大学生物理实验设计大赛
物理实验竞赛策划方案
物理实验竞赛策划方案一、赛事背景物理实验竞赛是为了激发学生对物理学科的兴趣和热情，通过培养学生的动手实践能力和团队合作精神，提高学生在物理实验方面的综合素质。
本次物理实验竞赛旨在为广大物理学爱好者提供一个展示才华的平台，促进全国各高校物理学科之间的交流与合作。
二、竞赛目标1. 激发学生对物理学科的兴趣和热情，培养学生的动手实践能力；2. 提高学生在物理实验方面的综合素质，培养学生的创新思维和解决问题的能力；3. 促进全国各高校物理学科的交流与合作，推动物理学科的发展与创新。
三、竞赛内容1. 实验项目：(1) 能量转换实验：通过设计并搭建能量转换模型，展示能量在不同形式之间的转换过程；(2) 摩擦力实验：研究不同物体之间的摩擦力，探索物体的滑动和静止条件；(3) 光学实验：利用光学仪器和材料进行光传播、透射、折射等实验，验证光的各种特性。
2. 竞赛形式：(1) 个人赛：每位参赛选手独立完成实验项目，根据实验结果和实验报告进行评分；(2) 团队赛：由3-5人组成小组，共同完成一项综合性实验项目，根据团队的整体表现进行评分。
四、竞赛流程1. 报名阶段：(1) 宣传推广：在各大高校、物理学术平台等渠道进行赛事宣传，吸引广大学生参与；(2) 报名注册：参赛选手填写相关报名信息，并缴纳报名费。
2. 准备阶段：(1) 实验指导：组织专业教师编写实验指导手册，为参赛选手提供实验操作指导；(2) 实验材料准备：确保竞赛现场提供所需的实验器材和材料。
3. 竞赛阶段：(1) 个人赛：每位参赛选手根据指定的实验项目，在规定时间内完成实验，并书写实验报告；(2) 团队赛：参赛小组共同完成综合性实验项目，要求团队成员分工合作，充分发挥各自优势。
4. 评审阶段：(1) 实验结果评定：根据参赛选手的实验成绩、实验报告内容和质量等因素进行评定；(2) 团队综合评分：评价团队的合作能力、创新能力和团队精神。
五、奖项设置1. 个人赛：(1) 一等奖：优秀成绩者，奖金1000元人民币、获奖证书；(2) 二等奖：良好成绩者，奖金500元人民币、获奖证书；(3) 三等奖：一般成绩者，奖金300元人民币、获奖证书。
大学生物理实验竞赛策划方案
创新实验项目
鼓励参赛队伍设计并完成具有独特性和创新性的实验项目
赛事安排
报名阶段
公布赛事信息和报名要求，吸引广大学生积极参与；设立报名通道并接受队伍报名，确认参赛队伍资格
初赛阶段
发放线上答题链接，参赛队伍完成相关生物物理学知识测试；根据初赛成绩评选出进入决赛的队伍
决赛阶段
组织现场实验操作，要求参赛队伍根据规定完成实验任务；评委评分，最终确定获奖队伍
奖项设置
一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖等奖项；最佳创新奖、最佳Hale Waihona Puke 队合作奖等特别奖项补充活动
专家讲座
邀请生物物理学领域专家进行学术讲座，拓展学生视野
实验技能培训
组织相关实验技能培训课程，提升学生实验操作水平
后续推广
将获奖队伍成果进行展示和分享，鼓励更多学生参与生物物理实验研究；不定期组织类似赛事，建立起持续的学术交流平台
大学生物理实验竞赛策划方案
赛事名称
参赛日期
赛事
目标
激发大学生对生物物理学科的兴趣和热情；提高学生的实验设计和操作能力；促进学生之间的学术交流与合作
赛事内容
竞赛形式
