2018-2019历史人民版必修1课时作业:专题六二 卓尔不群的雅典

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2018-2019学年高一历史人民版必修1知能演练:专题六二+卓尔不群的雅典+Word版含解析

2018-2019学年高一历史人民版必修1知能演练:专题六二+卓尔不群的雅典+Word版含解析

,[学生用书P73])[随堂检测]1.历史学家指出:“雅典民主制的建立不是一蹴而就的,更非强权者的恩赐、赏予。

”“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是()A.统治阶级的坚决改革B.法律制度的不断健全C.民主政治的全面扩展D.广大平民的长期斗争解析:选D。

结合教材内容对四个选项进行分析即可。

雅典的民主政治是平民与贵族长期反复斗争的结果。

雅典新兴的工商业阶层不满贵族专权,要求发展城邦民主政治,促进工商业繁荣,因此梭伦进行改革,建立民主政治。

据此可判断A、B、C均错误。

2.正如恩格斯所言,到克利斯提尼改革时,“氏族制度的最后残余也随之而灭亡了”。

恩格斯评价的是克利斯提尼改革()A.以地区部落代替血缘部落B.设立五百人会议C.制定“陶片放逐法”D.按财产多少划分公民等级解析:选A。

本题主要考查古代希腊的民主政治。

新选区不再根据氏族划分,而按所住的地区进行登记。

这样,选举完全以地籍代替族籍,最终使氏族制度残余消亡。

3.威尔·杜兰在《世界文明史·希腊人的生活》中写道:“几乎30年的时光中,除了短时期外,一代雅典人曾一再选举他为十名司令官之一;……雅典在他的领导下,享受一切民主的权利外,同时也获得贵族与独裁的优点。

”材料中的“他”是()A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.伊斯科奈斯解析:选C。

考查雅典的民主政治。

从题干的“一再选举”、“享受一切民主的权利外,同时也获得贵族与独裁的优点”,体现雅典民主政治的高度繁荣,可以判断出应是民主政治的“黄金时代”,故正确选项为C。

4.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法()①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参政者的能力与品德A.①④B.②④C.①②③D.②③④解析:选B。

本题考查古代希腊的民主政治。

①说法错误,在雅典,奴隶、妇女没有公民权。

②正确。

雅典民主政治具有缺陷,权力会被滥用和误用,③错误,④正确。

高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典课时作业(含解析)人民版必修1-人

高中历史 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 6.2 卓尔不群的雅典课时作业(含解析)人民版必修1-人

课时作业18 卓尔不群的雅典时间:30分钟满分:50分一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中记载:“急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级,他们同失去产业的农民联合,要求政治自由化。

”这反映了( C ) A.旧氏族贵族专权导致城邦危机B.中产阶级要求推翻贵族统治C.社会变化导致某某政治的萌芽D.农某某要诉求是政治自由化解析:根据材料和所学知识可知,和农民联合起来的中产阶级指工商业奴隶主,“急速发展的贸易”指奴隶制工商业,“政治自由化”指某某政治,故是社会变化导致某某政治的萌芽,C项正确。

材料主旨是商品经济的发展促进了某某政治的产生,而不是旧氏族贵族专权导致城邦危机,排除A。

B项错在“推翻”,在商品经济发展的背景下产生了梭伦改革,排除。

D项错在“农民”,应该是工商业奴隶主,排除。

2.梭伦在自己创作的诗歌中说:“许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典……我都使他们解放。

”这里“他们”是指( B )A.外邦奴隶 B.债务奴隶C.战俘 D.平民解析:本题考查学生对解负令的理解。

由“许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典……我都使他们解放”得知是梭伦颁布的解负令。

结合解负令的知识得知他们指的是债务奴隶。

所以选B。

A、C、D都不在解负令的X围之内,故排除。

3.“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

”在古雅典的某某政治措施中哪一项为之提供了保障( D )A.建立四百人议事会 B.实行“陶片放逐法”C.设立陪审法庭 D.发放“观剧津贴”解析:伯里克利执政时期,为鼓励公民积极参政,向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。

