小学五年级作文《我是彼得潘》800字(共13页PPT)
[小学三年级]《彼得·潘》450字
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[小学三年级]《彼得·潘》450字
这种天读了了《彼得潘》这本书。
每每我翻开这本书的情况下，就仿佛走入了一个童
话王国。
里边的永无岛要我十分憧憬。
因为有彼得潘和不想在那里长大的精灵，还有他们
和从胡克开始的坏海盗战斗的小故事。
及其她们和猛兽周璇的剧情都深深地的吸引住着我。
念完《彼得潘》，眼下闪过着一幅幅画，被丢失的孩子寻找彼得，海盜们寻找被丢失
的孩子，印第安人出去寻找海盜，猛兽出去寻找印第安人，她们以一样的速率行動，因此
出現了谁也寻找不上谁。
彼得她们乃至在和印第安人的战事中也可以换来换去，一会儿她们变为印第安人，一
会儿也就是变为劲敌那一方。
登陆作战还没完呢，也就是忽然再变回来。
这些真实的印第
安人也感觉彼得的见解挺存有创意设计，愿变成这些孩子。
不然这次仗还真无法踢下来了。
彼得的生活，孩子的生活，便是一场开启全新的。
有时候我可以把自己想象成彼得潘，想象下一步会发生什么，想象岁月会逆流而上，成为一个成长缓慢的孩子。
《彼得潘》这一姓名我能够始终铭记于心间。
因为它在我的脑子里就是那麼的浪漫意境，童真，必须我存有一种亲临其境的真的。
我决定长大了-读《彼得·潘》有感作文900字
我决定长大了-读《彼得·潘》有感作文900字我决定长大了-读《彼得·潘》有感作文900字一直以来，我都是一个长不大的孩子。
自八岁以来，我好像再也不愿意长大了。
但是，在读过《彼得·潘》的故事之后，终于我这个不愿长大的孩子，决定要长大了。
彼得·潘，那个永远长着一口乳牙的孩子，和我是多么的相像啊，不愿长大，只愿做一只变不成青蛙的蝌蚪，永远登不上光怪陆离的成人陆地，一味地拖着黑细的尾巴在童年透明的河水里简单而快乐地游着。
可是最终身边的其他孩子都长大了，只有彼得·潘依旧是个小男孩。
“你答应过我不长大的！”伤心的彼得·潘坐在地板上，看着已经长大成人的.温迪抽泣。
我能感受到失望和孤独像一把沙，忽地洒满了了他的心房，丝丝的寒，丝丝的痛。
“你答应过我不长大的！”这句对曾经承诺的问责里，包含着失落和沮丧，正和我体会到的一样。
我愿意永远是那个躺在初夏的小竹床上做着甜梦的孩子，是那个受了委屈抱着洋娃娃倾诉的孩子，是那个喜欢童话世界的孩子。
只是在我身边，不再有一群同样天真的伙伴与我为伍。
你们从什么时候起变得像个小大人？我们为什么不能再像小时候一样相处？我看着身边渐渐长大的伙伴们，分明是长不大的彼得·潘看着已经长大的温迪。
昔日的童年伙伴装出大人们的严肃样子，开始像爸爸妈妈一样摆出架子教训弟妹们别胡闹。
他们开始觉得布娃娃幼稚，也不再相信那些美丽的神话传说。
看着他们说：“那不过都是故事，是假的，谁信啊？”我不禁感到心痛。
我心里有个声音抑制不住要呐喊：你们答应过我不长大的！伤感和快乐都依然如童年时纯粹，可这都成了我一个人的。
在真正逝去的童年时光里，盛满了共谋恶作剧后的笑声，但那是小伙伴们共同的笑声。
在读过《彼得·潘》后，我意识到，在除夕的夜晚，手拉着手，像巫师跳大神般欢乐地跳起来，为升上天空的焰火欢呼的岁月，是真的一去不复返了。
即使用一切去交换，也换不回那样的时刻了。
彼得潘教学课件ppt
引导学生运用批判性思维分析 小说中的人物、情节和主题。
鼓励学生发挥想象力和创造力 ，进行故事改编或续写。
情感态度与价值观目标
培养学生的文学鉴赏能力和审美 意识，提高对优秀文学作品的兴
趣。
引导学生理解小说中的人物性格 和行为，树立正确的价值观和人
生观。
激发学生对自然和未知世界的探 索精神，培养勇敢、冒险和乐观
彼得潘教学课件
contents
目录
• 彼得潘简介 • 彼得潘的教学目标 • 彼得潘的教学内容和方法 • 彼得潘的教学资源 • 彼得潘的教学实践与反思
