百家争鸣练习题
《百家争鸣》习题
第11课百家争鸣一、选择题1、下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因：（）A 私学的兴盛 B、诸侯国的兼并战争 C、社会大变革 D、士人的解放2、儒家学派的创始人是：（）A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子3、孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。
对这句话最准确的认识是（）A、以“德”教化人B、有教无类C、因材施教D、当仁不让于师4、斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中提出：“……促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产”，现在要了解儒家思想的精髓你应该查阅（）A、《春秋》B、《尚书》C、《论语》D、《道德经》5、1913年7月1日，上海《时报》刊登了对300多名中小学生的问卷调查，在学生崇拜的人物中，崇拜孔子有157人，孟子61人……从材料看，你认为当时中小学生主要崇尚的思想是（）A、法家思想B、墨家思想C、儒家思想D、道家思想6、成为我国封建社会正统思想并对后世产生巨大影响的学说是：（）A、道家B、法家C、墨家D、儒家7、你认为下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”（）A、孔子B、墨子C、老子D、庄子8、某电视台要招聘一批栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，你认为最合适担当《法制空间》栏目主持人的是（）A、孟子B、墨子C、老子D、韩非子9、后被秦始皇所采用的学说是：（）A、道家B、法家C、墨家D、儒家10、鄙视权贵，批判和嘲笑当时“窃钩者诛，窃国者为诸侯”不合理现象的是（）A、老子B、孔子C、墨子D、庄子11、下列说法不正确的是（）A、韩非是战国时期法家的代表B、老子是道家学派的创始人C、孔子提出了“仁政”学说D、孙武的著作是《孙子兵法》12、论述了以寡击众、以少胜多的作战方法的著作是A、《孙膑兵法》B、《孙子兵法》C、《论语》D、《道德经》二、试图分析13、观察右图，回答下列问题：（1）此人是谁？（2）他是什么学派的创始人？他提出了什么学说？他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？（3）他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。
七年级上册历史第8课百家争鸣课堂练习题(含答案)
七年级上册历史第8课百家争鸣课堂练习题（含答案）一、选择题1．中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想()A．老子B．庄子C．孔子D．韩非子2．“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
”“无为而治”反映了哪一学派的思想主张()A．墨家B．道家C．法家D．儒家3．古人云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
”这说明“官风”“官德”对“民风”“民德”起着重要的教化和示范作用。
春秋时期倡导“为政以德”“以礼治国”的思想家是()A．孔子B．老子C．庄子D．韩非4．当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中，最能体现这一精神的是()A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人5．1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”文中的“孔子的智慧”被整理成()A．《尚书》B．《论语》C．《道德经》D．《左传》6.春秋战国时期,提出“兼相爱,交相利”乃是“天下之治道”主张的思想家是( )A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子7.春秋战国时期,儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想,如孔子认为“仁者爱人”“宽则得众”,孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。
由此可知,春秋战国时期儒学( )A.适应了封建统治需要B.以批判法家刑罚为宗旨C.有利于缓和社会矛盾D.顺应了时代发展的要求8.《史记·太史公自序》评诸子百家说:“儒者博,墨者俭,法家严,道家使人精神专一”。
