检测人员上岗培训操作考核记录表

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机动车检测站员工培训记录(2019年度)

机动车检测站员工培训记录(2019年度)

机动车检测站员工培训记录(2019年度) Record of Training for XXX (2019)Table of ContentsNameEmployee Training re FileEmployee Training PlanEmployee Training Arrangement RecordEmployee Assessment RecordXXXPre-XXXXXXPage Number36922242526XXX1.PurposeXXX the quality of work。

it is XXX personnel training (external and internal) with the XXX.2.ScopeApplicable to all company XXX.3.Responsibilities3.1 The general manager is the overall person in charge of personnel recruitment。

XXX quality。

XXX.3.2 The general office XXX。

organizing。

implementing。

checking。

and XXX.3.3 Each department should submit training requirements to the general office according to the requirements of rs and internal needs.3.4 The general office XXX.4.re4.1 The general office XXX based on the actual needs of each department (external or internal) XXX.4.2 The general office XXX plan according to the system requirements。

检测人员上岗培训操作考核记录

检测人员上岗培训操作考核记录
5、原始记录清洁整齐、填写规范
6检测数据处理结果(有效位数、误
差的表达方式)符合要求
综合评价
主考人(பைடு நூலகம்名)
考核地点考核日期
检测人员上岗培训操作考核记录表
被考核人员
工作部门
操作考核项目及内容
操作考核情况
考核结果
符合
基本符合
不符合
1、熟悉有关产品标准检测及实施细则,
并按其要求进行操作
2、检测前后对被检样品状态进行检查 并记录
3、检测前后对检测仪器设备进行检查
(调整),并做记录
4、检测环境条件(温度、湿度等)能
保证检测要求,并做记录

《上岗资格评估授权表》

《上岗资格评估授权表》
表单编号:
上岗资格评估授权表
记录编号: 上岗类别 部门 检测/鉴定产品分类 上岗内容 □ 项目 □设备 □其他 岗位 检测/鉴定项目类别/设备分类 姓名 检测/鉴定/项目名称/设备名称
□ 新入职员工上岗: 是否完成新人培训计划中关于实验室法律法规、实验室安全知识及实验室能力认可准则知识 否 □在职员工上岗 培训辅导周期 培训方式
日期:
第 1 页,共 1 页
自 至 □在线学习 年 月 日 □讲师演示、帮带 年 月 日 □外部培训 □ □ □
□是 □
考核方式及结果
笔试:□ 合格 提问: □ 合格 实操: □ 合格 □ □ □ 不合格 不合格 不合格
证明材料
□试卷 □ 原始记录单 □模拟报告(电子档) 报告编号:________________
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
讲师应根据上岗人员的实际操作水平、流程合规性等进行描述记录,并作出评价。
培训讲师意见 签名: 年 技术负责人意见 □ 准予上岗 上岗日期_____年_月_日 □ 撤销上岗资格 有效期 二 年


结论
签名: 年 月 日
培训管理 签字:
填表要求: 记录编号规则:员工工号+年月+序号 检测产品分类=项目能力表中的大项(即26大项对应的内容);如为设备则无需填写 检测项目类别=项目能力表中的“B”列(检测项目) 设备分类=设备所属类别/科室(如:温湿度类、可靠性类等) 检测项目名称=项目能力表中的“D”列(测试项目) 注:此表由经营管理部人力资源室记录归档

检验科人员岗前培训表

检验科人员岗前培训表

操作考核
考核内容:检 验科人员的实
际操作能力
考核方式:现 场操作、模拟 操作、案例分
析等
考核标准:按 照操作规程、 技术要求等进
行评估
考核结果:对 操作考核结果 进行分析和总 结,提出改进
意见
工作表现评估
培训后工作技能提升情况 培训后工作效率变化情况 培训后工作质量改善情况 培训后工作态度转变情况
培训目力
培训目标:培养 检验科人员的团 队协作和沟通能 力
02
培训内容
检验科基础知识
检验科工作流程和规章制度
检验科常用仪器和操作方法
检验科常见标本采集和处理方 法
检验科常用试剂和配制方法
检验科基本操作技能
熟悉检验科各项指标的测定 原理和操作流程
掌握检验科常用仪器的使用 方法
了解检验科常见指标的正常 范围和临床意义
掌握检验科常见指标的异常 处理和报告发放
检验科常用仪器和试剂
仪器介绍:简要介绍检验科常用仪器的名称、功能和使用方法。
试剂种类:列举检验科常用的试剂种类,如生化试剂、免疫试剂等。
操作规范:说明检验科人员在操作仪器和试剂时应遵循的规范和注意 事项。 维护保养:介绍检验科常用仪器的维护保养方法,以确保仪器的准 确性和稳定性。
培训方式:通过实际案例进行讲解和分析,使学员更好地理解理论知识 案例选择:选择具有代表性的案例,使学员能够举一反三,掌握类似问题的解决方法 案例分析步骤:对案例进行深入剖析,引导学员思考,培养学员分析和解决问题的能力 案例总结:对案例进行总结和归纳,帮助学员巩固所学知识,提高实际操作能力
小组讨论
熟悉检验科工作流程和规范
掌握检验科各岗位的工作流程和规范 熟悉检验科常用仪器的使用和维护 了解检验科常见疾病的诊断和治疗原则 掌握检验科危急值的处理流程和规范