01
彼得潘简介
彼得潘的背景和故事
背景
苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利创作的经典角色，首次登场在1904年的 小说《彼得·潘：不会长大的男孩》，名字首次出现则在1911年戏剧《彼得·潘》 之演员说明书上。
的生活态度。
03
彼得潘的教学内容和方法
教学内容的选择和组织
内容选择
根据学生的年龄、兴趣和教学目标，选择适合的《彼得潘》教学内容，如主题 、人物、情节等。
内容组织
将选定的教学内容进行有逻辑、有条理的组织，形成一个完整的教学体系，便 于学生学习和理解。
教学方法的选择和应用
01
02
03
直观教学
利用图片、视频等直观手 段，帮助学生理解《彼得 潘》的情节和人物特点。
意义
激发人们的想象力，唤醒内心的童真 ，鼓励人们追求自由和浪漫，勇敢面 对生活的挑战。
Hale Waihona Puke 02彼得潘的教学目标
知识与技能目标
掌握《彼得潘》的故 事情节和人物关系。
了解作者詹姆斯·马 修·巴利的生活背景 和文学成就。
小学生满分作文：彼得·潘
小学生满分作文：彼得·潘彼得潘说起“彼得潘”这个名字，你们一定很陌生，下面就听我慢慢跟你们说吧!《彼得潘》这个名字是英国作家詹姆斯。
巴里的一部小说，而彼得潘不愿长大成人，七天大的时候就从一扇窗子里逃了出来，飞到了肯辛顿公园里去了。
彼得感觉他是一只鸟，长着鸟的模样。
岛上的仙子们在准备早餐，不理彼得，他来到流泪的山毛榉树上，挑选了一根树枝，在上面很快睡着了。
天亮了，彼得潘见没人理他，就飞到蛇湖岛，找所罗门老鸦，所罗门老鸦听了彼得的遭遇后长叹一声：“半人半鸟的小可怜呀，你再也回不去了。
”为了生活，彼得跟所罗门老鸦学习了一些鸟儿的习惯。
过了一阵子，彼得看见公园里总有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：妈妈，你在哪里?我好想你呀!我好想有妈妈呀!后来，在仙子公主的成年舞会上，彼得对仙子女王说：“我想回到妈妈身边。
”到家以后，小彼得替代了彼得：妈妈已经忘记了彼得，彼得只好回到了岛上，过上了危险重重的岛屿生活……是呀，有时候，我也会莫名其妙的陷入沉思：弟弟为什么总是在我身上搞恶作剧，而我却一点也不讨厌他。
而这，就是亲情，是亲情，让彼得想起了妈妈，是亲情，让我对他不厌恶了，亲情啊，你让多少人因为你而陷入了沉思，你让多少以为把一叠钞票扔在父母的面前再把他们送到敬老院就以为尽了孝道的儿女而感到揪心呀!是你让世人知道：父母对儿女的爱是百分之百，而儿女对父母的爱，连一滴水珠都不如。
我们一定要珍惜父母的爱，不要让他们为我们而着急，因为父母的爱对我们来说，是世上最美好的东西。
英文翻译Peter PanSpeaking of "Peter Pan," the name, you must be very strange, here listen to me slowly to speak with you!"Peter Pan," the name is a British writer James. Barrys novel, but do not want to grow up, Peter Pan, seven large when they escaped from the window into the yard, flew to Kensington Gardens gone. Peter feels he is a bird, the bird long look. The island of fairies in preparing breakfast, ignore Peter, he came tears beech tree, picked up a stick, in the above soon fell asleep.At