儿科门诊工作制度及工作流程
儿科急诊门诊工作制度
儿科急诊门诊工作制度一、总则为确保儿科急诊门诊工作的有序、高效进行，提高医疗服务质量，保障患儿及家长权益，根据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
二、组织架构与职责1. 组织架构：儿科急诊门诊由科主任、医生、护士、技术人员等组成。
2. 职责：（1）科主任：负责儿科急诊门诊的整体工作，组织实施各项制度，确保医疗服务质量。
（2）医生：负责诊断、治疗患儿疾病，参与急危重症患儿的抢救工作。
（3）护士：负责患儿输液、护理、观察病情等工作，参与急危重症患儿的抢救工作。
（4）技术人员：负责医疗设备的操作和维护，确保设备正常运行。
三、工作流程1. 接诊：患儿到达急诊门诊，护士及时接待，进行初步评估，并根据病情严重程度进行分类。
2. 诊断：医生接诊后，详细询问病史，进行体格检查，必要时开具相关检查、检验项目。
3. 治疗：根据诊断结果，医生制定治疗方案，护士执行医嘱，进行治疗。
4. 观察：对病情不稳定或急危重症患儿，医生、护士加强观察，及时调整治疗方案。
5. 抢救：遇紧急情况，立即启动抢救程序，医生、护士、技术人员协同作战，进行紧急救治。
6. 转诊：对需要转科或转院的患儿，医生及时开具转诊单，护士协助办理转诊手续。
7. 出院：患儿病情好转或治愈，医生开具出院医嘱，护士办理出院手续。
四、管理制度1. 急诊门诊工作纪律：医务人员按时到岗，穿着整洁，严格执行医嘱，遵守医疗法律法规。
2. 值班制度：实行24小时值班制度，确保患儿随时得到救治。
3. 危急重症患儿报告制度：发现急危重症患儿，立即报告科主任，启动抢救程序。
4. 医疗质量监控制度：科主任定期检查医疗质量，发现问题及时整改。
5. 培训制度：定期对医务人员进行业务培训，提高医疗服务水平。
6. 患者满意度调查制度：定期开展患者满意度调查，了解患者需求，改进服务工作。
五、服务与保障1. 环境设施：提供整洁、舒适的就诊环境，确保医疗设备齐全、功能正常。
2. 医疗安全：加强医疗安全管理，防范医疗差错事故，保障患儿及家长权益。
儿科门诊工作制度及工作流程
儿科门诊工作制度及工作流程作为医院中重要的部门之一，儿科门诊承担着为儿童提供医疗服务的重要职责。
为了保证儿科门诊的工作高效、有序，制度的建立和工作流程的规范化是至关重要的。
一、儿科门诊工作制度1. 接诊制度1.1 预约挂号：患者可通过电话、网络等渠道进行预约挂号，确保儿童就医时间的合理安排。
1.2 现场挂号：对于突发疾病或需要急诊治疗的儿童，提供现场挂号服务，确保及时就医。
2. 医生排班制度2.1 儿医值班：儿科门诊一般设有全科医生和专科医生，根据医生的专业特长，合理分配医生的值班时间，确保门诊工作的连续性和专业性。
2.2 交接班：医生之间进行交接班，交流病情和治疗方案等信息，确保患者的连续医疗服务。
3. 病历记录制度3.1 电子病历：儿科门诊使用电子病历系统，方便医生随时查阅患者的病历信息。
同时，也提高了病历的保存和管理效率。
3.2 详尽记录：医生需详细记录患者的病史、体征、化验结果等关键信息，为诊断和治疗提供依据。
4. 医嘱管理制度4.1 处方管理：医生开具处方时，应规范填写药物名称、用法用量等内容，并签字确认。
药师按照处方发药，确保患者用药安全。
4.2 门诊医嘱单：医生会根据患者的病情给出相应的医嘱，包括用药指导、康复建议等，提供全面的医疗服务。
二、儿科门诊工作流程1. 患者接待和登记患者在门诊接待处进行挂号登记，填写基本信息和病史等内容。
工作人员提供帮助，保证患者的个人隐私和信息安全。
2. 医生接诊医生按照预约挂号和现场挂号的顺序接诊患者，详细询问病史、症状和体征，进行初步诊断。
3. 实验室检查根据患者病情需要，医生会安排一些实验室检查，如血常规、尿液分析等，协助诊断和治疗。
4. 辅助检查对于需要进一步明确诊断的患者，医生会安排其他辅助检查，如X 光、超声等。
5. 确定诊断和治疗方案医生根据患者病情、检查结果和临床经验，做出准确的诊断，并制定个体化的治疗方案。
6. 医生交接班医生之间进行交接班，交流患者的病情和治疗方案，确保患者的连续医疗服务。
儿科门诊工作制度及工作流程
儿科门诊工作制度及工作流程一、引言儿科门诊作为医院的重要部门之一，承担着为儿童提供健康咨询、诊疗和治疗的责任。
