《计算机应用基础》
《计算机应用基础》周南岳_第一章
《计算机应用基础》周南岳_第一章
计算机应用基础
周南岳
第一章：计算机概述
1.1 计算机的定义和发展
计算机的定义：计算机是一种能够根据事先编好的指令进行自
动运算处理的设备。
计算机的发展：从早期的机械计算设备到现代的电子计算机，
计算机在发展过程中经历了巨大的变化和突破。
1.2 计算机的组成和工作原理
计算机的组成：计算机由中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备等组成。
计算机的工作原理：计算机通过执行指令、进行数据运算和存
储数据等方式完成各种任务。
1.3 计算机的分类和应用领域
计算机的分类：计算机根据规模、用途、性能等不同进行分类，包括超级计算机、大型机、小型机、微型机和嵌入式计算机等。
计算机的应用领域：计算机在各个领域都有广泛的应用，包括
科学研究、工程设计、商业管理、教育娱乐等。
1.4 计算机的存储和处理信息能力
计算机的存储能力：计算机能够将大量的数据进行存储，包括
内存和外部存储设备。
计算机的处理能力：计算机通过中央处理器执行指令，进行数
据运算和处理，具有高速和准确的处理能力。
附件：
本文档附带以下附件，供参考和进一步学习：
- 计算机应用基础习题集
- 计算机应用基础案例分析
法律名词及注释：
1：版权：指作品的创作权，即作者对其作品享有的权利。
2：知识产权：指对知识性质的财产权利，包括版权、专利权、商标权等。
《计算机应用基础》课程标准
《计算机应用基础》课程标准课程代码：B00000342课程类别：公共基础课程授课学院：数字经济学院学分学时：64一、课程定位《计算机应用基础》为大学生必修课程，是公共基础课，旨在培养当代大学生的信息化处理能力：计算机基础操作能力、Office办公自动化处理能力、计算机应用安全管理能力等。
二、课程目标通过《计算机应用基础》课程的学习，使学生具备计算机、Windows操作系统和Office 办公软件的基本知识，为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。
1、知识目标1)计算机基础知识；2)Windows操作系统基础知识；3)Office办公软件基础知识；2、能力目标1)具备基于Windows操作系统的基本文件管理能力；2)具备基于Office20XX的基本的文档操作和应用能力；3)具备基于Office20XX的基本的表格操作和数据处理能力；4)具备基于Office20XX的基本的演示文稿制作能力；5)具备基本的Internet操作能力；3、素质目标1)具有社会主义和共产主义的理想信念；2)具有改革开放的意识和强烈的竞争意识；3)具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念；4)具有良好的职业道德和质量服务意识；5)具有不断学习、不断创新的进取精神；6)具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力；7)具有健康的体魄和良好的心理素质；三、课程设计1、设计思想教学内容框架总体设计思路以认识计算机的基本硬件组成并了解计算机相关基础知识为起点，通过Windows操作系统实现合理的文件管理及基本的文件操作为引导，进而掌握使用最常用的Office办公软件进行文档编辑、表格数据处理和分析、以及演示文稿的制作。
课程开发和学习情境设计，整个学习领域由以下学习情境（课程单元）组成：2、课时分配建议本课程课时为62课时，其中理论教学32课时，实践教学30课时。
3、课程单元描述课程单元1四、课程评价（一）《计算机应用基础》课程评价及方式说明学生的成绩评定以主要根据理论知识的掌握（为总结性考核，占50%）、考勤（占10%），课堂提问（占10%）、作业（占10%）、企业教师技能评定（占20%）等五方面构成。
《计算机应用基础》精品课程电子教案
《计算机应用基础》精品课程电子教案一、课程简介《计算机应用基础》是一门面向各专业学生开设的公共基础课程，旨在培养学生的计算机基础知识和基本操作技能，提高学生的信息技术素养和综合应用能力。
本课程内容涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体技术等方面，具有较强的实用性和通用性。
二、课程目标1、知识目标了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
掌握操作系统的基本操作和常用设置。
熟练掌握办公软件（Word、Excel、PowerPoint）的使用方法。
了解网络基础知识和常用网络工具的使用。
掌握多媒体技术的基本概念和常见多媒体软件的应用。