dawn, Peter Pan did not care to see him, flew Snake Island Lake, looking Solomon crows, crows after listening to Peters encounter Solomon sighed: "Poor little half-human, half-bird Yeah, you never go back a. "In order to live, with Peter Solomon crows learned some birds habits. After a while, Peter saw the park there are always children playing, they somehow lost in thought: Mom, where are you? I miss you! I want to have a mother!Later, in the adult fairy princess party, fairy queen Peter said: "I want to go back to my mother." After arriving home, little Peter replaces Peter: Mom has forgotten Peter, who had returned to the island and lived a perils of island living ......Yes, sometimes, I would somehow deep in thought: Why do brother prank on me, but I is not hate him. And that is the family, the family, so Peter remembered the mother, is the family, so I do not dislike him, and family,ah, how many people you get lost in thought because of you, how much you make that throw in a stack of banknotes in front of their parents to nursing homes and then they feel worried and think the best sons and daughters of filial piety it! It is that you let the world know: parents love their children is one hundred percent, but the children love their parents, even a drop of water do not like.We must cherish the love of parents, do not let them worry for us, because their parents love for us, it is the best thing in the world.。
《彼得潘》读后感800字作文
《彼得潘》读后感800字作文《彼得潘》读后感800字作文《彼得·潘》是一部著名的童话故事，由英国的杰·姆·巴里创作的，讲的是一个永远长不大的孩子的一些事情。
这个孩子就是彼得·潘，他带领许多孩子一起玩耍、生活，一起打败了海盜。
读了这个故事，我非常羡慕彼得·潘，因为他永远也长不大，永远可以做个孩子，永远都可以快快乐乐地生活。
在现在的这个世界里，因为激烈的竞争使许多人变得冷酷、多疑。
