倾听孩子心声,与孩子有效沟通
家长与孩子沟通的五件事
家长与孩子沟通的五件事
1.知道孩子的喜好和想法。
了解孩子的兴趣爱好和内心世界，可以让家长更好地理解孩子的思维方式和生活状态，从而更有效地与孩子进行沟通。
2. 倾听孩子的心声。
家长应该给孩子足够的时间和空间，听取他们的想法和意见。
这不仅能够增进家长与孩子之间的互信，还能够帮助孩子发现自己的问题和需求。
3. 鼓励孩子表达自己的感受。
孩子可能会有各种各样的情感体验，家长应该鼓励他们坦诚地表达自己的感受。
在孩子需要倾诉时，家长应该给予耐心和理解，避免强行干预或刻意回避。
4. 关注孩子的成长和进步。
家长应该时刻关注孩子的成长和进步，鼓励他们发挥自己的潜力，同时也要注意纠正他们的不足之处，以帮助孩子更好地成长。
5. 与孩子共同规划未来。
家长和孩子应该一起制定目标和计划，共同规划未来。
这不仅能够帮助孩子更好地明确自己的方向和目标，还能够加强家长与孩子之间的互动和沟通。
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如何与孩子建立良好的沟通方式
如何与孩子建立良好的沟通方式孩子是家庭的未来，他们的成长和发展需要家长的关心和指导。
而建立良好的沟通方式是实现这一目标的关键。
良好的沟通能够促进亲子关系的密切，增进理解和信任，帮助孩子健康成长。
本文将介绍几种与孩子建立良好沟通方式的策略，供家长参考。
1. 倾听孩子的心声在与孩子沟通时，首先需要学会倾听。
倾听意味着关注孩子说话的内容，给予他们足够的时间和空间来表达自己的想法和感受。
当孩子向你倾诉时，不要打断或中断他们的发言，也不要评判或批评他们的观点。
要用真诚和关切的态度倾听孩子，并表达出自己的理解和支持。
2. 给予孩子积极的反馈孩子在与家长沟通时，希望得到家长的积极反馈和鼓励。
家长要学会给予孩子积极的反馈，表扬他们的努力和成绩，鼓励他们信心和自尊心的建立。
同时，要避免过分表扬或赞美，以免让孩子产生依赖或虚荣的心态。
家长应该在给予积极反馈的同时，提供适当的建议和指导，帮助孩子改进和提升。
3. 尊重孩子的意见和选择孩子在成长过程中逐渐形成了自己的独立思考和决策能力。
家长要尊重孩子的意见和选择，允许他们有自己的主见和决策权。
当孩子提出自己的观点或建议时，要认真倾听并给予合理的回应。
即使家长不完全同意孩子的意见，也要给予合理的解释和引导，帮助孩子理解和接受现实。
4. 使用非暴力沟通技巧非暴力沟通是一种有效的沟通技巧，能够帮助家长与孩子更好地沟通。
它强调倾听、表达感受、明确需求和寻求解决方案的能力。
家长可以通过学习和应用非暴力沟通技巧，改善与孩子的沟通方式。
例如，当孩子出现情绪或冲突时，家长可以先倾听并理解他们的感受，然后表达自己的感受和需求，并一起讨论寻找解决的办法。
5. 创建开放的沟通环境良好的沟通需要一个开放、信任和尊重的环境。
家长应该创造一个安全和支持性的氛围，让孩子感到可以随时和自己沟通。
家长可以定期和孩子进行家庭会议，共同商讨家庭重大决策和问题，并给予孩子发言的机会。
此外，家长还可以鼓励孩子参与各种社会活动，锻炼他们的沟通和表达能力。
与孩子沟通的36种好方法
与孩子沟通的36种好方法孩子是家庭中最宝贵的财富，而良好的沟通是家庭和谐的基石。
在孩子成长的过程中，家长们需要学会与孩子进行有效的沟通，以建立良好的亲子关系，培养孩子的健康成长。
下面就为大家分享36种与孩子沟通的好方法。
1. 倾听孩子的心声。
当孩子向你倾诉心事时，要耐心倾听，不要打断他们，让他们感受到你的关心和尊重。
2. 给予积极的回应。
当孩子表达自己的想法时，家长要给予积极的回应，鼓励他们继续表达。
3. 和孩子一起做事。
