实验：用打点计时器测速度—人教版高中物理必修一课件
位置
ABCDEF
(xn＋xn－2)/m v/(m·s－1)
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
2.利用 v-t 图象分析物体的运动 (1)v-t 图象：用横轴表示时间 t，纵轴表示速度 v，建立直角 坐标系．根据计算数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这 些点连接起来，即得到如图所示的 v-t 图象．
结构 图示
电磁打点计时器
工作电压 打点方式 打点周期 记录信息
电火花计时器 220 V 交流电 周期性产生电火花
电磁打点计时器 6 V 以下交流电 振针周期性上、下振动
0.02 s
0.02 s
位置、时刻和位移、时间
2.电磁打点计时器的工作原理 如图所示，当给电磁打点计时器的线圈通电后，线圈产生磁 场，线圈中的振片被磁化，振片在永久磁铁磁场的作用下向上或 向下运动，由于交流电的方向每个周期要变化两次，因此振片被 磁化后的磁极要发生变化，永久磁铁对它的作用力的方向也要发 生变化．振动片的一端装有打点针，当纸带从针尖下通过时，便 会打上一系列点．
第一章 运动的描述
第4节 实验：用打点计 时器测速度
|实验基础·理一理| 一、实验目的 1．了解两种打点计时器的结构和工作原理，并学会安装和使 用． 2．理解根据纸带测量速度的原理，学会粗略测量瞬时速度． 3．能利用 v-t 图象分析物体的运动．
二、实验原理 1．两种打点计时器的对比
电火花计时器
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
7．把纸带上能看得清的某个点作为起始点 O，以后的点分别 标上 A、B、C、D…作为“计数点”，如图所示，依次测出 O 到 A，B，C，D…之间的距离 x1，x2，x3…
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
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第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
4．测平均速度、瞬时速度的原理 与运动物体连在一起的纸带上打出的点记录了物体在不同时 刻的位置，用刻度尺测出两个计数点间的位移 Δx，这两点间的时 间间隔为 Δt，则平均速度 v＝ΔΔxt .当 Δt 很短时，可以认为ΔΔxt 为 t 时刻的瞬时速度．
六、误差分析 1．纸带与打点计时器间的摩擦会带来系统误差，为减小误差， 应选择较平整的纸带做实验． 2．利用平均速度来代替计数点的瞬时速度存在系统误差．为 减小误差，应取以计数点为中心的较小位移进行计算．
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
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第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 图象直观地反映了速度随时间变化的情 况，注意它不是物体运动的轨迹．
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
五、数据处理
1．计算瞬时速度
打点计时器打点的周期为 T，则 A、B、C、D…各点的瞬时
速度分别为：vA＝2xT2 、vB＝x32－Tx1、vC＝x42－Tx2、vD＝x52－Tx3…
把数据填入下表，根据数据判断纸带是否做匀速运动.
4．取下纸带，从能看得清的某个点开始，往后数出若干个点， 如果共有 n 个点，那么这 n 个点的间隔数为 n－1，则纸带的运动 时间 Δt＝(n－1)×0.02 s.
