【每日一练】教师招聘(2017.11.21)
2017教师招聘教育综合知识模拟试题与答案解析(2)
2021教师招聘教育综合知识模拟试题与答案解析(2)6、制约课程设计的主要因素有〔〕A. 环境B. 设计者C. 社会、知识和儿童D. 政治、经济和文化正确答案是C，解析：社会、知识〔学科〕和儿童〔学生〕是制约学校课程的三大因素，由此也确立三大主要课程理论流派，应选择C选项。
7、提出教育即生长、学校即社会等观点的教育家是〔〕A. 陶行知B. 福禄培尔C. 陈鹤琴D. 杜威正确答案是D，解析：杜威的现代教育思想与赫尔巴特的传统教育思想截然对立，其论述教育的本质说教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造，学校即社会。
应选择D。
学习时，注意与我国教育家陶行知思想相比拟，陶行知提出生活教育论：生活即教育；社会即学校；教学做合一。
8、技能形成的必要条件是〔〕A. 学校教育B. 知识C. 迁移D. 应用正确答案是D，解析：此题考查技能形成知识点。
技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属于动作经验，不同于认知经验的知识，必须实际应用〔即经过必要的练习〕才可获得。
选择D。
9、学生想参加学校合唱队为学校争光，但又怕耽误时间影响学习。
这说明学生现在具有〔〕动机冲突。
A. 双趋式B. 双臂式C. 趋避式D. 以上皆非正确答案是C，解析：动机斗争可分为四类：〔1〕双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态；〔2〕双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态；〔3〕趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理；〔4〕多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。
题干中，学生参加校合唱队有好坏两个方面影响，是典型的趋避冲突，选择C10、学生在学习用公式C=pi;*d计算直径分别为4.38和8.70的圆的周长之前，一定已经知道C/d=pi;=3.14，这样才可以计算出第一个圆周为C1=pi;*4.38，即C1=4.38*3.14，第二个圆周为C２＝pi;*8.70，即C２=8.70*3.14学生了解pi;=3.14对于整个解题来说是〔〕A. 成熟B. 学习准备C. 智力开展D. 语言开展正确答案是B，解析：学习准备是指学生原有的知识水平或心理开展水平对新学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或阻碍学习的个人生理、心理开展的水平和特点。
教师招聘试题答案2017
教师招聘试题答案2017一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 社会性B. 阶级性C. 人类活动D. 知识传授答案：A2. 根据《中华人民共和国教师法》，教师有（）的义务。
A. 遵守宪法和法律B. 尊重学生家长C. 参与学校管理D. 维护学生权益答案：A3. 教学过程中，教师应当注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 应试技巧C. 创新精神和实践能力D. 遵守纪律答案：C4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 教育公正D. 持续学习答案：B5. 教师在教学中应当遵循的主要原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 教学相长D. 理论与实践相结合答案：A6. 教师应当如何处理与学生家长的关系？（）。
A. 保持距离，避免私人交往B. 积极沟通，共同促进学生发展C. 仅在必要时与家长联系D. 完全由学校管理层负责沟通答案：B7. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的目的是（）。
A. 增加教学难度B. 提高教学效果C. 减少教学工作量D. 满足学生的娱乐需求答案：B8. 教师对学生的评价应当基于（）。
A. 个人偏好B. 学生的社会背景C. 学生的表现和进步D. 标准化考试的成绩答案：C9. 教师应当如何对待学生的不同意见？（）。
A. 忽略并坚持自己的观点B. 鼓励并尊重学生的思考C. 仅在课外讨论D. 转交给学校管理层处理答案：B10. 教师在教育改革中应当扮演的角色是（）。
A. 被动接受者B. 主动参与者C. 旁观者D. 批评者答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂教学中应当注重的方面包括（）。
A. 教学内容的科学性B. 教学方法的多样性C. 课堂纪律的严格性D. 学生个体差异的适应性答案：A, B, D2. 教师的专业发展途径可以包括（）。
A. 参加教育培训B. 参与教育研究C. 与同行交流D. 忽视学生反馈答案：A, B, C3. 教师在班级管理中应当遵循的原则包括（）。
2017年教师招聘考试试题及答案
2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。
其中，教育影响具体指的是（）。
A. 教育内容B. 教育方法C. 教育环境D. 教育手段答案：A2. 教学过程中，教师应该遵循的主要教学原则是（）。
A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案：A3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在具体运算阶段的思维特点是（）。
A. 以直观动作思维为主B. 以具体形象思维为主C. 以抽象逻辑思维为主D. 以形式运算思维为主答案：B4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：C5. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案：A6. 教师在教学中运用多种教学方法，以适应不同学生的需求，这体现了教学的（）。
A. 灵活性B. 多样性C. 创造性D. 针对性答案：D7. 教师在课堂上应该注重培养学生的（）。
A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 应试能力D. 创新能力答案：B8. 教师在教学中应该遵循的最基本的教学规律是（）。
A. 教学相长B. 因材施教C. 循序渐进D. 启发式教学答案：C9. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。
A. 自我学习能力B. 应试能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：A10. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。
