电视广告对儿童的影响文献综述
612岁儿童对儿童电视广告的态度研究
612岁儿童对儿童电视广告的态度研究一、本文概述本文旨在研究6至12岁儿童对儿童电视广告的态度。
随着儿童接触媒体的时间日益增多，电视广告作为儿童日常生活中常见的媒介形式，其影响不容忽视。
本文将从儿童的角度出发，探讨他们对儿童电视广告的接受程度、喜好、认知以及行为反应等方面的问题。
本文将通过文献综述，回顾以往关于儿童电视广告的研究，了解儿童对电视广告的态度及其影响因素。
在此基础上，本文将结合实证研究方法，通过问卷调查、访谈等方式收集数据，分析6至12岁儿童对儿童电视广告的具体态度。
本文将关注儿童对电视广告的接受程度和喜好。
通过调查儿童观看电视广告的频率、时长以及他们喜欢或讨厌的广告类型和内容，本文将探讨儿童对电视广告的接受程度和喜好特点。
本文还将研究儿童对电视广告的认知和行为反应。
通过了解儿童对广告信息的理解、记忆和态度变化，以及他们是否会受到广告影响而购买相关产品，本文将揭示儿童电视广告对儿童认知和行为的影响。
本文将对研究结果进行总结和讨论，提出对儿童电视广告制作和监管的建议。
通过改进广告内容和形式，以及加强对广告播放时间和频次的监管，可以更好地保护儿童的权益，促进他们健康成长。
本文的研究结果也将为广告行业提供有价值的参考，推动儿童电视广告行业的健康发展。
二、文献综述在探讨6-12岁儿童对儿童电视广告的态度研究时，有必要回顾和分析先前的相关研究和理论。
儿童作为电视广告的重要受众群体，他们的认知、情感和行为反应对广告效果有着重要影响。
因此，了解儿童如何理解和评价电视广告，以及这些因素如何影响他们的购买意愿和品牌态度，是广告行业和研究人员的重要关注点。
早期的研究主要集中在儿童对电视广告的识别能力上。
这些研究指出，儿童在很小的时候就能够识别出电视广告，并且能够将广告与节目内容区分开来。
随着年龄的增长，他们的识别能力逐渐提高，能够更好地理解广告中的信息和意图。
随后，研究开始关注儿童对电视广告的情感反应。
电视广告中的儿童形象研究
电视广告中的儿童形象研究
电视广告中的儿童形象是一个备受关注的话题，这是因为儿童是社会上最脆弱的群体，电视广告中的儿童形象不仅直接或间接地影响到儿童的成长，也对广告的效果产生着重要的影响。
在电视广告中，儿童形象通常是以可爱、乖巧、天真、活泼等形象出现的。
这些形象往往被广告者用来引起消费者的共鸣和情感反应，从而促进销售。
然而，这种方式也存在着一些问题。
首先，儿童形象被滥用的情况非常普遍。
不少广告商为了吸引消费者的注意力，会将不必要的儿童形象嵌入到广告中，从而误导儿童的认知，影响儿童的健康成长。
其次，广告中的儿童形象也存在着性别歧视和文化偏见的问题。
在一些广告中，女孩子被塑造成粉色的公主，男孩子则被描绘成铁血战士，这种刻板印象会对儿童的性别观念和价值观产生不良的影响。
而一些广告也存在着地域、民族偏见的问题，比如将某一地区或者某一民族的儿童形象贴上不合理的标签，可能引发社会上的不良情绪。
因此，在电视广告中塑造儿童形象时，广告商需要尊重儿童的权益和利益，避免滥用和误导。
同时，也需要审慎考虑文化背景、性别定位、地域差异等问题，建立一个健康、安全、多元的广告形象体系。
最新 论电视广告对儿童发展的影响——基于人类发展生态学的视角-精品
论电视广告对儿童发展的影响——基于人类发展生态学的视角如果把儿童在某项活动上所花费的时间看作是其重要性的体现的话，那么我们不得不承认大众媒体在儿童的生活中扮演着十分重要的角色。
有调查发现在所有的媒体节目类型中，对儿童发展影响最大的是电视广告[1]。
电视广告不是只有通过家庭才对儿童产生影响，对于儿童发展来说，电视广告的作用不只局限于儿童发展的外观系统[2]。
笔者认为需要重新从儿童发展生态系统的不同层次，来审视电视广告与儿童发展的关系。
一、人类发展生态学在人类发展生态学看来，影响儿童发展的环境就像“俄罗斯套娃”一样是层层相扣的。
