物质运输的器官血管优秀课件
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《物质运输的器官》PPT课件
你能根据图说出心脏的工作过程吗？
时0 间
( 秒)
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
心房 收缩
舒
张
心室 舒 张
收缩
舒
张
心率：心脏每分钟跳动的次数 成年人的心率，正常变动范围一般为60~100次/分 心率因年龄、性别和健康状况的不同而有所不同
当堂达标
1.心脏的壁最厚的是（ ）
➢是不是所有的静脉内都存在静 脉瓣呢？ 不是的
躯干较大的静脉内，较少或没有
B
四肢的静脉内，较多
静脉抽血的时 候需要做些什 么？为什么？
用橡皮管把针刺部 位的上方（近心端） 捆扎起来
静脉内的血液向上方流动受阻，血液积累多 了，便鼓胀起来，便于发现静脉血管和针刺
血液与组织细胞之间物质交换的示意图
毛细血管哪些特 点有利于血液与 组织细胞充分地 进行物质交换？
1.小明的手臂被毒蛇咬伤，为防止蛇毒扩散，应该用止血带
扎住他手臂的（ ）
A．被毒蛇咬伤处 B.近心端处
C. 远心端处
D. 以上都可以
2.四肢静脉的内表面有 静脉瓣 ，可以防止 血液倒流 。
3.毛细血管是人体内 血液 与组织细胞之间进行的场所。
4.毛细血管的特点是：管腔很 细 ，只允 红细胞单行通过
9.请将心脏四腔与直接相连接的血管用直线连接起来。
（1）左心房
①肺动脉
（2）左心室
②肺静脉
（3）右心房 （4）右心室
③主动脉 ④上、下腔静脉
1.右图是心脏结构示意图，请据图回答：
（1）图中2、3、8、9结构的名称依次为
右心房 、 右心室、 左心房、 左心室
（2）与3、9连通的血管分别是〔 6〕肺动脉、〔 5〕主动脉， 与2、8连通的血管分别是〔 1 〕 上腔静脉 和〔4〕下腔静脉、 〔 7 〕 肺静脉。由此可知，与心房相连通的血管是 静脉 ， 与心室相连通的血管是 动脉 。
人体内物质的运输—血管--ppt课件
神（神经）圣（生殖） 秘（泌尿）密（内分泌） 喜（呼吸）欢（循环）
动（运动）画（消化）
心脏
血管 静脉
血液 动脉
全身各处
人体内物质的运输— 血管
血管
是运输各种营养物质与废物的通道
血管
感受血管跳动
想一想，血管为什么能够跳动？
血管
测量脉搏
同桌同学配合测量，并将结果记录在下表：
脉搏（次／min）
你本人 你的同桌
（ 注：测量3次，取平均值）
血管
感受血管跳动
1、人体剧烈运动时脉搏会发生什么样的变化？
剧烈运动会导致脉搏跳动力度加强和次数增加。
血管
感受血管跳动
2、男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏 有关系吗？
一般情况下，同龄人中，每分钟脉搏 的次数女性大于男性，弱体质的人大于 强体质的人。
血管
观察血管的类型
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、以上三种血管都可以
血管
某人创伤出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血 管：
受伤后血流和血液情况 受伤的血管
1、血液少量渗出，不 久即自行凝固
2、血液喷射而出，颜 色鲜红
3、血液产断缓慢流出， 血液暗红色
毛细血管 动脉 静脉
静脉血管分布较浅、管壁薄、 血流速度慢
●为什么要在针刺入位置的上方用胶皮管捆扎 起来？
在针刺位置上方用胶皮管捆扎可 以阻碍静脉血管内血液的回流， 使血管胀粗，容易辨认。
血管
与血管堵塞或血液流通受阻相关的疾病：
●动脉粥样硬化 ●静脉曲张
血管
●动脉粥样硬化
血管
●静脉曲张
血管
医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出血来， 再用吸管吸取。这种血来自于（）
动（运动）画（消化）
心脏
血管 静脉
血液 动脉
全身各处
人体内物质的运输— 血管
血管
是运输各种营养物质与废物的通道
血管
感受血管跳动
想一想，血管为什么能够跳动？
血管
测量脉搏
同桌同学配合测量，并将结果记录在下表：
脉搏（次／min）
你本人 你的同桌
（ 注：测量3次，取平均值）
血管
感受血管跳动
