苏教版四年级数学下册《认识三角形》扬州市赛课课件
认识三角形
注意行人禁令标志
三条线段首尾相接围成的图形叫三角形 。
顶点 边 顶点 角 角 边 角 边 顶点
这个图形是三角形吗？
判断：是三角形的画√，不是的画×。
（
×
） （√ ）
（
×）
（
√
）
（
×）
在同一条直线上的 三个点不能画一个 三角形。
顶点
高
从三角形的一个顶 点到对边的垂直线段是 三角形的高 这条对边是三角形的底。
底
画出每个三角形底边上的高。底Fra bibliotek高 高 高
底
底
一个三角形有几条高？
底 高 高 高
底
底
请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的三 角形。(每个小正方形边长1厘米）
3cm
5CM
说出底和底边上的高各是几厘米。
底
5CM 4CM 8CM
5CM
3CM
底
4CM
底
用三根小棒围成一个三角形。
注意行人禁令标志
三条线段首尾相接围成的图形叫三角形 。
顶点 边 顶点 角 角 边 角 边 顶点
这个图形是三角形吗？
判断：是三角形的画√，不是的画×。
（
×
） （√ ）
（
×）
（
√
）
（
×）
在同一条直线上的 三个点不能画一个 三角形。
顶点
高
从三角形的一个顶 点到对边的垂直线段是 三角形的高 这条对边是三角形的底。
底
画出每个三角形底边上的高。底Fra bibliotek高 高 高
底
底
一个三角形有几条高？
底 高 高 高
底
底
请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的三 角形。(每个小正方形边长1厘米）
3cm
5CM
说出底和底边上的高各是几厘米。
底
5CM 4CM 8CM
5CM
3CM
底
4CM
底
用三根小棒围成一个三角形。
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苏教版版数学四年级下册认识三角形课件
底
底
底
高
底
底
高
底 高
请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的 三角形。
请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的 三角形。
底和高都相等 的三角形，形状 不一定相同。
3cm
5cm
用三根同样长的小棒摆成一个三角形。
用三根同样长的小棒摆成一个三角形。
你能说出为什么这个三角形的高 的长度一定比小棒短吗？
请在纸上画一个三角形。
三条线段首尾相接围成的图形 叫作三角形。
下面哪一幅图是三角形?为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
【导学单1】 （1）在纸上画一个三角形，观察三角形有什么特点？ （2）在小组内交流你的发现。 （3）自学书上第75页三角形各部分名称，并在自己画出
的三角形上标出各部分名称，指着图说说三角形有
谢谢
几条边、几个角和几个顶点。
边
角
顶点
边
顶点
顶点Βιβλιοθήκη 角边边角 边 角 顶点
边
角 顶点
三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点, （ 3 ）个角。
方格纸上有4个点。从这4个点中任选3 个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什 么发现？
在同一条直线上的三
个点不能画一个三角
形。
A
B
C
D
2cm
人字梁
（1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ （2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条 线段的长度？ （3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置 上有什么关系？
顶点
高
底
从三角形的一个顶点到对边的 垂直线段是三角形的高，这条对 边是三角形的底。
【导学单2】 自主阅读书本第76页上的内容： （1）说一说：什么是三角形的高和底？ （2）画一画：完成“试一试” （3）猜一猜：每个三角形有几条高？
苏教版四年级数学下册《认识三角形》精品公开课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
右边的方格上有4个 点。从这4个点中任 选3个作为顶点，都 能画一个三角形吗？ 你有什么发现？
三角形的三个顶点不能在同一条直线上
三角形
三角形 三角形
高
底
1.你能量出上图中人字梁的高度吗？ 2.你量的是哪条线段？它有什么特点？
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段 是三角形的高，这条对边是三角形的底
苏教版四年级数学下册
认识三角形
注意观察，找出图中的三角形。
注意行人禁令标志
注意观察，找出图中的三角形。
自行车
注意观察，找出图中的三角形。
滑翔伞
做三角形
注意观察，找出图中的三角形。
南京长江二桥
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形
顶点
边 角 顶点 三角形有几个顶点？
角边
角 顶点
边 分别指出三角形的 3个顶点、3条边 和3个角
高
重合
底
平移
画线
标记
2CM1CM
5CM 3CM
5CM 3CM
用三根同样长的小棒摆 成一个三角形（如右 图），你能说说为什么 这个三角形的高一定比 小棒短吗？
用七巧板拼三角形。 （1）选两块拼一个三角形 （2）选三块拼一个三角形 （3）你还能用几块拼成一个三角形？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
You made my day!