根据与儿童的密切程度不同，分为微观系统、中间系统、外观系统和宏观系统四个层次，每一个层次都通过不同的作用方式影响儿童的发展。
任何一层系统对儿童来说都是可以觉知的，儿童可以了解到它们的存在并且发出对它们的意识，甚至通过互动改造出儿童自己的现实世界。
布朗芬布伦纳在《人类发展生态学》一书中提到了电视节目，他是这样表述的：首先，由于电视是从外部来源进入家庭的，就构成了儿童发展的外观系统的部分，它是二级影响的系统，透过父母以及父母与儿童的互动而作用；同时，布朗芬布伦纳也肯定了电视对儿童的直接影响，尽管电视“并非完全在微观系统运作”。
因此，我们可以这样理解儿童电视广告对儿童发展的作用，它“跨越边界”，成为微观系统和外观系统的共同成分，体现了生态架构不同层次间“关系的同型性”[3]279。
二、电视广告影响儿童认知和社会性的发展（一）从微观系统看儿童广告在影响儿童发展的因素当中，最有力的环境是儿童能够亲身参与的、经验到的环境，因此我们从与儿童发展关系最密切的微观系统开始审视儿童广告。
微观系统是指“发展中的个人，在一个具有独特物理与物质性质的环境中所经验到的活动、角色和人际关系模式”[3]23，其关键词是“经验到”，是儿童可以面对面互动的环境。
广告作为儿童每天都可以直接接触到的环境，对儿童的作用过程和微观环境的其他可直接回应的因素一样，是十分强烈的。
电视媒体对于少儿身心发展的影响研究
电视媒体对于少儿身心发展的影响研究随着数字化时代的到来，电视媒体已经成为了现代社会中的一个不可或缺的娱乐和信息来源。
现今的孩子们，几乎都是在电视机、电脑或平板电脑前度过了一部分早期的人生时期。
然而，随着电视媒体文化的逐渐普及，在当今社会中，很多父母已经对于电视媒体的影响察觉到了。
在这种背景下，对于电视媒体对于少儿身心发展的影响开始引起了人们的关注。
本文将就此问题进行探讨。
一、电视媒体对于少儿的认知能力的影响儿童时期的认知能力的形成决定了今后一个人整个生命中的认知水平和思维方式。
电视媒体能够对于儿童的认知能力的发展产生影响。
在电视节目中，动画、电视游戏等儿童节目中，更加注重的是儿童的感性认知。
而这种更加感性的认知方式，与自然的知觉的认知方式有很大的不同。
长期接触这种电视节目所带来的影响，将可能会导致儿童很难正确地把控实际的认知和思考能力。
二、电视媒体对于少儿的行为的影响尽管许多人认为电视只是一些无关紧要的故事和事件，但是，事实并非如此。
许多人批评电视节目会对于儿童的行为产生不良影响。
这种批评主要源于电视节目中向young观众提供的暴力冲突、猥亵、性别角色和文化聚焦。
关于电视的影响，有许多研究都很好地证明了电视暴力和儿童暴力行为之间存在关系。
因此，儿童显然需要指导，以了解何谓与当代社会一致的道德准则。
三、电视媒体对于少儿的情感的影响正如我们稍早所提到的，电视节目以及媒体在儿童文化中的使用，通常与儿童的情感若有所感。
长期接触对于年轻观众的情感偏好造成的影响可能会持续很长时间，会导致这些儿童情景，剧情等等恶性启示的问题会更多。
因而，我们可以看出来，在儿童文化中使用媒体会在一定程度上导致情感偏好的问题。
四、电视媒体对于儿童身体的影响随着家庭电视机的普及，孩子们的电视观看时间越来越长。
而这种趋势，已经明确地证明，会对于孩子们的体重产生明显的不良影响。
通过许多研究可以发现，过长的电视观看时间是导致肥胖的一大原因。
电视广告对儿童的负面影响
电视广告对儿童的负面影响随着广告行业的不断发展，儿童电视广告也在慢慢的侵入了人们的生活，儿童在成长过程中很容易关注儿童电视广告，有的被视为一种榜样，下面店铺给大家分享电视广告对儿童的负面影响，欢迎参阅。
一、儿童电视广告与儿童道德认知的发展儿童电视广告是以电视为媒体发送的儿童使用的产品或有儿童参加演示内容的广告。
