学校教科室工作计划(精)
科教科工作计划优秀6篇
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精选年小学教科室工作计划范文(四篇)
精选年小学教科室工作计划范文一、指导思想：认真落实____，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提升学校品味”这一总体思路，根据常熟市教研室教科室新学期工作会议精神，按照学校工作计划要求，紧密围绕创建“苏州市教育现代化学校”这一工作重点，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作重点：1、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，鼓励教师积极开展以行动研究为主的日常性研究，努力开创群众性研究，常态性研究为主的我校教科研工作新局面。
2、加强对已经立项的“____”课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
做好“”课题申报及研究工作，完成并完善课题方案，妥善安排研究工作。
3、以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，继续推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。
4、继续做好校刊《耕耘录》的编撰工作。
三、具体工作与措施：（一）开辟多种渠道，加强教师理论学习当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。
开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。
教师观念的转变是学校进步发展的逻辑起点。
教师在教育教学中勇于探索、敢于创新，才能培养具有创新意识、创新精神、创新能力和创新品质的下一代。
本学期，教科室将结合新教育实验开展一系列读书学习活动。
教师读书活动，坚持“三结合”：1、集中学习和自己学习相结合。
今年我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习各项理论。
虽然本学年新课程方案的实施已经进入第五个年头，但是转变课程观念，构建新课程框架，结合我校的教科研工作的开展，研究实施策略，还是显得任重道远。
教科室工作计划
教科室工作计划一、每周工作安排。
1. 教学准备。
每周一，备课，准备本周的教学内容和教学材料。
每周二，整理教案，确保教学内容和教学方法的合理性和有效性。
每周三，检查教学设备和教室环境，确保教学设备的正常运转和教室的整洁。
每周四，与同事讨论教学问题，交流经验，共同提高教学水平。
每周五，总结本周教学情况，准备下周的教学计划。
2. 教学管理。
每周一至五，按时上课，保证教学进度，严格要求学生，确保教学质量。
每周三，组织学生进行课外活动或实践教学，拓宽学生的知识面和视野。
每周五，进行教学反思和总结，及时发现问题并加以改进。
3. 学生管理。
每周一至五，关注学生学习情况，及时发现学生问题并进行指导。
每周三，与学生进行谈心，了解学生的生活和学习状态，给予必要的帮助和关怀。
每周五，进行学生综合素质评价，及时反馈学生表现，激励学生进步。
二、月度工作安排。
1. 教学研讨。
每月初，参加学校组织的教学研讨会，学习最新的教学理念和方法。
每月中，组织教研活动，与同事共同探讨教学问题，提高教学水平。
每月底，总结本月的教学工作，制定下月的教学计划和目标。
2. 学生评价。
每月初，进行学生学习情况的月度评价，及时发现学生问题并进行干预。
每月中，与学生及家长进行沟通，了解学生的学习和生活情况，给予必要的帮助和指导。
每月底，总结本月学生的综合素质评价，为学生的成长和发展提供参考。
三、年度工作安排。
1. 教学改革。
每年初，制定本年度的教学改革计划，提出教学创新的设想和目标。
每年中，积极参与学校的教学改革活动，推动教学方法和手段的创新。
每年底，总结本年度的教学改革成果，为下一年度的教学改革提供经验和建议。
2. 学生素质教育。
每年初，制定本年度的学生素质教育计划，明确培养目标和措施。
每年中，组织学生参加各类素质教育活动，提高学生的综合素质。
每年底，总结本年度学生素质教育成果，为下一年度的工作提供借鉴和改进意见。
以上为教科室工作计划，希望通过科学合理的安排和认真负责的执行，为学生的学习和成长提供更好的服务。
2024年教科室工作计划模版（7篇）
2024年教科室工作计划模版一、指导思想：以____和____为指针，坚持____教育方针，全面实施常州市教育科学“”发展规划，进一步深化素质教育，坚持与时俱进，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，在区教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教育教学服务。
二、主要任务：1、做好新课题的申报工作。
完善新课题申报书内容的撰写，争取申报成功省级课题;为新课题做好先行研究工作，促进学校主课题研究上一个新台阶。
2、加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥教科员及各子课题组长在课题研究中的作用。
3、抓好校本培训，扎实开展学校日常教学研究活动;为提高教师业务能力努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。
三、具体措施：1、回顾：-我校区级课题“反思教学设计，促进学生主动学习”的研究已经完成结题工作，学校的教科研工作必将开展新一轮课题的研究，以次促进学校教育教学质量得到新力量的注入。
展望：-我校将在原课题研究的基础上，找准切入点，为学校以德载智，和谐学校师生关系奠定基石，所以，提出了“以培养倾听习惯，和谐师生关系的实践研究”这一新课题思想，本学期主要要完成新课题的申报计划和先行研究实施意见。
为保证课题研究真正落到实处，首先将加强教科工作的组织与管理，形成多层次、结构合理的课题网络。
