儿童五线谱速记法
儿童五线谱速记法
前言孩子学习五线谱的时候，对五线谱中不同的符号代表不同的含义，他们能够很快领悟，但对相同的音符，所处的位置不同就要发出不同的音调，却总是理解不了〔弹琴时他们是顺着读才知道是什么音符〕，这也是五线谱最难掌握的内容。
本套教学方法，是针对孩子的思维特点而创作的一套全新教学方法～把音符染成不同的颜色，里面加上不同的字符，让这些原本一样的音符变得各不相同，再通过一些游戏，让孩子们很快记住了这些音符，最后再把音符涂成统一的黑色，孩子也能够区分了。
现在把这个方法奉献出来，并衷心祝愿您的孩子早日掌握五线谱，为敲开神圣音乐殿堂的大门打下坚实的基础。
当然，五线谱的知识还很多，本书的内容仅仅适合没有音乐基础的儿童学习最基本的音符而编的，孩子在学习乐器的过程中，自然而然会学会五线谱中其他知识。
第一课认识五线谱让儿童初步了解五线谱是由五条线和四个间组成的，并分成高音谱表和低音谱表，引导孩子反复朗读七个音节〔哆来咪….〕，让孩子对五线谱有一个初步印象。
第二课认识do(哆)re(来)mi(咪)fa(发)so(扫) la(拉)si (嘻)在五线谱中，分别找出do(哆)re(来)mi(咪)再反复朗读，孩子对这七个音符的位置和颜色以及小蝌蚪内的字符有了印象。
第三课找对手通过上下谱表的对称关系，让孩子对所学的音符有了更深的印象。
这个游戏非常重要，家长要掌握一些方法，比方四个哆是完全对称的，发和扫对称〔家长可以启发孩子说发烧，从头到脚发烧〕等等。
第四课找朋友让小朋友找音符相邻的字符〔同在线上或者同在间上的音符〕朋友，孩子对音符的位置越来越清晰了。
本课音符较多，如果小朋友一时无法掌握，可以分为两节课学习。
第五课爬山小朋友通过以上内容的学习，对音符有了较深的印象，再做下面的游戏，让小朋友们象爬山下山一样的朗读音符〔线上同读，然后是间上同读〕，孩子对音符的位置更加清晰了。
第六课捉迷藏小朋友通过以上内容的学习，对音符有了较深的印象，但是如果把音符里面的字符掩盖了，他们还能不能记住这些音符呢？接下来我们做的游戏，就是帮助小朋友们解决这个问题。
儿童快速记忆五线谱方法
儿童快速记忆五线谱方法音乐是一门有趣且富有创造力的艺术形式。
对于学习音乐理论和乐器的儿童来说，掌握五线谱是非常重要的。
然而，五线谱对于很多儿童来说可能是一个具有挑战性的概念。
为了帮助儿童更轻松地掌握五线谱，可以使用一些快速记忆的方法。
下面是一些适合儿童的五线谱记忆方法。
1.学习记忆谱号在五线谱上，每一条线和每一个间隔都有自己的名称。
通过将谱号与特定的音符或音乐符号关联起来，孩子们可以更容易地记住五线谱上的不同元素。
例如，小指出现在第一条线上的音符叫做E，第三线的音符叫做G，等等。
使用明亮的色彩和可爱的图案来标记这些音符，可以帮助孩子们更容易地记住它们。
2.使用记忆诀窍记忆音符在学习记忆音符时，可以使用一些简单的记忆诀窍。
例如，第一条线上的E音符看起来像一只鸟的嘴，第三条线上的G音符像一个带眼睛的笑脸，等等。
通过将音符与视觉形象相关联，儿童可以更容易地记住它们的位置和名称。
3.创造识记曲调为了帮助儿童记住音符在五线谱上的位置，可以创造一些识记曲调。
这些曲调可以基于五线谱上的音符顺序，例如C、D、E、F、G，或者其他一些音乐片段。
通过唱唱跳跳地演唱这些曲调，并配合手势和舞蹈动作，可以帮助儿童更快地记住不同音符的位置。
4.创造记忆游戏将学习五线谱转化为有趣的记忆游戏可以提高儿童的参与度和学习兴趣。
例如，将五线谱分成多个区域，然后要求儿童按顺序记忆和点击特定的音符。
逐渐增加音符的数量和复杂性，可以帮助儿童逐步提高记忆和集中注意力的能力。
5.练习与实践练习与实践是学习五线谱的关键。
让儿童多次书写五线谱，练习识别不同的音符，并使用乐器演奏音符，可以加强他们对五线谱的记忆和理解。
通过与其他学生一起表演并参加音乐活动，孩子们可以更好地运用和巩固他们所学到的五线谱知识。
总结起来，为了帮助儿童快速记忆五线谱，可以使用一些有趣和创造性的方法，例如学习记忆谱号、使用记忆诀窍、创造识记曲调、创造记忆游戏以及多次练习与实践。
五线谱学习口诀
请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。那么，
