六年级下册语文课件语文百花园六《综合性学习专项复习指导》语文s版(共22张ppt)
校
小学语文教材中涉及到的综合性学习内容
年级
综合性学习内容
年级
综合性学习内容
.语文“百花园二”：我们都是推广普 四上 通话的宣传员
.语文“百花园七”：我们向您致敬
.语文“百花园三”：我的调查报告 四下 .语文“百花园七”：我喜欢的动物寓
言故事
.语文“百花园二”：文明公民 五上 .语文“百花园五”：寻找名人的足迹
雨中漫步没烦恼
——因为我们使用“恒韬”牌充 气雨衣
（六下百花园三“语文大课堂——小产品﹒大推介”）
执教：金城江区第五小学 谭桂珍
小学语文教材中涉及到的综合性学习内容
年 级
综合性学习内容
.语文“百花园二”：我们都 四 是推广普通话的宣传员 上 .语文“百花园七”：我们向
您致敬
.语文“百花园二”：文明公 五民 上 .语文“百花园五”：寻找名
.语文“百花园一”：搜集民间故事或 五下 民间歌谣
.语文“百花园五”：祖国在我心中
.语文“百花园二”：今日家乡 六上 .语文“百花园四”：正确使用祖国语
言文字
.语文“百花园三”：小产品﹒大推介 六下 .语文“百花园六”：告别母校
.与名著阅读结合起来，介绍名著内容，写出读后感悟。 .与地域文化联系起来，介绍家乡名人，彰显热爱家乡、热 爱祖国的精神。 .关注身边、大家共同关注的问题，开展调查，与口语交际 结合起来，劝说、建议等。 .策划简单的校园活动和社会活动。
有
。（可写至人）
.李小鱼拿到对联“红梅点点绣千山 春雨丝丝润万
物”，不懂得怎样贴。我教李小鱼这样贴对联：
上联：
下联：
.地球是人类唯一的家园。让我们走进大自然， 倾听家园的呼唤，共同爱护我们的家园。
（）请你拟写一则保护环境的宣传标语。
保护环境，从我做起。
（）你正在河边玩耍时，看到一位老大爷向河 里扔垃圾，这时你走上前去，对老大爷说：
.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与 这一活动。
（）请你设计一条富有感染力的宣传语。 普通话是我们沟通的桥梁。
（）你认为在活动中应开展哪些语文活动？请列举三项 。
演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。
（）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提一条富 有创意的建议。
把普通话纳入综合素质评定内容。
汉字
旖旎
寂
寞
跳
槽
写不出或写错
书写潦草
从以上材料，你发现了什么问题？（至少写出点）
①不会写汉字、写错字的现象严重。②越是生僻字，越不会写。③书写潦草 的现象很严重。
⑵在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规 范汉字书写重要性的标语。
规范汉字书写，弘扬中华文明。 ⑶请你给学校提一条切实的能加强汉字书写教学的建议。 开设写字课；开展书法比赛；开关于规范写字的主题班会。
报道国家大事 的报纸
占总人数比例
（）分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两方面） ①学生最喜欢阅读卡通漫画类书籍，最不喜欢阅读报道国家大
事的报纸。②最喜欢阅读小说及其他文学作品和科学知识读物的人 占参加总调查人数的。
对教（师），读你完会上建面议的：表要 籍格推 及，荐 实关和 时于鼓 新阅励 闻读学 报，生 刊请多 。你阅给读下文列学对名象著提、一科些普建类议书。
推荐理由（至少字）：
河池市年小学毕业班教学质量评估测试“综合运用”：
.《水浒传》是一部家喻户晓的古典小说，塑造了许多
有血有肉的人物形象，其中我最喜欢的是
，因
为
。课文《齐天大圣大战二郎神》是
根据古典小说《
》有关内容改编的。这部小说中
还有许多精彩的故事，如
。我还读过
其他中华古典名著，如《