2、能力目标能够熟练操作计算机，完成文件管理、系统设置等基本任务。
能够运用办公软件进行文字处理、数据处理和演示文稿制作。
能够利用网络获取信息、交流沟通和资源共享。
能够运用多媒体技术进行简单的图像处理、音频视频编辑。
3、素质目标培养学生的信息意识和创新思维。
提高学生的自主学习能力和团队协作能力。
增强学生的计算机安全意识和知识产权保护意识。
三、课程内容1、计算机基础知识计算机的发展、分类和应用。
计算机系统的组成（硬件和软件）。
数制与编码。
计算机病毒与防治。
2、操作系统Windows 操作系统的基本操作（桌面、窗口、菜单、文件和文件夹管理等）。
系统设置（控制面板、设备管理器等）。
磁盘管理和文件系统。
3、办公软件Word：文档的创建、编辑、排版、打印设置等。
Excel：工作表的创建、数据输入与编辑、公式与函数的应用、图表制作、数据管理与分析等。
PowerPoint：演示文稿的创建、编辑、动画效果设置、幻灯片切换、演示文稿的放映等。
4、网络基础网络的概念、分类和拓扑结构。
TCP/IP 协议和 IP 地址。
网络连接和设置。
浏览器的使用和网络信息搜索。
5、多媒体技术多媒体的概念、特点和分类。
图像、音频和视频的基础知识。
常用多媒体软件（如 Photoshop、Audition、Premiere 等）的基本操作。
《计算机应用基础》教案完整版
《计算机应用基础》教案完整版一、教学目标1、让学生了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
2、使学生熟练掌握 Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
3、培养学生熟练使用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）进行文字处理、数据处理和演示文稿制作的能力。
4、提高学生的计算机网络应用能力，包括网络浏览、信息搜索和电子邮件的使用。
5、增强学生的信息安全意识，了解计算机病毒的防范和网络安全知识。
二、教学重难点1、重点（1）Windows 操作系统的操作技巧，如文件和文件夹的管理。
（2）办公软件中 Word 的排版、Excel 的函数运用和 PowerPoint 的设计制作。
（3）计算机网络的基础知识和应用。
2、难点（1）Excel 复杂函数的理解和应用。
（2）PowerPoint 中动画效果和切换效果的合理搭配。
（3）计算机网络安全的防范措施和实际应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解计算机应用基础的理论知识，使学生对相关概念有清晰的认识。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解软件的使用方法和操作流程。
3、实践法：安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能。
4、讨论法：组织学生对疑难问题进行讨论，培养学生的合作学习和解决问题的能力。
四、教学设备1、计算机教室，配备足够数量的计算机。
2、投影仪，用于展示教学内容和演示操作。
3、网络连接，以便学生进行网络学习和资源搜索。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）通过展示一些计算机在现代生活中的广泛应用实例，如智能家居、在线办公、电子商务等，引起学生对计算机应用的兴趣，从而引出本节课的主题——计算机应用基础。
2、计算机基础知识讲解（约 20 分钟）（1）介绍计算机的发展历程，从第一代计算机到现代的微型计算机，让学生了解计算机技术的不断进步。
（2）讲解计算机的组成结构，包括硬件（中央处理器、内存、硬盘、显示器、键盘等）和软件（系统软件、应用软件）。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案一、教学目标1.让学生了解计算机的基本概念、原理和操作方法，培养计算机操作技能。
2.使学生掌握Windows操作系统的基本使用方法，学会使用常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
3.培养学生的信息素养，提高他们利用计算机解决实际问题的能力。
4.培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通与协作能力。
二、教学内容1.计算机基础知识：计算机的发展史、计算机系统的组成、计算机硬件和软件的基本概念等。
2.Windows操作系统：操作系统的基本概念、Windows操作系统的安装与启动、桌面环境、文件管理、控制面板等。