为吸引公民观赏戏剧,还特意为公民发放“观剧津贴”。

这和材料中的“不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”是一致的,故D项正确。

A、B、C三项都没有体现“贫穷”的内容。

4.有学者认为,克利斯提尼执政时期“兼顾公平”的同时,也注重“效率优先”。

2019高考历史重点试题人民版ⅰ专项六2、卓尔不群的雅典

2019高考历史重点试题人民版ⅰ专项六2、卓尔不群的雅典

2019高考历史重点试题人民版ⅰ专项六2、卓尔不群的雅典【一】选择题〔本大题共57小题,共0分〕1、〔2018年1月惠州调研19题〕以下图片说明雅典民主政治雅典娜神像雅典剧院帕特农神庙A、开西方民主政治之先河B、维护了奴隶主的统治地位和利益C、只适合小国寡民的城邦D、促进了雅典思想文化的繁荣与发展【答案】D【点拨】考察雅典民主政治的影响从所述图片可以看出均反映的是雅典民主政治的发展。

故正确答案为D。

【结束】2、〔2017年10月安徽省城名校联考18题〕苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事假设出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。

”他批评的是〔〕A、人民主权的虚假B、直接民主的泛滥C、轮番而治的弊端D、行政官员的腐败【答案】C【点拨】从材料“抽签的方法”即可判断为C项轮番而治的弊端。

【结束】3、〔2017年10月淄博一中检测5题〕据记载,在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿,被告往往携带家眷,上演一场场哭戏,声泪俱下,试图激起法庭的恻隐之心。

申诉之后,陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,直接表决。

材料说明雅典〔〕①陪审法庭是雅典司法机关②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感③法庭审判聘请律师已成惯例④法官审案具有很大的随意性和主观性A、①②③①B、①③④C、②③④D、①②【答案】B【点拨】根据所学知识可知①正确;聘请职业答辩说明③正确;陪审法官经常未经正式答辩,便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中,说明④正确;材料反映了陪审法官判决可能受到情感影响,但不能就下结论“法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感“,故②不正确。

【结束】4、〔2017年12月广州调研19题〕马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。

”伯利克里时代,“希腊内部极盛”的主要原因是A、对外交流的频繁B、法律体系的完备C、民主政治的发展D、人文思想的盛行【答案】C【点拨】此题考查雅典民主政治。

2018-2019历史人民版必修1知能演练:专题六二 卓尔不群的雅典 2

2018-2019历史人民版必修1知能演练:专题六二 卓尔不群的雅典 2

2018-2019历史人民版必修1知能演练:专题六二卓尔不群的雅典 21.“公元前6世纪早期,许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战,往往长达数十年。

然而,在雅典,一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现,为阶级纷争设计了一个出路。

”下列属于梭伦改革内容的是()A.废除债务奴隶制B.铲除贵族的政治特权C.剥夺贵族的土地D.除十将军以外,各级官职向所有公民开放解析:选A。

本题考查梭伦改革。

梭伦改革的实质是维护贵族统治,因此B、C两项错误;D项也不属于梭伦改革的内容,是伯里克利的政治举措。

因此答案为A。

2.美国史学家悉尼·胡克在《历史中的英雄》中指出:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事迹创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提3.威尔·杜兰在《世界文明史·希腊人的生活》中写道:“几乎30年的时光中,除了短时期外,一代雅典人曾一再选举他为十名司令官之一;……雅典在他的领导下,享受一切民主的权利外,同时也获得贵族与独裁的优点。

”材料中的“他”是()A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.伊斯科奈斯解析:选C。

考查雅典的民主政治。

从题干的“一再选举”、“享受一切民主的权利外,同时也获得贵族与独裁的优点”,体现雅典民主政治的高度繁荣,可以判断出应是民主政治的“黄金时代”,故正确选项为C。

4.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法()①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.①④B.②④C.①②③ D.②③④解析:选B。

本题考查古代雅典的民主政治。

①说法错误,在雅典奴隶、妇女没有公民权;雅典民主政治具有缺陷,会被滥用和误用,③错误,④正确。

5.阅读下列材料:材料:公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5 000到6 000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外邦移民除外)。

高一历史人民版必修一试题:6.2卓尔不群的雅典

高一历史人民版必修一试题:6.2卓尔不群的雅典

一、单项选择题1.雅典曾经规定:所有住在同一村社里的人彼此都是村民,正式以村社名字相称呼,而不用祖上名字相称呼,以免新近获得公民权的公民引人注意。

于是雅典人在私生活中,也开场以村社名字作为姓氏。

雅典的这一改革〔〕A.增强公民城邦意识和责任感B.是智者运动开展的结果C.打破贵族对政权的垄断 D.扩大了雅典国家的统治根底2.?希腊的黄金时代?总结雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的〞。