我们，还在路上……
右边的方格上有4个 点。从这4个点中任 选3个作为顶点，都 能画一个三角形吗？ 你有什么发现？
三角形的三个顶点不能在同一条直线上
三角形
三角形 三角形
高
底
1.你能量出上图中人字梁的高度吗？ 2.你量的是哪条线段？它有什么特点？
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段 是三角形的高，这条对边是三角形的底
苏教版四年级数学下册
认识三角形
注意观察，找出图中的三角形。
注意行人禁令标志
注意观察，找出图中的三角形。
自行车
注意观察，找出图中的三角形。
滑翔伞
做三角形
注意观察，找出图中的三角形。
南京长江二桥
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形
顶点
边 角 顶点 三角形有几个顶点？
角边
角 顶点
边 分别指出三角形的 3个顶点、3条边 和3个角
高
重合
底
平移
画线
标记
2CM1CM
5CM 3CM
5CM 3CM
用三根同样长的小棒摆 成一个三角形（如右 图），你能说说为什么 这个三角形的高一定比 小棒短吗？
用七巧板拼三角形。 （1）选两块拼一个三角形 （2）选三块拼一个三角形 （3）你还能用几块拼成一个三角形？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月16日星期三2022/2/162022/2/162022/2/16 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/162022/2/162022/2/162/16/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/162022/2/16February 16, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/162022/2/162022/2/162022/2/16
数学-苏教版-四年级下三角形的认识PPT课件
高底
顶点
看一看，比一比：你的画法和上图 一致吗？
猜一猜：三角形一共有几条高？ A
底
底
高 高高
B
C
底
小结：底和高是一对一对出现的，三角形有 三条底，也就有三条高。
画三角形的高时，要注意什么？
1、画三角形的高要用直角三角尺来画，用虚 线表示。 2、要标上垂直符号。 3、三角形的底和高是相对应的。
自主阅读书本第76页上的内容： （1）说一说：什么是三角形的高和底？ห้องสมุดไป่ตู้
高
观并标察图上形（，垂高直要用）（符号实。线/虚线√ ）表示，
顶点
底
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段 是三角形的高，这条对边是三角形的底。
高底
顶点
对边
看一看，学画三角形的高。
1、画一画三角形的高，完成试一试。 2、和同学交流画法。
注意观察，从图中找出一个三角形。
想办法画一个三角形。
观察你画的三角形，你能给三角形 下个定义吗？
三条线段首尾相接围成的图形 叫作三角形。
练 一 下面哪一幅图是三角形?为什么？ 练
（1）
（2）
（3）
认识三角形的各部分名称
小组合作交流：
（1）观察三角形，想一想：三角形有什么特点？
（2）在小组内交流你的发现。
1、请读题，说一说你对题目的理解。 2、请在课本75页方格纸上画一画，完成试一试。
试一试，大展身手
观察比较刚才画出的三角形，你有什么发现？
在同一条直线 上的三个点不 能画一个三角 形。
A
B
C
D
认识三角形的底和高
2cm
人字梁
（1）你能量出人字梁的高度吗？动手在76页课 本上量一量。 （2）交流一下：你量的是哪条线段？它有 什么特点？ （3）问：这条线段和人字梁下面的横梁在 位置上有什么关系？
苏教版数学四年级下册PPT课件-认识三角形
5.画出一个一条边长为2厘米的三角形,并标出它的各 部分名称。
边 角 2cm
顶点
拓展练习
6.下图是一个人字梁，数一数图中一共有多少个三角形?