进一步健全“学校-教科室-课题组(教研组)-教师”四级科研工作管理网络。
组织并指导课题组的工作，重点放在“专项调查分析、理论学习培训、创设教研氛围”上，为课题研究工作的全面开展做好先行准备;密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为解决教师教育教学中的实际问题服务。
2、回顾：-学校青年教师已形成了三级梯队，对于刚刚踏上工作岗位的教师要创造帮助其成长的机会;对已经工作几年，但还未成熟的青年教师，我们也要搭建平台，使他们能迅速走向稳步发展的业务道路;对已经具有丰富经验的年轻教师则要考虑如何发挥他们传帮带的能力;当然，对一些工作多年但还缺乏相应教育教学能力的老师也要提供服务。
2024年学校教科室工作计划范文（6篇）
2024年学校教科室工作计划范文一、指导思想以朱棣文的人文精神与现代教学思想为引领，持续强化并丰富学校的特色建设体系。
我们将以课程改革为突破口，以发展与创新为驱动力，深化教育理论学习，更新教育观念，力求在教育改革与发展的浪潮中占据有利位置，掌握主动权，为提升学校发展内涵与办学水平贡献力量。
现制定学校教科室工作计划如下：二、工作目标1. 严格执行教育科研的常规管理制度，注重教师的学习与积累，确保各项工作严格按照《学校工作计划》的要求开展、检查与评估。
2. 加大对省级三个课题的研究力度，深入实施并高效完成阶段性成果的汇总与中期汇报工作。
3. 积极推动新教育实验研究，致力于将教育理念转化为教育实践，充分挖掘人的潜能，促进人的最优化发展。
4. 围绕新课程改革，组织教师开展自学、讨论、撰写心得体会等活动，如教海沙龙、专家讲座、外出培训教师回校报告、骨干教师教学经验分享等。
5. 在教育教学活动中融入研究性问题，注重提炼过程，实现活动、实践方案与理想、现实的有机结合，朱棣文精神与研究内容的深度融合，以及学习实践与研究提炼的相互促进。
三、具体工作措施1. 每月按时完成教科研工作的月报表编制工作。
2. 根据研究需要，在学期初、中、末对课题组长进行专项培训，内容涵盖各子课题中期报告的汇总、撰写技巧及资料、成果管理等方面。
3. 规范教科研工作手册的填写，注重过程积累，确保手册具有开放性、创新性和灵活性。
4. 整理与收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计等成果，筛选优质内容，汇编成册。
5. 定期更新教育科研校园网络主页，发布最新教科研动态与信息。
6. 结合综合实践活动课程，引导学生自主选题开展实践研究，培养创新精神与学习品质，同时发掘并培养一批特长学生。
7. 继续实施投稿登记奖励制度，鼓励一线教师每学期至少对外投稿两次，并纳入考核体系，经核实后给予相应津贴。
8. 设定教师提交教学随笔与读书摘抄的明确要求，如每月提交一篇教学随笔（星级教师每周一篇），每学期提交一定字数的读书摘抄，并于学期末进行考核评比。
2024年教科室工作计划(5篇)
2024年教科室工作计划一、指导思想坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实____，全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标1.规范课堂教学行为，以“小组合作学习”和“自主探究学习”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。
2.全面推进以预习、课堂教学、限时作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。
3.加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
4.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
5.扎实开展校本教研。
以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。
6.开展高效课堂研究活动。
以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。
三、采取措施(一)规范课题管理，突出科研的实效性深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。
同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。
不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。
2024年学校教科室工作计划(6篇)
学校教科室工作计划一、指导思想以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。
二、工作目标1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。
要求开展工作，检查工作，评估工作。
2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。
3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。
4、围绕新课程改革，____教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。
5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。
三、具体工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。
2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。
3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。
4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。