分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上答题方式，决赛进行现场实验操作；参赛队伍需完成指定的实验项目，并提交实验报告和成果展示
竞赛内容
基础实验项目
物理实验创新设计大赛两个竞赛课题的具体要求和说明
附件1：物理实验创新设计大赛两个竞赛课题的具体要求和说明
1. 基础课题：速度的测量
作品要求：突出作品设计的物理思想和原理；作品设计的科学性、方法和技术上的创新性；操作简易、实用性强（如汽车超速报警、汽车相对安全间距警示等）、测量准确度高。
主要评判依据：作品的设计理念所体现的物理思想和原理的运用；特色鲜明（设计巧妙、新颖、独特，方法和技术上具有创新性）；测量的准确度高。
2. 应用课题：电磁辐射的测量与防护
作品要求：突出作品设计的物理思想和原理；作品设计的科学性、方法与技术上的创新性；操作简易、性价比高、有实用价值、易于推广。
主要评判依据：作品的设计理念所体现的物理思想和原理的运用；特色鲜明（设计巧妙、新颖、独特，方法和技术上具有创新性，具有艺术观赏性）；科学性、实效性（检测效果、防护作用）、实用性（操作简易、性价比高、能解决实际问题、便于推广）。
说明：大专院校学生运用物理原理、物理效应、物理方法和技术，围绕竞赛主题进行的环境安全检测与防护应用的自主创新设计作品均可参赛，不得利用教师和研究生的科研成果参赛，不得盗用他人的研究成果和作品参赛，所有作品必须有自己的设计思想，能体现出具有创新性的方法与技术，凡参加过其它竞赛的作品不得参赛，一旦发现将取消参赛资格。
附件2：物理实验创新设计大赛申报书
荆楚理工学院物理实验创新设计大赛
申报书
项目名称：
院校名称：
申报者姓名：
指导教师：
申报者情况
说明：必须由申报者按要求填写，申报者情况栏内必须填写第一作者（承担申报项目主要工作），项目全部内容必须是项目组成员独立完成。
附件3：荆楚理工学院第二届大学生物理实验创新竞赛报名表。
广东物理试验设计大赛题目
附件一：
广东省第九届物理实验设计大赛竞赛题目
应用题：无线电灯的设计与制作
要求：实现电磁能的无线传输，能够驱动红色发光二极管发光。
发射源功率不得大于10W，传输距离不小于0.5米。
( 注：要求非激光传输)
评判原则：
1、物理原理明确、手段新颖、有特色；
2、能量传输效率高；
3、传输距离远；
4、结构合理、简单，性价比高。
基础题：时钟的设计与制作
要求：运用大学物理知识，设计与制作一个时钟。
评判原则：
1、原理明确，结构合理；
2、运行可靠、稳定，计时准确；
2、设计上具有新颖性、制作上具有技巧性；
3、功能齐全，实用性强，性价比高。
（注：对于设计制作中用到的非自制主要部件，要求提供规格、型号及获取途径）。
2022年湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计大赛获奖项目
2022年湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计大赛获奖工程2022年湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计竞赛工程一等奖(15项)编号参赛学校作品名称基于量子点的新型节能LED 绿色建筑的物理综合设计 LED热阻测试平台的设计光纤位移传感器太阳能电能恒温枯燥箱立轴直叶片微型风力发电机参赛学生指导教师 2022001 武汉大学 2022002 华中科技大学 2022003 华中科技大学 2022004 华中科技大学 2022005 华中师范大学 