法律知识课程教案
法律基础知识案例_教案(3篇)
第1篇课程名称：法律基础知识课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解法律的基本概念、法律关系、法律责任等法律基础知识。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：提高学生的法律意识，树立正确的法治观念。
教学重点：1. 法律的基本概念2. 法律关系3. 法律责任教学难点：1. 法律关系的认定2. 法律责任的承担教学准备：1. 教师准备相关法律案例2. 学生准备学习笔记和笔教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：什么是法律？法律在我们生活中有什么作用？2. 学生回答，教师总结：法律是统治阶级意志的体现，是维护国家利益、社会利益和公民合法权益的重要工具。
二、讲授新课1. 法律的基本概念- 法律的定义：法律是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
- 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、规范性、稳定性。
- 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、促进社会和谐。
2. 法律关系- 法律关系的定义：法律关系是法律规范在调整社会关系过程中形成的权利义务关系。
- 法律关系的构成要素：主体、客体、内容。
- 法律关系的种类：民事法律关系、行政法律关系、刑事法律关系。
3. 法律责任- 法律责任的定义：法律责任是指违反法律规定，应当承担的义务。
- 法律责任的种类：民事责任、行政责任、刑事责任。
三、案例分析1. 案例一：某公司因拖欠工资被劳动者告上法庭。
- 分析：此案例涉及民事法律关系，劳动者与公司之间存在劳动合同关系，公司未按时支付工资，侵犯了劳动者的合法权益。
- 结论：公司应承担民事责任，支付劳动者工资。
2. 案例二：某行政机关违法征收土地，被农民告上法庭。
- 分析：此案例涉及行政法律关系，农民与行政机关之间存在土地征收关系，行政机关违法征收土地，侵犯了农民的合法权益。
- 结论：行政机关应承担行政责任，退还农民土地。
3. 案例三：某人在公共场所故意伤害他人，被警方逮捕。
法治教育法律知识普及教案
法治教育法律知识普及教案教案目标：通过本次法治教育课程，学生将能够：1. 了解法治的基本概念和原则；2. 掌握常见的法律知识；3. 培养法律意识和遵纪守法的意识；4. 培养学生正确的法律素养和价值观。
教案步骤：一、导入（10分钟）1. 引入课程主题，概括法治的基本概念和意义。
2. 通过举例子让学生思考，什么是法律？它对我们的生活有什么作用？二、了解法治原则（15分钟）1. 使用案例让学生探讨公平、公正、公开、公共参与的法治原则。
2. 结合生活中的实际问题，让学生讲述其中一个法治原则的重要性和应用。
三、普及常见法律知识（30分钟）1. 介绍刑法、民法、劳动法、婚姻法、交通法等基本法律知识的概念和内容。
2. 通过案例讲解，让学生了解在生活中遇到类似问题时应如何处理。
四、培养法律意识和遵纪守法意识（20分钟）1. 分成小组，每组选择一个法律问题，进行小组讨论并提出解决方案。
2. 小组展示讨论结果，让其他组进行点评和补充。
五、培养法律素养和价值观（20分钟）1. 引导学生思考合法与正义之间的关系，以及法律与道德的关系。
2. 分析案例，引发学生对于个人行为与大众利益之间的权衡和取舍的思考。
六、总结与小结（15分钟）1. 小结本节课所学的法治概念、原则和常见法律知识。
2. 对于学生的提问进行解答，确保学生对于本节课内容的全面理解。
教学评估：1. 课堂小组讨论的表现和解决方案的合理性；2. 学生参与课堂活动的积极性和回答问题的准确性；3. 教师对于学生问题的解答和课堂内容的掌握情况。
教学反思：本次教案通过引入法治的概念和意义，结合常见法律知识进行讲解，通过案例和小组讨论等形式，帮助学生深入了解法治并培养法律意识和法律素养。
同时，通过引导学生思考法律与道德、合法与正义之间的关系，培养学生正确的法律价值观。
在教学评估过程中，需要对学生的表现进行全面评估，及时纠正和补充不足之处。
同时，在教学反思中，要注意根据学生的掌握情况调整教学策略，提高教学效果。
法律基础知识案例_教案(3篇)
