小学班级晨周会记录
小学四年级晨夕会记录内容
小学四年级晨夕会记录内容
1、开学初安全教育：不去水库游泳；捉龙虾等
2、财产教育：爱护公物；爱惜教室新地板，注意防水，并保持干爽。
3、卫生工作：周日小组做好每日打扫工作，并在周日当日做好保洁工作；划分值日小组。
每人注意自己桌子附近的卫生情况，带好一个垃圾袋，每日放学把垃圾倒掉。
每人用水壶或者矿泉水瓶子带好一瓶水。
包干区卫生，清楚死角垃圾。
4、班级布置：号召学生似帮助班主任做好粘贴工作，并设定几位学生管理这些布置的墙面和黏贴物。
小学值周工作总结
小学值周工作总结在过去的一周里，学校的各项工作在全体师生的共同努力下有序进行。
作为值周教师，我认真履行职责，对学校的教育教学、纪律卫生等方面进行了全面的观察和记录。
现将本周的值周工作进行总结。
一、到校情况每天早晨，同学们都能按时到校，大部分同学都能做到不迟到。
但仍有少数同学存在迟到现象，希望这些同学能够增强时间观念，养成良好的作息习惯。
到校后，同学们能够迅速进入学习状态，自觉进行早读。
早读期间，各班书声琅琅，学习氛围浓厚。
二、课间纪律课间休息时，大多数同学能够文明休息，做到不追逐打闹、不大声喧哗。
但也有个别同学在走廊上奔跑，存在一定的安全隐患。
值周老师和班干部及时进行了制止和提醒，情况有所改善。
在课间操期间，同学们能够迅速集合，整齐有序地到达操场。
做操时，大部分同学动作规范、认真，但仍有部分同学态度不端正，动作不够标准，需要进一步加强锻炼。
三、环境卫生校园环境卫生总体保持较好。
各班教室干净整洁，桌椅摆放整齐。
但在公共区域，如楼梯、走廊等地，仍有一些纸屑和杂物。
希望同学们能够增强环保意识，不乱扔垃圾，主动捡起身边的垃圾，保持校园环境的整洁。
四、午餐情况午餐时间，同学们能够有序排队打饭，不插队、不拥挤。
就餐时，大部分同学能够做到安静用餐，不浪费食物。
但也有少数同学挑食、剩饭的现象，需要加以改正。
五、放学情况放学时，各班能够在老师的带领下，整齐有序地走出校门。
大部分同学能够遵守交通规则，不在马路上逗留、玩耍。
但仍有个别同学放学后不按时回家，在路上玩耍，希望家长能够加强监管。
六、好人好事在本周的值周过程中，也涌现出了许多好人好事。
例如，＿____同学捡到了_____，主动交给了老师；＿____同学帮助低年级的小同学打扫卫生等等。
这些同学的行为值得大家学习和赞扬。
七、存在的问题1、部分同学的文明礼仪有待加强，见到老师不能主动问好。
2、个别班级的眼保健操不够认真，有些同学没有按照正确的穴位和手法进行按摩。
3、少数同学在课堂上注意力不集中，做小动作，影响了自己和他人的学习。
小学班主任周工作记录
小学班主任周工作记录周一•早晨，我准时到校并检查了学生的出勤情况。
确保每位学生都在班级内上课。
•全班早读结束后，我组织了一次班会。
我向学生们传达了本周的学习重点和注意事项，并鼓励他们积极参与课堂活动。
•在上午的第一节课结束后，我向学生们介绍了本周的活动主题——环境保护，并讨论了如何保护环境的重要性。
•下午，我和班级学生代表一起参加了学生会的例会。
我们商讨了本周的班级活动安排和相关细节。
周二•早晨，我准时到校并例行检查了学生的出勤情况。
确保每位学生都按时到校学习。
•在上午的第一节课结束后，我组织了一次小组讨论活动。
学生们分成小组，探讨了如何提高学习效果和和谐相处的方法。
•下午，我召集了班级学生代表，讨论了班级的卫生状况，并制定了一份卫生值日表。
每位同学都轮流担任卫生值日生。
周三•早晨，我对学生的出勤情况进行了检查。
确保每个学生都能按时到校学习。
•上午，我组织了一次课堂游戏活动，以调动学生的学习积极性。
学生们通过参与游戏，巩固了所学知识。
•下午，我与家长进行了一次家长会议。
我向家长们介绍了学校的教学计划和班级的学习方法，并听取了家长的建议和意见。
周四•早晨，我例行检查了学生的出勤情况，并与学生们进行了一次互动问答活动。
这次活动巩固了学生们在本周所学的知识。
•上午，我在班级内组织了一次读书分享活动。
学生们分享了自己最喜欢的书籍，并向同学们推荐了一些好书。
•下午，我召集了班级学生代表，讨论了近期的班级活动安排和细节。
我们一起商讨了一个有趣的活动，以增强班级的凝聚力。
周五•早晨，我检查了学生的出勤情况并对上周的学习情况进行了总结。
我鼓励学生们继续努力学习，争取在下周更上一层楼。
•上午，我组织了一次小组合作游戏，以增强学生们的团队合作意识和互助精神。
学生们积极参与活动，共同完成了任务。
•下午，我与其他班主任一起开会，讨论了学生在本周的表现和需改进的方面。
我们分享了经验和教学方法，以提高每个班级的教学质量。
总结通过一周的工作，我认为我对班级的管理和学生的教育有了更深入的了解。
小学班级晨周会记录
班主任班务工作记载学校郭园小学班级五（4）班主任朱志勇五(4) 班晨周会记录第 1 周主题：开学工作1. 报到注册，检查寒假作业：分小组检查、小组内评选作业认真的学生、小结作业完成情况。
发放课本，给作业本、课本包好封面皮。
2. 整顿卫生：进行卫生大扫除，做到干净、彻底、整洁、不留死角。
3. 评选班委会成员：让学生明确评选标准及目的、小组内评议，提名、班内评选、明确班委会成员的责任。
4.强调学风、班风。
一周小结：1.学生能严格按照要做好开学工作。
2.班干部责任心很强，能尽到自己的责任。
3.学生逐渐能从寒假假期当中收心，好好的投入到学习中来。
五(4) 班晨周会记录第 2 周主题：习惯养成一、整顿班风、学风1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范三字歌》。
2、结合《小学生守则》的内容严格要求自己。
二、养成教育。
1、早睡早起。
2、按时完成作业。
3、不追组搞打。
4、不乱扔果皮纸屑。
5、放学回家要排队，不追逐打闹。