（ 11 ）个
课堂总结
认识三角形
三角形是由三条线段首尾 相接围成的图形，三角形 有3条边、3个角和3个顶 点。
过同一条直线上的3个点 不能画出三角形;三角形 的3个顶点不能在同一条
认识三角形
导入新课
1
你能在图中找出三角形吗？生活 中还有哪些地方能见到三角形？
画一个三角形，并说说三角形有什么特点？
探究新知
探究新知
1 三角形有3条 边，3个角。
三角形的 3条 边都是线段。
这3条线段要首尾 相接地围起来。
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。
三角形有几个顶点?分 别指出三角形的3个顶 点、3 条边和 3个角。
探究新知
边
角
顶点
边Байду номын сангаас
探究新知
边
顶点
角 边
顶点 角 边
角 顶点
探究新知
右边的方格纸上有4个点。 从这4个点中任选3个作为顶点， 都能画一个三角形吗?你有什 么发现？
在同一条直线的3个点 不能围成一个三角形。
探究新知
2
你能量出右图中人
字梁的高度吗?你
量的是哪条线段?
它有什么特点？
人字梁的高度是 上面的顶点到它 对边的距离。
量的线段与 人字梁的底 互相垂直。
图中人字梁的 高度是2厘米。
探究新知
2
从三角形的一个顶点到对边 的垂直线段是三角形的高， 这条对边是三角形的底。
探究新知
画出右边三角形底边上的高， 并和同学交流你的画法。
边 角 2cm
顶点
拓展练习
6.下图是一个人字梁，数一数图中一共有多少个三角形?
（ 11 ）个
课堂总结
认识三角形
三角形是由三条线段首尾 相接围成的图形，三角形 有3条边、3个角和3个顶 点。
过同一条直线上的3个点 不能画出三角形;三角形 的3个顶点不能在同一条
认识三角形
导入新课
1
你能在图中找出三角形吗？生活 中还有哪些地方能见到三角形？
画一个三角形，并说说三角形有什么特点？
探究新知
探究新知
1 三角形有3条 边，3个角。
三角形的 3条 边都是线段。
这3条线段要首尾 相接地围起来。
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。
三角形有几个顶点?分 别指出三角形的3个顶 点、3 条边和 3个角。
探究新知
边
角
顶点
边Байду номын сангаас
探究新知
边
顶点
角 边
顶点 角 边
角 顶点
探究新知
右边的方格纸上有4个点。 从这4个点中任选3个作为顶点， 都能画一个三角形吗?你有什 么发现？
在同一条直线的3个点 不能围成一个三角形。
探究新知
2
你能量出右图中人
字梁的高度吗?你
量的是哪条线段?
