沪教版上海化学九年级第二学期5初识酸和碱测试试题含答案
沪教版(上海)化学九年级第二学期5《初识酸和碱》测试试题(含答案)
《初识酸和碱》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．中学生应该有一定的安全意识，下列做法符合安全要求的是( )A．加油站内禁止接打手机 B．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭C．用甲醛溶液浸泡海鲜 D．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中2．下列实验现象描述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁C．铁锈与稀盐酸反应后溶液颜色由无色变成了黄色D．将紫色石蕊试液滴入到稀氢氧化钠溶液中变红3．某溶液可使酚酞试液变红色，则该溶液会使石蕊试液（）A．变红B．变紫C．变蓝D．不变色4．下列图示的实验操作正确的是A．向试管中加锌粒B．点燃另一酒精灯C．检查装置的气密性 D．稀释浓硫酸5．水是宝贵的资源。
下列有关水的说法不正确的是（）A．水受热蒸发时，水分子间的间隔增大B．水分子是保持水化学性质的最小粒子C．可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水D．电解水实验中得到氢气与氧气体积比约为1∶26．下列说法只体现物质物理性质的是（）A．镁粉用作照明弹 B．金刚石刻划玻璃C．稀盐酸除铁锈 D．焊接金属时氮气作保护气7．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量，反应过程中生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系能用如图所示的曲线表示的是（）A．①②B．②③C．①④D．③④8．硅是信息技术的关键材料，高温下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应可制得高纯度的硅，该反应的化学方程式为：2H2 + SiCl4 == 4HCl + Si，该反应的基本反应类型为A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应9．下列实验操作中，正确的是A．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌B．蒸发实验中，当蒸发皿内的液体完全蒸干后，立即停止加热C．用漏斗过滤液体时，液面稍高于滤纸边缘D．检查装置气密性时，应先把导管一端放入水中，再双手紧捂试管10．有关酸碱盐的说法错误的是（）A．工业上常用稀硫酸除铁锈B．水壶中的水垢常用食盐水来清洗C．炉具清洁剂中的氢氧化钠具有强烈的腐蚀性D．碳酸钠俗称纯碱，常用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产11．下列客观事实的微观解释正确的是A．凉开水不能养鱼是因为水中没有氧原子B．氯化钠溶液能导电是因为氯化钠由钠离子和氯离子构成C．一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同D．汞可做温度计的填充物是因为汞原子的体积受热变大，遇冷变小12．从安全角度考虑，下列做法正确的是（）A．电线老化着火，马上用水浇灭B．夜晚天然气泄露，立即开灯查找原因C．蒸发时为防止液体飞溅，用盖子盖住蒸发皿D．浓硫酸稀释时将浓硫酸缓慢注入水中并不断搅拌13．化学实验是进行科学探究的重要途径。
沪教版九年级化学下学期第五章《初识酸和碱》测试题(含答案)
沪教版九年级化学下学期第五章《初识酸和碱》测试题（含答案）一、单选题1．下列操作中，不正确的是（）A．把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量B．用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内C．在实验室里制取氧气，先检查装置的气密性D．浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液2．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。
下列推理正确的是（）A．金属和酸反应能产生氢气，所以和酸反应产生气体的一定是金属B．单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质C．化合物由不同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物D．二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳3．每个人都要有安全意识．下列做法中，正确的是（）A．乘坐地铁时，携带鞭炮B．电器着火时，用水扑灭C．少量浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗D．厨房里天然气大量泄漏时，立刻打开抽油烟机排气4．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．稀释浓硫酸C．加热液体D．点燃酒精灯5．物质的性质决定其保存方法。
固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。
由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（）A．①②B．②③C．①③D．③④6．化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。
下列意外事故的处理方法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D7．推理是一种重要的思维方法。