它包括以下几种：一是对儿童使用的产品进行广告，如儿童玩具、儿童食品、儿童服装等的广告，可能是儿童演示，也可能是成人演示，或者是成人儿童共同演示;二是儿童参加演示内容的广告，这种广告中的产品不是专门为儿童生产的，但以儿童为主角演示，主要是利用儿童形象做广告。
道德认知主要指个体对道德知识和道德评价标准的理解和掌握。
儿童道德认知的发展就是指儿童对道德知识和道德评价标准的理解和掌握能力的发展，它包括道德观念的理解和掌握、对道德因果关系的认识和道德判断能力的三个方面的发展。
儿童道德认知的发展在儿童道德发展中具有引导作用，因为儿童的道德认知标志着儿童道德发展的方向;同时，道德认知与道德行为紧密联系，道德认知是有理性地应付面临的道德情景的一种行为倾向。
因此对儿童道德认知的深入研究有助于向正确的方向引导儿童道德发展，提高儿童的道德判断能力。
儿童时期是道德认知发展的关键时期，对其道德认知发展的影响除了家庭、学校、同伴外，社会因素也是一个不容忽视的方面。
6岁以上的儿童绝大多数能察觉到儿童电视广告的劝购目的——通过各种表现手法，如声音、画面、广告语吸引他们对广告的注意力，劝说他们去购买商品，但他们无法洞悉广告中春风化雨般地表达的价值观念也在潜移默化地影响着他们的道德认知，进而影响到道德行为。
二、儿童电视广告对儿童道德观念的消极影响由于儿童缺乏对信息的完全认知和判断能力，因此，儿童在接受广告信息的时候不能完全对广告信息进行好与坏、是与非、对与错的判断，这样儿童电视广告中所表达的一些价值观就会对儿童道德观念的形成产生消极的影响。
电视广告对少儿消极影响
电视广告对少儿消极影响随着广告业的不断壮大，电视广告也成为了当今社会中不可或缺的一部分。
无论是商家还是消费者，都不可否认电视广告带来的益处。
但是，电视广告的存在也带来了一些负面影响，尤其是对少儿。
本文将探讨电视广告对少儿的消极影响。
一、过多的广告会导致少儿注意力分散电视广告在少儿的生活中占据了很大比重，他们在观看节目时往往会遭遇无休止的广告轰炸。
不论是购物、饮食、旅游、玩具还是电子设备，各种广告无处不在，甚至在同一节目中相同的广告出现多次。
这种广告轰炸很容易分散孩子们的注意力，引导他们去做其他的事情，影响他们的学习效果。
二、电视广告对少儿消费观念的影响电视广告通过生动、鲜明的画面、音乐以及语言对孩子们的价值观产生了深远而不可回避的影响。
广告往往描绘的是一个虚构的美好世界，充斥着漂亮的玩具和闪光的饰品，这会激发孩子们的购买欲望，使他们希望拥有那些不必要的东西。
这样会导致孩子的消费观念改变，过度购买，形成贪得无厌、奢侈浪费的消费习惯，最终会损害到他们的财务状况，影响他们的未来。
三、电视广告的影响力会改变孩子们的食品选择电视广告中往往会出现各种营销手段，例如演员夸张的表情、幸福的家庭场景、诱人的食品照片等等，这种情况对孩子们的食品选择有着很大影响。
如果一个食品品牌通过广告鼓励孩子们购买其高糖、高脂肪的垃圾食品，那么孩子们就会受到很大的诱惑，选择食品的时候会更多地被广告的影响所左右，忽略了自己的健康需求。
四、电视广告对邪教和邪恶行为的影响在电视广告中，一些未经考证的无稽之谈、特效神秘的东西会对孩子们的思维产生误导，比如那些刻意扭曲科学原理的假神学，那些存在于虚构世界的邪恶角色。
孩子们还没有足够的判断力和认知能力来分辨他们所听到的是否真实，并容易受到影响而培养出不良行为习惯。
结语电视广告作为一种媒介广告，可以向人们传达不同的观点、品牌和服务。
但是，这种广告也可能对孩子们的成长带来消极的影响，使他们感到分散注意力、改变消费观念、偏离了正确的选择和价值观。
电视广告对儿童负面影响的研究
电视广告对儿童负面影响的研究公共事业管理专业学生冯澄澄指导教师谭放摘要：电视广告被称为是一门视听兼容的综合艺术，它既有固定或运动的生动形象的图像，又有经典的对白解说，再加上精确的剪辑和巧妙的特技，从而构成了电视广告独特的魅力。
声画并茂、跳跃动感、短小精悍的电视广告正好符合儿童注重感觉、好奇心强、活泼善变的性格特征，所以一般儿童都比较喜欢观看电视广告。
