对后进生的演讲稿4篇
后进生励志动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行后进生励志动员会，旨在激励我们这些后进生，勇敢面对困难，树立信心，努力进取，为实现自己的人生目标而奋斗。
在此，我感到无比的荣幸，也深感责任重大。
接下来，我将结合自己的经历和感悟，与大家分享一些心得体会。
首先，让我们正视自己的不足。
作为后进生，我们可能在学习成绩、行为习惯、心理素质等方面存在一些问题。
但是，我们不能因此而自卑，更不能放弃自己。
我们要勇敢地面对现实，正视自己的不足，这样才能找到解决问题的方法。
其次，我们要树立信心。
信心是成功的基石，没有信心，我们无法战胜困难。
作为后进生，我们要相信自己，相信只要付出努力，就一定能够取得进步。
我们要学会从失败中汲取教训，从成功中积累经验，不断提升自己。
那么，如何才能树立信心呢？1. 坚定信念，明确目标。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标。
只有有了明确的目标，我们才能在人生的道路上坚定前行。
2. 发挥自己的优势。
每个人都有自己的长处和优点，我们要善于发现自己的优势，并将其发挥到极致。
这样，我们就能在竞争中脱颖而出。
3. 学会欣赏自己。
每个人都有自己的独特之处，我们要学会欣赏自己，相信自己有能力战胜困难，实现自己的人生价值。
接下来，我想谈谈如何克服困难，实现自我突破。
1. 勤奋学习。
学习是提高自己的最佳途径。
我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
3. 培养积极的心态。
面对困难，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
同时，要学会调整心态，以乐观的心态面对生活中的种种挑战。
4. 学会与人沟通。
沟通是人际交往的重要手段。
我们要学会与人沟通，学会倾听，学会表达，提高自己的沟通能力。
5. 培养良好的品德。
品德是人的立身之本。
我们要培养良好的品德，做一个有道德、有品质的人。
最后，我想分享一些名言警句，以激励大家：1. “天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
后进生考前动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生考前动员会，旨在鼓励我们这些后进生们，在即将到来的考试中，勇敢面对挑战，坚定信心，全力以赴，争取取得优异的成绩。
在此，我非常荣幸能代表全体后进生发言。
首先，请允许我代表全体后进生，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们在教育教学过程中，始终关注我们的成长，关心我们的学习，帮助我们克服困难，不断进步。
同时，也感谢同学们的关心与支持，让我们在追求进步的道路上，不再孤单。
时光荏苒，转眼间，我们即将迎来期末考试。
对于一些同学来说，这次考试可能意味着人生的一个转折点，而对于我们这些后进生来说，更是检验自己努力成果的时刻。
在此，我想对大家说以下几点：一、明确目标，坚定信心同学们，我们要明确自己的目标，那就是在这次考试中取得优异的成绩。
有了目标，我们才有动力去努力，才能在逆境中保持信心。
我们要相信自己，相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力，就一定能够实现目标。
二、合理安排时间，高效复习临近考试，我们要合理安排时间，制定科学合理的复习计划。
根据自己的实际情况，有针对性地进行复习，做到有的放矢。
在复习过程中，要注重方法的运用，提高复习效率。
以下是一些建议：1. 制定复习计划：根据自己的学习进度和考试科目，合理安排每天的学习任务，确保每个科目都有充足的复习时间。
2. 精讲精练：针对自己的薄弱环节，重点复习，加强练习。
在练习过程中，要注重解题思路和方法的总结，提高解题速度和准确率。
3. 做好笔记：在复习过程中，做好笔记，总结重点、难点和易错点，便于考前回顾。
4. 调整心态：保持良好的心态，避免焦虑和紧张。
遇到困难时，要学会调整心态，相信自己有能力克服。
三、互相鼓励，共同进步在后进生的行列中，我们不仅要关注自己的进步，还要关心和鼓励身边的同学们。
互相帮助、共同进步，是我们取得优异成绩的关键。
以下是一些建议：1. 建立学习小组：与同学们组成学习小组，互相监督、互相鼓励，共同进步。
2. 交流学习心得：在小组内分享自己的学习心得和经验，取长补短，共同提高。
一年级后进生教师发言稿
一年级后进生教师发言稿
尊敬的校长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级的班主任，我很高兴能够在这个美好的秋天与大家相聚在一起。
今天，我想向大家谈谈关于后进生的问题。
在我们的班级中，每个人都是独特的。
有些同学在学习上进步很快，而有些同学可能进步稍慢一些。
但是，我们不能因此就忽视后进生的存在。
后进生并不是因为他们愿意落后，而是因为种种原因导致了他们的学习进步比其他同学慢一些。
作为教师，我们应该以鼓励和帮助为出发点，帮助后进生迎头赶上。
首先，我们需要给予后进生更多的关爱和关注。
每个人都需要被看见和被理解。
我们要耐心倾听他们的困惑和挫折，从而找到适合他们的学习方法和策略。
其次，我们要建立正向的学习环境和氛围。
班级要成为一个大家庭，每个人都能感到温馨和亲切。
我们要培养同学们之间的团结和合作精神，让每一个学生能够相互帮助和支持。
最后，我们要为后进生提供个性化的学习资源。
每个孩子都有自己的特点和需求，我们要根据他们的情况，调整教学内容和方法。
通过差异化教学，我们可以更好地满足他们的学习需求，
帮助他们取得更好的成绩。
亲爱的同学们，我们每个人都应该被尊重，不论我们的成绩如何。
成绩只是对我们学习和努力的一个评判标准，但并不能决定我们的未来。
后进生同样有着自己的闪光点和潜力，只要我们用心去发现和培养，他们也能够取得优秀的成绩。
最后，我希望大家能够共同努力，相互帮助。
我们都是彼此的兄弟姐妹，我们要一起为了梦想奋斗，相互扶持，共同进步。
谢谢大家！。
初三后进生演讲稿范文
大家好！我是来自初三XX班的XX，今天我站在这里，非常荣幸能作为后进生代表发言。
在此，我要感谢学校和老师们对我的关爱与帮助，是你们让我有了重新站起来的勇气和力量。
今天，我想和大家分享我的成长故事，以及我对未来的一些思考。
首先，我想谈谈自己曾经的后进状态。