3.办公软件应用：Word文档的编辑与排版、Excel电子表格的制作与数据处理、PowerPoint演示文稿的制作与展示等。
4.计算机网络基础：网络的基本概念、Internet的使用、电子邮件的收发、网络资源的搜索与等。
5.计算机安全与维护：计算机病毒的防治、系统的备份与恢复、计算机硬件的维护等。
三、教学方法1.理论讲授：通过讲解、演示、案例分析等方式，让学生掌握计算机应用的基本知识和技能。
2.实践操作：安排适量的上机实践，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高操作技能。
3.小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4.课后作业：布置适量的课后作业，让学生巩固所学知识，提高自学能力。
四、教学进度安排1.第1-2周：计算机基础知识，包括计算机发展史、系统组成、硬件和软件概念等。
2.第3-4周：Windows操作系统，讲解操作系统的基本概念，学习Windows操作系统的使用方法。
3.第5-6周：办公软件应用，学习Word、Excel、PowerPoint 等软件的使用方法。
4.第7-8周：计算机网络基础，讲解网络的基本概念，学习Internet的使用方法。
5.第9-10周：计算机安全与维护，学习计算机病毒的防治、系统备份与恢复、硬件维护等。
全套课件-《计算机应用基础(Win7+Office 2010)》_完整
1.5.1 不同二进制码的优点
二进制并不符合人们的使用习惯，但是计算机内部却采用二进制表示信息，其主 要原因有以下4点。 • 电路简单：计算机是由逻辑电路组成的，逻辑电路通常只有两个状态。例如：开关的 接通与断开，电压电平的高与低等。这两种状态正好用二进制的0和1来表示。若采用 十进制，则要求处理10种电路状态，相对于两种状态的电路来说是很复杂的。 • 工作可靠：两种状态代表两种数据信息，数字传输和处理不容易出错，因而电路更加 可靠。 • 简化运算：二进制运算法则简单。例如，求和法则有3个，求积法则有3个。 • 逻辑性强：计算机工作原理是建立在逻辑运算基础上的，逻辑代数是逻辑运算的理论 依据。二进制只有两个数码，正好代表逻辑代数中的“真”与“假”。
1.2 计算机的分类与应用
计算机的种类很多，从不同角度对计算机有不同的分类方法，随着计算机科学 技术的不断发展，计算机的应用领域越来越广泛，应用水平越来越高，正在改变着 人们传统的工作、学习和生活方式，推动着人类社会的不断进步。本节将介绍计算 机的分类和主要应用领域。
1.2.1 计算机的分类 2.2.2 计算机的应用领域
计算机有许多部件组成，但总的来说一个完整的计算机系统由两大部分组成，即 硬件系统和软件系统。
计算机硬件系统是组成计算机系统的各种物理设备的总称，是计算机系统的物质基础， 如CPU、存储器、输入设备和输出设备等。计算机硬件系统又称为【裸机】，裸机只 能识别由0、1组成的机器代码，没有软件系统的计算机几乎是没有用的。
计算机软件系统指的是为使计算机运行和工作而编制的程序和全部文档的总和。硬件 系统的发展给软件系统提供了良好的开发环境，而软件系统的发展又给硬件系统提出 了新的要求。
1.3.2 计算机的工作原理
计算机的基本工作方式如下图所示。
《计算机应用基础》课程教案
《计算机应用基础》课程教案一、教学内容本节课的教学内容选自《计算机应用基础》教材的第四章，主要内容包括：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
2. 使学生掌握Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
三、教学难点与重点重点：计算机网络基础知识、Internet的基本应用、计算机安全与防护。
难点：计算机网络的体系结构、网络协议、计算机安全防护措施。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、鼠标、键盘。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生讨论在日常生活中，计算机网络和技术是如何应用的，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：讲解计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议。
通过示例图和实际案例，让学生理解网络协议的作用和重要性。
3. 案例分析：分析Internet的基本应用，如浏览网页、收发电子邮件等。
引导学生学会使用浏览器和电子邮件客户端。
4. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享各自在Internet上的有趣经历，加深对Internet应用的理解。
6. 随堂练习：布置练习题，让学生巩固所学知识，如：绘制计算机网络结构图、设置电子邮件客户端等。
六、板书设计板书内容主要包括：计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议；Internet的基本应用；计算机安全与防护。
七、作业设计1. 题目：列举生活中常见的网络应用并分析其优缺点。
答案：略。
2. 题目：绘制计算机网络结构图。
答案：略。
3. 题目：设置电子邮件客户端。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对计算机网络、Internet应用和计算机安全知识有了一定的了解，但在实际操作方面还需加强。
在今后的教学中，应增加课堂实践环节，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：让学生深入了解计算机网络技术的发展趋势，探索未来计算机网络技术的应用领域，提高学生的创新意识。
《计算机应用基础》课后习题及答案
《计算机应用基础》课后习题及答案计算机应用基础课后习题及答案第一章：计算机基础知识1. 什么是计算机？计算机是一种能够进行数据处理和计算的电子设备，它能够执行指定的操作并生成结果。
2. 计算机系统由哪些硬件组成？计算机系统由中央处理器（CPU）、内存、硬盘、外部设备（如显示器、键盘）等硬件组成。
3. 什么是计算机软件？计算机软件是用于控制计算机系统和执行特定任务的程序代码的集合。
4. 什么是操作系统？操作系统是计算机系统中的核心软件，它负责管理计算机资源、控制程序执行、提供用户界面等功能。
5. 什么是网络？网络是多台计算机通过通信线路相互连接起来以实现数据传输和资源共享的系统。
第二章：常用应用软件1. 什么是文字处理软件？文字处理软件是一种用于创建、编辑和格式化文档的应用软件，如Microsoft Word、Adobe InDesign等。
2. 什么是电子表格软件？电子表格软件是一种用于进行数据分析和处理的应用软件，如Microsoft Excel、Google Sheets等。
3. 什么是演示文稿软件？演示文稿软件是一种用于制作演示文稿和展示内容的应用软件，如Microsoft PowerPoint、Prezi等。
4. 什么是数据库软件？数据库软件是一种用于存储和管理大量数据的应用软件，如MySQL、Oracle等。
5. 什么是图像编辑软件？图像编辑软件是一种用于处理、编辑和创建图像的应用软件，如Adobe Photoshop、GIMP等。
第三章：计算机网络1. 什么是局域网？局域网是指在一个较小的地理范围内相互连接的计算机和设备组成的网络，如家庭网络或办公室网络。
2. 什么是广域网？广域网是指覆盖较大地理范围的计算机网络，通常是通过公共的网络基础设施连接起来的。
3. 什么是互联网？互联网是指全球范围内相互连接的计算机网络，它是由许多局域网和广域网组成的。
4. 什么是IP地址？IP地址是用于在互联网上唯一标识一台计算机或设备的一组数字。
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《计算机应用基础》平时作业（一）（Windows XP 部分）一、单选题（每题2分，共50分）1.下面（B ）组设备分别包括了输入设备.输出设备和存储设备。
A、CRT、CPU、ROMB、鼠标器、绘图仪、光盘C、磁盘、鼠标器、键盘D、磁带、软盘、激光打印机2.计算机中用来表示内存储器容量大小的最基本单位是（C）A、位B、字C、字节D、兆3.微型计算机的CPU 一般是集成了下列哪两大部件（ C）A、控制器和输入设备B、控制器和输出设备C、控制器和运算器D、控制器和存储器4.计算机组成部分中，规定计算机执行指令顺序并协调各部件有效工作的是（ B）A、运算器B、控制器C、存储器D、输入输出设备5.ASCII是（ D）A、条形码B、机内码C、二进制码D、美国信息交换标准代码6.“8”的ASCII码（十进制）为56，则“4”的ASCII码为（A ）A、52B、53C、54D、557.“32位微型计算机”中的32指的是（ C ）A、微机型号B、内存容量C、机器字长D、存储单位8.某单位的人事档案管理程序属于是一种（B）A、系统软件B、应用软件C、软件包D、游戏软件9.媒体是（A）A、表示信息和传播信息的载体B、各种信息的编码C、计算机输入与输出的信息D、计算机屏幕显示的信息10.计算机内所有的信息都是以（D）数码形式表示的。
