三年级数学兴趣小组教案修订稿
趣味数学社团活动教案
趣味数学社团活动教案一、活动目标1、训练学生的口算能力，使学生用最快的速度口算出简单的算式。
2、激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经验的基础上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析问题、解决问题；3、培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进行思品教育。
二、社团计划1、培养学生对数学的极大兴趣。
通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来源于生活。
使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。
2、培养学生的知识面。
在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。
3、增加实践的机会。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
4、丰富学生的第二课堂。
从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。
三、活动安排1、活动时间：周四下午2、活动地点：504 班3、活动课题：数学小故事、口算、速算，24 点；解决问题的逻辑思维训练4、活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等四、活动章程1、每位学员，必须按时参加每节社团活动课，不得随意旷课。
如有身体不适，而不能参加，请与各班的负责人联系，作好请假手续。
2、社团课要遵守课堂纪律，不得乱走动，乱说话。
课堂上作好笔记。
3、社团课要准备的器材一律学生自备。
4、期末评比，选出 5 位优秀学员。
三年级数学兴趣班纲要及教案
三年级数学兴趣班纲要及教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握基本的加减乘除运算方法。
（2）培养学生解决实际问题的能力。
（3）培养学生对数学的兴趣和好奇心。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论的方式，提高学生的团队协作能力。
（2）运用直观教具和现代教学手段，激发学生的学习兴趣。
（3）注重培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生积极、主动的学习态度。
（2）培养学生勇于探究、勇于挑战的精神。
（3）使学生认识到数学在生活中的重要性。
二、教学内容1. 基本运算：加减乘除的计算方法及应用。
2. 数学问题：培养学生解决实际问题的能力。
3. 数学游戏：激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：加减乘除的基本运算方法。
2. 教学难点：解决实际问题，灵活运用所学知识。
四、教学方法1. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实际问题中学习数学。
2. 游戏教学法：通过数学游戏，激发学生的学习兴趣。
3. 小组合作学习：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学评价1. 学生自评：学生在每个单元结束后，对自己的学习情况进行评价。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，促进相互学习、共同进步。
3. 教师评价：教师对学生的学习情况进行总结性评价，给予鼓励和指导。
六、教学安排1. 第一周：加法运算及应用2. 第二周：减法运算及应用3. 第三周：乘法运算及应用4. 第四周：除法运算及应用5. 第五周：解决实际问题七、教学资源1. 教材：《数学兴趣班教材》2. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备3. 学具：练习本、笔、计算器八、教学步骤1. 导入新课：通过生活实例引入本节课的主题。
2. 讲解与演示：运用直观教具和现代教学手段，讲解新知识。
3. 练习与讨论：学生独立完成练习题，并进行小组讨论。
4. 总结与拓展：总结本节课的主要内容，并进行拓展训练。
九、教学反思1. 教师在课后对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，发现问题并及时调整教学方法。
三年级数学兴趣小组活动计划
三年级数学兴趣小组活动计划简介三年级数学兴趣小组是由一些对数学感兴趣、积极参与学科竞赛的学生自愿组成的一个小组。
为了促进成员之间的学习交流和团队合作，本小组将组织一系列的活动。
本文将详细介绍计划的活动内容、时间和具体实施方式。
活动内容每周小组聚会•目的：让小组成员相互认识，互相学习和交流；•时间：每周三下午 3:30-5:00；•地点：学校教室或者图书馆（视学校预约情况而定）；•活动流程：–自我介绍（3分钟）–数学知识分享（10分钟）–难题研究（30分钟）–小组合作做题（1小时）校内竞赛课程•目的：提升小组成员的数学竞赛能力，增强自信心；•时间：每月最后一个周六；•地点：学校教室；•活动方式：–以校内正式竞赛为主，每次安排一个学科老师担任主持；–设立小组竞赛，小组成员相互比赛；–这个环节还可以邀请学科竞赛和数学老师提供经验指导，进行策略分享和思维拓展。
数学工程师分享•目的：了解不同领域的数学应用，启发小组成员发现数学魅力；•时间：每月第一周一下午；•地点：学校教室；•活动方式：–邀请校友或者在校的数学工程师分享关于数学应用的知识和经验；–讨论工程师的分享并提出问题；–分享后的交流讨论，从实际出发让学生了解到数学的实际应用价值。
