家长如何指导孩子学会倾听
学会倾听孩子说话家长会学习教案
学会倾听孩子说话家长会学习教案一、教学内容本节课选自《家庭教育指导手册》第三章第二节“沟通的艺术”，详细内容围绕“倾听孩子说话”这一主题，探讨家长如何在与孩子的交流中做到有效倾听，理解孩子的内心世界。
二、教学目标1. 了解倾听孩子说话的重要性，认识到倾听是亲子关系中的重要环节。
2. 掌握有效倾听的技巧，提高与孩子的沟通能力。
3. 培养家长在与孩子沟通时的耐心、同理心，增进亲子关系。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长在实际沟通中运用倾听技巧，达到有效沟通的目的。
教学重点：倾听孩子说话的重要性、倾听技巧的掌握、亲子关系的增进。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、音响设备、教学视频。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段家长与孩子沟通的视频，展示沟通中存在的问题。
邀请家长分享自己在与孩子沟通时的困惑和问题。
2. 理论讲解（10分钟）介绍倾听孩子说话的重要性，阐述倾听在亲子关系中的关键作用。
讲解有效倾听的技巧，如保持目光接触、点头、回应等。
3. 例题讲解（15分钟）举例说明如何在实际沟通中运用倾听技巧。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让家长互相交流倾听孩子说话的心得体会。
指导家长进行角色扮演，模拟亲子沟通场景，练习倾听技巧。
邀请家长分享学习心得，反思自己在亲子沟通中的不足。
六、板书设计1. 大学会倾听孩子说话2. 副沟通的艺术3. 内容：倾听的重要性倾听技巧亲子关系增进七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，记录一次与孩子沟通的过程，包括倾听的技巧运用和沟通效果。
沟通背景：描述与孩子沟通的背景和目的。
倾听技巧运用：具体描述在沟通中运用的倾听技巧。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长在完成作业后，对自己的亲子沟通进行反思，找出不足之处，制定改进措施。
2. 拓展延伸：推荐家长阅读相关书籍和文章，深入了解亲子沟通的艺术，提高家庭教育水平。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计一、实践情景引入实践情景引入是激发家长学习兴趣和参与度的关键环节。
培养幼儿倾听习惯家长会
培养幼儿倾听习惯家长会大家好！今天我们召开这个家长会，主要是为了讨论一个非常重要的话题——如何培养幼儿的倾听习惯。
我要感谢大家抽出时间来参加这个家长会，因为我们都明白，孩子的成长离不开家长的关爱和教育。
接下来，我将从三个方面来谈谈如何培养幼儿的倾听习惯。
1.1 为什么要培养幼儿的倾听习惯？我们要明确为什么要培养幼儿的倾听习惯。
俗话说得好：“耳听为虚，眼见为实。
”这句话告诉我们，只有用心去倾听，才能真正了解别人的想法和需求。
对于幼儿来说，学会倾听不仅能帮助他们更好地与人沟通，还能培养他们的同理心和团队精神。
倾听还有助于提高幼儿的学习能力和解决问题的能力。
因此，培养幼儿的倾听习惯是非常重要的。
1.2 如何培养幼儿的倾听习惯？接下来，我将给大家分享一些建议，帮助大家更好地培养幼儿的倾听习惯。
(1) 以身作则作为家长，我们要做到以身作则，让孩子从小看到我们善于倾听的样子。
当我们与孩子交流时，要保持耐心，认真倾听他们的想法和感受。
我们还要鼓励孩子向我们倾诉，让他们感受到被尊重和重视。
(2) 创设良好的倾听环境我们要为孩子创造一个有利于倾听的环境。
