地理历史十讲
【地理课件】第十讲第二节水循环
总结
水体更新速度快慢的原因分析 (1)从水循环环节分析水体更新的速度 需要考虑的环节有蒸发、降水、地表径流等，再结合各环节的影响因 素进行分析，例如：
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(2)从进水量和出水量分析较封闭水体的更新速度。以湖泊为例分析如下：
命题点二 水循环的主要环节及其影响因素 2. [2020·天津卷] 读图文材料,回答问题。
考 1.结合某河流流量过程线图,考查河流流量变化特征及其成因 查
2.结合河流流量过程线图,考查河流水文特征 角 度 3.结合河流流量过程线图,考查河流补给类型并推测区域环境特征
[2016·江苏卷] 图10-12为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降 雨条件下河流流量过程线图。读图回答1~2 题。
探究点三 水资源的合理利用
1.水资源短缺的两种类型
类型
原因及表现
主要分布地区
资源型 随着人口的持续增长和社会经济高速发展,人类对 我国北方大
缺水 水资源的需求量越来越大
多数地区
水质型 排放的废弃物增多,水体污染日益严重,可用水资源 我国南方地
缺水 逐渐减少
区
2.水资源短缺的原因及解决措施
原因
解决措施
伊朗是“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”的交汇点。近 年来,中伊两国合作领域日益广泛。
图10-5
甲湖和乙湖所在地区气候干 旱,蒸发量大。两湖都是内流湖, 且湖面海拔相近,但甲湖为淡水 湖,乙湖为盐湖。
分析甲湖为淡水湖、乙湖为盐湖 的原因。
图10-5
[答案] 甲湖有多条河流汇入,丰水期水位升高;甲湖湖水顺河道流向乙湖,带 走盐分。乙湖只有河流汇入,但无河流流出;湖水蒸发强烈,使盐分积累。
图10-9
1. 奥赫里德湖湖水的主要补给来源是( C )
谭其骧历史地理十讲
这一讲主要对中国历史地理学的未来发展进行了展望。谭其骧指出，随着科 技手段的不断更新和学术研究的深入，历史地理学将会在多个领域得到更广泛的 应用和发展。他还提出了一些具体的建议和展望，例如加强与其他学科的交流合 作、深入研究一些热点问题等。
第八讲：编著《中国历史地图集》的几点体会与使用方法
这一讲主要介绍了编著《中国历史地图集》的几点体会和使用方法。谭其骧 指出，《中国历史地图集》是历史地理学的重要工具之一，它可以帮助研究者更 好地理解历史时期的疆域、政区等地理信息。他还介绍了如何使用《中国历史地 图集》进行研究和教学工作。
谭先生分析了中国历史上的经济区域和交通情况。他指出，中国历史上的经 济区域主要分为南方、北方和西部三个部分，而交通则主要依靠河流和陆路。谭 先生还强调了经济区域和交通在历史上的重要性，例如：对于国家的经济和文化 交流、军事策略的制定等方面的影响。
阅读感受
《谭其骧历史地理十讲》是一本引人入胜的历史地理著作，作者谭其骧先生 是中国历史地理学科的主要奠基人和开拓者。这本书以讲座的形式，从多个方面 深入浅出地诠释了中国历史地理学的精髓，对于我这样的历史地理学门外汉来说， 既提供了丰富的知识，又激发了我对历史地理学的浓厚兴趣。
内容摘要