下列推理合理的是（）A．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液D．酸性溶液能使石蕊变红，所以能使石蕊变红的溶液都是酸性溶液8．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现大量的白雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，试液变成红色D．电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是2：19．下列叙述错误的是（）A．10mL 酒精与 10mL 水混合后，溶液体积小于 20mLB．为了保鲜，使用甲醛溶液浸泡海产品C．用熟石灰可以改良酸性土壤D．稀盐酸、稀硫酸中都含有 H+，所以都能使紫色石蕊试剂变红色10．下列做法中正确的是（）A．点燃CO、CH4等所有可燃性气体前都应该先检验气体纯度B．用托盘天平称量固体物质时，应在左盘放砝码，右盘放药品C．检验集气瓶中是否充满氧气，将带火星的木条伸入集气瓶里，观察木条是否复燃D．为了方便，用量筒量取1mL浓硫酸，向其中加一定量的水就可制成稀硫酸11．实验是学习化学的一条重要途径，下列化学实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．称量氢氧化钠C．测定溶液pHD．b处进气干燥氧气二、填空题12．化学就在我们身边，现有下列几种物质：A．小苏打B．甲烷C．氢氧化钠D．金刚石E．熟石灰F．合成纤维，请选择相应的物质填空（填序号）：（1）用于切割玻璃和做饰品的是___；（2）可用来治疗胃酸过多的是_____；（3）用于改良酸性土壤和配制农药波尔多液的是_____；（4）为保护生态环境在农村大力推广使用的沼气，其主要成分是______．（5）属合成有机高分子材料的是________。
沪教版(上海)初中化学九年级第二学期第5章《初识酸和碱》检测题(包含答案)
《初识酸和碱》检测题一、单选题1．某铁粉样品中可能混有C粉、CuO粉末中的一种或两种。
将该样品加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤，再向滤液中加入铁粉，铁粉表面只有气泡产生；将滤渣在氧气中充分灼烧，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，并有残余固体。
依据相关实验现象，得出如下结论：①样品中一定含有CuO粉末，可能含有C粉②样品中一定含有C粉和CuO粉末③残余固体的质量与样品中CuO的质量相同④滤渣中一定含有C粉和Cu⑤滤液中一定含有FeSO4、H2SO4，可能含有CuSO4其中正确的是A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑤D．②③④2．认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．以下分析你认为合理的是（）A．在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类B．某固体中加入稀盐酸产生气体，可证明该固体一定是金属C．氯化钠晶体不导电，说明氯化钠晶体中不存在离子D．浓硫酸具有吸水性，所以将浓硫酸放置于空气中浓度会减小3．规范的操作是实验成功和安全的保证，下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．二氧化碳验满C．溶解固体D．测定pH4．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂与方法正确的是（）A．CO（水蒸气）：通过浓硫酸洗气B．CaO（CaCO3）：滴加稀盐酸后过滤C．NaCl固体（沙子）：溶于水、过滤、洗涤、干燥D．铁粉（锌粉）：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤5．下列图像分别对应四个变化过程，不能正确反映对应变化关系的是A．气体物质的溶解度与温度和压强的关系B．向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量C．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物D．向一定量的盐酸和硫酸钾混合溶液中不断滴加氢氧化钡溶液6．下列物质的用途主要体现了物质的物理性质的是（）A．氮气用于食品防腐B．铜丝用做导线C．稀盐酸用于除铁锈D．氢氧化钠用于除油污7．下列物质与盐酸反应时，无明显现象发生的是A．Zn B．CuO C．AgNO3溶液D．KOH溶液8．物质存放在敞口烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥B．②③⑤C．③⑤D．②④⑤9．根据实验操作规范要求，下列实验操作不正确的是( ) A．过滤B．加热液体C．气密性检查D．稀释浓硫酸10．在化学反应2HCl+BaCO3=BaCl2+CO2↑+H2O中，没有涉及到的物质类别是A．酸B．碱C．盐D．氧化物11．下列做法正确的是A．水基型灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火B．在煤炉上放一盆水能预防一氧化碳中毒C．用食盐水可除去热水瓶中的水垢D．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液12．下列选项中，微观解释与客观事实不吻合的是（）。
沪教版(上海)初中化学九年级第二学期第5章《初识酸和碱》检测题(包含答案)