5．用刻度尺测量出这几个点间的距离 Δx. 6．利用公式 v＝ΔΔxt 计算出纸带在这段时间内的平均速度．
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
3．测量计数点间的位移 x 会带来偶然误差．减小此误差的方 法是一次测量完成，即一次测出各计数点到起始计数点 O 的距离， 再分别计算出各计数点间的距离．
4．作 v-t 图象时坐标单位选定的不合理，或者作图粗糙也会 带来偶然误差．
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3．接通电源开关，用手水平拉动纸带，使它在水平方向上运 动，纸带上就打下一系列点．随后关闭电源．
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3．电火花计时器的工作原理 电火花计时器是利用电火花放电在纸带上打出小孔而显示出 点迹的计时仪器．使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，并夹在两条 纸带间，当接通 220 V 交流电源，按下脉冲输出开关时，计时器 发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴， 产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一列点迹．
第1章 第4节 实验：用打点计时器测速度—2020秋 人教版 高中物 理必修 一课件 (共47 张PPT)
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三、实验器材 电磁打点计时器(或电火花计时器)、学生电源(电火花计时器 使用 220 V 交流电源)、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸等． 四、实验步骤 1．把电磁打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复 写纸套在定位轴上，并且压在纸带上面． 2．把电磁打点计时器的两个接线柱接到 6 V 的低压交流电源 上．
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新人教版物理必修一1.4《实验：用打点计时器测速度》课件 (共18张PPT)
。2021年3月6日星期六下午3时32分12秒15:32:1221.3.6
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时32分21.3.615:32March 6, 2021
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六3时32分12秒15:32:126 March 2021
A 电源电压偏低
B 永磁体磁性不足
C 振针位置过高
D 复写纸陈旧
E 振动片不在永磁体的中央
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.621.3.6Saturday, March 06, 2021
4 实验：用打点计时器测速度
看频闪照相
时间特点：_____ 位移特点：_____
可以怎样研究运动？
电磁打点计时器
电磁打点计时器的原理和构造
工作电压： 6V以下
直流？ 交流？
打点计时器的作用
（1）测时间 (电源频率50Hz，每隔___秒打一个点)
（2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
实验：用打点计时器测速度 课件-高一物理人教版(2019)必修第一册
(2)v-t图像的意义：v-t图像非常直观的反映了运动物体的速度随时间
的变化情况。匀速直线运动的v-t图像是与时间轴 平行的直线。
图像法处理数据的优点
①减小偶然误差；
②可以直接提出错误数据；
③方便地推测未经测量或无法直接测量的物理数据。
图像法：用图象表示速度
1.作图步骤:
(1)在方格纸上建立直角坐标
小点，随后立即关闭电源（注：使用时，先接通电源，
待打点计时器稳定后拉动纸带）
4.取下纸带（注：要选择点迹清晰、分布合理的纸带，
找计数点时舍掉开始过于密集的点；）。
5.用刻度尺测量 x （注：一次测量完毕、不要分段
测量）
1.使用打点计时器时，通电和拉纸带的顺序应
是什么？
先接通电源，等待1-2s打点稳定后再拉动纸带。
1
0
6
X
X
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5
纸带的处理1 ——测平均速度
思考：如何计算1点到3点之间的平均速度？ V 13
X 13
2T
X7
X6
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X4
X3
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纸带的处理2 ——测瞬时速度
思考：根据瞬时速度定义，应如何测量打3点时纸带的瞬时速度？
X7
X
X1
X3
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X6
2
0
1
2
V3 V25
F
DF
由纸带上的点迹可以粗略计算瞬时速度，
用包含测量点在内的一小段位移的平均速度
的变化情况。匀速直线运动的v-t图像是与时间轴 平行的直线。
图像法处理数据的优点
①减小偶然误差；
②可以直接提出错误数据；
③方便地推测未经测量或无法直接测量的物理数据。
图像法：用图象表示速度
1.作图步骤:
(1)在方格纸上建立直角坐标
小点，随后立即关闭电源（注：使用时，先接通电源，
待打点计时器稳定后拉动纸带）
4.取下纸带（注：要选择点迹清晰、分布合理的纸带，
找计数点时舍掉开始过于密集的点；）。
5.用刻度尺测量 x （注：一次测量完毕、不要分段
测量）
1.使用打点计时器时，通电和拉纸带的顺序应
是什么？
先接通电源，等待1-2s打点稳定后再拉动纸带。
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纸带的处理1 ——测平均速度
思考：如何计算1点到3点之间的平均速度？ V 13
X 13
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纸带的处理2 ——测瞬时速度
思考：根据瞬时速度定义，应如何测量打3点时纸带的瞬时速度？
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V3 V25
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DF
由纸带上的点迹可以粗略计算瞬时速度，
用包含测量点在内的一小段位移的平均速度
新人教版高一物理必修一教学课件：1.4 实验 用打点计时器测速度 (共34张PPT)
例１：如图,若测出光电门遮光条的宽度d,实验时将
小车从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光
条通过光电门的时间Δt,则小车经过光电门时的速
度为________(用字母表示).