》，其主要人物
寄语：
课后作业:
补充完成综合性学习专项巩固练习。
谢谢聆听 ! 谨请指正！
22
每位同学可以从“综合性学习专项 练习”中自选一道进行解答挑战，挑战 成功，挑战者所在小组获宝匣一个。欢 迎有能力的同学多题挑战。
.河池市年小学毕业班教学质量评估测试“选择与填空”：
世界读书日，同学之间互相推荐图书，共 同分享名著的精神食粮。你会向大家推荐哪一 本书呢？
书名：
作者：
主要人物： （不少于三人）
大爷，地球是我们的家，环境保护靠大家，请您不要 在这里扔垃圾，好吗？
（）请你说说保护家园，我们要从身边的哪些 小事做起？
①随手关灯，节约用电。②不随便丢弃废电池。 ③不 使用一次性餐具。 ④购物自备环保袋。
.河池市年小学毕业班教学质量评估测试“阅读实践”：
阅读清凉油说明书，回答问题。
【药品名称】通用名称：清凉油 【成分】薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油、丁香油、桂皮油、氨水。 【性状】本品为淡黄色软膏；气芳香，对皮肤有清凉刺激感；在。以上会熔化。 【功能主治】清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。用于伤暑引起的头痛，晕车，蚊虫叮咬。 【规格】每盒装克。 【用法用量】外用，需要时涂于太阳穴或患处。【不良反应】尚不明确。【禁忌】尚不明确。 【注意事项】①眼睛及皮肤破损处禁用。②本品为外用，不可内服。③如使用后出现皮肤瘙 痒、红肿等过敏症状，必须尽快用水清洗，必要时请咨询医生。④对本品过敏者禁用。⑤儿 童必须在成人监护下使用。⑥药品性状发生改变时禁用。⑦请将此药放在儿童不能接触的地 方。 【储藏】密闭，置阴凉处。（不超过。）【包装】铁盒包装，克。【有效期】个月。
()班上组织编写一本班史，请你为其内容设计两个板块，写出板 块名称。
班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
()班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一 个简要的晚会活动方案。
①班主任、班长致辞；②师生联欢文艺演出；③互相留言、交换礼物； ④师生合影留念。
解答思路：①认真读题，明确要求。 ②根据题目要求确定设计、方案 内容。 ③方案要分步骤，每个步骤要具有可行性。④活动主题一般用 生动形象、简明扼要的句子或短语呈现。
人的足迹
.语文“百花园二”：今日家 六乡 上 .语文“百花园四”：正确使
用祖国语言文字
年 级
综合性学习内容
.语文“百花园三”：我的调 四 查报告 下 .语文“百花园七”：我喜欢
的动物寓言故事
.语文“百花园一”：搜集民 五 间故事或民间歌谣 下 .语文“百花园五”：祖国在
我心中
.语文“百花园三”：小产品 六 ﹒大推介 下 .语文“百花园六”：告别母
小佳，你是儿童，用药必须在成人的监护下使用。你已经出现 红肿过敏症状，应尽快用水清洗，并告诉妈妈然后去咨询医生。
.为了解小学生的实际阅读情况，某班开展以“读书与交流”为主
题的语文综合性学习。下面是对学生阅读情况进行调查的其中一个统
计表，请细心阅读，完成练习。
调读查物项目：学卡生通漫最画喜欢阅小读文说哪学及作类其品书他 ？ 科学知识读物
（）一段时间以来，广播电视上方言节目频频出现。记 者请你结合此现象谈谈你对推广普通话的看法。
推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统 的问题。
通过这节课的复习，你有了什么收获， 还有什么疑惑？把你的收获与小组成员 分享，提出你的疑惑请求同伴的帮助。
综合性学习题型答题技巧
1.审题明确任务，抓住要点。 2.表达简洁明了、得体恰当。