在家庭中，我们可以设置一个专门的“倾听角”，让孩子在那里畅所欲言。
我们还可以鼓励孩子参加一些集体活动，如合唱团、戏剧表演等，让他们在这些活动中学会倾听他人的声音。
(3) 教授倾听技巧我们要教给孩子一些有效的倾听技巧。
例如，当孩子在说话时，我们可以采用“重复法”，即重复孩子的话，以确保我们正确理解了他们的意思。
我们还可以教孩子使用肢体语言和表情来辅助表达，让他们的语言更加生动有趣。
(4) 适时给予反馈当孩子向我们倾诉时，我们要适时给予反馈，让他们知道我们在认真倾听。
我们可以用一些简单的话语回应孩子，如“我明白你的感受”、“谢谢你告诉我这件事”。
这样既能让孩子感受到我们的关心，也能激发他们更愿意向我们倾诉。
2.1 如何在幼儿园培养幼儿的倾听习惯？在幼儿园里，老师也是培养幼儿倾听习惯的重要力量。
培养孩子听的能力的12种方法
培养孩子听的能力的12种方法孩子在成长过程中，倾听能力的重要性不言而喻。
它不仅关乎孩子的学习成绩，还影响他们的社交能力。
那么，作为家长和教师，如何培养孩子的倾听能力呢？以下介绍12种方法，帮助孩子在日常生活和学习中提高倾听技巧。
1.树立榜样：身教重于言教。
家长和教师首先要做到耐心倾听孩子说话，给予充分的关注和尊重。
让孩子感受到倾听的重要性，从而潜移默化地学会倾听。
2.家庭氛围：营造一个轻松、和谐的家庭氛围，让孩子在愉快的环境中自然地学会倾听。
家长可以通过亲子阅读、讲故事等方式，培养孩子对故事的兴趣，提高他们的倾听能力。
3.游戏互动：设计一些有趣的游戏，让孩子在游戏中学会倾听。
例如，可以玩一些角色扮演的游戏，让孩子在扮演不同角色的过程中，学会关注他人的发言，提高倾听技巧。
4.良好的作息时间：保证孩子有充足的睡眠，有助于提高注意力。
养成良好的作息时间，让孩子在精力充沛的状态下，更好地倾听和学习。
5.激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，鼓励他们在感兴趣的领域进行探索。
孩子在兴趣爱好中容易保持专注，从而提高倾听能力。
6.适时提问：在讲解知识点时，家长和教师可以适时提问，引导孩子主动思考和倾听。
这有助于培养孩子主动关注讲座内容，提高倾听效果。
7.培养同理心：教育孩子学会尊重他人，站在他人的角度考虑问题。
这样，孩子在与人交流时，会更加关注对方的发言，提高倾听能力。
8.情境模拟：通过情境模拟，让孩子在不同的场景中学会倾听。
例如，可以让孩子参加各类社交活动，让他们在实际场景中锻炼倾听技巧。
9.适度表扬：在孩子表现出良好倾听行为时，给予适度的表扬和鼓励。
这会让孩子感受到成就感和自信心，激发他们继续努力。
10.学会总结：在孩子听完一段话或一个故事后，引导他们进行总结。
这有助于培养孩子的归纳能力和倾听技巧。
11.同伴交流：鼓励孩子多与同伴交流，让他们在互动中学会倾听。
同伴间的交流可以帮助孩子更好地理解他人，提高倾听效果。
12.定期检查：家长和教师可以定期检查孩子的倾听能力，如观察他们在课堂上的表现，与同学、老师交流等。
孩子学会积极倾听和理解他人
孩子学会积极倾听和理解他人在孩子的成长过程中，学会积极倾听和理解他人是非常重要的一项能力。
这不仅有助于孩子建立良好的人际关系，还能培养孩子的同理心和沟通能力。
本文将从何为积极倾听、为什么重要、如何培养等方面展开讨论，帮助家长更好地引导孩子学会积极倾听和理解他人。
何为积极倾听积极倾听是指在与他人交流时，全神贯注地聆听对方说话内容，并表达出自己的尊重和理解。
积极倾听不仅包括倾听对方说话的内容，还包括对对方情感的体察和理解。
通过积极倾听，孩子可以更好地与他人建立联系，增进彼此之间的信任和理解。
为什么重要积极倾听和理解他人对孩子的成长至关重要。
首先，积极倾听可以帮助孩子建立良好的人际关系。
当孩子懂得倾听并尊重他人意见时，他们更容易与同伴、老师以及家人建立良好的互动关系。