为了保证门诊工作的有序进行，提高医疗服务的质量和效率，制定一套合理的工作制度和流程显得尤为重要。
本文将介绍儿科门诊的工作制度及工作流程，以期为门诊工作的规范化提供参考。
二、工作制度1. 接诊制度(1) 排班制度：根据门诊需要，制定医生和护士的工作排班表，确保每天有足够的医务人员提供服务。
(2) 分诊制度：门诊开设分诊台，由专业护士负责优先安排患儿的就诊流程，确保就诊秩序井然。
(3) 预约制度：为了方便患儿家长，建立预约挂号系统，减少等待时间，提高患者就诊的满意度。
2. 门诊诊疗制度(1) 疾病分类：根据标准的疾病分类体系，对患儿进行病情分级和分类处理，确保针对每个患儿采取合适的诊疗方案。
(2) 诊疗流程：根据临床实践和卫生部门的指导意见，制定儿科门诊的常见病、多发病的诊疗流程，以规范医疗行为，确保患儿得到及时有效的治疗。
(3) 多学科协作：与其他相关科室建立良好的协作机制，如与儿童心理科、儿童营养科等进行交流与合作，以便更加全面地了解患儿的情况并提供综合性诊疗方案。
3. 紧急情况处理制度(1) 儿科突发事件处理：建立儿科突发事件处理机制，明确各级医务人员的职责和应急处置流程，确保在突发情况下迅速、有序地处理患儿的急救需求。
(2) 急诊转诊：对于病情危急、需要进一步检查和诊疗的患儿，要求医务人员迅速与急诊科、重症监护室联系，并提供必要的转诊支持。
4. 患者及家属沟通制度(1) 信息表达：医务人员要注重用通俗易懂的语言向患儿家属解释疾病情况、治疗方案和注意事项，提供详细、准确的信息。
(2) 规范礼仪：医务人员要注重仪容仪表，提供友善、耐心的服务，尊重患儿和家属的需求，增强患者信任感和满意度。
三、工作流程1. 患者挂号与登记(1) 患者家长到达门诊后，前往挂号窗口办理挂号手续，提供相关信息。
(2) 挂号完成后，患者家长前往接诊区等待分诊。
儿科门诊工作制度及工作流程
儿科门诊工作制度及工作流程儿科门诊是医院中专门负责儿童诊疗的部门，它的工作制度和工作流程对保障儿童患者的就医需求和医疗质量至关重要。
本文将详细介绍儿科门诊的工作制度和工作流程，以确保儿童患者得到高效、安全、优质的医疗服务。
一、工作制度1. 门诊排班制度儿科门诊根据患者的就诊需求，制定科学合理的医生排班制度。
各位医生轮流值班，确保门诊在每个工作日都有医生提供服务。
为了避免患者等待时间过长，还设计合理的医生值班时段，确保每个患者都能及时得到医生的诊断与治疗。
2. 医生手册与规范儿科门诊建立详细的医生手册与规范，明确医生的职责、行为准则和医疗操作规程。
手册涵盖了对儿童各种疾病的病史采集、体格检查、辅助检查、诊断和治疗的标准化操作步骤。
医生必须熟悉并严格按照手册进行工作，以确保医疗质量和患者安全。
3. 患者隐私保护制度儿科门诊建立了严格的患者隐私保护制度，确保儿童患者的个人信息得以保密。
门诊工作人员在工作中必须保持患者信息的秘密，不得擅自泄露、篡改或滥用患者资料。
二、工作流程1. 挂号及排队患者到达儿科门诊后，首先需前往挂号窗口进行登记和挂号。
挂号员会询问患者的个人基本信息和就诊目的，并为其办理相关手续。
完成挂号后，患者需要按照叫号顺序排队等待就诊。
2. 分诊患者进入分诊室，由专门的分诊护士对其进行初步的信息采集和评估。
护士会记录患者的主诉，儿童的基本情况以及患者的就诊需求。
根据患者的病情和就诊需求，护士将患者分配到相应的医生。
3. 诊疗过程患者进入医生诊室后，医生会仔细听取患者的病情描述，并进行详细的病史询问和体格检查。
根据患者的症状和检查结果，医生会制定合理的诊断计划，并根据需要进行辅助检查。
在确诊后，医生会给出相应的治疗方案，并向患者和家属做出相应的解释和指导。
4. 记录与处方医生在诊疗过程中会详细记录患者的病情、诊断、治疗方案和医嘱等信息。
在结束就诊后，医生会为患者开具电子病历，并根据需要开具相应的处方或医疗证明。
儿童保健科门诊工作制度
儿童保健科门诊工作制度一、工作宗旨1.提供优质的儿童保健服务，保护和促进儿童身心健康成长。
2.确保儿童保健科门诊工作的高效流畅进行，满足患儿的医疗需求。
3.护理人员秉持患者至上的原则，以关爱和耐心为儿童提供细致入微的医疗护理服务。
二、工作流程1.患者接待和登记（1）患者到达门诊后，由接待人员核对预约信息并进行登记。
（2）如患者未提前预约，接待人员会根据患者的情况安排医生接诊。
2.初步评估医生在接诊前根据儿童的症状和主诉进行初步评估，并记录在病历中。