“严”字当头的代表人物是( )9.稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台,各家学派在此进行交流与论辩。
稷下学宫体现的历史现象是( )A.诸侯争霸B.兼并战争C.百家争鸣D.统一思想10.著名学者弘亿指出:“春秋战国的百家争鸣为后世两千年打下了两个生存基础——思想基础与制度基础。
第8课《百家争鸣》同步练习（解析版）
部编版历史七年级上册第二单元第8课《百家争鸣》同步练习一、老子（共5题；）1.中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想（）A. 老子B. 庄子C. 孔子D. 韩非子2.下图人物是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。
他在政治上主张（）A. 无为而治B. 以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意C. 要选贤能之人治理国家D. 以法治阿，树立君主的权威，建立中央集权专制统治3.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。
”这体现了《道德经》中（）A. 辩证法的思想B. “兼爱”“非攻”的思想C. “仁”的思想D. 以“法”治国的思想4.“太上（统治的最高境界），不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。
……悠兮其贵言。
功成事遂，姓皆谓：我‘自然’。
”材料反映的主要政治主张是（）A. 尚贤节能B. 中央集权C. 无为而治D. 小国寡民5.某同学考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”。
老师引用了哪家思想来开导学生？（）A. 儒家B. 道家C. 法家D. 墨家二、孔子和儒家学说（共5题；）6.孔子是儒家学派创始人。
他主张（）A. “自然无为”B. “仁者”“爱人”C. “以法治国”D. “兼爱”“非攻”7.孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，下列言论中能直接体现孔子核心思想的是（）A. “己所不欲，勿施于人”B. “罢黜百家，独尊儒术”C. “民为贵，社稷次之，君为轻”D. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”8.儒家学派创始人孔子的思想体系中，以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是（）①“仁者爱人” ②“己所不欲，勿施于人”③“已欲立而立人，己欲达而达人” ④“贵贱有序”A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③①9.二〇一九年春节团拜会上，习总书记引用了古人的一句话，“夫孝，德之本也”。
百家争鸣练习题
课时练习1.百家争鸣局面的形成与下列诸因素有关系的是（）①封建经济的迅速发展②私学的兴盛③各国纷争的社会环境④社会的剧烈变革A.①②B.③④C.②③④D. ①②③④2.孔子家的马厩失火，孔子回家，问人是否受伤，而不问马。
此事反映了（）A.有教无类B.为政以德C.“仁”的思想D.“仁政”思想3.蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代“一位思想家提倡民权，为孔子所未能及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。
这位思想家是（）A.墨子B.孟子C.董仲舒D.朱熹4.“天下皆知美之为美，斯恶也；皆知善之为善，斯不善也；古有无相生，难易相成。
”这是哪一派别的思想（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家5.据说，明太祖朱元璋曾经打算将《孟子》斥为“四书”之列，并将孟子像从孔庙中搬出去（在中国古代，孟子等是配享孔庙的）请判断，孟子的哪一主张最有可能是朱元璋“龙颜大怒”（）A.民为贵，社稷次之，君为轻B.制天命而用之C.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D.以法为教，以吏为师6.战国时期的某一天，一些思想家聚在一起进行辩论，根据下列几段文字，判断出哪些学派的思想家参加了这个聚会（）①“兼相爱，交相利”②“施仁政于民”③“明主峭其法而严刑”①儒家②道家③法家④墨家A.①②B. ①③④C.②③④D. ①②③④7. 6.认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之，这反映了孟子( )A.“仁政”思想B.“民本”思想C.“性本善”思想D.“致良知”8. 孔子是儒家思想的创始人，孔子思想体系的核心是（）A、克己复礼B、宽刑薄赋C、仁D、民贵君轻9、简答：百家争鸣局面出现的原因有哪些？。