整天忧心忡忡、闷闷不乐，好像身上有千斤重担似的。
而彼得·潘就可以整日玩耍，除了生计他可以什么都不去想。
虽然没有了妈妈，但看起来仍然那么幸福、快乐!彼得“潘的聪明才智和勇敢也非常值得我去学习。
一个小小的孩子，竟可以以自己的实力战胜凶恶的海盜，那是需要多么大的勇气和智慧呀!我们现在的许多小孩儿，不用说去战胜强盜、小偷，就是连独自在家、只身出门都胆胆怯怯。
我想正是因为人们的胆怯之心，强盜、小偷才会越来越大胆，越来越多。
如果每个人都能像彼得“潘一样，甚至比他还强，那么这个世界上的坏人就会越来越少，越来越和平!另外在永生岛上当孩子们妈妈的温迪也很令我敬佩。
因为她也才仅仅6岁，然而她没有像现在的`一些孩子那样娇生惯养。
她可以烧饭做菜、洗衣叠被，还会讲许多许多好听的故事，使岛上的孩子都能快乐健康地生活。
这都是现在许多小孩儿所做不到的，也是不敢想象的。
小小年纪就有这么多、这么好的本领难道不应该称赞吗?我认为并非现在的小孩儿有多差，关键在于不去锻炼。
为什么偏远山区的孩子懂事呢?其实也是这个道理，山区条件艰苦才使那里的孩子成熟得早。
在当今激烈的竞争当中，只有拥有自理自立的能力并敢于创新的人才能有一席之地。
所以我们就应该适当地锻炼自己，像温迪一样不光能照顾好自己也还能有精力去照顾好别人。
很显然，这个故事与现在我们的生活很不相近。
但其实除了幻想的东西外，其他许多事情都应该是我们要做到的。
彼得潘
这是一个适合徜徉在青春期的童话，当成长变成一种势不可挡的大潮向你涌来的时候，当那些感知里凸显的迷茫、孤独、不被理解开始越来越庞大的时候，这个带着叛逆、憧憬和梦幻的故事是那么诱人而契合着心境。
这是一个关于生活在无忧岛，会飞翔，永远不会长大的小男孩的故事，他叫彼得"潘。
他有鼓鼓的嘴巴，没有表情的时候像一个一直在赌气的小孩子，而幸好他是喜欢微笑的。
他微笑的时候牵动着右嘴角，笑纹圈圈荡漾开来，邪气的、机敏的、得意的、自负的、任性的、顽皮的、胸有成足的、志在必得的。
喜欢叉着腰微笑的他，像一个十足的小大人，但实际上，他只是一个会为丢掉了影子而流眼泪的小男孩，喜欢听故事，喜欢玩耍，和普通男生一样喜欢战斗。
他教温蒂骑在风的背上；用美人鱼，印第安人和海盗来诱惑小孩们离开家，离开长大的阴影，去到无优岛。
他要温蒂当那些生活在无忧岛上的孩子们的妈妈，拥抱他们，给他们讲故事……飞行在星河里，趴在大块绵软的云朵上俯瞰，住在树洞里，用树枝、叶子和花来搭建小房屋，生活在一个有精灵的国度……这些，看起来听上去都是幼时被放在心底反复反复重播的梦想，它们在心底悄悄埋下蓝色的种子，只是这颗种子遭受着时间的不公，渐渐被遗忘。
我们一直的向前奔跑，不曾发现那片被遗忘的地域长出荒凉凄清的野草，无人问津，风潇潇……潘对温蒂说：“这只是我们幻想的，是不是？你和我。
温蒂，你看，这使我看起来比真正的父亲还要老。
”虎克船长对潘说：“你是一个悲剧！她离开了你，潘！你的温蒂离开了你，她为什么要留下？和你在一起，他宁愿长大。
她将听不到你，看不到你，她已经完全忘了你！另外一个人会代替你，他被称做丈夫！你将孤独的死去，没有爱！”潘曾扭头离开温蒂的追问，他愤愤的说：“爱，我从来没有听说过！带着你的感觉离开吧！”爱，在潘的意识里是复杂的东西，他逃避他却不知道自己的心里盛满的东西便是爱，爱让他快乐，让他飞翔，无爱让他失去光芒，让他失去飞翔的力量，让他从空中跌落，让他嘴角无奈的挂起微笑等待死亡。
小精灵彼得潘变形记作文
小精灵彼得潘变形记作文最近，我读了《彼得潘》这本书。
我深深爱上了这本书。
书的大意是这样的：达林夫妇有了三个孩子。
首先出生的温蒂，之后是约翰、麦克尔，他们的到来给家带来了许多欢笑。
可是，温蒂却不想长大，因为她觉得当孩子很欢乐。
有一天，温蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛，达林太太很悲痛，她一向把窗户开着，让孩子们飞回来。
