承接传统美德：大学生思想政治教育的新定位
思想政治教学中要重视传统美德教育
思想政治教学中要重视传统美德教育摘要：中华民族是一个拥有五千年文明史的古老民族,自古以来就以文明礼仪之邦闻名于世,作为一个新世纪的教师更应该重视对学生的传统美德教育,想方设法帮学生把传统美德找回来，在教学中重陶冶，生情感，重实践，在潜移默化中实施传统美德教育，增强传统美德教育的驱动力，在反复训练中形成传统美德习惯，让传统美德之花在学生心灵绽放。
关键词：德育道德热爱美德陶冶情感实践传统训练心灵绽放我在思想政治教学中，通过以下方式，让学生的心灵更加高尚，道德更加纯洁。
学生的思想现状：青少年学生是学校德育教育的对象，当代学生道德观主流是好的，他们普遍热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱社会主义制度，拥护党在现阶段的基本路线和各项方针政策，关心社会主义现代化建设，能够做到讲文明、讲道德，是一个良好的群体。
但由于受各种不良因素的影响，也有许多学生在道德认识和道德行为方面还存在一些问题：知行脱节、责任意识差、缺乏正确的是非、善恶评价标准等。
表现为不尊敬父母、不尊重师长、不珍惜同学情谊、不诚实守信、或以自我为中心、集体观念淡漠、不懂得勤俭节约、随意浪费资源、不珍惜劳动成果、讲究吃喝玩乐等现象。
对此,我深知,作为教育工作者，我们有不可推卸的责任,加强传统美德教育势在必行。
一、思想政治教学中想方设法利用课堂教学帮学生把传统美德找回来课堂是学生学习知识的主要途径,利用思想品德课堂教学对学生进行传统美德教育的渗透,可谓得天独厚,事半功倍。
针对学生中普遍存在的不尊重父母，不尊重师长，不珍惜同学情谊的问题，我在平常的思想品德课教学中，结合有关教学内容，如“友情伴我行”、“师爱助我成长”、“相亲相爱一家人”、“在交往中完善自我”等，对学生加强尊老爱幼、关爱别人的传统美德教育；针对学生中存在的一切以自我为中心，不考虑别人的感受，动不动打架，缺乏礼让等情况，我则在教学中，结合“我与集体共发展”、“掌握交往艺术，提高交往能力”、“做一个对自己行为负责的人”等内容，对学生加强了宽容谦让、勇于承担责任的美德教育；针对学生中存在的不珍惜劳动成果，人为破坏公物，用完水不关水龙头，以朴素为耻等情况，我又在教学过程中，结合“奋斗成就未来”等内容，有意识地对学生加强艰苦朴素的传统美德教育。
论传统文化在大学生思想政治教育中的运用
论传统文化在大学生思想政治教育中的运用一、概述传统文化作为一个民族历史演进的积淀，蕴含着深厚的精神内涵和丰富的教育资源。
在全球化和信息化的时代背景下，如何有效运用传统文化资源，加强大学生思想政治教育，成为教育者和研究者关注的焦点。
本文旨在探讨传统文化在大学生思想政治教育中的价值与应用策略，以期为提升大学生思想政治素养提供有益的参考。
本文将概述传统文化的内涵与特点，明确其在大学生思想政治教育中的重要地位。
传统文化不仅包括历史传承下来的经典文献、文学艺术、道德规范等，还体现在民族的风俗习惯、价值观念和思维方式等方面。
这些元素共同构成了大学生思想政治教育的丰富素材和宝贵资源。
文章将分析当前大学生思想政治教育面临的挑战与机遇。
随着社会的快速发展和文化的多元化，大学生的思想观念、价值取向和行为方式发生了显著变化。
如何在新的时代背景下，发挥传统文化在大学生思想政治教育中的积极作用，成为亟待解决的问题。
本文将提出传统文化在大学生思想政治教育中的运用策略。
通过创新教学方法、丰富教学内容、拓展教育途径等方式，将传统文化融入大学生思想政治教育的全过程，引导大学生深入理解传统文化的精髓，增强民族自豪感和文化自信，从而推动大学生思想政治教育的创新发展。
1. 阐述研究背景与意义在全球化和信息化快速发展的今天，文化的多元性和交融性已经成为一个不可逆转的趋势。
在这个过程中，传统文化作为国家和民族的精神根基，其价值和地位日益凸显。
特别是在我国，拥有五千年文明史的传统文化，不仅是我们民族的瑰宝，也是思想政治教育的重要资源。
