20xx年教科室工作计划完整版

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精选教科室工作计划4篇

精选教科室工作计划4篇

精选教科室工作计划4篇精选教科室工作方案4篇时间一晃而过,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份(工作方案),为接下来的工作做预备吧!认为正确而不怀疑大家又在为写工作方案犯愁了吧!以下是帮大家整理的教科室工作方案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教科室工作方案篇1今年,我校教研工作将依据上级部门有关文件精神,以提高教学质量为重点,以提升老师技能为抓手,立足实际状况,有针对性地组织开展各种教研活动,努力促进训练的均衡进展和教学质量的进一步提高。

同时将更加深入到到地开展网络教研,发挥网络教研媒介和工具作用,为校本教研的良好实施供应更为便捷的途径。

主要工作1.组织教材培训学习,切实提高教材培训实效。

坚决贯彻大武口区教研室“研训一体化”教材学习培训模式。

开学初组织任课老师通过教材分析、教法研讨等形式,把握新教材的编写理念、编排意图、结构特点及教学要求,提升老师解读教材、钻研教材以及科学使用教材的力气。

老师在学习各学科老师用书的基础上,写出XX字的学习笔记。

2.进一步深化网络教研活动,拓展网络教研的使用空间,提升老师的信息技术素养和训练科研力气,发掘网络教研的蕴含价值。

首先,建立老师个人网络教研档案,规范老师个人文本统计,使网络教研真正融入老师日常教学活动中。

其次,充分发挥校内网站作用,内容包括:办学理念、课程改革、教学科研、课题争论、老师博客、教学设计等栏目。

在网站的下载板块可以供应教学资源的上传与下载,新思索博客供应老师相互沟通的平台。

通过老师在个人成长博客上撰写教学反思、教学阅历相互沟通等以及通过阅读其他学校、老师的优秀教学阅历和做法,取人之长、补己之短,提高老师课堂教学技能、拓宽老师教学思维、拓展新形势下老师进展的视野。

再次,集体备课——上传“博客”交互修改,实现资源共享。

主备(教案)的老师和组内其他老师合作集体备课,组内其他老师围绕主备老师的教学构想网上开放争辩,主备老师可以随时吸纳和整合大家的(看法),对原有的教学设计进行必要的调整,撰写课时教学设计。

教科室年度工作计划范文(精选15篇)

教科室年度工作计划范文(精选15篇)

教科室年度工作计划范文(精选15篇)教科室年度篇1一、指导思想坚持以科学发展观为指导思想,明确第一要务是发展教学质量,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

要牢牢抓住“教学质量”这个中心,要着力把握发展规律、校正发展理念、转变发展方式、--发展难题,提高发展质量。

反对任何在“教学质量”上的任何动摇思想。

要在抓质量的过程中,始终坚持“以人为本”,尊重一线教师的主导作用和学生的主体作用。

关注教师、关注学生,通过帮助教师专业发展促进学生的学业发展,抓教学质量的过程,也是教师与学生共同发展的过程。

反对经验主义,但要尊重教师的实践经验;尊重专家的研究成果,但要反对教条主义;减少教师的教学时间,但不能丧失教师的主导作用;增加学生的学习时间,但不能放任自流。

要坚持“全面协调可持续”的基本要求,促进教研工作、教学工作和其它教育工作相协调,促进学生的智育发展要同德育发展、体育发展相协调。

要坚持“统筹兼顾”的根本方法,正确认识和处理好教育教学中的各种关系和矛盾,紧紧抓住主要矛盾和矛盾主要方面,统筹好个人利益和集体利益的关系、局部利益和整体利益的关系、当前利益和长远利益的关系。

二、基本思路主动研究、科学管理、有效指导、热情服务。

研究是本分。

研究的内容是无穷的,研究的领域是广阔的。

不要做狭义的专家,要做广义的专家。

研究是快乐的,工作好才会生活好。

研究需要主动,被动研究是痛苦的,也出不了成果。

关键是要研究真的问题,真的研究问题。

管理是职能。

教研员是领军人物,要管理好学科教研工作和学科教师队伍。

管理要讲究方法,每一门学科,无论大小,都是一片广阔天地,大有作为。

指导是本领。

教研员好比医生,工作是行医、问诊、开方。

评价医生是良医还是庸医,关键看疗效。

评价教研员的工作本质上就看两条,一是终端显示,一是教师口碑。

服务是姿态。

服务一词准确地反映了教研室的地位,这是必须展示的一种姿态。

为教学服务、为学校服务、为教师服务是教研工作的本质。

有关学校教科室工作计划(通用20篇)

