推进“全国校园电影院线”建设
高校校园电影院线生存现状与发展探析
高校校园电影院线生存现状与发展探析作者：张瑜珺尹瑞嘉来源：《传媒论坛》2020年第11期摘要：校园电影院线属于区别于商业电影院线而存在的二级电影市场，同时也是以学生为主要观影主体的电影市场。
随着国家政策的出台，校园院线不仅进行商业放映活动，它同时还肩负着高校思想政治教育以及促进艺术教育普及的重要使命。
但是校园院线发展过程中其所承担的“满足青年学生日益增长的精神文化需求，提升青年学生文化艺术修养，带动校园创新创业的氛围”等功能难以在全国高校校园得到实现和普及。
以期在分析高校校园电影院线优势与机遇的基础上，探寻发展过程面临的困境，利用互联网+、建立校园文化综合体及发动高校学生创新创业潜能等措施为高校校园院线的发展提出解决方案。
关键词：校园电影院线;运营模式;大学生创新创业中图分类号：J946 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 11-00-03校园电影院线属于区别于商业电影院线而存在的二级电影市场，同时也是以学生为主要观影主体的电影市场。
高校学生的自主时间较多，且自身获得基础教育，已经具备一定的艺术鉴赏能力，据调查和相关数据显示电影已经成为高校学生主要的休闲娱乐方式，所以高校学生是当今电影市场主流消费群体之一，其文化消费潜力巨大。
同时，新时代各大高校十分注重素质教育，有意识地发挥“美育”对高校学生思想品德的指引作用，而具有接受度高、传播力强等特点的优秀电影作品，成为弘扬正能量的最佳载体，于是高校校园电影院线应运而生。
在国家支持、学校欢迎的前提环境下，校园院线仍有需要改进或可以拓展的市场潜力，本文试通过对其发展概况的梳理以及进行SWOT分析，寻找答案。
一、校园电影院线发展概况为丰富大学生的校园文娱生活，早在20世纪的电影胶片时代我国大学校园就有放映电影的传统，大学礼堂是电影放映的重要空间场所。
当电影进入数字放映之后，一方面2001年我国推动院线制改革，商业院线崛起并迅速占据市场。
教育部办公厅、国家新闻出版广电总局办公厅关于推进“全国校园电影院线”建设的通知
教育部办公厅、国家新闻出版广电总局办公厅关于推进“全国校园电影院线”建设的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,国家新闻出版广播电影电视总局(已撤销)•【公布日期】2017.04.28•【文号】教思政厅函〔2017〕13号•【施行日期】2017.04.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部办公厅国家新闻出版广电总局办公厅关于推进“全国校园电影院线”建设的通知教思政厅函〔2017〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新闻出版广电局，新疆生产建设兵团教育局、新闻出版广电局，部属各高等学校：为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神，进一步推动校园文化繁荣发展，促进以文化人、以文育人，充分发挥影视艺术作品对广大师生思想引领和价值导航的重要作用，教育部、国家新闻出版广电总局决定共同推进“全国校园电影院线”（以下简称“校园院线”）建设。
现将有关事项通知如下。
一、重要意义建设校园院线是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育的重要载体；是服务教育事业和电影事业改革发展，创新教育资源供给的重要文化工程。
推进校园院线建设，对于加强高校思想政治工作，培育和弘扬社会主义核心价值观，壮大主流思想舆论，提高广大师生人文素养；对于加强校园思想文化阵地建设，增强优秀电影作品的传播力、影响力、引导力，构建全员全过程全方位育人格局，具有重要现实意义。
二、基本原则坚持以文化人、以文育人。