1、人体剧烈运动时脉搏会发生什么样的变化？
剧烈运动会导致脉搏跳动力度加强和次数增加。
血管
感受血管跳动
2、男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏 有关系吗？
一般情况下，同龄人中，每分钟脉搏 的次数女性大于男性，弱体质的人大于 强体质的人。
血管
观察血管的类型
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、以上三种血管都可以
血管
某人创伤出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血 管：
受伤后血流和血液情况 受伤的血管
1、血液少量渗出，不 久即自行凝固
2、血液喷射而出，颜 色鲜红
3、血液产断缓慢流出， 血液暗红色
毛细血管 动脉 静脉
静脉血管分布较浅、管壁薄、 血流速度慢
●为什么要在针刺入位置的上方用胶皮管捆扎 起来？
在针刺位置上方用胶皮管捆扎可 以阻碍静脉血管内血液的回流， 使血管胀粗，容易辨认。
血管
与血管堵塞或血液流通受阻相关的疾病：
●动脉粥样硬化 ●静脉曲张
血管
●动脉粥样硬化
血管
●静脉曲张
血管
医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出血来， 再用吸管吸取。这种血来自于（）
初中生物【物质运输的器官——血管】优秀教学课件
血 毛细 管 血管
1.管壁特点：管壁 极薄 2.管腔特点：管腔 很细 3.血流速度： 最慢 。 4.功能： 物质交换 。
。 。有利于进行物质交换
1.管壁特点：管壁 较薄 ，弹性 小 。
2.管腔特点：管腔 较大 。
静脉 3.血流速度： 较慢 。
4.功能：将血液从 全身各处
输送到 心脏
。
5.四肢静脉内有 静脉瓣 ，作用 防止血液倒流 。
物质运输的器官
—血管
学习目标
1.通过观察小鱼尾鳍内的血液流动，描述血液 在毛细血管中的流动情况。 2.通过比较动脉、静脉和毛细血管，描述三种 血管的结构和功能特点。 3.分析毛细血管有利于进行物质交换的特点， 感悟结构与功能相适应的生物学观点。
实验：观察小鱼尾鳍内的血液流动
阅读方法步骤，明确实验过程
静脉
三种血管关系示意图
读图（箭头为血流方向）：
图中A为 静脉 血管；B为 动脉 血管； C为 毛细 血管。
A
B
C
俗话说“人往高处走，水往低处流”，四肢静 脉中的血液在流回心脏的过程中，会不会发生 倒流的现象呢？
不会！因为四肢静脉中有静脉瓣，能防止血 液倒流。
肌肉收缩 压挤静脉
静脉瓣能够防止 血液倒流
1.将小鱼放在培养皿内，用湿棉花包住小鱼的头部和 躯干部，保持鱼体湿润。
2.待小鱼安定后，把培养皿放在显微镜的载物台上， 用低倍镜观察小鱼的尾鳍。
3.观察并记录鱼鳍血管中的血液流动现象，要特别注 意红细胞在最小的血管中流动的情况。
4.将小鱼放归原来的生活环境。
实验：观察小鱼尾鳍内的血液流动
实验：观察小鱼尾鳍内的血液流动
动脉 主干流向分支
血流的速度
物质运输的器官—血管课件(济南版)
知识回顾
联系生活
血管
视察小鱼尾鳍的血流 初识血管
走进血管
1.下列有关血管的叙述中，正确的是（A ） A.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 B.静脉管内一般有静脉瓣，动脉管没有动脉瓣 C.毛细血管内红细胞 、单行通过 D.无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入静脉
2.我们四肢上的“青筋”是静脉，下面不属于 静脉结构和功能特点的是（ C ） A.压力较低，血流速度较慢 B.管壁较薄，弹性较小 C.把血液从心脏送到身体各部分 D.有防止血液倒流的瓣膜
3.关于“视察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的操作， 正确的是（D ） A.包裹小鱼头部的鳃盖和躯干要使用干燥的棉絮 B.将盖玻片盖在小鱼尾鳍上 C.用高倍显微镜视察小鱼尾鳍内血液的流动情况 D.实验后，将小鱼放回鱼缸
小小实验
你知道吗？
静脉瓣
作用： 防止血液倒流
——连通于最小的动脉与静脉的血管。
①散布广泛。 ②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。