你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了
4、
五线谱，线间数，
小音符，里边住；
中央C,在哪处：
下加一线高音谱，
上加一线低音谱；
高音谱，往上数：
do remi fa sola si do
高八度，再来数一数：
二、要求
五线谱速读方法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连
贯配合பைடு நூலகம்
这三个要求是:
１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的,而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要
看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要
弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光
下楼平稳要呼吸
三步并做两步走
琶音稍微打开手
预备动作要迅速
重音别缠大指头
不管手大与手小
和弦一把就抓好
力量到底有气势
千万不能挨个找
连奏断奏歌
音符上面有弧线
弹奏气息不能断
重心平稳来转移
方向感觉要积极
手腕抬起有高低
跳音顿音要分析
屏住呼吸听音色
这样弹奏不会错
同音连线歌
同音连线不抬手
巴赫里面经常有
保持气息分手弹
一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低
音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音
依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列
2看音的进行方向和音之间的距离
在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走,这
五线谱的快速记忆法
五线谱的快速记忆法五线谱的快速记忆法只要掌握了方法，学五线谱并不是很难，那么有什么五线谱的快速记忆方法呢?来看看小编的介绍吧!先从简单好记的识谱歌谣开始：1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。
2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。
3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。
4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。
五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。
五线谱速读方法(ZT)一、原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。
五线谱的快速记忆法
五线谱的快速记忆法五线谱的快速记忆法只要掌握了方法，学五线谱并不是很难，那么有什么五线谱的快速记忆方法呢?来看看小编的介绍吧!先从简单好记的识谱歌谣开始：1、五线谱，五条线，中间隔着四个间; 第三间，高音“哆”(do)，下加一线中音“哆”(do)，一线“咪”(mi)，二线“嗦”(sol)，一二三间“法、拉、哆”(fa、la、do)。
2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357 一二三间，461 四线五线唱24(高音) 第四间上唱个3(高音) 。
3、下加一线敲敲门dododo(哆哆哆) 下加一间打招呼rerere(来来来) 第一线上小猫叫mimimi(咪咪咪) 第一间里放沙发fafafa(发发发) 第二线上把话说solsolsol(说说说) 第二间里把手拉lalala(拉拉拉) 第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻) 第三间里歌儿多dododo(哆哆哆) 请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。
