最新培训学校教育辅导机构通用中层管理人员日常考评表
中层管理人员考核表
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
7
借故逃避繁重工作，不守工作岗位
5—6
时常迟到早退,工作不力，时常离开工作岗位
5以下
工作质量
15％
无工作错误，并经常改善
15
无工作错误亦无改善建议
12—14
需在指导下才能做好工作质量
7-11
在指导下工作，仍有错误
7以下
纪律性
10%
自觉遵守和维护公司各项规章制度
10
工作技能10%
在工作作业改善方面,经常有创意性报告并采纳
10
有时在作业方法上有改进,
8-9
偶尔有改进建议，能完成任务
5—7
工作技能无改善，勉强能完成任务
5以下
工作协调
15%
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
15
爱护团体，常协助别人
13-14
肯应他人要求帮助别人
10-12
仅在必要与人协调的工作上与人合作
7-10
领导方式不佳,常使部署不服或反抗
7以下
策划能力
15%
策划有系统，能力求精进
15
尚有策划能力，工作能力求改善
13-14
称职，工作尚有表现
11-12
只能做交办事项，不知策划改进
7-10
缺乏策划能力，须依赖他人
7以下
工作任务及效率
15％
能出色完成工作任务，工作效率高，具有卓越创意
15
能胜任工作，效率较高
7-9
精神散漫不肯与别人合作
7以下
责任感
15％
任劳任怨，竭尽所能完成任务
15
工作努力，能较好完成分内工作
13-14
(完整word版)中层管理人员能力绩效考核表
12
能按要求制定个人及部门工作计划，比较注意细节，偶有差错发生并能迅速改正。
8
经督促方能制定个人及部门工作计划；部分工作计划无法完成
4
个人及部门工作计划散乱，工作无头绪
1
判断决策能力
随机应变，判断准确，能及时做出合理、正确的决策
中层管理人员工作能力考核表
部门：考核者：被考核者：评估时间：
评估要素
评估内容
分数
得分
岗位专业能力
业务精通，能指导提高部门工作效率并提高部门业务工作能力
12
业务经验丰富，能改进效率
8
能运用专业知识技能于工作。
4
业务工作一般，突发事件应对不足。
1
沟通协调能力
企业内部的桥梁，有着卓越的协调能力，能与上下级作好沟通，并妥善处理好之间的关系，促进其相互理解，获得他们的支持与配合。
12
与工作中的各方保持密切联系与良好关系；能及时的回应，确保信息的准确表达；倾向于以制度的形式明确沟通职责；
8
能及时回复一部分信息；略懂得聆听的艺术，愿意以制度方式明确沟通职责；
4
平时不注重沟通，遇到冲突与矛盾以强权或回避来解决；习惯自我为中心的思维模式；缺少全方位思考，缺少协调与沟通；
1
计划执行能力
12
有一定的判断能力，能做出合理、正确的决策
8
判断能力一般，经指导能做出合理、正确的决策
4
缺乏判断能力，不能做出合理、正确的决策
1
创新学习能力
不断吸取专业知识，积极拓展思维，常用独到、合理的方法解决工作中的问题，创造性地开展工作并取得好成绩
中层管理人员工作考评表.docx
岗位名称：考评要素预算计划15分工作质量25分工作实绩45分工作创新15分突出贡献奖励分考核评语月中层管理人员工作考评表分考核内容完成情况自评考核值5预算全面性10预算准确性5全局观念15内部管理状况工作原则性5合作性交办任务及计划内20任务完成情况15工作量及工作效率10对重点工作或项目完成情况10工作有追求和创新意识5善于学习勇于提高10贡献突出—成绩显著总评分分管领导签字：自评人签字：中层管理人员月度考核评分方法考评要素分考核内容值要求评分等级预算计划15分工作质量25分工作实绩45分工作创新15分突出贡献奖励分5预算全面性10预算准确性5全局观念15内部管理状况工作原则性5合作性交办任务及计20划内任务完成情况工作量及工作15效率重点工作或项10目完成情况工作有追求和10创新意识善于学习5勇于提高贡献突出10成绩显著预算全面有效，无追加预算预算准确，与实际执行吻合服从公司