中小学幼儿园教师心理健康教育考试复习题
中小学教师心理健康知识竞赛题库及答案
中小学教师心理健康知识竞赛题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是教师心理健康问题的表现？A. 焦虑B. 抑郁C. 强迫症D. 上课时精力充沛答案：D2. 教师心理健康问题产生的主要原因不包括以下哪项？A. 工作压力B. 人际关系C. 家庭问题D. 学生问题答案：D3. 以下哪种方法不能帮助教师缓解心理压力？A. 运动B. 听音乐C. 喝酒D. 冥想答案：C4. 教师在进行心理健康教育时，应该以哪种态度对待学生？A. 批判B. 理解C. 指责D. 期望答案：B5. 以下哪种方法可以帮助教师提高心理素质？A. 参加心理培训B. 多做家务C. 增加工作量D. 减少与同事的交流答案：A6. 以下哪种情况不是教师心理疲劳的表现？A. 情绪低落B. 食欲不振C. 睡眠充足D. 精力充沛答案：C7. 教师心理健康问题的预防与干预措施不包括以下哪项？A. 加强心理素质培训B. 提高工作待遇C. 完善人格D. 增加工作量答案：D8. 以下哪种方法可以帮助教师调节情绪？A. 自我批评B. 自我激励C. 自我指责D. 自我放弃答案：B9. 教师心理健康问题的发现和识别，需要教师具备哪种能力？A. 观察力B. 分析力C. 想象力D. 记忆力答案：A10. 以下哪种情况不是教师心理危机的表现？A. 情绪失控B. 行为异常C. 工作能力下降D. 身体健康状况良好答案：D二、填空题1. 教师心理健康问题的表现主要包括________、________、________和________等方面。
答案：焦虑、抑郁、强迫症、人际关系紧张2. 教师心理健康问题的主要原因有________、________、________和________等。
答案：工作压力、人际关系、家庭问题、个人性格3. 教师缓解心理压力的方法有________、________、________和________等。
答案：运动、听音乐、冥想、与他人交流4. 教师在进行心理健康教育时，应该以________的态度对待学生。
中小学教师招聘考试《心理健康教育》章节分类练习题(2)-心理咨询(心理辅导)(含解析)
第八模块心理咨询（心理辅导）一、单项选择题1.按咨询的时程，心理咨询可分为（）。
A.门诊咨询、电话咨询合互联网咨询B.健康咨询与发展咨询C.短程、中程和长期的心理咨询D.个体咨询与团体咨询2.各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。
A.个体咨询与团体咨询B.短程、中程、长期的心理咨询C.健康咨询与发展咨询D.门诊咨询、电话咨询和互联网咨询3.下列表述对心理咨询理解有误的是（）。
A.心理咨询是一种专业性的助人活动B.心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题C.心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人D.心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化4.下列哪一项表述能够较深入地体现心理咨询的特点？（）A.解决来访者提出的最急迫的问题B.心理咨询是一个独特的专业领域C.给来访者提供需要的资料和信息，给予他们客观建议D.对来访者进行安慰和劝解，化解其痛苦5.下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是（）。
A.提供的都是一种心理帮助B.都是在人际互动中进行C.总体目标都是解决当事人现实生活中的问题D.解决的都是人在心理和行为上的困难6.下列关于咨询师与来访者的关系中哪一类人最适合建立咨询关系？（）A.陌生人B.师生C.朋友D.亲属7.我国现代意义上的心理咨询的形成与发展的主要影响者是（）。
