专题13 轴对称的性质(知识点串讲)(解析版)

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轴对称知识点整理总结

轴对称知识点整理总结

§13.1 轴对称(一)一、轴对称:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就叫轴对称图形,这条直线叫对称轴.二、两个图形成轴对称:把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称.下列各图,你能找出它们的对称轴吗?(1) (2) (3) (4)(5)§13.1 轴对称(二)一、线段垂直平分线的定义:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做线段的垂直平分线.二、图形轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线.类似地,轴对称图形的对称轴是任何一对对称点所连线段的垂直平分线.三、线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线的点到这条线段两个端点的距离相等;反过来,与这条线段两个端点距离相等的点都在它的垂直平分线上.[探究1]线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.即AP1=BP1,AP2=BP2,…证明.证法一:利用判定两个三角形全等.如下图,在△APC和△BPC中,△APC≌△BPCPA=PB.证法二:利用轴对称性质.由于点C是线段AB的中点,将线段AB沿直线L对折,线段PA与PB是重合的,•因此它们也是相等的.[探究2]1.作线段AB,取其中点P,过P作L,在L上取点P1、P2,连结AP1、AP2、BP1、BP2.会有以下两种可能.2.讨论:要使L与AB垂直,AP1、AP2、BP1、BP2应满足什么条件?探究过程:1.如上图甲,若AP1≠BP1,那么沿L将图形折叠后,A与B不可能重合,也就是∠APP1≠∠BPP1,即L与AB不垂直.2.如上图乙,若AP1=BP1,那么沿L将图形折叠后,A与B恰好重合,就有∠APP1=∠BPP1,即L与AB重合.当AP2=BP2时,亦然.§12.2作轴对称图形一.如何由一个平面图形得到它的轴对称图形.【探究】四边形ABCD的四个顶点的坐标分别为A(-5,1)、B(-2,1)、C(-2,5)、D(-5,4),分别作出与四边形ABCD关于x轴和y轴对称的图形.(归纳:与已知点关于y 轴或x轴对称的点的坐标的规律;)【引申】分别作出△PQR关于直线x=1(记为m)和直线y=-1(记为n)对称的图形,你能发现它们的对应点的坐标之间分别有什么关系吗?若△PQR中P(x,y)关于x=1(记为m)轴对称的点的坐标P(x,y) ,则,y= y.若△PQR中P(x,y)关于y=-1(记为n)轴对称的点的坐标P(x,y) ,则x= x,=n.13.3. 1等腰三角形等腰三角形的定义:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫底角.同学们在自己作出的等腰三角形中,注明它的腰、底边、顶角和底角.思考:1.等腰三角形是轴对称图形吗?请找出它的对称轴.2.等腰三角形的两底角有什么关系?3.顶角的平分线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗?4.底边上的中线所在的直线是等腰三角形的对称轴吗?底边上的高所在的直线呢?结论:等腰三角形是轴对称图形.它的对称轴是顶角的平分线所在的直线.因为等腰三角形的两腰相等,所以把这两条腰重合对折三角形便知:等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴是顶角的平分线所在的直线.沿等腰三角形的顶角的平分线对折,发现它两旁的部分互相重合,由此可知这个等腰三角形的两个底角相等,而且还可以知道顶角的平分线既是底边上的中线,也是底边上的高.由此可以得到等腰三角形的性质:1.等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).2.等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线、•底边上的高互相重合(通常称作“三线合一”).例题与练习1.如图2其中△ABC是等腰三角形的是 [ ]2.①如图3,已知△ABC中,AB=AC.∠A=36°,则∠C______(根据什么?).②如图4,已知△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,△ABC是______三角形(根据什么?).③若已知∠A=36°,∠C=72°,BD平分∠ABC交AC于D,判断图5中等腰三角形有______.④若已知 AD=4cm,则BC______cm.3.以问题形式引出推论l______.4.以问题形式引出推论2______.13.3.2等边三角形等边三角形定义:在等腰三角形中,有一种特殊的情况,就是底边与腰相等,这时,三角形三边都相等。

第13章轴对称知识点

第13章轴对称知识点

第13章 轴对称知识点总结一、定义1.轴对称图形:一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合。