通过放映优秀电影作品和开展丰富多彩的校园电影文化活动，满足青年学生不断增长的精神文化需求，帮助青年学生提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，引导青年学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
坚持政策引导、市场运营。
加强顶层设计，注重政策配套、衔接和项目落地，采取有效扶持措施，共同营造校园院线健康发展的良好环境。
国家教委、广播电影电视部、文化部关于做好中小学生教育影视片推
国家教委、广播电影电视部、文化部关于做好中小学生教育影视片推荐和发行放映工作的通知
【法规类别】义务与基础教育文化
【发布部门】国家教育委员会(已更名)广播电影电视部(已变更)文化部
【发布日期】1996.07.31
【实施日期】1996.07.31
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
国家教委、广播电影电视部、文化部关于做好
中小学生教育影视片推荐和发行放映工作的通知
（1996年7月31日）
为了进一步贯彻中共中央《爱国主义教育实施纲要》，充分运用中宣部、国家教委等部门向全国中小学生推荐的百部爱国主义教育影视片，对广大中小学生进行爱国主义教育，更好、更有效地解决目前中小学生影片在电影院放映困难和广大中小学生看不到优秀影片的问题，根据国务院领导同志指示精神，国家教委、广播电影电视部和文化部研究决定，采取有效措施，在全国中小学进一步做好教育影视片的推荐和发行放映工作。
现将有关事项通知如下：
一、国家教委、广播电影电视部和文化部共同组成全国中小学生影视教育协调工作委员会，负责中小学生影视教育指导及影视片的评选、推荐和促进发行的工作。
办事机构设
在中国儿童少年电影学会。
校园影视促进学校特色发展-精选资料
校园影视促进学校特色发展-精选资料校园影视促进学校特色发展目前，我国教育事业不断发展，学生是祖国未来的接班人，做好学校的教育建设至关重要。
随着影视媒体制作技术的不断发展，校园影视逐渐出现在了学生生活中，校园影视利用其更加直观的特点促进了学校特色发展，但是目前校园影视发展过程中还存在一些问题，这些问题阻碍了校园影视的进一步发展，所以研究校园影视发展现状以及目前发展中存在的问题，对于校园的发展有着重要的意义。
一、校园影视发展现状随着电视媒体的不断普及，出现了一门新兴影视即校园影视，它的不断发展深深影响着学生的成长。
而学生时期是一个人成长的关键时期，在这个时期，我们的世界观、价值观、人生观都在不断发展变化，所以校园影视的发展影响了学生的成长，使学生更直观的了解了一些观念，并深深根植入学生的脑海里。
校园影视在发展过程中，不断完善，现在很多的校园影视都是带有正能量的影视，学生观看校园影视，可以促进学生身心发展，在潜移默化中不断引导学生，使学生健康成长。
校园影视符合学生获得信息的特点，校园影视利用其声情并茂、画面感强、生动形象等的特点，不断影响着观看的学生，使学生不由自主的被影视传达的情感吸引，使学生可以慢慢的了解世界，不断形成自己的意识形态。
[1]二、校园影视发展过程中存在的问题1.校园影视影响学生自制力校园影视利用其声情并茂、画面感强、生动形象等的特点，使学生很容易受校园影视的吸引，如果学生的自制力太差，则很容易受校园影视影响，长时间陷入校园影视设定的情景中去，无法自拔，逐渐影响学生的学习。
校园影视可以促进学生的健康发展，但若是利用不好，反而会影响学生的发展。
如果学生每天花费过多的时间观看校园影视，会影响学生的学习，久而久之学生会对校园影视产生依赖性，丧失学习的热情，只是被校园影视中的剧情吸引，每天沉浸在校园影视中。
[2]2.校园影视影响学生思想校园影视中的作品并不都是积极向上，可以引导学生健康发展的，校园影视中有的作品也含有一些消极的因素，比如暴力，这样的作品学生看了，会影响学生的发展。
