幼儿园科学教案：神州七号飞向太空(8篇)
大班科学教案飞向太空
大班科学教案飞向太空一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《飞向太空》。
教材内容主要包括：太空的定义、太空中的物体、卫星的运行、宇宙飞船的构造、太空生活等。
通过学习，使幼儿了解太空的基本知识，激发他们对科学的兴趣和探索欲望。
二、教学目标1. 了解太空的基本概念，知道太空中的物体和地球上的物体有所不同。
2. 了解卫星的运行原理，知道宇宙飞船的构造及太空生活的特点。
3. 培养幼儿的观察能力、思考能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：太空的定义、卫星的运行、宇宙飞船的构造、太空生活等特点。
难点：理解卫星的运行原理，太空中的物体与地球上的物体的区别。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、模型飞船、视频资料等。
学具：画纸、彩笔、太空主题故事书等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段太空探索的视频，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 知识点讲解：通过PPT展示，讲解太空的定义、太空中的物体、卫星的运行、宇宙飞船的构造、太空生活等内容。
3. 例题讲解：以模型飞船为例，讲解飞船的构造和功能，使幼儿更好地理解太空飞船的特点。
4. 随堂练习：请幼儿画出自己心中的太空飞船，并简单描述其功能和特点。
5. 小组讨论：分组讨论太空生活中的有趣现象，如失重、食物保存等，分享讨论成果。
6. 故事时间：讲述一个太空主题的故事，引导幼儿想象自己在太空中的生活。
六、板书设计板书内容：太空、卫星、宇宙飞船、太空生活板书形式：关键词+简笔画七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己最喜欢的太空飞船，并简单描述其功能和特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入、知识点讲解、例题讲解、随堂练习、小组讨论、故事时间等形式，使幼儿对太空有了更深入的了解。
在教学过程中，要注意关注幼儿的兴趣和需求，调整教学方法，以提高教学效果。
拓展延伸：组织一次太空主题的活动，如太空知识竞赛、太空飞船模型制作等，激发幼儿对科学的热爱，培养他们的创新精神和实践能力。
大班主题活动《飞向太空》精品教案
大班主题活动《飞向太空》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿大班主题活动《飞向太空》，教材章节为《探索宇宙》。
详细内容包括：了解太空的基本知识，如太阳、月亮、星星等天体的特点；学习航天员的生活和太空探索的过程；通过手工制作，培养幼儿动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太空的基本知识，培养他们对宇宙探索的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解太空探索的过程和航天员的生活。
重点：掌握太阳、月亮、星星等天体的特点；培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：宇航员服装、太空船模型、太阳、月亮、星星等天体挂图、PPT课件。
学具：太空主题手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、绘画材料（彩笔、水粉等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿宇航员服装，模拟太空探索过程，激发幼儿兴趣。
2. 太空知识讲解（10分钟）通过PPT课件，讲解太阳、月亮、星星等天体的特点，让幼儿了解太空基本知识。
3. 例题讲解（10分钟）以航天员的生活为例，讲解太空探索的过程，让幼儿了解航天员的日常生活。
4. 手工制作（15分钟）分组进行太空主题手工制作，培养幼儿动手操作能力和想象力。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿用绘画材料，画出自己心中的太空世界。
六、板书设计1. 太空基本知识：太阳、月亮、星星等天体的特点。
2. 航天员生活：太空探索过程、日常生活。
3. 手工制作：太空主题作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的太空世界。
答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，完成画作。
2. 作业题目：与家长一起制作太空主题手工作品。
答案：幼儿与家长共同完成，增进亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程是否达到教学目标，幼儿对太空知识的掌握程度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观天文馆，深入了解宇宙探索的奥秘。