当儿童成为电视广告的受众群时，由于儿童缺乏对外界信息的完全判断和认知能力，因此在接受电视广告信息时，有可能不能完全对广告信息进行正确的判断。
本文从各个方面研究了电视广告对儿童心理、消费、思维这三方面负面影响的问题，分析其产生的原因同时提出相应的解决对策。
关键词：电视广告；儿童心理；儿童消费；儿童思维Television Advertisement to Child Negative Influence Research Student majoring in Public Administration FENG ChengchengTutor TAN FangAbstract：The television advertisement is called is a seeing and hearing compatible comprehensive art, it both has fixed or the movement vivid image, and has the classics dialogue to illustrate, in addition precise editing and ingenious stunt, thus constituted the television advertisement unique charm. The sound picture and the cyclopentadiene, the caper person or household who refuses to move and bargains for unreasonably high compensation when the land is requisitioned for a construction project, the terse and forceful television advertisement happen to conforms to the child to pay great attention to the feeling, the curiosity strongly, the lively fickle disposition characteristic, therefore the common children all compare like watching the television advertisement. When the child becomes the television advertisement the numerous groups, because the child lacks to the outside information complete judgment and cognition ability,therefore when accepts the television advertising info, has the possibility not to be able completely to the advertising info to carry on the correct judgment. This article has studied the television advertisement from each aspect to the infantile mentality, the consumption, the ideation negative influence question, simultaneously proposed how solves or reduces these problems.Key Words：Television Advertisements；Children’s Mentality；Children’s Consumption；Children’s Ideation随着电视机在中国的普及，电视广告异军突起。