教育部、中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见
教育部、中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见文章属性•【制定机关】教育部,中央宣传部•【公布日期】2018.11.21•【文号】教基〔2018〕24号•【施行日期】2018.11.21•【效力等级】部门规范性文件,党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部中共中央宣传部关于加强中小学影视教育的指导意见教基〔2018〕24号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委宣传部，新疆生产建设兵团教育局、党委宣传部：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，充分发挥优秀影片在促进中小学生德智体美劳全面发展中的重要作用，现就加强中小学影视教育提出如下指导意见。
一、重要意义优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点，蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。
利用优秀影片开展中小学生影视教育，是加强中小学生社会主义核心价值观教育的时代需要，是落实立德树人根本任务的有效途径，是丰富中小学育人手段的重要举措。
近年来，各地积极开展中小学生影视教育，受到广大中小学生热烈欢迎，取得了良好成效。
但总体上看，我国中小学生影视教育工作基础还比较薄弱，一些地方存在思想认识不到位、条件保障不完善、活动开展不经常、体制机制不健全等问题，导致影视教育的针对性和实效性还不够强。
长期以来，我国一批优秀的经典影片影响和感染了一代又一代人，激励青少年学习英雄人物、先进人物和美好事物，在学习生活中养成好的思想品德追求。
当前电影事业快速发展，不同类型的优秀影片大量涌现，在满足人民群众精神文化需求、提高全民族文化素养、传播社会主流价值观、弘扬中华优秀传统文化、增强国家文化软实力等方面发挥了重要作用，也为中小学开展影视教育工作进一步提供了丰富的资源和载体。
通过加强中小学影视教育，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，对于激发学生对党、国家和人民的热爱，增强对“四个自信”的理解与认同，对于从小养成良好思想道德、心理品质和行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，对于提高学生审美和人文素养，形成健康文明的生活方式等具有重要意义。
大学开校园影院可行性分析
大学开校园影院可行性分析引言如今，电影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
无论是好莱坞大片还是文艺作品，都吸引着人们休闲娱乐的需求。
大学校园作为一个以学习为主，但也兼顾娱乐的场所，开设校园影院成为了一个备受关注的话题。
本文将对大学开校园影院的可行性进行分析。
1. 学生需求现代大学生普遍喜欢观看电影，这已经成为了他们日常生活中的一种娱乐方式。
学生们在紧张的学习之余，也需要一定的娱乐休闲时间来减轻学习压力。
开设校园影院可以满足学生们在校园内观看电影的需求，提供一个便利的场所和时间。
2. 教育意义除了满足学生们的娱乐需求外，校园影院还具有一定的教育意义。
通过观看电影，学生们可以接触到各种题材、风格的电影作品，拓宽视野，增加文化知识。
同时，一些优秀的教育电影也可以成为一种启发和引导，为学生们提供教育资源。
3. 成本开设校园影院需要投入一定的资金。
主要的成本包括场地租赁、设备购置、人员工资等。
但相对于一些大型商业影院而言，校园影院的规模较小，投入也较少。
可以通过合理的预算安排和资源整合来降低成本，提高经济效益。