《初识酸和碱》检测题一、单选题1．根据你的生活经验和所学化学知识．判断下列说法正确的是A．酒精（C2H5OH）属于有机高分子材料B．区分食盐水和稀盐酸可以滴加酚酞溶液C．用活性炭除去冰箱异味上要发生化学变化D．使用pH试纸时用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上2．下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．铁锈与稀盐酸反应，溶液由无色变为黄色B．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白烟C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成一种黑色固体D．硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体3．下列应用与原理不一致的是( )A．熟石灰可用改良土壤的酸性—中和反应B．铝具有很好的抗腐蚀性—氧化反应C．用洗洁精洗去餐具上的油污—乳化现象D．通过煮沸降低水的硬度—吸附作用4．下列变化中不能一步实现的是()A．Ba(OH)2→BaCl2B．Fe2O3→FeC．BaCl2→BaSO4D．CuO→Cu(OH)25．分类可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是( )A．酸：HCl、H2CO3、KHCO3B．氧化物：SO2、Fe3O4、C1O2C．氮肥：HNO3、NH4Cl、CO(NH2)2D．有机物：CH4、CO、CH3COOH6．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．碱的溶液pH都大于7，但pH都大于7的溶液不一定是碱的溶液B．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子C．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂7．下列物质中能与盐酸或稀硫酸反应放出气体的是A．铁B．氧化镁C．氢氧化钠溶液D．氯化钡溶液8．下列制取气体所用物质和装置均正确的是( )A．制取氢气B．制取氨气COC．制取氧气D．制取29．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列说法正确的是A．质子数决定元素种类，则质子数相同的粒子一定属同种元素B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．活泼金属能与酸反应放出气体，则与酸反应放出气体的一定是活泼金属D．化合物由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物10．相同质量的下列金属，分别投入到溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中，待金属全部反应完后，所得溶液的质量最多的是（）A．Fe B．Zn C．Mg D．Al11．对下列事实的解释错误的是（）A．A B．B C．C D．D12．下列现象可用同一化学原理解释的是（）①久置的石灰水液面上出现一层白膜②向澄清石灰水中不断吹气，石灰水变浑浊③为了使用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、实验题13．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
沪教版(上海)初中化学九年级第二学期第5章《初识酸和碱》检测题(含答案)
《初识酸和碱》检测题一、单选题1．某露置于空气中的生石灰干燥剂，测得其中Ca元素质量分数为60％，向10g干燥剂中加足量稀盐酸使其完全溶解。
正确的说法是A．加入盐酸一定有气泡产生B．生成CaCl2的物质的量为0.15molC．此包干燥剂的组成可能是CaCO3D．干燥剂的成分可能是Ca(OH)2、CaCO3的混合物2．有以下说法：①烧碱暴露在空气中质量会增加；②浓硫酸暴露在空气中溶质的质量分数会增大；③石灰水暴露在空气中溶液的质量会增加；④浓盐酸暴露在空气中溶质的质量分数会减小⑤久置空气中的生石灰质量会增加。
其中正确的是( )A．①③⑤ B．①②④ C．①④⑤ D．②④⑤3．在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如下图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。
下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）A．B．C．D．4．下列各组物质中，按照混合物、氧化物、酸、碱的顺序排列的是（）A．冰水共存物、液氧、硫酸、火碱 B．海水、干冰、硫酸、熟石灰C．碘酒、高锰酸钾、硝酸、氢氧化镁 D．清新的空气、过氧化氢、硝酸、纯碱5．下列说法中，正确的是（）A．Fe和Fe2O3都能与稀盐酸反应，都生成氧化铁B．置换反应前后一定有化合价发生变化C．可用酸碱指示剂测定溶液酸碱度D．生成盐和水的反应一定属于中和反应6．中考复习阶段，小华同学梳理了以下知识：①太阳能、风能和天然气都是可再生能源；②洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；③生活中通过加热煮沸降低水的硬度；④用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；⑤在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯；⑥可用氢氧化钠改良酸性土壤；⑦水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水。
上述说法中正确的是A．②⑤⑥ B．①③⑥ C．③④⑦ D．③④⑤⑦7．黄龙洞是张家界市的一个著名景点，洞中有千姿百态的钟乳石和石笋，它们形成的化学原理为：①H2O+CO2+CaCO3=Ca(HCO3)2．②Ca(HCO3)2V CaCO3↓+H2O+CO2↑，则②的化学反应属于A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应8．好习惯要从头抓起，规范操作是实验成功的保障。
第5章初识酸和碱检测题—2021-2022学年九年级化学沪教版(上海)第二学期(word版 含答案)