这条直线叫做对称轴。

2.轴对称:两个图形沿一条直线对折,其中一个图形能够与另一个图形完全重合。

这条直线叫做对称轴。

3.轴对称图形与轴对称的区别和联系:区别:轴对称图形讨论的是“一个图形与一条直线的对称关系”;轴对称讨论的是“两个图形与一条直线的对称关系”。

联系:把轴对称图形中“对称轴两旁的部分看作两个图形”便是轴对称;把轴对称的“两个图形看作一个整体”便是轴对称图形。

4.轴对称的性质:(1)成轴对称的两个图形全等。

(2)对称轴与对应点连结的线段垂直。

(3)对应点到对称轴的距离相等。

(4)对应点的连线互相平行。

二、.线段的垂直平分线(1)定义:经过线段的中点且与线段垂直的直线,叫做线段的垂直平分线。

∵CA=CB ,直线m ⊥AB 于C ,∴直线m 是线段AB 的垂直平分线。

(2)垂直平分线性质:线段垂直平分线上的点与线段两端点的距离相等。

∵CA=CB ,直线m ⊥AB 于C ,点P 是直线m 上的点。

∴PA=PB 。

(3)垂直平分线判定:∵PA=PB ,直线m 是线段AB 的垂直平分线,∴点P 在直线m 上 。

三、等腰三角形1.定义:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。

①相等的两条边叫做腰。

第三条边叫做底。

②两腰的夹角叫做顶角。

③腰与底的夹角叫做底角。

注意:等腰三角形底角只能是锐角。

2.等腰三角形性质:①等腰三角形是轴对称图形,其对称轴是“底边的垂直平分线”,只有一条。

②等边对等角。

③三线(垂线、中线、角平分线)合一。

3.等腰三角形判定①有两条边相等的三角形是等腰三角形。

m CA B D'D C'B'A'K J I H 底边底角底角顶角腰腰CBA②有两个角相等的三角形是等腰三角形。

四、等边三角形1.等边三角形定义:三条边都相等的三角形,叫做等边三角形。

说明:等边三角形就是腰和底相等的等腰三角形,因此,等边三角形是特殊的等腰三角形。

八年级第十三章《轴对称》知识点及典型例题

八年级第十三章《轴对称》知识点及典型例题

第十三章《轴对称》一、知识点归纳(一)轴对称和轴对称图形1、有一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.两个图形关于直线对称也叫做轴对称.2、轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形。

这条直线就是它的对称轴。

(对称轴必须是直线)3、对称点:折叠后重合的点是对应点,叫做对称点。

4、轴对称图形的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

类似的,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分.轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。

5.画一图形关于某条直线的轴对称图形步骤:找到关键点,画出关键点的对应点,按照原图顺序依次连接各点。

(二)、轴对称与轴对称图形的区别和联系区别:轴对称是指两个图形之间的形状与位置关系,成轴对称的两个图形是全等形;轴对称图形是一个具有特殊形状的图形,把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,这两个图形是全等形,并且成轴对称.联系:1:都是折叠重合2;如果把成轴对称的两个图形看成一个图形那么他就是轴对称图形,反之亦然。

(三)线段的垂直平分线(1)经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(或线段的中垂线)(2)线段的垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等;反过来,与一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.(证明是必须有两个点)因此线段的垂直平分线可以看成与线段两个端点距离相等的所有点的集合.(四)用坐标表示轴对称1、点(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(-x,y);2、点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(x,-y);(五)关于坐标轴夹角平分线对称点P(x,y)关于第一、三象限坐标轴夹角平分线y=x对称的点的坐标是(y,x)点P(x,y)关于第二、四象限坐标轴夹角平分线y=-x对称的点的坐标是(-y,-x)(六)关于平行于坐标轴的直线对称点P(x,y)关于直线x=m对称的点的坐标是(2m-x,y);点P(x,y)关于直线y=n对称的点的坐标是(x,2n-y);(七)等腰三角形1、等腰三角形性质:性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。

图形的轴对称轴对称的基本性质

图形的轴对称轴对称的基本性质

性质2023-10-30CATALOGUE 目录•轴对称图形概述•轴对称图形的性质•常见轴对称图形举例•非轴对称图形举例及特性•轴对称图形的应用01轴对称图形概述定义如果一个图形关于某条直线(称轴)对称,那么这个图形叫做轴对称图形。

