儿童手工创意绘画-----人脸吹画
中班美术《绘画创意---吹画“小怪兽”》教案
中班艺术活动微课教学设计授课教师微课制作活动领域艺术微课名称中班艺术活动《绘本创意——吹画“小怪兽”》视频长度录制时间知识点名称混色教学目标1、让孩子通过绘本认识颜色,感受颜色的变化。
让孩子运用综合材料创意自己的作品。
激发孩子对美术创意画的兴趣。
教学重、难点1、重点是吹画时让孩子按照不同的方向来吹颜料。
2、难点是在吹颜料过程中力度大小的控制。
教学方法观察法、操作法教学手段以绘本为载体,让幼儿在理解故事内容的基础上,操作尝试颜色在流动、混合中的变化,进一步观察、想象创意作品“小怪兽”。
设计思路中班的幼儿已经初步接触、认识了三原色,但在三原色之外呢！还有很多好看的颜色,但是,这些颜色是怎么来的呢？当我看到《颜色的战争》这一本关于颜色的绘本时,我发现这本绘本非常适合挖掘孩子的绘画潜力、提升孩子艺术创造力及想象力,于是借助文学绘本的核心价值,让幼儿在涨知识的同时,让我们的颜色也顺便“打一架”看看会发生什么样的奇妙效果,对孩子的学习发展会有哪些促进。
教学内容及过程内容时间一、导入（60秒以内）一、问题导入颜色宝宝之间会“打架吗？”,提出问题引出活动的主题《颜色的战争》60秒以内二、活动过程（5分钟左右）第一部分内容：讲述绘本故事初步感知体验颜色拟人化的性格特点以及颜色之间的变化。
215 秒第二部分内容：探索发现运用综合材料创意作品40 秒第三部分内容：幼儿创作表现鼓励幼儿给自己创作的“小怪兽”起一个好听的名字,想象一下“小怪兽”的本领并完整叙述。
70秒三、总结（30秒以内）归纳总结:颜色的世界是五彩缤纷的一个奇妙世界！给你们创作的独一无二的“小怪兽”起一个好听的名字吧！30秒以内自我教学反思故事采用拟人化的表现手法,赋予不同颜色不同的性格特点,并展开了一场“颜色大战”。
这本绘本非常适合挖掘孩子的绘画潜力、提升孩子艺术创造力及想象力。
此活动以绘本为载体,通过故事让孩子认识颜色,感知颜色的变化,了解三原色、三间色。
《吹吹画画》课件
课程目的
1 2 3
知识目标
使学生了解吹画的基本知识和技巧，包括吹画 工具的使用、吹画技巧和方法等。
能力目标
通过学习与实践，提高学生的审美能力和创作 能力，使他们能够独立创作出有创意和实用价 值的吹画作品。
情感目标
培养学生的兴趣爱好和自信心，通过合作与交 流，增强学生的团队合作精神和沟通能力。
适合对象
《吹吹画画》课件
xx年xx月xx日
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学成果展示 • 教学反馈与评价 • 教学建议与展望
01
课程介绍
课程背景
艺术教育的重要性
强调艺术教育对于学生综合素质发展的重要性，包括培养学 生的创造力、审美能力和情感表达能力。
吹画的特点
介绍吹画作为一种独特的艺术形式，具有无需基础、创作方 式简单等特点，适合各个年龄段的人群参与。
儿童
适合年龄在4-10岁的儿童，通过吹画这种有趣的方式激发他们的想象力和创 造力，培养美术兴趣和创新能力。
青少年和成人
适合对艺术和创意有浓厚兴趣的青少年和成人学习者，通过吹画这种简单易 学的方式进行自我表达和创意实践。
02
教学内容
基础篇
认识工具
01
介绍各种绘画工具，包括画笔、颜料、调色板等，并了解其使
教学过程展示
展示整个教学的流程和环节 分析教学的重点、难点和亮点，以及各环节之间的衔接和过渡
05
教学反馈与评价
学生评价
学生学习兴趣提高
通过课件中的有趣内容和互动环节，学生的学习兴趣被有效激发。
学生参与度高
课件的交互性和趣味性吸引了学生积极参与，课堂氛围热烈。
学生掌握知识情况良好
小班美术吹画教案
小班美术吹画教案一、教学目标：1. 了解吹画的基本技巧，能够运用吹的方式在画纸上创作出有趣的作品。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术的兴趣和热情。