6、升国旗时要肃静、不喧哗。
7、要经常佩戴红领巾。
一周小结：1.学生能严格按照要做开始培养习惯。
4.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。
5.学生还有少数不能按照要求遵守。
五(4) 班晨周会记录第 3 周主题：放学路队安全要求1.放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
2.选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任自行决定。
3.路队出校门后沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
5.走路速度匀速,不得时快时慢。
要遵守交通规则,靠右行走。
做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。
6.提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。
周会记录表
周会记录表本周主要进行的工作有：对学生进行收心教育；垃圾分类放：室内放两个纸盒，分别装废纸、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收的垃圾；定岗定位，每个人都有自己的岗位；；学习《五旗捍卫条例》组队班委会；整理班级文化布置环境；发放“扫帚草”的种子，教学生学会种养种子；对本周进行小结，小队长对本组成员进行打分、总分登记。
周工作小结：本周是开学的第一周，常言道：良好的开端是成功的一半。
这一周是非常关键的一周，做好学生的收心工作及习惯教育工作至关重要，包括：节约水电、学会吃饭不浪费、假期作业没做完的补起来再发书、班干部的职责分工、记载，课间监督岗、大课间的活动等。
感觉收得多，做得也多，班级工作很快上了路，学生也较快进入了角色。
还有队列要继续整顿，大课间的活动器材要继续强调。
对体校学生要加强教育，他们太随便了，没有什么好习惯。
．周会记录表本周主要进行的工作有：检查强调大课间学生活动器材；教学生如何摆放课桌椅，如何保护桌套的干净、不丢失；强调课间不疯打以及劳技课器材的保管，不能伤害别人；整顿路队和出操队列；完成黑板报和粘贴板；强化对学生行为习惯的教育；进行小结，发放奖品。
周工作小结：本周以强化学生行为习惯教育、安全教育、督促每个人做好各自的工作为核心工作，狠抓学生如何摆放桌椅、如何保护桌套、如何吃饭、放餐具、督促学生积极参加晨跑、大课间、如何做好环境卫生、如何站队等工作，而且，感觉学生的责任心都强多了，大多数学生都能做好分内事，老师的负担减轻了不少；因为学生在队列、卫生、吃饭以及对集体活动的参入方面都好多了，特别是室外卫生完全都能让人放心了；不足的是：学生的纪律观念、纪律性还很差，以后会在这方面多下功夫。
．周会记录表本周主要进行的工作有：大课间学生活动组织有序，制止“放鸭子”自由散漫的现象；室内外清洁的保持和维护；室外的早中仔细的扫，放学后再捡一捡；走廊早上扫一扫就可；中午吃了饭就开始做清洁：拖和扫结合，先用是拖把拖，再用干拖把拖；结合何主任广播里所讲的关于“交通安全”知识又补充强调了校园里要注意的安全；出操队列和路队秩序更加关注，对体校学生更规范管理；学雷锋活动的宣传；及时表扬好人好事：表扬韩福祥在操场上拾到一串钥匙交给彭老师；肖文静拾到五元钱交给老师；为《家长报》的征订工作顺利开展，大力做班干部、学生、家长的思想工作；抓纪律；周工作小结：本周班级工作同样以住习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育为中心，重在对方法的指导，做到规范管理，比如对室外室内卫生的打扫就注重方法的指导和时间上的规定；感觉最成功的是《家长报》工作的顺利开展。
六年级周一班会记录
六年级周一班会记录本周一的班会议题是关于团结合作的重要性。
会议由班主任主持，全体六年级学生参加。
首先，班主任向同学们介绍了团结合作的定义和意义。
她解释道，团结合作是指大家一起协作，共同努力，为实现共同的目标而努力。
团结合作的重要性体现在很多方面，比如团结合作可以增强班级的凝聚力和团队合作能力，使我们的班级更加团结和融洽。
随后，班主任举了一些例子来说明团结合作的好处。
她讲到了团队合作的重要性，比如在班级活动中，如果大家团结合作，分工明确，各尽其责，就能够更好地完成任务。
班主任还提到，团结合作还可以培养同学们的互助精神和友爱情感，让我们在困难时能够互相支持和帮助。
接着，班主任进行了互动环节，让同学们分享他们在团结合作中的经历和感受。
很多同学积极举手发言，纷纷分享了自己的经验。
有的同学说，在体育课上，大家一起组队参加比赛，大家相互配合，团结合作，最后取得了好成绩；还有的同学说，在课堂上，同学们相互帮助，共同解决问题，让学习变得更加轻松愉快。
班主任在听取同学们的发言后，给予了肯定和鼓励。
她说，同学们的经验和感受很好地诠释了团结合作的重要性，希望同学们能够在以后的学习和生活中继续保持团结合作的精神，共同创造更好的成绩和环境。
最后，班主任布置了一个任务，希望同学们能够用自己的方式，做一个小小的实践，来体验团结合作的力量。
任务是要求同学们分成小组，每个小组选择一个小项目，如种花、义卖等，然后在一周的时间里，全力以赴地完成项目，并在下次班会上汇报成果。
这个任务的目的是让同学们更好地理解团结合作的重要性，并通过实践来感受团结合作的力量。
整个班会持续了一个小时，同学们在活动中积极参与，表达自己的意见和看法。
通过本次班会，同学们更加明白了团结合作的重要性，懂得了团结合作可以让我们更好地完成任务，实现个人和班级的发展目标。
在以后的学习和生活中，我们要时刻保持团结合作的意识，积极参与集体活动，与同学们携手共进，共同创造美好的未来。