百家争鸣练习题及答案
百家争鸣练习题及答案一、选择题1. 以下哪个学派主张“礼治”？A. 儒家学派B. 法家学派C. 道家学派D. 名家学派答案：A2. 以下哪位思想家是墨家学派的代表人物？A. 孟子B. 荀子C. 墨子D. 韩非子答案：C3. 道家学派强调的是什么？A. 理性追求B. 人与自然的和谐C. 国家的权力D. 社会秩序的维护答案：B4. 焦裕禄是哪个学派的代表人物？A. 儒家学派B. 法家学派C. 道家学派D. 焦家学派答案：D5. 唐代诗人杜甫属于以下哪个学派？A. 儒家学派B. 法家学派C. 道家学派D. 唐家学派答案：A二、判断题1. 孟子强调的是人性的善良。
（）正确（）错误答案：错误2. 儒家学派的核心思想是“以人为本”。
（）正确（）错误答案：正确3. 墨家学派主张的是无私的仁爱。
（）正确（）错误答案：正确4. 公输般是法家学派的代表人物。
（）正确（）错误答案：错误5. 白居易是唐代儒家学派的代表人物。
（）正确（）错误答案：错误三、简答题1. 请简要介绍儒家学派的核心思想。
儒家学派的核心思想是“仁”的追求。
儒家认为，人类的本性善良，通过修身齐家治国平天下，实现个人、家庭和社会的和谐，是对“仁”的最高追求。
儒家注重传统文化的继承和弘扬，认为道德伦理是社会秩序和个人行为规范的基石。
2. 请简要介绍法家学派的特点及其对社会的影响。
法家学派注重法律的制定和执行，主张严格的法律和秩序，以维护社会稳定和统治者的权力。
法家学派对中国古代社会产生了重要的影响，推动了封建王朝的建立和国家集权的发展。
其思想在中国历史上有着深远的影响。
3. 请简要介绍道家学派的主张及其对个人修养的影响。
道家学派主张追求自然的道，追求个体与自然的和谐统一。
道家强调无为而治，通过个人的修养和追求道的实践，达到身心灵的平衡和自由。
道家学派对个人修养的影响主要体现在其内心的宁静与意识的觉醒。
四、论述题请结合你对百家争鸣学派的了解，谈谈你对中国古代思想史发展的看法。
百家争鸣习题
第一节百家争鸣一、单项选择题1、孔子是儒家学派的创始人，他创立的儒家思想博大精深，其思想核心是A、“仁”B、“仁政”C、“理学”D、“心学”2、下面哪些是孔子思想的内容①“仁者，爱人”②“无为而治”③“兼爱”④“克己复礼”⑤提倡“仁政”A、①②④B、①④B、C、①③ D、①②3、下列关于对孔子“仁”的学说理解正确的是①主张调解与和谐社会人际关系②具有古典人道主义性质③主张“以德治民”，反对苛政和任意刑杀④维护奴隶制，反对社会变革A、①②B、②③C、①②③D、①③④4、“仁”是孔子思想的核心，下列对孔子“仁”的认识正确的是①“仁”的基本含义就是“克己复礼”、“己所不欲，勿施于人”②“仁”包含了民本思想，包括了对百姓的关心和爱护③“仁”就是孔子提倡的道德观和伦理观④“仁”完整地体现了新兴地主阶级的利益和要求A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④5、孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是A、满足新兴地主阶级的政治需要B、抑制统治者的暴政C、成为各国变法的理论依据D、奠定“非攻”主张的思想基础6、孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“已所不欲，勿施于人”④“有教无类”A.①②B.①③C.①④D.②④7、下列孔子的思想中最能体现以民为本的是A、“仁”和“礼”B、“仁”和“德治”C、“克己复礼”D、“忠恕”之道8、孔子曰：“克己复礼为仁。
┅┅非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”“克已复礼”的实质是A、人要有仁爱之心B、维护落后的奴隶制度C、维护地主阶级利益D、主张“百家争鸣”9、孔子创办私学的作用是A、儒学成为统治思想B、打破官府垄断教育的局面C、促进“百家争鸣”出现D、五经成为教育传统课程11、孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是A.因材施教B.有教无类C.学而不思则罔D.知之为知之12、孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是Ａ．开创私人讲学之风Ｂ．“因材施教”的教学方法Ｃ．注重人的全面发展Ｄ．“温故知新”的学习方法13、以下不是由孔子编订、写作的典籍有A.《论语》B.《诗经》C.《尚书》D.《春秋》14、齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。
春秋战国时期的“百家争鸣”练习题