3.医生接诊（1）医生根据挂号顺序接待患者，并进行详细的病史询问和体格检查。
（2）医生根据患者的情况制定治疗方案、开具处方和建议，并告知家长病情和治疗进程。
4.治疗护理（1）护理人员根据医生的嘱托，对儿童进行相关治疗和护理。
（2）护理人员密切关注儿童的病情变化，及时向医生报告并调整治疗方案。
5.检查及检验（1）根据医生的嘱托，护理人员安排儿童进行相关的检查和检验。
（2）护理人员对检查或检验结果进行书写和整理，并及时报告给医生。
6.辅助服务为提供更全面的儿童保健服务，门诊设有药房、体检室等辅助服务设施。
7.处方发放和追踪（1）药房人员根据医生的处方，为患者提供相关药品。
（2）药房人员会对处方进行详细记录，包括药品名称、剂量、用法等，并告知家长用药注意事项。
（3）定期进行处方追踪，了解患儿的用药情况和病情变化。
三、工作要求1.科室人员应保持良好的医德医风，尊重患者隐私和合法权益。
2.医生应具备儿科专业知识和丰富的临床经验，能够熟练应对常见儿童疾病。
3.护理人员应具备儿科护理技能和耐心细致的护理态度。
4.药房人员应了解各类儿童药物的使用方法和禁忌症，并重视药品的储存和安全管理。
5.科室人员应密切配合，形成良好的协作机制，确保门诊工作的高效顺利进行。
6.定期进行科室会议，总结经验和交流技术，并及时更新医疗知识，提高医疗服务水平。
四、工作标准1.门诊工作时间：周一至周五，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
儿科门诊工作制度
儿科门诊工作制度一、总则为确保儿科门诊的正常运行，提高医疗服务质量，保障患儿及家长权益，依据国家相关法律法规和医院实际情况，制定本制度。
二、门诊部门职责1. 儿科门诊部门负责儿童的接诊、治疗、健康咨询、疾病预防等工作。
2. 门诊部门应当严格执行各项规章制度，确保医疗安全，提高医疗服务水平。
3. 门诊部门应当加强与其他部门的沟通与协作，共同提高儿科医疗质量。
三、岗位职责1. 门诊医生：负责接诊、诊断、治疗、开处方、健康教育和疾病预防指导等工作。
2. 门诊护士：负责患儿的护理、输液、服药、观察病情、紧急处置等工作。
3. 分诊人员：负责患儿的分诊、预约、排队等工作，确保患儿有序就诊。
4. 行政管理人员：负责门诊部门的管理、协调、监督等工作，确保门诊部门正常运行。
四、工作流程1. 接诊：门诊医生接待患儿和家长，了解病情，进行初步判断，制定治疗方案。
2. 诊断：门诊医生根据病史、症状、体征等进行诊断，如需进一步检查，应及时告知家长。
3. 治疗：门诊医生根据诊断结果，为患儿制定治疗方案，包括药物治疗、物理治疗等。
4. 开处方：门诊医生为患儿开具处方，护士根据处方进行药品发放。
5. 健康教育：门诊医生针对患儿的健康问题，给予家长相应的疾病预防、护理和康复指导。
6. 疾病预防指导：门诊医生根据季节、流行病特点，为家长提供相应的疾病预防建议。
7. 预约：分诊人员根据患儿病情，为其预约合适的就诊时间，确保患儿有序就诊。
8. 排队：分诊人员根据患儿病情和就诊需求，合理安排患儿就诊顺序，确保公平公正。
9. 紧急处置：门诊护士在遇到紧急情况时，立即进行紧急处置，必要时通知医生。
10. 病情观察：门诊护士在患儿就诊过程中，密切观察病情变化，及时告知医生。
五、工作制度1. 门诊医生、护士应具备专业的医疗服务技能和良好的服务态度，严格执行诊疗规范。
2. 门诊部门应当加强业务培训，提高医疗服务质量。
3. 门诊部门应当严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。
儿科门诊规章工作制度
儿科门诊规章工作制度一、总则为确保儿科门诊的正常秩序，提高医疗服务质量，保障患者和医务人员的权益，依据国家有关法律法规和医院管理制度，制定本制度。
二、门诊管理1. 门诊设有一位分管副院长负责领导，儿科主任应加强对本科的业务技术指导，并确定一位主治医师或高年资住院医师协助科室主任领导本科的门诊工作。
2. 儿科参加门诊工作的医务人员，在医务科或门诊部统一领导下进行工作。
人员调换时，应与医务科或门诊部共同商量。
3. 门诊医护人员应派有一定经验的医师、护士担任，实行医师兼管门诊和病房的医院和科室，必须安排好人力。
4. 对疑难重病员不能确诊，病院两次复诊不能确诊者，应及时请上级医师珍视。