在现代社会，随着西方文化的冲击和新媒体的崛起，大学生的价值观念和思想意识发生了深刻的变化，传统的思想政治教育方式面临着前所未有的挑战。
如何在新的时代背景下，有效地运用传统文化进行大学生思想政治教育，既是一个紧迫的现实问题，也是一个具有深远意义的研究课题。
本研究旨在深入探讨传统文化在大学生思想政治教育中的运用问题。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值中华优秀传统文化是中国五千年文明积淀的宝贵财富，对于大学生的思想政治教育具有重要的价值。
本文将从弘扬民族精神、培养道德修养、塑造正确世界观和价值观四个方面阐述中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值。
中华优秀传统文化可以帮助大学生弘扬民族精神。
中国是一个多民族的国家，中华优秀传统文化是中国各个民族共同的精神财富。
大学生作为新一代的接班人，应该时刻记得自己的民族根基，了解和传承中华优秀传统文化，增强自豪感和责任感。
通过学习儒家思想、道家理念和佛家智慧等中华优秀传统文化，大学生可以了解到中国传统文化的伟大和丰富内涵，进一步弘扬民族精神，树立中国特色社会主义的自信心和坚定信念。
中华优秀传统文化对于大学生的道德修养具有重要的指导意义。
中华优秀传统文化强调道德伦理和人文关怀，注重培养人的品德和修养。
大学生是社会新鲜人，道德修养尤为重要。
通过学习中华优秀传统文化，可以帮助大学生树立正确的价值观，培养高尚的品德。
儒家思想强调仁爱、忠诚和孝道，可以引导大学生培养崇高的道德情操；佛家智慧强调舍己为人、慈悲善良，可以帮助大学生践行奉献和善良的品质；道家理念强调自然和谐、无为而治，可以引导大学生追求内心的宁静和和谐。
通过学习和应用中华优秀传统文化中的道德思想，大学生可以塑造良好的人格，做到对社会负责、对他人关怀、对自己严格要求。
中华优秀传统文化可以帮助大学生树立正确的世界观和价值观。
当代社会伴随着经济全球化和文化多元化的发展，大学生经历着各种思想和价值观的冲击和碰撞。
中华优秀传统文化是中国历经千年积淀的智慧结晶，蕴含着丰富的价值观念和历史经验，可以为大学生在面临世界的多样性时提供正确的参考和指导。
儒家思想注重人的内在修养和社会伦理，可以帮助大学生树立正确的人生目标和价值观；佛教中的因果报应和涅槃解脱观念可以引导大学生追求善恶分明和精神解脱；道家理念中的宇宙观和无为而治理念可以帮助大学生认识到人与自然的和谐关系和生活的平和之道。
浅析传统美德在大学生思想政治教育中的作用与实践措施
浅析传统美德在大学生思想政治教育中的作用与实践措施中国传统美德是中华民族宝贵的精神财富，是中华民族在漫长的历史发展过程中屡经挫折而又百折不挠，不断走向兴旺发达的不竭动力，又是丰富而又深刻的教育资源。
它具有跨时代的教育意义，高校、家庭都应该充分发挥中国传统美德在大学生思政教育中的重要作用。
标签：传统美德；思想道德教育；价值与实践中国传统美德是我们中华民族宝贵的精神财富，也是丰富而又深刻的教育资源。
而今社会由于市场经济的负面效应与西方文化的渗透对大学生的思想和价值观产生了消极影响导致青年大学生思想道德滑坡现象日趋严重。
全社会有必要通过加强中华民族传统教育提高大学生思想道德素质，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
一、当代大学生的思想道德现状当代大学生的思想状况总体是：积极、健康、向上的，但是还是存在着诸多问题。
（一）思想上总体健康向上，但是政治意识比较功利化受西方文化思潮的影响，部分大学生的人生态度发生了改变，他们崇尚自我、追求物质享受，认为人生的终极目标就是现实个人价值。
他们中的某些人从自身发展的观点来看待政治问题，把入党作为实现自身发展的—种手段；把担任学生干部作为提升身价，提高就业竞争力的砝码；同时他们又不想过多地承担应尽的政治、社会责任，功利倾向较明显。