二．借助传感器用计算机测速度
例2.借助运动传感器可用计算机测出物体运动的速度。 如图所示，传感器由两个小盒子A、B组成，A盒装有红外 线发射器和超声波发射器，它装在被测物体上，每隔 0.03s可同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲；B 盒装有红外线接收器和超声波接收器，B盒收到红外线脉 冲时开始计时(红外线的传播时间可以忽略不计)，收到 超声波脉冲时计时停止．在某次测量中，B盒记录到的连 续两次的时间分别为0.15s和0.20s，根据你知道的知识， 该物体运动的速度为多少？运动方向是背离B盒还是靠近 B盒？(声速取340m/s)
（2）原理： 脉冲电流放电针、 墨粉纸盘放电
（3）工作电压：220V
尖端放电
3. 打点计时器的作用
（1）测时间 电源频率50Hz, 每隔_0_._0_2_s秒打一个点
（2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
新人教版高中物理必修一课件：1.4实验：用打点计时器测速度(共19张PPT)
到打出点为止． ❖ 5 ．我选的电压在4 V和6 V的情况下，打点的清晰
度有点差别，电压高的时候稍清晰，所以可调高 一点电压．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 问题2．开启电源打点完毕后要及时关 闭电源，这样做有什么好处?
❖ 因打点计时器是按间歇工作设计的，故长 期工作可能会因线圈发热而损坏．
❖ 问题3．打点计时器能记录哪些信息?
❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
则小车在0与1两点间平均速度为
m
／s．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 【例】如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示 意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到
的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图中P1 、 P2 是测速仪发出的超声波信号， n1 、 n2分别是P1 、P2由 汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描， P1 、 P2间的 时间间隔Δt=1.0s，超
度有点差别，电压高的时候稍清晰，所以可调高 一点电压．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 问题2．开启电源打点完毕后要及时关 闭电源，这样做有什么好处?
❖ 因打点计时器是按间歇工作设计的，故长 期工作可能会因线圈发热而损坏．
❖ 问题3．打点计时器能记录哪些信息?
❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
则小车在0与1两点间平均速度为
m
／s．
章节
人教版《物理》必修①
❖ 【例】如图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示 意图，测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到
的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图中P1 、 P2 是测速仪发出的超声波信号， n1 、 n2分别是P1 、P2由 汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描， P1 、 P2间的 时间间隔Δt=1.0s，超
人教版高一物理必修一《实验：用打点计时器测速度》课件
人教版高一物理必修一1.4《实验：用 打点计 时器测 速度》 课件( 共15张P PT)
4. 打点计时器的电源频率为50Hz时，振针 每隔_____0_.0s2打一个点。现用打点计时器测定 物体的速度，当实际的电源频率低于50Hz时， 如果仍按50Hz来计算，则测得的速度值将比真 实值偏_____大_ 。
课前预习二、我国交流电的频率为50Hz，因此, 打点计时器每隔0.02s打 一个点。如图所示的为某次实验时打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依 次选定的计数点，根据图中标出的数据，图中打1-2点时间内物体的平均
速度为______0_._3_2m0/s；打2-4点时间内物体的平均速度为________m/s；打 第12.2个1计5数点时物体的瞬时速度为__________m/s。 0.625
3、计时点、计数点
测量距离：
1、读数要估读mm下一位，如2.50cm；
2、一次性测量
0.02s
计时点
0
1
2
3
计数点
?s
由看得清的某个点开始，往后数
人教版高一物理必修一1.4《实验：用 打点计 时器测 速度》 课件( 共15张P PT)
平均速度 v
x t
人教版高一物理必修一1.4《实验：用 打点计 时器测 速度》 课件( 共15张P PT)
【合作探究2】 对于电磁打点计时器来说： 若纸带上横线， 说明：1、振针太低，压得太紧，2、电压过高 若纸带上无点， 说明：1、振针太高，2、复写纸无用，3、电压过低
人教版高一物理必修一1.4《实验：用 打点计 时器测 速度》 课件( 共15张P PT)
计 人教版高一物理必修一1.4《实验：用打点计时器测速度》课件(共15张PPT) 时 点 、 计 数 点
新版人教版高一物理必修1 1.4实验用打点计时器测速度(共33张PPT)学习PPT
2．两种打点计时器相比，哪个更好些？为什 么？
电火花计时器可能会更好些，因为： (1)电磁打点计时器打点时振针和纸带间的摩 擦较大．而电火花计时器使用中运动阻力极小， 这种极小阻力来自于纸带运动的本身，而不是 打点产生的. (2)电火花打点计时器的记时精度也远优于电 磁打点计时器，同时它的操作简易，学生使用 安全可靠．
＜课堂训练＞
打三出•、的练是如习短使线用图而打不点所是计点时是示器什么，原因打？ 点计时器所用电源的频率为50 Hz，某
次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测出各点间的 如图所示，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测出各点间的距离为：AC = 14.
