四年级语文教案：用部首查字法查字典
《部首查字法》教学设计
《部首查字法》教学设计教材分析：本课内容为二年级语文上册《语文园地二》中的“学习查字典”。
学生在一年级下学期已经初步认识了字典，学习了用音序查字法查字典，因此，学生对字典并不陌生，已经有了一些查字典的知识和技能。
本课是在“音序查字法”基础上，让学生学会的另一种查字典方法——“部首查字法”。
教学目标：1.认识《部首目录》和《检字表》，并了解这两者里面内容与排列规律。
2.掌握用部首查字法查字典的方法，能用部首查字法在字典中查到“松、腔、睡”等生字，并会读他们的读音，在字典中找到生字在句子中的意思。
3.喜欢查字典，逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。
教学重难点：1.通过情景创设、闯关的方式，知道不认识的字可以用部首查字典，并了解部首查字典的4个步骤。
2.通过图文呈现和儿歌，了解独体字或者其他不确定部首字如何确定部首。
教学准备：教师：《新华字典》、多媒体课件（微课）学生：新华字典教学过程：（一）创设情境，复习导入1.今天，我们来认识一位不会说话的老师！他就是——新华字典。
（出示新华字典图片）2.营造问题情境：红红写日记遇到不会写的字怎么办？3.学生交流。
师：是的，音序查字法。
那你还记得音序查字法的几个步骤吗？出示表格图示，学生自主练习音序查字法。
4.总结：是呀，当我们知道这个字的读音去不知道它意思的时候，用音序查字法是一个好办法。
（二）结合范例，了解步骤1.出示疑问，引导学习遇到不认识的字，没办法用音序查字法请字典老师帮忙了，你会怎么解决呢？学生交流。
（预设：问老师、问家长、猜一猜……）2.总结遇到不认识的字，不知道读音，可以利用部首查字法来认识它。
3.师：部首查字法的方法就藏在我们语文书里呢！请小朋友们捧起书，自己读一读，画一画查字典的要点。
4.范例学习，图解部首查字法，学习查找“松”字。
师：老师就被这个字给难住了，我们一起用部首查字法来试试吧。
4.引导查字典。
（1）第一步：定部首，数笔画。
狐：（木）木字旁。
小学语文知识点集锦--部首查字法
快快快，快快翻， 找到正门找到家。
（心字底）（4笔） （ 页）（69页）
（5笔） （358页）
（358页）
四、练习用部首查字典的方法查字。
要查的字
陆 锣 箭 阔
部首
除去部首有几 在字典的哪一画 Nhomakorabea页
读音
• 查字典的方法——部首检字法口诀
• 遇生字，不会念，找部首，是关键。 • 寻部首，并不难，记规律，极方便。 • 独体字，怎么办，查起笔，能找见。 • 字本身，是部首，不费事，查本身。 • 字两边，有部首，取左边，弃右边。 • 字头上，有两部，舍上头，取下边。 • 字下底，无部首，查字头，左上肩。 • 字周围，有边框，舍中心，查外延。 • 形声字，查形旁，这规律，不能忘。 • 摸规律，抓要点，生难字，能找见。
小学语文知识点
---查字典之部首查字法
瓯海区仙岩中心小学 主讲人：何丽琴
部首查字法
• 适用范围： 知道字形，而不知道字音和字义时可采
用部首查字法。
一、部首查字法步骤
1、找出所查字的偏旁部首 ，数清部 首笔画。 如：“刻”，部首是“刂”，２画。
2、在“部首检字表”的“部首目 录”中找到这个部首，看清部首旁 边标明的页码。
b.一个字左、右都有部首的，取左不取右。 • 如护、衫、机。
c.一个字内外都有部首的，取外不取内。如庆 、庄、匡。
d.一个字下、左上角都有部首的，取下不取左上。 如犁、梨、婆。 e.一个字右、左上角都有部首的，取右不取左上， 如毁、肄。 f.一个字的中、左上角都有部首的，取中不取左上。 如坐、乘。
3、按这个页码找到“检字表”中 相应的那一项，并从这一页中找出
要查的部首。
【部优】《部首查字法》公开课教案
《部首查字法》公开课教案【学习内容】统编版二年级语文上册《语文园地二·学习部首查字法》【教材分析】本课内容为二年级语文上册《语文园地二》中的“学习查字典”。
本部分内容与一年级下册教材的用音序查字法查字典有紧密的联系。
本课教材内容分为两部分：第一部分是对部首查字法的总述，第二部分有三道练习题。
一是从字典的“部首目录”中查出所给的部首在“检字表”的第几页，属于最基础的练习。
其中，认识“部首”是此项练习的第一步。
二是确定所给的字除去部首有几画并在“检字表”中找到指定的字。
三是用部首查字法查字，这是本课的教学重点，因为它相对于音序查字法而言，程序相当繁琐，技巧性更强。
因此，在练习时要逐字逐项完成，还要借助儿歌帮助学生梳理部首查字法的方法。