有关学校教科室工作计划(通用20篇)

有关学校教科室工作计划(通用20篇)有关学校教科室工作计划一、教科室内容做好学校教育科学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。

做好学校教育科学研究课题经费的核实、报批和发放等工作。

抓好学校教育科学研究的试验工作,完成学校所承担的国家、省、市、县的教育科学研究课题任务。

抓好学校教育科学研究的普及和指导工作,定期组织教育科学研究的理论学习、学术报告、信息交流等活动,培训学校教育科学研究骨干。

二、有关学校教科室工作计划(通用20篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好计划今后的工作方法。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编收集整理的有关学校教科室工作计划(通用20篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学校教科室工作计划1一、指导思想:根据学校总体工作安排,扎实有效地开展工作。

遵循教科研“为教师专业成长服务,为课堂教学精彩引领,为学校办学水平提升决策”的原则,引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路,让教科研成为教师日常工作的需求,在全校形成“在行动中研究,在研究中行动”的良好科研氛围。

二、具体工作:1、规范学习制度,强化理论学习。

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点,教师教育教学观念的更新需要学习,教师进行有效的实践探索需要学习,教师深入反思需要学习,教师撰写优质的论文需要学习,教师的专业成长需要学习。

因此,本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。

我们将立足学校教科研工作的实际,根据学校教师理论学习的实际情况,建立和完善相关的学习制度。

全校性的理论学习研讨活动将组织两次,专任教师的参与率达到100%。

同时,学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。

在搞好以上两项活动的基础上,教科室将认真做好专题总结工作,以摸索出组织教师学习的理想途径。

科教科工作计划通用5篇

科教科工作计划通用5篇

科教科工作计划通用5篇科教科工作计划篇一20xx年我科将严格按照二级综合医院评审标准,以不断提升“教、科、研”水平为核心,努力提高医务人员的技术水平,提高医疗质量,防范医疗安全,使全院医务人员树立终身教育的理念。

在管理好科教日常工作以外,力求科技创新与进一步促进专科发展,确保我院20xx年度科教工作各项目标顺利完成,特制定本计划:一、加强教学,圆满完成教学任务1、完成20xx年度已审批的继续教育项目工作2、至少举行2次以上三基笔试考试,对科室与个人的自学效果进行考核评价,考核合格率要求100%。

分别于5月10月各举办一次技术比武,主要考核项目为心肺复苏、电除颤、气管插管及病员转运。

3、完成全院专业技术人员的职业与道德创新能力的学习与考核。

6、协调各科的临床实习与带教,保证实践教学的质量与效果。

二、有计划地进行人才培养,以满足创建二甲医院及科室业务发展的需要。

1、鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。

2、今年我院将争取安排更多的医疗专业人员到省、市级医疗机构进修学习,提高我院技术人员的专业知识水平。

3、鼓励职工外出参与学术交流,短期业务培训,听取学术讲座,学习新理念、新方法,并将所学知识以讲课形式进行相关科室培训。

4、根据医院学科建设发展的需要,引进卫生技术人才,并积极做好新引进人员岗前培训。

5、加强和上级医院的联系,争取多情专家教授来对我们各科进行业务技术指导,对疑难危重病人进行会诊和全院业务讲座。

6、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。

7、做好各科外出开会学习的登记、资料收集。

8、完成院领导分配个各项指令性任务。

科教科在新的一年里将开展多种形式的继续医学教育,采取请进来、走出去、科内讲座、全院内培训等学习方法,从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。

科研工作计划篇二经过一年较为规范的教科研工作之后,我园的教科研渐趋系统化,教师参与教科研的积极性有所提高,课题申报数量明显增加,上一学年,我园课题申报的立项率达到100%。

2024年学校教科室工作计划范文(6篇)

2024年学校教科室工作计划范文(6篇)

2024年学校教科室工作计划范文一、指导思想以朱棣文的人文精神与现代教学思想为引领,持续强化并丰富学校的特色建设体系。

我们将以课程改革为突破口,以发展与创新为驱动力,深化教育理论学习,更新教育观念,力求在教育改革与发展的浪潮中占据有利位置,掌握主动权,为提升学校发展内涵与办学水平贡献力量。

现制定学校教科室工作计划如下:二、工作目标1. 严格执行教育科研的常规管理制度,注重教师的学习与积累,确保各项工作严格按照《学校工作计划》的要求开展、检查与评估。