到最终，温蒂还是选择长大，回到了自我的家中，看了书，我异常喜欢彼得。
因为彼得是那么勇敢。
自从彼得把温蒂带到永无岛之后，他总是把她当作自我的宝贝守护着她。
彼得还很凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。
彼得还很聪明。
胡克把约翰和麦克尔给抓走了。
彼得很想救他们，她想到了一个办法，彼得学着胡克的声音对她的手下说：“把那几个小孩放了！”糊涂的手下们把孩子放了。
胡克回来之后问孩子在哪？他们还很高兴地说把孩子们放走了，胡克听了很生气，他二话不说，就把他们杀了。
更让我羡慕地是彼得很幸福。
他能够飞，飞向他未来的蓝天。
他能够不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学习，不需要去工作，更没人管！多欢乐呀！彼得我期望你能教我飞行，带我去永无岛享受那欢乐地滋味。
在那里，我不愁吃穿。
在那里，我能够和小精灵们一起玩耍。
在那里，我不用工作、学习。
彼得，我期望这些幻想都能变成现实。
我不想长大。
因为我们小孩都拥有一颗童心。
可大人没有，他们总是让我们学习学习，烦都烦死了。
长大后，我们还要辛勤地工作，培养孩子……还不如不要长大呢。
小时候，我们不用学习，能够天天玩。
我们想要什么，大人们都会给我们。
彼得，到我去永无岛吧！我要永远享受欢乐地滋味！永远……永远！。
心灵感受之《波得-潘》_五年级作文
心灵感受之《波得?潘》
他，是一个调皮、淘气、会飞翔、勇敢，有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他，是一个自由自在、无忧无虑的小男孩，他是一个永远长不大的小男孩，他，还是一个任性的小男孩，他，就是詹姆斯·巴里笔下的“彼得·潘”。
《波得·潘》讲述了一个奇幻的探险故事。
彼得·潘是一个永远长不大的小男孩，他住在一个叫做“永无乡”的海岛上。
一天夜里，他带女孩温迪和她的两个弟弟一起飞到了永无乡。
孩子们在那里过着无忧无虑而又惊险刺激的生活。
一天，温迪和孩子们被海盗头子胡克船长抓走，彼得·潘挺身而出，率领孩子们和胡克展开了殊死搏斗，最后救出了温迪和孩子们。
后来温迪长大出嫁了，彼得·潘把温迪的女儿带到永无乡，她的女儿长大出嫁后，又把她的外孙女找去做伴……我真羡慕彼得·潘，他那快乐的生活让我嫉妒得发疯如果有一天我也能做彼得·潘那样该多好啊，我能像小鸟一样在天空飞翔，我可以尽情地玩耍，没有任何“挂念”。
我还有许多有趣的事情可以回味，那种滋味真不错！每个孩子都想飞翔，也幻想着有自己的“梦幻岛”。
彼得·潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得·潘。
彼得·潘这个永远长不大的小男孩，深深地烙印在我的记忆里，伴随着我的成长，永远永远！
第1页共1页。
五年级写人作文：彼得潘——我的引路人_450字
三一文库（）五年级写人作文
彼得潘——我的引路人_450字
《小飞侠彼得·潘》想必大家一定都看过
这部电影吧，剧中的那个小飞侠有着一双尖尖
的耳朵，戴着大大的帽子，穿着一身绿衣裳，
背后还有一对散发出光芒而透明的翅膀，手里
还握着一根魔法棒。
无不让人羡慕！
小彼得，有一天误入了人类世界，来到了
一户有着两个孩子的家庭。
当天晚上，两个孩
子看到了他，孩子们便要求他，带他们去他的
住所玩。
小彼得挥了挥手中的魔法棒，孩子们
便飞起来。
他们一起来到彼得的家，从此开始
了他们的探险旅途。
当他们准备回家时，他们
飞过大海，打败过海盗，救过人质......最后孩
子们平安得回到了家，小彼得看着那幸福的一家，欣慰地笑了！
这本书的语言优美简洁，故事情节腾挪跌宕，让读者产生浓厚好的阅读兴趣。
其中我最
喜欢的人物就是书中的主人公——小飞侠彼得·潘，他虽然很“小巧”，长得乖巧可爱，人小鬼大，但他的勇气让我佩服。