那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了。
4、五线谱，线间数;小音符，里边住; 中央C, 在哪处：下加一线高音谱;上加一线低音谱; 高音谱，往上数：do re mi fa sol la xi do 高八度，再来数一数：do re mi fa sol la xi do; 低音谱，往下数：do xi la sol fa mi re do 低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。
五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la; 123线 mi sol xi ;123间 fa la do; do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do。
五线谱速读方法(ZT)一、原则1 背口诀：在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。
五线谱儿童快速记忆法口诀
五线谱儿童快速记忆法口诀1. 五线谱呀五条线，就像五根电线杆。
下加一线敲敲门，那是C调小跟班。
2. 五线谱像大楼梯，音符上下蹦蹦跶。
一线一间要记清，就像数数一和二。
3. 五线谱线像铁轨，音符列车上面飞。
高音谱号像麻花，扭来扭去真奇葩。
4. 五线谱呀不难搞，五条线儿像跑道。
音符就是运动员，一二三四向前跑。
5. 低音谱号像耳朵，五线谱线当被窝。
音符躲在里面睡，声音低低像在说。
6. 五线谱线似栅栏，音符小羊在里边。
一线C调咩咩叫，高音低音都能找。
7. 高音谱号像蜗牛，五线谱线它的楼。
音符住在各层间，唱歌跳舞乐悠悠。
8. 五线谱像钓鱼竿，音符就是小钓饵。
一间一线都有鱼，钓出旋律真有趣。
9. 低音谱号像个瓢，五线谱线水来舀。
音符就在水里游，低低沉沉真奇妙。
10. 五线谱线像彩虹，音符彩虹上面拱。
下加一线是起点，音乐之旅向前冲。
11. 高音谱号像挂钩，五线谱线挂衣兜。
音符衣服挂上去，五彩斑斓好锦绣。
12. 五线谱线像琴弦，音符手指来拨弹。
一间一线分清楚，弹出小曲真舒坦。
13. 低音谱号像大嘴，五线谱线食物堆。
音符食物被吞下，发出声音有点雷。
14. 五线谱像小迷宫，音符小人在其中。
一线一间找出口，美妙旋律响叮咚。
15. 高音谱号像王冠，五线谱线它的杆。
音符臣民来朝拜，音乐王国真绚烂。
16. 五线谱线像桥栏，音符汽车桥上颠。
一间一线是站点，音乐之旅没终点。
17. 低音谱号像山洞，五线谱线洞壁拢。
音符住在山洞里，声音低沉像洪钟。
18. 五线谱像魔法阵，音符魔法小精灵。
一线一间施魔法，变出音乐超好听。
儿童识五线谱快速记忆法口诀
快速记忆五线谱的口诀歌中央C上敲敲门 do do do (哆哆哆) (此条也可以念下加一线敲敲门do do do )下加一间打招呼 re re re (来来来)第一线上小猫叫 mi mi mi (咪咪咪)第一间里放沙发 fa fa fa (发发发)第二线上把话说 sol sol sol (说说说)第二间里把手拉 la la la (拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻 si si sI (嘻嘻嘻)第三间里歌儿多 do do do (哆哆哆)*请伸出你的手，把手指当作五线谱的五条线，五指上下排，五、四、三、二、一，五线五指代，一线mi，二线sol，下加一线就是do，一间fa，二间la，下加一间就是re。
小孩子记忆五线谱的顺口溜终止线一根细。
一根粗，放在曲子最后处;小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线身子弯弯像座桥，有长有短有大小;桥下音，若不同，千万记住唱连贯;桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号四条竖线分两边，每边各有两个点;唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号乍看像眉毛，眼珠圆又亮;你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号小尖角，头朝地;见了它，换口气。