在初中阶段，我曾经是一个成绩平平、自信心不足的后进生。
那时候，我对学习没有兴趣，总是懒散、消极，对老师的教诲和同学们的帮助也视而不见。
成绩下滑，人际关系紧张，我陷入了自我怀疑的深渊。
然而，生活总是充满转机。
在初二的时候，我遇到了一位充满爱心和耐心的班主任。
她看出了我的迷茫和困惑，主动找我谈心，鼓励我要相信自己，勇敢面对困难。
在她的引导下，我开始尝试改变自己，努力提高学习成绩。
以下是我的一些改变和感悟：1. 树立正确的学习观念。
我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质，为未来的生活打下坚实的基础。
我开始把学习当作一种乐趣，一种自我提升的过程。
2. 制定合理的学习计划。
我根据自己的实际情况，制定了详细的学习计划，并严格按照计划执行。
在计划中，我安排了预习、复习、做题、课外阅读等环节，确保学习效果。
3. 培养良好的学习习惯。
我养成了按时作息、认真听讲、做好笔记、主动提问、及时复习等良好习惯。
这些习惯让我在学习过程中更加高效，成绩也逐渐提高。
4. 积极参加课外活动。
我参加了学校的兴趣小组，如文学社、篮球社等，拓宽了自己的视野，提高了自己的综合素质。
同时，我也在活动中结识了许多志同道合的朋友，增进了与同学们的友谊。
5. 学会与人沟通。
我意识到，要想在集体中立足，就必须学会与人沟通。
我主动与同学们交流，关心他们的生活和学习，赢得了大家的尊重和信任。
经过一段时间的努力，我的成绩有了明显的提高，自信心也逐渐恢复。
我明白了，只要付出努力，就没有什么是不可能的。
在此，我想对同学们说以下几点：1. 不要自卑。
每个人都有自己的优点和不足，我们要正视自己的不足，努力改进，而不是沉浸在自卑的情绪中。
一年级后进生教师发言稿
2020年华医网公需课答案“十四五”经济社会发展面临的形势和挑战1答案：B、10“十四五”经济社会发展面临的形势和挑战2答案：C、4.5B、1/4“十四五”经济社会发展面临的形势和挑战3答案：：A、正确：B、错B、3十四五”时期产业发展战略与战略产业发展1答案：D、产业战略、产业政策、产业规划没有什么差别D、战略性新兴产业就是主导产业B、支柱产业一定是主导产业B、先导产业就是主导产业D、战略产业是永恒不变的十四五”时期产业发展战略与战略产业发展2答案：B、三次产业从“一、二、三”结构演变为“二、三、一“结构，进一步演变为“三、二、一”结构C、电子设备制造业占先进制造业的比重最高A、2008年以后以重工业为主导B、房地产业处于龙头地位十四五”时期产业发展战略与战略产业发展3答案：A、以4G、量子通信为引领的新一代信息技术及IT产业总书记关于全面建成小康社会重要论述1答案：D、总体小康只是城市的，全面小康还包括农村C、建成决胜C、十六大E、以上都是D、以上都是总书记关于全面建成小康社会重要论述2答案：D、是促进收入分配公平的根本措施A、科技实力跃升，跻身创新型国家前列A、人民生活总体上达到温饱D、新时代总书记关于全面建成小康社会重要论述3B、二O二○年E、以上都是C、产业结构调整“十四五”时期，迈向新时代的乡村振兴战略1答案：B、防生态危机D、人才强国战略、军民融合发展战略、乡村振兴战略E、以上都是E、以上都是“十四五”时期，迈向新时代的乡村振兴战略2答案：A、实施”头雁”工程B、产业兴旺生态宜居乡风文明治理有效生活富裕摆脱贫困C、农民和土地C、10年D、以上都是“十四五”时期，迈向新时代的乡村振兴战略3答案：E、以上都是E、以上都是E、以上都是“十四五”时期，全面提升人口质量，优化人才资源配置1A、正确“十四五”时期，全面提升人口质量，优化人才资源配置2答案：A、正确A、正确“十四五”时期，全面提升人口质量，优化人才资源配置3答案：A、正确A、正确“十四五”时期，全面提升人口质量，优化人才资源配置4答案：B、错误“十四五”生态文明建设思路，引领省实现高质量发展1答案：A、正确A、正确“十四五”生态文明建设思路，引领省实现高质量发展2答案：《粤港澳......：B、错误“十四五”......：A、正确“十四五”生态文明建设思路，引领省实现高质量发展3答案：2019年......：B、错误农业农村......：A、正确“十四五”如何推进粤港澳大湾区建设1答案：B、制度创新D、以上都是“十四五”如何推进粤港澳大湾区建设2答案：A、市民待遇B、市场高水平互联互通“十四五”如何推进粤港澳大湾区建设3答案：B、劳动力短缺C、市场“十四五”如何推进粤港澳大湾区建设4答案：A、社会保险卡D、权力清单、责任清单、负面清单“十四五”支持建设中国特色社会主义先行示区等战略重点1答案：B、129D、以上都包括“十四五”支持建设中国特色社会主义先行示区等战略重点2答案：A、迈入制造强国行列B、维护祖国的团结稳定，早日实现“和平统一”“十四五”支持建设中国特色社会主义先行示区等战略重点3答案：B、局部领跑D、坚持制度创新“十四五”支持建设中国特色社会主义先行示区等战略重点4答案：A、普惠性、高质量、可持续D、敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干B、创新、创业、创意B、住有所居D、绿水青山就是金山银山“十四五”期间粤港澳大湾区的建设重点与发展趋势1答案：粤港澳大湾区包括了2个特别行政区和10个省城市：(B、错误) 《粤港澳大湾区发展规划纲要》于2019年2月正式公布全文(A、正确)“十四五”期间粤港澳大湾区的建设重点与发展趋势2答案：粤港澳合作经历了“前店后厂”的阶段(A)粤港澳大湾区的集装箱吞吐量低于东京湾区(B)“十四五”期间粤港澳大湾区的建设重点与发展趋势3答案：广澳科创走廊是粤港澳大湾区建设的重要抓手之一(A)是粤港澳大湾区的四个中心城市之一(B)粤港澳大湾区和改革开放初期粤港澳合作的目标是完全相同的(B)。
后进生代表发言稿范文（通用5篇）
后进生代表发言稿范文（通用5篇）后进生代表发言稿范文（通用5篇）在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编整理的后进生代表发言稿范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
后进生代表发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级吉祎楠，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。