他每每遇到危险，
20 × 20。
彼得潘观后感优秀范文800字
彼得潘观后感优秀范文800字这个暑假我读了一本书是《彼得-潘》，这是一部由英国著名的剧作家、小说家、散文家詹姆斯-巴里著作的关于成长的童话剧，这里给大家分享一些关于彼得潘观后感优秀范文800字，方便大家学习。
彼得潘观后感优秀范文800字1在暑假期间，我读了《小飞侠彼得。
潘》这本书。
书中的主人公彼得潘是一个永远不会长大的小飞侠。
故事讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家里，教她和两个弟弟飞行。
并把他们带到了“永无岛”上。
来到岛上，他们的历险经历就像流水一样哗哗不停，接连不断。
他们与印第安人、美人鱼成了好朋友，他们在那里建造了一个地下之家。
海盗胡克作恶多端，彼得潘总是能够用计谋搭救同伴，对付凶恶的海盗。
最终彼得赢得了胜利。
读完这本书，最让我敬佩的是彼得潘和温迪他们之间的友谊。
他们可以为了彼此牺牲，在海盗船上，彼得潘不顾一切地想要救出温迪，就可以证明他们之间深深地友谊。
在现实生活中每个人都要长大，我们要珍惜童年。
珍惜童年的朋友。
我自己也有朋友，可是我们经常为了一点小事就吵架。
读了这本书后我明白了友情是非常重要的，我要珍惜和朋友之间的友情。
这本书让我受益匪浅。
读了《彼得潘》这本书。
我深深爱上了这本书。
书的大意是这样的：达林夫妇有了三个孩子。
首先出生的温蒂，接着是约翰、麦克尔，他们的到来给家带来了许多欢笑。
可是，温蒂却不想长大，因为她觉得当孩子很快乐。
有一天，温蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛，达林太太很伤心，她一直把窗户开着，让孩子们飞回来。
到最后，温蒂还是选择长大，回到了自己的家中。
我最喜欢彼得·潘了，他非常勇敢，他经常独身一人与海盗厮杀，敢戏弄威风凛凛的野兽。
他被胡克的铁钩扎伤了，还坚强地跟胡克做斗争。
他这种勇于向困难挑战、不屈服的精神值得我们学习。
彼得·潘很幸福，他可以飞向他未来地蓝天。
他可以不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学习，不需要去工作，更没人管!多快乐呀!彼得·潘这个永远长不大的小男孩，带给我欢乐，伴随我成长!在今后前进的道路上，我会像他一样，做个快乐的，勇敢的好孩子。
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小学五年级作文《我是彼得潘》
时间 就在这短短
内“嘀嗒、嘀嗒”
声音 的
越来越大。然后胡克转身
地方 就向其它
跑，边跑边对我说：
鳄鱼 “彼得。潘，我们等这条
走
了之后，我们再战。”就在这时鳄鱼 猛的扑了上来，吃掉了他的另一只手， 胡克看到自己浓稠的血顿时昏了过去。
关键词：短短,时间,嘀嗒,嘀嗒,
声音,越来越,然后,胡克,转身,其它, 地方,彼得,我们,这条,鳄鱼,之后, 我们,再战,这时,鳄鱼,猛的,上来, 吃掉,另一只,胡克,看到,自己,浓稠, 顿时,过去。
小学五年级作文《我是彼得潘》
船长 这不是胡克
吗？”他长着一
海盗 个
样，身上有一个锋利的大
铁钩 大的
。这果然是胡克船长。
胡克船长愤怒地说：“彼得。潘，我
童 找得你好辛苦。想不到你不在
话世界，而是在人类世界里
了。不过这样也好，我可以先把你杀
作者 了，再找那个讨人厌的
报仇！
关键词：不是,胡克,船长,一个,
小学五年级作文
我是彼得潘
800字
在一天夜晚，我躲在被窝偷
手机 偷玩
。窗外的风吹得呼呼响，
窗户 我起床把
关好。忽然一束七
彩的光射到了我的身上，我顿时晕了 过去。
第二天清晨我醒了过来，发现自
地板 己躺在
上。我迷迷糊糊站起
了身，向卫生间走去。
关键词：一天,夜晚,被窝,偷偷,
