消防安全教育教案11篇
消防安全教育内容10篇
消防安全教育内容10篇消防安全教育资料（一）：一、消防知识和自救水火无情，惨痛的教训使我们痛定思痛。
消防安全工作已引起全社会的高度重视，人们的消防安全意识也日益增强。
我们小学生也要增强消防安全意识，懂得消防自救措施。
火作为人类的朋友，一旦翻脸便会酿成惨剧，让我们在火场中学会拯救自我，也许会获得第二次生命。
在日常中我们应当掌握哪些消防常识呢？1、不玩火、不随意摆弄电器设备。
2、提醒家长在五级以上大风天或高火险等级天气，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等为燃料的用火行为，禁止室外吸烟和明火作业。
3、提醒家长不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。
4、家或入睡前，必须将用电器具断电、关掉燃气开关、消除遗留火种。
用电设备长期不使用时，应切断开关或拔下插销。
5、液化气钢瓶与炉具间要坚持1米以上安全距离，使用时，先开气阀再点火；使用完毕，先关气阀再关炉具开关。
不要随意倾倒液化石油气残液。
发现燃气泄漏，要迅速关掉气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，不要在燃气泄漏场所拨打电话、手机。
6、不要在楼梯间、公共走道内动火或存放物品，不要在棚厦内动火、存放易燃易爆物品和维修机动车辆，不要在禁火地点吸烟、动火。
7、发现火情后迅速拨打火警电话119，讲明详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、留下姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
8、家中一旦起火，必须坚持冷静。
对初起火灾，应迅速清理起火点附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它简易灭火器材控制和扑救。
救火时不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
9、要掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线。
大火来临时要迅速逃生，不可贪恋财物，以免失去逃生时机。
逃生途中，不要携带重物，逃离火场后，不要冒险回到火场。
10、火场逃生时，坚持冷静，正确估计火势。
如火势不大，应当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向逃离。
遇到火灾怎么办大班教案（通用11篇）
遇到火灾怎么办大班教案遇到火灾怎么办大班教案（通用11篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的遇到火灾怎么办大班教案，希望对大家有所帮助。
遇到火灾怎么办大班教案篇1活动目标：1、初步了解放火知识，学会自救方法。
2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。
3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。
活动准备：1、放火标志、火警电话标志、安全门标志。
2、火灾录象、消防车听声录音、电话机一架。
3、喷烟器、湿毛巾、衣服（毛巾等）失火的模拟声音、安全通道。
活动过程：（一）消防车叫声：（激发幼儿兴趣）1、小朋友们听，这是什么声音？学一学消防车的叫声。
2、你在哪儿听到过消防车的声音？3、消防车开来了，发生什么事啦？（二）观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）问：你看到什么啦？引导幼儿讲述：1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。
2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。
3、消防队员开着消防车来救人。
（三）如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自咎办法）1、打“119“火警电话。
2、喊大人来救。
3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。
（四）放火演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）放模拟火灾的声音：1、小朋友着火了，你们怎么办呢？2、小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。
（五）回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）1、你是怎样想办法离开火灾现场的？2、谁打“119”的？3、哪些人喊救命啦？4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？（六）在进行依次防货演习。
比比谁最勇敢爱动脑子。
（用正确的方法来巩固练习一次）演习开始：教师和幼儿共同参与。
演习结束：回到座位，评价幼儿。
（七）发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展幼儿求异思维）引导幼儿说出1、不在容易着火的地方玩火。
幼儿园119消防安全教育教案(精选11篇)
幼儿园119消防平安教育教案〔精选11篇〕幼儿园119消防平安教育教案〔精选11篇〕幼儿园119消防平安教育教案1活动目的：1、大胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。
2、理解火的危害。
3、培养幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。
4、初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。
活动准备：图片〔着火情景、消防车、灭火器、〕图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。
活动过程：1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。
2、我们应该怎样办？用笔画出来。
3、引导幼儿大胆想象。
4、指导幼儿绘画，及绘画工具的使用。
5、讲述自己的作品。
教学反思：幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小机密”。
而老师要做的就是跟孩子一起去发现、去探究、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。
幼儿园119消防平安教育教案2活动目的：1、让幼儿通过观看火灾现场，理解发生火灾的危害性。