2024年大班主题活动《飞向太空》教案
2024年大班主题活动《飞向太空》教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第七章“探索宇宙”，详细内容为“飞向太空”。
通过本章学习，让幼儿了解太空的基本知识，激发他们对宇宙探索的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解太空的基本概念，知道地球以外的宇宙空间。
2. 培养幼儿对太空探索的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：太空知识的普及和抽象概念的传递。
教学重点：激发幼儿对太空的兴趣，培养他们的实践操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、太空图片、火箭模型、天文望远镜等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段太空视频，让幼儿初步了解太空的神秘。
邀请幼儿分享他们对太空的认识和看法。
2. 例题讲解（10分钟）介绍地球、太阳、月亮等天体的基本知识。
以图片形式展示火箭的结构和功能，讲解火箭升空原理。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿用画笔和彩泥制作自己的火箭。
指导幼儿使用天文望远镜观察天空，了解宇宙的奥秘。
4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一个太空主题的创意作品。
鼓励幼儿相互交流，共同探讨太空的奥秘。
邀请各小组分享他们的创意作品。
六、板书设计1. 太空基本概念：地球、太阳、月亮、火箭等。
2. 火箭结构：箭头、箭身、箭尾、推进器等。
3. 太空探索：天文望远镜、太空站、宇宙飞船等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的太空。
答案要求：发挥想象，运用所学知识，创作一幅太空画。
2. 作业题目：制作一个小火箭。
答案要求：利用废旧材料，如饮料瓶、纸杯等，制作一个简单的火箭模型。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同开展家庭太空探索活动。
组织幼儿参观天文馆，深入了解太空知识。
鼓励幼儿阅读太空相关的图书和资料，拓展知识面。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 小组合作的组织与指导5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定教学难点在于如何将抽象的太空知识以幼儿易于理解的方式传递给他们。
大班综合教案：神舟七号
大班综合教案：神舟七号教学背景神舟七号是中国的第三次载人航天飞行任务，也是中国第一次进行太空行走任务。
这一历史性时刻对于中国航天事业的发展有着重要的意义。
在这个背景下，本次教案旨在通过神舟七号的故事，让大班幼儿了解太空、了解飞船、了解航天员的生活，激发幼儿对未来探索的兴趣和好奇心，培养幼儿的理解和想象能力。
教学目标知识目标1.了解太空、了解飞船、了解航天员的生活。
2.知道神舟七号这个重要历史时刻，并明白它的重要意义。
能力目标1.培养幼儿的理解和想象能力。
2.激发幼儿对未来探索的兴趣和好奇心。
情感目标1.增强幼儿的国家荣誉感、归属感。
2.培养幼儿对于中国航天的关注和热爱。
教学内容一、情境营造教师在课前可以制作一些与太空、飞船、航天员有关的道具或者图片，如飞船模型、航天服、曾经飞行过的航天飞机等等。
在课堂中通过道具和图片的展示，让幼儿感受到太空、飞船、航天员都是一个神秘而又陌生的世界，调动幼儿的好奇心和学习兴趣。
二、课堂讲授1.通过图片、视频等形式介绍神舟七号是什么，它的历史意义是什么。
2.介绍太空的概念和特点，告诉幼儿为什么探索太空很困难，需要很多科学家一起努力。
3.介绍飞船的构造和飞行过程，告诉幼儿飞船的主要功能是什么，为什么太空舱里有很多按钮和仪器，航天员又需要具备哪些素质和技能。
4.介绍神舟七号航天员的生活，告诉幼儿航天员在太空中怎么吃饭、睡觉、工作，他们每天都需要做哪些事情，需要克服哪些困难。
三、情景游戏基于教学内容，安排游戏环节，比如设计太空任务游戏，让幼儿在游戏中扮演航天员，完成各种练习和任务，如穿上航天服完成搭建航天基地、模拟太空漫步等等，进一步调动幼儿的好奇心和探索欲望。
四、综合活动为了更好地促进幼儿对于神舟七号的理解和记忆，可以安排幼儿进行综合活动，如画画展示、课堂展览、口头表述、写小故事等等，让幼儿在集体合作中完成任务，发挥自己的才能和想象力。
教学评价为便于评价，教师可以制定评价表，包括幼儿的参与度、参与质量、学习成果和表现等等因素，进行综合评价。
大班主题教案《飞向太空》
大班主题教案《飞向太空》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《飞向太空》，内容包括教材第3章《宇宙探索》的3.1节《认识太阳系》、3.2节《了解宇宙飞船》和3.3节《太空生活》。
