财务会计教案
《财务会计》课程教案第三章应收及预付款项
中职会计专业《财务会计》课程教案教学引入：（提问引入）1．试述商业汇票的含义及分类2．我们前面讲过的票据有几种？其中即付票据（即能直接成为货币资金）有几种？教学过程：一．应收票据的含义、种类及其计价（一）应收票据的含义：即指企业因销售商品、提供劳务等而收到的商业汇票；（二）应收票据的种类：1．按承兑人不同分类：商业承兑汇票——由付款人承兑银行承兑汇票——由付款人的开户银行承兑2．按是否计息分类：带息商业汇票——票据上载明利率不带息商业汇票（三）应收票据的计价：1．企业收到票据时应按票据的面值计价入账（带息和不带息票据都如此）2．会计期末带息商业票据应按其面值和票面利率计提利息，计提未付的利息应增加应收票据的账面价值。
二．应收票据的一般帐务处理（一）应设置的核算账户——“应收票据”借记：企业收到的商业汇票贷记：①票据到期收回票款②未到期背书转让给第三者的票据③未到期向银行贴现的票据其余额一般在借方为便于管理和分析各种票据的具体情况，企业还应设置“应收票据登记簿”（属于备查账）（二）不带息票据的核算（三）带息商业汇票的核算1．票据利息的计算：票据的应计利息 = 票据面值×票面利率×票据期限票据期限的计算方法：（1）按日计算（“算头不算尾”或“算尾不算头”）【例】若票据的签发日为1月4日，5月8日到期，票据期限为多长？票据期限 = 28 + 28 + 31 + 30 + 7 = 124（天）（算头不算尾）= 27 + 28 + 31 + 30 + 8 = 124（天）（算尾不算头）（2）按月计算（应以到期月份中与出票日相同的那一天为到期日）如：4月1日签发，3个月到期，则到期日应为7月1日（3）计算时应注意：票面利率与票据期限计算的口径一致，一般票据期限为月或日，而票面利率一般为年利率，所以，计算时应换算成计算口径一致。
2．带息票据核算的账务处理（收到、计息、到期收款或购方无力付款的账务处理）三．应收票据的贴现（一）票据贴现期、贴现利息、贴现金额的计算贴现利息 = 票据到期值×贴现利率×贴现期（计算时应注意：贴现利率和贴现期计算口径的一致性）贴现金额 = 票据到期值–贴现利息贴现期—是指从贴现日到票据到期日的时间间隔（二）应收票据贴现核算的账务处理1．贴现时2．已贴现票据到期付款方无力付款时：贴现银行将已贴现票据退回，贴现企业应按票据到期值返还银行贴现款，同时将购方欠款转入“应收账款”账户。
财务会计教案
财务会计教案教案标题：财务会计一、教材分析：本教案使用的教材是《财务会计》。
该教材是财务会计学科的一本入门教材，内容包括了财务会计的基本概念、会计核算方法、会计报表及其分析等内容，适用于高职高专会计类专业的学生。
二、教学目标：1.了解财务会计的概念和作用；2.掌握常用的会计核算方法；3.学习编制会计报表的方法和技巧；4.掌握会计报表的分析方法。
三、教学重点：1.财务会计的基本概念和作用；2.会计核算方法的掌握；3.会计报表编制和分析。
四、教学难点：1.会计核算方法的理解和掌握；2.会计报表编制和分析的技巧。
五、教学内容及流程：1.财务会计的概念和作用（10分钟）- 财务会计的定义和基本内容；- 财务会计的作用和意义。
2.会计核算方法（30分钟）- 会计等式的了解和意义；- 会计凭证的编制方法；- 会计账簿的分类和使用方法。
3.会计报表的编制（30分钟）- 资产负债表的编制方法和要点；- 利润表的编制方法和要点；- 现金流量表的编制方法和要点。
4.会计报表的分析（40分钟）- 资产负债表的分析方法和技巧；- 利润表的分析方法和技巧；- 现金流量表的分析方法和技巧。
六、教学方法：1.教师讲授法：通过讲解教材内容，引导学生理解和掌握财务会计的基本概念和核算方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生掌握编制和分析会计报表的方法和技巧。
七、教学手段：1.黑板、彩笔：用于讲解和演示核心概念和方法。
2.教材和案例：用于教学讲解和练习。
八、教学评价方法：1.课堂练习：通过课堂练习，检验学生对财务会计概念和核算方法的理解和掌握程度。
2.小组讨论：设置小组讨论环节，让学生合作探讨会计报表的编制和分析方法。
九、教学资源：1.教学课件：使用电子课件辅助讲解教学内容。
2.教学案例：使用实际案例辅助教学。
十、教学反思：本教案针对财务会计这门课程的特点进行设计，结合教材内容和学生的实际需求，旨在帮助学生掌握财务会计的基本概念、核算方法、报表编制和分析技巧。