第5章《初识酸和碱》检测题一、单选题1．关于硫酸的说法错误的是A．稀硫酸与锌反应可制得氢气B．稀硫酸可用于除铁锈C．可将水注入浓硫酸中进行稀释D．浓硫酸可用来干燥氢气2．下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是A．曝露在空气中易潮解B．能与酸发生中和反应C．其水溶液能使石蕊溶液变红D．对皮肤有强烈的腐蚀作用3．根据如图实验判断下列说法错误的是A．浓盐酸有挥发性B．分子在不断运动C．B烧杯溶液的颜色会改变D．B烧杯内发生了置换反应4．通过学习化学，我们学会了从化学的视角认识水，下列对水的认识错误的是A．水由氢气和氧气组成B．冰中的水分子也在不断运动C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物D．水可与生石灰发生化学反应5．下列描述正确的是（）A．“H”既可以表示宏观的氢元素，也可以表示微观的一个氢原子B．烧碱、熟石灰、纯碱按物质分类均属于碱C均为碳单质，所以物理性质、化学性质完全相同C．金刚石、60D．泡沫灭火器灭火的原理是提高了可燃物质的着火点6．中和反应在生活中有广泛应用。
下列应用不属于中和反应的是A．用盐酸除铁锈B．服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C．用熟石灰改良酸性土壤D．用硫酸处理印染厂含碱废水7．下列物质属于碱的是A．H2O B．NaHCO3C．Ca(OH)2D．H3BO38．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。
下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生B．向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色C．向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀D．向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色9．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①硝酸铵和水；①铁和稀硫酸；①固体氢氧化钠和水；①生石灰和水；①石灰石和稀盐酸A．①①①①①B．①①①①C．①①①D．①①①10．如图是包含物质a、b、c、d和盐酸卡片的“化学拼图”相邻两张卡片所标的物质（或其溶液）间能发生化学反应。
沪教版(上海)化学九年级第二学期5《初识酸和碱》测试试题(含答案)
《初识酸和碱》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列物质敞口放置一段时间后，质量增加但溶质成分没有改变的是（ ）A ．氢氧化钠溶液B ．氯化钠溶液C ．浓硫酸D ．浓盐酸2．下列化学方程式书写正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（ ）A ．25222C H OH+2O 2CO +3H O 点燃B ．2C+2CuO 2Cu+CO ↑高温C ．424222KMnO K MnO +Mn O+O Δ↑D ．SO 2+2NaOH=Na 2SO 4+H 2O3．下列说法错误的是（ ）A ．用pH 试纸测得某雨水的pH 为4.1，则可判定该雨水一定为酸雨B ．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞能看到白雾，是因为浓盐酸具有挥发性C ．氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝D ．稀释浓硫酸时，将酸沿着烧杯壁注入水中，并不断用玻璃棒搅拌4．下列实验基本操作不正确的是（ ）A ．点燃酒精灯B ．排水法收集气体C ．倾倒液体D ． 稀释浓硫酸5．下列有光氢氧化钠的说法，错误的是A ．氢氧化钠有强烈的腐蚀性B ．氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体C ．氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变蓝色D ．氢氧化钠固体易溶于水，溶于水时放出大量的热6．下列实验现象描述中，错误的是A ．打开浓盐酸试剂瓶盖：瓶口有白雾逸出B ．红磷在空气中燃烧：产生大量白色烟雾及黄色火焰，放热C．将锌片放入少量稀硫酸中：银白色固体减少，固体表面产生气泡D．铝丝插入硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液的蓝色也会变浅7．在某些食品的包装袋中，常放一个标有“干燥剂”的小袋，带内装有氧化钙固体。
氧化钙属于A．酸B．碱C．盐D．氧化物8．下列实验操作或记录正确的是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B．测溶液pH值时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可C．用托盘天平称取5.4 g氯化钠D．打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟9．对下列事实的微观解释正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A．因为CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火必须同时控制这三个条件C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含有C和HD．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液11．下列有关辨析中正确的是①物质都是由分子构成的；②生成盐和水的反应不一定是中和反应；③点燃甲烷和氢气混合气体前一定要检验其纯度；④和盐酸反应生成气体的固体中一定含碳酸盐；⑤盐溶液的pH一定等于7；⑥由相同元素组成的物质不一定是同一种物质。