2. 加大对省级三个课题的研究力度,深入实施并高效完成阶段性成果的汇总与中期汇报工作。

3. 积极推动新教育实验研究,致力于将教育理念转化为教育实践,充分挖掘人的潜能,促进人的最优化发展。

4. 围绕新课程改革,组织教师开展自学、讨论、撰写心得体会等活动,如教海沙龙、专家讲座、外出培训教师回校报告、骨干教师教学经验分享等。

5. 在教育教学活动中融入研究性问题,注重提炼过程,实现活动、实践方案与理想、现实的有机结合,朱棣文精神与研究内容的深度融合,以及学习实践与研究提炼的相互促进。

三、具体工作措施1. 每月按时完成教科研工作的月报表编制工作。

2. 根据研究需要,在学期初、中、末对课题组长进行专项培训,内容涵盖各子课题中期报告的汇总、撰写技巧及资料、成果管理等方面。

3. 规范教科研工作手册的填写,注重过程积累,确保手册具有开放性、创新性和灵活性。

4. 整理与收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计等成果,筛选优质内容,汇编成册。

5. 定期更新教育科研校园网络主页,发布最新教科研动态与信息。

6. 结合综合实践活动课程,引导学生自主选题开展实践研究,培养创新精神与学习品质,同时发掘并培养一批特长学生。

7. 继续实施投稿登记奖励制度,鼓励一线教师每学期至少对外投稿两次,并纳入考核体系,经核实后给予相应津贴。

8. 设定教师提交教学随笔与读书摘抄的明确要求,如每月提交一篇教学随笔(星级教师每周一篇),每学期提交一定字数的读书摘抄,并于学期末进行考核评比。

学校教科室工作计划6篇

学校教科室工作计划6篇

学校教科室工作计划6篇学校教科室工作计划6篇光阴如水,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编精心整理的学校教科室工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

学校教科室工作计划篇1一、指导思想:以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设,要以课程改革为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论的学习,更新教育思想,在教育改革和发展中抢占制高点,掌握主动权,为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。

二、工作目标:1、做好教育科研的常规管理工作,注重教师的学习和积累,严格按《学校工作计划》。

要求开展工作,检查工作,评估工作。

2、对省级的三个课题要加强研究力度,在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。

3、积极开展"新教育实验"研究,努力将教育的理想转化为教育的现实,最大限度地开发人的潜能,促进人的最优化发展。

4、围绕新课程改革,组织教师自学、讨论、写心得体会,教海沙龙,邀请专家学者作专题讲座,外出培训教师回校作专题报告,骨干教师轮流作教学经验介绍等。

5、在学校的教育与教学活动过程中,渗透研究性质的问题,并注意一个提炼的过程,力争做到三结合:活动、实践的方案与理想、现实相结合,朱棣文精神与研究内容相结合,学习实践与研究提炼相结合。

三、具体工作:1、每月做好教科研工作的月报表工作。

2、在期初、中、末根据研究的需要,对课题组长培训,内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。

3、做好教科研工作手册的填写工作,重过程积累,使手册具有开放性,创新性和灵活性。

4、在做好教海沙龙,课题组活动的记录整理工作的同时,积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计,及时筛选,结集成册。

5、做好教育科研的校园网络的主页工作,定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。

教科室工作计划

教科室工作计划

教科室工作计划教科室工作计划(通用18篇)时间过得可真快,从来都不等人,又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定计划了。

想学习拟定计划却不知道该请教谁?以下是小编整理的教科室工作计划,欢迎大家分享。

教科室工作计划篇1一、指导思想:紧紧围绕区教育局20xx年工作中心,以课题管理促教科研管理规范化;以科研培训促教育科研队伍专业化;以省、市课题研究促教育科研工作品牌化。

以“服务、研究、指导、管理”为宗旨,强化教育科研为教育决策和教育实践提供科学优质高效的服务,为学校改革发展服务,为教师专业成长服务。

努力提升教师教科研学术水平,把提高教育教学质量和提升办学水平真正转移到依靠教科研的正确轨道上来。

二、工作目标:加强教师理论和业务学习,加大教科研培训力度,不断提升教师课题研究和论文写作水平;努力营造浓厚的教科研氛围,调动全镇教师教科研的积极性;建立健全教科研评价和激励机制;以课题研究为主线,完善课题管理制度;牢固树立“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的思想理念,精心打造一批具有引领、垂范作用的教科研队伍,努力形成一批对全镇教育改革和发展具有重要推动作用的教科研成果。