新财务会计教案
新财务会计精品教案第一章：财务会计概述1.1 财务会计的定义1.2 财务会计的目标和作用1.3 财务会计的基本原则和方法1.4 财务会计的要素和会计等式第二章：财务会计凭证与账簿2.1 财务会计凭证的分类和填制2.2 账簿的分类和设置2.3 账簿的登记和核对2.4 财务会计账务处理程序第三章：资产的确认与计量3.1 资产的定义和分类3.2 货币资金的确认和计量3.3 应收账款和存货的确认和计量3.4 固定资产的确认和计量第四章：负债的确认与计量4.1 负债的定义和分类4.2 应付账款和预收账款的确认和计量4.3 长期负债的确认和计量4.4 负债的清偿和债务重组第五章：所有者权益的确认与计量5.1 所有者权益的定义和分类5.2 资本的确认和计量5.3 留存收益的确认和计量5.4 所有者权益的变动和披露第六章：收入、费用和利润的确认与计量6.1 收入的定义和分类6.2 收入的确认和计量原则6.3 费用的定义和分类6.4 费用的确认和计量原则6.5 利润的计算和确认第七章：财务报表的编制与分析7.1 财务报表的定义和作用7.2 资产负债表的编制和分析7.3 利润表的编制和分析7.4 现金流量表的编制和分析7.5 所有者权益变动表和附注的编制和分析第八章：长期投资与合营安排8.1 长期投资的定义和分类8.2 长期投资的确认和计量8.3 合营安排的定义和分类8.4 合营安排的确认和计量8.5 长期投资和合营安排的会计处理和披露第九章：金融工具与金融资产9.1 金融工具的定义和分类9.2 金融资产的确认和计量9.3 金融资产的计量模型和会计处理9.4 金融资产的减值和终止确认9.5 金融工具和金融资产的披露和风险管理第十章：每股收益和市盈率的计算与分析10.1 每股收益的定义和计算方法10.2 每股收益的确认和计量原则10.3 市盈率的定义和计算方法10.4 市盈率的分析与应用10.5 每股收益和市盈率的披露和运用第十一章：税务会计与筹划11.1 税务会计的概念和目标11.2 企业所得税的确认和计量11.3 增值税的确认和计量11.4 税收筹划的原则和方法11.5 税务会计的信息披露和税务审计第十二章：审计与内部控制12.1 审计的定义和目标12.2 财务报表审计的程序和步骤12.3 内部控制的概念和目标12.4 内部控制的设计和实施12.5 内部控制的评价和审计第十三章：国际财务报告准则（IFRS）13.1 IFRS的背景和目标13.2 IFRS与我国财务会计准则的差异13.3 IFRS的主要会计准则和规定13.4 跨国企业的财务报告和税务筹划13.5 IFRS的运用和挑战第十四章：企业合并与合并财务报表14.1 企业合并的概念和类型14.2 企业合并的会计处理方法14.3 合并财务报表的编制和分析14.4 非同控企业合并的会计处理和披露14.5 企业合并的案例分析第十五章：财务会计软件与应用15.1 财务会计软件的概念和功能15.2 财务会计软件的选型和实施15.3 财务会计软件的日常使用和维护15.4 财务会计软件与ERP系统的集成15.5 财务会计软件的未来发展趋势重点和难点解析本新财务会计精品教案涵盖了财务会计的基本概念、原则、凭证与账簿管理、资产与负债确认计量、所有者权益的确认计量、收入费用利润确认计量、财务报表编制分析、长期投资与合营安排、金融工具与金融资产、每股收益和市盈率的计算分析、税务会计与筹划、审计与内部控制、国际财务报告准则（IFRS）、企业合并与合并财务报表以及财务会计软件与应用等多个方面。
财务会计教案完整版标准版
财务会计教案完整版标准版一、教学内容本节课我们将学习《财务会计》教材第四章“资产负债表的编制”，详细内容包括：理解资产负债表的概念和作用，掌握资产负债表的结构和编制方法，学会分析资产负债表中的各个项目，并能正确填写资产负债表。
二、教学目标1. 让学生掌握资产负债表的基本概念和作用。
2. 使学生了解资产负债表的结构，学会编制资产负债表。
3. 培养学生分析资产负债表项目的能力，提高财务分析水平。
三、教学难点与重点教学难点：资产负债表项目的填写和计算方法。
教学重点：资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过展示一家企业的资产负债表，引发学生对财务报表的好奇心，提出问题：“什么是资产负债表？它有什么作用？”2. 知识讲解（10分钟）讲解资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：以小组为单位，分析一家企业的资产负债表，讨论其财务状况。