数学拓展课程•目的：创造多样化知识吸收途径，针对个人特点培养兴趣；•时间：每月第三个周六 8:00-10:00；•地点：学校教室；•活动内容：–根据小组成员的个人特点，设计拓展课程以兴趣为导向进行小组活动；–这些实际活动可包括集体阅读课外数学书籍、探究奥数、DIY 数学工具等。
活动计划表活动内容时间地点第一次小组聚会9月1日 3:30-5:00 学校教室校内竞赛课程9月25日 8:00-10:00 学校教室数学工程师分享10月5日 3:30-5:00 学校教室数学拓展课程10月16日 8:00-10:00 学校教室结语数学兴趣小组的活动计划旨在促进小组成员的知识交流、打破学科隔膜；同时也是为了利用团队合作的优势和个人的非凡才能，希望鼓励学生在数学领域不断实践探索、努力进步。
三年级数学兴趣小组活动记录
三年级数学兴趣小组活动记录
三年级数学兴趣小组活动记录（数学）三年级兴趣小组活动辅导记录活动内容
第一讲：数图形
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
星期
活
动
过
程
一、谈话引入，激发兴趣：
二、出示一些图形，让学生观察，并试着数一数：
1、出示图形：
2、提出问题：
同学们，你知道上图中有几条线段吗？
3、学生：试着数一数，找一找。
4、师、生：一齐一段一段地数。
三、引导归纳方法：
师：引导学生再看图形，启发问：
（1）、最长的有几段？最短的又有几段？板书：1、4 （2）、从“1”到“4”中，中间跨了什么？
（3）、得出总数：4+3+2+1=
（4）、归纳出方法：
数这样的图形时，我们就从最小段的总段数一直加到1=总数
四、模仿提升练习：
1、数出下图中有多少条线段？
2、数出下图中有多少个角？
五、谈学习体会：
活动
效果
1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作。
2、能分析、归纳出解决方法。
（数学）三年级兴趣小组活动辅导记录活动内容
第二讲：找规律
活动日期
活动地点
活动人数
辅导老师
周次
星期
活
动
过
程
一、谈话引入：
二、情境式出示下列题目：
在括号里填入合适的数。
（1）、3，6，9，（），（）（2）、180,155,131,108，（），（）。
三年级趣味数学教案通用5篇精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）三年级趣味数学教案通用5篇三年级趣味数学教案通用5篇教学是一种关注学生个性发展和生涯规划的过程，引导他们探索自己的兴趣和潜能，并制定职业目标。
这里给大家分享一些关于三年级趣味数学教案，供大家参考学习。
三年级趣味数学教案（精选篇1）教学目标：1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“倍”的含义。
2、初步建立倍的概念，理解"几份"、"几个几"和"几倍"的联系。
3、培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识，发展学生数学思维。
教学重难点：1、建立“倍“的概念。
2、理解“一个数是另一数的几倍”的含义和计算方法。
教学过程：一、复习旧知，铺垫准备出示算式：2 × 3师问：2 × 3表示什么?你能用简单的符号比如圆圈图、三角图等表示出来吗?请你在答题纸上画出来，看谁表示得最清楚，画得又快又对!1.学生画教师巡视2. 投影展示和订正(要画出3个2和2个3的意思)二、创设情境导入：出示花坛图片：同学们，小动物们今天要召开森林运动会了，小红、小丽和小明打算去那看一看，你们想去看看吗?那我们就一起跟随小红、小丽和小明去森林运动会玩一玩吧!刚一进运动会的会场，小红、小丽和小明就被会场门口漂亮的花坛吸引住了，让我们一起来看一看，从图上你知道了哪些数学信息?蓝花:2朵黄花：6朵红花：8朵师说：那么我们先来观察一下蓝花和黄花好吗?提问：仔细观察蓝花和黄花，请你比较一下这两种花的数量有什么关系?生自由发言。
预设一：1.黄花比蓝花多4朵2.蓝花比黄花少4朵3.蓝花和黄花相差4朵4.蓝花再添4朵就和黄花同样多5.两种花一共有8朵6.黄花是蓝花的3倍预设二：学生没有说到：“黄花是蓝花的3倍”，教师直接说出“我还知道黄花是蓝花的3倍”进行引导)师：对两个数量进行比较，我们已经学过可以求这两个数量相差多少，也就是求一个数比另一个数多多少或者少多少，用减法计算。
三年级数学兴趣班纲要及教案
三年级数学兴趣班纲要及教案一、纲要1. 教学目标：通过本课程的学习，使学生对数学产生浓厚的兴趣，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2. 教学内容：主要包括数的认识、数的运算、几何图形、量的计量、方程解答等方面的知识。
3. 教学方法：采用游戏、竞赛、操作活动等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和合作精神。
4. 教学评价：注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评估学生的学习状况，鼓励学生自主探究和积极思考。
二、第一章：数的认识1. 教学目标：使学生掌握100以内的数的概念，能够进行数的读写和比较。
2. 教学内容：数的读写、数的比较、数的顺序、数的分解。
3. 教学方法：通过实物、图片等引导学生认识数，进行数的读写练习，采用游戏方式进行数的比较和顺序的训练。
4. 教学评价：通过数数游戏、填空练习等检查学生对数的认识程度。
三、第二章：数的运算1. 教学目标：使学生掌握100以内的加减法运算，能够进行简单的应用题解答。
2. 教学内容：加减法运算、运算顺序、应用题解答。
3. 教学方法：通过实物、图片等引导学生进行加减法运算，通过实际问题进行应用题解答的训练。
4. 教学评价：通过运算练习、应用题解答等检查学生对数的运算掌握情况。
四、第三章：几何图形1. 教学目标：使学生认识常见的几何图形，能够进行几何图形的分类和拼组。