三、主要举措:1.夯实理论基础,提升教师理论素养。

本学期,我们将紧紧围绕区教育局20xx年工作目标,继续落实海州区教育系统“365全员读书实施方案”。

寒假布置读书任务,认真做好全体教师研读教育教学理论书籍,写好读书笔记的工作,做到人人学有所获。

并将采取交流、评比、检查、奖励等方式,把教师“读书工程”真正落实到实处。

2.营造科研氛围,提高教师科研能力。

(1)“立足本校、走出去、请进来”,加大科研培训力度,不断提升教师课题研究和论文写作水平。

我们将采取不同形式,邀请专家,名师来校做专题讲座,上示范课,经验交流。

(2)开展“名师带徒”、“一帮一”、“结对子”活动,让青年教师快速成长,走近名师。

(3)开展争创“校级名师”和“教科研先进个人”评选活动,每学年评选一次。

教科室工作计划(15篇)

教科室工作计划(15篇)

教科室工作计划(15篇)教科室工作计划(15篇)教科室工作计划1本学期我们将以“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”为原则;以“研究沙龙化、育人故事化、课堂观察化、学习笔记化”为科研理念;以“实践、思考、写作”三种方式提升教师科研层次与水平,促进每个教师的专业发展,使我校教育科研能持续稳定地发展。

一、科研常规常抓不懈教育科研常规工作要面向一般教师,是教师科研工作的基础,要认真落实各项基础工作,使科研贴近教师,贴近教学实际。

1、定期组织科研会议,开展科研讨论。

教科室与教务处将认真组织好每两周一次的教研组长会议,与教研组长一起认真探讨两周来教学实践中的问题,并共同研究出解决问题的针对性措施,提出解决问题的合理性建议;教科室将每周组织课题研究小组成员集中学习一次。

2、建好教师交流探讨的网络平台,充分发挥校园网的功能。

本学期教科室继续与电教中心合作,让博客成为教师交流发布的平台,青年教师要及时上传自已撰写的心得、后记、反思等。

争取45岁以下教师人人有博客,期末将进行一次个人教学博客的评比。

3、加快田稻科研网络建设,及时为一线老师传达课改新理念、新举措,促进教师科研理论的学习。

要及时发布省、市、校各级科研动态,使教师能早知道,早准备,让每位教师能尽快知晓当前科研发展的趋势。

4、进一步营造教育科研发展的良好氛围,举办校级征文评比活动,并向市级以上报刊杂志投稿,积极参加各类论文评比。

特别要通过主流媒体和权威评奖机构发布有质量、有影响的研究成果,扩大宣传面和影响力。

二、省级课题更加明确。

课题研究是教育科研的重要方式,学校教科室要抓实省级课题的研究工作,努力扩大教师参与研究面,吸引更多教师加盟。

课题研究要分层次推进,主要分学校层面、青年骨干教师层面与一般教师层面。

1、在学校层面要体现学术性,本学期要举办一次全校性教育教学研讨会。

开学要针对上期末课题总结中存在的问题组织学习讨论,使教师们的研究更加符合省级课题,研究的内容更加明确、具体、有效。

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编号:TQC/K967
20xx年教科室工作计划
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According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
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下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。

主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。

可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。

教科室对全校各科教学承担辅助督促
以及指导责任,以保证我校各门功课的教
学实施得更好,更有实效,教育质量更
高。

1、指导辅助青年教师课堂教学
为确保课堂教学的顺利进行,教科室
各教研员将深入课堂听课,了解授课教师
在课堂上的授课情况;并对那些缺乏教学
经验的或把握不好课堂教学的新教师予以
辅助和指导,各科教研员听课每周不少于3
次。

2、抽查《备课笔记》
各教研员要时常抽查青年教师的《备课笔记》,每周不少于两人次,以便督促指导青年教师钻研教材,认真备课。

3、督促教辅使用及作业批改
各教研员将深入班级监控各学科教学辅导材料的使用情况以及课任教师对作业的批改情况并作好记录,(《作业检查细则》另定)。

4、检查集体备课
安排并督促各教研组的集体备课活动,在规定的一周一次的例行集体备课时间里,教科室教研员将认真检查各组集体备课情况,并作好记录。

5、检查《备课笔记》和《听课记录》
教科室每学期对全校各授课教师的《备课笔记》和《听课记录》进行两次全面检查,分别是期中与期末,毕业班的教师包括在内。

按规定普通教师每学期听课不得少于8次,教龄不足三年者每学期听课次数不得少于15次。

6、承担大型学校自命题考试的试卷审核把关以及督促阅卷,试卷分析工作。

7、按上级主管部分的指示,安排我校教师及时参加校外教研并收集活动后的材料。

8、完成学校领导交办的其他教研任务。

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