张开左手掌，手心向外翻。
五个小手指，就是五条线。
四个手指空，就是四个间。
从下往上数，一二三四五。
好像上楼梯，越上音越高。
熊猫do嘻嘻笑，下加一线把球抱。
小鸭re呷呷呷，下加一间是它家。
小猫mi咪咪咪，第一线中笑嘻嘻。
小狗fa回到家，第一间里喊妈妈。
公鸡sol喔喔叫，第二线上把晓报。
青蛙la呱呱呱，第二间里把虫抓。
小猴si真调皮，第三线上耍杂技。
小鸟do飞得高，第三间里看热闹。
一支铅笔小节线，两支铅笔终止线一个降号调，一、二、三间do、mi、dol，二、三、四线re、fa、la，把它牢牢记心间”。
怎样快速记忆五线谱看到五线谱上那么多复杂的蝌蚪，似乎让很多人都觉得五线谱很难，但实际上却不是这样。
记五线谱的方法其实很简单，只要记住一个简单的调，最常用的是C大调，依次往上类推，就可以得出所有的音符。
五线谱记忆技巧口诀
五线谱记忆技巧口诀
1. 五线谱的线和间隔记忆口诀：
每个好孩子都乖（E），爱吃苹果（G），大胃口（B），越来越大（D），胃口变小（F）。
空格的话，就是一空二空三空四空五空。
2. 音阶记忆口诀：
大（D）象（E）喝（F）水（G），妈（A）妈（B）喊（C）我（D）回（E）家（F）。
3. 五线谱上的高音谱号记忆口诀：
G（谱号上的大写字母G）看着谱，向上移两位，高音谱号就记住。
4. 五线谱上的低音谱号记忆口诀：
F（谱号上的大写字母F）看着谱，向下移两位，低音谱号就记住。
5. 音符记忆口诀：
长音符像短音符，短音符像长音符。
长音符加一横，变成四分音符。
四分音符加一横，变成八分音符。
八分音符加一横，变成十六分音符。
这些口诀可以帮助你记忆五线谱的线和间隔、音阶、高音谱号、低音谱号以及音符的时值。
希望对你有帮助！。
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前言
孩子学习五线谱的时候，对五线谱中不同的符号代表不同的含义，他们能够很快领悟，但对相同的音符，所处的位置不同就要发出不同的音调，却总是理解不了（弹琴时他们是顺着读才知道是什么音符），这也是五线谱最难掌握的内容。
本套教学方法，是针对孩子的思维特点而创作的一套全新教学方法～把音符染成不同的颜色，里面加上不同的字符，让这些原本一样的音符变得各不相同，再通过一些游戏，让孩子们很快记住了这些音符，最后再把音符涂成统一的黑色，孩子也能够辨别了。
现在把这个方法贡献出来，并衷心祝愿您的孩子早日掌握五线谱，为敲开神圣音乐殿堂的大门打下坚实的基础。
当然，五线谱的知识还很多，本书的内容仅仅适合没有音乐基础的儿童学习最基本的音符而编的，孩子在学习乐器的过程中，自然而然会学会五线谱中其他知识。
第一课认识五线谱
让儿童初步了解五线谱是由五条线和四个间组成的，并分成高音谱表和低音谱表，引导孩子反复朗读七个音节（哆来咪….），让孩子对五线谱有一个初步印象。
第二课认识do(哆)re(来)mi(咪)
fa(发)so(扫) la(拉)si (嘻)
在五线谱中，分别找出do(哆)re(来)mi(咪)再反复朗读，孩子对这七个音符的位置和颜色以及小
蝌蚪内的字符有了印象。
第三课找对手
通过上下谱表的对称关系，让孩子对所学的音符有了更深的印象。
这个游戏非常重要，家长要掌握一些方法，比如四个哆是完全对称的，发和扫对称（家长可以启发孩子说发烧，从头到脚发烧）等等。
第四课找朋友让小朋友找音符相邻的字符（同在线上或者同在间上
的音符）朋友，孩子对音符的位置越来越清晰了。
本课
音符较多，如果小朋友一时无法掌握，可以分为两节课
学习。
第五课爬山
小朋友通过以上内容的学习，对音符有了较深的印象，再做下面的游戏，让小朋友们象爬山下山一样的朗读音符（线上同读，然后是间上同读），孩子对音符的位置更加清晰了。
第六课捉迷藏
小朋友通过以上内容的学习，对音符有了较深的印象，但是如果把音符里面的字符掩盖了，他们还能不能记住这些音符呢？接下来我们做的游戏，就是帮助小朋友们解决这个问题。
掩盖字符让小朋友们找出那些音符，最后把全部音符涂成黑色，再让小朋友们找，随后家长可以拿些别的五线谱让小朋友找出哆、唻、咪……….，直到孩子形成条件反射，能够迅速读出哆来米为止，这样他们就会永远记住音符了。