春秋战国时期的“百家争鸣”练习题一、选择题(每小题4分，共28分)1．孔子说“学而优则仕”，而他的弟子曾参要求：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”这表明儒家( )A．强调学养与修养并重B．具有强烈的社会责任意识C．以“仁”为思想核心D．注重追求功名的官本位思想解析：选B 材料“学而优则仕”体现儒家认为学习好并有余力的人应当做官为百姓服务，“士不可以不弘毅……不亦远乎”体现了儒家把践行仁义道德作为毕生的宏愿，故B项正确。
2．道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向。
主张清静无为，反对斗争；提倡道法自然，无所不容，自然无为，与自然和谐相处。
由此可见，道家( ) A．反对掠夺，拯民疾苦B．追求平等，无为而治C．避世出尘，提倡包容 D．遵循规律，和谐处世解析：选D 反对掠夺，拯民疾苦，是墨家的主张，故A项错误；道家并不主张追求平等，故B项错误；道家虽然消极处世，“无所不容”，但绝不是与世完全无争，而是要缓和斗争，在“无为”的前提下达到统治的目标，故C项错误；根据“道法自然”“与自然和谐相处”可知道家遵循规律，和谐处世，故D项正确。
3．古代某思想家认为：“释法术而任心治，尧不能正一国。
去规矩而妄意度，奚仲不能成一轮。
”该思想家的流派是( )A．儒家 B．法家C．墨家 D．道家解析：选B 儒家主张以德治国，与材料中的“法术”不符，故A项错误；材料表明该思想家主张治理国家不能只靠教化而必须依靠“法术”和“规矩”，属于法家以法治国的思想，故B项正确；墨家主张“兼爱”“尚贤”“非攻”，与材料意思不符，故C项错误；道家主张统治者“无为而治”，与材料主张相去甚远，故D项错误。
4．(2019·合肥一模)易中天说：“从____那里我读到一颗爱心；在____那里我读到一股正气；从____那里我读到一腔热血；在____那里我读到一双冷眼。
”横线处依次应为( ) A．孔子墨子孟子韩非子B．孔子孟子墨子韩非子C．墨子韩非子孔子孟子D．墨子孔子韩非子孟子解析：选B 据材料“爱心”结合所学可知，孔子主张“仁者爱人”；“正气”依据所学，孟子主张“养浩然之气”；“热血”依据所学，墨子主张“兼爱”“非攻”，强调无等级差别的爱；“冷眼”依据所学，法家主张“法、术、势”相结合，坚持以法治国。
百家争鸣练习题及答案
百家争鸣(练习)一、选择题：1．（2013·襄阳卷·13）孔子创立了( )A．道家学派 B．法家学派C．儒家学派 D．墨家学派2．（2013·福建泰宁卷·1）诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”文中的“智慧”是指( )A．“无为而治” B．“兼爱”和“非攻”C．“仁”和“德治” D．实行“法治”3．（2013·广东卷·2）有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅( )A．《韩非子》 B．《道德经》C．《论语》 D．《墨子》4．（2013·辽宁营口卷·1）山东省的曲阜每年都要迎接数以万计的游客前来观光，因为这里是春秋时期的一位大思想家的故里，这位思想家就是儒家学派的创始人( )A．老子 B．孟子 C．孔子 D．墨子5．（2013·湖南株洲卷·4）孔子是我国古代伟大的思想家，又是大教育家。
他在教育方面的主要贡献是( )A．兴办私学 B．创立儒学 C．开办太学 D．创设科举制度6．（2013·山东菏泽卷·1）下列对先秦（秦朝以前）时期历史发展的表述不正确的是( )A．半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶B．铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率C．孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分D．西周实行分封制，在当时起着拱卫周王室的作用7．（2013·山东潍坊卷·1）右图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。
据图，你认为其研究性学习的主题最有可能是( ) A．墨家思想 B．韩非学说 C．老子论道 D．先师孔子8．（2013·山东滨州卷·2）党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石。
……大力促进教育公平，合理配置教育资源……。
七年级上册《历史》第8课百家争鸣练习题(含答案)
第8课百家争鸣练习题一、选择题1.《淮南子》记载了这样一个故事：有个塞翁，他的马无缘无故跑到了胡人那里。
人们都来宽慰他。
他却说：“这怎么就不会是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺。
塞翁又说：“这怎么就不能是一种灾祸呢？”不久，他的儿子因骑马摔断了腿。
这个故事说明的道理和哪位思想家观点一致()A.孔子B.孙武C.老子D.孟子2.有人认为：“人类今天须回到2 500多年前，去汲取孔子智慧。