学习，我把它看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了它的快乐，更体会到了它的无穷力量。
其实想学好并不难，掌握好以下几点，你的学习成绩一定会提高。
第一、自学预习的习惯，提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
第二、专心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听老师讲课，抓住重点、难点，边认真听边积极思考。
在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
第三、积极思考的习惯，俗话说：发现问题比解决问题更重要。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师提出的问题，并大胆发言。
第四、善于提问的习惯：要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。
不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。
第五、养成讨论的习惯，要和同学们互相讨论，相互比高低，才能激发出学生本身那股学习的动力。
第六、养成认真完成作业的习惯，不用老师家长去督促，自己自觉地完成。
在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、每天过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
祝各位叔叔阿姨身体健康，工作顺利。
谢谢大家！后进生代表发言稿2尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是XXX班的XXX，今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，有或多或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响！今天学校开展“互帮互助共同成长”后进生转化活动，我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。
后进生演讲稿4篇
后进生演讲稿4篇后进生演讲稿第1篇尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：大家好!我是三年级的魏孟涛，今天我很感谢班主任老师给我这次发言的时机，此时此刻站在这里，我觉得很无奈，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，细心的关心着我们，耐心的帮助着我们，可是我们班总有一局部像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，脱离了自己的梦想！期中考试后，我们这些后进生经过再三分析，我们考试成绩差的原因可能是以下几个原因吧：一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。
在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精神，不能认真的完成作业，完成作业只是应付差事。
二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教，因而导致问题越积累越多，我们便慢慢的落下了步子。
三、我们的学习目的不明确。
我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学习目的、学习方案；没有人生的目标；没有理想，在学校混日子，不思进取！四、我们没有一个良好的家庭教育环境。
我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家庭教育环境，对孩子的学习管理简单粗暴，对孩子的成绩不闻不问。
尊敬的各位老师，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。
我很感谢老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关心，我们让你们失望了。
但是我们会进步的，因为我们还小，因为我们还年轻，因为我们会改变自己；古人云：浪子回头金不换！何况我们不是浪子，我们是小学生，虽然我们暂时在学习中遇到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了！只要我们还有一颗上进的心，我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷！谢谢大家！后进生演讲稿第2篇同学们：今天我们开一个简短的座谈会。
今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到老师的青睐。
当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比拟落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。
后进生教师管理发言稿
大家好！今天，我站在这里，深感责任重大。
作为一名后进生教师，我深知自己肩负着培养后进生的重任。
在此，我想就后进生教师管理谈几点看法。
首先，我们要明确后进生的定义。
后进生并非指成绩差的学生，而是指在学习、思想、品德等方面暂时落后的学生。
他们有着巨大的潜力，只要我们给予关爱、关注和引导，他们就能迅速成长。
一、关爱后进生，树立信心1. 关注学生的心理需求。
后进生往往缺乏自信，我们要关注他们的内心世界，倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。
2. 肯定学生的优点。
后进生在某个方面可能存在不足，但我们要善于发现他们的优点，鼓励他们发扬光大。
3. 增强学生的自信心。
通过设立小目标，让学生在实现目标的过程中感受到成就感，从而树立自信心。
二、制定合理的教学计划1. 适应后进生的学习节奏。
针对后进生的特点，调整教学进度，让他们跟得上课堂节奏。
2. 注重基础知识的教学。
加强基础知识的教学，为学生打下扎实的知识基础。
3. 采用多样化的教学方法。
针对后进生的学习特点，采用生动有趣、易于理解的教学方法，激发他们的学习兴趣。
三、加强家校合作1. 加强与家长的沟通。
了解学生的家庭背景、性格特点，共同探讨教育方法。