科主任应定期出门诊，解决疑难病例，对某些慢性病员和专科病员，应根据医院具体情况设立专科门诊。
5. 对病员要进行认真检查，简明扼要准确地记载病例。
主治医师应定期检查门诊医疗质量。
6. 门诊检验、放射等各种检查结果，必须做到准确及时，医师要加强对治疗室的检查指导，必要时，要亲自操作。
7. 门诊与住院处及病房应加强联系，以便根据病床使用及病员情况，有计划地收容病员住院治疗。
8. 加强检诊做好分诊。
三、医生工作流程1. 医生在接诊时，应认真询问病史，仔细检查患者，必要时进行相关检查，以确保诊断准确。
2. 医生在开具处方和检查单时，应规范书写，字迹清楚，内容准确，并向患者说明药物用法、用量和注意事项。
3. 医生在门诊工作中，应遵守医疗伦理，尊重患者意愿，保护患者隐私。
4. 医生应定期参加专业培训和学习，提高业务水平，确保医疗服务质量。
四、护士工作流程1. 护士在接诊时，应认真核对患者信息，确保准确无误。
2. 护士应严格执行医嘱，确保药物安全、准确、及时地给予患者。
3. 护士应定期检查药物库存，确保药物质量，及时补充短缺药物。
4. 护士应保持诊疗环境的整洁、安静，确保患者舒适。
五、各级人员岗位职责1. 儿科主任：负责儿科门诊的整体工作，组织和管理儿科门诊的医疗、教学和科研工作，确保医疗服务质量。
儿科门诊工作制度与流程
儿科门诊工作制度与流程一、工作制度1. 儿科门诊工作在分管院长的领导下，实行科主任负责制，全面负责科室门诊诊疗、科研、教学任务。
2. 儿科门诊工作时间：上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
如有特殊情况，需提前向上级领导请假。
3. 儿科门诊医生实行首诊负责制，对就诊患者进行全面检查、诊断和治疗。
4. 儿科门诊护士按照医生处方，负责患者的药品发放、护理操作和病房管理。
5. 儿科门诊医生、护士必须坚守岗位，不得擅离职守，确保患者就诊安全。
6. 儿科门诊医生、护士在工作中，要严格遵守医疗法规、纪律，切实维护患者权益。
7. 儿科门诊医生、护士参加业务培训、学习，提高自身业务水平，为患者提供优质服务。
8. 儿科门诊医生、护士严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，并做好疫情报告。
9. 儿科门诊医生、护士做好预检、分诊工作，及时合理分流病员，传染病分流至感染科。
10. 儿科门诊医生、护士关注患者病情变化，发现异常情况，及时报告上级医生处理。
11. 儿科门诊医生、护士做好与患者及家长的沟通，耐心解答疑问，提供健康指导。
12. 儿科门诊医生、护士积极参与科室管理，共同提高儿科门诊工作质量。
二、工作流程1. 患者挂号：患者在挂号窗口领取挂号单，并根据挂号单上的科室前往就诊。
2. 预检分诊：护士根据患者挂号单，进行初步判断，将患者分诊至相应医生。
3. 患者就诊：患者在就诊室内，医生对患者进行全面检查、诊断和治疗。
4. 药品发放：医生根据诊断结果，开具处方，护士根据处方发放药品。
5. 护理操作：护士根据医生处方，为患者进行相应的护理操作，如打针、换药等。
6. 病房管理：护士负责病房的环境卫生、床铺整理和患者生活护理。
7. 复诊：患者按照医生的预约时间，返回门诊复诊。
8. 患者出院：医生开具出院证明，护士办理出院手续，患者离院。
9. 病例归档：医生将患者病例归档，便于后续查询和统计。
10. 质控管理：科室定期对门诊工作进行质量控制，发现问题及时整改。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿科门诊工作制度及工作流程目录
一、儿科门诊工作制度 (2)
二、儿科门诊医生工作流程 (2)
三、儿科门诊护士工作流程 (3)
四、儿科各级人员岗位职责 (3)
（一）、儿科主任职责 (3)
（二）、主任医师职责 (4)
（三）、主治医师职责 (5)
（四）、医师（士）职责 (6)
儿科门诊工作制度及工作流程
一、儿科门诊工作制度
1. 医院由一名分管院长分工负责、科主任协助领导本科的门诊工作，加强对本科门诊的业务技术指导。
2. 参加门诊工作的医务人员，在门诊办公室领导下进行工作，门诊医护人员要派有一定经验的执业医师、注册护士担任。
人员调换时，应与门诊办公室共同协商。
3. 门诊医生要坚持首诊负责制，遇有疑难危重病员或两次以上复诊仍不能确诊者，应及时请上级医师或专科会诊。