第三讲到第十讲，谭其骧先生分别选取了中国历史上的十个重要地理问题进行了深入的探讨。这 些问题包括：黄河的变迁、长江的源流、海岸的变迁、沙漠的形成、佛教的传播、民族的迁徙、 都市的兴衰、文化的传播、自然环境的变迁等。他对每个问题的研究都深入细致，引用了大量的 文献资料和实地考察资料，分析了这些问题的历史背景和演变过程，揭示了历史时期地理环境的 变化规律。 《谭其骧历史地理十讲》这本书是一部重要的历史地理学著作，它涵盖了广泛的主题和深入的研 究。通过这本书，读者可以了解到中国历史地理学的发展历程、研究方法和重要问题，也可以领 略到谭其骧先生的学术思想和卓越成就。这本书对于历史地理学的研究者和爱好者来说是一本不 可或缺的经典著作。
小学一年级趣味地理(地理拓展训练)课程 第十讲 比远近
小学一年级趣味地理(地理拓展训练)课程
第十讲比远近
课程概述
本节课将引导学生了解和应用地理概念中的“远近”概念。
通过趣味的活动和练，让学生能够理解不同地点之间的距离差异以及如何比较远近。
研究目标
- 了解“远近”的概念和表示方法
- 学会使用地图测量工具和尺子等物品来比较远近
- 能够在日常生活中运用“远近”的概念，如选择合适的交通工具、规划出行路线等
课程内容
1. 引入：老师向学生介绍“远近”的概念，并通过实例让学生理解。
比如：离学校最近的商店、离家最近的公园等。
2. 地图测量活动：学生使用尺子或地图测量工具来测量不同地点之间的距离，并比较它们的远近程度。
3. 规划出行路线：学生根据不同目的地的远近程度，规划出行
路线和选择合适的交通工具。
4. 练：学生通过练题巩固对“远近”概念的理解和运用能力。
拓展活动
1. 学生自主制作地图：学生可以自己制作一张地图，并在地图
上标出不同地点，通过比较远近来设计出行路线。
2. 视频观看：老师可以准备一些与距离和远近相关的教育视频，让学生通过观看进一步加深理解。
总结
通过本节课的学习，学生能够理解并应用地理概念中的“远近”
概念。
他们将学会使用地图测量工具和尺子来比较距离的远近，以
及在日常生活中运用这种概念，如选择合适的交通工具等。
地理历史十讲
地理历史十讲第一讲：地球的形状与结构地球是我们生活的家园，它的形状和结构对人类的生存和发展起着重要作用。
地球的形状是椭球体，不是完全的球形，这是由于地球自转引起的离心力使得赤道部分稍微膨胀，而极地部分稍微扁平。
地球的结构可以分为五层：地壳、地幔、外核、内核和大气层。
这些层次相互作用，维系着地球的生命和运行。
第二讲：大陆漂移与板块构造大陆漂移理论是地质学的重要理论之一，它认为地球上的陆地不是固定不动的，而是在漫长的地质历史中不断移动。
板块构造理论是对大陆漂移的进一步发展和完善，它认为地球上的地壳被分为多个板块，这些板块在构造运动中相互碰撞、分离和滑动，形成了地震、火山和山脉等地质现象。
第三讲：地貌与水文地貌是地壳表面的形态特征，它受到地质构造、气候和水文等因素的影响。
地球上的地貌形态多种多样，包括山脉、高原、平原、丘陵、河流、湖泊和海洋等。
水文是研究水在地球上的循环、分布和利用的学科，它包括地表水和地下水两个方面。
水文现象对地貌的形成和演变起着重要作用。
第四讲：气候与气象气候是指在一定时间范围内，特定地区的气象要素的统计平均值和变化规律。
气象是研究大气现象和天气变化的科学，它包括气温、湿度、风力、降水和云量等要素。
气候和气象对人类的生产、生活和环境有着重要影响，也是农业、交通和航空等行业的重要参考。
第五讲：资源与环境地球是人类生存和发展的基础，资源是支持人类生活和经济发展的重要条件。
资源包括自然资源和人文资源两个方面，自然资源包括矿产资源、能源资源、水资源和土地资源等，人文资源包括人力资源、文化资源和旅游资源等。
环境是人类生活和经济活动的舞台，保护环境是人类的共同责任和使命。
第六讲：城市与乡村城市是人类社会发展的产物，它是人们居住、工作和交流的中心。
城市具有密集的人口、发达的经济和完善的基础设施。