A.我国古代心理学思想B.我国改革开放后的教育政策C.我国素质教育的提倡与发展D.西方心理咨询的发展8.精神分析疗法的创始人是（）。
A.弗洛伊德B.阿德勒C.艾里斯D.罗杰斯9.精神分析理论认为，人在根本上是（）。
A.积极的B.消极的C.性善的D.性恶的10.不符合以人为中心疗法的人性观是（）。
A.人能掌握自我命运B.人对现实的解释比客观现实更重要C.人的行为受到自我概念的影响D.人只有在文化的引导下才能成长11.完形疗法强调的咨询过程的焦点是（）。
A.来访者过去的情况与经验B.来访者现在的情况与经验C.咨询师现在的技术与经验D.来访者过去的咨询经验12.对完形疗法中的“未完成事件”的理解正确的是（）。
中小学教师招聘考试《心理健康教育》章节分类练习题(2)-团体心理咨询(辅导)(含解析)
第九模块团体心理咨询（辅导）一、单项选择题1.按照团体咨询计划程度，团体咨询可以分为（）。
A.结构式团体和非结构式团体B.开放式团体和封闭式团体C.同质团体和异质团体D.发展性团体和治疗性团体2.著名心理学家勒温用B=f（P，E）这一公式表达人的心理场景，这个公式里B代表行为，f代表函数关系，P是指（），E是指心理环境。
A.某一具体的事B.某一具体的力C.某一具体的物D.某一具体的人3.团体咨询具有强大的（）心理问题发生与发展的作用。
A.教育B.发展C.预防D.治疗4.在整个团体的生命历程里，对组长而言，最困难也是最具挑战性的是（）。
A.首次聚会B.建立团体常模C.促进团体的过渡与行动D.结束阶段的处理5.根据樊富珉的团体发展阶段论，团体发展阶段中，过渡阶段团体成员最重要的需求是（）。
A.获得安全感B.解决焦虑和抗拒C.被真正接纳和有归属感D.利用团体解决自己的问题6.“澄清”属于团体过程领导技巧中的（）。
A.行动技巧B.交互作用技巧C.反应技巧D.发问技巧7.团体心理咨询顺利进行的有效保证是（）。
A.恰当的团体咨询方案B.团体成员的构成C.团体咨询场所的设置D.团体人际关系的建立8.团体规模适宜人数比较少的是（）。
A.发展性的B.封闭性的C.统治性的D.治疗性的9.最为广泛的团体咨询形式是（）。
A.发展性团体咨询B.训练性团体咨询C.治疗性团体咨询D.预防性团体咨询10.利用团体解决自己的问题，是（）阶段成员最主要的需求。
A.创始阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段11.团体咨询最适宜解决的问题是（）。
A.人际关系B.潜意识C.行为障碍D.认知偏差12.下列哪一项是根据团体咨询的目标划分的类型？（）A.发展性团体咨询B.结构式团体C.同质团体D.封闭式团体13.下列哪一项是根据团体成员的特征划分的类型？（）A.治疗性团体B.异质团体C.非结构式团体D.理性情绪团体14.（）指团体结束后三个月至两年内进行的评估，目的是了解团体效果能否持续。
中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案
中小学教师心理健康c证笔试考试试题及答案试题一：中小学教师心理健康C证笔试考试一、单选题（每题1分，共20分）1. 心理健康的定义是什么？A. 身体健康B. 心理状态良好C. 社会适应良好D. 以上都是2. 以下哪项不是心理健康的评估标准？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 学习成绩优异D. 有良好的自我控制能力3. 中小学教师心理健康的重要性主要体现在哪些方面？A. 提高教学质量B. 促进学生全面发展C. 维护教师自身健康D. 以上都是4. 教师职业压力的来源主要包括哪些？A. 教学任务繁重B. 