.根据上述说明书要求，判断下面说法的正误（用“√”或“ⅹ”）。 ()清凉油和白花油的主要成分都有薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油等。因此清凉
油也和白花油一样为微黄色的透明液体。（ ⅹ） ()晕车时可涂抹清凉油在太阳穴处。（ √）()本品必须放置冰箱内贮藏。（ ⅹ）
()清凉油盒子上的生产日期是，今天是年月日，这盒清凉油还能使用。（ ）
√()小佳的妈妈打开盖子看到清凉油是白色、已经稀烂，表面还有一层水。她用手拈了一
点儿擦在蚊子叮咬的地方。（ ）
.炎热的夏夜，读学前班的小佳ⅹ被蚊虫叮咬，她学着妈妈的样子，独自用清凉油涂在痒处。
过一会儿，她发现涂抹处通红一片，即刻加大用量，把周围红肿处全部涂满清凉油。如果你 在现场看到这一幕，请根据说明书说说小佳做法的正误。
对学生，你会建议：
阅读不要只专注于卡通漫画类书籍，要多阅读 一些文学名著，多了解一些科普知识及国家时
政新闻。
.金城江区—学年度下学期期中检测“积累”：
阅读一厂家洗衣粉的产品说明书，回答问题。 品 名：洁神高效洗衣粉 主要成分：高效助洗剂，优质香料。 使用效果：节能省水，件衣服只需勺，洗衣功效 相当于普通洗衣粉的倍。 特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入 眼请用清水冲洗并及时就诊。 ⑴该说明书中使用了 列数字 、 作比较 等说明方 法。 ⑵使用该产品需要注意的事项： 不能用来洗涤丝、毛织物；不慎误食或入眼要用清水 冲洗并及时就诊。 ⑶请你为该洗衣粉撰写一句广告词：
考查：提炼信息的能力和语言运用和实践活动的能力。
综合性学习常见考查题型
材料探究类 语言运用类 实践活动类
填空： 1.常见的材料分为 文字材料 、 图表材料 。 2.语言运用主要考查的内容有 编写广告用书（公益广告、
产品广告、宣传语、标语）、对联、赠言、颁奖词、开场白、施，包括撰写
语言运用类
金城江区～学年度下学期六年级期中检测题：
小红发现班里的粉笔都是摆放在讲桌上，不仅影响了教室美观，也影 响了讲桌台面卫生，于是小红就利用家里装酒瓶的纸盒做了一个纸质粉笔 盒，用钉子钉在了黑板右侧的木板上，老师看到了，表扬了小红，笑称这 是“节约”牌粉笔盒，值得向各班推介。请你代小红撰写一份说明书和广 告词，向大家推介她的纸质粉笔盒。
答题准则：言之有礼、言之有物、言之有序、言
之有节。
材料探究类
金城江区～学年度下学期六年级期中检测题： “汉字听写大会”中汉字书写难的问题引发了人们对汉字文化传承的忧虑。为 了弘扬汉字文化，你所在的班级也开展了一次关于汉字书写的综合性实践活动。 ⑴下面的材料是你班同学利用互联网搜集的资料，请你阅读后，完成后面的题 目。 内蒙古大学就“汉字书写现状”，面对不同的群体，以“我虽然工作在风光旖 旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”为书写内容进行测验，结果如下：
小学语文教材中涉及到的综合性学习内容
年级
综合性学习内容
年级
综合性学习内容
.语文“百花园二”：我们都是推广普 四上 通话的宣传员
.语文“百花园七”：我们向您致敬
.语文“百花园三”：我的调查报告 四下 .语文“百花园七”：我喜欢的动物寓
言故事
.语文“百花园二”：文明公民 五上 .语文“百花园五”：寻找名人的足迹
雨中漫步没烦恼
——因为我们使用“恒韬”牌充 气雨衣
（六下百花园三“语文大课堂——小产品﹒大推介”）
执教：金城江区第五小学 谭桂珍
小学语文教材中涉及到的综合性学习内容
年 级
综合性学习内容
.语文“百花园二”：我们都 四 是推广普通话的宣传员 上 .语文“百花园七”：我们向
您致敬
.语文“百花园二”：文明公 五民 上 .语文“百花园五”：寻找名
.语文“百花园一”：搜集民间故事或 五下 民间歌谣
.语文“百花园五”：祖国在我心中
.语文“百花园二”：今日家乡 六上 .语文“百花园四”：正确使用祖国语