它有什么特点？
人字梁的高度是 上面的顶点到它 对边的距离。
量的线段与 人字梁的底 互相垂直。
图中人字梁的 高度是2厘米。
探究新知
2
从三角形的一个顶点到对边 的垂直线段是三角形的高， 这条对边是三角形的底。
探究新知
画出右边三角形底边上的高， 并和同学交流你的画法。
苏教版四年级下册数学“三角形的认识”课件(区级公开课)
你能画出一个三角形吗？
“辨”三角形
仔细观察，这些大小、形状不同的三角形， 它们有什么共同特点？
“辨”三角形 想一想：有三个顶点的图形就是三角形吗？
想一想：有三个角的图形就是三角形吗？
“辨”三角形
想一想：三条边围成的图形就是三角形吗？ 围成三角形的三条边应该是怎样的？
“辨”三角形
三个顶点 三个角 三条边
第四关 动脑想一想
在方格纸上分别画一个底5厘米、高3厘米和一个底3厘米、 高5厘米的三角形。
观察同学们画出的这些三角形，你有什么发现？
比较底5厘米、 高3厘米和底3厘 米、高5厘米的 三角形，它们之 间有什么联系？
回顾与提升
认识三角形
A
底
底
高 高高
三角形的每 一条边都可 以看成底， 都有相对应 的高。
B
底
C
学以致用
第一关 看谁反应快！ 三条线段（首尾相接 ）围成的图形叫作三角形。
三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点,（3 ）个角, （ 3 ）条高。
从三角形的一个顶点到对边的（垂直线段 ）是 三角形的高，这条对边是三角形的（ 底 ）。
苏教版小学数学四年级下册第七单元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“找”三角形 你能在图中找出三角形吗？
“找”三角形 生活中还有哪些地方能见到三角形？
“找”三角形
“做”三角形 活动要求
独立操作，每人用学具（扣条）做一个三角形。
你能做一个三角形吗？
“画”三角形
活动要求
1.画一个你心目中的三角形。 2.边画边思考：三角形有什么特点？
第二关 动手画一画
下面方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，
都能画一个三角形吗？你有什么发现？
苏教版最新版数学四年级下册《认识三角形》课件
在同一条直线上 的三个点不能画 一个三角形。
B
A
C
D
人字梁
高
▲你能量出图中人字梁的高度吗？你量的是 哪条线段？它和底边有什么样的位置关系？
顶点
高
底
▲从三角形的一个顶点到对边的 垂直线段是三角形的高，这条对 边是三角形的底。
想一下：一个三角形有几条高？ （三条）
你能画出三角形的高吗？
顶点
▲一靠底二平移三画线！
请在纸上画一个三角形。
观察三角形，有什么发现?(共同特征) ▲三条线段首尾相接围成的图形叫作 三角形。
边
角 顶点
三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点, （ 3 ）个角。
▲下面哪一幅图是三角形?为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
▲方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个 作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么 发现？
三条线段（ 首尾相接 ）围成的图形叫作 三角形。 三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点, （ 3 ）个角,（ 3 ）条高。 从三角形的一个顶点到对边的（垂直线段 ） 是三角形的（ 高 ），这条对边是三角形的 （底）。
数学作业：
1.数学书第80页第1到4题； 2.《家作》第1课时。
画出每个三角形底边上的高。
底
底
底
底
底
底
请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的 三角形。（1格是1厘米）
▲底和高都相等的三角形，形状不一定相同。
▲用三根同样长的小棒摆成一个三角形。 高的长度一定比小棒短吗？
用七巧板拼三角形。 （1）选两块拼一个三角形。
（2）选三块拼一个三角形。
（3）你还能用几块拼成一个三角形。
B
A
C
D
人字梁
高
▲你能量出图中人字梁的高度吗？你量的是 哪条线段？它和底边有什么样的位置关系？
顶点
高
底
▲从三角形的一个顶点到对边的 垂直线段是三角形的高，这条对 边是三角形的底。
想一下：一个三角形有几条高？ （三条）
你能画出三角形的高吗？
顶点
▲一靠底二平移三画线！
请在纸上画一个三角形。
观察三角形，有什么发现?(共同特征) ▲三条线段首尾相接围成的图形叫作 三角形。
边
角 顶点
三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点, （ 3 ）个角。
▲下面哪一幅图是三角形?为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
▲方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个 作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么 发现？