A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？（）A. 独立思考能力B. 团队合作能力C. 创新能力D. 应试能力答案：ABC2. 教师职业道德的基本原则包括哪些？（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：ABCD3. 教师在教学中应该遵循哪些教学原则？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 直观性原则答案：ABCD4. 教育心理学研究的主要内容有哪些？（）A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 反思过程答案：ABCD5. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些素质？（）A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 创新能力D. 批判性思维能力答案：BCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教师在教学中应该注重培养学生的应试能力。
2017教师招聘考试试题及答案
2017教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养学生的创新精神D. 培养学生的实践能力答案：C4. 教师在教学过程中应该（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：B5. 教师应该具备的基本素质是（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 教育观念D. 以上都是答案：D6. 教师在教学中应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧答案：B7. 教师在教学中应该（）。
A. 只关注学生的成绩B. 关注学生的全面发展C. 只关注学生的道德教育D. 只关注学生的身体健康答案：B8. 教师在教学中应该（）。
A. 只使用传统的教学方法B. 尝试多种教学方法C. 只使用现代的教学方法D. 只使用多媒体教学答案：B9. 教师在教学中应该（）。
A. 只关注自己的教学B. 与同事合作C. 只关注自己的研究D. 只关注自己的发展答案：B10. 教师在教学中应该（）。
A. 只关注自己的教学效果B. 关注学生的情感和态度C. 只关注自己的教学方法D. 只关注学生的成绩答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，共15分）11. 教师在教学中应该（）。
A. 关注学生的个体差异B. 尊重学生的个性C. 鼓励学生的创新思维D. 只关注学生的考试成绩答案：ABC12. 教师在教学中应该（）。
A. 培养学生的自主学习能力B. 培养学生的合作学习能力C. 培养学生的探究学习能力D. 只关注学生的记忆能力答案：ABC13. 教师在教学中应该（）。
A. 创设良好的学习氛围B. 激发学生的学习兴趣C. 培养学生的批判性思维D. 只关注学生的知识掌握答案：ABC14. 教师在教学中应该（）。
整理中小学教师招聘考试题库及答案
2017年江西省中小学教师招聘考试2017年江西省中小学教师招聘考试“每日一练”（二）附答案及解析1教师职业的最大特点是职业角色的（）A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化2.世界最早的独立师范教育机构产生于（）A.英国B.法国C.德国D.美国3.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映了教师劳动的（）A.示范性B.主体性C.间接性D.连续性4.关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是（）A.教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面B.教师的示范是学生最直接、最经常的表率C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用D.教师的示范作用是强加给学生的现成模式5.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动应具有（）A.情景性B.创造性C.示范性D.个别性6.下列( )没有体现教师劳动的创造性A.教师根据学生特点因材施教B.教师不断更新教学方法C.教师创造性地运用教育规律D.教师在言行举止上为学生作示范7.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的（）素养。
A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业道德C.丰厚的文化学科知识D.过硬的教学基本功8.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A.系统的马列主义理论修养B.丰富的教育理论知识C.精深的专业知识D.广博的文化基础知识9.具有一定的研究能力属于教师的（）A.精深的学科专业知识B.崇高的职业道德C.丰富的教育理论知识D.人格素养10.教师经常关心的问题是：学生喜欢我吗? 同事们怎么看我? 领导是否觉得我干得不错？说明教师处于（）阶段A.关注学生B.关注生存C.关注情境D.关注自己答案及解析：1.【答案】C 【解析】教师职业角色主要有：“传道授业解惑者”；管理者角色；示范者角色；朋友角色；研究者角色；学生学习的促进者；课程的开发者等等，所以教师角色多元化是教师职业的最大特点。
2.【答案】B 【解析】1681年法国天主教神父拉萨尔（LaSalle，1651一1719）创立了第一所师资训练学校，成为世界独立师范教育的开始。
2017年教师招聘考试笔试练习题教答案解析
2017年教师招聘考试笔试练习题（1）1.新课改中所说的“课标”是指( )。
A.课堂目标B.课堂标准C.课程目标D.课程标准2.问题—假设—验证—总结提高是( )的教学环节。
A.抛锚式教学模式B.探究式教学模式C.发现式教学模式D.范例教学模式3.德育要坚持集体教育与个别教育相结合的原则，其要求不包括( )。
A.建立健全的学生集体B.开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用C.加强个别教育，并通过个别教育影响集体D.教师应有强烈的责任心和事业心，通过教师个人去影响集体4.达到预期课程目标的基本途径是( )。
A.课程计划B.课程内容C.课程实施D.课程方法5.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )。
A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化1.选D。
【解析】新课改中所说的“课标”是“课程标准”的简称。
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述更详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标和课程目标的具体化，也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准。
在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系，是一个比较大的视角，涵盖面是全层次的。
它包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”，而教学目标又包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。