二、教学重点与难点：重点：学习吹画的基本技巧，创作出有趣的作品。
难点：掌握吹画的力度和方向，使作品具有生动的效果。
三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 吸管、牙签等吹画工具。
3. 清水、毛巾等清洁用品。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一些吹画作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解吹画的基本技巧：如何控制吹画的力度、方向和速度。
3. 示范：教师现场演示吹画技巧，并邀请个别幼儿参与。
4. 实践：幼儿分组进行吹画创作，教师巡回指导。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一幅家庭吹画作品。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，观察和发现吹画的现象，如吹泡泡、吹气球等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在吹画过程中的技巧掌握和创作表现，评价其手眼协调能力和创造力的发展。
2. 收集幼儿的作品，从画面效果、创意内容等方面进行评价。
3. 关注幼儿在实践活动中的参与程度和合作意识，鼓励积极表现和相互交流。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行吹画比赛，提高竞争意识和团队协作能力。
2. 结合主题教育活动，让幼儿尝试用吹画表现生活中的场景，如家庭成员、动植物等。
3. 邀请家长参与吹画活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭归属感。
八、教学反思：2. 根据幼儿在活动中的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在吹画活动中得到锻炼和成长。
九、安全注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、易燃等危险物品。
2. 注意颜料等物品的存放，防止幼儿误食或误伤。
3. 在实践活动过程中，教师要密切注意幼儿的安全，防止意外事故的发生。
十、教学计划：1. 下一节美术课将继续进行吹画教学，巩固幼儿已掌握的吹画技巧。
绘画技巧：吹画篇--一口气,吹出五彩奇妙世界~
幼师宝典 绘画技巧：吹画篇｜⼀⼝⽓，吹出五彩奇妙世界~在五花⼋⻔的绘画⼯具当中，吸管可能是最有趣的。
再普通不过的吸管，拿起来吹⼏⼝⽓，纸上的颜料也能摆出⾮常奇幻的造型。
整个绘画过程如同做游戏，让孩⼦们充分感受颜料随⽓流运动⾃动作画的奇妙感觉！材料：纸（根据作画内容选择合适的纸张），⽔粉或⽔彩颜料，吸管（不同⼤⼩不同直径的吸管若⼲）等。
基本绘画⽅法：⽤⽔把颜料调开，可以调在调⾊盘⾥，让孩⼦们蘸着吹，也可以直接调在画纸上；孩⼦⼿拿吸管对着颜料轻轻地吹，让颜料⾃然散开、⾃由融合。
注意事项：为了使颜料更好地流动，可以尽量把颜料调得稀⼀点⼉。
如果将颜料直接调在画纸上，则要根据绘画内容提前做好布局。
毕竟胸有成⽵才能下笔如有神。
孩⼦们吹颜料的时候，⽼师注意引导孩⼦控制⼒度，观察吹⽓⼒度的⼤⼩和颜料流动之间的关系。
关于纸张选择：如果孩⼦们初次作画，对技巧掌握不熟悉时，或者希望画⾯颜⾊单⼀且鲜亮时，需要选⽤吸⽔度低的画纸，让幼⼉有造型时间，避免颜料迅速被纸吸收。
如果技巧已经熟悉时，或者想制作⾊彩层次更丰富的画⾯时，可以选⽤吸⽔性强的纸。
原创吹画技巧⼩⼉歌，可以在教孩⼦们画的时候使⽤，能更快帮助孩⼦们掌握吹画技巧哦：蘸⼀蘸颜料，⿎⼀⿎嘴巴，呼~~~轻轻吹开⼩花，⽤⼒吹开⼤花，如果想要更漂亮，试试颜⾊叠加法。
吸管可以让颜料流量和流动⽅向更精准，所以它和吹画是形影不离的好朋友。