言文字
.语文“百花园三”：小产品﹒大推介 六下 .语文“百花园六”：告别母校
.与名著阅读结合起来，介绍名著内容，写出读后感悟。 .与地域文化联系起来，介绍家乡名人，彰显热爱家乡、热 爱祖国的精神。 .关注身边、大家共同关注的问题，开展调查，与口语交际 结合起来，劝说、建议等。 .策划简单的校园活动和社会活动。
有
。（可写至人）
.李小鱼拿到对联“红梅点点绣千山 春雨丝丝润万
物”，不懂得怎样贴。我教李小鱼这样贴对联：
上联：
下联：
.地球是人类唯一的家园。让我们走进大自然， 倾听家园的呼唤，共同爱护我们的家园。
（）请你拟写一则保护环境的宣传标语。
保护环境，从我做起。
（）你正在河边玩耍时，看到一位老大爷向河 里扔垃圾，这时你走上前去，对老大爷说：
.学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与 这一活动。
（）请你设计一条富有感染力的宣传语。 普通话是我们沟通的桥梁。
（）你认为在活动中应开展哪些语文活动？请列举三项 。
演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。
（）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提一条富 有创意的建议。
把普通话纳入综合素质评定内容。
汉字
旖旎
寂
寞
跳
槽
写不出或写错
书写潦草
从以上材料，你发现了什么问题？（至少写出点）
①不会写汉字、写错字的现象严重。②越是生僻字，越不会写。③书写潦草 的现象很严重。
⑵在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规 范汉字书写重要性的标语。
规范汉字书写，弘扬中华文明。 ⑶请你给学校提一条切实的能加强汉字书写教学的建议。 开设写字课；开展书法比赛；开关于规范写字的主题班会。
报道国家大事 的报纸
占总人数比例
（）分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两方面） ①学生最喜欢阅读卡通漫画类书籍，最不喜欢阅读报道国家大
事的报纸。②最喜欢阅读小说及其他文学作品和科学知识读物的人 占参加总调查人数的。
对教（师），读你完会上建面议的：表要 籍格推 及，荐 实关和 时于鼓 新阅励 闻读学 报，生 刊请多 。你阅给读下文列学对名象著提、一科些普建类议书。
推荐理由（至少字）：
河池市年小学毕业班教学质量评估测试“综合运用”：
.《水浒传》是一部家喻户晓的古典小说，塑造了许多
有血有肉的人物形象，其中我最喜欢的是
，因
为
。课文《齐天大圣大战二郎神》是
根据古典小说《
》有关内容改编的。这部小说中
还有许多精彩的故事，如
。我还读过
其他中华古典名著，如《
》，其主要人物
寄语：
课后作业:
补充完成综合性学习专项巩固练习。
谢谢聆听 ! 谨请指正！
22
每位同学可以从“综合性学习专项 练习”中自选一道进行解答挑战，挑战 成功，挑战者所在小组获宝匣一个。欢 迎有能力的同学多题挑战。
.河池市年小学毕业班教学质量评估测试“选择与填空”：
世界读书日，同学之间互相推荐图书，共 同分享名著的精神食粮。你会向大家推荐哪一 本书呢？
书名：
作者：
主要人物： （不少于三人）
大爷，地球是我们的家，环境保护靠大家，请您不要 在这里扔垃圾，好吗？
（）请你说说保护家园，我们要从身边的哪些 小事做起？
①随手关灯，节约用电。②不随便丢弃废电池。 ③不 使用一次性餐具。 ④购物自备环保袋。
.河池市年小学毕业班教学质量评估测试“阅读实践”：
阅读清凉油说明书，回答问题。