2. 建立家校联系制度。
定期召开家长会，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的成长。
3. 鼓励家长参与学校活动。
让家长参与到学校的教育教学中，共同关注学生的全面发展。
四、关注学生的品德教育1. 加强道德教育。
培养学生的道德观念，让他们懂得尊重他人、关爱他人。
2. 关注学生的心理健康。
引导学生正确面对挫折，培养他们积极乐观的人生态度。
3. 培养学生的责任感。
让学生明白自己的行为对他人、对社会的影响，树立正确的人生观、价值观。
总之，作为一名后进生教师，我们要关注学生的全面发展，关爱每一个学生，为他们创造一个良好的成长环境。
让我们携手共进，为后进生的美好未来而努力！谢谢大家！。
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对后进生的演讲稿4篇对后进生的演讲稿第1篇同学们，你喜欢自己吗你对自己满意吗?你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗?如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。
我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。
美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。
但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。
肯尼的生命是美丽的、动人的。
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。
美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。
化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。
人的一生也需要蜕变才能成长。
每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。
俗话说人无完人。
正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。
如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。
不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。
既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。
有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张通知单，要她拿回去给父母盖章。
捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。
母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。
她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。
从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。
父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。
所以我们要多鼓励自己：成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生! 基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功! 我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽! 这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!对后进生的演讲稿第2篇尊敬的老师、同学们：大家好!今天我演讲的主题叫做《成功之路》。
雄鹰翱翔在天际，愁风阵阵化尘埃，傲视天下群枭，你还曾记得你儿时的梦想吗?那些灼灼的伤口还在盛开吗?那些深入心底的恨还未消逝吗?也许当初你是撕心裂肺的痛着，也许你被无尽的黑暗紧紧的包围着，但你相信风雨过后总会有彩虹。
为了寻觅曙光，为了挣脱无尽的束缚，苦，累之雨交织在时间与空间的间隙中，放弃早已消逝在你成长的长河中，早已在心底掩埋，因为你知道，天将降大任于斯人也，必先劳其体肤，苦其心志，上帝不曾舍弃你，今日你不再是那柔弱的雏鹰，而是拥有追梦年华的逐梦者。
这是鹰的人生，也是它成为王者的秘诀。
在人生的道路没有彩排，每天都是现场直播，然而在这场精彩的直播中，总不可能一帆风顺的，有时你会遇到暴风雨，你会像是扔在水中一蹶不起的石头，还会是那泡沫，无论打击是多么的激烈，都在水中傲然挺立，那么拥有追梦年华的我们该如何踏上成功之颠呢?坚强，是成功的基础保障。
困难与挫折似那暴风雨，我们不能退缩，只能勇往直前，要拥有蚂蚁一般的坚强，要从哪里摔倒就从哪里爬起。
要做到对任何的困难与挫折毫不畏惧，毫不退缩，毫不害怕，因此坚强是成功的腿带着你走向成功之路。
执着，是成功的重要保障。
若你想成功，就要为自己插上一对执着的翅膀吧!有许多的人不相信自己的梦想终会实现，可事实却相反，古语道：世上无难事只怕有心人。
是啊!世间没有什么困难的事，只要我们努力去做，就能达到成功的彼岸，就一定能见到胜利的曙光。
我们可以利用执着的翅膀帮助我们拨开云雾，重现成功的道路，让自己的风度重生。
因此执着是成功的手，能击溃一切阻扰，找的正确的方向。
自信，是成功的第一保障，在成功的路上，我们定要接受困难与挫折的考验。
我们有时会听到他人的嘲讽，有些嘲讽会让你坠入自卑的泥潭，只能等待着被掩埋的命运。
在这个时候，没有任何人帮助你，你只能依靠自己，此时你要相信自己，正所谓，走自己的路让别人说去吧。
要去相信上帝没有舍弃你，要去相信自己是唯一的，是最棒的，要去相信，世上没有自己做不到的事，从而让自己从这泥潭中爬起，因此自信是成功的大脑，能明事理，可以让你不被别人的嘲讽而倒下，它便是成功之路上的救命稻草。
坚强，执着，自信，这是成功之门的三把钥匙，我们正值青春之际，我们的追梦年华才开始，让我们在花好月圆之夜享受我们逐梦过程的欢乐吧!谢谢大家!对后进生的演讲稿第3篇同学们：今天我们开一个简短的座谈会。