学生管理困难C. 家庭与工作的冲突D. 以上都是5. 教师如何有效应对职业压力？A. 增加工作时间B. 寻求社会支持C. 学习压力管理技巧D. 逃避现实6. 教师情绪管理的技巧包括哪些？A. 情绪宣泄B. 情绪转移C. 情绪调节D. 以上都是7. 教师心理健康问题可能对学生产生哪些影响？A. 学习兴趣下降B. 情绪问题增多C. 人际关系紧张D. 以上都是8. 教师心理健康教育的内容包括哪些？A. 心理健康知识普及B. 心理问题识别与干预C. 心理调适技巧训练D. 以上都是9. 教师如何提高自身的心理韧性？A. 增加工作压力B. 积极面对挑战C. 避免困难和挫折D. 过度依赖他人10. 以下哪项不是教师心理健康的维护方法？A. 定期进行自我反思B. 建立良好的人际关系C. 忽视个人情绪变化D. 参与专业培训答案：1-5：DBDCB6-10：CDBAC二、多选题（每题2分，共10分）11. 教师心理健康问题的表现可能包括哪些？A. 情绪波动大B. 工作热情下降C. 人际关系紧张D. 身体健康问题12. 教师心理健康问题可能由哪些因素引起？A. 工作压力B. 个人性格C. 社会环境D. 家庭状况13. 教师心理健康教育的实施途径包括哪些？A. 课堂教学B. 专题讲座C. 小组讨论D. 个别咨询14. 教师如何进行自我心理调适？A. 进行体育锻炼B. 参加社交活动C. 学习心理知识D. 进行心理咨询15. 教师心理健康教育的目标是什么？A. 提高教师的心理素质B. 预防和干预心理问题C. 促进教师的个人发展D. 提升教师的教学效果答案：11-15：ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的心理健康问题不会影响学生的学习。
2024年幼儿园教师心理健康测试题及答案
2024年幼儿园教师心理健康测试题及答案一、单选题。
1.心理学上讲“慢就是快”，意味着（）。
A.我们行动要慢B.我们心态要慢(正确答案)C.我们反应要慢D.我们说话要慢。
2.一个人盲目地服从权威和规则，做事缺乏主动性，谨慎小心害怕出错过度追求完美。
他很可能没有顺利完成（）的人格发展任务。
A.口欲期B.肛欲期C.俄狄浦斯期(正确答案)D.潜伏期3.下列缓解心理压力的方式正确的是（）。
A.一直逃避B.不停抱怨C.找到适合的排解方法并进行自我调剂(正确答案)D.压抑自我4.以下不属于学生心理健康之社会适应标准的是（）。
A.生活自理能力良好。
B.人际交往能力良好。
C.自我感觉良好。
D.遵守道德法律、社会规范。
(正确答案)5.运用积极心理学就是希望班主任（）。
A.希望班主任能够发现学生已有优势与潜能，使学生有更好的发展。
B.希望班主任能够拿握积极心理学这一高天上的理论与技能。
C.希望班主任能做更多的事。
D.希望班主任能够掌握心理辅导技能来治疗有心理问题的学生。
(正确答案)6.心理学中的”踢猫效应”，是指（）。
A.负性情绪的传染。
B.生气时可以攻击别人。
C.欺负小动物比攻击大人更好。
D.有情绪我们要及进发泄出来。
(正确答案)7.以下属于引导学生自我赞美的是（）。
A.你真是太棒了。
B.这是一件很不容易的事，你是怎么做到的？(正确答案)C.上次我碰到你的父母，他说你在家表现挺好。
D.伸出大拇指。
8.关于积极心理学之心理教练，以下说法错误的是（）。
A.心理教练是基于后现代心理学基础之上的思维范式、沟通形式、管理模式、生活方式。
B.心理教练仅适用于心态积极的少部分人。
(正确答案)C.心理教练聚焦“解决”而非聚焦“问题。
D.由心及理、目标导向、资源驱动、客户中心、启发模式、过程取向、方式立场等是心理教练的基本特征。
9.心理健康的理解：健康是指个体生理、心理和社会适应的健全状态。