一 、电磁打点计时器＞
实验：用打点计时器测速度
问题提出：如何测定运动物体在某一段时间内或 某一时刻的运动快慢？
思路分析 : 如果能测量出运动从 物t到 体t t这一时间间隔内
发生的位移x,那么x 就是该运动物体在间 时隔 间 t
t内的平均速,当 度t越小,运动描述越精,就 确越接 近t时刻的瞬时速度
先记录 后测量
思考：如何记录物体运动过程的位置呢？
例1 电磁打点计时器的打点周期取决于 (
)B
A．交流电压的高低 B．交流电的频率 C．永久磁铁的磁性强弱 D．振针与复写纸间的距离
三 、练习使用打点计时器
要求： （1）步骤正确. （2）点迹清晰，间距合适，有足够多的点.
操作步骤
（1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电 源
一 、电磁打点计时器＞
观察电磁打点计时器并自主阅读课本19页相关内容，明 确它的结构、各部分的名称、工作原理及使用方法
1、电磁打点计时器的结构
新版人教版高一物理必修1 1.4实验用打点计时器测速度(共27张PPT)学习PPT
A.先释放纸带，后接通电源 B.先接通电源，后释放纸带
C.释放纸带的同时接通电源 D.先接通电源或先释放纸带都可以
解析 开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带，如果
先放开纸带，再接通打点计时器的电源，会导致物体运动较快，不利于
数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，
解析 C点瞬时速度近似等于BD段的平均 图4
速度，故vC＝1.861 m/s. 答案 1.861 m/s
总结提升
解析答案
针对训练2 除打点计时器外，人们还用频闪照相法来记录物体运动的时
间和位移.如图5所示是采用每秒闪光10次的相机拍摄的小球沿斜面滚下
的频闪照片，照片中每两个相邻小球的影像间隔的时间就是0.1 s，这样 (针3)对打训点练计2时器除不打能点连计续时工器作外太，长人时们间还，用打频点闪之照后相应法立来即记关录闭物电体源运.动的时间和位移.
答案
2.打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫
米刻度尺测量如图3所示，纸带在A、C间的平均速度为
m/s，在A、
D间的平均速度为 m/s，B点的瞬时速度更接近于 m/s.
图3
解析答案
返回
一、打点计时器的应用原理及操作
典例精析
例1 使用打点计时器时应注意( ) A.无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器，都应该把纸带穿过限位孔， 再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面 B.使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带 C.使用打点计时器拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行 D.打点计时器只能连续工作较短时间，打点之后要立即关闭电源
瞬时速度呢？
针对训练2 除打点计时器外，人们还用频闪照相法来记录物体运动的时间和位移.