下⾯就让我们试试吸管吹画的各种造型吧！吹⼀⽚美丽的花海花朵是吸管吹画最容易完成的挑战。
把各⾊颜料调在纸上，⽤吸管向四⾯⼋⽅吹起来，⼀朵朵美丽的花就绽放起来了！为了让颜⾊更丰富，可以将两种颜料混合在⼀起来吹。
配合简单的线条装饰，简直是灵感四溢的艺术品。
吹出⼀棵⼤树在纸上滴⼏滴⿊墨⽔，朝着纸的上⽅⽤⼒吹，颜料流动会形成⼀个个⼩树枝。
多吹⼏下，⼀棵⼤树就出现在纸上啦~⽤彩纸剪⼏只⼩⻦点缀在树枝上。
或者采⼏⽚树叶贴在周围。
吸管吹出来的⼤树真是太有诗意了！吹⼤树⽤墨⽔就可以，或浓或淡的⽔墨最适合画树这样有韵味的内容啦。
吹画主题活动课堂PPT(2024)
10
PART 03
创意吹画实践
REPORTING
2024/1/30
11
主题设定与创意构思
01
02
03
主题选择
根据季节、节日或学生兴 趣点，确定吹画创作的主 题，如“春天的花园”、 “海底世界”等。
2024/1/30
创意构思
引导学生通过头脑风暴， 围绕主题进行联想和创新 ，构思出独特、有趣的吹 画创意。
画笔和擦拭手部。
8
基本技法
2024/1/30
吹气技巧
吹画的关键在于吹气，要掌握好吹气的力度和角度。一般来说，吹气时要保持嘴巴与纸张 的一定距离，避免唾液飞溅到纸上。同时，要学会调整吹气的力度和角度，以控制颜料的 流动方向和形状。
控制气息
在吹画过程中，要学会控制自己的气息，保持呼吸平稳。过于急促的呼吸容易导致吹气不 均匀，影响颜料的流动效果。可以通过深呼吸和缓慢呼气的方式来练习控制气息。
家居装饰
将吹画作品作为家居装饰的一部 分，可以增添艺术气息和个性化 元素，如挂在墙上或放在架子上
作为摆件。
办公环境
在办公环境中使用吹画作品，可 以营造轻松愉悦的氛围，提高员
工的工作效率和创造力。
商业空间
在商场、酒店等商业空间中使用 吹画作品，可以吸引顾客的眼球
，提升品牌形象和知名度。
2024/1/30
20
礼品赠送：独特创意礼品制作
1
节日礼品
将吹画作品作为节日礼品赠送给亲朋好友，可以 表达独特的情感和关怀，增加节日气氛。
2
商务礼品
将吹画作品作为商务礼品赠送给合作伙伴或客户 ，可以展现公司的文化底蕴和创意实力，加深彼 此之间的合作关系。
个性化定制
二年级上册美术吹吹画画教案
5.教学效果方面：总结本节课的成功之处和需要改进之处，为下一节课做好准备。
吹画技巧是本节课的核心内容，学生能否熟练掌握直接影响到作品的质量和创作过程的体验。以下是关于吹画技巧的详细说明：
1.吹：用吸管吹动颜料，使颜料在画纸上流动，形成线条或形状。
2.抹：用吸管的一端轻轻抹动颜料，使颜料在画纸上扩散，形成渐变或模糊效果。
3.拖：用吸管拖着颜料在画纸上移动，形成长线条或曲线。
2.讲解（10分钟）
（1）介绍吹画的基本概念和技巧。
（2）展示范例作品，讲解创作过程。
3.实践（10分钟）
（1）分发材料，讲解注意事项。
（2）教师示范吹画技巧，学生跟随操作。
（3）学生自由创作，教师巡回指导。
4.展示与评价（10分钟）
（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）师生共同评价，提出改进意见。
三、作业设计与课后反思
作业设计和课后反思是巩固学生学习成果、提高教学质量的关键环节。以下是关于这两个方面的详细说明：
1.作业设ห้องสมุดไป่ตู้：
-题目：用吹画表现自己的梦境
-要求：充分发挥想象，运用吹画技巧创作。
-答案：学生作品，表现出梦境的丰富和吹画技巧的运用。
2.课后反思：
-教师应总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，找出存在的问题，为下一次教学做好准备。
5.总结与拓展（5分钟）
（1）总结本节课所学内容，强调吹画技巧的重要性。
（2）布置课后作业，鼓励学生继续创作。
六、板书设计
1.吹画的基本技巧
吹、抹、拖、点
2.创作步骤
构思→实践→修改→完善
