(北京版)五年级语文上册课件 颐和园 2
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最新统编人教版语文五年级上册《圆明园的毁灭(第2课时)》优质教学课件

总特点
布
颐和园
局
圆明园
绮春园
颐春园
蔚秀园
规
长春园
承泽园
模
近春园
宏
……
大
众星拱月
圆明园昔日辉煌之二
建筑美
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的
亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象
征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各
地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭
州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的
贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和 ~~~各~~~种~~~奇~~~珍~~~异~~~宝~~~。~~所~~~以~~~,~~~它~~~又~~~是~~~当~~时~~~世~~~界~~~
朗读时应体现痛惜、愤怒之情,语 速稍慢,声调可提高。
阅读链接
七子之歌——香港
和平宣言
七子之歌(节选) 香港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹, 母亲啊,我身份虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上, 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏; 母亲啊,我哭泣号啕,呼你不应。 母亲啊,快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来,母亲!
诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅
有民族建筑,还有西洋景观。
中外风景名胜
风格多样
幻想的境界
买卖街是一座舍卫城,城内街道、店铺、商号、旅馆、 码头应有尽有,如果皇帝要逛街,宫女、太监等几百人就扮 成商人、买卖人、游人,特别热闹繁华,真的像个买卖街。
安澜园位于长春园内,是仿造江南四大名园之一海宁 的“安澜园”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁 的安澜园。
布
颐和园
局
圆明园
绮春园
颐春园
蔚秀园
规
长春园
承泽园
模
近春园
宏
……
大
众星拱月
圆明园昔日辉煌之二
建筑美
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的
亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象
征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各
地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭
州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的
贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画 和 ~~~各~~~种~~~奇~~~珍~~~异~~~宝~~~。~~所~~~以~~~,~~~它~~~又~~~是~~~当~~时~~~世~~~界~~~
朗读时应体现痛惜、愤怒之情,语 速稍慢,声调可提高。
阅读链接
七子之歌——香港
和平宣言
七子之歌(节选) 香港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹, 母亲啊,我身份虽微,地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上, 啖着我的骨肉,咽着我的脂膏; 母亲啊,我哭泣号啕,呼你不应。 母亲啊,快让我躲入你的怀抱! 母亲!我要回来,母亲!
诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅
有民族建筑,还有西洋景观。
中外风景名胜
风格多样
幻想的境界
买卖街是一座舍卫城,城内街道、店铺、商号、旅馆、 码头应有尽有,如果皇帝要逛街,宫女、太监等几百人就扮 成商人、买卖人、游人,特别热闹繁华,真的像个买卖街。
安澜园位于长春园内,是仿造江南四大名园之一海宁 的“安澜园”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁 的安澜园。
五年级语文上册第二单元6《颐和园》原创教案北京版

(4)区别易混字
峦——恋综——淙宏——洪
要注意这些字的区别,不仅从字形、读音方面进行区分,更重要的是从字意或用字的语
备注
言环境不同加以区别,这样学生才能记忆深刻,减少错别字。
以上是学习生字的情况。对于生字的学习,学生在初读课文时解决了“音”、“形”,理解课文时解决重点生字词的“义”。
读书情况:
指名分段读——同桌检查——指名自选段落读
结合生活实际感受大戏楼的高大——读
有语气的读出来
长廊:
(1)此处可让学生结合投影中有关长廊的图片,来进一步理解“长”的特点,以及长廊内部和外部的特点来体会古代劳动人民的智慧和技艺。
(2)通过与自己身边事物作比较,如700米长的马路来体会作者运用数字描写的好处。
读,感受长廊的长和千姿百态、变化无穷的彩画等。
“殿内设有地平台、屏风、宝座、御案、掌扇、鼎炉、鹤灯等精美豪华的摆设。想象这些摆设什么样或给学生图片看一看。
引导学生把自己的感受读出来。
佛香阁:(雄伟)
根据课文内容,结合生活实际想象佛香阁的雄伟。
指名读——范读——自由读——指名读
结合学过的知识,谈对佛香阁的了解。
读出对劳动人民的惊叹之情。
大戏楼:(先进)
1.二至六自然段与第七自然段都是在介绍颐和园的景物,在写法上有什么不同?(详略)
2.虽然详略不同,但都是在介绍颐和园的景物。如果让你给课文分段,你会怎样分?