电视广告对儿童的影响概要
电视广告对儿童的影响概要
电视广告对儿童的影响是许多家长关注的问题。
虽然电视广告能够提高品牌知名度和
打造产品形象，但也可能对儿童造成消极影响。
首先，电视广告会影响儿童的消费观念。
儿童容易被产品广告中的夸张表现或刻意夸
大的优点所吸引。
这种过度营销不仅会导致儿童购买意愿的增加，还会影响儿童的消费模
式和价值观念。
例如，有一些广告会强调某种物品的高价值，使得儿童认为这是追求成功
和成长的必要条件，从而导致他们的消费观念出现偏差，过度追求虚荣和浮华。
其次，电视广告还可能影响儿童的身体健康。
很多广告会夸大某种食品的美味或者某
种玩具的刺激性，导致儿童对这些物品的渴望增加，从而影响饮食习惯和身体健康。
例如，许多快餐食品广告中都含有高热量和高脂肪的食物，而且这些广告还会给儿童带来心理满
足感，导致儿童长期摄入过多的高热量和高脂肪食物，而这些都会给儿童的身体健康带来
负面影响。
最后，电视广告对儿童的精神健康也会带来不良影响。
儿童在观看电视广告时，往往
会受到产品广告中虚假的美好生活、贪婪和自私的价值观念的影响。
这种影响会使儿童产
生不必要的物质追求和虚荣心理，使得他们容易出现焦虑、压力和心理问题。
综上所述，电视广告对儿童的影响是双重的。
虽然电视广告能够提高儿童对产品的关
注度和消费选择，但也容易使儿童的消费观念偏差，影响儿童的身体和精神健康。
因此，
家长和社会应该加强对儿童的引导和宣传，尤其是对优质广告的推广，以便抑制不良广告
的无序扩张，保护儿童的发展和健康。
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电视广告对儿童的影响作者：项斯羽内容摘要电视是一种具有极强影响力的大众媒体，当儿童成为电视广告的受众群体时，人们普遍注意到了电视广告对热天的种种影响。
广告的表现手法和内容有人越来越遭到关注和质疑。
电视广告分为两大类：商业广告和公益广告。
其中商业广告如果不好好的分清宣传的内容是高雅的还是注重商业经济的话就会影响儿童的认知、行为、心理能力。
电视广告如何让儿童健康发展的问题成为了关注的热点。
本文通过对电视广告的本质和分类及其引起的几个案例的介绍和分析，初步探讨电视广告应该如何更好的引导对儿童。
关键词电视广告、儿童美国传播学家施瓦茨曾把电视比喻为：“第二个上帝。
”这个上帝通过无数不在的电波向他的信徒，尤其是儿童，传播了大量的、丰富多彩的广告信心，硬气儿童在语言上、行为上、心理上等方面引起一系列微妙的变化。
电视广告不仅是在商品促销方面发挥着重要的作用，儿童的心理也会随之发生改变，而且儿童对新鲜事物的好奇，对广告的内容会有意识的去记忆，这也可能是出于本能吧。
陈家华、麦箴时、陈芳怡（2002）在中国的三个城市北京、南京和成都的调查了三成的儿童，9.2%的儿童报告他们非常喜欢广告，而20.3%的儿童讨厌电视广告。
儿童对电视广告的态度因性别、城市以及电视收看率不一样而存在着差异。
在这三个城市中，对电视广告吃比较强烈态度的比例在增长。
总体而言，北京的儿童比例南京和成都的儿童都更加喜欢电视广告。
有一些证据表明中国这个以家庭为本的社会中，电视已经逐渐取代父母成为儿童了解新产品的重要的信息渠道。
（一）电视广告的概念耐斯特姆对广告的解释是：“所谓广告乃对所有客户，都能使其名毫无遗憾的获得满足。
”理查森认为：“所谓广告，乃对于可能购买广告商品德消费者，一大家都知道的名称和价格为目的所作的大众传播，简述商品的要点，使消费者铭记余怀。
”综上所述，我们将现代商业广告的定义概括为：广告是广告主有计划的通过一定的媒体将商品和劳务信息传递给大众，而起到促进销售作用的一种非人员推销的信息传递方式。