性质轴对称图形的对称轴也是图形的中垂线,即线段的中点与轴对称图形上相对应点的连线被对称轴垂直平分。

轴对称图形的定义轴对称图形具有对称性,即图形的左右两侧或上下两侧关于某条直线对称。

对称性唯一性美观性每一个轴对称图形都只有一个对称轴,对称轴将图形分成两个完全相同的部分。

轴对称图形具有美观性,常被应用于建筑设计、艺术和日常生活中。

03轴对称图形的特点0201轴对称图形在数学、艺术、建筑等领域有着悠久的历史。

早在古希腊和罗马时期,人们就利用轴对称来设计建筑、雕塑和图案。

历史随着数学、计算机科学和工程技术的进步,轴对称图形在各个领域的应用越来越广泛,如建筑设计、工业设计、计算机图形学等。

同时,对于轴对称图形的理论研究也在不断发展与完善。

发展轴对称图形的历史与发展02轴对称图形的性质总结词轴对称图形在空间或平面上关于某条直线(称为对称轴)具有对称性。

详细描述这意味着图形的一部分相对于对称轴的镜像翻转后,与另一部分完全重合。

例如,一个圆相对于其直径是对称的,一个正方形相对于其对角线是对称的。

这种对称性在自然界中也很常见,如人的身体、树叶等。

总结词轴对称图形的对称轴总是一条直线,且具有平行性。

详细描述这意味着如果一个图形的一部分相对于对称轴进行镜像翻转后,与另一部分完全重合,那么这两部分必然是平行的。

例如,一个矩形相对于其对边中点的连线是对称的,这个连线就是其对称轴。

轴对称图形的性质三总结词轴对称图形的对称轴具有镜像反射性。

详细描述这意味着图形的一部分相对于对称轴的镜像反射后,与另一部分完全重合。

这种性质可以用来解释许多自然现象和社会现象,如物体在水中的倒影、物体在镜子中的影像等。

初中数学轴对称的性质定理知识点总结

初中数学轴对称的性质定理知识点总结

初中数学轴对称的性质定理知识点总结
初中数学轴对称的性质定理知识点总结
其实在建筑中为了美观,我们会使用轴对称,比如天安门,对称就显的美观漂亮。

轴对称的性质定理
性质
1.对称轴是一条直线。

2.垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线,或中垂线。

线段垂直平分线上的点到线段两端的.距离相等。

3.在轴对称图形中,对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等。

4.在轴对称图形中,沿对称轴将它对折,左右两边完全重合。

5.如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线
6.图形对称。

定理及其逆定理
定理1:关于某条直线对称的两个图形是全等形。

(全等形不一定关于某条直线对称)
定理2:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。

定理3:两个图形关于某条直线对称,如果对称轴和某两条对称线段的延长线相交,那么交点在对称轴上。

定理3的逆定理:如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。

例如等腰三角形、正方形、等边三角形、等腰梯形和圆和正多边形都是轴对称图形。

数学轴对称的性质知识点总结和重难点精析

数学轴对称的性质知识点总结和重难点精析

数学轴对称的性质知识点总结和重难点精析一、知识梳理1.轴对称图形:如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。

2.轴对称的性质(1)关于某条直线对称的两个图形是全等形;(2)如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是对应点连线的垂直平分线;(3)两个关于某直线对称的图形在对应线段或延长线上相交时,交点在对称轴上;(4)对应线段平行(或或在同一直线上)且相等。

3.轴对称的应用:(1)解决与轴对称相关的问题,关键是找到对称轴,然后根据轴对称的性质,找到对称点或对称线段。

(2)确定两个点关于某直线对称的问题,可以以其中一点为对称点,连接对称轴,再找到另一个点的对应点即可。

二、重难点精析1.轴对称的性质是难点,需要灵活运用。

在学习的过程中,可以通过做大量的例题来加深对轴对称性质的理解。

2.解决与轴对称相关的问题时,找到对称轴是关键。

可以通过画图的方式,来找到对称轴,然后根据对称轴的性质解决问题。

3.对于两个点关于某直线对称的问题,可以通过以其中一点为对称点,连接对称轴,再找到另一个点的对应点来解决。

三、例题解析例1:已知A、B两点关于直线m对称,A、B两点间的距离为5cm,AB与直线m的交点为C,AC的长度为2.5cm。

求:(1)B点在A 点的什么位置?(2)B点到直线m的距离为多少?解:(1)因为A、B两点关于直线m对称,所以B点在A点的对称位置,且AB与直线m的交点为C,AC的长度为2.5cm。