结合你分的段落,看看课文是怎样连段成篇的?(总述——分述
——总结)再引导学生与《记金华的双龙洞》一课比较,探究在连段成篇的方法上有什么不同,从而将训练重点落实到实处。
1.通过查资料,Байду номын сангаас还知道颐和园的哪些景物?
2.老师也查到了一些资料,你们想看看吗?
峦——恋综——淙宏——洪
要注意这些字的区别,不仅从字形、读音方面进行区分,更重要的是从字意或用字的语
备注
言环境不同加以区别,这样学生才能记忆深刻,减少错别字。
以上是学习生字的情况。对于生字的学习,学生在初读课文时解决了“音”、“形”,理解课文时解决重点生字词的“义”。
读书情况:
指名分段读——同桌检查——指名自选段落读
结合生活实际感受大戏楼的高大——读
有语气的读出来
长廊:
(1)此处可让学生结合投影中有关长廊的图片,来进一步理解“长”的特点,以及长廊内部和外部的特点来体会古代劳动人民的智慧和技艺。
(2)通过与自己身边事物作比较,如700米长的马路来体会作者运用数字描写的好处。
读,感受长廊的长和千姿百态、变化无穷的彩画等。
“殿内设有地平台、屏风、宝座、御案、掌扇、鼎炉、鹤灯等精美豪华的摆设。想象这些摆设什么样或给学生图片看一看。
引导学生把自己的感受读出来。
佛香阁:(雄伟)
根据课文内容,结合生活实际想象佛香阁的雄伟。
指名读——范读——自由读——指名读
结合学过的知识,谈对佛香阁的了解。
读出对劳动人民的惊叹之情。
大戏楼:(先进)
1.二至六自然段与第七自然段都是在介绍颐和园的景物,在写法上有什么不同?(详略)
2.虽然详略不同,但都是在介绍颐和园的景物。如果让你给课文分段,你会怎样分?
结合你分的段落,看看课文是怎样连段成篇的?(总述——分述
——总结)再引导学生与《记金华的双龙洞》一课比较,探究在连段成篇的方法上有什么不同,从而将训练重点落实到实处。
1.通过查资料,Байду номын сангаас还知道颐和园的哪些景物?
2.老师也查到了一些资料,你们想看看吗?
部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优秀课件

它由圆明园 、万春园 和 长春园 组成,所以也叫 圆明三园。此外,还有许 多小园,分布在圆明园东、 西、南三面, 众星拱月般 环绕在圆明园周围。
众星拱月:多 个个体拥戴一 个核心。
总特 点
圆明园
长春园 万春园
28
布
局 规 模 宏
圆明园
园
万 春
颐和园 颐春园 蔚秀园
大
承泽园
近春园
……
众星 拱月
30
极言损 失之大
自由读2-5自然段,说一说,圆明园是一 座怎样的园林?它曾拥有哪些辉煌?
圆明园是这样 的一座园林
在世界上 享有盛名
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇 家园林。
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
贵重而美 丽的宝物
圆明园昔日辉煌之一 布局美
中外风景名胜
幻想的境界
词语积累(形容建筑华美的词语)
金碧辉煌 雕梁画栋 灿烂辉煌 雕栏玉砌 珠光宝气 富丽堂皇
用“有……也有……;有……也有……” 写一句话。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑 剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖 街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也 有光电效果制作的金牛灯;有浮于水面的荷花 灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。
59
侵略者除了大肆抢劫外,被他们糟蹋了的东西 更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地,人 走进屋里,可超过膝盖。工兵们带着大斧,把家具 统统砸碎,取下上边的宝石。一些人打碎大镜子, 另一些人向大烛台开枪射击,以此取乐。大部分法 国士兵手抡木棍,将不带走的东西全部捣碎。当法 国军队暂时撤离圆明园时,这处秀丽园林,已被毁 坏得满目疮痍。
秋北京版语文五上《颐和园》ppt课件1

2019年3月18日 12
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望, 颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩 映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点 儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古 老的城楼和城里的白塔。
2019年3月18日
13
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着 长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥, 两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远 远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一 角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。 这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆 上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这 么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
48
2019年3月18日 44
这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。
2019年3月18日 45
赏读:
十七孔桥:桥洞多、狮子多
2019年3月18日 46
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,
2019年3月18日 47
颐和园到处有美丽的 景色,说也说不尽,希望 你有机会去细细玩赏。
2019年3月18日
2019年3月18日 30
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留 一点痕迹。
2019年3月18日
31
2019年3月18日
32
赏读:
昆明湖 “静” 昆明湖 “绿”
昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉. 静态描写
游船/画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹.