2022006 武汉理工大学陈振乾，姜鲁文，丁耘，喻学锋杨行知许霄琰，雷彬，马逍遥，李莉君,熊永王彦青，郑鑫红肖鑫龙，李海，罗钦，刘熊永红,李莉雪峰，刘毅冰君严雪飞，蔡晗代超，何小青，王昭慧熊永红，叶贤基陈正华，唐一文王健，成云舟，李秀清，戴亚文，蒋柱李金敏，张雷生中国地质大学(武一种节能环保的智能抽油烟肖冬，刘洋铭，李莉玲，2022007 王希成，杨勇汉) 机杨婷，刘昌海 2022008 华中农业大学 2022009 湖北大学 2022010 长江大学 2022011 江汉大学 2022012 武汉纺织大学基于迈干仪的微小位移自动李宽，丁雨薇，张润化检测方法螺旋电桥测微器卢军，陈建军马成，李斯馥，刘莹，金丁益民，王玮著名杨长铭新型太阳能热水器单管排空王熊，倪淑文曹秀荣装置利用综合性光学方法测量微乐宏昊，陈锐，陈康，张谭小平,吕洪小长度健，任振鑫方基于压阻效应的微小长度测周仁锋，李玄，林文华许明耀量仪湖北汽车工业学节能大功率LED汽车前大灯的张强，李丽，孙丽娟,汤罗时军，刘国2022013 院研制松营 2022014 湖北师范学院 2022015 襄樊学院基于单片机改造迈氏干预仪刘月林，彭真真，程匹克，刘兴云，彭琦自动测量波长和薄膜厚度陈程，赵硕浛自动调光日光灯电子镇流器陈恒，张兵，阮忠海吕治安，李文联二等奖(26项)编号参赛学校作品名称参赛学生指导教师 LED智能路灯照明控制系统的李莉君，熊永虞绍良，左世凡，柯欢设计红 2022016 华中科技大学编号参赛学校作品名称参赛学生指导教师 2022017 华中科技大学 2022018 华中师范大学 2022019 武汉理工大学 2022020 2022021 2022022 太阳能自适应背光液晶显示胡健强，杨雨晨，刘杨，张炯，于本芳技术与节能研究张小强单摆锤式双驴头抽油机郑飞鹏，许坤龙，陈燕军，高建明屈雨婷移动式太阳能光伏智能充电沈杨超，范泽华，左国俊，汪礼胜，陈凤站丛麟骁，龚朝阳翔中国地质大学(武室内空气换气调温智能控制邢磊，刘蕾，吕洪魁，董汉) 系统设计及验证见，文斌杨勇，罗中杰中国地质大学(武周航，邓杰，高冉，张文左谨平，金三光电法测量物体的微小位移汉) 泰，罗楚文梅中国地质大学(武高精度大量程红外滑坡位移衣小龙，孙飞，谢宜龙程永进，陈阳汉) 实时监测系统柔性可调的太阳能LED植物组程飞，黄思，杨威，高晗，谭佐军，高贻培灯赵才均数字化微小长度测量系统孟诺林，白杨，沙乐乐谢静，王芳 2022023 华中农业大学 2022024 华中农业大学 2022025 湖北大学 2022026 武汉科技大学2022027 三峡大学 2022028 长江大学 2022029 江汉大学 2022030 江汉大学基于太阳能和指纹识别技术郑学政，潘胜，付尧，曾刘文超的智能门禁系统庆丰发光二极管发光特性研究及王坤，杜培培，钟兴国，陈克亮，周怡其在节能灯中的应用刘春风，黄晨节能电梯圆盘测微仪光电组合仪测微小长度太阳能光伏花园照明系统王燕，马雪雪，刘俊辛旭平杨汶娟，曹京明，杨向超，朱德生李言围胡象兵，彭轩，蔡巧珍，刘文隆，尚卓沈莉，雷枚马国阳，冯瑾，刘金辉，周非，胡小波李磊，汪文斌 2022031 湖北工业大学基于51单片机和迈克尔逊干预仪的自动微小长度测量系乔颖硕，熊雄，谢宜航闵锐统自发电无线鼠标单模光纤直径测量超声波信息传输系统徐恒，王贺，冯银，杨玖李端勇，胡亚林，齐阳明联胡曼，周文，姜漫于文兵，张昱 2022032 武汉工程大学 2022033 武汉工程大学 2022034 武汉纺织大学 