【药品名称】通用名称：清凉油 【成分】薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油、丁香油、桂皮油、氨水。 【性状】本品为淡黄色软膏；气芳香，对皮肤有清凉刺激感；在。以上会熔化。 【功能主治】清凉散热，醒脑提神，止痒止痛。用于伤暑引起的头痛，晕车，蚊虫叮咬。 【规格】每盒装克。 【用法用量】外用，需要时涂于太阳穴或患处。【不良反应】尚不明确。【禁忌】尚不明确。 【注意事项】①眼睛及皮肤破损处禁用。②本品为外用，不可内服。③如使用后出现皮肤瘙 痒、红肿等过敏症状，必须尽快用水清洗，必要时请咨询医生。④对本品过敏者禁用。⑤儿 童必须在成人监护下使用。⑥药品性状发生改变时禁用。⑦请将此药放在儿童不能接触的地 方。 【储藏】密闭，置阴凉处。（不超过。）【包装】铁盒包装，克。【有效期】个月。
()班上组织编写一本班史，请你为其内容设计两个板块，写出板 块名称。
班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等。
()班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一 个简要的晚会活动方案。
①班主任、班长致辞；②师生联欢文艺演出；③互相留言、交换礼物； ④师生合影留念。
解答思路：①认真读题，明确要求。 ②根据题目要求确定设计、方案 内容。 ③方案要分步骤，每个步骤要具有可行性。④活动主题一般用 生动形象、简明扼要的句子或短语呈现。
人的足迹
.语文“百花园二”：今日家 六乡 上 .语文“百花园四”：正确使
用祖国语言文字
年 级
综合性学习内容
.语文“百花园三”：我的调 四 查报告 下 .语文“百花园七”：我喜欢
的动物寓言故事
.语文“百花园一”：搜集民 五 间故事或民间歌谣 下 .语文“百花园五”：祖国在
我心中
.语文“百花园三”：小产品 六 ﹒大推介 下 .语文“百花园六”：告别母
小佳，你是儿童，用药必须在成人的监护下使用。你已经出现 红肿过敏症状，应尽快用水清洗，并告诉妈妈然后去咨询医生。
.为了解小学生的实际阅读情况，某班开展以“读书与交流”为主
题的语文综合性学习。下面是对学生阅读情况进行调查的其中一个统
计表，请细心阅读，完成练习。
调读查物项目：学卡生通漫最画喜欢阅小读文说哪学及作类其品书他 ？ 科学知识读物
（）一段时间以来，广播电视上方言节目频频出现。记 者请你结合此现象谈谈你对推广普通话的看法。
推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统 的问题。
通过这节课的复习，你有了什么收获， 还有什么疑惑？把你的收获与小组成员 分享，提出你的疑惑请求同伴的帮助。
综合性学习题型答题技巧
1.审题明确任务，抓住要点。 2.表达简洁明了、得体恰当。
.根据上述说明书要求，判断下面说法的正误（用“√”或“ⅹ”）。 ()清凉油和白花油的主要成分都有薄荷脑、薄荷油、樟脑油、樟脑、桉油等。因此清凉
油也和白花油一样为微黄色的透明液体。（ ⅹ） ()晕车时可涂抹清凉油在太阳穴处。（ √）()本品必须放置冰箱内贮藏。（ ⅹ）
()清凉油盒子上的生产日期是，今天是年月日，这盒清凉油还能使用。（ ）
√()小佳的妈妈打开盖子看到清凉油是白色、已经稀烂，表面还有一层水。她用手拈了一
点儿擦在蚊子叮咬的地方。（ ）
.炎热的夏夜，读学前班的小佳ⅹ被蚊虫叮咬，她学着妈妈的样子，独自用清凉油涂在痒处。
过一会儿，她发现涂抹处通红一片，即刻加大用量，把周围红肿处全部涂满清凉油。如果你 在现场看到这一幕，请根据说明书说说小佳做法的正误。
对学生，你会建议：
阅读不要只专注于卡通漫画类书籍，要多阅读 一些文学名著，多了解一些科普知识及国家时
政新闻。
.金城江区—学年度下学期期中检测“积累”：
阅读一厂家洗衣粉的产品说明书，回答问题。 品 名：洁神高效洗衣粉 主要成分：高效助洗剂，优质香料。 使用效果：节能省水，件衣服只需勺，洗衣功效 相当于普通洗衣粉的倍。 特别提示：勿用于丝、毛织物洗涤；若不慎误食或入 眼请用清水冲洗并及时就诊。 ⑴该说明书中使用了 列数字 、 作比较 等说明方 法。 ⑵使用该产品需要注意的事项： 不能用来洗涤丝、毛织物；不慎误食或入眼要用清水 冲洗并及时就诊。 ⑶请你为该洗衣粉撰写一句广告词：