三条线段（ 首尾相接 ）围成的图形叫作 三角形。 三角形有（ 3 ）条边，（ 3 ）个顶点, （ 3 ）个角,（ 3 ）条高。 从三角形的一个顶点到对边的（垂直线段 ） 是三角形的（ 高 ），这条对边是三角形的 （底）。
数学作业：
1.数学书第80页第1到4题； 2.《家作》第1课时。
画出每个三角形底边上的高。
底
底
底
底
底
底
请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的 三角形。（1格是1厘米）
▲底和高都相等的三角形，形状不一定相同。
▲用三根同样长的小棒摆成一个三角形。 高的长度一定比小棒短吗？
用七巧板拼三角形。 （1）选两块拼一个三角形。
（2）选三块拼一个三角形。
（3）你还能用几块拼成一个三角形。
苏教版四年下三角形的认识课件
判断：下面三根小棒可以围成一个三角形吗？
4 + 5 ＞6
4cm 5cm 6cm
4 + 6 ＞5
√
5 + 6 ＞4
判断：下面哪几组小棒可以围成三角形？
(1)
8cm 2cm
3cm
(2)
7cm 4cm
8cm
(3)
6cm 8cm 5cm
( ×)
(√ )
(√ )
2 + 3＜8
7 + 4＞8
6 + 5＞8
6 + 8＞5 8 + 5＞6
两条较短边长度的和大于较长边。
想想做做3
想想做做
把一根9厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。
1厘米、4厘米、4厘米 3厘米、3厘米、3厘米
挑战题：
7cm 3cm
活动边可以是（ 4 5、6、7、8、9 10 ）厘米。 （ 4cm ） 活动边 （ 10cm ）
本节课我们都学习了哪些内容？同学之间 互相说一说你掌握的内容。
苏教版四年下三角形的认识课件
本节课我们主要来认识三角形，首先同学 们要能够识别日常生活中的三角形，进而 学习三角形的性质，同学们要知道三角形 具有稳定性，三角形的两边之和大于第三 边，并且能够应用这些性质解释生活中的 实际问题。
眼力大比拼
注意观察，找出图中的三角形。
自行车
眼力大比拼
注意观察，找出图中的三角形。
滑翔伞
做三角形
想办法做一个三角形
• 四人小组合作，动手制作三角形。 • 讨论：什么样的图形叫做三角形？
想想做做1实验要求来自量一量：每次任意选三根小棒，先测量长度并记录。 围一围：再用这三根小棒围三角形，看能否围成三角形并记录。 想一想：实验完成后，四人小组讨论“你发现了什么？”
苏教版(赛课课件)四年级下册数学《三角形的认识》(共13张PPT)
四年级下册 数学
你能找出图中的三角形吗？
请你画一个三角形？
这两个图形是三角形吗？为什么？
说说什么是三角形？
由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连） 的图形叫做三角形。
你画的三角形有几条边？几个角？ 几个顶点？标在图上。 顶点 边 角 顶点 边 角 边 角 顶点
三角形有3条边，3个顶点，3个角， 。
今天你有什么收获呢？
说说三角形ABC的3条边、3个角、 3个顶点分别是什么？
A
B
三角形ABC
C
什么是三角形的高？什么是三角形的底？
A
A
高 B 底
高CBFra bibliotek底C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点 和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做 三角形的底。
什么是三角形的高？什么是三角形的底？ A
高
B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段 和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做 叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 三角形的底。
三角形有几条高？
任意一个三角形都有三条高。
填一填。 线段 33 3
• 高
（1）由三条（ ）围成的图形叫做三角 形。一个三角形有（ ）条边，（ ）个角， （ ）个顶点。 （2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条 垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的 （），这条对边叫做三角形的（ ）。任意一 个三角形都有（ ）条高。
你能找出图中的三角形吗？
请你画一个三角形？
这两个图形是三角形吗？为什么？
说说什么是三角形？
由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连） 的图形叫做三角形。
你画的三角形有几条边？几个角？ 几个顶点？标在图上。 顶点 边 角 顶点 边 角 边 角 顶点
三角形有3条边，3个顶点，3个角， 。
今天你有什么收获呢？
说说三角形ABC的3条边、3个角、 3个顶点分别是什么？
A
B
三角形ABC
C
什么是三角形的高？什么是三角形的底？
A
A
高 B 底