因为A、B 两点间的距离为5cm,所以BC的长度也为2.5cm,因此B点在A点的正上方或正下方2.5cm处。

(2)因为B、A两点关于直线m对称,所以BC的长度等于AC的长度,即2.5cm。

因此B点到直线m的距离为2.5cm。

例2:在三角形ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm。

求三角形ABC 的面积。

解:过A点作AD垂直于BC于D点,因为AB=AC=10cm,所以BD=CD=4cm。

《轴对称》知识点总结及章节检测解析

《轴对称》知识点总结及章节检测解析一、知识点总结:1.轴对称的定义:如果一个图形经过其中一条直线折叠后,能够与自身完全重合,则这条直线被称为这个图形的轴对称线,这个图形是轴对称的。

2.旋转对称:如果一个图形能够围绕其中一点旋转一定的角度后,能够与自身完全重合,则这个图形是旋转对称的。

3.轴对称图形的特点:轴对称图形的特点是,对称轴两侧的各点关于对称轴对应,即对称轴上的一点与对应点互为图形的对称点。

4.轴对称的判定方法:判断一个图形是否为轴对称图形,可以按照以下方式进行判定:(1)观察是否能找到一个或多个对称轴;(2)沿对称轴将图形折叠,看是否能够重合。

5.制作轴对称图形:制作一个轴对称图形可按照以下步骤进行:(1)在纸上画出一条轴对称线;(2)沿着对称线将图形的一边折叠;(3)检查折叠后的图形与未折叠的图形是否重合,如重合则完成。