沪教版(上海)化学九年级第二学期5《初识酸和碱》测试试题(含答案)
《初识酸和碱》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列有关吸入的空气和呼出的气体的叙述中，正确的是( )A．分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较二氧化碳含量的不同B．分别将带火星的木条放入两瓶气体中，可比较氧气含量的不同C．呼出气体中，水蒸气的含量变少D．呼出气体中，有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等2．下列实验操作正确的是A．测溶液pH B．过滤C．称取氯化钠D．稀释浓硫酸3．氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。
下列关于它们的说法中，正确的是( ) A．都可以用来改良酸性土壤B．都能用作某些气体的干燥剂C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D．它们的溶液都能吸收二氧化硫气体4．规范的实验操作是我们完成实验的基本保障，你认为以下操作正确的是( )A．用力压入胶塞B．滴入液体C．测定溶液pH D．稀释浓硫酸5．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．打开盛有浓盐酸的瓶塞，有白色烟雾冒出B．在电解水的实验中，正极产生的气体能燃烧C．将铜丝插入稀盐酸中，产生气泡，溶液逐渐变为蓝色D．向NaOH溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红6．能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是A．Cu B．H2SO4C．Ba(NO3)2D．Cu(OH)27．下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（）A．氢氧化钠、烧碱、NaOH B．氢氧化钙、生石灰、Ca（OH）2C．碳酸钙、消石灰、CaCO3 D．氧化钙、熟石灰、CaO8．为除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选试剂正确的是A．CO2（HCl）-KOH溶波 B．FeSO4溶液（CuSO4）-镁粉C．铁粉（铜粉）-稀硫酸 D．CuO（C）-在氧气流中加热9．下列有关物质的分类正确的是( )A．淀粉、蛋白质属于有机物 B．纯碱、烧碱都属于碱C．塑料、羊毛属于合成材料 D．生石灰、熟石灰属于氧化物10．人类认识化学经过了漫长的过程，下列物质的排列顺序符合这一过程的是（）①石器；②瓷器；③青铜器；④铁器；⑤高分子材料。
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《初识酸和碱》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．盐酸和硫酸具有很多相似的化学性质，但下列反应不能用稀硫酸代替稀盐酸的是（）A．与锌反应制取氢气 B．与石灰石反应制取二氧化碳D．除铁锈．中和碱性物质 C2．工业上常用稀硫酸除铁锈，其中HSO属于( ) 42A．氧化物 B．酸C．碱 D．盐3．下列有关实验操作正确的是（）A．实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再加入药品B．稀释浓硫酸时，将水沿内壁注入盛有浓硫酸的烧杯中C．做硫在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶底部放少量细沙D．用pH试纸测定某溶液的pH时，应先用蒸馏水将pH试纸润湿4．柠檬酸是一种重要的有机酸，其结构如图所示。
下列说法中错误的是（）A．柠檬酸能使紫色石蕊溶液变红7 8：原子间的个数比为6：HB．柠檬酸中C、、O1 ：H元素的质量比为9C．柠檬酸中C、192g．柠檬酸的相对分子质量是D．物质的性质决定其保存方法．固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀5性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应．由此可知，氢氧化钠固体必须密封）保存的主要原因是（．③④．②④ D．②③A．①② B C( ) 6．严谨的实验态度是实验取得成功的保证。
下列实验操作的先后顺序正确的是 A．实验完毕，先用嘴吹灭酒精灯，后盖上灯帽．制取气体时，先装入药品，后检查装置的气密性B C．加热固体制取气体用排水法收集满气体后，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出．稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入水，后沿烧杯内壁慢慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不D 断搅拌．黄龙洞是张家界市的一个著名景点，洞中有千姿百态的钟乳石和石笋，它们形成的7V CaCO↓+HO+CO↑，=Ca(HCO)．②Ca(HCO)则②的化学化学原理为：①HO+CO+CaCO2322222333反应属于A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应8．下列说法正确的是（）A．生成盐和水的反应是中和反应B．金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是碳原子的排列方式不同C．pH大于7的溶液是碱溶液D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾9．