当然，还要引导孩子明白什么在情况下使用音序查字法查字典，在什么情况下使用部首查字法查字典，并逐步养成借助字典进行独立识字的习惯。
【学情分析】学生在一年级下学期已经初步认识了字典，学习了用音序查字法查字典，因此，学生对字典并不陌生，已经有了一些查字典的知识和技能；但二年级孩子的学习能力毕竟不强，而检字表的学习最为繁琐，孩子们稍不留意，就不能顺利达成目标。
因此，正确使用检字表是本课的教学难点。
【学习目标】1.认识《部首目录》和《检字表》，并了解这两者里面内容与排列规律。
2.掌握用部首查字法查字典的方法，能用部首查字法在字典中查到“葡、萄、狐、狸、酸、笨、紫”这七个生字，并会读他们的读音。
3.喜欢查字典，逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。
【学习重难点】正确使用检字表，掌握部首查字法的基本方法。
【学习过程】活动一：七嘴八舌助羊羊1.创设情境出示羊村照片：孩子们，你们看，这是什么地方啊（羊村）今天，羊村正在举行一年一度的朗诵大赛。
走，咱们也去瞧瞧吧——播放视频：懒洋洋上台尝试念儿歌《葡萄架》，遇到了不会念的字（“狐”“葡”“紫”“狸”“笨”“酸”），非常尴尬。
2.寻求帮助：孩子们，懒洋洋遇到麻烦了，怎么办呢同学们七嘴八舌说方法，引出最佳的方法——查字典。
查字典教案
一、教学内容
查字典
二、教学目标
1、掌握三种查字典的方法和步骤.
2、培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。
三、重点和难点
重点:掌握查字典的三种方法.
难点：养成主动查字典的好习惯,提高自学能力。
四、教学准备
1、字典人手一本
2、多媒体课件
3、数码相机
五、教学过程
(一)谈话导入
小朋友们,你们喜欢读书吗?当你遇到不认识的字时，该怎么办呢?对,我们可以请教“字典"这位不说话的老师。今天张老师就和大家一起学习如何,再看看它右边标的页码.
C、翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。
（4）下面我们以“访”字为例,具体了解一下音序查字法
3、学习部首查字法
（1)什么情况下使用部首查字法？——不知道字的读音，知道字的部首。
(2）、部首查字法的的基本方法和步骤：
(2）数笔画查字法的方法和步骤：
A、先数数要查的字笔画.
B、再翻到字典中“部首检字表”的第(三)部分“难检字笔画索引".
C、按字的笔画数查出这个字来。
（3)以“噩"字为例，具体了解一下数笔画查字法的方法和步骤.
5、结束本课
今天张老师讲的三种查字法你都学会了吗？这节课就上到这儿，谢谢大家，再见!
(二）新课
1、了解三种查字法.
(1）音序查字法
（2）部首查字法
(3）数笔画查字法
2、学习音序查字法.
（1）什么情况下适合用音序查字法?——知道字的读音，不知道字的意思。
（2）音序是什么?——音序是汉字拼音的第一个字母的大写.如“猫”字，它的音序就是大写之母M。
（3)音序查字法的方法和步骤：
查字典常用的三种方法
查字典常用的三种方法-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1查字典常用的三种方法是：音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。
怎样用音序查字法查字典1.音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。
2.看清要查的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。
3.在查到的大写字母下面找到音节，再看看它右边标的页码。
4.翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。
（一）怎样用部首查字法查字典字典、词典根据汉字字形结构，把它们相同的部分作为查字依据，分部排列，这相同部分叫“部首”。
【举例】例1. 什么情况下使用部首查字法查字典例2. 怎样用部首查字法查字典【解答】1. 在字典中，部首排在《部首检字表》中。
凡是带有同一个部首的字，就按笔画多少的顺序排列在这个部首内。
如“林”、“森”、“椅”、“梨”等字都在“木”部里。
因此，在知道字形的情况下，就可以利用部首法查字典了。
2. 按部首查字典的步骤是：①确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；②根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码；③按页码在字典中就可以找到要查的字了。