其中“最充实的〞应指〔〕A.经济根底:农业和工商业都得到长足的开展B.政治制度:三权分立的体制有效保证了民主C.民主主体:雅典的所有居民都能享有民主权利D.公民平等:公民享有平等参与政治活动的权利3.伯利克里说:“民主制的原那么是虽然在个人和个人的争论中,法律必须保持对一切人的公平,但对于美德的要求,也是必须成认的;同时,一个公民只要在某种方面是出色的,就得优先给予公职,这不是特权,而是对功绩的报酬。

〞材料主要反映伯利克里〔〕A.认为民主制表达法律的公平性B.主张精英主义民主制C.节制自由并反对多数人的民主D.崇尚美德和集权政治4.在雅典民主时代,在位官员经手的账目须承受由公民抽签产生的10位会计的核查;离任官员向陪审法庭提交账目后3日内,由各地域部落抽签产生的10位审计员负责受理公民对离任官员的任何公私指控。

这说明雅典〔〕A.监察体制高效完备 B.部落之间互相制衡C.人民主权的广泛性 D.注重公民主权地位5.有学者指出,人类波澜壮阔而无可遏制地走着古雅典的道路,那样天然合理地选择了那一自身命运的形式。

这是因为,惟有它符合人的自由本质!这提醒出古代雅典道路的普世价值在于〔〕A.人民主权和人文主义精神 B.公民享有充分广泛的自由C.直接民主扩大了民众权利 D.城邦利益至上的民族精神6.有人认为,梭伦通过改革,一定程度打破“血缘政治〞。

以下梭伦改革措施中最能证明其观点的是〔〕A.实行四百人会议B.提倡学习手工技艺C.按收入划分等级D.公布?解负令?7.伯里克利说:“担任公职的权利不属于哪个家族.而是贤者方可为之。

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题六:第2课 卓尔不群的雅典

人民版高中历史必修一课后同步强化训练专题六:第2课 卓尔不群的雅典

第2课卓尔不群的雅典1.在伯利克里时代,向公民提供“观剧津贴”也被制度化;演员和剧组会得到来自政府的补贴和私人的赞助;公民大会专门选出执政官来监督戏剧公演的组织和统筹等相关事宜。

这些现象( )A.表明雅典的文化高度繁荣B.重在提高戏剧的教化功能C.体现了执政者的民本理念D.利于城邦民主政治的发展答案:D。

由题干“向公民提供‘观剧津贴’也被制度化;演员和剧组会得到来自政府的补贴和私人的赞助”并结合所学知识可知,这有利于素质较低的公民提高参与民主政治的水平,有利于城邦民主政治的发展,故选D项。

2.雅典城邦直接参与戏剧公演活动的部署,如主持演出、监督观众和管理戏剧比赛等;政府官员还任命三个雅典最富有的人为悲剧合唱队队长,作为参赛剧目的主要赞助人。

伯利克里时代,甚至发放津贴鼓励公民观剧。

雅典城邦的这些做法意在( )A.提高城邦公民的公共意识B.提升公民的文化水平C.加强对社会显贵的经济控制D.缓解严重的贫富差别答案:A。

据题干可知,雅典城邦鼓励公民在城邦事务中承担一定的责任,这些做法有利于增强城邦公民的公共意识,故选A项3.公元前5世纪后期,如果有人在公民大会上提出了与既有法律相抵触的议案,或者议案提出的方式违反法定程序,在此后的1年内,任何公民都有权起诉议案提出者,如果起诉者胜诉,则给予奖赏,违法议案提出者将被罚款。