电视广告被称为是一门视听兼容的综合艺术，它即使固定或运动的生物形象的图像、绚丽的色彩和朗朗上口的广告词字幕，又有经典的对白解说、美妙悦耳的音乐和突出效果，在加上精确的音乐和突出的效果，剪接和特技，从而构成电视广告的独特的魅力。
声画并茂、跳跃动感、短小精悍的电视广告正好符合儿童著感觉、好奇心强、活泼善变的性格特征。
儿童广告很多时候儿童作为对象，因为家长在儿童身上的花费比较高，儿童能影响父母的购买行为，而且传统观念认为儿童是冲动性的购买者，因此广告商期望能够自小便建立起儿童对某个品牌的忠诚。
许多家长和消费团体都非常担心儿童会收不良广告影响，以为内他们认为儿童还不具备所需的认知能力。
难以对电视广告中的信息进行处理并作出合理的判断。
而他们在整个的人群中属于弱势群体，他们的文化水平有限，辨别是非能力不强，他们被动或主动接受电视媒体中公益广告对儿童造成不良影响可能是终身的。
据调查，在儿童中经常阅读课外书的比例占21%，经常听广播故事的占32%，经常收看电视的则高大95%。
这说明电视以自身的优势使得它成为儿童了解世界，增长知识放松身心的好手段。
同时电视中大量的广告成为儿童的收视对象。
广告以其主题鲜明，色彩感强，节奏快时间段等特点深受孩子喜爱。
电视广告片中的单位时间一般很短，多为5秒至30秒之间。
有一种现在大家都不陌生背诵广告词成为儿童的拿手好戏和保留节目。
儿童对新事物很感兴趣，就会有意识的去记忆，甚至成为口头禅。
（二）电视广告为什么对儿童产生影响电视广告之所以能对儿童产生影响主要有两个方面的原因，首先广告自身的特点产生的魅力。
电视较之于广播杂志报纸来说，其广泛性普及性通俗性更胜一筹。
众所周知，报纸杂志是以书写符号为信息载体进行传播的，对于缺乏阅读能力的儿童来说是很难接受的。
广播则是有声音的传播，对儿童也没有很大大吸引力。
二电视则具有声像并茂、视听结合的特点，富有传真性的感染力，对儿童也没有很大吸引力。
而电视则具有声响并茂、视听结合的特点，富有传真性和感染力，不需要花费很多的心力就能接受这种有声有色的传播方式，所以深受儿童的欢迎。
随着电视的迅速普及，看电视的儿童迅速增多，儿童看电视的时间也越来越长。
格尔的森认为，有99%的美国家庭至少拥有一台电视机。
博斯曼特估算平均每个美国儿童6-18岁期间要用15000多个小时看电视，相比之下，只有13000小时在学校，这就说明儿童电视教育的时间比受学校教育的时间还长。
另外一项调查发现，2-5岁的美国儿童每天看电视的时间为3.8小时，6-11岁的美国儿童则每天为3.6小时。
中国儿童的情况也基本相似。
据1990年的一项社会调查显示，北京市区拥有电视机的家庭数已达97%，表示天天看电视的儿童有64.2%，经常看电视的儿童有19.5%，偶尔看电视的4.5，不看电视的只有1%。
现在许多家长忙于工作，常把孩子单独留在家中，这使儿童和电视交流的时间更多，尤其是现在的少年儿童，基本上是在“电视机前长大的”。
由于儿童迷恋电视也对广告播出节目，或者说是把广告收益作为电视台追求的目标，以致有人讽刺，所谓电视剧，就是接连在大量广告之间的小插曲。
所以儿童就不可避免深受电视广告的影响。
第二方面就是儿童自身发展的特点。
二厅一出生就从一个生物变成了一个社会人，面临着一个社会化的问题，在儿童社会化进程中影响最大的就是教育和环境。
儿童正处于身心迅速发展的时期，思维方式简单，缺乏判断力，对周围的环境充满了好奇心，极容易受到影响和暗示。
他们是很少考虑社会或家庭经济因素的，只要你从感情上打动他们，使他们想要，那么他们的消费欲望是无止境的。
现代家庭又多以儿童为中心，孩子就是皇帝，一些广告主就迎合了儿童的这些心理有特点，制作了一些生动有趣的电视广告节目。
如动画等，使儿童喜闻乐见，深受其影响。
电视广告对儿童造成不良影响电视广告可分为商业广告和公益广告。
电视广告中自然不乏一些健康、可爱儿童形象，这些儿童形象不但可以达到促销的目的，同时也可以给广大电视观众带来审美享受和心理愉悦。