通过学习，使幼儿对我国航天事业有一定了解，激发幼儿对太空探索的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解太阳系的基本构成，认识宇宙飞船的种类及作用，了解太空生活的特点。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿动手操作和实践探究的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对航天事业的兴趣，培养幼儿热爱科学、探索未知的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：宇宙飞船的种类及作用，太空生活的特点。
2. 教学重点：太阳系的构成，幼儿对航天事业的兴趣培养。
四、教具与学具准备1. 教具：太阳系模型、宇宙飞船模型、太空生活图片、教学PPT。
2. 学具：画纸、彩笔、太空泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示太空图片，引导幼儿观察，提问：“你们知道这些图片上的东西是什么吗？”让幼儿回答，进而引出本节课的主题《飞向太空》。
2. 讲解太阳系（10分钟）（1）教师出示太阳系模型，讲解太阳系的构成。
（2）通过PPT展示太阳系各行星的图片，让幼儿观察并说出它们的名称。
3. 讲解宇宙飞船（10分钟）（1）教师出示宇宙飞船模型，讲解宇宙飞船的种类及作用。
（2）通过PPT展示宇宙飞船的图片，让幼儿进行观察和认识。
4. 讲解太空生活（10分钟）（1）教师出示太空生活图片，讲解太空生活的特点。
（2）让幼儿观看太空生活视频，进一步了解太空生活。
5. 动手操作（15分钟）（1）分发画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制太阳系。
（2）分发太空泥、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作宇宙飞船。
六、板书设计1. 板书《飞向太空》2. 板书内容：（1）太阳系的构成（2）宇宙飞船的种类及作用（3）太空生活的特点七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅太空画，内容可以是太阳系、宇宙飞船或太空生活。
大班主题活动《飞向太空》教案
大班主题活动《飞向太空》教案一、教学内容主题活动：飞向太空教材章节：幼儿园大班科学活动详细内容：通过探索太空的主题活动，让幼儿了解太空的基本知识，如星星、行星、卫星等，同时培养幼儿的想象力、观察力和探究能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解太空的基本知识，激发他们对科学的兴趣。
2. 通过观察、操作、探索等活动，培养幼儿的观察力、想象力和探究能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解太空的基本知识，培养他们的观察力和探究能力。
难点：如何引导幼儿进行太空探索活动，激发他们的兴趣和想象力。
四、教具与学具准备教具：太空图片、星星和行星模型、太空视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放太空视频，引起幼儿对太空的兴趣，引导他们观察太空中的星星、行星等。
2. 探索：让幼儿分组讨论，分享他们对太空的认识和想象，鼓励他们提出问题并寻找答案。
3. 操作：让幼儿使用剪刀和胶水，将星星和行星模型拼贴在画纸上，制作属于自己的太空作品。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的思考和感受。
六、板书设计板书内容：太空的基本知识板书形式：图片和文字结合七、作业设计作业题目：制作太空手工作品答案：幼儿根据自己在课堂上的制作过程，回家后继续完成自己的太空手工作品，可以添加自己的想象和创意。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次主题活动，发现幼儿对太空充满了好奇和兴趣，他们在探索和操作过程中积极参与，表现出较强的观察力和想象力。
在今后的教学中，应继续激发幼儿的好奇心，培养他们的探究能力。
拓展延伸：组织一次太空主题的科学实验活动，让幼儿亲身体验太空的奥秘，进一步激发他们对科学的热爱。
同时，可以邀请科学家或宇航员来园进行讲座，让幼儿更近距离地了解太空知识。
重点和难点解析：一、教学内容主题活动：“飞向太空”教学内容的选择要结合幼儿的年龄特点和兴趣，以太空为主题，既能满足幼儿的好奇心，又能激发他们对科学的探究欲望。
幼儿园大班科学教案-我们追赶神七飞向太空
【活動目標】1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識，瞭解神舟七號飛船。
2、誘發幼兒對太空的探究和好奇心。
3、培養幼兒的創造力和想像力。
【活動準備】1、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書、錄影、電腦2、設計好的大幅“未來太空城”的圖片。
3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。
4、答錄機、磁帶。
【活動過程】1、感知太空。