第1篇课时：2课时教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 通过案例分析，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的法律意识和公民责任感。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 案例分析中的法律运用。
教学难点：1. 法律条文的理解和应用。
2. 案例分析中的法律思维。
教学准备：1. 教师准备相关法律基础知识教材和案例。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用。
2. 提问：什么是法律？法律在我们生活中有哪些作用？二、讲授新课1. 法律的基本概念- 法律的定义- 法律的特征- 法律的体系2. 法律的作用- 维护社会秩序- 保护公民权益- 促进社会公平正义三、案例分析1. 教师选取一个典型案例，如“小明与邻居的物权纠纷”。
2. 学生阅读案例，思考以下问题：- 案例中涉及哪些法律关系？- 案例中当事人违反了哪些法律规定？- 如何运用法律知识解决该纠纷？四、课堂讨论1. 学生分组讨论，针对案例提出自己的观点和解决方案。
2. 每组选派代表进行发言，分享讨论成果。
五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调法律在生活中的重要性。
2. 布置课后作业：阅读一篇与法律相关的文章，并撰写一篇读后感。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些法律基础知识？请同学们回顾一下。
2. 学生回答，教师点评。
二、讲授新课1. 法律条文的理解和应用- 教师讲解法律条文的基本结构- 以案例为例，分析法律条文在案例分析中的应用2. 案例分析中的法律思维- 教师引导学生如何运用法律思维分析案例- 强调法律思维的重要性三、案例分析1. 教师选取一个新的案例，如“小张的网络侵权纠纷”。
2. 学生阅读案例，思考以下问题：- 案例中涉及哪些法律关系？- 案例中当事人违反了哪些法律规定？- 如何运用法律知识解决该纠纷？四、课堂讨论1. 学生分组讨论，针对案例提出自己的观点和解决方案。
法律知识常识教学设计案例(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解法律的基本概念、法律规范和法律责任。
- 熟悉我国宪法的基本内容和原则。
- 掌握公民的基本权利和义务。
2. 能力目标：- 培养学生运用法律知识分析问题的能力。
- 提高学生运用法律手段维护自身权益的能力。
3. 情感目标：- 增强学生的法律意识，树立正确的法律观念。
- 培养学生尊重法律、遵守法律的自觉性。
二、教学内容1. 法律的基本概念：- 法律的定义、法律的特征、法律的分类。
2. 法律规范：- 法律规范的构成要素、法律规范的种类、法律规范的作用。
3. 法律责任：- 法律责任的定义、法律责任的构成、法律责任的承担。
4. 我国宪法的基本内容和原则：- 宪法的定义、宪法的基本原则、宪法的主要内容。
5. 公民的基本权利和义务：- 公民权利的定义、公民权利的种类、公民义务的定义、公民义务的种类。
三、教学过程第一阶段：导入新课1. 情境导入：- 通过一个真实的案例，如交通事故中的法律责任，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：- 法律是什么？为什么我们需要法律？第二阶段：讲授新课1. 法律的基本概念：- 讲解法律的定义、法律的特征、法律的分类，并通过案例分析加深理解。
2. 法律规范：- 讲解法律规范的构成要素、法律规范的种类、法律规范的作用，并结合实例说明。
3. 法律责任：- 讲解法律责任的定义、法律责任的构成、法律责任的承担，通过案例分析让学生了解法律责任的具体应用。
4. 我国宪法的基本内容和原则：- 讲解宪法的定义、宪法的基本原则、宪法的主要内容，通过宪法知识竞赛等形式，让学生在游戏中学习宪法知识。
5. 公民的基本权利和义务：- 讲解公民权利的定义、公民权利的种类、公民义务的定义、公民义务的种类，并结合实际案例，让学生了解如何行使权利、履行义务。
第三阶段：课堂活动1. 小组讨论：- 将学生分成小组，讨论如何运用法律知识解决实际问题。
2. 案例分析：- 选择一个与生活密切相关的案例，让学生分析案例中涉及的法律问题，并提出解决方案。
法制教育教案精选7篇
法制教育教案精选7篇法制教育教案篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制教育教案篇2教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
小学生法制课教育教案(12篇)