2、理解发生火灾后简单的自救方法，进步自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。
3、认识生活中的平安标志，掌握一些根本的平安知识。
4、进一步开展语言表达才能、观察才能和判断分析^p 才能。
活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等假设干。
活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。
2、老师提出问题：〔1〕发生了什么事？〔火灾〕〔2〕假如发生了火灾会怎么样？〔火灾带来的危害性〕3、请幼儿自由发言、讨论。
4、老师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
B、大火能烧死人和动物。
C、污染空气。
二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法：〔1〕小朋友不能随意玩火。
〔2〕点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
〔3〕不能随意燃放烟花爆竹。
〔4〕不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
消防安全教育主题班会范文(10篇)
消防安全教育主题班会范文（10篇）消防安全教育主题班会范文篇1一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
一年级消防安全教育主题班会教案(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
消防安全教育主题班会教案7篇
消防安全教育主题班会教案7篇消防安全教育教案篇一教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。
因此消防安全十分重要。
今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）1、火灾的预防包括哪些？2、易燃物品应该怎样放置？3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？4、蜡烛为什么要及时熄灭？消防安全教育班会教案篇二活动目的：通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况；学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性；促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、读新闻。
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
消防安全课教案（精选11篇）
消防安全课教案消防安全课教案（精选11篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的消防安全课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
消防安全课教案篇1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A、特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B、电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C、提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇一、教案一：消防安全知识普及1.教学目标：（1）使学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
（2）使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
2.教学内容：（1）火灾的危害：生命、财产损失，环境污染等。
（2）火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）火场逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解消防安全知识。
（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）家庭火灾的危害：生命、财产损失，家庭破裂等。
（2）家庭火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）家庭火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）家庭火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解家庭消防安全知识。
（2）演示法：演示家庭火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析家庭火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解学校火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）学校火灾的危害：生命、财产损失，教育中断等。
（2）学校火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）学校火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）学校火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解学校消防安全知识。
（2）演示法：演示学校火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析学校火灾案例，总结经验教训。
四、教案四：公共场所消防安全教育1.教学目标：（1）使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。
大班安全教育火灾逃生教案（精选11篇）
大班安全教育火灾逃生教案（精选11篇）大班安全教育火灾逃生教案（精选11篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的大班安全教育火灾逃生教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班安全教育火灾逃生教案篇1活动目标：1、了解简单的消防安全知识。
2、学习自救逃生的本领。