值周记录要求表格全集文档
值周记录要求表格全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）值周活动要求1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。
(1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。
（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。
（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。
2、严守检查标准，合理给分。
发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。
3.态度认真，按时到岗。
认真执勤，认真记录。
（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。
（2）怎样填写记录：写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。
5.每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。
6.值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。
7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。
8、每天值周检查给分：早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。
值周活动要求1、一人双岗：检查班级、检查课间活动。
(1)校门值周生2人：每天早晨7：30—7:50到岗；（2）楼层值周生8人：每节课下课及时到指定地点站岗。
（3）厕所值周生2人：每节课下课及时到指定地点站岗。
（4）班级纪律值周生12人：检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：30进班检查午休，每个班要专时专用。
2、严守检查标准，合理给分。
发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。
3.态度认真，按时到岗。
认真执勤，认真记录。
小学晨午检记录表(参考内容)
一年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
一年级2班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
二年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
小学晨午检记录表
四年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
五年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
小学晨午检记录表
六年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
备注:体征正常√异常标注情况
小学晨午检记录表
三年级1班班主任
姓名
周一
周二
周三
周四
周五
晨检
午检
晨检
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班主任班务工作记载学校郭园小学班级五（4）班主任朱志勇五(4) 班晨周会记录第 1 周主题：开学工作1. 报到注册，检查寒假作业：分小组检查、小组内评选作业认真的学生、小结作业完成情况。
发放课本，给作业本、课本包好封面皮。
2.整顿卫生：进行卫生大扫除，做到干净、彻底、整洁、不留死角。
3. 评选班委会成员：让学生明确评选标准及目的、小组内评议，提名、班内评选、明确班委会成员的责任。
4.强调学风、班风。
一周小结：1.学生能严格按照要做好开学工作。
2.班干部责任心很强，能尽到自己的责任。
3.学生逐渐能从寒假假期当中收心，好好的投入到学习中来。
五(4) 班晨周会记录第 2 周主题：习惯养成一、整顿班风、学风1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范三字歌》。
2、结合《小学生守则》的内容严格要求自己。
二、养成教育。
1、早睡早起。
2、按时完成作业。
3、不追组搞打。
4、不乱扔果皮纸屑。
5、放学回家要排队，不追逐打闹。
6、升国旗时要肃静、不喧哗。
7、要经常佩戴红领巾。
一周小结：1.学生能严格按照要做开始培养习惯。
4.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。
5.学生还有少数不能按照要求遵守。
五(4) 班晨周会记录第 3 周主题：放学路队安全要求1.放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
2.选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任自行决定。
3.路队出校门后,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
5.走路速度匀速,不得时快时慢。
要遵守交通规则,靠右行走。
做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。
6.提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。