4. 门诊医师对患者要认真检查，简明扼要，按《病历书写规范》准确记录病历。
主治医师应定期检查门诊医疗质量。
5. 门诊医师要采用保证疗效、经济便宜的治疗方法，合理检查，科学用药，尽可能减轻病员的负担。
6. 对基层转诊病人要认真诊治，在转回基层时要提出诊治意见。
转上级医院的病人，要简要介绍病史、病情及诊治经过，转诊前应与转往医院科室做好联系工作，备好液体、监护等。
7. 门诊检验、放射等各种检查结果，必须做到准确及时。
8. 做好预检、分诊工作，及时合理分流病员，传染病分流至感染。
9. 严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，并做好疫情报告。
10. 发生不良事件及时主动报告。
11. 门诊标识清晰明白，环境清洁整齐。
、儿科门诊医生工作流程
1、患者持卡就诊，门诊医师要坚持首诊负责制，做到关心体贴病员，态度和蔼。
2、对患者要耐心询问病史，认真查体，根据病情，选择适宜的临床检查。
3、依据检查、诊断结果，科学用药，规范使用抗生素，尽可能减轻病员的负担。
4、对儿科急症要快速做出诊断和救治措施，并对患儿的病情及救治措施进行准确
的临床评价，尽量做到及时恰当的救治患儿。
5、按《病历书写规范》填写门诊病历，要求简明扼要，准确完整，主治医师应定期检查门诊医疗质量。
6、严格执行消毒隔离制度，传染病分流至感染科，防止交叉感染，并做好疫情报告。
7、发生不良事件及时主动报告。
三、儿科门诊护士工作流程
1、在科室主任及护士长领导下进行工作。
2、负责接诊、分诊病人以及开诊前的准备工作。
3、熟悉掌握专家坐诊时间，热情接待每一位就诊患儿及家长。
4、负
责诊疗室、活动室的整洁、安静，维持就诊秩序。
5、做好预检分诊工作，对危重患儿优先安排就诊，发现病情变化，立即配合
医生处理。
6、经预见为疑似传染病患儿的，应将病人分诊至诊室就诊，同时针对接诊处
采取必要的消毒措施。
7、预检为传染病患儿的，做好相关登记工作，将患儿转诊到具备传染病救治
能力的医疗机构诊疗。
四、儿科各级人员岗位职责
（一）、儿科主任职责
1. 在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。
科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2. 定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3. 根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期
总结汇报。
4. 主持本科爱婴医院政策落实、健康宣教、母乳喂养知识、技能培训指导工作。
5. 领导本科人员完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。
应用《诊疗规范》和《技术操作规程》指导诊疗活动，并逐渐应用“临床路径”来规范诊疗行为。
6. 定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
参加门诊、会诊、
出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
7. 组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验，撰写发表论文、论著。
8. 保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。
制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经有关部门批准后执行。
严防并及时处理医疗差错。
9. 按手术（有刨操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并督促实施。
10. 确定医师轮换、值班、会诊、出诊。
组织领导有关本科对口支援医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
11. 领导组织本科人员的”三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。
妥善安排进修、实习人员的培训工作。