（二）人生价值观倾向于多元化、利益化和功利化大学生的人生价值观念受市场经济等价交换原则和西方思想文化的影响，趋向多元化、功利化。
当代大学生尊重并服从国家利益，但他们并不希望以牺牲自己的利益为代价；他们愿意为社会、为他人提供帮助与服务，但也要看自己从中有无益处。
很多大学生认为读书就是为了经商赚钱、升官发财、获取享乐资本。
他们更多地注重自我价值实现、自身利益的追求，倾向于从现实利益考虑问题。
（三）道德评价上的双重性与知行的脱节大学生在道德评价上采取双重标准，只考虑自己、不顾及别人；对他人严格、对自己宽容；只求权利，不尽义务。
在道德认识和道德行为上存在脱节现象。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值中华优秀传统文化是中华民族积淀和传承下来的丰富文化资源，承载着中华民族的智慧和精神，对大学生思想政治教育具有重要的价值。
本文从增强国家认同感、培养美德修养、塑造个人价值观、提升思辨能力等方面，探讨了中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值。
一、增强国家认同感中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，是民族福祉的根基。
通过学习和传承中华优秀传统文化，可以让大学生更加深入地了解和认同中华民族的优秀传统，增强自豪感和使命感，培养对祖国的热爱和忠诚。
在整个国家面貌快速变化的今天，大学生更应该从中华优秀传统文化中感受到自身存在的价值和使命，树立正确的民族观念，承担起传承和发扬中华文明的责任。
二、培养美德修养中华优秀传统文化以儒家文化为核心，强调修身养性、厚德载物。
通过学习和实践中华优秀传统文化中的道德教育，大学生可以培养和践行优良的品德，形成正确的价值观和行为准则。
中华优秀传统文化中的许多价值观念，如孝道、仁爱、诚信、敬老、谦逊等，都是现代社会所需要的道德规范。
通过对这些传统美德的培养，可以提升大学生的人文素养，塑造他们积极健康的人格，更好地为社会发展做出贡献。
三、塑造个人价值观中华优秀传统文化强调个人修养和人生价值的追求。
通过学习中华优秀传统文化中的哲学思想和伦理道德，大学生可以获得对人生意义和价值的深刻思考，形成自己的追求和人生目标。
中华优秀传统文化强调全人教育，尊重个体的差异和多元性，鼓励人们发挥自己的特长和才华，追求自身的完善与卓越。
大学生在学习中华优秀传统文化的可以找到自己的定位和方向，更好地规划自己的未来，实现个人价值的最大化。
四、提升思辨能力中华优秀传统文化中蕴含着丰富而深刻的思想，通过学习和挖掘这些思想，可以提升大学生的思辨能力和创新精神。
中华优秀传统文化中的诸多哲学思想，如儒家的道德伦理、墨家的兼爱无私、道家的无为而治等，都是对世界和人生进行深入思考的重要思想资源。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值随着社会的不断发展，思想政治教育已经成为大学教育中不可或缺的一部分。
在这个时代背景下，中华优秀传统文化对大学生思想政治教育起着重要的作用。
中华优秀传统文化，是中华民族几千年来积淀的精华，包括儒家文化、道家文化、佛家文化等，是中国人民的文化根基和精神支柱。
在当今社会，大学生作为祖国的未来，传承和弘扬中华优秀传统文化对其思想政治教育具有重要的价值。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育产生价值，体现在可以培养大学生积极向上的思想境界。
中华传统文化强调的“仁爱”、“大公无私”、“孝悌忠信”等价值观念，可以引导大学生树立正确的人生观、价值观，使大学生不断强化自我修养，提高道德水平，培养高尚的品质和良好的品行。
中华优秀传统文化中的孝道理念，可以教化大学生懂得孝顺父母，关爱家人，在生活中积极向上，有担当有责任。