二、章节检测解析:以小学三年级数学教材为例,进行《轴对称》的章节检测解析。

教材章节:第三章图形与设计1.知识点掌握情况:首先,学生需要了解轴对称的概念、特点和判定方法,并能够制作轴对称图形。

2.基础练习题:对于基础的练习题,要求学生绘制给定图形的对称线,并判断是否为轴对称图形。

3.综合应用题:在综合应用题中,要求学生设计自己的轴对称图形,并描述其特点。

4.拓展思考题:为了拓展学生的思维,可以提出一些拓展思考题,如“如何判断一个图形是否为旋转对称图形”、“如何找到一个图形的所有对称轴”等。

总结:通过针对《轴对称》这一章节的检测解析,学生可以对轴对称的知识点进行复习和巩固。

同时,综合应用题和拓展思考题能够提高学生的思维能力和创造力。

轴对称及其性质

轴对称及其性质轴对称是一种几何特征,指的是图形经过某条线对称后,两侧完全重合。

在数学和几何学中,轴对称性质被广泛应用于解决问题和分析形状的对称性。

本文将介绍轴对称的定义、性质以及它在现实生活和数学领域的应用。

一、定义及例子轴对称是指一个形状可以通过某条直线旋转180度并完全重合。

这条直线被称为轴线,轴线两侧的图形是镜像关系。

例如,一个正方形具有4条轴对称线,分别是水平线、垂直线和两条对角线。

而心形、圆形、椭圆形等也都具有轴对称。

二、轴对称的性质1. 自反性:轴对称图形中的每个点都和关于轴线对称的另一个点相关联。

反过来,如果一个点和另一个点关于轴对称线对称,那么这个图形就是轴对称的。

2. 保角性:轴对称不改变图形的角度。

如果一个图形是轴对称的,那么对于轴上的任意一对相应点,它们构成的角度相等。

3. 保长度性:轴对称不改变图形的边长。

如果一个图形是轴对称的,那么轴上的每对相应点之间的距离相等。

4. 结构性:轴对称图形的结构和形状在镜像轴两侧是完全对称的。

这意味着一个轴对称图形的一半可以通过镜像来获得另一半。

三、轴对称的应用1. 图案设计:轴对称被广泛应用于图案设计中。

通过利用轴对称性质,设计师可以创造出美观、对称的图案来增强视觉效果。

2. 建筑设计:轴对称的概念在建筑设计中起着重要的作用。

许多建筑物的设计中都使用了轴对称性,使得建筑物的外观显得平衡和谐。

3. 数学推理:轴对称性质被广泛应用于数学推理和证明中。

通过分析轴对称,我们可以推导出关于图形的特定性质和关系,从而解决各种数学问题。

4. 自然界:自然界中很多物体都具有轴对称性,如植物、昆虫身体结构等。

通过研究这些轴对称物体,我们可以更好地理解自然界的形态和结构。

总结:轴对称是一种形状经过某条轴线旋转180度并完全重合的几何特征。

它具有自反性、保角性、保长度性和结构性等性质。

轴对称不仅在图案设计和建筑设计中起着重要作用,也在数学推理和自然界中具有广泛的应用。

轴对称知识点总结

轴对称知识点总结轴对称是几何学中常见的一个概念。

当我们谈论轴对称时,我们指的是物体关于一个轴对称的性质。

轴对称可以说是对称的一种表现形式,它在日常生活和学习中都有广泛的应用。

下面,让我们来总结一些轴对称的知识点。

1. 轴对称的定义和特征轴对称即物体相对于一条轴线对称,即物体的两侧镜像对称。

它是一种对称性质,具有以下特征:1)轴对称的物体是镜像对称的,即两侧完全一样。

2)轴对称的物体可以是二维平面上的图形,也可以是三维空间中的立体。

3)轴对称的轴线可以是任意方向和位置的直线。

2. 轴对称的图形轴对称的图形在数学中有特定的分类。

常见的轴对称图形有以下几种:1)正方形:正方形是一种四边相等、四个角都是直角的图形,它具有四条轴对称线。

2)矩形:矩形是一种四边都是直角的图形,它具有两条轴对称线。

3)圆形:圆形是一种无边界的闭曲线,它具有无数条轴对称线。

每条直径都是轴对称线。

4)等边三角形:等边三角形是一种三边相等的图形,它具有三条轴对称线。

除了以上几种常见的轴对称图形之外,还有许多其他图形也具有轴对称的性质。

3. 轴对称的应用轴对称在日常生活和学习中有许多实际应用。

以下是一些常见的应用:1)艺术设计:轴对称图案在艺术设计中非常常见。

对称的图案给人以稳定和和谐的感觉,能够吸引人的眼球。

2)建筑设计:许多建筑物在设计中运用了轴对称的原理。

例如,许多教堂和宫殿都以对称的形式呈现。

3)机械制造:在机械制造中,轴对称的零件更易于加工和安装。

因为轴对称设计能够保证零件的两侧完全一致,减少了制造误差。

4)生物学:很多生物体也具有轴对称的特征。

例如,人类的面部、昆虫的翅膀等都具有轴对称的形状。

总之,轴对称是一种非常重要的几何概念和性质。

它在数学、艺术、建筑、机械制造等领域都有广泛的应用。

通过学习轴对称的知识,我们可以提高自己的观察能力和创造力。

希望本文所总结的轴对称知识点能够对您有所帮助。

初中数学轴对称基础知识点详解

初中数学轴对称基础知识点详解轴对称是初中数学中的基础知识点之一,是在平面几何中经常出现的重要概念。

轴对称是指图形相对于条轴线对称,即图形中的每一点与轴线上与该点距离相等、且在轴线上的点关于轴线对称。

下面将详细介绍轴对称的基本概念、性质和相关例题。