（1）教師扮演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的地方到底是什麼樣的，所以，今天我就邀請你們到太空去做客，你們高興嗎？那我們怎麼去呢？（坐飛船、太空梭等）（2）幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船”，然後自由地圍坐在一起。
（3）查看關於介紹太空的資料，激發幼兒學習興趣。
“現在，我們來到太空資料廳，請你們自己去查看關於太空的介紹，好嗎？幼兒自由選擇，借助各種媒體感知太空的奧秘。
2、構思太空城。
（1）請幼兒講述剛看到的或以前瞭解到的有關太空的知識，教師適當幫助補充小結。
（2）教師出示“未來太空城”的圖片。
“小朋友們，現在星姐姐住的太空裡來了很多新朋友，有各種人造衛星、太空飛船、衛星空間城，等到不久的將來，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。
你們看，這就是我設計的“未來太空成”，這裡也有學校、工廠、商店、娛樂場所、街道，到了那時，你們就可以天天和星姐姐住在一起了，你們高興嗎？”（3）幼兒大膽想像“未來太空成”“那星姐姐請你們幫幫忙，幫我再設計幾座太空成好嗎？”幼兒自由設想、構思，並相互討論交流。
3、建造太空城。
（1）教師幫助幼兒分組，讓幼兒開動腦筋，利用各種材料進行建造。
（2）幼兒分工合作，教師巡視指導。
（3）請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成，共同欣賞美麗的太空成，並給它取名，掛牌，然後幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。
4、聽音樂坐飛船回到地球，和星姐姐再見，結束活動。
【活動延伸】在區域中繪畫或搭建“未來太空城”。
最新幼儿园神州七号综合教案飞向太空
最新幼儿园神州七号综合教案飞向太空幼儿园神州七号综合教案是近年来我国教育界的一大突破，不仅在教学内容上注重培养孩子的科学素养，还巧妙地将宇航员、太空等主题融入其中。
这一独特的教学模式不仅深受广大幼儿园师生的喜爱，还使得中国的幼儿园教育在国际上独树一帜。
一、幼儿园神州七号综合教案的背景介绍神州七号综合教案是为了纪念中国首次载人航天任务成功而推出的教学方案。
该方案以刘洋航天员的身份为例，鼓励幼儿园师生向太空探索、科学知识和创新精神迈进。
教案涵盖多个学科领域，包括语言、数学、科学和艺术等，旨在培养幼儿的综合素质和学习兴趣。
二、幼儿园神州七号综合教案的特点和优势1. 跨学科整合神州七号综合教案以太空探索为主题，将不同学科的知识和技能有机地结合起来。
幼儿通过学习语言技能、数学概念、科学实验和艺术创作等活动，全面提升他们的综合素养。
2. 实践与探索教案注重实践与探索，通过实际观察和亲身体验的方式，引导幼儿主动参与学习。
例如，通过制作火箭模型、进行太空实验等活动，让幼儿亲身感受到科学的乐趣和实践的魅力。
3. 培养团队合作意识神州七号综合教案注重培养幼儿的团队合作意识。
在进行各类活动时，鼓励孩子们互相合作、交流和分享。
这种合作精神不仅拉近了孩子们之间的关系，还培养了他们的团队协作和沟通能力。
4. 培养创新思维教案鼓励幼儿勇于探索和尝试，培养他们的创新思维。
通过提供有趣的学习活动，激发幼儿的好奇心和想象力，鼓励他们独立思考和解决问题的能力。
三、幼儿园神州七号综合教案的实施步骤和内容1. 了解太空知识教师可以通过图片、故事书等形式向幼儿介绍太空知识，让他们了解宇宙、恒星、行星和宇宙飞船等相关内容。
2. 制作火箭模型幼儿可以动手制作简易的火箭模型，体验飞向太空的感受，并探讨火箭发射的原理。
3. 进行太空实验教师可以组织幼儿进行简单的太空实验，如观察水在无重力环境下的行为、探索太阳系行星的特点等。
4. 艺术创作鼓励幼儿通过绘画、手工制作等形式表达他们对太空的理解和想象。
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教学资料参考范本
幼儿园科学教案：神州七号飞向太空（8篇）
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活动由来：随着“神州七号”的太空探险成功，全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。
幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行，他们还带来了各种图书、碟片、报纸，互相阅读和交流。
我们想：幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。
因此，我们生成了主题活动：向往太空。
活动一：你知道“神州七号”吗
准备：神州七号发射、太空漫步图片。
目标：
1、培养幼儿敢于大胆当众表达。
2、通过谈话交流了解知道“神州七号”
过程：
1、请幼儿观赏有关神州七号的资料图片。
2、引导幼儿根据自己看到和听到的展开讨论。
3、在讨论过程中教师给予适当的引导，帮助幼儿对神州七号有初步的了解。
并培养幼儿向往太空的美好情感。
活动二：神秘的太空
准备：师生共同搜集有关“神七”和太空科学知识方面的资料。