运用动态描写,反衬出昆明湖水的静.一个“滑”字,颇有情趣, 与前面一句相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静.
2019年3月18日
1
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望, 颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩 映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前 面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点 儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古 老的城楼和城里的白塔。
2019年3月18日
13
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着 长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥, 两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远 远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一 角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。 这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆 上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这 么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
48
2019年3月18日 44
这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只是相同的。
2019年3月18日 45
赏读:
十七孔桥:桥洞多、狮子多
2019年3月18日 46
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,
2019年3月18日 47
颐和园到处有美丽的 景色,说也说不尽,希望 你有机会去细细玩赏。
2019年3月18日
2019年3月18日 30
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留 一点痕迹。
2019年3月18日
31
2019年3月18日
32
赏读:
昆明湖 “静” 昆明湖 “绿”
昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉. 静态描写
游船/画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹.
运用动态描写,反衬出昆明湖水的静.一个“滑”字,颇有情趣, 与前面一句相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静.
2019年3月18日
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统编版五年级语文上册14《圆明园的毁灭》课件(共31张PPT)

先秦时代的青铜礼器
战国玉龙
错银双翼铜神兽
圆明园是当时世界上最大的 博物馆、艺术馆;也是园林艺术 的瑰宝,建筑艺术的精华。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名 侵犯者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩 了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺 术的精华,就这样化成了一片灰烬。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代 的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝, 所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的 皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成, 所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,散 布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕 在圆明园周围。
宝也没有了。
面对着圆明园的 残垣断壁,你想 说些什么?
英法联军真是无耻的强盗!
我们要以史为鉴,勿忘国耻,努力 学习,振兴中华。
板书设计
圆 总----损失不可估计(损失巨大)
明ห้องสมุดไป่ตู้
园 的
举世闻名
毁
建筑风格---美 历史文化---珍贵
赞颂
灭 毁灭----痛惜、痛恨、悲伤(侵犯者的贪婪、
残酷、无耻)
圆明园的毁灭是中国文化史 上不可估计的损失,也是世界文 化史上不可估计的损失!
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、 万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,散布 在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧光辉的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征 着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多 景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州 西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如 蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内, 有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,好像置身在空 想的境域里。
统编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》第一课时课件(共32张PPT)

整体感知
说一说课文是环绕哪句话写的? 圆明园的毁灭是中国文化史上不可
估计的损失,也是世界文化史上不可 估计的损失!
知识拓展
阅读
什么是圆明园?
圆明园原为清代的皇家御苑,人们习惯上所称的圆明园,实
际上是圆明园、长春园、绮春园(后改名“万春园”)三园的总
称。从1709年兴建直到1860年焚毁,共经营了151年。总面积为
课堂练习
1.根据拼写汉字。
hónɡ wěi
qīn luè
yáo tái
huánɡ ɡōnɡ
( 宏伟 ) ( 侵犯 ) ( 瑶台 ) ( 皇宫
)
2. 根据意思填文中的词语。
(1)不可以估计,无法计算。本文指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。
( 不可估计
)
(2)比喻许多人簇拥着一 个人,或许多个体推戴一个核心。本文描画出了圆明
②学生先视察,如何把字写正确,每一 笔在田字格的位置。
③看清每个字的结构,放慢速度,严格按 笔顺描写。
④展示学生写字作品,讲评,适当嘉奖。
字词梳理
结构: 左右 部首: 殳 组词: 损坏 毁灭 造句: 好多历史文物被损坏了。 书写指点:左右宜紧凑,上宽下窄。
我会写
字词梳理
结构: 左右 部首: 亻 组词: 估计 估算 造句: 我估计他已经知道这件事了。 书写指点:“古”横稍短,竖稍长,“口”上开下合。
结构:左右 部首:火 组词:金碧光辉 造句: 天安门城楼金碧光辉,光彩夺目。 书写指点:左窄右宽,右边不要写成“光”。
我会写
字词梳理
结构:左右 部首:殳 组词:宫殿 殿堂 造句:这所殿堂真漂亮! 书写指点:“尸”里的笔画要紧凑,左长撇要伸展。
我会写
部编版语文五年级上册第14课《圆明园的 》公开课PPT课件

➢画一画
众星拱月
颐和园
长春园 圆明园
绮春园
颐春园 (清华)
蔚秀园 句园 (北大) 承泽园
近春园
➢ 朗读第2自然段,边读边想象圆明园宏伟的布局。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的 皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成, 所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分 布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕 在圆明园周围。
听课文朗读,注意字音。
我会认
ɡū
估
huánɡ
煌
你用什么好办法 记住这些生字的呢?