在日常生活中，和孩子一起做事，可以增进亲子之间的情感交流，拉近彼此的距离。
4. 尊重孩子的个性。
每个孩子都有自己独特的个性，家长要尊重孩子的个性，不要强加自己的意愿。
5. 与孩子分享自己的经历。
适当地与孩子分享自己的经历，可以让孩子更容易理解你的想法，增进彼此的了解。
6. 给予孩子肯定和鼓励。
无论是在学习还是生活中，都要给予孩子肯定和鼓励，激发他们的自信心。
7. 创造良好的沟通环境。
家庭中的沟通环境对孩子的成长至关重要，要创造一个良好的沟通氛围。
8. 尊重孩子的意见。
孩子也有自己的想法和观点，家长要尊重孩子的意见，不要一意孤行。
9. 给孩子足够的自主空间。
在适当的时候，给孩子足够的自主空间，让他们学会独立思考和决策。
10. 和孩子一起玩耍。
适时和孩子一起玩耍，可以增进亲子之间的情感交流，增强亲子关系。
11. 给予孩子足够的关注。
孩子需要家长的关注和关心，要多花时间和孩子在一起。
12. 尊重孩子的隐私。
尊重孩子的隐私，不要过分干涉他们的个人空间。
13. 给孩子讲述故事。
通过讲述故事，可以增进亲子之间的情感交流，传递正能量。
14. 和孩子一起做手工。
在手工活动中，可以和孩子一起交流，增进感情。
15. 鼓励孩子表达情感。
不要阻止孩子表达情感，要鼓励他们坦诚地表达内心的感受。
16. 和孩子一起阅读。
和孩子一起阅读，可以增进亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读习惯。
17. 给孩子足够的自由。
如何教育好孩子和孩子沟通说几点沟通小妙招教育孩子和孩子之间的沟通
教育孩子和与孩子沟通是每个家长都面临的重要任务。
以下是几点沟通小妙招，可以帮助你更好地与孩子进行有效的沟通：1. 倾听孩子的声音：给孩子充分的机会表达自己的想法和感受。
当孩子说话时，停下手中的事情，专注地倾听，让他们感受到被重视和尊重。
2. 保持平等的态度：与孩子沟通时，要保持平等的态度，避免使用命令或指责的语气。
与孩子建立平等的对话，让他们感到自己的意见和想法是有价值的。
3. 使用积极的语言：用积极的语言与孩子交流，表达对他们的肯定和鼓励。
强调他们的优点和努力，帮助他们建立自信心。
4. 尊重孩子的隐私：给孩子一定的私人空间，尊重他们的隐私。
不要过分干涉他们的个人事务，让他们有自主决策的权利。
5. 共同解决问题：当孩子遇到问题时，与他们一起讨论解决方案。
帮助他们分析问题，引导他们找到合适的解决办法，培养他们的解决问题能力。
6. 保持耐心：与孩子沟通需要耐心，尤其是当他们情绪激动或难以表达自己的想法时。
给他们足够的时间和空间，让他们慢慢表达自己的情感。
7. 身体语言的重要性：除了言语沟通，身体语言也非常重要。
保持眼神接触、微笑、点头等积极的身体语言可以增强与孩子的情感联系。
8. 定期沟通：建立定期的沟通时间，例如晚餐时间或睡前聊天。
让孩子知道他们可以随时与你分享他们的想法和困扰。
9. 榜样示范：作为家长，要成为良好沟通的榜样。
展示积极的沟通方式，包括尊重、理解和包容。
10. 鼓励独立思考：鼓励孩子独立思考，培养他们的思维能力和判断力。
提出问题并引导他们思考答案，而不是直接给出答案。
通过以上沟通小妙招，你可以与孩子建立更加亲密和有效的沟通关系，帮助他们成长和发展。
记得要根据孩子的个性和需求进行调整，每个孩子都是独一无二的。
倾听孩子的心里话有效沟通观后感
倾听孩子的心里话有效沟通观后感示例文章篇一：《倾听孩子的心里话有效沟通观后感》前几天，老师给我们放了一个关于倾听孩子心里话、有效沟通的视频，看完之后，我心里那叫一个感慨万千呀！视频里讲了好多好多例子，就好像一面镜子，让我看到了自己和爸爸妈妈相处时候的样子。