轴对称的基本概念:轴对称是指图形相对于条轴线对称。

轴线可以是任意直线,可以是水平线、垂直线、倾斜线或曲线。

在轴对称中,轴线的选择对图形的对称性质有一定影响,但图形始终是关于轴线对称的。

轴对称的性质:1.图形的每一点关于轴线对称,意味着轴线上的点与轴线之间的距离相等。

2.如果图形的一部分与轴线对称,则图形的其他部分与轴线对称。

3.如果图形中的两个点A、B关于轴线对称,则点A关于点B对称,点B关于点A对称。

轴对称与平移的关系:平移是指将图形沿着一些方向按照一定规律进行移动。

在平移中,图形的每一点都按照相同的方向和相同的距离进行移动,而保持形状不变。

轴对称图形可以通过平移得到相对的轴对称图形,平移的方向和距离与轴线的位置有关。

轴对称与旋转的关系:旋转是指将图形以一些点为中心按照一定角度进行旋转。

在旋转中,图形的每一点都按照相同的角度和相同的方向进行旋转,而保持形状不变。

轴对称图形可以通过旋转得到相对的轴对称图形,旋转的角度和中心与轴线的位置有关。

轴对称的判断:判断一个图形是否具有轴对称性可以通过以下方法进行验证:1.观察图形是否在一个直角坐标系中,并找出其中心轴(满足轴对称性的直线)。

2.随机选择图形中的一点,并绘制一个与中心轴相互垂直的线段。

3.测量选定点到中心轴和该点对称点到中心轴的距离是否相等,若相等则该图形具有轴对称性。

轴对称的性质与应用:1.轴对称性是一种重要的对称性质,它在几何构造中常常用于求解问题。

2.轴对称性可以用于判断一些图形的性质,如判断一个图形是否是正多边形。

3.轴对称性也可以应用于计算几何中的一些问题,如确定一个平面图形的对称中心。

轴对称的例题:1.给定一个图形ABCD,其中AB=BC=4,AD=6,AC=8,请问该图形是否具有轴对称性?如果具有,请给出轴对称线的方程。

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专题13 轴对称的性质知识网络重难突破知识点一轴对称图形及轴对称性质1、轴对称图形如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.注意:轴对称图形的对称轴可能只有一条,也可能有多条甚至无数条.2、两个图形成轴对称如果两个平面图形沿一条直线折叠后能够完全重合,那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫做这两个图形的对称轴.3、轴对称的性质在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对应线段相等,对应角相等.注意:在轴对称图形或两个成轴对称的图形中,沿对称轴折叠后,重合的点是对应点,叫做对称点.类似地,重合的线段是对应线段,重合的角是对应角.典例1(2019春•青羊区期末)下列大学的校徽图案是轴对称图形的是()A.B.C.D.【解答】解:A、不是轴对称图形,故本选项错误;B、不是轴对称图形,故本选项错误;C、不是轴对称图形,故本选项错误;D、是轴对称图形,故本选项正确.故选:D.典例2如图,ABC∠的度数为()∆与△A B CC∠'=︒,则B'''关于直线l对称,98A∠=︒,28A.28︒B.54︒C.74︒D.78︒【解答】解:ABC'''关于直线l对称,∆与△A B C∴∆≅△A B C''',ABC∴∠=∠',C CC∠'=︒,∠=︒,28A98∴∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒.180180982854B A C故选:B.典例3(2019春•陕西期末)下列说法:(1)线段的对称轴有两条;(2)角是轴对称图形,对称轴是它的角平分线;(3)两个全等的等边三角形一定成轴对称;(4)两个图形关于某条直线对称,则这两个图形一定分别位于这条直线两侧;(5)到直线L距离相等的点关于L对称.其中说法不正确的有()A.3 个B.2 个C.1 个D.4 个【解答】解:(1)线段的对称轴有两条,说法正确;(2)角是轴对称图形,它的角平分线所在的直线就是它的对称轴,说法错误;(3)两个全等的图形不一定组成轴对称图形,说法错误;(4)两个图形关于某直线对称,则这两个图形不一定分别位于这条直线的两侧,说法错误;(5)到直线l距离相等的两点不一定关于l对称,说法错误;其中不正确的有4个;故选:D.知识点二利用轴对称作图1、已知轴对称图形求作对称轴方法:先确定图形的两个对应点,再作以这两个对应点为端点的线段的垂直平分线,这条直线就是它的对称轴.2、已知对称轴,求作与已知图形成轴对称的图形的步骤方法:(1)先观察已知图形,并确定能代表已知图形的关键点;(2)分别作出这些关键点关于对称轴的对应点;(3)根据已知图形连接这些对应点,即可得到与已知图形成轴对称的图形.典例1(2019春•金牛区期末)如图,在正方形网格上有一个ABC.(1)画ABC ∆关于直线MN 的对称图形(不写画法); (2)若网格上的每个小正方形的边长为1,求ABC ∆的面积.