现在以《新华字典》为例查“垠”字。
“垠”的部首是“土”，三画，先在《部首目录》的三画中找到“土部”，它右面的页码是“26”，然后在检字表的26页中找到“土部”这一栏。
“垠”字除去部首后是六画，在六画中找到“垠”和它的页码536，于是在536页中就可以找到这个字了。
（二）怎样确定汉字的部首按部首查字典的关键是确定字的部首。
怎样确定部首呢请看下面例题，找找规律。
【举例】例1. 下面的字都是形声字，它们以哪部分为部首呢柳愧跳聋例2. 下面的字像是有两个部首，究竟先查哪个呢休早闷坐例3. 下面是不好确定部首的字，应怎样确定部首才上长例4. 下面的字怎样确定部首见酉麻【解答】1. 柳，一种树名，它是“木部”；愧是内心感到羞惭，是“忄部”；跳是用脚蹦，是“足部”（包括）；聋是耳朵听不清声音，是“耳部”。
《查字典--部首查字法》教学设计
微课程信息
主题名称
部首查字法
选题意图
二年级的学生虽然有一定识字量，但是在阅读学习过程中，常常遇到一些“绊脚石”——不认识的字，这时我们就需要请字典这位忠实的老师来帮忙。因此在掌握了音序查字法的基础上，学习部首查字法可以激发学生查字典的兴趣，巩固学过的部首知识，熟练利用部首查字典，养成喜欢查字典的良好习惯。我们设计制作这节微课程，让学生在反复观看的过程中，掌握部首查字法的方法，并且达到准确运用。
内容来源
部编版小学语文二年级上册语文园地二
适用对象
小学语文低段
教学目标
1、 学会部首查字法，分解出三步法，达到熟练的程度。
2、 培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。
教学用途
课前预习 课中讲解或活动
部首查字法讲解后，进行测试性练习，统计查字典过程中的出错概率。布置出错的学生继续观摩微课，二次学习，并完成改错作业。其他学生也可以根据自己的实际选择观看，并完成练习。
3.算笔画：查该字的总笔画数，减去部首的笔画数，根据剩余笔画数找到所要查的字。
4.小结:我们在查一个字时用了多少次的“数查记”？(两次)
5.查字的小测试:让学生进行表格的填写，然后出示结果。
让学生明白没有注音又不认识的字我们可以用部首查字法，以一个字为例，分解步骤，讲解与文字、画面结合，让学生直观地了解部首查字典的方法让学生思路清晰地按照“三步法”来学习部首查字的方法。最后小测试，让孩子小试身手，学习反馈是必不可少的环节，有利于学生考评学习效果。
四、通过举例子学
2.双部首的字提取部首规则:先左后右，先上后下，先外后内。
3.个别独体字查起笔。
4.独体字本身是部首的就查本身。
5提取部首的小测试。
部首查字法方法指导课教学设计新部编版及反思----高春艳
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《部首查字法》方法指导课教学设计海北路小学高春艳教学目标：1、认识部首，建立部首的概念。
2、能用部首查字法查字典，学习独立识字。
3、喜欢查字典，感受查字典的乐趣。
教学重点：学习部首查字典的方法。
教学难点：培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。
教法、学法：情景教学法、讲解法、自主合作探究法教学准备：1、每个学生准备一本《新华字典》。
2、一本自己喜欢的课外读物。
3、多媒体课件教学过程：（一）激趣导入1、课件出示一棵长满绿叶的大树。
大家看，绿绿的树叶多美呀！2、课件出示带有下列汉字的树叶：花绿红队苗细都草限【采用情景导入，能激发学生学习兴趣。
】（二）认识部首1、请你们读一读树叶中的汉字，再找找看，这些字的部首都是什么？2．把汉字按偏旁归类。
树叶里的这些汉字要跑出来和你们做朋友，请你们按偏旁让它们排好队，然后再读一读。
（1）课件出示：纟：艹：阝（2）让学生将树叶中的汉字按以上偏旁的顺序进行归类，课件随着出示：纟：红细绿艹：草花苗阝：队都限（3）按偏旁归类的顺序读一读。
3．结合偏旁归类的课件，帮助学生建立部首的概念。
汉字中有很多偏旁相同的字。
字典、词典把有相同偏旁的字放在一起作为一部，相同的偏旁就是这些字的部首。
如：“红、细、绿”三个字都有“纟”，都归到“纟”部。
“纟”就是部首。
【学生在一年级只认识汉字结构部件中的偏旁，还没建立部首的概念。
认识部首是学习部首查字法的基础。
因此在教学习查字典前，通过偏旁归类的练习，让学生初步感知什么是部首。
至此，完成学习目标1.】（三）学习查字典。
1、课件出示：茂（1）认识这个字吗？（2）当我们遇到不认识的字时，用部首查字法就能查出它的读音。
1．自由读查字典方法的提示，请你们打开P39小声读读方法。