这些积极向上的思想境界能够使大学生在求知阶段树立正确的人生目标和审美情趣，树立担当和奋斗的精神品质。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育产生价值，在于可以提升大学生的文化素养。
中华传统文化中的诗词、书画、礼仪等方面，都是中国优秀的传统文化的瑰宝，这些文化遗产构成了优秀传统文化的魅力所在。
通过弘扬和传承中华优秀传统文化，可以丰富大学生的文化生活，提升他们的审美情趣。
也可以让大学生了解中华文化的博大精深，以及中华民族的优秀品质，培养大学生的文化自信心和文化自觉性。
这些文化素养的提升，对于大学生的思想政治教育有着深远的意义，可以丰富他们的精神世界，提高其审美情趣。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育产生价值，在于可以引导大学生建立正确的价值观。
中华优秀传统文化强调的“儒者爱文而爱人”、“天下为公”等价值观念，可以引导大学生正确地对待权利和责任，正确地对待物质和精神，正确地对待个人和集体，正确地对待自我价值和社会价值。
中华传统文化中的这些价值观念，对于大学生的思想政治教育来说，是宝贵的财富，它可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观，正确的人生追求，正确的道德标准，帮助大学生正确认识自己，在多元文化的冲击下，使大学生能够正确地对待自己的人生选择，正确地对待自己的行为处世，走上健康向上的人生道路。
结合实际谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德
结合实际谈谈新时代大学生如何传承中华传
统美德
在当今信息爆炸的时代，我们不能忽视中华传统美德的传承和弘扬。
作为新时代的大学生，我们应当肩负起继承和传承中华传统美德
的重任，让它融入到我们的日常生活中。
首先，要有一颗爱国之心。
爱国是中华传统美德的重要内容之一，也是我们民族精神的重要体现。
我们应该骄傲地认识到我们是一个拥
有五千年文明史的伟大民族，弘扬中华文化精髓，传承中华亲情、友情、爱情等传统美德，加强国家意识和民族意识，坚定自己的文化自信。
其次，要树立正确的价值观。
中华传统美德强调的是人文关怀、
互助友爱、尊重师长、保护环境等，这些都与现代社会的价值观是高
度契合的。
我们要坚守与时俱进的价值观，秉持正确的人生观、价值观，尊重法律、尊重他人、关心他人，建立诚实、宽容、有人情味的
社会风气。
最后，要落实行动力。
对于大学生来说，最实质的传承和弘扬是
在行动中进行的。
我们需要通过自身的言行举止、行动示范和宣传，
将中华传统美德融入到我们的日常生活中，发扬传统美德，弱化奢靡
色彩，将节俭、勤劳、善良、勇敢等美德融入工作和生活的方方面面。
继承和发扬中华传统美德是每个人的责任，更是新时代大学生应
该肩负起的责任。
只有在继承与创新中发掘中华传统美德的新内涵，
传承与发扬中华传统美德的新形式，才能让传统美德在新时代中发扬
光大。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值现代社会，大学生思想政治教育被认为是培养学生良好思想道德品质、塑造健康人格和培养社会主义核心价值观的重要途径之一。
而中华优秀传统文化作为中华民族的精神财富，对大学生思想政治教育具有深远的价值和意义。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育具有历史渊源和文化认同感的作用。
中华优秀传统文化是中国历史长河中积淀下来的宝贵财富，凝聚了中华民族的智慧和精神实质，具有深厚的历史渊源和文化底蕴。
通过学习和传承中华优秀传统文化，大学生能够更好地了解自己的民族文化和身份，培养对中华文化的认同和热爱之情，从而增强他们对国家的责任感和家国情怀。
这种历史渊源和文化认同感对于大学生形成正确的思想政治态度和价值观念，具有重要的启迪和引导作用。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育有道德修养和个人素质提升的作用。