lónɡ tī
珑剔
lán línɡ hónɡ fènɡ jìn
澜陵宏奉烬
记一记
珑——笼——拢
小巧玲珑
鸟笼
合拢
烬——尽
灰烬 尽头
剔——踢
剔除 踢球
澜 (与水有关)
波澜壮阔 波澜起伏
读一读
毁灭 境界 销毁
殿堂 宏伟 奉命
园内放火。 侵略者野蛮、贪婪
➢ 从这些表示时间的词语中你读出了什么?
从10月6日到10月18日,英
1860年10月6日,英法法联联军军在侵圆明入园北内京搞,破闯坏进 圆明园。他们把园内凡的是时能间拿长得达动十的几东天西。,统统 掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运 不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10 月18日和19日,三千多名连侵着略两者天奉在园命内在放园火内。放火。
“皇家园林”的“园”
人们用3D技术复原了圆明园, 让我们一起穿梭时空,回到康熙年 间,看看刚刚建成的圆明园。
说一说圆明园给你留下了 什么样的印象。
➢ 如今的圆明园……
今天,我们一起走近这座举世闻名 的皇家园林,感受它曾经的辉煌,了解 它毁灭的过程和原因,铭记它的毁灭是 中华民族屈辱历史的见证。
圆明园的毁灭ppt语文五年级上册第二课时

有的搬走景泰蓝瓷瓶,有的抢走绣花长袍,有的挑选高 级皮大衣,有的去拿镶嵌珠宝的挂钟,有的背负大口袋 ,装满了各种各样的珠宝,有的在宽大的口袋里装满了 金叶和金条,有的身缠着织锦绸缎,有的帽子里放满了 红蓝宝石,珍珠和水晶石,有的脖子上挂着翡翠项链。 有的带着大斧,把家具统统砸碎,有的手抡木棍,将不 能同带学走们的,东你西的全脑部海捣里碎还。出现哪些画面?让我们将它写下来。
圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相邻, 由圆明园、长春园和绮春园组成,也叫圆明三 园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一,面积 五千二百余亩,一百五十余景。建筑面积达16 万平方米,有“万园之园”之称。
壹 走进历史,回顾辉煌
壹 走进历史,回顾辉煌
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估量的损失!
接用刀枪劈开门,破门而入;有的腰缠金腰带,手拿金项链, 恨不得把所有珠宝都挂在自己身上;还有的手拿火把,所到之 处便肆意放火销毁。
贰 铭记历史,激励强国
(7)《论语》中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成。” (欲速则不达 ) 47.汶川地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去家园、失去亲人的灾民,我想说: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难 ! 4.人家没有明确说你,你去解释,不是此地无银三百两 吗? 4、这篇课文从四个方面来写白鹅的高傲: (1) 外型:左顾右盼、架子十足 ;(2) 叫声:严肃郑重、厉声呵斥 ;(3) 步态:大模大样、步调从容 (4) 吃相:三眼一板、丝 毫不苟、从容不迫、架子十足 。 43.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中,就有这样的悲惨的句子:“一日七升,一日八升,两日勿落(两天不下河打渔),饿得发白;一日七升,一日八升,两日勿落,要哭出声。” 这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响,使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的,很多苦痛,和花鸟并不一样”。 13.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,观看秋月春风,一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。这是名着《三国 演义》的开篇词 13.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,观看秋月春风,一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。这是名着《三国 演义》的开篇词 4、这篇课文从四个方面来写白鹅的高傲: (1) 外型:左顾右盼、架子十足 ;(2) 叫声:严肃郑重、厉声呵斥 ;(3) 步态:大模大样、步调从容 (4) 吃相:三眼一板、丝 毫不苟、从容不迫、架子十足 。 (5)深入体会语言中蕴含的感情。 有时,他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画,手握一杆杆钢叉跃上台去,愉快地玩耍着。农村,对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天 地里,鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识,还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊,逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格,同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋 的事实。 2.“三苏”:苏轼、苏洵、苏辙
圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相邻, 由圆明园、长春园和绮春园组成,也叫圆明三 园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一,面积 五千二百余亩,一百五十余景。建筑面积达16 万平方米,有“万园之园”之称。
壹 走进历史,回顾辉煌
壹 走进历史,回顾辉煌
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失, 也是世界文化史上不可估量的损失!