考查：提炼信息的能力和语言运用和实践活动的能力。
综合性学习常见考查题型
材料探究类 语言运用类 实践活动类
填空： 1.常见的材料分为 文字材料 、 图表材料 。 2.语言运用主要考查的内容有 编写广告用书（公益广告、
产品广告、宣传语、标语）、对联、赠言、颁奖词、开场白、施，包括撰写
语言运用类
金城江区～学年度下学期六年级期中检测题：
小红发现班里的粉笔都是摆放在讲桌上，不仅影响了教室美观，也影 响了讲桌台面卫生，于是小红就利用家里装酒瓶的纸盒做了一个纸质粉笔 盒，用钉子钉在了黑板右侧的木板上，老师看到了，表扬了小红，笑称这 是“节约”牌粉笔盒，值得向各班推介。请你代小红撰写一份说明书和广 告词，向大家推介她的纸质粉笔盒。
答题准则：言之有礼、言之有物、言之有序、言
之有节。
材料探究类
金城江区～学年度下学期六年级期中检测题： “汉字听写大会”中汉字书写难的问题引发了人们对汉字文化传承的忧虑。为 了弘扬汉字文化，你所在的班级也开展了一次关于汉字书写的综合性实践活动。 ⑴下面的材料是你班同学利用互联网搜集的资料，请你阅读后，完成后面的题 目。 内蒙古大学就“汉字书写现状”，面对不同的群体，以“我虽然工作在风光旖 旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”为书写内容进行测验，结果如下：
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部编版六年级下册语文第6单元综合性学习PPT
走进作者
黄蓓佳，女，1955年生于江苏如皋县，1982 年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室 干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届 全委会委员。专业作家。1972年开始尝试文学创 作，并发表处女作《补考》，1984年加入中国作 家协会。文代表作品：《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》 《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。
板书设计
老师领进门 领进
田老师 -----→刘绍棠 文学创作之门
插柳之恩 终生难忘
作文上的红双圈
感恩老师母校 走进文学之门
作业布置
积累文中优美的语句。
综合性学习：难忘小学生活
统编版 六年级下册
激趣导入
学校是我们成长的摇篮，在这里我们结下了深厚的感情。大家 即将离开生活了多年的母校，告别朝夕相处的同学，肯定会依依不 舍。童年的时光匆匆而过，在小学即将毕业之际，同学们一定想把 美好的童年生活留在美好的记忆里，让我们一起动手，拾起童年生 活的点点滴滴，选出我们具有代表性的相片，动手制作一本毕业纪 念册吧！
精读感悟
B.依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动: ①阅读“依依惜别”中阅读材料中的文章，体会作者对母校、对师友依依不 舍的情感。 ②为老师和同学写毕业赠言。 ③给老师、同学、母校或自己写一封信，表达真情实感。 ④策划毕业联欢会活动，学写策划书，制作节目单，举办毕业联欢会。 ⑤为母校做点事，留作纪念。如：出一期“再见吧，母校”的黑板报；开展 “我为母校捐本书”活动。
修行靠自身
精读感悟
十年树木，百年树人。 插柳之恩，终身难忘。 “十年树木，百年树人”如 何理解? ①喻人才的培养是百年大计; ②形容培养人才不容易。
“插柳之恩，终身难 忘。”如何理解?