2．四人小组边读查字典方法提示，边讨论部首查字的方法。
《部首查字法》教学设计
部编版小学二年级语文上册语文园地二《部首查字法》微课教学设计一、教学目标;1.学习部首查字典的方法，能借助字典，运用部首查字法的方法查字。
2.培养学生的实践能力，能运用部首要求字法查字。
培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。
二、教学重点：能借助字典，运用部首查字法的方法查字。
三、教学难点：确定部首，然后用部首查字法查字。
四、教学方法：讲授法、视频演示法五、设计思路1.谈话导入2.认识字典中的《部首检字表》3.学习部首查字法查字典4.巩固练习六、教学过程：（一）、谈话引入小朋友好，很高兴认识你们。
昨天，我借了一本《童话书》，里面遇到2个字不认识，这些字的上面又没有注音，真是急死我了。
你们能帮帮我的忙吗？遇到不会读的字，可以查字典。
（二）、介绍查字典的方法查字典有三种方法： 1.音序查字法。
2.部首查字法。
3.笔画查字法。
今天我们来学习第二种，部首查字法。
（三）、什么是部首查字法？部首查字法:指利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
（四）、教学部首查字的方法1．我先以“阔”字为示范。
第一步，先找到要查的部首，并数出部首有几画。
（阔－门－ 3画）第二步，在“部首目录”中，先找到对应笔画的部首和对应的页码。
第三步，将字典翻到“检字表”对应的页码,数一数，除去部首还剩几画，再在对应的部首下按笔画数找到该字，并看看对应的页码。
第四步，参照页码，翻到此页，便查到了“阔”字。
根据拼音拼读，“阔”字就会读了。
（五）、总结部首查字法的步骤1.找到所查字的部首；2.数清部首笔画，在部首目录找到部首；3.数清楚除去部首后剩下的笔画数在检字表相应部首中查到生字。
（六）、部首查字法口诀遇到生字不用怕，小小字典手中拿。
找对部首数几画，部首目录去找它。
除去部首再数数，检字表里仔细查。
查到生字看页码，最后你就认识它。
（七）、动手试试看找一找，下面字的部首，并数一数部首有几画。
计（）（）画液（）（）画除（）（）画徐（）（）画（八）、练习巩固（九）、总结小朋友，字典的用处可真大！谢谢你们帮我解决了一个大难题！以后，遇到不认识的生字，我也会用部首查字法了！这样，我可以看更多的书，学更多的知识了。
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四年级语文教案：用部首查字法查字典
2．幽查（）部，第一画是（），它是（）结构的字。
3．妥查（）部，再查（）画。
4．不认识庚，可用（）法查字典，先查（）部，再查（）画。
5．咫用部首查字法查（）部，再查（）画，第八画名称是（）。
方法：断准被查字的部首是部首查字法的关键环节。
怎样确定字的部首呢？
1、字的部首位置，一般在上、下、左、右、外。
例如：草、空的部首在上；货、思的部首在下；饭、注的部首在左；刘、邯的部首在右；闪、国的部首在外。
2、上述位置没有部首的查中间。
例如：丰，查|部；州，查、部；夹，查：大部；坐，查土部。
3、中间没有部首的查角。
例如：乳，查左上角的爪部；赖，查右上角的刀部；颍，查左下角的水部；将，查右下角的寸部。
4、按四角仍不好定部首的字，根据起笔的笔形查单笔部首。
例如：十，查一部；凹，查|部。
二．词语搭配。
传递祖国寻找脸颊
孝敬时间抚摸师事
珍惜长辈关心美景
保卫信息观赏事物
真诚地飞跃高尚的心灵
轻巧地落下美好的印象
快速地祝贺深刻的情操
表演内容请教身体
理解活动锻炼方法
扫除节目掌握要领
开展障碍改进老师
三．对对子。
桃红对（）亲朋对（）天涯对（）荒滩对（）高山对（）晚霞对（）清山对（）粗壮对（）
花前对（）龙飞对（）花好对（）电闪对（）
欢天对（）冰天对（）成功对（）稀疏对（）
细雨对（）生根对（）铺路对（）
方法：对对子可从以下几方面着手：
一、两者相关。
就是说对子的两部分应该反映同一内容，如：蓝天对白云，两者都是描述天上景色的；狂风对暴雨，两者都是描写夏天恶劣气候的。
二、两者相反。
就是说对子的两部分意思相反，即两者互为反义词。
如：表扬对批评，成功对失败等。
三、两者相对。
就是说两者意思相近，如：勤奋对刻苦，羞愧对惭愧等。
而最难对的要数第一类，学生不清楚该词语描写什么，因此不易对。
如：鲜花对嫩草，明月对清风，春风对秋雨等。
至于春夏秋冬的对法我认为较为妥当的是：春对秋，夏对冬。
当然，有的对子正好是平时常说的词语，如：明月清风，和风细雨等都是固定的词语。
平时如能多积累些词语，对于对对子会大有帮助。