这一制度的设立( )A.凸显了法律建设的专业化水准B.保证了城邦政治决策的公正性C.有利于强化公民的政治责任心D.防止了行政官员对权力的滥用答案:C。

题干中公民在公民大会提出的议案,若被起诉,胜诉者受奖,败诉者则要受罚,其意在促使雅典公民慎重提出议案,这有利于强化公民的政治责任心,故选C项。

4.在古代雅典人看来,“公民资格不是拥有什么,而是分享什么。

这很像是处于一个家庭成员的地位”。

由此可见,古代雅典人的公民观念主要是指( ) A.公民的个人权利 B.公民的城邦意识C.平等的社会地位D.勇于牺牲的精神答案:B。

河北省承德市滦平一中2018—2019学年高一历史人民版必修一试题:6.2卓尔不群的雅典

一、单选题1.“他以地域结合的体系取代了人身结合的体系。

作为一种政治方式,它奠基于必须永久固定的地域、以及以此为基础的财产之上,这一体制通过地域来和它的公民打交道。

公民已经定居在各个乡区中了。

一个人要成为雅典公民,首先必须成为一个乡区的公民。

……氏族或胞族的关系不再支配他作为一个公民的责任了。

”这里的“他”指的是()A.梭伦B.克里斯提尼C.伯利克里D.苏格拉底2.在古代雅典,雅典人总是具有居高临下俯视国家官员的“主人”的意识,而官员是理所当然的仆人。

能为这一意识提供保障的制度是()A.十将军委员会B.地区部落选举制C.五百人议事会D.公民陪审法庭3.有学者指出,在陶片放逐法推行的70年内,雅典“领导人物的生涯是相当脆弱的,许多人最终落得不是流亡就是破产”。

据此可知,当时雅典()A.政治精英深受排斥B.形成完整政治运作体系C.公民掌握国家大权D.注重民主政治体制维护4.伯里克利时代,凡公民都有权参加公民大会,每个公民在会上都有发言权和表决权。

当时雅典的最高权力机关是()A.四百人会议B.五百人会议C.公民大会D.陪审法庭5.公元前431年伯里克利在纪念为抵抗斯巴达人(希波战争)而殉国的战士的葬礼上发表演讲时说:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。

我们不模仿我们的邻人,相反我们是他们的榜样……总之,我们的城市向全世界开放,雅典是希腊的学校。

”他说“雅典是希腊的学校”是因为()A.雅典所有公民开始被允许参加公民大会 B.雅典的民主政治处于黄金时期C.制定了“陶片放逐法”以维护民主制度 D.雅典最高权力机关是公民大会6.希腊某先哲在谈到他生活时代的雅典时说:“这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的。

”这主要表明()A.当时的雅典公民充满了自由的精神B.当时的雅典尚没有法律来约束公民的行为C.该先哲诋毁雅典民主政治D.雅典的直接民主制使他们面临体制性危机7.公元前399年,雅典民众法庭以“亵渎神灵”和“教坏青年”起诉苏格拉底。

高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典课时作业人民版必修1

二卓尔不群的雅典一、选择题1. 下表为雅典历史上某次重要改革所涉及的部分内容。

据此判断, 此次改革的主持者应该是()①取消现存的抵押契约, 禁止今后再有债务奴隶的存在②建立一个新的议事会——四百人会议, 中等阶级有资格成为其成员③组建最高刑事法庭, 面向所有公民, 经过普选投票选出A. 梭伦B. 克利斯提尼C. 伯里克利D.苏格拉底剖析 :A梭伦改革建立四百人会议, 故 A 项正确 ; 克利斯提尼建立五百人会议, 故 B 项错误 ; 伯里克利时代是五百人会议, 故 C 项错误 ; 苏格拉底没有主持过改革, 故 D 项错误。

2.公元前 594 年, 梭伦当选执政官 , 开始民主改革 , 在政治上 , 把雅典公民分为四个等级 , 其中第四等级()A. 由出身低贱的公民组成B. 有资格参加公民大会C. 能够担当政府官职D. 赞同参选“四百人会议”剖析 :B梭伦改革实行财产等级制, 第四等级的确立是由财产的多寡决定而非出身决定, 故 A 项错误 ; 梭伦时期公民都有权参加公民大会, 故 B 项正确 ; 梭伦改革后第一、二、三等级有权担任政府官员 , 而第四等级不能够 , 故 C 项错误 ; 第四等级无权参加四百人会议, 故 D 项错误。

3. 梭伦是雅典民主政治的确立人。

这一结论的依照主若是梭伦改革()A. 宣布“解负令”, 使雅典奴隶获得自由民的地位B. 宣布《十二铜表法》, 打破贵族对法律知识的垄断C. 使公民大会成为最高权益机构, 所有官职对公民开放D.把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构剖析 :D宣布“解负令”是经济方面的改革, 有利于保障老百姓地位,但与民主政治关系不大, 故A 项错误 ; 《十二铜表法》是古罗马成文法的起点, 与雅典民主政治没关,故 B 项错误 ; 伯里克利时代 , 除十将军外 , 所有官职对公民开放, 而梭伦时代有财产的严格限制, 故 C 项错误 ; 梭伦改革按财产的多少划分公民等级, 进一步打击了旧氏族贵族的节余权益, 为奴隶主民主制确立了基础 , 故 D项正确。