【解答】解:(1)ABC ∆关于直线MN 的对称图形如图所示;(2)ABC ∆的面积11145141453222=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯,20227.5=---, 8.5=.典例2(2019春•罗湖区期末)如图,在1010⨯的正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一个格点ABC ∆(即三角形的顶点都在格点上)(1)在图中作出ABC ∆关于直线l 对称的△111A B C (要求:A 与1A ,B 与1B ,C 与1C 相对应) (2)在(1)的结果下,连接1BB ,1AB ,则△11A BB 面积是 ;(3)在对称轴上有一点P ,当PBC ∆周长最小时,P 点在什么位置,在图中标出P 点.【解答】解:(1)如图所示,△111A B C 即为所求;(2)如图,△11A BB 面积是12442⨯⨯=,故答案为:4;(3)如图所示,点P 即为所求.知识点三 轴对称的应用(最短路径)基本问题:在直线l 上找一点P ,使得其到直线异侧两点A 、B 的距离之和最小.变式1:在直线l上找一点P,使得其到直线同侧两点A、B的距离之和最小.变式2:直线m、n交于O,P是两直线间的一点,在直线m、n上分别找一点A、B,使得PAB的周长最短.典例1(2019秋•南开区期末)如图,直线是一条河,A、B是两个新农村定居点.欲在l上的某点处修建一个水泵站,由水泵站直接向A、B两地供水.现有如下四种管道铺设方案,图中实线表示铺设的供水管道,则铺设管道最短的方案是()A.B.C.D.【解答】解:作点A关于直线l的对称点A',连接BA'交直线l于M.根据两点之间,线段最短,可知选项D铺设的管道,则所需管道最短.故选:D.典例2(2017•花都区一模)四边形ABCD中,130B D∠=∠=︒,在BC、CD上分别找一点M、N,∠=︒,90BAD使三角形AMN周长最小时,则AMN ANM∠+∠的度数为()A.80︒B.90︒C.100︒D.130︒【解答】解:延长AB到A'使得BA AB''=,连接A A'''与BC、CD分别交于'=,延长AD到A''使得DA AD点M、N.∠=∠=︒,ABC ADC90∴、A'关于BC对称,A、A''关于CD对称,A此时AMN∆的周长最小,⊥,=',MB ABBA BA∴=',同理:NA NAMA MA='',∴∠'=∠,A NADA MAB∠''=∠,∠=∠''+∠=∠'',ANM A NAD A∠=∠'+∠=∠',22AMN A MAB A∴∠+∠=∠'+∠'',2()AMN ANM A A∠=︒,BAD130∴∠'+∠''=︒-∠=︒A A BAD18050∴∠+∠=⨯︒=︒.AMN ANM250100故选:C.巩固训练一、单选题(共8小题)1.(2019春•金牛区期末)下列图形中,为轴对称图形的是()A.B.C.D.【解答】解:A、是轴对称图形,故本选项正确;B、不是轴对称图形,故本选项错误;C、不是轴对称图形,故本选项错误;D、不是轴对称图形,故本选项错误.故选:A.2.(2019春•光明区期末)石鼓文,秦刻石文字,因其刻石外形似鼓而得名.下列石鼓文,是轴对称的是( )A.B.C.D.【解答】解:A中图形是轴对称图形,B、C、D中图形都不是轴对称图形,故选:A.3.(2019春•陕西期末)如图下面镜子里哪个是他的像?()A.A B.B C.C D.D【解答】解:由镜面对称的性质,连接对应点的线段与镜面垂直并且被镜面平分,即可得出只有B与原图形成镜面对称.故选:B.4.(2019春•罗湖区期末)下列说法中正确的是()①角平分线上任意一点到角的两边的距离相等;②等腰三角形两腰上的高相等;③等腰三角形的中线也是它的高;④线段垂直平分线上的点(不在这条线段上)与这条线段两个端点构成等腰三角形A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④【解答】解:①角平分线上任意一点到角两边的距离相等是正确的.②根据三角形面积公式即可得到等腰三角形两腰上的高相等,说法是正确;③等腰三角形的中线不一定是它的高,说法是错误;④线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等,说法正确.故选:C.5.如图,ABC∆关于直线MN轴对称,则以下结论中错误的是()∆与DEFA .//AB DF B .B E ∠=∠C .AB DE =D .AD 的连线被MN 垂直平分【解答】解:A 、AB 与DF 不是对应线段,不一定平行,故错误;B 、ABC ∆与DEF ∆关于直线MN 轴对称,则ABC DEF ∆≅∆,B E ∠=∠,正确;C 、ABC ∆与DEF ∆关于直线MN 轴对称,则ABC DEF ∆≅∆,AB DE =,正确;D 、ABC ∆与DEF ∆关于直线MN 轴对称,A 与D 的对应点,AD 的连线被MN 垂直平分,正确.故选:A .6.(2019秋•路北区期末)已知30AOB ∠=︒,点P 在AOB ∠内部,点1P 与点P 关于OA 对称,点2P 与点P 关于OB 对称,则△12POP 是( ) A .含30︒角的直角三角形 B .