4. 收入来源校园影院的收入主要来自于票务销售和合作伙伴。
学生们购买影票的收入可以用于维持影院的正常运营，包括设备维护、影片采购等。
同时，影院也可以与校内外的文化机构、电影制作公司等合作，举办特定主题的电影展映活动，实现一部分的营收。
5. 影响因素开设校园影院的可行性还受到一些影响因素的限制。
5.1 学生数量和消费能力学生数量和消费能力直接影响到校园影院的观影人数和收入。
如果校园人数较少，观影群体也相对较少，那么开设校园影院的可行性可能就较低。
此外，学生的消费能力也是影响观影意愿的重要因素。
5.2 场地设施和位置开设校园影院需要有合适的场地设施，包括能容纳一定观众人数的影厅、舒适的座椅、音响设备等。
同时，影院的位置也需要能够方便学生前往，避免远离校园而影响到观影意愿。
5.3 影片选择和播放许可影片的选择和播放许可是影院运营的关键因素。
中国高校电影院线前景探索与发展策划
１ ５ ０ ０ ２ ８刘佳 琦 孙 李红
效益 实 现 最大 化 。 要】 本 文从经济学的 角度 去分析 势分 析 然后 ，从 电影 资源的角度来分 析，传 统 ２ ． ３ 广告 策 略 电 影 院 项 目进 行 需 求分 析 和 资 源 分 析 ， 明 确 电影资源十分丰富 ，这主要是 因为 我国不仅 传统 电影 项 目的广告策略是属 于市场 策 电影 院 的 竞 争 优 势 和 劣 势 。并 且 通 过 更 进 一 是 一 个 拥 有 五 千 年 历 史 的 国 家 ，更 是 一 个 多 略中的一部分。高校在进行广告策略的时候 ， 步 的研 究 ， 本 文认 为 中 国 高校 在 运 营 电 影 院 民族 交融的 国家。 由于悠久 的历史 ，使得 我 首先要明确传统电影市场 的 目标 ，并制定相 时 ，要 明确 市 场 规 划 、 选 择 合 理 的 经 营 策略 国传 统电影资源更具有传 承性 ，并且这种 世 应 的广告 目标 ， 接下来决定相应的广告预算 ， 和适 当地运营模式 ，才能 实现 高校 经济效益 代相传的观念和习俗逐渐成为一种稳定 的群 再根据广告预算来选择相应 的广告媒体和制 和 高校 的 长足 发 展 。 众意识 ，使传 统电影能够满足消费者 的文 化 定 广告 内容。高校进行广告策略的 目的在 于 【 关键词 】电影院 ；中国高校经 营策略 传 承的需求。而且 由于我 国是一个 多民族 的 信 息传递，即把高校的相关产品信息传递 给 运 营 模 式 国家，这就使 得我国传统 电影资源呈现 出多 消费者 ，如果 这个信息传递是有效 的就能够 领域、多形 式、多层 次的特点 ，因此传 统电 促进消费者去购买相应的传统 电影产 品。而 电影院不仅仅是 一种文化理念 和观念， 影资 源可以满足消费者多元化 的需 求。由此 广 告信 息有效传达的关键在于广告信息创作 更是一种高端 文化产业 ，并且随着我 国产业 可见 ，高校 在经营传统 电影项 目时，在 资源 的水平 ，这就要 求高校足够 了解高校 的传统 电影产品和相对应 的消费群体 ，并将这些信 结构升级 和调整，电影产业对于我 国经济发 方面传统电影项 目有其独特的资源优势。 但是 ，从传统 电影从业 人员资源 的角度 息有效地传递给广告媒体。 展的推 动作用 愈加 明显。在经济高速发展 的 ２ ． ４ 品 牌 策略 今天 ，人们对于 电影 产业 的需求趋势呈现多 来看 ，高校应 当注意这方面 的人才储备 。这 样化 、独特化 的特 点，这 就使我们不得不思 是 因为，我 国在传 统电影方面 的人才储备是 高校要树立 自己的品牌 ，以便在激烈竞 考如何发展 电影产业 ，使 其走上一条特色化 较 为匮乏的 ，这种人才匮乏 的原 因在 于传 统 争的传统电影市场 占有一席之地 。品牌策 略 经营道路 ， 并且成为我国经济发展 的推动力 。 电影 的 教 育 并 不 是 成 系统 化 的 。 