根据这个概念，我们认为心理健康应该要怎么来看待它（）？A.普遍性B.综合性(正确答案)C.显隐性D.适应性二、判断题10.从心理学来说，青春期的孩子处于判逆期，因此，老师要给予严厉管教（）。
江西省中小学(幼儿园)教师心理健康教育培训测试题库
中小学幼儿园教师心理健康教育培训测试题库1.【判断题】“花香蝶自来”，说的是班主任要注重自我成长，让班主任成为更好的人。
（2分）A.对B.错2.【判断题】从心理学来说，青春期的孩子处于判逆期，因此，老师要给予严厉管教。
（2分）A.对B.错3.【判断题】应在理解、倾听基础上对学生的言行进行反馈。
（2分）A.对B.错4.【判断题】我们接受培训最主要的目的是掌握相关的积极心理学方法与技巧来教育好学生。
（2分）A.对B.错5.《关于加强和改进新时代学生心理健康教育工作实施方案》的目标任务是：到2025年，学校心理健康课程全面覆盖，学生心理健康意识明显提高，心理健康核心知识知晓率达到100%，自助互助技能掌握率达到100%。
（2分）A、对B、错6、【判断题】耶克斯-多德森定律指动机的最佳水平随任务的性质不同而不同：在比较简单的任务中，工作效率随动机的提高而上升；而随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
这种现象就叫做耶克斯-多德森定律。
（2分）A、对B、错7.【判断题】有些问题未必要解决。
比如男女生膜陇的好感，班主任要给予尊重并顺其自然，可能也是一种解决问题的好方法。
（2分）A.对B.错8.【判断题】积极心理学，就是无条件的表扬学生。
（2分）A.对B.错9.【判断题】心理危机易感性因人而异，个体对心理危机的易感性受生物因素、心理因素和社会因素的综合影响。
（2分）A.对B.错10.【判断题】“积极回应”应从看见资源和优势落脚，帮助学生提升自尊、自信、自我效能等方面。
（2分）A.对B.错11.【判断题】“教师是园丁”，是说教师对待孩子要像对待植物一样，坚定地相信他会成长得很好。
（2分）A.对B.错12.判断题根据积极心理学理论，在心理健康教育工作中，我们需要尊重、关心、理解和信任每一个学生。
（2分）A.对B.错13.【判断题】情绪调节是为了消除消极情绪。
（2分）A.对B.错14.【判断题】表扬与鼓励带来的长期效果是一样积极正向的。
中小学教师心理健康知识考试试卷附答案
1、上例中丁老师都扮演了哪些角色？
2、丁老师成功扮演这些角色的原因何在？
3、一位班主任老师在开学初的自我介绍中说了这样一番话： “我的耳朵很灵，眼睛特别 尖，你们的一举一动，说过的每一句话，我都知道得非常清楚。所以你们最好老实点，别想 耍花样。我教了这么多年书，你们的心理我早就摸透了，甭跟我玩什么猫腻，我治人的方法 有的是，一招比一招损，有不怕死的就试试！ ”
1、 心理健康与不健康不是一个相对的概念，心理健康和不健康有明确严格的界限。（）
2、 心理压力和心理挫折对一个人来讲，可能是积极的影响，也可能是消极的影响。（）
3、“师徒如父子”说明教师与学生具有良好的师生关系。 （）
4、教师体罚或变相体罚学生的现象表面上看是教育方法问题，实际上是教育观念问题。
（）
1、在个体发展的过程中， 由于外部影响或内部失调而引起的暂时性的心理失衡现象指的 是：（）
A、心理问题B心理健康C、心理疾病D心理障碍
2、凡是能适应社会生活基本要求的行为被认为是正常的，反之者被视为异常，这是心理 健康的：（）
A、统计测量标准B、临床病理标准C社会适应标准D个性发展标准
3、对待同样迟到的好学生和差生，教师的态度不同，这是造成的。 （）
6、从心理动力学的角度看，影响学生自我效能感的核心因素是： （）
A、积极情绪B成功体验C、智力因素D非智力因素
7、“心理咨询使人更加相信自我，而非更加迷信别人” 。这体现心理咨询的（）
A、交友原则B共情原则C、自助原则D发展原则
8．教师由于对工作的过高期望，产生的职业倦怠，这种原因属于： （）