目标：
1、学习初步收集所需资料信息。
2、引导幼儿初步了解认识太阳、月亮、九大行星及它们之间的关系。
3、培养幼儿对太空科学知识的兴趣和对宇航员的崇敬。
过程：倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品
活动三：设计宇宙飞船
目标：
1、鼓励幼儿大胆想象，利用各种废旧材料通过减、贴、组合等形
式制造出自己的宇宙飞船。
2、引导幼儿和同伴一起欣赏与分享自己和他人的创作成果。
准备：各种宇宙飞船模型。
活动过程：
1、引导幼儿欣赏各种宇宙飞船的模型，并仔细观察模型的特征。
2、引导幼儿大胆利用废旧物发挥想象进行制作，老师给予适当帮助。
活动延伸：作品展。
活动四：飞向太空
目标：
1、尝试用身体动作大胆想象表现乘坐宇宙飞船、太空漫步的情景。
2、感受音区的变化和速度的变化，并能随之改变动作的速度和力度。
3、激发幼儿探究太空奥秘的愿望。
准备：
1、宇宙飞船的照片。
2、了解神舟7号载人航天飞机成功发射的过程。
1、观赏与讨论
（1）观看神舟7号载人航天飞机成功发射的图片。
（2）讨论宇航员进入太空后怎么走路，简单介绍失重原因。
（3）幼儿模拟宇航员在月球上走路，体会失重、飘动的感觉。
2、欣赏音乐
（1）完整倾听音乐，感受音乐所表达的内容。
（2）启发幼儿创造乘飞船、太空行走的动作。
3、听音乐游戏
（1）A段：幼儿乘飞船。
（小碎步，身体前倾，两手向后抬起作
飞船状）
（2）B段：表现在太空漫步，跟着音乐表现失重飘动的情景。
4、创造表现启发幼儿想象各种乘飞船的动作。
（可站着跪着骑
在椅子上）与幼儿一起配合音乐进行幻想，用肢体动作表现太空想象
中的情景。
活动五：我乘飞船去太空
目标：
1、太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。
2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。
3、体验创作的快乐与成功。
活动准备：油画棒、水性笔、画纸、颜料、太空图
活动过程：
1、读信的方式激发想象并进行创作
告诉你们一个喜讯，今天我收到翟志刚叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是翟志刚，“神州
七号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它太空漫步，实现了中华民族千年的飞天梦想。
你们想不想也上太空玩呢？想不想
坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。
太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？让我们赶快把它画下来吧。
2、幼儿讨论：请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
3、幼儿做画
延伸活动：作品展
活动六：美丽的太空
活动目标：
1、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。
2、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。
3、体验创作的成功、游戏的快乐。
4、引导幼儿大胆想象，搭建出神秘太空。
活动准备：师生共同收集的废旧材料
活动过程：
1、激发兴趣
美丽的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。
这里有我们一起收集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？
2、幼儿游戏：自选（建筑区游戏，拼插游戏、美工区游戏），教师巡回引导，观察，发现问题，鼓励幼儿自己想办法。
3、师生共同围绕游戏情况进行评价，教师给予鼓励和肯定。
活动七：春天的太空城市
活动目标：
1、引导幼儿大胆想象设计春天的太空城市。
2、引导幼儿尝试各种作画方法（毛线粘贴，线条画、锯末画）
活动准备：锯末、各色毛线、水笔、纸等。
活动过程：
1、讨论：春天的特征，美丽的春天的太空城市。
2、幼儿根据兴趣自愿选组，进行美工游戏。
3、各组介绍作品，同伴一起欣赏。
活动八：奇妙的陨石
活动目标：练习抛接与掷准
活动准备：废旧报纸制做的纸球与纸板若干。
活动过程：
1、引导幼儿讨论陨石的坠落形态。
2、引导引导幼儿模仿陨石坠落的形态。
3、引导幼儿理解游戏的规则。
4、幼儿两个一组进行游戏。
5、游戏讲评。
活动反思：
通过开展“向往太空”主题活动，幼儿能积极主动探索太空知识，认识了太阳、月亮、九大行星等，并设计出自己的太空城市，制作了
自己的宇宙飞船，幼儿有了对科学探索的积极情感和正确的态度。
在
活动过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中发现问题，鼓励幼儿自己去想办法，提出建议，让他们自由发挥想象，自愿
选择材料，学会思考，学会协商，学会合作，使幼儿的能力和个性得
到发挥。
本次活动，我们多次展示作品，相互评价，让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。