【成才之路】2019秋历史人民版必修1练习:专题6 第2课 卓而不群的雅典 Word版含解析

专题六第2课一、选择题1.(2018·石景山)历史学家指出:雅典民主制的建立不是一蹴而就的,更非强权者的恩赐、赏予。

“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是导学号 15750490( )A.执政官们的坚决改革B.法律制度的不断健全C.民主政治的全面扩展D.广大平民的长期斗争【答案】 D【解析】在雅典城邦中,旧氏族贵族实行专横统治,新兴工商业者阶层对此非常不满,普通民众更是苦不堪言,很多人沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐,新兴工商业者和普通民众的斗争,推动了雅典民主政治的建立,不是“强权者的恩赐、赏予”,故D项正确;执政官们的坚决改革、法律制度的不断健全推动雅典民主政治的发展,但不是主要原因,故A、B两项错误;民主政治是有局限性的,不可能全面扩展,故C项错误。

2.为雅典民主政治奠定基础的梭伦写道:“我制定法律,无贵无贱,一视同仁,直道而行,人人各得其所。

”下列措施中体现了上述观点的是导学号 15750491( )①按照土地收入和财产多寡划分公民等级②公民大会成为最高权力机关③四百人议事会的建立④陪审法庭的设立A.①③ B.②④C.①②③ D.②③④【答案】 B【解析】梭伦改革按财产多寡将公民划分为四个等级,①错误;四百人议事会,前三等级公民均可入选,第四等级的公民不可入选,不能体现“一视同仁”,③不符合题意。

故选B。

3.(2018·江南十校联考)德国历史学家西格弗里德·劳菲尔指出:“这两条原则,即所有公民都应该享有平等权利,所有决定必须以大多数人的意志为基础,是古代民主政治和现代民主政治相似的特征……所以现代政治思想起源于古代雅典。

”以下最能集中体现雅典“大多数人的意志”的是导学号 15750492( ) A.公民大会B.抽签方式C.公民法D.津贴【答案】 A【解析】材料“所有决定必须以大多数人的意志为基础”即人民主权,雅典最高权力机关公民大会体现直接民主,各等级公民均可参加,故A项正确。

人民版高中历史必修一练习:专题六二卓尔不群的雅典

专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典1.加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道:“梭伦寻求善世的真理。

他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。

个人对自己的行为负责。

于是,权威的根基就被摧毁了。

”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是()A.所有公民都有机会参与管理国家事务B.以财产取代出身作为权利分配的标准C.以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家D.废除一切债务和债务奴隶制解析:所有公民都有机会参与管理国家事务开始于伯里克利改革时期,故A项错误;梭伦改革实行财产等级制度,根据财产划分等级,享受不同政治权利,从而打破了贵族对政权的垄断,故B项正确;以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家是克利斯提尼改革的内容,故C项错误;废除一切债务和债务奴隶制虽然是梭伦改革内容,但不能印证“权威的根基就被摧毁了”,故D项错误。

答案:B2.“陶片放逐法”是雅典公民实行民主政治的一种重要方式。

美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里(公元前5世纪雅典著名政治家,史书记载他曾被“陶片放逐法”放逐)名字的陶片190枚,辨认字迹确定是由14人刻写。

由此可以看出“陶片放逐法”() A.充分体现了公民的意志B.是审判民主敌人的最佳方式C.实际上被少数人所控制D.不能真正保障雅典的民主解析:14人在190枚陶片上刻写了同一人的名字,表明“陶片放逐法”在执行过程中不能杜绝舞弊行为,从而导致权力的滥用和误用。

答案:D3.伯里克利在著名的“葬礼演说”中说:“我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里。

而是由全体人民掌握。

”最能反映以上原则的机构是()A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.四百人会议解析:材料信息反映的是雅典民主制度的特点,即主权在民,体现这一原则的机构是公民大会。