①师对“我”的教 育、培养，“我”不能 忘记；②即使是小的恩 情“我”也不能忘记。
统编版六年级语文下册精品课件2021小升初总复习05第五章 语言积累与综合性学习 (共22张)
歇后语
例1 填人名，完成歇后语。 ( 愚公 )的居处——开门见山 ( 诸葛亮 )大摆空城计——化险为夷 ( 曹操 )败走华容道——不出所料 ( 包公(拯) )断案——铁面无私
把下列歇后语的序号恰当地填在句子中的括号里。
A．航空公司开业——有机可乘 B．汉高祖斩白蛇——一刀两断
C．举重比赛——斤斤计较
二、 歇后语、对联歇后语来自歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分构成，前半 部分是形象的比喻，后半部分是对前半部分的解释、说明，指出本意，如： 十五个吊桶打水——七上八下。使用歇后语时，有时只说出前部分的比喻， 不说出后半部分，让听话的人自己领会。
歇后语一般可分为寓意歇后语和谐音(双关)歇后语两类。寓意歇后语 采用打比方来表达意思，如：“泥菩萨过河——自身难保”；谐音(双关) 歇后语是歇后语的一部分借助其中某个词跟另一个事物同音的现象来表达 双关的意思，如：“四两棉花——免谈(弹)”。
小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，但这些对联已打
乱，请你根据要求整理好，写上序号。
A．楼高万木低
B．作鸿鹄高翔
C．万木丛中栋梁成材
D．少饮酒多是无非
本题考查学生对俗语的积累与掌握情况。解答时要先理解备选俗语 的含义，再对号入座填空。
谚语
例2 把下面的谚语补充完整。 (1)前人栽树， ______后__人__乘__凉__________。 (2)庄稼一枝花， ______全__靠__肥__当__家______。 (3)早霞不出门， ______晚__霞__行__千__里______。 (4)_______拳__不__离__手___________，曲不离口。 (5)______路__遥__知__马__力________，日久见人心。 (6)_______书__读__百__遍___________，其义自见。
部编版语文六年级下册第六单元综合性学习全套课件
总结评价
哪一个（或几个）小组的活动 成果给你印象最深？为什么？
谈一谈：你收获到了什么？
汇报成果
“制作成长纪念册”
汇报成果
想想怎样给收集的资料分类，才能更好地呈现在成 长纪念册中？
可以采用“编年体”的方式制作成长纪念 册，把小学六年的学习生活一年一年展示出来； 也可以采用“栏目式”，按照不同的栏目把内 容分成几个部分。
汇报成果
编年体
一年级——我上学了 二年级——我进步了 三年级——我长大了 四年级——我学会了 五年级——我做到了 六年级——我毕业了
栏目式
发展足迹 多彩生活 才艺集萃 班级之最 毕业赠言
汇报成果
怎样编排成长纪念册呢？
1.给成长纪念册取一个贴切的名字，设计个性化的封面。 2.扉页为“卷首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请老师和家长写。 3.正文内容按照一定顺序编排，呈现的方式多种多样，如，每张照片配以简 短、有趣的文字介绍，每个部分加一个合适的小标题。 有的资料不能直接拿来就用，还需要进行修改，如有的文章太长，可以从中 节选一段最有价值的。 制作成长纪念册，最好能表现出你的独特个性和创意。
篇章段落
第一部分（1-4）：写“我”6岁进小学读书，教“我”的是田老师。 第二部分（5-12）：写“我”回忆田老师讲诗歌编故事的情景。 第三部分（13、14）：写田老师的教育让“我”永生难忘。
主题解说
课文讲述了小时候教国文的田老师口才文笔皆好，他每讲一课都要 演绎一个引人入胜的故事，培养了“我”丰富的想象力，引导“我” 走上了文学创作的道路，表达了“我”对启蒙老师的崇敬、感激和 怀念之情。
主要作品：短篇小说集《青枝绿叶》；中篇小说《运河的 桨声》；长篇小说《春草》《京门脸子》《豆棚瓜架雨如 丝》等。
部编版六年级语文下册第6单元综合性学习PPT
2021/8/26