乡村是城市的补充和延伸，它具有广阔的土地、丰富的资源和传统的文化。
城市与乡村之间的发展关系和互动对于实现可持续发展和构建和谐社会具有重要意义。
谭其骧历史地理十讲读后感
谭其骧历史地理十讲读后感以前我对历史地理的概念那是相当模糊的，觉得历史就是历史，地理就是地理，这俩就像两条平行线，互不干扰。
可是谭先生的这本书就像一把神奇的钥匙，一下子把这两个看似不相干的领域给打通了。
谭先生讲起历史上的疆域变迁，那真叫一个精彩。
他就像个讲故事的高手，把那些朝代更迭、版图伸缩的故事讲得栩栩如生。
我仿佛看到了古代的帝王们在地图上比划着，这儿划一块地，那儿占一座城，而这背后可不仅仅是简单的土地争夺，还涉及到民族迁徙、文化传播等各种各样复杂的因素。
比如说吧，某个少数民族在北方的草原上待不住了，因为气候变了或者被别的部落欺负了，就开始往南迁。
这一迁，可不得了，就像是往平静的湖水里扔了块大石头，激起了层层涟漪。
他们带来了自己的风俗习惯、生活方式，和当地的汉族或者其他民族相互影响，于是文化融合就这么开始了，同时呢，疆域的概念也在悄悄地发生着变化。
还有关于河流的论述也特别有趣。
河流在历史上可不仅仅是流淌着水的通道，它简直就是一条生命线啊。
谭先生讲黄河的时候，我才知道原来黄河那可是相当“调皮”的。
它时不时就改个道，这一改道，沿岸的老百姓可就遭殃了。
原本好好的农田被水淹了，村庄也得搬家，而且这还影响到了政治、经济格局。
那些靠着黄河运输物资、发展贸易的城市，黄河一改道，就像被断了粮道一样，繁荣不再。
但从另一方面看，黄河的改道也让一些原本荒无人烟的地方有了生机。
比如说新的河道附近，泥沙淤积，土壤肥沃，慢慢地就有人来开垦土地，建立新的村落。
谭先生在书里还提到了很多地名的变迁。
这就像一场大型的“地名连连看”游戏，不过这个游戏可不好玩，因为它太复杂了。
一个地方可能在不同的朝代有好几个名字，而且有的名字听起来还特别古怪。
这让我想起有时候看古装剧，剧里提到的地名我在现代地图上怎么找都找不到，原来是名字都变了呀。
就像一个人改了名字换了身份，要找到他的过去还真得费一番功夫。
读完这本书，我感觉自己看世界的眼光都变了。
中国历史地理(十)
2、信始祖原罪。
基督教认为人类始祖亚当和夏娃因违反上帝禁令，偷吃“
禁果”，即伊甸园中“知善恶树”的果子，犯下了“原罪”， 所以后世的人一出生就已是罪人，世上一切罪恶和苦难都源于 此。
3、信基督救赎。
基督教认为人是无法自己解救自己的，因此上帝就专门派 圣子耶稣降临人世间。基督为赎世人罪，甘愿受难，用自己的
弟姐妹、同道。
2、宗教仪式（圣事）
（ 1 ）洗礼： 表示洗净原有的罪恶，接受耶
稣基督为救主，来更新自己的生命。后来有延
伸意：比喻在艰难的磨练和考验后，对生命有
了新的认识，新的起点和开端。
洗礼 是基督教入教仪 式。
洗礼的方式有两种:
一是点水礼，即基督教的神 职人员用水蘸洒在受礼者的额头 上，或在受礼者额头上划十字; 二是浸水礼，即受礼者全身
1．基督教的产生与发展 （1）基督教产生的时代背景
罗马帝国（前27～公元476 年）
中东地图
（2）基督教的产生 基督教创始人叫耶稣。
公元135年从犹太教中分裂出来成为一 种独立的新宗教。 392年，罗马帝国宣布基督宗教为国教。
六、基督教信仰对象
基督教信仰上帝、耶稣基督、圣母玛莉亚、圣徒、
天使等。
七、基督教的仪式和节日
（ 1 ）圣诞节： 12 月 25 日。原为罗马神话中太阳 神阿波罗的生日；罗马帝国以基督教为国教后将此 日改为纪念耶稣诞辰。
（2）复活节：每年3月21日到4月25日之间的第