利益，在部门工作与公司任务发生冲突时能以全局利益为重，高效组织完成，体现高质量、高水平不断完善各项管理制度，本部门员工无违纪注意搞好内外部团结，工作协调性较好，无客户和其它部门投诉按时按量出色完成上级交办任务，无拖期或调整状况，计划内任务能做到按时或超额完成工作量饱满充实，工作效率高能分清自身工作的轻重缓急，抓大事、要事，认真有实效，能想方设法按质按量按时完成任务对工作有追求及创新意识，善于发现不足之处，不断改进提高努力学习管理知识和专业知识，善于借鉴别人的经验教训为我所用对公司决策或管理创新方面提出了自己的见解并被采纳，或取得较大经济效益好较差5· 4· 3·2··好较差10· 8· 6· 4··好较差5· 4· 3·2··好较差15·12·10·8··好较差5· 4· 3·2··好较差20·18·15·12··好较差15·12·10·8··好较差10· 8· 6· 4··好较差10· 8· 6· 4··好较差5· 4· 3·2··好较差10· 8· 6· 4··月部（室）月度工作考评表考评计划项目实际完成情况及自考备注项目完成时间评评程序性工作项目性工作临时性工作合计考核评语：分管领导：考核：自评：月公司（厂）考核月报表考评计划项目实际完成情况及自考备注项目完成时间评评回款主要应收帐款经济期末占用 +库存指标利润程序性工作项目性工作临时性工作合计考核评语：分管领导：考核：自评：。
中层管理人员考核表
管理人员考核表
（考核对象为管理人员）姓名：岗位名称：考核日期:
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专业技术人员考核表
（考核对象：各类专业技术、技能人员）岗位名称：姓名：考核日期：
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经营管理人员考核表
（考核对象：楼办人员）岗位名称：姓名：考核日期：
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普通管理人员考核表
（考核对象：职能管理部门办事员、文员等）岗位名称：姓名：考核日期：
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中层管理人员考核表
仅在必要及人协调的工作上及人合作
7-9
精神散漫不肯及别人合作
7以下
纪律性
10%
自觉遵守和维护公司各项规章制度
10
能遵守公司规章制度,但需要有人督导
8-9
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
7
纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度
5-6
经常违反公司制度,被指正时态度傲慢
5以下
备注：关于“工作任务”这个项目，必须另附上工作计划及工作总结供参考和审核。
8-9
偶有迟到，但上班后工作兢兢业业
7
借故逃避繁重工作，不守工作岗位
5-6
时常迟到早退，工作不力，时常离开工作岗位
5以下
工作质量
15%
无工作错误，并经常改善
15
无工作错误亦无改善建议
12-14
需在指导下才能做好工作质量
7-11
在指导下工作，仍有错误
7以下
纪律性
10%
自觉遵守和维护公司各项规章制度
10
8-9
尚能顺利分配工作及权力，指导部署完成任务
7
欠缺分配工作权力，及指导部署之方法，任务进行偶有困难
5-6
不善分配权力及指导部署之方法，内部时有不服及怨言
5以下
工作态度
10%
品德廉洁，言行诚信，立场坚定，足为楷模
10
品行诚实，言行规矩，平易近人
8-9
言行尚属正常，无越轨行为
7
固执己见，不易及人相处
5-6
（副）总经理确认
专业技术人员考核表
（考核对象：各类专业技术、技能人员）
岗位名称：姓名：考核日期：
项目及考核内容
配 分
自 评
中层管理人员考评表
满意 一般 差
10 7
9
10 6
9
8
10 9
9
9
10 9
9
9
8 10