2.选B。
【解析】抛锚式的教学方法包括搭建脚手架、主动学习、合作学习。
探究式教学模式又叫“引导----发现教学模式”教学环节：问题—假设—验证—总结提高。
发现式教学模式的三个环节：问题情境、假设验证、整合与运用。
3.选D。
【解析】集体教育与个别教育相结合原则是指在德育过程中，教育者既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育来影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。
2017年教师招聘考试试题及答案
2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C2. 教育的直接目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：B3. 教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C4. 教育的主体是（）。
A. 教师C. 学校D. 教育部门答案：A5. 教育的客体是（）。
A. 教师B. 学生C. 学校D. 教育部门答案：B6. 教育的中介是（）。
A. 教师B. 学生C. 教育内容D. 教育部门答案：C7. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本方法是（）。
B. 讨论法C. 启发式教学D. 以上都是答案：D9. 教育的基本手段是（）。
A. 教学B. 管理C. 评价D. 以上都是答案：D10. 教育的基本环节是（）。
A. 备课B. 上课C. 作业D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师的基本职责包括（）。
A. 教学B. 管理C. 研究D. 服务答案：ABCD12. 教师的基本素质包括（）。
A. 思想素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD13. 教师的基本能力包括（）。
A. 教学能力B. 管理能力C. 研究能力D. 服务能力答案：ABCD14. 教师的基本要求包括（）。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：ABCD15. 教师的基本权利包括（）。
A. 教学权B. 管理权C. 研究权D. 进修权答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师是教育活动的主体。
（）答案：√17. 学生是教育活动的客体。
（）答案：×18. 教育的中介是教育内容。
（）答案：√19. 教育的基本原则是因材施教。
2017年教师招聘考试试题及答案
2017年教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进人的全面发展D. 社会化过程2. 以下哪项不是教师的基本职责？A. 传授知识B. 组织教学C. 管理班级D. 个人娱乐3. 教育心理学认为，学生学习动机的激发主要依赖于以下哪项？A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会压力D. 家庭期望4. 根据布鲁纳的“学习螺旋理论”，学习过程可以分为几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个5. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈教学D. 形成档案6. 以下哪项不是现代教育技术的特征？A. 多媒体性B. 网络性C. 单一性D. 互动性7. 教师专业发展的核心是什么？A. 教学技能B. 教育理念C. 教学内容D. 教学方法8. 以下哪个不是教育公平的体现？A. 机会均等B. 资源分配C. 结果公平D. 制度保障9. 教育的最终目的是培养学生的什么能力？A. 应试能力B. 创新能力B. 社交能力D. 学习能力10. 以下哪项不是教育改革的主要方向？A. 素质教育B. 终身教育C. 应试教育D. 个性化教育答案：1-5 C D B C C 6-10 C B C A C二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的三大基本要素包括教育者、受教育者和________。
2. 教师的职业道德包括爱岗敬业、________、尊重学生、为人师表等。
3. 教育评价的类型包括诊断性评价、________、总结性评价。
4. 教育心理学的研究对象是________的心理现象及其规律。
5. 教育的基本原则包括教育的平等性、________、全面性和发展性。
答案：1. 教育内容 2. 教书育人 3. 形成性评价 4. 学生 5. 教育的科学性三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育的四个基本功能。
2. 教师如何进行有效的课堂管理？3. 什么是教育公平？请简述其主要表现。
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1.教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。
这种教学模式属于( )
A. 发现教学模式
B. 掌握学习模式
C. 范例教学模式
D. 非指导性教学模式
2.以下不属于我国课程内容的是( )
A. 课程计划
B..课程标准
C. 教科书
D. 课程方案
3.下列不属于广义上的德育内涵是( )
A 社会德育
B.社区德育
C. 学校德育
D.个体德育
4.“赠人玫瑰，手留余香”体现了德育的( )
A. 生存性功能
B. 发展性功能
C. 社会性功能
D. 享用性功能
5.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识( )
A. 演示法
B. 实验法
C. 练习法
D. 发现法
答案及解析
1.选C。
【解析】范例教学模式强调教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生
活经验的阶段;发现教学模式强调教学过程是问题情境、假设——检验、整合与应用;掌握学习模式强调教学过程是诊断性评价、集体教学等;非指导性教学模式强调教学过程是创设情境、参与各类活动与总结转化。
因此，本题答案选C。
2.选D。
【解析】课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。
目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。
课程方案不属于课程内容，因此，本题答案选D。
3.选D。
【解析】广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。
个体德育不属于广义上的德育，因此，本题选D。
4.选D。
【解析】德育的享用性功能是指德育可以使个体实现某种愿望、需要，从中体验到快乐、幸福、满足，获得一种精神上的享受。
“赠人玫瑰，手留余香”体现了德育的享用性功能。
因此，本题选D。
5.选A。
【解析】该题考察的是演示法的内涵，演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。
因此，本题答案选A。
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