但更值得我们注意的是，在目前的电视广告中，人存在着一些粗俗、不健康的儿童形象，它们极大地危害着儿童身心的健康发展。
商业广告中所产生的负面影响有以下几点：1、对儿童观念的误导儿童是祖国的未来，全社会都应该广泛地关注他们的健康成长，为他们创造良好的社会环境，以塑造其良好的品行和高尚的人格。
反观目前一些广告的情形也不容乐观，一些广告用语：“妈妈，我要喝……、今天你喝吗？我有你有吗？此类广告灌溉的是消费攀比心理，助长了儿童凡事以自我为中心的思想。
很多广告通过富有魅力的表现手段想儿童传达着一种观念，要想快乐和满足，就要去购买和消费广告中所宣传的商品。
广告中过度物欲的宣传难免导致儿童对物质消费的过分追求，形成儿童拜金主义和消费主义之上的价值观念。
例如某奶制品的广告，画面上是一个孩子吃着雪糕，这是想起画外音：有那么好吃的雪糕吗？孩子的回答是：不信你尝尝，并将手中的食品传递过去，可又马上缩回来了，转而送入自己口中，这广告似乎在说：好东旭要独自享用。
这种广告会让儿童有自私心理和以自我为中心的不良习惯，其价值取向应引起整个行业的深思。
2、对儿童行为的误导一些商家为了达到促销的目的，甚至公然违反广告法和儿童广告审查标准，宣传和教唆儿童向其家长施加购买压力，鼓动孩子不得到其产品誓不罢休的人性和冲动。
儿童时期是心智发育尚不健全的时期，在此期间，儿童还不具备独立思考的判断力，还不能理性地分析哪些事情该做，哪些事情不该做，如果广告一味宣传追求个人利益将导致儿童行为的误导。
儿童时期还不具备独立的判断力，还不能理性的分析哪些是该做，那些事不该做。
3、儿童语言的误导孩童时期是学习语言、增长知识的主要阶段，而且在一些广告中出现的对汉语成语的随意篡改和广告语言使用不规范的现象，对儿童知识的积累是非常有害的。
存在一些问题，不能简单地认为儿童模仿广告词就是一种好的文化现象，还要看这些广告词是否高雅、正确、规范。
我国广告工作人员有相当一部分是高工艺，美术出身的设计广告是往往还把构图色彩音效表演放在首位，语言模糊或吹嘘，虚假大话空话连篇，容易使儿童养成不好的习惯，如此混乱的语言环境只会给他们学习带来干扰。
4、儿童的成熟儿童正处于身心健康发展的阶段，他们应该享受他们年龄段应该明白的道理，而种种粗制滥造的电视广告却有意无意地有道儿童的早熟行为，如形象早熟、语言早熟、行为早熟。
过多的观看会导致儿童心神烦躁，甚至产生心理疾病。
由于许多电视广告制作水平低劣，缺乏创意的艺术性，简直庸俗不堪，再加上高分贝的电视伴音和闪烁变换光亮，照成过度的刺激。
长此以往会使儿童处于感觉满目痴呆的状态，有时会使心神不定，电视广告帮助儿童早进入消费的角色，认识他们的社会是一个商业化的社会，而且毕竟已有一些高质量高水平的电视广告逐渐涌现，为儿童提高品位的艺术享受。
（三）怎样消除电视广告对儿童的影响首先是要适当限制儿童看电视广告的时候，尤其对那些制作水平低劣。
枯燥无味的广告，要即使换台，转移视线。
家长和老师应及时予以纠正，一面时间长了形成态度定势。
其次是要引导儿童参加实践活动，鼓励儿童多读书，尤其是朗读，恢复传统游戏，开发儿童智力。
因为电视广告不鼓励儿童主动受苦，他表现的儿童形象多是轻松、活泼、无忧无虑，想要什么就有什么，他所宣传的玩具也多是高度电子自动化的玩具，无须动脑筋。
一些传统的有利于开发儿童智力和培养起创造性的。
再次，要提高电视广告的艺术水平。
广告界传播界人士，尤其是电视广告的策划、人员，应该认识到电视广告的教育影响，切实担负其社会责任来，本着对下一代负责的严肃态度，创造出更多、更好的优秀的电视广告节目来。
参考文献1、张明杰《公益广告的奥秘》[M]广东经济出版社2004年1月第一版2、丁俊杰《广告学》武汉出版社2001年3月3、周金龙《论述电视广告的社会功能》[J]山东大学社会科学系4、陈红梅《电视广告中的儿童形象的泛用于危害》[J]中国期刊网5、汪涛《西方国家的儿童广告》[J]中国期刊网。