初中语文古诗词练习题

《次北固山下》《赤壁》《浣溪沙》练习题

（一）次北固山下

1、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁

之情）。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？

2、这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者__________________________的情怀。

3、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁的句子（或

蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理）：_____________________。

4、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

5、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是_______、________。

6、请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中的画面。（不超过40字）。

（二）赤壁

1、初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写

清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

2、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”，指______________。

3、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：_________________________________________________。

4．试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。

（三）读苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》一词，然后答题。

1、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是( ) A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。

B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。

C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。

2、从所积累的古诗词的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面：___________________________________________。

3、词的下阕表现了作者___________________的生活态度。