其次，积极倾听有助于培养孩子的同理心。
通过倾听他人的需求和情感，孩子可以更好地理解他人的感受，提高自己的同理心水平。
最后，积极倾听也是提高沟通能力的有效途径。
只有当孩子学会倾听并理解他人时，才能更好地表达自己的想法和情感，促进有效沟通。
如何培养1. 以身作则家长是孩子最好的榜样，他们可以通过自己在日常生活中的表现来示范积极倾听和尊重他人。
家长应该注意自己与孩子交流时的态度和方式，展现出尊重、耐心和关爱，让孩子从身边人身上学会如何积极倾听。
2. 创设良好沟通环境家庭是孩子最主要的社交场所，家长可以创设一个良好的沟通环境来培养孩子的积极倾听能力。
家长可以鼓励孩子分享自己的想法和感受，并给予肯定和鼓励；同时也要耐心倾听孩子说话，并给予适当反馈，让孩子感受到被尊重和理解。
3. 给予正面激励当孩子展现出积极倾听和理解他人的行为时，家长应该及时给予正面激励和肯定。
通过正面激励，可以增强孩子继续发展这一优秀品质的动力，让其乐于与他人交流并建立良好关系。
4. 培养同理心同理心是指站在对方角度去思考问题、体察对方情感并作出合适反应的能力。
家长可以通过故事、游戏等方式培养孩子的同理心，让他们更加关注他人需求，并学会站在对方角度去思考问题。
学会倾听孩子说话家长会学习教案
学会倾听孩子说话家长会学习教案教案内容一、教学内容本节课的教学内容来自人教版《家庭教育指导》第四章第一节“学会倾听孩子说话”。
该章节主要向家长介绍如何有效地倾听孩子的想法和感受，以及如何通过倾听建立与孩子之间的良好沟通。
二、教学目标1. 家长能够理解倾听孩子说话的重要性，认识到倾听对孩子成长的影响。
2. 家长学会运用有效的倾听技巧，提高与孩子的沟通能力。
3. 家长能够在实际生活中运用所学，改善与孩子的沟通状况。
三、教学难点与重点重点：倾听孩子说话的技巧及如何在实际生活中运用。
难点：理解倾听的重要性，改变已有的沟通方式。
四、教具与学具准备教具：投影仪、PPT、教案、笔记本。
学具：家庭教育指导书籍、笔记本。
五、教学过程1. 引入：通过一个亲子沟通的实际案例，引发家长对倾听孩子说话的思考。
2. 理论讲解：讲解倾听孩子说话的重要性，以及有效的倾听技巧。
3. 实例分析：分析几个典型的亲子沟通案例，让家长认识到倾听的重要性。
4. 技巧练习：组织家长进行倾听技巧的练习，让家长在实际操作中学会倾听。
5. 情景模拟：分组进行亲子沟通情景模拟，让家长在实践中运用所学。
6. 分享交流：邀请几位家长分享自己的学习心得和亲子沟通的变化。
六、板书设计板书内容：倾听孩子说话的重要性、倾听技巧。
七、作业设计2. 作业答案：倾听技巧包括：全神贯注地听、避免打断孩子、积极回应、表达理解、避免批评和指责。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：家长需要认识到倾听孩子说话的重要性，并努力改变已有的沟通方式。
2. 拓展延伸：家长可以深入学习相关的家庭教育知识，提高自己的教育水平。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自人教版《家庭教育指导》第四章第一节“学会倾听孩子说话”。
该章节主要向家长介绍如何有效地倾听孩子的想法和感受，以及如何通过倾听建立与孩子之间的良好沟通。
在这一过程中，家长需要理解孩子的内心世界，尊重他们的观点和感受，从而达到有效沟通的目的。
1孩子化身 小话痨 进入 语言爆发期 家长让孩子学会倾听
1孩子化身小话痨进入语言爆发期家长让孩子学会倾听1~3岁是孩子的语言爆发期，处于这个阶段的孩子，思维还在发展当中，当遇到一些问题时宝宝不可能像大人一样在心里面去思考，而宝宝需要表达出来，然后再思考，所以我们经常会看到宝宝自言自语，而每当我们的宝宝自言自语的时候，这都是我们孩子对世界认识发展的一个必经阶段，也是我们孩子成长的一种表现。