2. 教学内容：圆形、正方形、长方形、三角形等常见几何图形的特点和识别，几何图形的拼组。
3. 教学方法：通过实物、图片等引导学生认识几何图形，进行几何图形的分类和拼组的训练。
4. 教学评价：通过几何图形分类游戏、拼图游戏等检查学生对几何图形的认识程度。
五、第四章：量的计量1. 教学目标：使学生掌握常用的计量单位，能够进行量的换算和计算。
2. 教学内容：长度、面积、体积、质量等计量单位的特点和换算。
3. 教学方法：通过实物、图片等引导学生认识计量单位，进行量的换算和计算的训练。
三年级数学兴趣小组活动计划（共10篇）
三年级数学兴趣小组活动计划(共10篇) ：兴趣小组数学计划活动小学三年级数学计划数学学习计划三年级数学上册教案篇一：三年级数学兴趣小组活动计划三年级数学兴趣小组活动计划参加兴趣小组的学生，他们在班级里能对其他学生形成积极的影响。
加强学生兴趣的素养，培养其思维的灵活性和敏捷性，开拓他们的视野，对全班的学习起到以点带面的作用。
制定计划如下：一、指导思想我们在教学活动中特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。
所以加强道德教育在课程中的渗透，有利于整体育人，全面提高学生综合素质。
二、对兴趣小组学生进行分析兴趣小组的学生相对而言，成绩比较突出，大多数同学成绩较好，但也有个别学生存在不扎实的现象，如果引导得好，能够提高一个档次，并带动全班的学习风气。
三、活动时间每周二下午放学后四、学生来源三年级中数学成绩比较优秀的学生或对数学感兴趣的学生五、辅导内容：1、适当补充相关知识。
一方面教师提供，学生掌握，另一方面，教会学生自己搜集。
这样，既有利于扩大学生的知识含量，又能锻炼学生的自学能力。
2、典型题的强化训练。
3、在掌握基础的同时，作适当的补充，增加一些特殊题型。
六、辅导方法1、激发学生的学习积极性，适时开展竞赛。
精讲多练，更多的锻炼鼓励学生自己发现问题，并解决问题，逐步提高能力。
2、通过作大量的阅读练习，使学生了解更多的历史习俗和文化背景，同时提高其分析解决问题的能力。
有针对性地增加一些带有技巧性难度性的习题，拓展学生的知识面。
3、教学生学会做读书笔记，积累知识，加大知识量。
4、指导学生建立错题集，并定期翻阅，避免犯重复的错误。
三年级数学组2015年月2日篇二：三年级数学兴趣小组活动计划三年级数学兴趣小组活动计划一、指导思想：为了培养学生对数学的爱好和兴趣，不断促进学生生动活泼地全面成长，本着因材施教的原则，针对一部分学有余力的学生，帮助这一小部分学生在全面发展的基础上，进一步提高对数学学习的兴趣。
三年级数学兴趣组教学计划
三年级数学兴趣组教学计划一、指导思想数学兴趣小组活动作为课堂教学的补充，能激发学生的学习兴趣，促进学生数学思维能力的发展，提高学生的数学能力，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括.二、活动目标1．课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力.力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”.2．将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获.3．尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造.三、活动内容教学内容与课本内容同步，增加拓展题，趣味探索，选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，还可以增加一些奥数和趣味数学的内容，活动内容符合学生知识需求和兴趣取向，传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合，同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练.四、活动要点1．兴趣小组活动定课程，为开展广泛的数学活动提供切实素材.把学生的数学活动落实到实处，为学生安排一定的时间，每周的活动有教师专门指导，力求做到周周有内容.2．通过对生活中与科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力，提高解决问题的能力和增强应用数学的意识.3．开展丰富多彩的活动，为数学兴趣小组活动提供动力支撑,带领学生走进丰富的数学世界.五、活动形式课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合.六、具体措施1．精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系.2．处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系.3．培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导.4．注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序.5．与学生建立良好的朋友关系，切实培养学生探究数学知识的兴趣.6．通过兴趣班的活动，切实调动学生与数学的感情，对今后培养学生学习数学的兴趣大有帮助.七、活动安排。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级数学兴趣小组教
案
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
新燕乡村少年宫活动备课笔记
级别：校级
项目：数学乐园
人数：25人
辅导老师：尤俊玲
溧阳市第二实验小学
二〇一五年三月
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案
新燕乡村少年宫活动备课教案。