小学生法制课教育教案（12篇）小学生法制课教育教案 1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的`稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
小学生法制课教育教案 2一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、课前准备1、教师准备火灾现场图片。
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。
《法律基本知识》教案讲课教案
《法律基本知识》教案讲课教案一、教学目标1、让学生了解法律的定义、特征和作用。
2、帮助学生掌握我国法律体系的基本框架。
3、使学生理解法律权利和义务的概念及相互关系。
4、培养学生的法律意识和法制观念，引导学生自觉遵守法律。
二、教学重难点1、重点（1）法律的特征和作用。
（2）我国法律体系的主要构成。
（3）法律权利和义务的关系。
2、难点（1）如何让学生理解法律的本质和价值。
（2）引导学生在实际生活中正确行使权利和履行义务。
三、教学方法1、讲授法：系统讲解法律的基本知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对法律知识的理解。
3、小组讨论法：组织学生讨论相关法律问题，培养学生的思考和交流能力。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考法律在生活中的作用，例如：“同学们，在我们的日常生活中，有没有遇到过需要依靠法律来解决的问题？”引发学生的兴趣和讨论，从而导入课程。
（二）法律的定义和特征（20 分钟）1、法律的定义法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
2、法律的特征（1）法律是一种行为规范，具有规范性。
它为人们的行为提供了明确的模式和标准。
（2）法律是由国家制定或认可的，具有国家意志性。
这意味着法律具有权威性和普遍适用性。
（3）法律是由国家强制力保证实施的，具有强制性。
国家通过军队、警察、法庭等强制力量来保障法律的执行。
（三）法律的作用（20 分钟）1、规范作用（1）指引作用：法律为人们的行为提供了指引，告诉人们可以做什么、应该做什么和不应该做什么。
（2）评价作用：法律是判断人们行为是否合法的标准。
（3）预测作用：人们可以根据法律预测自己和他人行为的后果。
（4）教育作用：通过法律的实施，对人们起到教育和警示的作用。
（5）强制作用：对违法犯罪行为进行制裁，保障法律的权威性。
2、社会作用（1）维护社会秩序和公平正义。
（2）促进经济发展和社会进步。
（3）保障公民的权利和自由。
学法知识教案模板范文7篇
学法知识教案模板范文7篇学法知识教案模板范文（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
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《法律知识课程》教案
20 ～20 学年第学期
学院名称：
授课专业：
课程名称：
主讲教师：
教案目录
一、增强学生法律意识
1、中小学法制教育主题班会
2、通过XXX同学学法、知法、守法实例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
3、学习《小学法制教育指导纲要》，培养爱国、公民、守法、权利义务、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯。
二、学习相关法律、法规
1、了解我国有哪些法律，知道生活中的各个部分都与法律有着直接的关系。
2、了解《中华人民共和国未成年人保护法》。
3、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
4、了解《中华人民共和国教师法》相关规定
4、了解《中小学生自我保护必读》《中小学生法制教育通用读本》
三、学会运用法律武器保护自己的合法权益
1、知道什么行为是犯罪行为。
了解犯罪具有三个方面的基本特征。
2、如何增强对犯罪的自我防范意识。
3、在遭到违法犯罪行为侵害的时候该怎么办。
四、未成年人犯罪案例详解
1、案例一：五个青年结伙抢劫，断送前程追悔莫及
2、案例二：两学生年幼无知，受欺骗引狼入室
3、案例三：在校生酒后伤人，受害者亦属活该
4、案例四：触法网不思悔改，再犯罪迷途难返
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课时教案。