手机,窗外,风吹,呼呼,起床,窗户, 忽然,一束,七彩,身上,顿时,过去, 第二天,清晨,过来,发现自己,地板, 迷迷糊糊,卫生间。
：
图图 柴可、斯塔奇、斯密，和
他
斗志 们一起撕杀。其他海盗
全无，
时机 一个个瞧准
就跑，最后只剩
毫 下胡克和我们在搏斗了，但胡克
无惧色，手中的剑和铁钩挥
得虎虎生风，胡克一个人就可以对付
所有的孩子们。
关键词：可是,胡克,身旁,几个,
海盗,柴可,斯塔,斯密,图图,他们, 一起,撕杀,其他,海盗,斗志,一个个, 瞧准,时机,最后,剩下,胡克,我们, 搏斗,胡克,毫无惧色,手中,铁钩,挥 得,虎虎生风,胡克,一个,可以,对付, 所有,孩子。
小学五年级作文《我是彼得潘》
他用铁钩手挑起一个孩子当
挡箭牌。就在这时，我大声叫道：
武器 “收起你们的
，这个人交给
我对付。”孩子们散开，胡克二话不 说放下那个孩子，就拿剑刺向我。马
脖子 上刺到我时又用铁钩挥向我
，
羽毛 而我像一片
在胡克的攻击中
躲闪着，时不时偷袭胡克。
关键词：铁钩,挑起,一个,孩子,
挡箭牌,这时,大声,收起,你们,武器, 这个,交给,对付,孩子,散开,胡克, 二话不说,放下,那个,孩子,刺向,马 上,刺到,我时,铁钩,脖子,一片,羽 毛,胡克,攻击,躲闪,时不时,偷袭, 胡克。
小学五年级作文《我是彼得潘》
早饭 我洗脸刷牙完，吃过
，背着
书包去上学了。
在上学的路上，我想着昨天晚上
玩的游戏。一下我不小心撞到
一个人了。那个人转过身就给了我一
拳头。但是我仿佛练过武功一样，
点睛 躲开了他的攻击。我
一看：
“咦！
关键词：洗脸,刷牙,早饭,背着,
书包,上学,上学,路上,想着,昨天晚 上,游戏,一下,小心,一个,那个,转 过身,拳头,但是,仿佛,武功,一样, 躲开,攻击,点睛。
小学五年级作文《我是彼得潘》
我们就这样一直从上学的路
上斗到公园的小河边。
突然河中传来了“嘀嗒”“嘀嗒” 的闹钟声。胡克听了很害怕，脸吓得
鳄鱼 苍白，害怕
把他给吃掉了。
就大声叫道：“快围过来，保护我。
关键词：我们,这样,一直,上学,
路上,公园,小河边,突然,传来,嘀嗒, 嘀嗒,钟声,胡克,害怕,苍白,害怕, 鳄鱼,吃掉,大声,围过来,保护。
海盗,身上,一个,锋利,大大的,铁钩, 果然,胡克,船长,胡克,船长,愤怒, 彼得,你好,辛苦,想不到,童话世界, 而是,人类,世界,不过,这样,也好, 可以,那个,讨人厌,作者,报仇。
小学五年级作文《我是彼得潘》
”说完便向我冲了过来。我连忙躲闪， 想找点东西反击，不知道从哪儿摸到 一把剑，迅速刺向胡克。
小学五年级作文《我是彼得潘》
图图他们迅速冲了上去，将胡克杀了。 我又回到了前一天晚上。
关键词：他们,迅速,上去文《我是彼得潘》
很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不 起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起 风雨。
再见
小学五年级作文《我是彼得潘》
”还拿着铁钩手威胁着远处的海
盗。海盗冲过来保护胡克时，我和
图图将他们一起杀掉了。而胡克
时候 趁我们把其它海盗杀死的
逃
走了。我们挥动着手臂飞上了天
空，很快的追上了胡克。
胡克见我们追上来了，挥动着铁 钩想把我们赶走。
关键词：铁钩,威胁,远处,海盗,
海盗,冲过来,保护,胡克,图图,他们, 一起,杀掉,胡克,我们,其它,海盗, 杀死,时候,逃走,我们,挥动,手臂, 飞上了,天空,很快,追上,胡克,胡克, 我们,追上来,挥动,铁钩,我们,赶走。
突然，从远处跑来了我的几位得 力大将：图图，迈克尔……，他们冲 上来一起和我对付胡克。
关键词：说完,过来,连忙,躲闪,
东西,反击,知道,哪儿,一把,迅速, 刺向,胡克,突然,远处,几位,得力, 大将,迈克尔,他们,冲上来,一起,对 付,胡克。
小学五年级作文《我是彼得潘》
海盗 可是胡克身旁也多了几个