接用刀枪劈开门,破门而入;有的腰缠金腰带,手拿金项链, 恨不得把所有珠宝都挂在自己身上;还有的手拿火把,所到之 处便肆意放火销毁。
贰 铭记历史,激励强国
(7)《论语》中有:“子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达;见小利,则大事不成。” (欲速则不达 ) 47.汶川地震发生后,很多地方顷刻间夷为平地,面对失去家园、失去亲人的灾民,我想说: 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强,就没有战胜不了的困难 ! 4.人家没有明确说你,你去解释,不是此地无银三百两 吗? 4、这篇课文从四个方面来写白鹅的高傲: (1) 外型:左顾右盼、架子十足 ;(2) 叫声:严肃郑重、厉声呵斥 ;(3) 步态:大模大样、步调从容 (4) 吃相:三眼一板、丝 毫不苟、从容不迫、架子十足 。 43.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 鲁迅和农民的孩子常念诵的一首渔歌中,就有这样的悲惨的句子:“一日七升,一日八升,两日勿落(两天不下河打渔),饿得发白;一日七升,一日八升,两日勿落,要哭出声。” 这些对鲁迅的思想发展产生了深刻的影响,使鲁迅知道农民“是毕生受着压迫的,很多苦痛,和花鸟并不一样”。 13.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,观看秋月春风,一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。这是名着《三国 演义》的开篇词 13.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,观看秋月春风,一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。这是名着《三国 演义》的开篇词 4、这篇课文从四个方面来写白鹅的高傲: (1) 外型:左顾右盼、架子十足 ;(2) 叫声:严肃郑重、厉声呵斥 ;(3) 步态:大模大样、步调从容 (4) 吃相:三眼一板、丝 毫不苟、从容不迫、架子十足 。 (5)深入体会语言中蕴含的感情。 有时,他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画,手握一杆杆钢叉跃上台去,愉快地玩耍着。农村,对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天 地里,鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识,还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊,逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格,同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋 的事实。 2.“三苏”:苏轼、苏洵、苏辙
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颐和园中最有名的建筑是耸立在万寿 万寿山 山中部的佛香阁。 • 万寿山下,昆明湖畔,有一条长728 长廊 米的游廊,名叫长廊。
仁寿殿是当年慈禧和光绪处理国事的地方。
佛香阁建在20米高的台基之 上,阁高41米,3层,8面,4重檐。 阁内有8根铁犁的柱子直贯到顶, 支撑着雄伟的阁体。
颐和园中最有名的建筑,它是颐和 园的标志。 ——佛香阁
在佛香阁四周的围廊里俯瞰,昆 明湖就像一只巨大的寿桃,湖西部 的长堤,像是桃子上的勾缝。
长廊
颐和园主要由万寿山和昆明湖组 成,水面占全园的四分之三。集中了 全国园林艺术的精华,构思最巧妙、 最有特色的是她的长达728米的长廊, 长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺 术价值,另外她还起到了将园内各个 景点有机联系起来的作用,烘托出园 林整体的美。
仿照《颐和园》介绍景观的写 作手法,你也能用上一定的表达手 法、按照一定的顺序向我们介绍你 曾经去过的一处景观吗?
北京版 五年级 语文 上册 第二单元
颐和园
宫殿、雕刻、金壁辉煌 长廊、狮子、姿态万千 柱子、耸立、神清气爽 栽花、画舫、佛香阁 建筑、葱郁、隐隐约约 朱红、掩映、横槛 长堤、远眺、颐和园
好 词 欣 赏
颐和园
北京的颐和园,既是一座美丽的 大公园,又是一座宏伟的博物馆。
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颐和园的正门叫东宫门。进了东宫门, 仁寿殿 通过仁寿门便是仁寿殿。
长廊共有 273间,每间廊 里的枋架上都绘 有彩画,总共 8000多幅。
长廊特点:长
画中的山水、人物、花鸟, 千姿百态、变化无穷,所以长廊 又有“画廊”之称。
长廊的彩画
结合“长廊”相关文段的学习,自 由选择余下的景点。 景观 景观特点 相关词句 归纳写法
大戏楼
十七孔桥
万寿山
长廊
大门
昆明湖