”这里的“智慧”是指()A.“无为而治”B.“尚贤”与“节俭”C.“依法治国”D.“仁”3.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。
下列关于他在教育方面的贡献，说法不正确的是()A.他创办私学，打破官府对教育的垄断B.他编订《诗》《书》和《春秋》等，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献C.他坚持因材施教、启发诱导等教学方法D.他晚年编订的《论语》为后人研究儒家思想提供了宝贵资料4.下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是()A.乙B.丙C.甲、乙D.甲、丙5.王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。
”他意在说明()A.分封制的崩溃B.商鞅变法的作用C.兼并战争的后果D.百家争鸣的原因6.在治理国家方面，道家的主张是()A.以“礼”治国B.以“法”治国C.“兼爱”“非攻”D.“无为而治”7.春秋战国时期主张“以法治国”的思想家是()A.孟子B.老子C.墨子D.韩非8.历史学家钱穆说，中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。
秦以前“学术思想最灿烂”是指()A.儒家学说成为正统思想B.出现了百家争鸣的局面C.铁器和牛耕的普遍使用D.出现了儒、道、佛并立局面二、材料分析题9.阅读下列材料：材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。
第8课百家争鸣练习题-普通用卷
第8课百家争鸣练习题一、单选题1.中国古代思想家中，主张“无为而治”的是A. 荀子B. 墨子C. 老子D. 韩非子2.在学校班级管理经验交流会上，刘老师把自己的经验概括为：“班级管理如烹小鲜，应无为而治；同时要强化德育教育，让学生懂得仁爱。
”他的管理理念蕴含着以下哪两个学派的主张A. 儒家和法家B. 道家和兵家C. 道家和儒家D. 墨家和儒家3.下列人物中，与孔子思想最为相似的是（）A. 老子B. 庄子C. 孟子D. 墨子4.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为：“专制君主的参谋“全面归服自然的隐土派”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派（）A. 儒、道、墨、法B. 法、儒、道、墨C. 墨、儒、法、道D. 法、道、墨、儒5.我国古代思想家中最早提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”的是A. 孔子B. 老子C. 孟子D. 荀子6.郭沫若说：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉到春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
”这是因为春秋战国时期出现（）A. 百家争鸣的活跃局面B. 诸侯争霸局面C. 竞相改革的时代风潮D. 商业繁荣局面7.历史学者王国维曾说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说。
”其意说明（）A. 分封制的崩溃B. 商鞅变法的作用C. 兼并战争的后果D. 百家争鸣的原因8.春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”，有为统治者而“鸣”，冯天瑜曾指出：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。
其中为百姓而“鸣”的民本思潮和为统治者而“鸣”的专制主义分别是（）A. 墨家、儒家B. 法家、道家C. 儒家、法家D. 道家、儒家9.商纣王是历史上有名的暴君，武王伐纣，孟子认为杀得对，说：“闻诛一夫纣矣，未闻弑君也”（《孟子梁惠王下》）。
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知识点：春秋战国时期的百家争鸣
吴利
1、“一兔走，百人逐之，非以兔可分以为百也，由名分之未定也。
夫卖兔者满市，而盗不敢取，由名分已定也。
……故夫名分定，势治之道也；名分不定，势乱之道也。
”请根据所节录文献内容判断，这段文字最有可能表达的是下列哪一派的观点( ) A．儒家 B．道家
C．墨家 D．法家
2、下列关于“百家争鸣”的论述，正确的是( )
①百家是指一百个思想流派
②奠定了中国传统文化体系的基础
③他们彼此对立攻击，没有融合
④是中国历史上第一次思想解放潮流
A．①②B．①③ C．②④ D．③④
3．战国时期诸子百家的思想观点实质上反映了( )
A．统治阶级的利益 B．不同阶级阶层的利益
C．知识分子的不同认识 D．新兴地主阶级的利益