中华优秀传统文化强调“道德修养”，弘扬了诚信、尊重、谦虚等一系列优秀的道德观念和行为规范。
通过学习中华优秀传统文化，大学生能够树立正确的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯，提高道德素养，塑造健康的人格。
中华优秀传统文化也注重个人修养和自我完善，强调个人品行和才情的修炼。
这对于大学生在自我提升和全面发展方面，具有积极的引导和推动作用。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育具有思想启迪和智慧启发的作用。
中华优秀传统文化以其独特的思维方式和智慧见解闻名于世，体现了中国古代先贤的智慧和思考精神。
通过学习和研究中华优秀传统文化，大学生能够获得不同于西方文化的思维方式和价值观念，拓宽视野，增长智慧，提高独立思考和解决问题的能力。
这对于他们面对当前的复杂社会和各种思想观念的冲击，具有重要的思想引领和智慧支持作用。
中华优秀传统文化对大学生思想政治教育有传统文化传承和社会责任担当的作用。
中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是源远流长的文化血脉。
作为当代大学生，他们有义务和责任传承和弘扬中华优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
校园思想品德教育：让学生继承中华文化传统
校园思想品德教育一直都是教育体系中非常重要的一部分，通过这种教育方法，学校能够帮助学生更好地理解人生的价值和意义，培养他们的道德意识和品德素质。
而在现代社会人们快速发展的背景下，校园思想品德教育应如何传承中华优秀文化传统，起到更为明显的作用呢？作为中国的儒家文化代表，中华文化不仅是家国情怀的象征，更是中国人民价值观和行为准则的源头。
校园思想品德教育应该以中华文化为底蕴，继承和弘扬中国优秀的道德传统，引导学生树立起中华民族的自豪感、民族自信心和文化自尊心。
在思想方面，学生应该学习和了解中华优秀的思想文化，融合这些思想与自己的内心，可以帮助学生成为有情怀和思想深度的人。
儒家文化的诚实守信、孝顺父母、尊老爱幼等品德是这样的一种内在的信仰，使得今天的中国人由内在的信仰更加坚定、更有道德操守。
校园思想品德教育应该通过灌输中华优秀的思想文化，和引导学生在面对人生的考验中，时刻想着自己的根和使命，更好地引导学生融入社会、对国家负责。
在品德方面，学生应该学习和传承中华优秀的品德传统，树立起正确的人生观和价值观。
品德教育不仅仅是让学生知道什么是善，而且还应该培养并鼓励他们行善。
让学生能够通过思考、互动以及体验，逐渐领会社会风尚，并具有正确的社会伦理观念，明确自己的作为和表现形式。
中华文化的和谐文化、忠诚守信、自强不息等品德催化着学生在现实生活中的表现，让学生更加明白自己的价值和重要性，促使他们成为有良好品德和价值观的公民。
在实践方面，学生应该通过实践和行动来贯彻中华优秀的文化传统和校园思想品德。
我们不仅要让学生理解中华优秀的文化传统，更要引导他们通过各种实践活动，把校园思想品德教育带到实际生活之中。
校园思想品德教育要落实在实践中，通过纪律教育、组织干部、志愿服务、文化活动、文化博览会等活动，引导学生实践和发挥作用。
让学生抛开虚名，将美好的品德转化为具体的生活行动，做出量化的贡献，体现中国文化精神。
校园思想品德教育的核心是培养学生的价值观和品德素质，引导学生传承和弘扬中华优秀的文化传统，让他们明白自己的责任、使命、地位和作用。
浅谈优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用
浅谈优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用传统文化是中华民族悠久历史的结晶，是中华民族优秀文化的精华，是中华民族精神文明的根基。