车辆检测站员工培训记录(2017)

车辆检测站员工培训记录(2017)

XX机动车检测有限公司员工培训记录2017年度目录人员培训程序1.目的人是影响检测工作质量诸多因素中最重要的因素。

为满足检测工作的需要,提高工作质量,确定相应人力资源(具备职称或学历与公司要求一致),经过人员培训(外培和内培)保证各类人员、各岗位人员具有相应的资格和能力进行检测工作。

2.适用范围适用于公司所有工作人员。

3.职责3.1总经理是公司人员招聘、人员素质、人员培训的总负责人。

3.2综合办公室负责人员培训的计划、组织、实施、检查和总结工作。

3.3各部门根据上级要求和内部需要,向综合办公室提出培训要求。

3.4 综合办公室负责培训人员的职业道德和业务技术能力。

4.程序4.1综合办公室负责人根据上级主管部门有关布置,结合公司各部门的实际需要(外培或内培),负责统一安排,并制定各种形式的人员培训计划和参加培训的人员名单,各部门应按培训计划具体实施。

4.2综合办公室根据体系要求制订公司内部年度培训计划,培训内容应根据公司人员必须掌握的基本技能、业务知识、职业道德为主。

本年度培训在公司年度内审时进行评审,同时接受主管部门的检查,要求资料齐全,学习记录和考核记录齐全。

4.3综合办公室制定的培训目标报总经理审核批准后,根据公司目前工作状况制定出具体培训工作计划。

4.4综合办公室将制定的培训计划下达相关部门,各部门应积极配合实施。

4.5参加主管部门举办上岗证培训人员,经培训考核合格后持证上岗,不合格者,再参加培训直至合格方可持证上岗。

4.6综合办公室将各类培训人员,以及特殊授权上岗人员的材料建立技术培训、授权、确认档案。

4.7各部门以及个人临时需要培训,应向综合办公室提出书面申请,并经总经理批准后方可实施。

4.8外聘人员由各部门根据需要报综合办公室,由综合办公室审查后,报总经理,总经理召集质量负责人、技术负责人共同讨论决定。

4.9由质量负责人、技术负责人和综合办公室组成招聘小组对外聘人员进行聘用考核。

4.10外聘人员录用后由综合办公室组织上岗前培训, 培训后分配到需要的部门,由部门安排专人带领其工作,试用期3月满后由综合办公室组织考核,根据考核结果和部门意见决定是否正式录用。

全国分析检测人员能力培训委员会(NTC)考核要求

全国分析检测人员能力培训委员会(NTC)考核要求
一、报考人员条件
年龄满18周岁以上;
身体健康,并满足所从事分析检测工作对身体的特殊要求;
具有中专以上国家承认的学历或者相关再教育经历;
在实验室、现场从事分析检测工作的人员,具有考核相关技术的从业经历或操作经验1年以上。
二、考核内容
各项拟考核技术涉及的分析技术基础与通则、仪器设备与实际操作、标准方法与应用技术、分析结果的数据处理。

15
中国制浆造纸研究院检验计量中心

注:①:能力验证提供者;②测量审核指定机构
填表日期:年月日
姓名
性 别
出生日期
正面免冠
彩色照片
(1寸)
学历
民族
健康状况
毕业院校
专业
技术职称(含专业)
专业: 级别:
身份证号
工作单位
职务
通讯地址
邮政编码
联系电话(固定)
传真
手 机
E-mail
国家承认的教育经历
起止时间
所学专业
毕 业 院 校
申请人所申请专业技术能力范围的工作经历
(请针对所申请专局检验检疫技术中心
①②
8
广州威凯检测技术研究院/广州电器科学研究院
①②
9
沈阳产品质量监督检验研究院
①②
10
广东出入境检验检疫局检验检疫技术中心
①②
11
辽宁出入境检验检疫局检验检疫技术中心(沈阳)

12
中国计量科学研究院

13
上海出入境检验检疫局机电产品检测技术中心

14
上海电气器具检验测试所
附表1CNAS认定的能力验证提供者/测量审核指定机构一览表
序号

机动车检测站员工培训记录(2019年度)

机动车检测站员工培训记录(2019年度)

机动车检测站员工培训记录目录人员培训程序1.目的人是影响检测工作质量诸多因素中最重要的因素。

为满足检测工作的需要,提高工作质量,确定相应人力资源(具备职称或学历与公司要求一致),经过人员培训(外培和内培)保证各类人员、各岗位人员具有相应的资格和能力进行检测工作。