今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到老师的青睐。
当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。
同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。
所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。
以老师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习目的不明确。
先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。
态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。
如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。
2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。
我们可以看到，从语文的文言文到英语的单词、词组；从数学的定理到物理的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五多，只有勤奋者方能坚持。
古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云：一份耕耘，一份收获。
因此学习离不开勤奋。
3、学习方法不当。
光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。
比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。
听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。
课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。
重视做作业。
作业作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。
4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性。
不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统林肯的成功之路：林肯 22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国的总统。
这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。
只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。
在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会。
它说明了你的不足和欠缺。
找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。
这样，也就离成功更近了。
真正的失败只有一种，就是放弃。
成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中如何一步一步走向成功。
同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于自己的美好未来。
最后老师希望同学们要明确自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的信心，把被动学习变为主动学习，还要做到五自 (自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。
对后进生的演讲稿第4篇尊敬的校长及各位老师、亲爱的同学们：大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响!为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因：1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。
2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。
3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。
自从学校开展一帮一同成长活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。
本学期，在语文课教学中，唐老师是这样要求我们的：上课认真听讲，积极发言，不懂就问，争取把问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作业，所以我在上课的时候会专心致志的听老师讲课，大胆的积极的回答问题，就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。
特别是不留家庭作业这一点，深的我的喜欢，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。
在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣，在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的`朗读，听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。
本学期，班主任唐老师还要求我结合自己的实际，自己找自己信任的、佩服的同学帮助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜百川结成一帮一学习小组对子以后，班主任唐老师还特意把我们安排在一个座位上，无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她督促我认真听讲，下课后耐心辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题不会啊等等。