因此 ， 高校 包 括 品 牌 化 决 策 、 品 牌 归 属 决 策 、 品 牌 名 称 电 影 院 不 仅 仅 是 电影 产 业 的 重 要 组 成 部 想 要 开 发传 统 电影 项 目 ，就 要 注 意 这 方 面 的 决 策、品牌 战略决策和品牌再定位决策 。高 校要 充分发掘品牌的市场价值 ，高校要充分 分 ，同时也是世界 的瑰宝。我国传统 电影 院 人 才 储备 。 产业有其独特 的特点和发展规律 ，由于我 国 １ ． ３ 高校对 于传 统 电影 项 目的 市 场规 划 利 用各 种资源并结合广告策略来提高高校 品 是一个多 民族交 融的国家 ，因此我国电影院 高校要开发传 统电影项 目，在分析 了市 牌 的知 名度和认知度 ，以便 于推广高校的传 产业发展市场 十分 广阔。但 是由于西方 电影 场需求 和资源优势后要制定 明确 的 目标 ，寻 统 电影产 品和实现高校的经济收益 。 全球化 的冲击 ，我 国传统 电影市场发展面临 求高校 自己的经营之道。高校在经营传统 电 ３ 高校经营传统 电影项 目的运营模式 着巨大 的挑 战。因此 高校 在经营校园 电影 院 影项 目时，在 明确高校发展 目标后 ，要精 心 高校在经 营传 统电影资源时 ，不仅仅要 项 目时 ，需要对传统项 目进行整体规划 ，制 规划传统 电影 项 目，同时也要树立高校 的品 选择适 当地经营策略 ，更要 选择适应 自身高 定合理 的经营策 略，以及选 择适 当地运营模 牌 ，在传统 电影市 场上形成经济 品牌 ，然后 校发展 的运营模式，高校选 择适应 自身发展 式。 再把这种经 济品牌逐步转化为文化 品牌 ，以 的运 营模 式会 对 高 校 的 良性 发 展 有 很 大 的 帮 １高校对开发 电影项 目的整体规划 便在传统 电影市场上长久地 占有一席之地。 助 。因而 ，高校要根据 经营传统电影资源 的 ｉ ． １高校对开发电影项 目的市场需求分析 ２ 高校经营传统 电影项 目的经营策略 特点和 高校 自身的特点，来 选择适应 自身发 高校在 开发电影项 目时，首先 要进行市 ２ ． １服务策略 展 的运 营模式。 传 统电影 的服务 策略是指 ，高校要依据 ４结论 场分析。这是 因为只有 了解传统 电影市场上 消费者 的需求 ，高校才能更 好的制定和实施 客户 的需求来 提供 相关的传统电影产品和服 高校在经营传统 电影资源时首先要进行 传统 高校项 目的经 营策略。同时 ，高校对传 务。因此 ，高校在经 营传 统电影项 目时 ，要 整体性规划 ，再进行整体规划 时要 考虑传统 统 电影进行市场分析 ，可 以适应传 统高校市 注重高校 的相关 服务 ，因为消费者在消费传 电影市场需求 、传统 电影资源的充足度 ，然 统 电影产 品时最先 接触的就是高校 的服务 ， 后根据这些信 息来进行高校市场规划。高校 场的发展趋势 ，不断壮大高校 的竞争实力。 首先 ，从传统 电影的功能角度 去分析市 同时高校所提供传统 服务 产品多以非实物 的 要 明确 自己的发展 目标并且制定详尽地规划 ， 场需求。 传统 电影的功能主要表现在： 健身、 形态出现。并且高校重视服务策 略不仅能够 这样才能有效地结合相应 的经营策 略来销售 娱 乐 、竞 赛 、 表演 等 方 面 ，可 见 这 些 功 能 可 获得传经济效 益，也 能够 提升高校 的形象 ， 传统 电影产 品，和选择适应本 高校的发展的 以满 足人们文化层面 的需求 。从 功能的角度 更多的获得顾客价值。 运 营模 式 。 可知 ，传统 电影产业不 同于其他 电影产业地 ２ ． ２销 售 策 略 参 考 文献 ： 方就是 它加 入 了传统文化 的宣传 ，在这 一点 高校 的销售策略包括 ：价格 策略、分销 ［ １ ］邬 风 ． 从 市 场 化 运 作 的 角度 谈 民 上它 比其他 体统产业更加具有娱 乐性。并 且 策略以及促销策略 。价格策 略要求 高校在制 族 传 统 电影 的转 型发 展 ［ Ｊ ］ ． 电影 与 科 学， ０ １ １ （ ４ ） ：８ ５ －８ ８ ． 