一个礼拜日，纪念耶稣复活。
（ 3 ）感恩节：北美洲基督教传统节日。 11 月的
（二）基督教二传中国
13世纪，随着成吉思汗大规模的军事远征，欧洲的 基督教与我国边疆少数民族的聂斯脱利派建立了联系。 元朝建立以后，元世祖忽必烈托马可·波罗致书罗 马教皇 , 要求派传教士来华传教。当时基督教在中国称 为“也里可温教”或“十字教”。 元朝还设立了专门负责宗教事务的机构。随着元朝 的灭亡，该教亦随之衰亡。
历史地理十讲
历史地理十讲
1. 文明的起源和演化：探讨人类文明的起源以及不同地区的文明演化过程。
2. 古代丝绸之路：介绍古代丝绸之路的历史背景、路线、贸易和文化交流。
3. 希腊罗马文明：讲解希腊罗马文明的兴起、成就和衰落，以及对后世的影响。
4. 中世纪欧洲：概述中世纪欧洲的政治、经济和社会状况，包括封建制度、教会的影响等。
5. 美洲文明：介绍美洲古代文明，如玛雅文明、阿兹特克帝国等。
6. 东亚文明：探讨中国、日本和韩国等东亚国家的古代文明和历史发展。
7. 欧洲大航海时代：讲述欧洲国家在15至17世纪的大航海时代，包括探险家、殖民地和航海技术等。
8. 革命与帝国：介绍18至19世纪的革命运动，如美国独立战争、法国大革命和工业革命等。
9. 第一次世界大战：探讨第一次世界大战的起因、战争过程和影响。
10. 冷战与后冷战时期：概述冷战时期的国际关系和局势，以及冷战结束后的全球格局变化。
历史城市地理
城市作为地理现象有两个特征：
（1）位置和分布的特征， （2）城市内部地域差异的特征， 区域内城市分布和城市间的相互关系：城市体系。 城市规模形态、街道布局、职能组织的配置关系； 建筑景观与历史文化风貌在城市内部的地域差异。 城市社会制度 城市经济和文化的需求 自然环境和人文环境的双重塑造。
第二节 历代城市发展演变脉络与规律
征来下定义。城市被视为在空间上有一定的范围并具有某些特征的 社会组织形式。 首先是人口众多，居住密度高，人们的差异比较大； 其次，至少有一些人从事非农业性生产，其中一部分属于专业人员； 第三，城市具有市场功能； 第四，城市有部分地制定法规的权力； 第五，城市的居民不是作为完整的个人而彼此相识，换言之，一些 人的相互往来只是由于彼此所起的作用，而不在乎是否相识； 第六，城市要求有一种社会联系，其基础远比家庭和部族更为广泛， 也许还需要法律或传统的制约。
把城市的发生同阶级斗争、财富的占有以及国家联系起来的观点，很容易将 人们的目光导向城市的军事防守功能，而把城墙和市场的有无视为判断某个聚落 是否为城市的标准。目前，被国外学术界判定为人类社会最早的城市，例如：
代表古代西亚文明的乌尔城（Ur）、乌鲁克城（Uruk）和尼尼微城 （Nineveh），代表古代印度文明的哈拉巴城（Harappa），代表古埃及文明的卡 阍城（Kahun），建成的时间都在公元前3000年至1300年之间，确实都被一圈城 墙所环绕。
明中叶包城高潮，县级城市普遍砖石墙替代土 墙，1949年建国后由于经济原因推城墙。
三 中国古代城市形态与结构
1.城市的形状
• 方形，最为典型。魏国安邑城、鲁国曲阜城、楚国丹阳 城、明代北京内城与成都城等等。方形最为典型。
• 长方形。元代大都城、明清西安城、苏州城等等。 • 圆形。上海嘉定、安徽合肥、河南罗山城。 • 不规则形状，主要分布在一些山区和沿江河的城市。如
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地理历史十讲
第一讲：地球与人类的起源
地理历史的第一讲是关于地球与人类的起源。
地球是我们居住的家园，也是人类文明的摇篮。