4. 例题讲解（15分钟）演示如何编制资产负债表，解答学生在分析过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生独立完成编制资产负债表的练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 资产负债表的概念、作用、结构2. 资产负债表的编制方法3. 资产负债表分析七、作业设计1. 作业题目：编制一家企业的资产负债表。
2. 答案：根据教材和课堂讲解，正确填写资产负债表。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践和随堂练习，使学生掌握了资产负债表的基本知识。
课后反思：在教学中，注意引导学生关注资产负债表中的重点和难点项目，提高其分析能力。
拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解我国企业财务报表的编制规范，提高财务会计素养。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 资产负债表项目的填写和计算方法。
2. 资产负债表的结构和编制过程中的注意事项。
《财务会计》教案
《财务会计》教案教案：财务会计课程名称：财务会计课程级别：本科课程学时：40学时教学目标：1.了解财务会计的基本概念和原则；2.能够运用会计方程式进行基础会计核算；3.掌握编制会计报表的方法和步骤；4.了解会计信息对决策的重要性。
教学内容：第一课：财务会计的基本概念和原则1.财务会计的定义和作用；2.财务会计的基本概念：资产、负债、所有者权益、收入和费用；3.财务会计的基本原则：会计实体、会计周期、持续经营、货币计量。
第二课：会计方程式和基础会计核算1.会计方程式的概念和应用；2.会计方程式的变形及其意义；3.基础会计核算：资产、负债和所有者权益的增减变动。
第三课：会计凭证和会计账簿1.会计凭证的概念和种类；2.编制会计凭证的要求和步骤；3.会计账簿的种类和用途。
第四课：会计报表的编制方法和步骤1.资产负债表的编制方法和步骤；2.利润表的编制方法和步骤；3.现金流量表的编制方法和步骤。
第五课：会计信息对决策的重要性1.会计信息的特点和作用；2.会计信息对决策的影响；3.利用会计信息进行投资和融资决策的案例分析。
教学方法：1.授课讲解：通过讲解理论知识，引导学生对财务会计的基本概念和原则有所了解；2.分组讨论：根据实际案例，让学生分组进行讨论，加深对会计信息对决策的理解；3.实际操作：给学生布置会计凭证和会计报表的编制任务，培养学生编制会计报表的实际操作能力；4.案例分析：通过案例分析，让学生将所学知识应用到实际问题中，提高问题解决能力。
评估方法：1.平时成绩：包括课堂参与、分组讨论和作业完成情况等；2.期中考试：考察学生对财务会计基本概念和原则的掌握程度；3.期末考试：综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。
教学资源：1.教科书：《财务会计教程》；2.课件：PPT演示课程内容，便于学生理解和掌握；3.实例材料：提供真实的案例材料，帮助学生将理论知识应用到实际问题中。
教学进度安排：第一节课：财务会计的基本概念和原则（2学时）第二节课：会计方程式和基础会计核算（4学时）第三节课：会计凭证和会计账簿（4学时）第四节课：会计报表的编制方法和步骤（6学时）第五节课：会计信息对决策的重要性（4学时）第六节课：案例分析和复习（2学时）教学参考书目：1.《财务会计导论》（第三版），杨东平，高等教育出版社；2.《财务会计教程》（第五版），陈玉清、夏弘，清华大学出版社；3.《财务会计原理》（第十三版），张步新、马清华，人民邮电出版社。
财务会计说课教案
鼓励学生提出问题，通过解答问题巩固和加深学生对知识点的理解。
课堂小结与作业布置
课堂小结
回顾本节课的重点内容，总结学生的学习成果，强调财务会计的实际应用意义。
作业布置
布置与本节课内容相关的练习题和思考题，要求学生按时完成并提交，以便及时 了解学生的学习进度和掌握情况。
04
教学资源开发与利用
法。
持续改进，提高教学质量
数据分析
定期对学生成绩、反馈意见等数据进行深入 分析，找出教学中存在的问题和不足之处。
教师培训
根据数据分析结果和学生反馈意见，不断改 进教学方法和手段，提高教学效果和学生的
学习兴趣。