A、社会层面的因素B个人层面的因素C、学校组织层面的因素D职业倦怠的危害
要使浪子回头必须选好着力的支点，丁老师对小黄的过去作了全面的考察，在调查分析 中，丁老师发现他经常把偷来的东西分给有困难的孩子，从这里可以看出他还有勇敢和善良 的一面。经过一番分析、研究，丁老师心里充满了信心。
幼儿教师心理健康试题完整版
幼儿教师心理健康试题完整版在现代社会中，教师一直扮演着重要的角色，特别是幼儿教师。
幼儿教师不仅仅要具备优秀的教学能力和专业知识，还需要具备强大的心理健康素质。
因为幼儿教师要面对的不仅仅是儿童，还有家长、同事和职业发展等多方面的压力。
为了帮助幼儿教师更好地提升自己的心理健康水平，以下是一份幼儿教师心理健康试题。
第一部分：幼儿教师的情绪管理1. 请描述一次你在处理幼儿问题时遇到的负面情绪，并介绍你是如何进行情绪管理的。
2. 你觉得与家长的沟通对于幼儿教师的情绪管理有多重要？请举例说明。
3. 请描述一次你面临重大压力时是如何进行情绪调节的。
第二部分：幼儿教师的自我认知1. 你对自己的优点和缺点有清晰的认识吗？请列举你认为自己的优点和缺点，并描述你是如何应对自己的缺点的。
2. 你认为自己在教学中的角色是什么？为什么？3. 你认为自己的教学风格和方法有哪些特点？你如何评价这些特点对幼儿教育的影响？第三部分：幼儿教师的人际关系1. 你认为与同事之间的良好关系对于幼儿教师的心理健康有多重要？请谈谈你与同事之间的合作经验。
2. 请评价你与家长之间的沟通能力，并提出你认为自己可以改进的地方。
3. 请谈谈你是如何处理冲突和艰难的人际关系的，你认为这对于幼儿教师的心理健康有何影响？第四部分：幼儿教师的自我管理1. 你认为时间管理对于幼儿教师的心理健康有何作用？你有什么好的时间管理方法可以分享？2. 你认为在教育过程中如何保持自己的动力和激情？请谈谈你的经验。
3. 请阐述你对幼儿教师职业发展的规划和目标。
通过以上试题，幼儿教师可以对自己的心理健康水平进行全面的审视和评估。
幼儿教师在平时的工作和生活中，应该注重情绪管理，学会通过积极的情绪调节提升自己的工作效率和幸福感。
此外，幼儿教师还需要对自己有清晰的认知，了解自己的优点和缺点，以及在教学中的角色定位，这样才能更好地发挥自己的能力和优势。
幼儿教师的人际关系也是心理健康的重要组成部分。
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附件2：中小学幼儿园教师心理健康教育考试复习题一、单选1、心理健康是相对的，制定绝对的心理健康标准（）A、很难B、很容易C、比较困难D、比较容易2、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。
A、纵向迁移B、学习迁移C、特殊迁移D、学会学习3、下列哪项不属于制定心理健康标准的依据（）A、统计常模B、道德规范C、生活适应D、临床诊断4、正常的智力水平是人们生活、学习、工作的最基本的（）A、生理条件B、心理条件C、家庭条件D、社会条件5、在心理咨询中，对其工作对象的称呼不恰当的是（）A、来访者B、求助者C、求询者D、病人6、心理咨询的基础首先在于建立良好的（）A、治疗关系B、辅导关系C、咨访关系D、朋友关系7、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。
与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。