在当今社会，优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用，可以说是一种必要的行为，也是一种有效的行为。
首先，优秀传统文化可以帮助大学生树立正确的价值观。
传统文化中蕴含着丰富的价值观，比如“仁义礼智”、“孝悌忠信”等，这些价值观可以帮助大学生树立正确的价值观，从而使他们在学习、生活中走上正确的道路。
其次，优秀传统文化可以帮助大学生培养正确的思想。
传统文化中蕴含着丰富的思想，比如“自强不息”、“勤奋刻苦”等，这些思想可以帮助大学生培养正确的思想，从而使他们在学习、生活中更加努力，更加勤奋。
再次，优秀传统文化可以帮助大学生培养正确的行为。
传统文化中蕴含着丰富的行为准则，比如“诚实守信”、“礼让待人”等，这些行为准则可以帮助大学生培养正确的行为，从而使他们在学习、生活中更加谦虚、更加宽容。
最后，优秀传统文化可以帮助大学生培养正确的精神。
传统文化中蕴含着丰富的精神，比如“自尊自重”、“自强不息”等，这些精神可以帮助大学生培养正确的精神，从而使他们在学习、生活中更加自信、更加坚强。
总之，优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用，可以说是一种必要的行为，也是一种有效的行为。
它可以帮助大学生树立正确的价值观、培养正确的思想、培养正确的行为、培养正确的精神，从而使他们在学习、生活中走上正确的道路。
因此，大学生思想政治教育中应当大力弘扬优秀传统文化，让优秀传统文化在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。
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收稿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日期 ：２ １ ．２ １ ０ ００ ．５
识 结构 、价 值观念 、伦 理 规范 、行 为方式 、审美 情趣 、 尚习俗等 文化 积淀 ， 风 构成 了中华 民族文 化 的根基 ，渗透 到 了我们 民族 的血 脉之 中 ， “ 它
素质 良好 ， 主流价 值 观表现 出较 高 的认 同 ， 对 生
活方式积极健康 ， 成才愿望强烈。【 ｌ 】 这充分说明
了我 们 对 大学 生 进 行 民族 传 统 美 德教 育 已经取 得 了丰 硕 的成 果 ， 也证 实 了承接传 统美 德是 大学
生思 想政 治教 育 的应有 新定 位 。
道德主体 的能动作用 ， 中华 民族传统美德的一 是 个基 本特 点 。ｆ ００多 年 的传统美 德 ，由于特殊 ２ ０ ］ ２
的 自然环境 、 济模 式 、政 治结构 、意识 形态 的 经 作用 ， 在历史 长 河 中形 成 了 民族 的思维模 式 、 知
成就 ； 高度关注涉及国家主权荣誉和尊严的重大
一
、
中华 民族传 统 美德是 大学 生思 想政治 教
育 的不竭 之源
族 生生不 息 、团结奋 进 的不竭 动力 ， 要弘 扬 中华 文化 ， 设 中华 民族共 有精 神家 园 。”这 为我们 建 在 大学 生 中进 行 中华 民族 传 统美 德 教 育 提供 了 政策依据和指导方 向。 思想政治教育领域与中华 民族传统 美德 相承 接 ， 在 国际化 、 场经济 化 是 市 和 现代 化 的新形 势 下 确 保 我 国在 激 烈 的 国际 化 竞争 中立 于不败 之地 ， 确保 实现 全 面建 设小 康社 会 、加 快推 进社会 主 义现代 化建 设 的宏伟 目标 ，
在 大学 生 思 想政 治教 育 中加 强 中华 民族 传 统美德 教 育 已走 过 了 １ 余 年 的实践 ， ０ 成就 如何 ，
可以从大学生思想状况 的实质性 变化 中得到答