顶角是30︒的等腰三角形 C .等边三角形D .等腰直角三角形【解答】解:P 为AOB ∠内部一点,点P 关于OA 、OB 的对称点分别为1P 、2P , 12OP OP OP ∴==且12260POP AOB ∠=∠=︒,∴故△12POP 是等边三角形.故选:C .7.(2017•青羊区校级自主招生)在日常生活中,有一些含有特殊数字规律的车牌号码,如川80808A ,川22222A ,川12321A 等,这些牌照中的五个数字都是关于中间的一个数字“对称”的我们不妨把这样的牌照叫做数字对称牌照,如果让你负责制作以9为字母“A ”后的第一个数字,且有五个数字的“数字对称”牌照,那么最多可制作( )A.500个B.300个C.100个D.50个【解答】解:以9为字母“A”后的第一个数字且有五个数字的“数字对称”牌照,即牌照是99ABA,则A有09-共10种可能,B有09-共10种可能,所以9开头的组合最多是1010100⨯=个.故选:C.8.(2018春•锦江区期末)如图,ABCBD=,过点D作AB的垂线∆的周长为16.点D是AB边的中点,2∆的周长最小值为()l,E是l上任意一点,则AECA.12B.14C.16D.18【解答】解:点D是AB边的中点,2BD=,∴==,AB BD24∆的周长为16,ABC12∴+=,AC BC如图,连接BE,点D是AB边的中点,l AB⊥,l∴是AB的垂直平分线,∴=,AE BE∴+=+,AE CE BE CEBE CE BC+,+的最小值等于BC的长,而AC长不变,∴当B,E,C在同一直线上时,BE CE+=,AC BCAEC∴∆的周长最小值等于12故选:A.二、填空题(共3小题)9.(2018春•深圳期末)如图,直线l是四边形ABCD的对称轴.若//AD BC,则下列结论:(1)//=.∠;(4)AO CO=;(3)BD平分ABCAB CD;(2)AB BC其中正确的有(填序号).【解答】解:如图,直线l是四边形ABCD的对称轴,∴∠=∠,3412∠=∠,AD BC,//∴∠=∠,23∴∠=∠=∠,134∴,AB BC=,故(1)(2)正确;//AB CD由轴对称的性质,AC BD⊥,∴平分ABCBD∠,AO CO=(等腰三角形三线合一),故(3)(4)正确.综上所述,正确的是(1)(2)(3)(4).故答案为:(1)(2)(3)(4).10.(2019春•金牛区期末)如图,在ABC ∆中,AD 平分BAC ∠交BC 于点D ,点M ,N 分别是AD 和AB 上的动点,当12ABC S ∆=,8AC =时,BM MN +的最小值等于 .【解答】解:如图,AD 是BAC ∠的平分线,∴点B 关于AD 的对称点B '在AC 上,过点B '作B N AB '⊥于N 交AD 于M ,由轴对称确定最短路线问题,点M 即为使BM MN +最小的点,B N BM MN '=+, 过点B 作BE AC ⊥于E ,8AC =,20ABC S ∆=, ∴18122BE ⨯=, 解得3BE =,AD 是BAC ∠的平分线,B '与B 关于AD 对称,AB AB ∴=',ABB ∴∆'是等腰三角形,3B N BE ∴'==,即BM MN +的最小值是3.故答案为:3.11.(2019春•市中区期末)如图,AD为等边ABC∆的高,E、F分别为线段AD、AC上的动点,且AE CF=,当BF CE∠=︒.+取得最小值时,AFB【解答】解:如图1,作CH BC⊥,且CH BC=,连接BH交AD于M,连接FH,⊥,∆是等边三角形,AD BCABC∠=︒,DAC∴=,30AC BC∴=,AC CHACB∠=︒,60∠=︒,BCH90∴∠=︒-︒=︒,906030ACH∴∠=∠=︒,DAC ACH30=,AE CF∴∆≅∆,()AEC CFH SAS+=+,CE FH∴=,BF CE BF FH+的值最小,∴当F为AC与BH的交点时,如图2,BF CE此时45FCB∠=︒,∠=︒,60FBC∴∠=︒,AFB105故答案为:105.三、解答题(共2小题)12.(2019春•青羊区期末)下面的方格图是由边长为1的42个小正方形拼成的,ABC∆的顶点A、B、C 均在小正方形的顶点上.(1)作出ABC∆关于直线m对称的△A B C''';(2)求ABC∆的面积.【解答】解:(1)如图,△A B C'''为所作;(2)ABC∆的面积11133132123 3.5222=⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯=.13.(2019春•商河县期末)如图,正方形网格中每个小正方形的边长为1,网格中有一个ABC∆.(1)请直接写出ABC∆的面积为.(2)利用方格找出点A、B、C关于直线MN的对称点D、E、F,并顺次连接D、E、F三点.(3)若点P是直线MN上的一个动点,则PC PA+的最小值为.【解答】解:(1)ABC∆的面积为:12442⨯⨯=;故答案为:4;(2)如图所示:EDF∆即为所求;(3)PC PA+的最小值为:6PA PC DC+==.故答案为:6.。

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