教学方法改进
加强对教师的培训和管理，提高教师的教学 水平和责任意识。
资源优化
优化教学资源配置，提供丰富的教学资料和 案例，满足学生的学习需求。
难点
合并财务报表的处理，由于涉及 多个公司的财务数据和复杂的股 权关系，合并报表的编制一直是 学生学习的难点。
教学方法及手段
案例分析法
引入企业实际案例，让学生在分 析具体问题的过程中掌握财务会 计的实际应用。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频等多媒体手段， 使教学内容更加生动、形象。
01
02
讲授法
通过教师的系统讲解，帮助学生 建立财务会计的知识体系。
财务会计说课教案
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学资源开发与利用 • 学生评价与反馈机制建立 • 教师团队建设与培训提高
01
课程介绍与目标
财务会计课程概述
财务会计定义
财务会计是会计学的重要分支，主要研究企 业对外报告的财务信息，反映企业的财务状 况、经营成果和现金流量。
财务会计 教案 流动负债
一、教案基本信息教案名称：财务会计教案-流动负债课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生理解流动负债的定义和特点；2. 让学生掌握流动负债的分类和计算方法；3. 让学生了解流动负债在财务报表中的披露和分析。
教学方法：1. 讲授法：讲解流动负债的定义、特点、分类和计算方法；2. 案例分析法：分析流动负债在财务报表中的披露和分析；3. 小组讨论法：分组讨论流动负债管理的重要性。
教学内容：1. 流动负债的定义和特点（15分钟）2. 流动负债的分类（20分钟）3. 流动负债的计算方法（25分钟）4. 流动负债在财务报表中的披露（20分钟）5. 流动负债的分析（15分钟）教学评估：1. 课堂问答：检查学生对流动负债的理解和掌握程度；2. 案例分析报告：评估学生对流动负债计算和分析的能力；3. 小组讨论报告：评估学生对流动负债管理重要性的认识。
二、第一课时教学内容1. 流动负债的定义和特点（15分钟）教学目标：让学生理解流动负债的概念和特点。
教学方法：讲授法教学内容：流动负债的概念；流动负债的特点：偿还期限短、偿付能力强、来源多样。
教学评估：课堂问答2. 流动负债的分类（20分钟）教学目标：让学生掌握流动负债的分类。
教学方法：讲授法教学内容：短期借款；应付账款；预收账款；应付工资；应交税费；其他应付款。
教学评估：课堂问答3. 流动负债的计算方法（25分钟）教学目标：让学生了解流动负债的计算方法。
教学方法：讲授法教学内容：各项流动负债的计算公式；流动负债总额的计算方法。
教学评估：课堂问答三、第二课时教学内容4. 流动负债在财务报表中的披露（20分钟）教学目标：让学生了解流动负债在财务报表中的披露。
教学方法：讲授法教学内容：流动负债在资产负债表中的披露；流动负债在附注中的披露。
教学评估：课堂问答5. 流动负债的分析（15分钟）教学目标：让学生掌握流动负债的分析方法。
教学方法：案例分析法教学内容：流动负债比例分析；流动负债趋势分析；流动负债结构分析。
财务会计教案财务报表
财务会计教案——财务报表一、教学目标1. 了解财务报表的定义和作用。
2. 掌握财务报表的基本构成和分类。
3. 学习财务报表的编制方法和步骤。
4. 分析财务报表，提高财务分析能力。
二、教学内容1. 财务报表的定义和作用1.1 财务报表的定义1.2 财务报表的作用2. 财务报表的基本构成和分类2.1 财务报表的基本构成2.2 财务报表的分类3. 财务报表的编制方法和步骤3.1 编制财务报表的方法3.2 编制财务报表的步骤4. 财务报表分析4.1 财务比率分析4.2 现金流量分析4.3 盈利能力分析三、教学方法1. 讲授法：讲解财务报表的基本概念、分类、编制方法和分析方法。
2. 案例分析法：分析具体案例，加深对财务报表编制和分析的理解。
3. 讨论法：分组讨论，分享学习心得和经验。
四、教学准备1. 教材：财务会计相关教材。
2. 课件：财务报表的定义、作用、基本构成、分类、编制方法和分析方法。
3. 案例：选取具有代表性的财务报表案例。
五、教学过程1. 引入：通过讲解财务报表在企业运营中的重要性，引发学生对财务报表的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解财务报表的定义、作用、基本构成、分类、编制方法和分析方法。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生掌握财务报表的编制和分析技巧。