2.适用范围适用于公司所有工作人员。

3.职责3.1总经理是公司人员招聘、人员素质、人员培训的总负责人。

3.2综合办公室负责人员培训的计划、组织、实施、检查和总结工作。

3.3各部门根据上级要求和内部需要,向综合办公室提出培训要求。

3.4 综合办公室负责培训人员的职业道德和业务技术能力。

4.程序4.1综合办公室负责人根据上级主管部门有关布置,结合公司各部门的实际需要(外培或内培),负责统一安排,并制定各种形式的人员培训计划和参加培训的人员名单,各部门应按培训计划具体实施。

4.2综合办公室根据体系要求制订公司内部年度培训计划,培训内容应根据公司人员必须掌握的基本技能、业务知识、职业道德为主。

本年度培训在公司年度内审时进行评审,同时接受主管部门的检查,要求资料齐全,学习记录和考核记录齐全。

4.3综合办公室制定的培训目标报总经理审核批准后,根据公司目前工作状况制定出具体培训工作计划。

4.4综合办公室将制定的培训计划下达相关部门,各部门应积极配合实施。

4.5参加主管部门举办上岗证培训人员,经培训考核合格后持证上岗,不合格者,再参加培训直至合格方可持证上岗。

4.6综合办公室将各类培训人员,以及特殊授权上岗人员的材料建立技术培训、授权、确认档案。

4.7各部门以及个人临时需要培训,应向综合办公室提出书面申请,并经总经理批准后方可实施。

4.8外聘人员由各部门根据需要报综合办公室,由综合办公室审查后,报总经理,总经理召集质量负责人、技术负责人共同讨论决定。

4.9由质量负责人、技术负责人和综合办公室组成招聘小组对外聘人员进行聘用考核。

4.10外聘人员录用后由综合办公室组织上岗前培训, 培训后分配到需要的部门,由部门安排专人带领其工作,试用期3月满后由综合办公室组织考核,根据考核结果和部门意见决定是否正式录用。

检测人员岗位证书的培训制度

检测人员岗位证书的培训制度

检测人员岗位证书的培训制度第一章总则第一条为增强公司核心竞争力,打造优秀的企业员工团队,提高员工的管理素质和工作效率,有序开展各项培训,使公司培训工作规范化、标准化,加强检测人员岗位管理,特制订本制度。

第二条本制度适用于公司全体检测人员。

第二章检测人员条件第三条结合公司检测人员现状,检测员可从事检测的全过程,应具备本专业或相近专业中专、技校以上学历;操作工仅能从事计算、审核以外的辅助性的操作工作,应当具备初中以上学历。

第四条持有上岗证的检测人员,待有效期满后按照上述条件重新按规定参加培训、考试。

第三章检测人员专业类别第五条检测人员岗位证书分为地基基础、主体结构、钢结构、室内环境、建筑节能、建筑门窗、见证取样和使用功能八大类。

第六条每个检测人员经过培训考试合格可取得专业类别的岗位证书第四章检测人员上岗第七条上岗培训(一)根据公司检测人员基本情况制定年度检测人员培训计划,根据提出的培训内容和检测业务范围制定详细培训方案。

(二)培训教师应由公司技术负责人担任或具有工程师及以上职称并熟练掌握国家检测相关标准及专业知识的人员担任。

(三)检测人员培训分为理论基础和实践操作两部分。

第八条考试发证。

理论基础知识采取百分制考核,70分及以上为合格;实践操作为能力考核,能独立操作检测设备,并能够准确出具检测报告的为合格。

第九条继续教育(一)日常学习:一是加强国家、行业、省有关工程技术标准、规范、规程和相关检测方法、步骤及仪器设备操作方法的学习和掌握;二是不断更新最新国家、行业、省有关工程技术标准、规范、规程要求。

(二)续期考核:《建设工程质量检测人员岗位证书》有效期为三年,过期失效。

有效期到期前,经参加能力确认,考试合格,可予以延期,每次延期三年。

第十条档案管理。

公司应建立健全检测人员培训档案,对上岗培训和继续教育情况归档。

培训档案包括:年度培训计划、详细培训方案、培训人员信息登记表,考试试卷和成绩,模拟报告等。

第五章培训原则(一)全员性:培训的目的在于提高公司全体检测人员的综合素质和工作能力,全体检测人员都应充分认识到培训工作的重要性;(二)针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行;(三)计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行;(四)全程性:培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程;(五)全面性:内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式和对象的不同分为新员工岗前培训、内部专题培训、外部培训等;(六)跟踪性:培训结束后要对培训内容进行考核,考核要有结果,要定期、及时检验、评估培训效果。

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原始记录清洁整齐、填写规范
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检测数据处理结果(有效位数、误差的表达方式)复考核地点
考核日期
检测人员上岗培训操作考核记录表
被考核人员
工作部门
操作
考核
项目
及内容
操作考核情况
考核结果
符合
基本符合
不符合
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熟悉有关产品标准及检测实施细则,并按期要求进行操作
2
检测前后对被检验样品进行检查并记录
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检查前后对仪器设备进行检查(调整),并做记录
4
检测环境条件(温度、湿度等),确保符合检测要求,并做记录
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检测过程操作规范
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