4、温家宝总理曾说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才能安。
”此语体现了“民至上”的思想。
古代先哲中首次明确提出类似思想的是( )
A．孔子B．孟子 C．庄子 D．韩非子
5、春秋战国时期，提出“人之性恶，其善者伪也”观点的思想家是( )
A．孟子B．韩非子 C．荀子D．商鞅
6、某同学为了记忆方便，称我国古代历史上某位著名思想家在思想上“矛盾”，在政治上“无为”。
这位思想家是( )
A．孔子B．孟子 C．韩非子D．老子
7、为人臣者畏诛罚而利庆赏，故人主自用其刑德，则群臣畏其威而归其利矣。
”主要反映了法家( )
A．主张重赏B．主张以德服人
C．主张“法治”D．主张选用贤能
8、《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载：“吾说公以帝道，其志不开悟矣。
……吾说公以王道而未入也。
……吾说公以霸道，其意欲用之矣。
”其中关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是( )
A．法家、道家、儒家B．道家、儒家、法家
C．墨家、法家、道家D．儒家、法家、墨家
9、孔子谓季氏(鲁国大夫)：“八佾舞(天子专用的祭祀乐舞)于庭，是可忍也，孰不可忍也？”季氏的行为违背了孔子( )
A．“仁政”的主张
B．爱惜民力的主张
C．“克己复礼”的主张
D．“仁义”和“王道”的主张
10、某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达人们对诸子百家思想的理解，甲生说：穿衣服应该合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份及何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿简单点，甚至穿破烂的衣服也未尝不可；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是( ) A．甲——儒，乙——墨，丙——法，丁——道
B．甲——道，乙——儒，丙——墨，丁——法
C．甲——儒，乙——法，丙——墨，丁——道
D．甲——道，乙——墨，丙——法，丁——儒
11、．阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二2011年是孔子诞辰2562周年。
9月27日晚上，2011中国曲阜国际孔子文化节开幕式暨孔子教育奖、孔子文化奖颁奖典礼在曲阜杏坛剧场隆重举行。
本届孔子文化节的主题为“儒济天下，和宁四方”。
材料三中国人往往好走极端。
批孔时将其视为万恶之源，亿万人民听从中央号召同仇敌忾，掘其庙，焚其像，把孔子打翻在地再踏上一只脚，誓叫他永世不得翻身；尊孔时，将其视为千古一圣……看看：从身着古装，手握木牍，令人哭笑不得的祭孔，到于丹教授把《论语》做成构建和谐社会的“心灵鸡汤”签名发售；从各地大修孔庙、制作人造古籍以发展旅游经济醉翁之意不在酒，到奥运会开幕式老谋子导演“弘扬中华文化”的恢弘场面，总难免给人某些怪诞生疑的感觉……
——应学俊《也谈谈“我心目中的孔子”》
(1)从材料一的图片中我们可获取的历史信息是什么？
(2)结合所学知识，归纳以孔子为代表的先秦儒学代表哪些思想主张有助于今天构建和谐社会？
(3)以孔子为代表的儒家思想历经2000多年，虽多次经受冲击，但其主流思想长盛至今，试分析其原因。
我们应如何看待当今的“孔子热”？
答案【解析】本题主要考查学生阅读理解材料、获取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。
本题的背景材料较为新颖，命题角度别具一格，反向思考“孔子热”。
第(1)问，通过观察图片，明确孔子对教育的贡献，而且可以看出其在世界文化史上的影响。
第(2)问，要明确先秦时期指秦朝以前的春秋战国时期，应该是孔子、孟子和荀子的思想主张，有助于构建和谐社会的是他们的民本思想。
第(3)问，儒家思想作为主流思想长盛至今应从儒家思想自身与时俱进、历代统治阶级的重视有关；对待“孔子热”为开放性试题，学生言之成理即可。
【答案】(1)孔子是中国古代伟大的教育家、政治理论家和思想家；其博大精深的文化体系，不仅对中华民族影响深远，而且在世界文化史上也具有重大影响。
(2)思想主张：孔子的“仁”“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“为政以德”以及孟子的“仁政”“民贵君轻”和荀子“君舟民水”的论断，都体现了民本思想。
(3)原因：儒家思想是中国传统文化的主流思想，是中华文明的重要组成部分；儒家思想自身与时俱进，不断适应时代发展的要求；历代统治阶级的重视；大批儒学家的努力。
态度：我们要大力弘扬传统文化；对儒家思想要批判地继承；反对传统文化商业化。
(言之成理即可)。