答案:A4.古希腊雅典的每一个公职人员在其一年任期内都要经10次群众性的资格审查。

这反映了雅典公民具有()①参与权②知情权③审议权④发言权A.①②③④B.①②④C.①③D.②③④解析:雅典公民每年都要对公职人员进行群众性的资格审查,可以反映出雅典公民具有参与权、知情权、审议权和发言权。

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一、选择题
1.关于梭伦改革的内容,表述错误的是()
①颁布“解负令”,使所有奴隶获得自由②采取措施促进工商业发展③按财产多寡将雅典自由民划分为四个等级,满足了所有雅典公民参政的要求④设立陪审法庭以受理公民投诉
A.①②③B.①③
C.②④D.①③④
解析:选C。

“解负令”使债务奴隶获得自由,①错误;第四等级的公民不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利,③错误。

排除①和③,本题选C项。

2.古雅典历史记载:在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。

梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争之时,不加入任何一方者,将失去公民权利”。

这表明()
A.雅典民主政治是全体雅典人的民主
B.雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动
C.雅典民主政治中存在派别之争
D.雅典民主政治中存在以公徇私的现象
解析:选B。

“必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”说明雅典鼓励公民为国家工作,梭伦时期的法律规定实际也是要求公民积极参政,因此B项符合题意。

3.陶片放逐法(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。

这一方法创始于()
A.雅典城邦的初步形成时期
B.雅典民主政治的奠基时期
C.雅典民主政治的确立时期
D.雅典民主政治的黄金时期
解析:选C。

克利斯提尼执政时期,实行陶片放逐法,正值雅典民主政治的确立时期。

4.克利斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是()
A.按地域划分部落B.设立五百人会议
C.成立十将军委员会D.向男性公民开放官职
解析:选A。

克利斯提尼按地域划分部落,以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制。

5.在雅典“黄金时代”,国家的最高权力机关是()
A.公民大会B.五百人会议
C.十将军委员会D.陪审法庭
解析:选A。

在雅典“黄金时代”,“公民大会”经常化,成为事实上的国家最高权力机构。

6.某雅典政治家“向陪审职责和出席集会付报酬,保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失”。

这位政治家()
A.开始根据财产划分公民等级
B.消除了血缘部落的界限
C.使雅典的民主政治得以确立
D.使直接民主发展到顶峰
解析:选D。

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“向陪审职责和出席集会付报酬,保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失”是指古代雅典伯里克利改革举措中向公民发放参政津贴,这样可以保障每个公民均能不受财产限制而真正参与民主政治,在其执政时期雅典民主政治发展到顶峰,故答案选D。

A项属于梭伦改革的政治举措,B、C两项是克利斯提尼改革的措施。

7.古希腊历史学家普鲁塔克在其名著《传记集》中指出:“……全希腊人的公款,竟被从提洛岛弄了出来,为雅典一邦据为己有了……希腊真是受了奇耻大辱,她显然正遭到暴君的独裁统治。

她眼见自己迫不得已献出的军费,竟被用来把我们的城市粉饰的金碧辉煌,活像一个摆阔气的女人似的,浑身载满贵重的宝石、雕像和价值累万的庙宇。

”这说明在伯里克利时代雅典()
A.民主只限于公民范围内
B.公职人员侵吞公款盛行
C.用贡金装点自己的城市
D.对内实行民主,对外谋求霸权
解析:选D。

A、B材料没有体现,C项不全面,是一种表面现象。

结合所学知识,伯里克利时代是民主政治的“黄金时代”,而从材料“雅典一邦据为己有”等处可判定对外谋求霸权。

8.从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚,大部分控告的起因只是作战失利。

为此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集民众为你治病呢?还是去找医术精湛的大夫呢?”材料表明()
A.伯里克利、柏拉图等代表精英贵族,仇视群众
B.公元前4世纪后雅典政治腐败,阶级矛盾激化
C.群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量
D.雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益
解析:选C。

本题考查了雅典民主制的弊端。

柏拉图强调应该由专门人员治理国家,而不是
完全依赖于容易感情用事的民众。

二、非选择题
9.阅读下列材料:
材料1:我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的,我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。

我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在大多数公民手中,而不是在少数人手中。

材料2:在雅典居民中,20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的;在16.8万雅典人中,假定成人居半,是8.4万人,其中妇女毫无权利,所剩全权公民男子就只有4.2万人了。