下列反应中属于中和反应的是（）A．Zn+2HCl＝ZnCl+H↑ B．CuO+2HCl＝CuCl+HO 2222C．Ba（OH）+HSO＝BaSO↓+2HO D．AgNO+HCl＝AgCl↓+HNO 342423210．生活中某些物质的pH近似为：苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6、洗衣液9.8，其中酸性最强的是A．苹果汁 B．西瓜汁 C．鸡蛋清 D．洗衣液11．如图所示的基本实验操作中错误的是（）B．检查装置气密性A．测溶液 pHD稀释浓硫酸．．C过滤液体．分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法，下列分析推理正确的是12 A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐．有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物B C．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的就是燃烧 D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性） 13．根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液，鸡蛋清凝结2mL．取A．B．CO和SO都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物都能与碱溶液反应22C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味D．用浓溶液配制稀溶液时用量筒量取浓溶液，仰视读取数据，会使配得的质量分数偏大14．下列关于硫酸的说法正确的是( )A．浓硫酸具有吸水性 B．稀硫酸能作某些气体的干燥剂D．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低 C．打开浓硫酸的瓶口，会看到白雾15．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是：A．同一化合物中，金属一定显正价，则非金属一定显负价B．二氧化碳会造成“温室效应”，所以二氧化碳是一种大气污染物C．水和过氧化氢的组成元素相同，所以两者化学性质相同D．两种物质相互反应生成盐和水，则该反应不一定是中和反应二、填空题16．用导管向盛有紫色石蕊试液中吹气会看到溶液变________，将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中，可以观察到的现象________．反应方程式为________．17．酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛。
如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图。
请据图回答下列问题： __________。
，写出图中有标号仪器的名称：①__________ ②(1)________呈色；(________中溶液呈色，C中溶液氢氧化钠溶液稍过量)(2)A 。
该实验反应的化学方程式为(3)________________________________________ 18．某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验。
甲同学实验操作如图。
(1)在烧杯中加入约5 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈________色。
使用胶头滴管吸取液体时，要先按着_______排干净_______，再放入滴瓶中吸取液体。
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为________________________________________。
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质疑，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究。
【实验探究】反应后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有NaCl。
猜想二：NaCl和HCl。
猜想三：NaCl和NaOH。
以上猜想中，你觉得不合理的是______________________。
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：（多_______）以下说法正确的是溶液反应的pH变化曲线，（NaOH）（3如图是稀HCl和选） HCl 滴入NaOH溶液中．该反应是稀A ．ag是指加入氢氧化钠固体质量BNaCl和．CA点溶液的溶质为HCl D．检验AgNO，静置后再滴入少量)B点溶液的溶质先滴加足量的Ｍg(NO32319．金属的研究、利用对于人类社会有着重要意义．(1)焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是_________．(2)铝制品表面易形成致密氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被空气氧化，但氧化铝能溶于酸．写出氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式____________________．把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至熔化的金属钠上，可观察到的现象是(3)．_________________，该反应的化学方程式是_____________________．三、推断题A?D是初中化学常见的不同类别的物质，已知化合物A、B中含有两种相同的元20．?”表示素。