一周小结：6.学生能严格按照要求站好路队，按规定放学，保证安全。
7.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。
8.家长接送小孩还有些不习惯，极少数家长仍是堵在校门口，需学生回家向家长解释清楚。
五(4) 班晨周会记录第 4 周主题：遵守学校各项常规生。
1.谈话引入2.看图:说一说,议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么?3. 结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
4.小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后,立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
一周小结：1.学生能严格按照要求上好课，尊敬师长。
2.学生课堂发言积极踊跃，但需进一步培养学生如何组织好发言，争取让自己的发言更精彩。
3.大部分学生能严格遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
五(4) 班晨周会记录第 5 周主题：珍爱生命学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的自护知识。
准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。
1、教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中，有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张，学会保护自己防止受到伤害。
学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。
前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。
是不是？3、学生列举：1.社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当；2.一个人在家不要给陌生人开门；3.上下楼梯靠右行；4.在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯；5.打架斗殴不围观；6.不去有危险的地方，比如，大口井边、高压线下。
4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。
一周小结：1.相比较上周的纪律与安全的教育，这周似乎种种实例让孩子真正体验了安全的重要性，孩子们都有了较强的安全意识；2.关于自我保护很多，仅凭我上课所罗列的几点是远远不够的，应提倡学生多看课外书，自己搜集更多的自我保护方法；3.争取下周在班级举办安全知识竞赛。
五(4) 班晨周会记录第 6 周主题：平安每一天会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。
准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。
绘制情景图和制作红、绿灯牌。
1.报道导入,揭示主题。
播放一则反映少年儿童安全事故，数据和事实，的报道录音。
师：听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。
2.结合实际，发现危险。
3.交通安全教育。
4.课后延伸，落实行动。
一周小结：1.安全教育，是每周每天必提的事情，多次提醒就是为了防范万一；2.其实孩子的安全意识是非常薄弱的，在老师的反复提醒下，学生才能提高意识，多加防范；3.从知识竞赛来看，大部分学生已经有意识注意身边的危险和防范。
五(4) 班晨周会记录第 7周主题：安全卫生教育目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。
过程：一、谈话引入。
1、道路安全在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
不在路上追逐打闹，不在路中间跑。
2、个人卫生勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。
衣服要定期换，不穿太脏的衣服。
不随便在地上坐，不在地上拍卡片。
一周小结：1.本周开始，天气有些转暖，不少学生仍就穿着厚重的棉袄。
甚至有些学生的棉袄已经有些脏了，这会造成学生交友时不必要的烦恼；2.春天是感冒易发的季节，教育学生多注意，多喝开水。
五(4) 班晨周会记录第 8 周主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。
过程：1.爱护公物教育公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。
学生试举例全班讨论:2.爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，3.小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。
一周小结：1.学校新添置了不少花草树木，加上春季来临，花多绽放，很多学生开始踩着草坪摘花，为此教育学生应爱护花草树木；2.但我班不存在此类现象，多数是低年级孩子所为，但由于花圃就在我们教室前面，因此还应教育学生应多注意，及时组织他人不当行为。
五(4) 班晨周会记录第9周主1.上下学安全。