其中第三级公民占2.5万人,第四级占1.6万人,第一、二等级奴隶主和所有公民就不过1 000人而已。

材料3:希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典;而亚里士多德先在雅典学习,后在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。

请回答:
(1)结合材料2和所学知识,应如何评价材料1的内容?
(2)材料3的现象与材料1有没有必然的联系?为什么?
解析:第(1)问,雅典民主有着重大的历史意义,不仅惠及当时,并深刻影响当今。

伯里克利说的“政权在大多数公民手中,而不是在少数人手中”,这是值得推敲的,通过材料2,我们可以得出正确的认识。

而第(2)问就是要求分析雅典民主对思想文化的重大贡献,因为苏格拉底、柏拉图和亚里士多德都是思想文化名人。

答案:(1)雅典民主的理论和实践,为近现代西方政治制度奠定了最初基础。

民主氛围创造的空间,使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

但是这种体制是小国寡民的产物,并不是真正意义上的民主,是奴隶主的民主。

(2)有必然的联系,希腊哲学的繁荣得益于民主制度。

希腊民主制度特别重视公民的民主权利和责任感,鼓励公民参政议政,保证了较高程度的自由和广阔的思想空间。

这些都铸就了希腊人渴求知识、乐于探索的民族性格。

_教材答疑·名师指津___________________________
一、学习思考
1.提示:在希波战争中,雅典的海军发挥了很大作用。

修造舰船的资金有一部分是来自工商业者,他们希望雅典海军强大以保护他们的商业利益。

参加海战的士兵多来自收入很少的第四等级,他们积极参战是为了获得更大的政治权利。

战争的有效动员与组织使民主势力极大增强,他们在国家民主生活集会上拥有更多的发言权。

希波战争后,雅典进入了伯里克利时期,雅典的民主制度发展到了顶峰。

(教材P108)
2.提示:苏格拉底是古希腊著名的哲学家,一生追求智慧,信守法律与正义。

由于直言不讳,他得罪了政客美雷图斯、吕康和安涅托斯。

他们以“不信神”和“误导青年”的罪名将苏格拉底告上法庭。

按苏格拉底的弟子柏拉图的《申辩篇》所记,苏格拉底在法庭上慷慨陈词,据理力争,不畏强权。

大多数参加表决的公民不能容忍他的强硬态度,再加之某些与他为敌的政客的蛊惑,陪审法庭最终判处他死刑。

苏格拉底慷慨赴死,他认为判决的不公正并不等
于法律本身的不正义。

健全的民主制度一定要与相对的权力集中相匹配,缺乏权威与制衡机制,很容易导致民主决策效能的下滑,甚至是政治生活的混乱与内耗。

由于公民素质在整体水平上参差不齐和民主制度某些环节的漏洞,民主政治很可能在特殊的历史时期沦为政客争权夺利的工具。

既然大
多数的投票就意味着一切,甚至是不问事情本身的是非曲直,那么民主的进程便与其初衷南
辕北辙。

这种体制一方面成全了某些别有用心的野心家,另一方面也豢养出一批无所事事、只靠填选票过生活的职业“流氓无产者”,这是对“极端民主”的一种嘲讽。

伯里克利死后,一些不负责任的流氓和别有用心的政客利用轮流当公民大会主席和陪审员的机会,蛊惑群众,左右政局,雅典民主政治业已沦为一种暴民政治。

希腊成于民主,也败于民主。

这应该是值得我们好好总结与借鉴的。

(教材P109)
二、自我测评(教材P110)
提示:(1)除十将军外,各级官职向所有公民开放,并都以抽签方式产生。

(2)民主政治的主要机构“公民大会”、“五百人会议”和由民众组成的“陪审法庭”拥有最充分的权力。

公民大会成为事实上的国家最高权力机构,它的权限包括国家内政外交、军事防务、官员选举及任免等一切大事。

每个公民在会上都有发言权和表决权。

“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席,执掌国家的最高权力。

(3)为保证所有公民,尤其是低等
级公民能积极按时参加国家的政治事务,国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。

(4)原有贵族会议的权力几乎丧失殆尽,只处理一些与宗教有关的事务。

三、材料阅读与思考(教材P110)
提示:通过伯里克利的演说词,我们可以看到,雅典公民在城邦中具有平等的政治权利,在国家的政治生活中,公民能够当家做主。

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