A、八进制B、十六进制C、十进制D、二进制11.微型计算机中使用的数据库管理系统，属下列计算机应用中的（ D）A、文档和网页制作B、图形图像处理C、产品和科技演示D、数据处理12.计算机病毒是一种（ C ）A.生物病菌B．生物病毒C．计算机程序D．有害言论的文档13.下面列出的计算机病毒传播途径，不正确的是（ C ）A、使用来路不明的软件B、通过借用他人的软盘C、机器使用时间过长D、通过网络传输14.下列有关计算机病毒的说法中，（ B ）是错误的。
A、游戏软件常常是计算机病毒的载体。
B、用消毒软件将一片软盘消毒之后，该软盘就没有病毒了。
C、尽量做到专机专用或安装正版软件，是预防计算机病毒的有效措施。
D、计算机病毒在某些条件下被激活之后，才开始起干扰和破坏作用。
15.下列的网络结构中，属于环型结构的是（ B）A B C D16.操作系统的作用是（C ）A、把源程序编译成目标程序B、便于进行文件夹管理C、控制和管理系统资源的使用D、高级语言和机器语言17.Internet是（ A ）类型的网络。
A、广域网B、城域网C、局域网`D、企业网18.标准的E-mail地址，用（ D）符连接用户名和邮件服务器名。
A、 #B、 %C、 *D、 @19.想保存某个网址或网页，可以使用IE浏览器中的____菜单下的____命令（ A）A、“文件”、“另存为”B、“编辑”、“保存”C、“收藏”、“另存为”D、“查看”、“保存”20.下面是某单位主页的Web地址URL，其中符合URL格式的是（ C）A、Http//B、Http:C、D、Http:/21.IE收藏夹中保存的内容是（ C）A、网页的内容B、网页的URLC、网页的截图D、网页的映象22.Internet 在中国被称为因特网或（ B）A、网中网B、国际互联网C、国际联网D、计算机网络系统23.电子邮件地址格式为：username@hostname ，其中hostname为（B ）A、用户地址名B、ISP某台主机的域名C、某公司名D、某国家名24.收到一封邮件，再把它寄给别人，一般可以用（ B ）A、答复B、转寄C、编辑D、发送25.在Internet中用于文件传送服务的是（C）A、FTPB、E-mailC、TelnetD、WWWBCCBD ACBAD DCCBB CADAC CBBBC二、填空题（每题2分，共20分）1.第一台数字电子计算机诞生于1946年，名为 ENIAC。
2.计算机的发展经历了机械机、电子管、晶体管、集成电路四个时代。
3.一个完整的计算机系统主要由硬件系统和软件系统构成。
4.计算机软件一般包括系统软件和应用软件两大类。
5.计算机网络拓扑结构，是指网络的链接和节点在地理上所形成的几何构成。
6.信息安全主要包括两个方面，包括信息的存储安全和传输安全。
7.计算机病毒的主要特征包括：传染性、未经授权而执行、隐蔽性、潜伏性、_破坏性。
8.从逻辑功能上看，一个计算机网络可以分为资源子网和通信子网。
9.根据节点之间的距离远近和覆盖范围，计算机网络可分为局域网和广域网。
10.Http 的中文含义是超文本传输协议。
三、判断题（每题1分，共10分）1.（√）计算机系统加电时，应先给外部设备加电，后给主机加电。
2.（×）计算机的性能指标完全由CPU决定。
3.（×）计算机只要安装了防毒、杀毒软件，上网浏览就不会感染病毒。
4.（×）若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。
5.（√）(5678)8是一个不合法的八进制数。
6.（×）微型计算机将运算器和存储器集成在一片或几片电路上，组成微型计算机的核心部件CPU（中央处理器）。
7.（×）应用软件主要用于对计算机进行资源管理、便于用户使用计算机而配置的各种程序。
8.（×）在域名系统中（如：），“com”代表教育科研机构。
9.（√）我们在发送电子邮件时，主题是必须填写的，否则不能发送该邮件。
10.（×）电子邮件只能传送文字信息，不能传送图片、声音等多媒体信息。
四、简答题（每题10分，共20分）1.计算机的基本组成包括哪几部分，请在下列图中的空格处填写适当的名称？2.简述计算机的发展史及主要应用领域？答：（1）、计算机的发展经历了四个时代：机械机、电子管、晶体管、集成电路。
（2）、计算机的应用领域：文档和网页制作、图形图像处理、产品和科技演示、数值和图表分析、数据管理、信息和参考、网络互联与信息通讯、教育培训、休闲娱乐、账目和财务管理、商业管理、科学计算。
《计算机应用基础》平时作业（二）（Windows XP 部分）一、单选题（每题2分，共40分）1.计算机需要重新启动时，我们按键盘上的组合键（ A）可实现热启动。