A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定8、心理健康状态对个体身体健康状态的影响是（）A、必然的B、可能的C、不大的D、偶然的9、心理健康教育的终极目标是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实现D、治疗精神疾病，提高全民素质10、下列表述哪一项不属于健康的人际关系（）A、了解他人，理解他人B、乐于接受他人，也愿意被他人接受C、在别人中间总是受欢迎的D、与家人的关系时好时坏11、1896年，维特默在美国的宾夕法尼亚州立大学建立了全世界第一个（）A、儿童心理咨询诊所B、成人心理咨询诊所C、心理治疗中心D、心理卫生中心12、青少年异性交往的正确方法不包括（）A、保持距离B、大方主动C、真实坦诚D、进退自然13、主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）A、正确认识自我B、自信C、自我肯定D、自尊14、自我意识正确是个体心理健康的（）A、唯一标准B、客观标准C、先决条件D、核心标准15、意志行动的核心是（）A、目的性B、专心致志C、克服困难D、随意运动16、“对孩子来说，父母离婚带来的创伤仅次于死亡。
”这句话说明了影响孩子心理健康的家庭因素是（）A、家庭结构B、亲子关系C、教养方式D、家庭经济地位17、亲子关系中最主要的问题是（）A、父母的期望值和子女实际能力之间的冲突B、父母的经济能力和子女物质需求之间的冲突C、父母的教养态度和子女的心理需求之间的冲突D、父母的过分保护和子女独立意识之间的冲突18、个别咨询主要采用的方式是（）A、信函方式B、面谈方式C、电话方式D、网络方式19、咨询员与一位来访者采用面谈的方式进行的咨询是（）A、电话咨询B、小组咨询C、间接咨询D、个别咨询20、排除自我中心法主要用于（）A、焦虑症来访者B、抑郁症来访者C、强迫症来访者D、恐惧症来访者21、要解决一个人的情感和行为方面的问题或障碍，最重要的就是改变其（）A、认知观念B、认知风格C、认知方式D、认知态度22、批评孩子时不应该（）A、注意方式B、陈述理由C、多次重复D、注意场合23、使用访谈法的首要步骤是（）A、了解访谈对象B、编制访谈计划C、掌握访谈技术D、做好访谈记录24、在影响个体心理发展的因素中,( )因素是个体心理发展的生物前提A、遗传B教育C、环境D、后天培养25、心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足，他们能过一种（）A.紧张的生活B.平淡的生活C.平衡的生活D.快乐的生活26、家长对孩子的教育，离不开（）A、鼓励与批评B、表扬与鼓励C、批评与训斥D、吓唬与体罚27、心理健康教育工作的重点和主要内容是（）A、治疗B、诊断C、预防D、宣传28、对人的心理发展起决定性作用的是（）A、遗传B、教育C、自然环境D、社会环境29、心理健康教育的基础目标是（）A.防治心理疾病，增进心理健康B.优化心理素质，促进全面发展C.开发心理潜能，达到自我实D.治疗精神疾病，提高全民素质30、考试焦虑对学习和考试造成的影响是（）A. 降低学习效率B. 使思维更加灵活C. 双重的D.负面的31、观察力、记忆力、注意力、想象力等属于（）A. 一般能力B. 综合能力C. 特殊能力D. 学习能力32、对职业兴趣的巩固发展起决定性作用的是（）A. 家庭启蒙B. 学校教育C. 社会实践D. 职业辅导33、影响个体学习动机的因素不包括下列哪项（）A. 知识价值观B. 学习兴趣C. 智商D. 成就归因34、下列有关心理咨询与辅导的表述错误的是（）A. 从狭义来看，心理咨询与辅导是一个专业化的助人自助过程B. 帮助来访者了解自己，引导他适应环境C. 帮助来访者解决生活中的难题D. 从广义来看，心理咨询与辅导是为了促进人的全面发展35、为来访者提供较深入的自我探索的最佳方式是（）A. 直接咨询B. 个别咨询C. 间接咨询D. 团体咨询36、下列对于“同感”的理解正确的是（）A. 同情B. 换位思考C. 怜悯D. 想法一致37、下列哪一项不属于教师职业的特点（）A. 长期性B. 刻板性C. 复杂性D. 艰巨性38、如果父母感到孩子的行为干扰了自己，与孩子正确的沟通方式是（）A. 责令孩子立即停止自己的行为B. 忍耐孩子的干扰C. 指出孩子行为的恶劣影响D. 描述行为（只描述不评价），指出行为的后果，说出对这个行为后果的感受。