1~3分 分 7~8分 9 8 10 9 7 9 8 10 9 9 8 8 9 9 9 8 10 4~6分 1~3分 9~10 分 7~8分 9 7 9 10 9 9 8 10 10 9 9 10 9 9 9 9 9 4~6分 1~3分 15~20 分 10~14 分 18 17 18 19 18 18 14 20 19 19 19 20 19 19 20 17 18 5~9分 1~4分 89 68 89 91 78 85 79 99 87 91 86 92 90 88 91 77 91
能 ： 3 0 分
有较强的决策计划和组织能力，对下属工作安排得当，知人善任，敢于严格管理，督导有方，注重人才培养，部门工作井然有序并有活力，员工和 6分 上级满意程度在全公司最高。 有一定决策计划和组织能力，部门分工合理、安排有序，能严格管理，督导有方，注重人才培养，员工和上级满意程度在全公司中上。 决策和组织控制能力一般，工作安排基本合理，员工和上级满意程度在全公司一般。 缺乏组织计划能力，部门工作安排无条理，既不能严格管理，又无具体督导，部门士气较低，受到员工投诉及抱怨或上级批评。 严格管理，奖罚分明，部门员工仪容仪表、精神面貌、团队精神表现最佳。 严格管理，奖罚分明，部门员工仪容仪表、精神面貌、团队精神表现较好。
级别分 值
XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX X X X X X X X X X X X X 5 3 6 4 5 5 6 6 5 5 5 5 4 5 5 4 6
2~3分 0~1分 6分 4~5分 6 2~3分 0~1分 3 5 5 4 5 5 6 5 6 5 6 6 5 5 4 6
中层管理岗位任职能力考核评价表
基本 能力 20 分
仪容仪表 履职有效
5分 5分
衣着得体，大方，说话干练，待人有礼。
熟悉自身岗位业务流程、业务职能，做好自身工作计划，工作思路清晰，工作方法灵活， 工作安排有序，工作绩效突出，凡是以身作则。
规章执行 5 分 严格遵守学校各项规章制度，对于本职工作和领导交办的工作按时按质完成，不找借口。
5分 5分
能够发现工作中存在的问题，并积极思考问题的解决方法。 能在工作中经常主动的提出新的工作理念、方法。
考核得分
考核评级
综合 评价
考核者签字
年
月
职业发展辅
导小组签 日字
填表说明：
年
月
日
1、考评结果统一交由总部人力资源负责人进行收集整理归纳工作，作为晋升与年度优秀评比的依据；
2、考核评级分为 A、B、C、D 四级，对应得分区间为 A（90-100 分）、B（80-90 分）、C（60-80 分）、 D（60 分以下） 3、
沟通能力 5 分 沟通有耐心，有效果，可以第一时间了解所需，有解决特殊事件的能力。
组织 沟通 能力 20 分
组织能力 交流能力 宽容他人
5分 5分 5分
善于统筹规划，善于综合协调，组织运作协调高效。 善于发现别人的优点，常与同事谈心。 严以律已，宽以待人，善于鼓励和赞美他人，心胸宽广，不计较个人恩怨，能包容不同 性格和不同观点的人，与人相处融洽，人际关系和谐。
管理 工作计划 5 分 工作计划明确，工作任务责任到人。
执行 有奖有罚 5 分 对计划严格执行，有奖有罚。 能力 35 分 执行监督 5 分 及时纠正员工存在的错误，对结果负责。
待人热情 5 分 不拒绝同事的请求。
积极乐观 5 分 面对任务心态好，思想积极向上。
中高层人员领导力考核评价表1
不能提前计划或思考问题，工作 需要督促。
5
坚持原则
基本上能按政策和原则办事，偶 尔变通规则。
有时不按政策和原则办事，规则 意识不够强。
经常不按政策和原则 办事，规则意识差。 独断专行或不能配合 他人规则，已对工作 造成严重影响。
5
团队合作
善于与他人合作共享，相互支持， 能够与他人较好的合作共事，相 并能充分发挥各自的优势，营造良 互支持，保证团队任务完成。 好的团队工作氛围。
5
计划 性 计划 和执 准确 行能 性 力 效率
5
4
4
组织
4
组织 协调 协调 能力
4
控制
基本能够控制工作进展。