4. 小组讨论：分组讨论，分享学习心得和经验。
6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问的方式检查学生对财务报表基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学生对财务报表案例分析的能力。
3. 课后作业：检查学生对财务报表编制方法和分析技巧的掌握。
七、教学拓展1. 国际财务报告准则（IFRS）与我国企业会计准则的比较。
2. 财务报表在企业投资、融资、运营等方面的应用。
3. 财务报表的未来发展趋势。
八、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、系统地介绍了财务报表的相关知识。
2. 反思教学方法：是否适合学生的学习需求，提高学生的学习兴趣和效果。
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课题：总论
教学目的要求：掌握通过本章学习，要求学生掌握财务会计的目标与特征、财务会计的核算原则以及中级财务会计的内容
教学重点、难点：掌握财务会计的核算原则
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
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课题：会计基本假设与会计基础
教学目的要求：掌握会计基本假设与会计基础
教学重点、难点：掌握会计基本假设与会计基础
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
板书设计或授课提纲
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课题：会计信息质量要求
教学目的要求：掌握会计信息质量要求
教学重点、难点：掌握会计信息质量要求
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
板书设计或授课提纲
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课题：会计要素的确认与计量
教学目的要求：掌握会计要素的确认与计量
教学重点、难点：掌握会计要素的确认与计量
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
板书设计或授课提纲
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课题：货币资金的概述
教学目的要求：要求学生了解货币资金的性质与范围，
教学重点、难点：理解货币资金内部控制制度、库存现金与银行存款管理的主要内容
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
板书设计或授课提纲
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课题：库存现金
教学目的要求：掌握库存现金的核算
教学重点、难点：掌握库存现金的核算
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
板书设计或授课提纲
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课题：银行存款与其他货币资金
教学目的要求：掌握银行存款与其他货币资金的核算
教学重点、难点：掌握银行存款与其他货币资金核算
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
板书设计或授课提纲
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课题：应收票据
教学目的要求：掌握应收票据的核算
教学重点、难点：掌握应收票据的核算
授课方法：讲授、演示
教学参考及教具（含多媒体教学设备）：多媒体课件、业务实例
授课执行情况及分析：学生掌握基本理论，增长职业技能。
实现教学目标。
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