案 。教 育部 ２ ０ ０ ８年对 高校学 生思 想状 况调查 总 结 为 ：高 度 信 任 以胡 锦 涛 同 志为 总 书 记 的党 中 央 ，充分 肯定我 国改革开 放 ３ ０年来 取得 的 巨大
确 保 中国特 色 社会 主义 事 业兴 旺发 达 和后 继 有 人 的重大 决策 。
中华 民族传 统美 德是 中华 民族 优秀 品质 、 优 秀民族 精神 、 崇高 民族 气节 、 深厚 民族 感情 和 良 好 民族礼 仪 的总 和 ， 漫长 的历 史发展 中 ， 在 已经
构建起了中华民族的道德评价体系。 中华 民族传 统美 德 是 传 统道 德 规 范 体 系 中对 社 会发 展 具 有 积 极 意义 的行 为准则 ， 中华 民族 大家庭共 存共 是
荣 的 内聚力 ， 中 ， 国 主义精神 是 中华 民族传 其 爱
统美 德 的重要 内容 ； 仁爱 与 贵和 的人 际和谐 原则 是 中华 民族 传 统美 德 的基本 精神 ；提 倡人 伦 价
值 ，强调道 德 责任是 中华 民族 传统 美德 的特 色 ； 追 求精 神境 界 ， 向往伦 理人 格是 中华 民族 传统美 德 中 的一种 崇高 道德 精神 ； 重视 道德 践履 ， 强调
８ １
支 配着 人 们 的思 维 方 式 ，控 制 着 人 们 的情 感 抒
发， 左右着人们 的审美情趣 ， 规定着人们的价值 取 向 ，悬 置着 人 们 的终极 关 怀 ”。 Ｊ 有 强烈 它既 的历史遗传性 ， 又有鲜活的现实承接性 ； 它培养
了历 代 众多 的 志士 仁人 ，激发 了民族 自尊 心 、自 信 心 ， 强 了 民族凝 聚 力 ， 淀成 我们 民族 的共 增 积
治 教育 的活水 源头 。十六 大指 出 ： 想政 治教 育 思 领域 要建立 “ 与社 会 主义市 场经 济相 适应 ， 与社 会 主 义法律 规范 相协 调 ， 中华 民族传 统美 德相 与 承接 的社 会 主义思 想道 德体 系 ”。胡锦 涛在 党 的 十七大报 告 中进一 步强 调 ：“ 中华 文化是 中华 民
承接传统美 德 ：大学 生思想政治教育 的新定位
郝文军
（ 廊坊 师范学院 文学院 ，河北 廊坊 ０ ５ ０ ６ ０ ０） 摘 要 ：与 中华 民族传统 美德相 承接 ，是 大学生思想政 治教 育应有 的新定位 。中华 民族传统 美德是大 学生
思想政 治教 育的不竭 之源 ；儒 家传 统道德 的现代转化是 大学生思想政 治教 育 中具有现代 生命 力的教 育资 源 ；是构建和谐社会 的必然要 求；是 大学生树 立社会主义核心价值体 系的基础 ；是新时期提高大学生思想
第 ３卷 第 ３ ２ 期
２１ ０ ０年 ５ 月
波 大 学 学 报
（ 育 科 学 版 ） 教
Ｖ １ ３ ＮＯ ３ ｂ． ２ ． Ｍ ａ ２ １ ｙ ００
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＮＩ ＮＧＢｏ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｔ （ Ｉ Ｙ ＥＤＵＣＡＴ ｏＮＡＬ Ｓ Ｅ Ｉ ＣＩ ＮＣＥ ＥＤＩ Ｉ Ｔ ＯＮ ）
作者 简介 ：郝 文军 （９ ４ ） ，河北廊 坊人 ，副 教授 ，主 要研 究方 向 ：高校 思想 政治 教育 。Ｅｍａ ：ｗ １９ ２７ ９４ ａｏ ． ｍ． １６ 一，男 － ｒ ｈ ｊ３３６ ８ ９＠ｙｈ ｏ ｏ ｃ ｌ ｔ ｎ
第 ３期
郝文军 ：承接传统美德 ：大学生思想政治教育 的新 定位
政 治教 育 实效 性 的 内在 要 求 。 关 键 词 ：传 统 美德 ；大 学 生 思 想政 治教 育 ；新 定位 中 图 分 类 号 ：Ｇ ４ ６５ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文章 编 号 ： １０ — ６７ （ ０ ０）０ — ０ ０ ０ ０８０２ ２ １ ３ ０８—５
中华民族传统文化博大精深 、 源远流长， 蕴 藏 着 丰富 的思 想政 治教 育资 源 ， 大学 生思想 政 是