这种娱 乐性 富含了丰 富的民俗 习惯，而且 这 定传统 电影产 品价格 时不仅仅要 考虑产品的 ２ 些 民俗 习惯在我 国民间广泛 流传 ，这就使 得 生产成本 ，更要考虑消费者 的价格 弹性有多 ［ ２ ］ 黄利落 ． 民 族 传 统 电 影 产 业 化 经 营 传统 电影拥 有 良好 的群众基 础。其 次，从 文 大。这是 因为 ，有的时候高校花费 巨大 的代 策 略探 索 ［ Ｊ ］ ． 贵 州 民 族 研 究 ，２ ０ ０ ９ （ ３ ） ：１ ２ ２ － ２ ６ ． 化传播 的角 度去分析传统 电影市场 的需 求。 价开发一项传统 电影产 品，但是 消费者并 不 １ 近年来 ，传统 电影 的组织形式愈加 多样 化 ， 买 账，最 终导致高校血本无 归。分销策 略包 ［ ３ ］ 王岗． 民族传统电影发展模 式构建宗 这是 因为我 国各地区、各 民族的 民风 民俗 不 括直销和中介销售。高校在进行分销策略师 ， 旨与动力源 ［ Ｊ ］ ． 电影文化导刊，２ ０ ０ ５ （ ３ ） ：１ ０ — 同 ，传统电影 的不 同组织 形式满足 了消费者 要着重 注意传统电影产 品的销售地 点，由于 １１． 的多样化 的文化需求。最后 ，近年来政府部 地 点的不同而导致消费量不 同。促销策 略是 ［ ４ ］ 李兴华 ． 中国民族传 统电影现代化转 门对于我 国传统 电影产业大力扶持 ，这种扶 指 销售 人员利用各种方法 ，与消费者进行 有 型 的 路 径 研 究 ［ Ｊ ］ ． 知 识 经 济 ，２ ０ １ ２ （ ２ ） ：６ ６ － ６ ． 持上主要集 中在政 策和经济支持上 ，由于政 效 沟通 ， 从 而刺激和激发其购买 欲望，实现 ６ 府 的宣传和支持使得传统 电影被更多人群关 销售传 ��
高校校园电影院线观影现状与路径探究
高校校园电影院线观影现状与路径探究作者：刘治艺来源：《青年时代》2019年第11期摘要：为落实全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，创建高校思想政治工作与文化育人新平台，更好地发挥高校电影院线在大学生思想政治教育、人文素质培养和校园文化建设等方面的积极作用，根据河南省首家高校电影院线铁道警察学院的起步运营情况来进行有针对性的调研，结合受众学生的意见反馈，探索形成一套有深度、有维度、有创新意义且行之有效的高校电影院线实施发展对策。
关键词：高校校园;电影院线;观影现状;路径一、引言高校电影院线是集思想政治教育教、文化育人、创新创业、生活服务为一体的大学生综合服务平台，促进学生全面发展的教育新平台，是通过视觉、听觉多感官体验为我们提供了生动、直观和强感染力的精神体验，使其更加贴近学生的日常学习与生活，如电影内容画面中的价值观念、道德规范、社会准则、文化道德、生活方式，影响着受众人群的世界观、人生观和价值观。
高校电影院线的建设更应重视电影对社会发展中流砥柱的大学生的积极影响，铁道警察学院已经试运行半年有余，但是可借鉴的经验有限，运行期间存在着一系列问题，旨在此发展现状下能够找寻更加完善全面的运行路径，形成一套具有借鉴意义的发展对策。
二、高校电影院线的界定高校电影院线就是在大学校园内部创建且主要受众群体为校园内的大学生群体的电影院。
现下，中教华影作为全国高校电影院线的实施单位，有中国教育出版传媒集团有限公司、华夏电影发行有限公司和中国教育电视台共同组建成立。
虽然全国高校电影院线是扩展业务，但是不会脱离教育，不会脱离文化，仍然是立足于教育市场，服务的对象依旧是老师和学生。
此外，高校院线与商业院线也有很大的差别，高校院线的放映时间符合大学生特点，以不影响学生学业为前提，多是傍晚、周末以及寒暑假，不同于商业院线的全天排片。
三、铁道警察学院电影院线的观影现状（一）受众学生的观影喜好和观影感受调研面对校内数量较大的学生观影群体及其对影片类型的不同偏好，选择合适的电影成为开启铁警院线的第一步。