地球的形成是一个漫长而复杂的过程，经历了几十亿年的演化。
人类的起源则是在地球上的生命链条中的一个环节，从最早的类人猿演化而来。
人类的进化史是地理历史中的一个重要部分，它涉及到地理环境、气候变化、物种迁徙等因素的综合作用。
第二讲：古代文明的发展与衰落
古代文明是地理历史的重要组成部分。
人类从最早的定居生活开始，逐渐发展出了各种形式的文明。
例如，埃及文明、希腊罗马文明、中国古代文明等，它们分别在不同的地理环境下繁荣发展，为后世留下了丰富的文化遗产。
然而，古代文明也有衰落的时候，例如，罗马帝国的衰败、埃及文明的没落等，这些都与地理因素有着密切的关系。
第三讲：地理环境与国家的兴衰
地理环境对于一个国家的兴衰有着重要影响。
地理因素包括自然条件、地形地势、气候条件等。
例如，地处内陆的国家相对较难与外界交流，往往较为封闭；而地处海岸线上的国家则具有较大的海洋
资源和贸易优势。
地理环境还决定了一个国家的农业发展、工业布局等方面。
因此，了解地理环境对于研究国家的兴衰非常重要。
第四讲：地理与战争
地理因素在战争中起着至关重要的作用。
地理条件决定了军事行动的可行性和行动的方式。
例如，山脉、河流、海洋等地理要素都会对军事行动产生影响。
此外，地理环境还决定了资源的分布和供给，从而影响了战争的胜负。
历史上有许多战争都与地理因素有着密切的关系，例如，拿破仑的俄罗斯战役、德国的“巴巴罗萨行动”等，这些战争的结果都受到了地理因素的影响。
第五讲：地理与探险
地理历史中有许多著名的探险活动，这些探险活动在一定程度上拓展了人类对地球的认识。
例如，哥伦布的航海、麦哲伦的环球航行等，都是地理探险的重要事件。
通过这些探险，人类对地理环境的了解更加深入，也为后来的地理研究奠定了基础。
第六讲：地理与移民
地理因素对移民流动有着重要的影响。
人类在面临战争、灾难、资源匮乏等情况下，往往会选择迁徙到更好的地理环境中。
例如，历史上的大规模移民，如欧洲人的大航海时代、中国的长征等，都与地理环境的变化有关。
移民对于地理历史的发展有着重要的影响，
它带来了文化的交流和融合，也促进了经济的繁荣。
第七讲：地理与城市发展
城市是人类社会发展的重要标志，地理因素对城市的发展起着决定性的作用。
例如，一些城市因为地理位置的独特性而成为商业、政治、文化中心。
地理环境还决定了城市的规模、布局、交通等方面。
因此，地理因素是城市发展的重要影响因素之一。
第八讲：地理与资源利用
地理环境决定了资源的分布和利用方式。
不同地区的资源条件不同，人类根据地理环境的特点，选择合适的资源利用方式。
例如，沿海地区利用海洋资源，内陆地区利用农业资源等。
地理因素还决定了资源的开发难易程度和经济效益。
因此，地理对于资源利用具有重要的影响。
第九讲：地理与环境保护
地理环境的恶化对人类生存和发展构成了威胁。
地理因素与环境的关系密切，例如，气候变化、自然灾害等都与地理因素有关。
保护地理环境、减缓气候变化、防止自然灾害等是人类面临的重要任务。
地理因素的研究对于环境保护具有重要的意义。
第十讲：地理与全球化
全球化是当今世界的一个重要趋势，地理因素对全球化的发展起着重要作用。
地理环境决定了不同地区的发展差异和联系。
全球化也对地理环境产生了重要影响，例如，全球贸易、人口流动等都与地理因素有关。
了解地理因素对全球化的影响，有助于我们更好地理解和应对全球化的挑战。
通过这十讲的介绍，我们可以看到地理与历史的紧密联系。
地理因素影响着人类的生存、发展和文明的兴衰。
地理历史的研究不仅可以帮助我们更好地了解人类的过去，还可以为我们理解当今世界和未来的发展提供重要参考。