它们之间的关系如图所示，“一”表示两种物质之间可以相互反应，“一种物质可生成另一种物质。
分析推理，回答：、反应且有浅绿色溶液生成的化学方程式。
_____________B”、A与D（1）写出“C一_________________________________A的一种具体用途。
（2）说出物质（“→“表它们之间存在如下图所示的关系、E为初中化学常见的五种物质，CA、B、、D21．部分反“—“表示相两物质能发生化学反应，示物质经一步反应可转化为另一种物质，，请回答下列问题。
应物、生成物及反应条件已略去），的化学式为_________为组成元素相同的气体，E为大理石的主要成分，则B1（）若A、B 。
的类别为物质D______（填酸、碱、盐或氧化物）的水溶液显蓝色B在常温下呈液态，DA（2）若是能供给人类呼吸的气体，反应的化学方程式是____________________________________________。
-D①C 反应的化学方程式是___________________________________________。
②B→E四、实验题发现生成红色固体物质的同时有较．某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，22多的气泡放出。
生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。
探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。
H、（提出猜想）放出的气体可能是SOO、，提出猜想的依据是222易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑（查阅资料）SO2。
浊，生成CaSO3（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：(1)甲同学认为是O，则检验方法是_____________________________________。
2(2)乙同学认为是SO，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑2浊。
写出SO与Ca(OH)反应的化学方程式________________________________。
22(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体。
后果发生。
C装置进行实验，可能导致装置，直接连接若拆去BA和处酒精灯；通入一段时间后，再点燃C（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a 。
这样操作的目的是的铜网由黑色变为光亮的CuOC装置中表面含实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，红色；_________________。
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 ____________。
（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 Ba(OH)的化学性质做如图所示的四个实验：23．为验证2实验一中能够观察到的明显现象是(1)____________； )发生化学反应；能和某些(2)实验二、三验证了Ba(OH)____________(填物质类别2；____________(3)实验四中发生反应的化学方程式为将上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色(4)综上溶液，振荡后只得到无色溶液，Ba(OH)取一定量溶液固体和溶液A。
A，加入少量2____________分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是。
五、计算题方案．1．为了测定某硫酸的溶质的质量分数，设计了如图24．：第②步实验测得的部分实验数据如图2 （填化学式）．溶液反应的物质是1）分析第②步实验：首先与80gNaOH_____（？（写出计算过程）_____（2）计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少时，测得生成的溶液的总质pH=7g氢氧化钠溶液．当溶液．实验室用稀硫酸中和2550％，试求：4．26，溶质的质量分数为量为100 g? 所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少(1)?原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少(2)．参考答案1．B 2．B 3．A 4．D 5．D 6．D 7．A 8．B 9．C 10．A 11．A 12．D 13．B 14．A 15．D 16．红；澄清石灰水变浑浊；CO+Ca（OH）=CaCO↓+HO 222317．细口瓶烧杯无红 NaOH＋HCl===NaCl＋HO．红橡胶帽空气 NaOH +HCl==NaCl+HO 猜想二产生气泡无气泡产生（无明2显现218象） CD19．降低熔点 AlO+3HSO═Al（SO）+3HO 钠在氯气中剧烈燃烧，产生大量白烟224232432NaCl2Na+Cl2?+H=FeSO+H+Ca(OH)=CaCO?OFe+HSOCO物质可以用来．20 A24422223除锈 O=Ca(OH)=Cu+FeSO CaO+H．CO 酸 Fe+CuSO2124242用带火星的木条试验，看木条是否复燃22．质量守恒定律酸性物质排出装置中的空气 H↓+H+CaSO（OH）=CaSOO C中玻璃管破裂23222MgClHClO NaCl、和+2H Ba(OH) 23．溶液由无色变红盐+2HCl=BaCl2222 9.8% SOH．24．42％8． (2)4％88．(1)5．25．。