5、做好教育科研的校园络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。
6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。
7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。
教科室工作计划
教科室工作计划一、目标和任务。
1. 制定合理的教学计划，确保学生学习的系统性和连贯性。
2. 组织并指导学生进行课外学习和科研活动，提高学生综合素质。
3. 加强对学生的学业和心理辅导，促进学生全面发展。
4. 做好教室管理工作，维护良好的教学秩序。
二、工作内容。
1. 制定每周教学计划，包括教学内容、教学方法和教学手段等。
2. 定期组织学生进行课外学习和科研活动，如参加学科竞赛、科技创新活动等。
3. 定期开展学生心理健康教育和心理辅导工作，关注学生的心理变化和问题。
4. 加强对学生的学业辅导，帮助学生解决学习中遇到的困难和问题。
5. 做好教室管理工作，维护教学秩序，确保教学质量。
三、工作措施。
1. 积极参加学校组织的教学培训和教研活动，提高教学水平和教育教学能力。
2. 加强与学生的沟通和交流，了解学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题。
3. 建立健全学生档案和记录，及时掌握学生的学习情况和变化。
4. 加强与家长的沟通，积极与家长合作，共同关心和教育学生。
5. 不断总结经验，不断改进工作方法，提高工作效率和工作质量。
四、工作要求。
1. 严格遵守学校教学安排，认真完成教学任务。
2. 关心爱护学生，严格要求，促进学生全面发展。
3. 保持良好的教师职业道德和教风，做到言传身教。
4. 善于学习和思考，不断提高自身素质和能力。
5. 积极配合学校教育教学工作，为学校的发展贡献力量。
五、工作总结。
1. 每月总结工作，及时发现和解决存在的问题。
2. 每学期总结工作，总结经验，提出改进措施。
3. 每年总结工作，总结成绩，总结经验，为下一年度工作做好准备。
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学校教科室工作计划
一、指导思想：
以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。
二、工作目标：
1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。
要求开展工作，检查工作，评估工作。
2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。
3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。
4、围绕新课程改革，组织教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。
5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。
三、具体工作：
1、每月做好教科研工作的月报表工作。
2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。
3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。
4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。
5、做好教育科研的校园网络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。
6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。
7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。
8、教师每月10日前上交一篇教学随笔（星级教师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。
9、出版《教育通讯》2期，《感悟教育》一册，主课题成果汇编二册。
10、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。
11、做好《朱棣文精神在小学教育中的实践研究》的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的实验资料进行整理、分析，完成中期报告。
12、做好校主课题《朱棣文精神在小学教育中的实践研究》中期汇报的各项准备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及研究中急待解决的问题要在报告中及时反映出来，供专家分析、指导，为后期研究指明方向。
13、继续收集、翻印新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，为广大课题研究者提供第一手资料。
四、工作行事历
九月份
1、完成教科研中心工作计划。
2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。
3、上交各部门的教育教学征文。
4、各子课题上交中期报告第一稿。
十月份
1、请专家、学者来校指导工作。
2、出版《教育通讯》第19期。
3、各子课题上交中期报告修改稿。
4、子课题资料收集、整理、成果汇编。
十一月份
1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。
2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。
3、对各课题组长进行培训。
4、走出去向名师、学者取经。
十二月份
1、做好主课题中期汇报工作。
2、出版《教育通讯》第20期。
3、收集整理《感悟教育》资料。
4、翻印教科研信息及材料。
一月份：
1、对课题组进行工作测评。
2、做好摘抄、投稿等统计工作。
3、推荐教科研先进个人。
4、完成本学期的工作总结。