3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
活动准备：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。
2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关知识1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？（根据回答在投影仪上展示相应的照片）2、消防车与平时的汽车有什么不同？3、遇到火灾应该怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃生的本领1、突发事故（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的？3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
（播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。
）三、设计安全出口标志1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？2、这几条安全通道上有安全出口标记吗？3、你想怎么来设计安全出口标志？4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
）四、逃生演习活动1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难？是想什么办法解决的？大班安全教育火灾逃生教案篇2活动目标：1、初步掌握基本的逃生办法，知道火灾逃生的误区。
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消防安全教育教案11篇消防安全教育教案教学目的：1.宣传并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针。
2.增强消防安全常识、火灾扑救常识的重要性，重视安全，珍惜身命。
3.掌握灭火方法、自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学活动重点：消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学过程：一、导入课程1.讲述一个火灾案例，引起学生注意力。
例如：2017年，某小区因为一名业主私拉电线，引发火灾，造成多人死伤的悲剧。
2.学生分组讨论火灾案例，增强火灾预防意识和安全意识。
二、分组讨论消防安全应注意的事项、火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：1.校园防火应注意什么？2.外出野炊应注意什么？3.发生火灾时应如何报警？4.火灾扑救有哪些方法？5.人身着火时如何自救？三、学生发言（一两个小组代表）。
四、研究教材内容1.火灾的概念：火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧。
引起火灾的原因主要有两个方面：自然因素和人为因素。
2.火灾的预防家庭防火：安全使用液化石油气、安全用电及家电器、安全使用炉火。
学校防火：禁止学生携带易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用和保管制度，关键部位要设置灭火器材。
山林防火：杜绝人为火种，采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。
3.火灾初发时应急措施报警：记住火警电话“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾，报警人的姓名和电话号码等。
初起火灾的扑救措施：若是因用电不当引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可采用隔离法、冷却法、室息法、抑制法等方法灭火。
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。
4.火场自救与逃生：加强安全自救的观念。
冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线。
三、防火常识和自救方法1)、师讲解火灾的常见原因，如明火不小心引起火灾、电线老化等。
并介绍防火常识和自救方法，如安装烟雾报警器、不乱扔烟蒂等。
2)、师示范灭火器的使用方法，让学生了解各种灭火设备的使用方法。
3)、师组织分组演示灭火器的使用，让学生在实践中掌握灭火技能。
四、防火宣传1)、师让学生背诵《儿童防火歌》，加深学生对防火知识的印象。
2)、师组织学生以小组为单位制作防火宣传墙报，让学生通过交流合作加深对防火安全的认识。
五、课堂反思通过本节课的研究，学生们了解到火灾的危害和防火自救的方法，增强了防火意识。
同时，通过实践活动和小组合作，学生们也提高了自己的实践能力和交流合作能力。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，做到防患于未然，保护自己和他人的生命财产安全。
今天我们要研究防火常识。
首先，我们要了解火燃烧的条件和火灾的分类。
火灾不仅会给人类带来财产损失，还会对我们的生命造成威胁。
接下来，我们会通过幻灯片展示各种火灾现场图片，让同学们了解火灾的危害。
同时，我们也要认识灭火设备和掌握灭火方法。
为了更加深入地研究防火知识，我们还会进行模拟灭火和火灾逃生快板表演等活动。
最后，我们要总结本节课的收获，提高防火意识，珍爱生命，永安。
作业方面，我们要准备开展消防宣传周的材料，并设计家庭火灾逃生方案。
让我们一起为防火安全贡献自己的力量。
本节课的教学活动旨在让学生了解火灾的危害和防范措施，掌握火灾中的报警和自救方法，以及进行火灾逃生演，提高学生的消防安全意识和自我保护能力。
一、引入火灾的两重性对人类的进步和社会的发展都有很大的影响，但是如果用不好，它会给我们带来灾难。
下面我们一起来看一组触目惊心的火灾案例，让我们深刻认识到火灾的危害。
二、探究新知提升认识一）交流汇报学生们填写了调查表，小组内进行交流和讨论，探究灭火方法的有效性。
教师通过课件做简短的小结。
二）火灾中的报警教师介绍火灾报警的须知，学生模拟拨打报警电话进行活动。
三）火灾中的自救在教室一角布置“家”的场景，提供日常生活用品，让学生分组参与游戏，尝试用所提供的物品来保护自己，尽快逃离现场，不被火烧伤。
学生们分组交流在火灾中的自救方法，并汇报做的好的同学的办法。
四）逃生演进行火灾逃生的演，教师总结火场逃生七十二字诀，提高学生的自我保护能力。
三、再度感悟明确意识学生们要认识到生命无法重来，安全不能等待，要多研究消防知识，重视消防，参与消防，宣传消防，消除火灾，远离火灾，平安、幸福、快乐、健康的成长。