心理学家说:这是这个阶段孩子的正常表现，是孩子成长的信号。
那么在孩子语言爆发期，家长应该如何引导孩子呢？1.给孩子讲故事，让孩子多听在宝宝出生12个月到18个月时，他们的语言发展系统已经开始运作了，也就是你已经可以理解一些简单的单词和句子所表达的意思了。
在18个月到24个月之间，他们会对听到的语言有很深的认识和理解。
这期间，宝宝的词汇量也会快速增长。
这时候家长可以多和孩子说话，或者给孩子讲故事，让孩子爱上书面语，长大了也会变得健谈。
2.给孩子营造说话的环境语言是通过反复交流获得的。
除了家庭环境，家长可以有意识地给孩子创造不同的说话环境，让孩子在正常的社会交往中学会使用语言。
家长没事的时候，可以多带孩子去小区公园、或者游乐园等公共场所，让孩子与更多的小朋友一起玩耍，特别是和比自己孩子大的孩子一起玩，既能扩大孩子的交际圈，又能增加宝宝模仿和学习的机会，促进孩子语言能力的发展。
3.聊宝宝感兴趣的事情随着婴儿年龄的增长，他们会对周围的事情感到好奇，然后他们会问一些问题。
根据家长和宝宝提出的问题，和孩子分享一些相关的知识，满足孩子的好奇心。
或者顺着孩子的话，说一些孩子感兴趣的事情，比如"小兔子最爱吃胡萝卜"、"小狗高兴就喜欢摇尾巴"等等，将一些形容词或者日常出现的东西引入到对话当中，增强宝贝的印象。
至于引导孩子说话，家长不仅要给孩子创造良好的语言环境，还要培养孩子的语言能力。
平时要和孩子聊天，给予积极的回应，让孩子逐渐适应集体环境，了解简单的人际交往方式，还可以唱儿歌、读故事，增加说话的兴趣。
家长如何倾听孩子的心声与需求
家长如何倾听孩子的心声与需求作为父母，我们经常希望能够理解和满足孩子的需要，但在日常生活中，我们常常只关注于自己的需求和期待，而忽略了孩子们内心深处的心声。
因此，倾听孩子的心声与需求显得尤为重要。
本文将从不同角度介绍家长如何倾听孩子的心声与需求，并提供一些实用的方法来改善父母与孩子之间的沟通。
一、建立良好的沟通环境在倾听孩子的心声与需求方面，首先需要建立一个良好的沟通环境。
一个开放、包容和尊重的氛围能够让孩子们更加愿意分享他们的内心感受和需求。
父母可以通过以下方式来创建这样的环境：1. 给予充分的时间和空间：孩子需要时间来表达他们的想法和感受。
父母应尽量避免打断或质疑孩子的发言，给他们足够的空间来陈述自己的观点。
2. 倾听并尊重孩子的意见：父母应该真诚地倾听孩子的意见，不要轻易忽略或嘲笑他们的观点。
尊重孩子的意见能够让他们感到自己的价值和重要性。
3. 表达理解和接纳：当孩子表达自己的需求时，父母应该表现出理解和接纳，而不是过分批评或指责。
这种支持和鼓励能够鼓舞孩子们敞开心扉。
二、问开放性问题开放性问题是一种有效的方式，可以帮助家长更好地了解孩子的心声与需求。
与封闭性问题相比，开放性问题要求孩子提供更多的详细信息，有助于深入了解他们的内心世界。
下面是一些例子：1. 你可以告诉我你今天在学校遇到了什么有趣的事情吗？2. 你觉得最近有哪些事情让你感到开心或者不开心？3. 你对自己的学习进展有什么看法？通过问开放性问题，父母能够更好地引导孩子们展开谈话，并了解他们的真实想法和需求。
三、倾听非言语信息除了通过言语表达来倾听孩子的心声之外，家长还应该学会倾听孩子的非言语信息。
孩子们常常用行为、眼神、表情以及身体姿态来传达他们的感受和需求。
父母可以从以下几个方面来观察和解读孩子的非言语信息：1. 观察身体语言：是否有焦虑、紧张或放松的迹象？孩子的身体语言可以反映他们的内心状态。
2. 眼神交流：孩子的眼神可以透露他们的情感和需求。
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读书语录