放学后立即回家吃饭。
不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。
加强放学后滞留学生的安全问题。
2.课间安全。
文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。
上下楼梯靠右慢行,值勤教师要巡视校园。
3.运动安全。
上体育课和做游戏不能做危险动作。
4.交通安全,不乱穿马路,红灯停,绿灯行。
5.小结。
一周小结：1.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。
2.仍有少部分学生不能遵守纪律，适当采取惩戒措施，提高安全意识。
五(4) 班晨周会记录第 10 周主题：安全教育1.饮食卫生安全。
不购买三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰,垃圾。
2.预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动。
3.强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,摸电器。
高年级女生放学要结伴而行。
4.学会自护自救,提高防御能力。
遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行。
一周小结：1.天气稍稍有些转暖，不少学生已经开始吃冷饮了，在多次提醒下，不少学生已经开始少吃或不吃了；2.近期天气反常，不少人易感冒，值日班长能及时提醒学生多喝水，多开窗通风。
五(4) 班晨周会记录第 11 周主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。
过程：1.爱护公物教育公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。
学生试举例全班讨论:2.爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，3.小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。
一周小结：1.学校新添置了不少花草树木，加上花多绽放，很多学生开始踩着草坪摘花，为此教育学生应爱护花草树木；2、但我班不存在此类现象，多数是低年级孩子所为，但由于花圃就在我们教室前面，因此还应教育学生应多注意，及时组织他人不当行为。
五(4) 班晨周会记录第 12 周主题：安全教育1.放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
2.选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任自行决定。
3.,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
5.走路速度匀速,不得时快时慢。
要遵守交通规则,靠右行走。
做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。
6.提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。
一周小结：1.学生能严格按照要求站好路队，按规定放学，保证安全。
2.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。
3.极少数家长仍是堵在校门口，需学生回家向家长解释清楚。
五(4) 班晨周会记录第 13 周主题：在乎别人的感受一、讲述故事这件事情是发生在普吉岛的ClubMed渡假村，那时我在那里担任英文的翻译公关。
有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的日本工作人员，安慰着一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得精疲力尽了。
问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为那天小孩较多，而一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，而将这位澳洲小孩留在网球场。
等到她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来，而小孩因为一个人在偏远的网球场，而饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。
现在澳洲妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨兮兮的。
如果你是这位妈妈，你会怎么做？痛骂那位工作人员一顿？还是很生气的将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？还是直接向主管抗议？二、引发讨论生讨论三、揭示结局都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰四岁的小孩，并且很理性的告诉他：“已经没事了，那位日本姊姊因为找不到他而非常的紧张难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那位日本姊姊的脸颊，安慰她一下！”当下我只见那位四岁的小孩，垫起脚跟，亲亲蹲在他身旁的日本工作人员的脸颊，并且轻轻的告诉她：“不要害怕，已经没事了！”四、再次讨论：当你感到难过害怕的同时，也别忘了别人心里的感受；当你对朋友施予帮助，也别忘了不要伤到其他人。