第一课时
回忆往事
活动建议： ➢ 填写时间轴
借助时间轴来回忆六年的小学生活，记录我们细
细品味的点点滴滴。可把印象最深的人或事填在
相应时间点上，还可把照片贴在旁边。
2021/8/26
➢ 分享难忘回忆 选取时间轴上有代表性的内容与同学分享，如令
人难忘的集体活动，舍不得的人，有特别意义物 品， 或者一两个关于成长关键词……
2021/8/26
思考
3.当“我”听说作文被贴在报告栏上时，“我” 有什么表现？
“我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿 在同学面前显出我的迫不及待。”
2021/8/26
思考
4. “红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影 响？
“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的 道路，最终成为作家。
2021/8/26
2021/8/26
➢ 制作成长纪念册 一起回忆了小学生活之后，用心制作一本具有特
殊意义成长纪念册，珍藏这段难忘成长记忆。
2021/8/26
了解作者
2021/8/26
1.老师领进门
刘绍棠，中国著名乡土文学 作家，“荷花淀派”的代表 作家之一，“大运河乡土文 学体系”创立者。作品有： 《青枝绿叶》《运河的桨声》 《瓜棚柳巷》《蒲柳人家》 等。
2021/8/26
了解作者
2021/8/26
2.作文上的红双圈
黄蓓佳，江苏如皋人，专业作家。 1973年开始发表作品。代表作品： 《 午 夜 鸡 尾 酒 》《 何 处 归 程 》 《世纪恋情》及《含羞草》等。 其创作的《童眸》获得2017陈伯 吹国际儿童文学奖年度图书（文 字）奖。
读一读
理解词语 矜持： 拘谨，拘束。 赫然： 形容令人惊讶，引人注目。 迫不及待：急迫得不能再等待。
第一课时
回忆往事
活动建议： ➢ 填写时间轴
借助时间轴来回忆六年的小学生活，记录我们细
细品味的点点滴滴。可把印象最深的人或事填在
相应时间点上，还可把照片贴在旁边。
2021/8/26
➢ 分享难忘回忆 选取时间轴上有代表性的内容与同学分享，如令
人难忘的集体活动，舍不得的人，有特别意义物 品， 或者一两个关于成长关键词……
2021/8/26
思考
3.当“我”听说作文被贴在报告栏上时，“我” 有什么表现？
“我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿 在同学面前显出我的迫不及待。”
2021/8/26
思考
4. “红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影 响？
“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的 道路，最终成为作家。
2021/8/26
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➢ 制作成长纪念册 一起回忆了小学生活之后，用心制作一本具有特
殊意义成长纪念册，珍藏这段难忘成长记忆。
2021/8/26
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2021/8/26
1.老师领进门
刘绍棠，中国著名乡土文学 作家，“荷花淀派”的代表 作家之一，“大运河乡土文 学体系”创立者。作品有： 《青枝绿叶》《运河的桨声》 《瓜棚柳巷》《蒲柳人家》 等。
2021/8/26
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2.作文上的红双圈
黄蓓佳，江苏如皋人，专业作家。 1973年开始发表作品。代表作品： 《 午 夜 鸡 尾 酒 》《 何 处 归 程 》 《世纪恋情》及《含羞草》等。 其创作的《童眸》获得2017陈伯 吹国际儿童文学奖年度图书（文 字）奖。
读一读
理解词语 矜持： 拘谨，拘束。 赫然： 形容令人惊讶，引人注目。 迫不及待：急迫得不能再等待。