偶尔出现不能控制任务进展的情 况。
5
考核指标 口头 沟通 能力
分数等级 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 口头沟通基本能够表达意图，重 点比较突出，偶尔需要重复说明 书面表达基本通顺，基本能表达 清楚主要意图。 较差（2分） 口头表达语言欠清晰，但尚能表 达意图，有时需要反复届时 书面表达不够顺畅，但尚能表达 清楚其主要意图。 很差（1分） 口头表达语言含糊其 词，根本表达不清 书面表达文理不通， 意图不清，需作较大 修改。 业务知识欠缺，业务 生疏，经常出现失误 。 对突发事件束手无策 。 评分 4
具有出色的谈话技巧，简明扼要， 口头沟通能表达意图，重点突 易于理解。 出，较易于理解 书面表达清晰、简洁、易懂，能自 如地应对不同的读者和不同工作的 书面表达几乎不用修改补充，能 要求，灵活采用不同的书面表达方 够比较准确地表达自己的意图。 式 精通本岗位工作所要求的理论知识 全面了解并较好地掌握与本岗位 和专业技能。 有关的理论知识和专业技能。
不能很好地利用交流指导和培训 手段。
中层管理人员考核评分表
合 计 总 分
评分等级：
中层管理人员考核评分等级分为四个级别，其级别和对应分值如下表：
等级
对应分值
优秀
90—100分
良好
75—89分
合格
60—74分
不合格
60分以下
评分人员：
中层管理人员考核评分人员构成和所占评分权重如下表：
评分人员类别
权重
A上级总监
40%
B同级管理人员
40%
C下级员工
20%
计分方法：
5
品德言行
是否忠于职业操守，做到廉洁正直诚信。
5
业
（40%）
绩
计划完成度
完成既定工作计划的数量、品质、效率如何；以及和期望目标之间的差距程度。
20
临时任务完成度
完成临时任务的品质、数量、效率情况。
10
部门月考核分
月考核分90分以上计分10分；80-89分计分8分；65-79分计分6分；65分以下计分4分。
最终考核分=（A类评分人员加总分÷A类评分人员总人数）×对应权重+
（B类评分人员加总分÷B类评分人员总人数）×对应权重+
（C类评分人员加总分÷C类评分人员总人数）×对应权重
5
专
业 （15%）
能
力
业务知识
掌握部门业务知识，工作标准和流程的程度。
5
职务技能
能否独立承担本部门职能工作。
5
培训管理能力
能否提升部门员工专业技能和业务素质，提高部门工作质量，完善部门自身建设。
5
敬
业 （15%）
精
神
纪律性
表率作用如何，严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
管理人员日常考核评分表
管理人员岗位责任制执行情况检查记录表
工程名称：
注、评分方法：每个子项按“好”、“较好”、“合格”、“较差”、“差”五级评定。
1.凡达到规程、规范、规定、标准，全面完好的评为好，给予该项标准分值的100%。
2.凡达到规程、规范、规定、标准，基本完好的评为较好，给予该项标准分值的90%。
3.凡符合规程、规范、规定、标准，达到合格要求的评为合格，给予该项标准分值的70%。
4.凡基本符合规程、规范、规定、标准，但有一定缺陷，需改后才能达到合格要求的，评为较差，给予该项标准分值的50%。
5.不符合规程、规范、规定、标准，有严重隐患或严重问题的项目，评为差，给予该项标准分值的0%。
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考评时段:月日-月日被考评人:
考评内容
分值
打分
最后
得分
A
B
C
当月部门任务/工作指标完成情况
2
本部门工作的参与度
2
工作态度/工作思路
1
对部门的领导力和指导力
1
对员工培训/团队的培养
1
日常招生/宣传
0.9
周/月工作计划与分析报告
0.9
完成工作的效率
0.6
部门之间的工作配合和工作协调
0.6
合计
改进
建议
说明: 1此表用于上/下级对中层管理人员月日常工作的考评.
2考核结果作为每月日常考核奖金及阶段评佳评优的主要依据.
3每月第一周恳谈会上完成考评.