高CBFra bibliotek底C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点 和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做 三角形的底。
什么是三角形的高？什么是三角形的底？ A
高
B
底
C
从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段 和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做 叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 三角形的底。
三角形有几条高？
任意一个三角形都有三条高。
填一填。 线段 33 3
• 高
（1）由三条（ ）围成的图形叫做三角 形。一个三角形有（ ）条边，（ ）个角， （ ）个顶点。 （2）从三角形的一个顶点到它的对边做一条 垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的 （），这条对边叫做三角形的（ ）。任意一 个三角形都有（ ）条高。
(新)苏教版四年级数学下册《认识三角形》精品公开课课件
苏教版四年级数学下册
认识三角形
注意观察，找出图中的三角形。
注意行人禁令标志
注意观察，找出图中的三角形。
自行车
注意观察，找出图中的三角形。滑Leabharlann 翔伞做三角形
注意观察，找出图中的三角形。
南京长江二桥
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形
顶点 边
角 边 角
边
角
顶点
顶点
分别指出三角形的 3个顶点、3条边 和3个角
高
底
重合
平移
画线
标记
2CM 2CM 3CM
3CM
3CM 1CM
5CM
3CM 5CM 3CM
用三根同样长的小棒摆 成一个三角形（如右 图），你能说说为什么 这个三角形的高一定比 小棒短吗？
用七巧板拼三角形。
（1）选两块拼一个三角形
（2）选三块拼一个三角形 （3）你还能用几块拼成一个三角形？
三角形有几个顶点？
右边的方格上有4个 点。从这4个点中任 选3个作为顶点，都 能画一个三角形吗？ 你有什么发现？ 三角形的三个顶点不能在同一条直线上
三角形
三角形
三角形
高
底
1.你能量出上图中人字梁的高度吗？
2.你量的是哪条线段？它有什么特点？
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段 是三角形的高，这条对边是三角形的底
认识三角形
注意观察，找出图中的三角形。
注意行人禁令标志
注意观察，找出图中的三角形。
自行车
注意观察，找出图中的三角形。滑Leabharlann 翔伞做三角形
注意观察，找出图中的三角形。
南京长江二桥
三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形
顶点 边
角 边 角
边
角
顶点
顶点
分别指出三角形的 3个顶点、3条边 和3个角
高
底
重合
平移
画线
标记
2CM 2CM 3CM
3CM
3CM 1CM
5CM
3CM 5CM 3CM
用三根同样长的小棒摆 成一个三角形（如右 图），你能说说为什么 这个三角形的高一定比 小棒短吗？
用七巧板拼三角形。
（1）选两块拼一个三角形
（2）选三块拼一个三角形 （3）你还能用几块拼成一个三角形？
三角形有几个顶点？
右边的方格上有4个 点。从这4个点中任 选3个作为顶点，都 能画一个三角形吗？ 你有什么发现？ 三角形的三个顶点不能在同一条直线上
三角形
三角形
三角形
高
底
1.你能量出上图中人字梁的高度吗？
2.你量的是哪条线段？它有什么特点？
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段 是三角形的高，这条对边是三角形的底
【新】苏教版四年级数学下册《认识三角形》精品公开课课件.ppt
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
右边的方格上有4个 点。从这4个点中任 选3个作为顶点，都 能画一个三角形吗？ 你有什么发现？
三角形的三个顶点不能在同一条直线上
三角形
三角形 三角形
高
底
1.你能量出上图中人字梁的高度吗？ 2.你量的是哪条线段？它有什么特点？
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段 是三角形的高，这条对边是三角形的底
高
重合
底
平移
画线
标记
2CM 2CM
3CM 3CM
3CM 1CM
5CM 3CM
5CM 3CM
用三根同样长的小棒摆 成一个三角形（如右 图），你能说说为什么 这个三角形的高一定比 小棒短吗？
用七巧板拼三角形。 （1）选两块拼一个三角形 （2）选三块拼一个三角形 （3）你还能用几块拼成一个三角形？
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 11:44:51 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11