特点：
③管内直径小，只允许红细胞单行通过。 ④血流速度最慢。
意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换
人体内的物质交换
血液成分产生变化的部位：毛细血管
营养物质、氧气
血液组织细胞Fra bibliotek二氧化碳等代谢废物
考考你
你知道毛细血管有哪些特点适于进行物质交换吗？
毛细血管
组织细胞与血液进行物质交换的示意图
管壁最薄、 血流速度最慢、
数量最多、散布最广
动脉
管腔 管壁
A
火
眼
毛细血管 B
金
睛
静脉 C
血液流动示意图
学以致用 1.打吊瓶时针刺的是什么血管？
手臂上的青筋——静脉 ①管壁薄，易穿刺。 ②散布较浅，易辨认。 ③血流慢，避免针刺不当，出血较多。
物质运输的器官(血管)PPT课件
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25
3.根据血管是分支还是汇总
由主干到分支 动脉
由分支到主干
红细胞单行通过， 连通最小的动脉和静脉
静脉
毛细血管
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26
生活链接
学校组织学生到敬老院献爱心活动, 小军在 擦玻璃时, 手腕不小心被玻璃划破,当时鲜血喷射 出来。院长立刻用手帕在他的伤口上方扎紧，并 急忙送往医院。
小明看到后想到自己以前也划破手腕且流了 许多血，但血流速度较慢，妈妈却在伤口的下方 用丝带扎紧。同样是手腕血管受伤，院长和妈妈 的处理方法为什么不一样呢？
.
27
近心端
静脉
远心端
.
28
近心端
动脉
远心端
.
29
达标检测
1、血管分动脉.静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的
是（ C）
A．运输静脉血的血管
B．将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C．将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D．有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管
2、下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（ D）
共同参与 快乐学习 相信你是最棒的
.
1
第二节 物质运输的器官
.
2
知识目标
描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
知道不同的血管有什么特点与功能。
能力目标
学会观察小鱼尾鳍内血液流动，并尝试区分三种血管。
使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。
情感目标
通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构
.
8
方法步骤
①将小鱼平放在培养皿内用 浸湿 的棉花包住小鱼
头部和躯干部，保持鱼体湿润 ，露出尾鳍 。
②尾鳍要 平贴 在培养皿上。
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动脉 毛细血管
静脉
管壁 管腔 血流速度
分布
血管 种类
功能
分布
管壁 特点
官腔 特点
动脉
毛细 血管 静脉
把心脏中 的血液输 送到全身 各处 进行物质 交换
把血液从 全身各处 送回心脏
大多分布 在身体较 深的部位
数量多， 分布广
有的分布 较深，有 的分布较 浅
管壁厚
弹性大
管腔较小
非常薄 只有一层上 皮细胞构成
物质运输的器官血管
学习目标
1.知道血管的结构以及与 其功能相适应的特点。
2.尝试区分动脉、静脉和 毛细血管以及血液在其中 的流动情况。
一.血管
血 管
动脉 ：把心脏中的 血液输送到 全身各处
静脉
：把血液从全 身各处送回心
脏
毛细血管：进行物质交换
血液流动方向示意毛细血管
静脉
最小
管壁薄 管腔大 弹性小
血流 速度
快 最慢
慢
考考你
毛细血管有那些特点 是适合物质交换的？
最细、最薄、最慢。
静脉瓣
作用：防止血 液倒流