如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说读书语录一、概述在当今社会，家长们都希望自己的孩子能够听从自己的教诲，良好的交流方式成为了家长们极为关注的问题。
而同样，孩子在成长过程中也需要得到家长的倾听与理解。
如何说孩子才会听，怎样听孩子才能得到肯定，《读书语录》中有许多关于这方面的智慧解答，今天我们就一起来探讨这一主题。
二、深入探讨如何说孩子才会听1. 用心倾听，尊重孩子在与孩子交流的过程中，家长们首先要学会用心倾听。
只有在真正关注孩子的想法和感受的才能更好地引导他们，并得到他们的倾听。
在《读书语录》中，有这样一句话：“倾听不仅是一种技巧，也是一种尊重。
”这句话告诉我们，倾听是一种尊重，我们要尊重孩子的想法和感受，用心倾听他们的需求和诉求。
2. 温和表达，避免指责在和孩子交流时，温和表达是非常重要的。
家长们要避免用指责的方式对待孩子，而应该以理解和呵护的心态去交流。
《读书语录》中有这样一句话：“愤怒无法解决任何问题，甚至会使问题变得更糟。
”这句话提醒我们，愤怒和指责只会加剧问题的恶化，对于孩子的成长没有任何好处。
3. 给予肯定，激发孩子的自信心在孩子取得进步或有优秀表现时，家长们要学会给予肯定，这样可以激发孩子的自信心，让他们有动力更好地倾听家长的教诲。
《读书语录》中有这样一句话：“给予肯定比批评更能够激发动力。
”这句话告诉我们，肯定是激励孩子成长的有效方式，批评只会让孩子产生逆反心理。
三、怎么听孩子才肯说的实践方法1. 给予孩子足够的自由空间，让他们有发言的机会。
2. 培养孩子的语言表达能力，鼓励他们说出自己的想法和感受。
3. 在和孩子交流时，不要打断他们，让他们有足够的时间和空间表达自己。
四、总结与回顾通过对《读书语录》中关于如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说的思考和探讨，我们深刻理解到，倾听、尊重、温和表达、肯定等是非常重要的。
只有在我们用心倾听，彼此尊重的前提下，才能更好地引导孩子，得到他们的理解和倾听。
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家长如何指导孩子学会倾听
杰出人物往往善于倾听他人的意见。
松下幸之助经营的诀窍之一，就是“细心倾听他人的意见”。
正如一位教育学家所说：“态度、信仰、感情以及直觉——都或多或少地投入到听的活动中去，从而集思广益。
”
家长应该告诉孩子，上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是要我们多听少说。
外国有句谚语：“用10秒钟的时间讲，用10分钟的时间听。
”
在人们日常的语言交往活动（听、说、读、写）中，听的时间占45%，说的时间占30%，读的时间占16%，写的时间占9%。
这说明，听在人们交往中居于非常重要的地位。
心理学研究表明，越是善于倾听他人意见的人，与他人关系就越融洽，因为倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式。
如果能耐心倾听对方的谈话，等于告诉对方“你是一个值得我倾听你讲话的人”。
一位名人说：“学会了如何倾听，你甚至能从谈吐笨拙的人那里得到收益。
”事实上，在谈话中，任何人都不可能总是处于说的位置上。
要使交谈的双方双向交流畅通无阻，就必须善于倾听他人的谈话。
这不仅能够及时地把握对方的信息，而且能够让对方产生被尊重的感觉，加深彼此的感情，有利于人际交往。
倾听他人的心声是孩子必须具备的美德。
孩子要与人融洽相处，流畅地交流，必须要先学会倾听。
倾听他人既是一个听的过程，也是一个学的过程。
在倾听他人的过程中，孩子可以从他人的言语中学习到一些自己不知道的知识和他人的为人处世的态度与原则。