组织并担任临床教学。
12. 参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成医院指令性任务。
13. 应具备的基本条件和任职资格。
（1）工作资历：必须是本专业的主任（副主任）医师，具有自己的专业研究方向和技术专长。
（2）工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。
14. 副主任协助主任负责相应的工作。
（二）、主任医师职责
1. 在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2. 定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡
病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。
3. 指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训 练。
4. 担任教学和实习人员的培训工作。
5. 定期参加门诊工作。
6. 运用先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医疗质量。
7. 督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8. 指导全科结合临床开展科学研究工作。
9. 协助科主任制定和落实母乳喂养相关制度，安排全科医生母乳喂养培训，指 导并监督下属医师母乳喂养理论掌握及技能落实情况。
10. 副主任医师参照主任医师职责执行。
（三）、主治医师职责
1. 在科主任领导和主任医师指导下， 负责本科一定范围的医疗、 教学、科 预防工作。
2. 按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3. 掌握病员的病情变化， 病员发生病危、 死亡、医疗事故或其他重要问题 应及时处理，并向科主任汇报。
4. 正确掌握母乳喂养的有关知识，落实母乳喂养相关制度措施，指导并监督下 属医师母乳喂养工作。
5. 参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
6. 主持病房的临床病例讨论及会诊， 检查、修改下级医师书写的医疗文件， 定病员出院，审签出 （ 转） 院病历。
7. 认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量， 严防差错事故。
协助护士长搞好病房管理。
8. 组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法， 进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
9. 担任临床教学指导进修、实习医师工作。
（四）、医师 （士）职责
研、 时，
1. 在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。
2. 对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3. 书写病历。
新入院病员的病历，一般应病员入院后 2 小时内完成。
检查和改正实习医师的病历记录。
并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。
4. 向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
5. 住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。
对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。
6. 参加科内查房。
对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。
科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。
请他科会诊时，应陪同诊视。
7. 正确掌握母乳喂养的知识和技能，指导和协助母亲掌握母乳喂养的方法和技巧，指导母亲按需哺乳，需添加配方奶及水的开具。