有惯 性； （2）会用物体的惯性解释惯性现象，培养学 生的语言表达能力；
课前导入 学习目标 新知探究新知例探题究解析 本课小结 随堂练习
迷你实验室
请你用水杯、硬纸
用力击打一摞
想想看，身体向
片及鸡蛋，做一个如图 棋子中下面的一颗， 前倾、向后仰的原因
所示的小实验，并对实 情况怎样？
验结果进行分析讨论。
是什么？
课前导入 学习目标 新知探究新知例探题究解析 本课小结 随堂练习
惯性及惯性定律 惯性：我们把物体保持静止或匀速直线 运动状态的性质叫做惯性。
八年级物理下册 第七章 第一节 牛顿第一定律
4.交通法规定，坐在小汽车前排的司机和 乘客都应该系上安全带。这主要是为了减 轻下列哪种情况出现时可能对人造成的伤 害 （ C） A.车速太快 B.车速太慢 C.紧急刹车 D.突然起动
B.通过实验直接得出
C.能够用实验直接验证的规律
D.在实验和事实的基础上进行推理、想象得出
2.悬挂在教室里的电灯，若突然失去一切外 力，电灯将会 （ B） A.匀速下落 B.悬在空中静止 C.加速下落 D.以上说法都可能
3.设想一下，当你骑自行车在公路上行驶， 突然不受一切外力的作用，将会（ A ） A.保持匀速直线运动，一直飞出地球 B.马上停止 C.运动一段距离后慢慢停下 D.以上均不符合你的想像
突然停车时：
原来小车和木块都处于运动的状态，当 小车撞到物体突然停止时，木块底部随 小车一起停止了运动，由于惯性，木块 的上部仍然要保持原来的状态，继续向 前运动，所以木块向前倒了。
为了安全，行车要系上安全带！
1.下列关于牛顿第一定律的建立方法说法正确 的是 （ D） A.通过理论推导得出
让小车停下来的原因不是没有力， 恰恰是因为有了力—阻力；假如没 有阻力的话，小车将不会停止，将 永远运动下去，并且速度不变，方 向不变—运动状态不改变。
如果物体不受外力
运动的物体，将 做匀速直线运动。 静止的物体，将 保持静止 。
牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态。
实验 1 2 3
接触面 摩擦力大小 滑块运动距离 毛 巾 棉 布 木 板
大 较小 小
短 较长 长
毛巾—摩擦力很大—运动距离很短 棉布—摩擦力稍小—运动距离较长 木板—摩擦力很小—运动距离很长
假如没有了摩擦力，小车的运动情 况将会怎样？
沪科版初中物理八年级全册第七章第1节科学探究：牛顿第一定律
2.结合牛顿第一定律的内容,思考: (1)牛顿第一定律的适用范围是什么? (2)牛顿第一定律的成立条件是什么?能用实验直接证明牛顿第 一定律吗?我们是用什么方法证明的? 提示:“一切物体”是指所有物体(无论固体、液体还是气体,无 论物体是静止的还是运动的)都是普遍适用的,不是特殊现象。 “没有受到外力作用的时候”是指该物体没有受到外力的作用, 这是一种理想情况,在现实生活中不存在,因为摩擦力处处存在, 在现实生活中不能用实验直接证明牛顿第一定律的正确性,在此 实验中我们采用的是理想实验法,在大量的经验事实的基础上, 通过推理而得出。
受到的外力同时消失,那么它将( )
A.立即停下来
B.慢慢停下来
C.改变运动方向
D.做匀速直线运动
【思路导引】解答本题的关键是分析出在不受外力前那一刻小
球处于运动还是静止状态。
【精讲精析】选D。本题考查牛顿第一定律的应用。小球在水 平面上滚动,处于运动状态。由牛顿第一定律可知,运动物体不 受外力时将保持匀速直线运动状态。故当一切外力全部消失时, 小球将保持原来的运动状态不变,做匀速直线运动。
探究 2 牛顿第一定律 1.牛顿第一定律的内容是 _____________________________
_______________________________________________。 提示:牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律。 参考答案:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直 线运动状态或静止状态
力越 很光滑
,滑块小前进的距离就越
1
。
(4)实验推理:若让滑块在更加光滑的水平面上运动,阻力将会
更
,运动距离将更
;假设滑块受到的阻
力减小为零,滑块将会
沪科版物理八年级第七章第一节牛顿第一定律 (共36张PPT)
例题：如图所示，当用木棒沿水平方向 迅速击打 鸡蛋下面的硬纸板时，鸡蛋会随纸板飞 出吗？
鸡蛋掉入杯子中
分析：1、研究的对象是鸡蛋，原来与纸板 一块静止。 2、与鸡蛋在一起的纸板因受木棒的击打， 有静止变为运动迅速改变原来的运动状态。 3、鸡蛋由于惯性，仍要保持原来的静止状态， 所以不会随纸板一块飞出，而是掉入杯子中。
操作感悟
要求： • 1.完成迅速抽纸动作。 • 2.完成打击棋子动作。
分析
• 1.甲同学迅速抽出纸带后，发现棋子不倒。 • 解释：纸抽动较快，棋子未受到较大的水 平冲击作用，由于惯性保持原来静止状态。 • 2.乙同学水平打击出一个棋子，上面的又 下移摞到一起，没倒。 • 解释：未受打击的棋子，由于惯性要保持 原来静止状态，故在水平方向不动，下移 摞到一起。
力不是维持物体运动的原因
两种观点 谁是孰非
亚里士多德： 必须有力作用在物体上，物体 才能运动。如果物体不受力， 则物体就会停止运动。 即物 体的运动需要力来维 运动之所以会停下来，是因 为受到了摩擦阻力作用。
伽利略实验
实验探究
运动物体如果不受其它物体 1、提出问题 的作用，会一直运动下去吗？
思考回答：
• • • • 1. 惯性让石子继续运动。 2. 没有推动力，是惯性表现。 3. 靠惯性，要保持离开枪口时的速度。 4. 需要紧急刹车。尽管有刹车阻力，但因 惯性较大，车还要前进一段距离。车停下 时，惯性仍然存在，只是要保持的变为新 的静止状态。
惯性现象的应用与防止
物体不受力 (运动方向上不受力)
物体保持静止 或做匀速直线运动
实验思考
相同的高度滑下,目的 (1)实验中用同样的小车从____ 为了保证小车在三种表面上的初始速度相同 是____________________________________.