39、家庭实施心理健康教育的基本要求不包括（）A. 父母应坚持自己一贯的教育方式B. 身教重于言教C. 让孩子自己成长D. 快乐比成功更重要40、有效亲子沟通的基本态度不包括（）A. 尊重与信任B. 民主与平等C. 理解与关心D. 监督和控制41、保密性原则要求心理健康教育工作者对心理健康教育档案的内容要做到（）A.一般保密B.重点保密C.相对保密D.绝对保密42、下列哪一项不能作为搜集评估信息的方法（）A.听取汇报B.查阅材料C.实地考察D.主观臆想43、就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（）。
A.正常学生B.优秀学生C.问题学生D.异常学生二、多选44、在心理咨询工作中，其工作对象被称为（）A、来访者B、求助者C、患者D、病人45、教师在指导青少年学生进行正常异性交往时，要告诫或者建议他们把握好的两个原则是（）A、热烈B、冷静C、自然D、适度46、对心理健康理解有误的是（）A.心理健康就是没有精神疾病B.心理健康就是心情愉快C.心理健康是指一种良好的生理功能状态D.心理健康是指一种良好的心理功能状态47、作为心理健康教育要素的关系协调可以具体细分为( )A.人—己关系B.人—人关系C.人—事关系D.人—物关系48、心理健康教育的总目标包括（）A.提高全体学生的心理素质B.充分开发学生的潜能C.培养学生乐观、向上的心理品质D.促进学生人格的健全发展。
49、下列有关鼓励与赞扬的表述正确的是（）A、赞扬只是奖励的一种，着重于比较与竞争B、鼓励则重视内在的评价及激励C、孩子如果担心得不到赞扬，有可能放弃努力D、只有孩子达到父母认为棒的地步，才能得到鼓励50、关于需要，正确的说法包括（）A、动物也有需要B、人的需要是不断发展的C、社会需要是习得的D、动物和人的需要没有区别51、心理健康教育、心理辅导、心理咨询和心理治疗四者之间既具有某种程度的（）A.一致性B.渗透性C.差异性D.矛盾性52、心理健康教育的目标可分解为（）A.基础目标B.基本目标C.终极目标D.发展目标53、2001年11月台湾正式颁布并实施的“心理师法”把心理师分为（）A. 临床心理师B. 学校心理师C. 咨询心理师D.职业心理师54、青少年学生正处于性别角色分化和性意识急速发展的时期，其发展一般需要经历以下哪几个过程：（）A.对性知识和异性的探求和了解B.对异性的疏离与排斥C.对异性的关注与D.对异性的追求与爱恋55、学习动机主要包括哪几个方面（）A.知识价值观B.学习兴趣C.自我效能感D.成就归因56、教师在同伴冲突的解决过程中应该做到（）A. 客观全面地了解实际情况，努力做到公正、平等B. 根据具体情况提出解决的办法和途径C. 立即通知家长前来共同解决D. 引导和鼓励学生自己处理和解决冲突57、信函咨询的特点是（）A. 适合于不善言谈B. 信息传递及时C. 保密性强D. 心理援助可以在短期内深入58、网络咨询的特点是（）A. 保密性强B. 较少受时空、地域限制C. 咨询难以深入D. 收益面广59、咨询员必须具备的人格化专业能力包括（）A. 同感B. 尊重C. 积极关注D. 真诚60、使用心理测验的意义具体体现在（）A. 帮助咨询员界定来访者的基本情况和主要问题B.有助于咨询员提出具体的、符合来访者情况的咨询目标和咨询计划C. 有助于咨询员判断是否需要把来访者转介到其他机构D. 有助于咨询员及时了解和调控咨询过程61、教师心理的自我调节和维护应从下列哪些方面加以注意（）A.教师应该树立正确而且稳定的自我概念。