幼儿园大班美术教案《吹画》
幼儿园大班美术教案《吹画》幼儿园大班美术教案《吹画》作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案《吹画》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班美术教案《吹画》1活动目标：1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富；2、学习用吹画和手指点画的方法梅花的基本特征；3、体验吹画的乐趣。
4、认识梅花，知道梅花是冬天开的花，是我国的国花之一。
活动重点：学会吹画梅花的制作方法活动难点：吹画和指画结合出纳作画，并表现出梅基本特征。
活动准备：梅花、绘画线、样板图片（PPT）、黑色和红色颜料、抹布等。
活动过程一、开始部分1、做手指游戏：《大乌龟小乌龟》……大小乌龟都怕吹。
有“吹”字引入课题：我们今天来学习《吹画梅花》。
2、欣赏范画《吹画梅花》。
二、出示范画，激发幼儿学习兴趣1、今天老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么？2、梅的枝干是怎么画上去的`？是用什么颜色吹上去的？3、再看看梅花是怎样画上去的？4、启发幼儿说出梅花的外形特征。
三、教师示范：吹画树干、树枝和点画的方法小结：刚才大家看到老师画画的方法了，树干是用——黑色的颜料——吹出来的，花是用——手指蘸——红色的颜料——点出来的。
四、幼儿动手操作1、蘸一些黑色的颜料，滴在纸张下半部分的适当位置，用嘴对着颜料用力向前吹，要向不同的方向吹，就能吹出一棵茂盛的大树。
2、大树吹好等墨汁晾干后，用右手食指蘸红色颜料在树枝的适当位置点画梅花。
点画的时候，先要看好位置，梅花的大小不要一样，也不要排队。
3、点画好后小手要用抹布擦干净。
五、幼儿吹画，教师巡回指导1、重点指导幼儿用嘴吹画的方法，引导幼儿朝不同的方向吹画。
2、在吹化时，老师要帮助能力弱的幼儿掌握吹画方法，尽量使每个幼儿都能完成作业，享受成功的乐趣。
六、展示、评价幼儿作品1、你最喜欢那副梅花作品？为什么？2、发现一些与众不同的作品，看怎样才能变得更好？（发现孩子作品值得表扬的地方，鼓励孩子。
幼儿园吹画的步骤方法
幼儿园吹画的步骤方法嘿，咱今儿就来讲讲幼儿园吹画的那些事儿！这吹画啊，可有意思啦，就像一场奇妙的冒险！首先呢，你得准备好一张白纸，平平展展地放在桌子上，这就好比是咱们冒险的小舞台。
然后呢，把颜料调好，哎呀，那颜色就跟彩虹糖似的，花花绿绿的可好看啦！接下来，用吸管蘸上一点颜料，就像给小吸管穿上了漂亮的衣服。
然后把蘸了颜料的吸管轻轻地放在白纸上，这时候可别使太大劲儿哦，不然颜料会一下子全跑出来啦！就像小娃娃走路，得稳稳当当的。
好啦，重头戏来啦！鼓起腮帮子，对着吸管用力一吹。
哇塞，你看那颜料就像是被施了魔法一样，顺着你吹的方向开始跑起来啦！它们扭啊扭，拐啊拐，就变成了各种奇奇怪怪的形状。
这多有趣呀，就好像颜料自己在纸上跳舞呢！吹的时候可别太贪心哦，一下子吹太多，可能就会变得乱七八糟啦。
要慢慢地、一点一点地吹，看着那些形状一点点出现，就跟变魔术似的。
有时候可能会吹出一些你意想不到的形状，嘿，这就是吹画的魅力呀！说不定还能吹出个小动物呢，你说神奇不神奇？要是觉得颜色太单调，那就再换个颜色接着吹呀。
不同的颜色混合在一起，又会有新的惊喜等着你哦。
这就好比给你的画穿上了更漂亮的衣服，变得更加绚丽多彩啦！等吹得差不多了，就可以停下来，好好欣赏一下自己的大作啦。
哇，这可是你自己用嘴巴和吸管创作出来的画呀，多了不起！看着那独一无二的形状和色彩，是不是心里美滋滋的呀？你说，这幼儿园的吹画是不是特别好玩？小朋友们都可以试试看哦，说不定还能发现自己是个小画家呢！不用画笔，只用一根小小的吸管，就能创造出这么多有趣的画，这多神奇呀！还等什么呢，赶紧去试试吧，让我们一起在吹画的世界里尽情玩耍！。