2022035 武汉纺织大学 2022036 武汉工业学院 2022037 湖北师范学院涂思聪，胡亚方，张亚琴，田裕康，陈飞裴良珍明室内环境物理参数无线监测刘婷，汪健，冯树桐，李田裕康，陈飞系统翠明法布里—珀罗干预测微仪杨龙生，余伦，余佳浩陈修芳，张多根据环境自动调光的LED节能万松，袁亚军，叶昔银，刘兴云，鲁池型照明灯设计与实践陈玉龙梅编号参赛学校作品名称新型太阳能追踪系统参赛学生陈压全，胡辰坤，黄韬指导教师陈培杰，李文联 2022038 襄樊学院 2022039 襄樊学院 2022040 黄冈师范学院 2022041 低功耗数字化微小长度测量梅会儒，李丽，杨龙，潘胡安正，杨正仪宇超，熊文敬波智能节能电风扇的设计与制徐国楚，马沁，王亮，肖邵建设，冯杰作凯，赵娟黄勰，柯祥坤，赵俊斌艾庆生，卜建平郧阳师范高等专微小长度仪科学校三等奖(55项)编号参赛学校作品名称实用型太阳能发电系统参赛学生指导教师2022042 华中科技大学 2022043 华中科技大学 2022044 华中科技大学2022045 华中师范大学 2022046 华中师范大学 2022047 武汉理工大学2022048 武汉理工大学桂新城，何浪，于曹阳，伊仕张文波王贞炎张炯，张洪基于可变电感的微小长度测量李蔚琳，陶也仪数字式条纹计数器太阳能多功能无线门铃人体红外感控节水水阀太阳能被动式庭院报警器微小长度测量郭城，张小强余颖，陈正田明阳，袁瀚，何长洋华童帮，程萍，庞明，蒋黄新堂，祝国俊志宏陈嬴森，万庆徽，吴紫陈凤翔，汪薇，苏杰，刘凯礼胜刘健，周连杰徐惠哲中国地质大学(武2022049 水质浊度等级测量仪汉) 中国地质大学(武2022050 便携式空气浊度测量仪汉) 周航，邓杰，高冉，张左谨平，金文泰，罗楚文三梅黎文开，妥军军，苏逸杨勇，罗中伦，邢磊杰中国地质大学(武家用50/100HZ低频电磁辐射吕洪魁，文斌，董见，罗中杰，杨2022051 汉) 强度仪邢磊，刘蕾，勇 2022052 华中农业大学 2022053 中南民族大学2022054 湖北大学 2022055 武汉科技大学 2022056 武汉科技大学三角测微钳“呜呜祖啦〞降噪仪反射式光杠杆测量仪高精度杠杆测微仪后德家，桂于时泰，孟献猷，胡辉容曹振洲，程古晓宇，王文欢，伍原衍富许扬，宋家明，余大凤，甘永超，丁孙淼益民王师，李伟，金永灿，袁洁，董锡黄毫军，张宇杰自制数字显微摄影实现微小长郭浩英，黄超，刘民全，童明强，季编号参赛学校度测量作品名称田杨参赛学生指导教师玲玲聂宜珍沈金洲2022057 三峡大学 2022058 三峡大学 2022059 长江大学 2022060 长江大学2022061 江汉大学 2022062 江汉大学 2022063 湖北工业大学 2022064 武汉工业学院 2022065 武汉工业学院 2022066 武汉工业学院 2022067 武汉工业学院手摇取暖器自动控速滑滑梯-缆车模型智能节水燃气热水器万分尺向日葵式太阳能吸收器胡鹏杰，王星莉伏龙，张如前谈泰武，邱名子，王焱刘素静雄王金刚代榕方颜，王辉，喻海波，徐新，吴铁王凡，陶阳山袁华勇，黄求来，胡玲，李建民，秦小型独立太阳能光伏电源系统王健波，刘雪云工便携式多功能柔性太阳能电池白龙飞，陈步云，潘新，谭保华充电器戴仲文，郭敬荣纠智先，赵显微镜放大照像识别微小长度刘文举，王强，刘洋波斌机械放大方式测量微小长度杨坤，吴虹琴，陈力节能开关液压放大法测量微小位移李家望，严俊杨甫，周小军，钱建新陈西曲张树林，张圆李鸣，谢柏林太阳能驱动酒后驾驶控制系统徐进明，方云生，赖阳2022068 