A、CTRL+ALT+DELB、CTRL+SHIFT+DELC、CTRL+ALT+SHIFTD、SHIFT+ALT+DEL2.下列文件名中，表示批处理程序的是（ A ）A、.BATB、.EXEC、.SYSD、.TXT3.在启动 Windows XP 后，桌面上会出现不同的图标，双击（ D ）图标可浏览计算机上的所有内容。
A、回收站B、网络邻居C、收信箱D、我的电脑4.在 Windows XP 资源管理器中删除一个文件夹时，文件夹下的（ C）将被删除。
A、所有文件（不包括文件夹）。
B、所有子文件夹（不包括文件）。
C、所有文件、子文件夹及其下所有文件。
D、所有子文件夹下的所有文件（不含子文件夹）。
5.在 Windows XP 资源管理器中，单击一个文件或目录后，将它拖动到指定位置，可以完成对文件或子目录的（ B）操作。
A、运行B、移动或复制C、重命名D、删除6.在 Windows XP 中，文件有四种属性，不属于文件属性的选项是（B ）A、系统B、可写C、隐藏D、只读7.Windows XP 的窗口中，标题行通常为窗口（ B ）的横条。
A、最底端B、最顶端C、第二条D、次底端8.通常情况下，Windows XP 用户可以通过（ C ），从弹出的菜单中选取相应命令来创建快捷方式。
A、鼠标左键B、双击鼠标左键C、单击鼠标右键D、双击鼠标右键9.在 Windows XP 资源管理器中，要查看磁盘的总容量、已用空间和可用空间等磁盘信息，通常可选择（ A ）菜单下的属性。
A、文件B、编辑C、查看D、工具10.下列有关在 Windows XP 下查找文件或文件夹的说法，不正确的是（ B）A、可以根据文件的位置进行查找B、可以根据文件的只读属性进行查找C、可以根据文件的内容进行查找D、可以根据文件的修改日期进行查找11.在 Windows XP 中，有些文件的内容比较多，即使窗口最大化，也无法在屏幕上完全显示出来，此时可利用窗口（ C）来阅读整个文件的内容。
A、边框B、控制菜单C、滚动条D、最大化按钮12.在下列有关回收站的说法中，正确的是（ A）A、扔进回收站中的文件，仍可再恢复。
B、无法恢复进入回收站的单个文件。
C、无法恢复进入回收站的多个文件。
D、如果删除的是文件夹，只能恢复文件夹名，文件夹不能恢复。
13.Windows XP 操作中，用于剪切选定对象的操作是（ D ）A、Alt + VB、Ctrl + CC、Ctrl + VD、Ctrl + X14.下面是 Windows XP 中有关文件复制的叙述（包括改名复制），其中错误的是（ B）A、使用“资源管理器”或“我的电脑”中的“编辑”菜单进行文件的复制，需要经过选择、复制和粘贴三个操作。
B、不允许将文件复制到同一文件夹下。
C、可以用 Ctrl+鼠标左键拖放的方式实现文件的复制。
D、可以用鼠标右键拖放的方式实现文件的复制。
15.Windows XP 下进行磁盘格式化，将（ D）A、可以选择性地删除部分信息。
B、不破坏磁盘上原来存放的全部信息。
C、破坏磁盘上原来存放的没有保护的信息。
D、破坏磁盘上原来存放的全部信息。
16.Windows XP 操作中，用于粘贴选定对象的操作是（ C）A、Alt + VB、Ctrl + CC、Ctrl + VD、Ctrl + X17.在资源管理器右窗口中查看文件的大小、类型、修改时间等属性，应该选择“查看”菜单中的（A ）显示方式。
A、详细资料B、大图标C、小图标D、列表18.在 Windows XP 中，若菜单中某一命令项后有…，则表示选择该命令后（A ）A、出现对话框窗口B、开始执行C、有后继菜单D、设定状态19.在 Windows XP 中，实现窗口移动的操作是（ C）A、将鼠标指针指向菜单栏，拖动鼠标。
B、将鼠标指针指向边框，拖动鼠标。
C、将鼠标指针指向标题栏，拖动鼠标。
D、将鼠标指针指向任何位置，拖动鼠标。
20.在 Windows XP 中，按住鼠标左键同时移动鼠标的操作称为（ C）A. 单击B. 双击C. 拖动D. 启动21.一般软件中，放弃当前操作的命令键是（ A）A、EscB、CtrlC、ShiftD、Break22.关闭一个活动应用程序窗口，可以按快捷键（C）A、Ctrl + EscB、Ctrl + F4C、Alt + F4D、Alt + Esc23.Windows 的任务栏（ D）A、不可以被隐藏起来B、必须被隐藏起来C、是否被隐藏起来，用户无法控制D、可以被隐藏起来24.在 Windows XP 中，下列文件名中错误的是（C）A、My Program GroupB、file1.file2.basC、A<BD、abc.doc25.Windows XP 中改变日期时间的操作是（D）A、只能在“控制面板”中双击“日期/时间”B、在系统设置中设置C、只能双击“任务栏”右侧的数字时钟D、不止一种方法可以改变二、填空题（每题2分，共20分）1.Windows XP 操作中，打开一个文件夹，我们一般双击鼠标左键。