本活动旨在提高学生的消防安全意识，让他们了解火灾的危害和预防措施，掌握灭火和自救逃生的方法，以保障自身安全。
教学过程：一、导入新课1.引言：火灾与我们的生活息息相关，既带来了便利，又带来了危险。
本节课将带领大家了解“火与火灾”。
2.讲述火灾案例以引起学生注意。
例如：福利院的火灾案例，提醒学生火灾的危害和防范意识。
二、提问1.如何报警？模拟打电话。
2.发生火灾时，应该如何自救逃生和扑灭火源？3.可以介绍几种逃生方法，并进行表演。
4.校园防火应该注意什么？5.如何正确使用液化气、煤气和电器？6.火灾扑救有哪些方法？7.人身着火时应该如何自救？8.楼房着火时应该如何逃生？三、宿舍消防安全注意事项1.不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍。
2.不准乱搭接、拆改电线电路。
3.不准在宿舍使用大功率电器，如电炉、电饭煲、电褥子、热得快等。
4.不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等。
5.不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火。
6.不准开长明灯。
7.不准在宿舍里抽烟。
四、总结1.学生分享本节课的收获。
2.教师总结：通过本节课的研究，我们掌握了防火常识，提高了防火意识，珍爱生命，保障自身安全。
通过本次班会，我们旨在让学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况，学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性，促进儿童青少年的健康成长。
为了准备这次班会，我们做了以下准备工作：1.让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2.组织学生排演节目。
3.选好并训练班会主持人。
4.了解一些防火安全知识。
在班会开始之前，老师先读了一则关于火灾事故的新闻，引入了主题。
接着，我们欣赏了一些关于“美丽的大自然”的图片。
然后，老师向学生介绍了一些防火知识，包括不要随身携带火柴、打火机等火种进校园，认识安全标志，不在易燃物的地方放焰火等。
同时，老师也教给学生一些防火自救的方法，如井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以免吸入烟雾窒息等。
通过这次班会，学生们掌握了防火安全知识，增强了防火安全防范意识，学会了冷静地处理各种火灾紧急情况。
同时，学生们也学会了搜集相关资料，培养了关心社会的积极性，促进了他们的健康成长。
原则：要冷静、要快速、要有组织。
2)“三救”原则：救人、救财、救物。
3)“三不”原则：不乱跑、不乱推、不乱闯。
5、消防常识小测试师：同学们，请回答以下问题：1、哪些地方会引起火灾?2、一旦发生火灾，应该拨打什么电话?3、着火后，应该向哪个方向行进?4、进入公共场所，应该注意观察什么?5、消防车和消火栓的颜色是什么?6、公安消防队救火时，我们应该做什么?7、楼内失火应该怎么办?8、身上着火怎么办?9、到床底、阁楼找东西时，应该用什么照明?10、学生外出郊游应该注意什么?11、下列物品在家庭中储存时，哪个火灾危险性最小?12、在校园内随意焚烧树叶、垃圾是否允许?二、情境演练师：同学们，现在我们来进行一次消防演练。
假设班级里发生火灾，请大家按照刚才研究的知识，自救逃生。
三、小结师：同学们，今天我们研究了消防安全知识，掌握了自救逃生的方法。
希望大家能够时刻关注消防安全，树立安全意识，做一个有责任心的“安全小卫士”。
3、定期检查电器设备，避免电器老化引发火灾。
4、禁止在宿舍使用明火，如蜡烛、烟花等。
5、不堆放易燃物品，如纸张、布料等。
过渡：尽管我们做了很多预防措施，但是火灾仍然有可能发生。
那么，当火灾发生时，我们应该怎么办呢？三、灭火自救1、三救：自救、互救、呼救。
重点介绍“三救”中的自救，即选择逃生通道、结绳下滑、向外界求救。
2、三不：不乘普通电梯、不轻易跳楼、不贪恋财物。
3、灭火器的使用方法，重点介绍干粉灭火器的使用步骤。
过渡：在火灾发生时，我们需要冷静应对，但是我们也需要在平时加强防范意识，以避免火灾的发生。
四、防火常识1、报警电话的正确使用方法。
2、使用燃气灶具的注意事项，如先点火后开气。
3、身上着火时的灭火方法，如就地打滚和用厚重衣物覆盖压灭火苗。
4、发现燃气管道有漏气时的应对方法，如使用肥皂水检查漏气点。
过渡：在日常生活中，我们需要时刻保持警惕，避免火灾的发生。
五、小结通过本节课的研究，我们了解到火灾的危害和防范措施，掌握了灭火自救的技能和防火常识，学会了如何正确使用报警电话。
希望大家能时刻保持警惕，防范火灾的发生。
经常保持警惕，排除生活中的火灾安全隐患，是我们应该做的。
当火灾发生时，我们应该怎么办呢？如何保护自己的生命安全呢？这是我们需要掌握的逃生知识。
面对火灾，如果我们无法控制火势，我们应该懂得逃生自救。
但是，如果火势并未蔓延，火灾并未失控，我们应该运用科学的知识和方法控制火势、扑灭火灾，避免人员伤亡和财物损失。
通过“我当消防员”消防小演，我们可以真正掌握科学灭火的技能。
在消防安全方面，我们需要了解火灾的分类和灭火器的分类，并针对不同的火灾使用不同的灭火器。
我们也需要掌握正确使用灭火器的知识，确保消防小演的顺利进行。
火灾无情，因此我们需要尽量避免火灾的发生。
如果不幸身边发生了火灾，我们也不要惊慌，要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。
同时，合理利用消防器材，科学“治”火，实现自救和“救他”。
为了引起同学们对消防安全的重视，我们可以通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式进行班会活动。
通过这次活动，同学们可以了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
XX年5月1日，一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火，不慎引起山林火灾，导致大面积的森林被烧毁，给自然环境带来了严重的破坏。
二、讲解消防安全常识和火灾扑救常识1、学生回答：小朋友违反了防火安全规定，不应该在山林中玩火。
2、学生回答：预防火灾的方法包括：不玩火、不乱扔烟蒂、不私拉电线、不乱接电器、不使用过期电器等。
3、纠正小朋友的错误：我们要告诉小朋友不要在山林中玩火，玩火是非常危险的行为，容易引起火灾，给大家带来危险和损失。
4、学生分享心得体会：学生们认识到了火灾的危害和预防措施，以后要更加注意消防安全，避免火灾的发生。
三、模拟练1、教师指导学生：在发生意外时，要冷静应对，迅速报警，尽可能地帮助他人脱离险境，同时注意自身安全。
2、学生模拟演练：学生们分组进行模拟演练，研究如何正确处理突发事件，掌握自救与逃生的方法。