湖北汽车工业学院刘庆军的研制骁 2022069 湖北汽车工业学院新型程控节能电灯 2022070 湖北汽车工业学院太阳能汽车空调的研制 2022071 湖北师范学院 2022072 襄樊学院2022073 襄樊学院 2022074 襄樊学院 2022075 孝感学院 2022076 孝感学院2022077 孝感学院 2022078 咸宁学院明正惠，邵磊磊，向远刘国营，胡浩永金尤文淼，段天雄，夏兵，罗时军、刘曹亚鹏庆军刘兴云，田开坤基于超级电容的消防灯与平安陈伟，汪漫指示灯的设计与实现基于硅压式传感器的金属线膨闫猛，陈压全，杜伟陈培杰胀系数测定仪斜面放大微小长度测量仪智能环保节能灯智能移动型加湿器太阳能LED杀虫灯无电池节能环保遥控器家用太阳能发电系统的设计许定哲，杨龙，张巍何亮，潘宇超杨正波，胡安正胡安正陈博，马洪华，丁岩岩蔡朝王新民，王汪绪茂，余小萍，严亮茂均罗大双，柯程，丁元舟吕昊李科，张向海，梁德全，阮诗森刘鑫，王念编号参赛学校作品名称基于照相方法的长度测量便携式太阳能半导体制冷箱参赛学生卢本全，梅春燕指导教师雷学堂 2022079 黄冈师范学院 2022080 黄冈师范学院 2022081 黄冈师范学院 2022082 黄冈师范学院陈玉龙，王贵，谢玉林，任铁未罗婵纯，汪东升利用太阳能和机械能实现的便唐赢凯，何友圆，周亚邓洪亮携式多功能手机充电器琼，张艳林，张磊霍尔传感器测量微小长度刘亚力，舒存铭，裴凡，杨昌权，王杨琼步飞朱佳，张思慰，马静肖鹏程，戴伟 2022083 湖北第二师范学院变电容测微小形变基于超声波感应的太阳能节能王骐，冯国2022084 湖北第二师范学院王少阳，李平，杨超灯强 2022085 湖北第二师范学院洛埃镜干预法测微小厚度 2022086 荆楚理工学院 2022087 沙市职业大学高精读数显微镜日光照明自动控制系统张慧，袁曙芳李志浩，郑秋莎柴灿，徐前兵，熊亚军，熊泽本，蒋吴跃付再富朱世军，董志刚，程用曾金厚，张周，程禹，陈军学宇强华中科技大学文华鼠标机械混合放大法测微小长黄浩，陈开强，谢旋，王欣欣，李2022088 学院度陈雪娇，张成传国华中科技大学文华2022089 反射式激光尺学院胡开拓，王雷，邓明璋，李传国，吴丁继伟长发武汉理工大学华夏方华为，杨2022090 太阳能火警预报系统的设计胡可，冯理，王小庄学院薇武汉理工大学华夏陈鼎，杨博，单海超，王金凤，薛2022091 遥控器即发即用供电装置设计学院王思远霞李露，汪凯，金科，李2022092 江汉大学文理学院利用光栅衍射法测量细丝直径周凯，陈元学红湖北工业大学工程利用劈尖干预实现微小长度测王胜龙，陈然，饶必成，2022093 闵锐技术学院量张伟，徐朝坤武汉工程大学邮电2022094 太阳能光伏发电跟踪系统与信息工程学院崔士杰，方陈主全，王华佗，张璐路线武汉工程大学邮电螺旋数显微距测量仪(报废仪崔士杰，王2022095 黄麒，鄢娟娟，牛文森与信息工程学院器二次利用) 仕仙武汉工程大学邮电太阳能“不间断〞能源综合应方路线，尤2022096 叶超，高胜超，孙丽珊与信息工程学院用洋。
物理实验竞赛实施方案
物理实验竞赛实施方案一、竞赛目的。
物理实验竞赛是为了激发学生对物理学科的兴趣，培养学生动手能力和实验技能，提高学生的科学素养和创新能力。
通过竞赛，可以促进学生对物理实验的深入理解，培养学生的实验设计能力和实验操作技能，培养学生的团队合作意识和创新精神。
二、竞赛内容。