人教版高中物理必修一课件：用打点计时器测速度 (共17页)
1．(多选)使用打点计时器时应注意(BCD) A．无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器， 都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸 压在纸带上面
B．使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带 C．使用打点计时器时，拉动纸带的方向应与限位 孔平行
D．打点计时器只能连续工作很短时间，打点之后 要立即关闭电源
•
10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
•
11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
(计算结果保留三位有效数字)。
•
1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
•
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
2、测量原理：vE＝
x5 x6 2T
五、用图象表示速度 1、图象特点：直观 2、作图步骤： （1）建立坐标系 （2）描点 （3）作图 （4）拟合直线
六、注意事项
1．实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并要 先轻轻试拉纸带，应无明显的阻滞现象。
2．使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后 再拉动纸带。
位置、时刻和位移、时间
新新人教版高一物理必修一1.4实验： 用打点计时器测速度课件
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1814:26:3314:26Mar-2118-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。14:26:3314:26:3314:26Thursday, March 18, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1821.3.1814:26:3314:26:33March 18, 2021
速度。
展示安排及要求
展示题目
展示位置
展示小组
要求
探究一 探究二1、2、3 探究二4、5
探究三
口述 口述 小黑板展示
小黑板展示
四组 六组 三组
二组
口头展示同学语言 流利，用词准确； 书面展示同学书写 认真快速; 没有展示任务的小 组积极质疑，大胆 提出你的想法。
【探究一】打点计时器的正确使用
1．如何把纸带安装到电磁打点计时器中？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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原则：准确性 可行性
展示安排及要求
展示题目
展示位置
人教版高一物理必修1 1.4实验：用打点计时器测速度课件(共33张PPT)[优秀课件资料]
x 宽约1 cm的长纸带，使纸带在你的笔下沿着直线缓慢向前移 发生的位移x,那么 就是该运动物体在间时隔间 动．每隔1s你用铅笔在纸上点一个点。
t t内的平均速,当度t越小,运动看看描怎样述做越? 精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析: 1 、相邻两点的距离跟牵动纸带的速度有什 么关系?
思路分析: 2．两种打点计时器相比，哪个更好些？为什 么？
如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔 电火花计时器可能会更好些，因为：
发(擦这打生1点)较种电的产大极磁生位．小打的阻而移点x.电力,那计火来时么花自器计于xt打时就纸点器带是时使运该振用动运针中的和运本动纸动身物带阻，体间力而在的极不小摩是间时，隔间 t(磁内2)打的电点火平计花均时打器速点，,当度计同时t时越器它小的的,运记操时动作精简描度易述也，越远学优精生,就于使确电用越接 近安t时全刻可靠的．瞬时速度
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 t
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接 近t时刻的瞬先时记速录度 后测量
思思路考分：如析: 何记录物体运动过程的位置呢？ 如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔
游戏：研究手运动的快慢
你的左手拿着一块表,右手拿着一枝铅笔．你的同伴牵动一条
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 在AD间的平均速度为____m/s；B点的瞬时速度更接 t 近于____m/s．
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析:
如打果点能计测时量器出实运验动误从物差t到体讨t 论t及这纸一带时的间分间析隔
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
t t内的平均速,当度t越小,运动看看描怎样述做越? 精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析: 1 、相邻两点的距离跟牵动纸带的速度有什 么关系?
思路分析: 2．两种打点计时器相比，哪个更好些？为什 么？
如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔 电火花计时器可能会更好些，因为：
发(擦这打生1点)较种电的产大极磁生位．小打的阻而移点x.电力,那计火来时么花自器计于xt打时就纸点器带是时使运该振用动运针中的和运本动纸动身物带阻，体间力而在的极不小摩是间时，隔间 t(磁内2)打的电点火平计花均时打器速点，,当度计同时t时越器它小的的,运记操时动作精简描度易述也，越远学优精生,就于使确电用越接 近安t时全刻可靠的．瞬时速度
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 t
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接 近t时刻的瞬先时记速录度 后测量
思思路考分：如析: 何记录物体运动过程的位置呢？ 如果能测量出运动从物t到体t t这一时间间隔
游戏：研究手运动的快慢
你的左手拿着一块表,右手拿着一枝铅笔．你的同伴牵动一条
发生的位移x,那么x就是该运动物体在间时隔间 在AD间的平均速度为____m/s；B点的瞬时速度更接 t 近于____m/s．
t内的平均速,当度t越小,运动描述越精,就确越接
近t时刻的瞬时速度
思路分析:
如打果点能计测时量器出实运验动误从物差t到体讨t 论t及这纸一带时的间分间析隔
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