但是，在现实生活中，我们往往会发现许多孩子非常善于表达自己，但是却不会倾听他人，无法与人在交往中体现出真诚，甚至不愿意倾听他人的建议和忠告。
事实上，每一位父母都应该培养孩子倾听他人的习惯，它将使孩子终生受益。
1、父母首先要善于倾听孩子的心声
在现实生活中，许多父母都没有认真倾听孩子的谈话，那么怎么指望孩子就能学会认真倾听别人的谈话呢？经常有父母这样感叹：“孩子有什么话总不肯跟我说，我说什么孩子也不愿意听，真是拿他没有办法。
”事实上，父母不善于倾听孩子，孩子说的话就得不到父母的重视，孩子就会把自己的想法藏起来，而且，孩子还会感觉到“这是大人之间的交际方式”，这种后果将是非常严重的。
倾听孩子的心声不仅是了解孩子心灵的有效途径，也是培养孩子倾听他人的重要方法。
不论孩子提出的问题是大还是小，父母都要认真倾听，而不要让孩子等你有了时间再说。
立即倾听孩子说话，有助于赢得孩子的信任，更有助于培养孩子与人交往、倾听他人的好习惯。
倾听孩子说话时，父母一定要端正姿态，千万不要一副表面好像在倾听，实际上千方百计想出一些理由来反驳他。
父母是孩子最好的榜样，父母怎么做，也就意味着孩子将有可能也这样做。
2、通过游戏训练孩子的倾听能力
孩子能否认真倾听是一种重要的能力，父母在日常生活中要有意识地去培养孩子的这种能力。
许多孩子在听他人讲话时往往心不在焉，或左顾右盼，或处理他事，或摆弄东西，或不时走动，这样最容易伤害讲话人的自尊心。
这样的谈话不仅无法收到较好的效果，还会影响到双方的关系。
父母要教育孩子在别人愉快的时候与他分享快乐，在别人痛苦、失落的时候与他分担痛苦和失落，这种用心与人交往的表现必然会赢得他人的好感。
有些孩子在家里受到父母的宠爱，经常在大人说话的时候插嘴，不能认真听别人说话，这些不好的习惯其实都是大人造成的。
父母一定要端正对孩子的态度，孩子首先是一个独立的人，其次他是一个与大人平等的人，如果孩子养成了以自我为中心的不良习惯，要想让孩子倾听他人是不太可能的。
因此，父母既不能无视孩子的自尊，也没必要把孩子当成全家的中心，什么事情都围绕孩子转。
应该让孩子懂得在听别人讲话时，要尊重他人，可以自然地坐着或者站着，眼睛看着说话的人，不要随便插嘴。
安静地听别人把话说完，是对说话人的尊重。
3、教孩子学会提问
倾听他人，就要给予他人更多的说话时间。
如果孩子能够掌握恰当的提问方式，就可以把更多的说话时间留给他人。
在与陌生的同学交谈的时候，往往会以提问的方式进行，但是怎样提问却是有讲究的。
比如，有些孩子会这样问：你是从外地转学来的吧，你爸爸妈妈是做什么的，你有兄弟姐妹吗？你现在住在哪里呢，你以前学习成绩好吗，你喜不喜欢我们的班级，我们两个交朋
友好吗？这种打破沙锅问到底的方式往往会让对方感到压抑，一同时，这种提问往往三言两语就可以回答。
如果孩子换一种方式提问，把回答改成开放式的，那么，就可以引导他人畅所欲言。
比如，你是从什么地方转学过来的，你们那里是什么样的，有没有好玩的地方，你到我们班后有什么想法吗，你能不能谈谈你来这里后的所见所闻？这样，对方就可能介绍一些提问者不太了解的事情，这种提问方式无疑是巧妙的。
当然，父母应该教导孩子，在提问的时候尽量避免涉及对方隐私和敏感的话题。
4、父母要调整说话的细节
许多父母在与孩子交流的过程中，喜欢把自己置于家长的权威位置上，喜欢对孩子下命令。
如果父母能够调整自己的心态，与孩子平等地交流，平等地对话，孩子就能够倾听父母的每一句话。
不要说：“我说的话你怎么不认真听呀，这孩子老是心不在焉。
”而要说：“妈妈有件重要的事情要跟你说，你要认真听，我讲完后还得让你帮我办个事。
”不要说：“我刚说完你就忘记了，是不是不想听呀，”而要说：“今天是不是精神不太好，要不要我再重复一遍，你再认真地听一下？”父母调整了与孩子交流的心态，调整了说话的细节，孩子就有可能认真倾听父母说话，也就能学会认真倾听他人说话。