1. 实验题目，根据学生所学的物理知识，设计一系列与课程相关的实验题目，如光学实验、力学实验、热学实验等。
2. 实验要求，要求学生在规定的时间内完成实验，并按照实验要求记录实验数据、分析实验结果，撰写实验报告。
三、竞赛形式。
1. 分组竞赛，根据实验题目的不同，将学生分成若干个小组进行竞赛，每个小组由3-5名学生组成。
2. 实验环节，每个小组在规定的时间内完成实验，并撰写实验报告。
3. 评分标准，根据实验报告的内容、实验数据的准确性、实验结果的分析和解释等方面进行评分，评分标准严格公正。
四、竞赛流程。
1. 报名阶段，学校组织学生报名参加物理实验竞赛，确定参赛学生名单和分组情况。
2. 竞赛准备，学校老师根据竞赛题目准备实验器材和实验材料，为学生提供必要的实验指导和辅导。
3. 竞赛实施，按照分组情况，学生进行实验操作，完成实验报告的撰写和提交。
4. 评分和颁奖，学校老师和专家组对学生的实验报告进行评分，评选出优秀小组和个人，并进行颁奖。
五、竞赛保障。
1. 实验器材和材料，学校提供必要的实验器材和材料，确保学生能够顺利进行实验操作。
2. 实验指导和辅导，学校老师对学生进行实验指导和辅导，解答学生在实验过程中遇到的问题。
3. 安全保障，学校对实验过程中的安全问题进行严格管理和监控，确保学生的人身安全。
六、竞赛总结。
物理实验竞赛是学生综合运用所学的物理知识和实验技能的一次综合性考核，通过竞赛，可以发现学生的优势和不足，为学生提供一个展示自己的平台，激发学生对物理学科的兴趣，提高学生的科学素养和创新能力。
希望通过本次竞赛，能够激发学生对物理学科的热爱，培养学生的实验能力和创新精神，为学生的未来发展打下坚实的基础。
物理实验竞赛内容及评审规则
附件2：物理实验竞赛内容及评审规则本次竞赛定位为与物理实验教学相互促进，水平难度适当，具有基础和发挥空间的命题。
既突出物理基础又充分体现学生的实践能力、动手能力和创新思维。
一、竞赛分预赛和决赛两个阶段1.预赛，实验方法研究。
根据物理实验目的，参赛者运用实验仪器、设备、装置等物质手段，在特定的实验条件下，设计物理实验方法，获得物理科学事实并总结归纳物理规律。
竞赛方式为提交设计申报书。
参赛者应按照给定竞赛题目要求，撰写具有科学意义的创新观点、构思或设计方案的大学物理实验设计申报书，设计申请书包括设计方法原理、所需仪器、测试步骤、创新点等。
大学物理实验预赛设计申报书可以在物理实验中心网站下载（实验中心网址：/）或在本次大赛QQ群共享中下载(QQ群名称：中工物理实验中心，号码：274129994)，也可到2号实验楼233办公室领取。
大学物理实验预赛设计申报书提交截止日期为12月16日。
2.决赛。
实验操作及数据处理(120分钟)。
在实验方法研究的基础上，按照参赛者所设计方法完成设计方案配套的测试、仪器准备、调试、并提交测试数据及结论。
二、评审规则1.预赛。
设计申报书评审要求：①物理原理和物理思想明确(30%)；②设计巧妙、新颖、独特，方法和技术上具有一定的创新性(4 0%)；③实验步骤清晰、内容完整、言简意赅(30%)；由竞赛组委会组织评审专家进行评审，初赛胜出者进入决赛，最终进入决赛的学生名单和决赛时间，将在12月17日在物理实验中心网站、QQ群以及二号实验楼2楼实验中心宣传栏公布。
2.决赛。
即实验操作。
暂定时间为12月18日18点，地点为2号实验楼227实验操作类评审要求①动手实践能力。
根据物理原理，正确调整和使用常用仪器。
(2 0%)②设计能力。
能够根据创新要求，确定实验方法和条件，合理选择仪器拟订具体实验程序。
(30%)③数据处理能力。
利用基本的方法处理实验数据的能力。
(20%)④思维判断力。
能够运用物理学理论，对实验现象进行初步的分析。
湖北省教育厅关于举办湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计竞赛的通知
湖北省教育厅关于举办湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计竞赛的通知文章属性•【制定机关】湖北省教育厅•【公布日期】2010.06.09•【字号】鄂教高[2010]13号•【施行日期】2010.06.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖北省教育厅关于举办湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计竞赛的通知（鄂教高[2010]13号）各普通高等学校：为进一步加强高等学校实践教学工作，促进大学生物理实验综合能力和创新意识的不断提高，省教育厅决定举办首届湖北省大学生物理实验创新设计竞赛。
现就有关事项通知如下：一、竞赛目的充分发挥我省高校物理实验教学示范中心的示范与资源共享作用，展示我省高校物理实验教学改革的成果，不断提高物理实验教学质量，激发大学生对实验物理的兴趣，培养大学生严谨的学习态度、科学的研究方法、综合运用物理知识解决实际问题的能力和进行实验研究的能力，提高学生的创新意识。
鼓励广大学生积极参加课外科技活动，为优秀拔尖人才脱颖而出创造条件。
二、竞赛主题竞赛主题为“应用物理促节能环保，科学设计创美好生活”；灵活运用物理学的基本原理、规律和效应围绕竞赛主题进行创新设计。
三、组织机构本次竞赛活动由省教育厅主办，华中科技大学承办。
省教育厅成立湖北省高等学校首届大学生物理实验创新设计大赛组委会（名单见附件），负责竞赛的组织实施工作，同时组建竞赛评审委员会，负责审定竞赛的命题范围、题型，制定评分办法、竞赛规则并组织评审工作。
组委会下设办公室，负责竞赛组织的日常工作。
四、参赛对象湖北省各普通高等学校以校为单位，组织在校全日制本科生或高职高专生参赛。
五、赛制安排竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。
初赛由各高校根据竞赛内容和要求自行组织，各校选送参加决赛的作品不超过5项。
各参赛高校在2010年9月15日向竞赛组委会办公室递交参加决赛的作品和团队名单，竞赛组委会将聘请专家对选送的作品进行审核并确定参加决赛的作品名单，于9月下旬通知各参赛高校。
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广东省物理实验设计大赛
一、题目：声波的聚焦
二、基本要求：设计和制作演示声波聚焦的实验装置，通过对声强分布、焦点能量和焦斑长度等参数的定量测量，描述该物理现象，并发掘物理内涵。
三、主要评判依据：
（1）物理原理与物理图像；
（2）聚焦效果与定量数据；
（3）创新点；
（4）装置的制作技巧。
四、背景资料：声波，也有与光波类似的性质，在不同介质中有不同的速度，在界面会发生反射、折射的现象，可以利用曲面、类透镜等对声波进行聚焦。
制作这样的声波聚焦装置，并进行定量测量，可加深对这一现象和物理机制的了解和理解。
五、截止时间：2016年9月10日
六、组员：邹杰斌，吴键澄，杨国锋，吴昊。