你们知道吗？有时候我特别想跟他们说点儿我的小秘密，小想法，可话到嘴边，又不知道怎么开口。
就像有一次，我在学校参加了一个画画比赛，我特别努力，花了好多心思在那幅画上。
回到家，我兴奋地想跟爸爸妈妈分享，结果他们正在忙自己的事情，只是随口说了句：“哦，知道了。
”那一刻，我心里就像被浇了一盆冷水，哇凉哇凉的。
我就在想，他们怎么就不能停下手里的事儿，好好听我说一说呢？还有啊，我的好朋友小明，他跟他爸妈也是这样。
有一回他考试没考好，心里特别难受，想跟爸妈求个安慰，结果他爸妈一顿数落：“你怎么这么不认真！”“这题都能错，你脑子在想啥？”小明委屈得眼泪直在眼眶里打转。
这难道就是所谓的沟通吗？视频里还说，真正的沟通不是单方面的输出，而是双向的交流。
这就好比打乒乓球，得有来有回，而不是一个人发球，另一个人根本不接。
我们小孩子的世界，其实也有很多烦恼和快乐。
我们希望大人们能蹲下来，用我们的视角看看这个世界。
就像我们看蚂蚁搬家觉得特别有趣，可大人们却觉得这有啥好玩的。
如果大人们能多听听我们说话，那该多好啊！比如说，我考了好成绩，想要的不是一句简单的“不错”，而是能跟我一起开心，问问我是怎么做到的。
我犯了错，也不是劈头盖脸的一顿骂，而是能耐心地跟我讲讲道理，帮我一起改正。
再想想我自己，有时候也不愿意跟爸妈好好说话，一生气就把门一摔，把自己关在房间里。
现在想想，这样也不对呀，沟通是相互的，我也得主动打开心门才行。
所以啊，通过看这个视频，我明白了，沟通就像一座桥，连接着我和爸爸妈妈的心。
只有我们都用心去搭建这座桥，才能走得更近，更了解彼此。
我想说，大人们啊，请多听听我们孩子的心里话吧！这样我们的家才能充满温暖和理解，不是吗？示例文章篇二：《倾听孩子的心里话有效沟通观后感》最近，老师给我们放了一个关于倾听孩子心里话，有效沟通的视频，这可让我感触太深啦！视频里的那些家长和孩子之间的互动，就好像发生在我身边一样。
倾听孩子心声,与孩子有效沟通
• 药家鑫身边的朋友说，他看上去是一个温和安 静的少年。
• 他本人则在法庭上坦言：“从小到大，我生活 中几乎除了学习以外就是练琴……为了练琴， 妈妈会打我，或者拿皮带抽我，妈妈为了不让 我以学习压力大、作业多为借口（不练琴）， 要求我回到家先弹琴，弹完琴才能写作业，我 害怕作业写不完，小学课间除了上厕所都不会 离开座位，就一直在赶着写家庭作业……
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一堂特殊的生命教育课
2009年7月2日上午，南京市第一中学初中部的电化 教室里，坐满了学生和家长。9点钟，伴随着一首 《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏 幕上开始播放一段视频。
一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历 程，从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女， 然而就在女孩最美好的花季时光，一切都消失了， 取而代之的是一具冰冷的灵柩……
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以为你们两个是邋遢鬼哪！ 孩子：我才不做邋遢鬼！ 妈妈:那怎么办？ 孩子：和他好好说说吧。 妈妈：这倒是一个好主意。
倾听孩子心声,与孩子有效沟通
案例：
13岁少女痴迷EXO疯狂追星 被父亲砍死
2013年11月8日清晨，13岁女孩小南因迷恋 EXO组合而与父亲周凯发生了争吵。争吵中小南的 一句“我就爱明星，比爱父母强，明星就是比你们 好。”立刻让周凯火冒三丈，一场父女间关于“追 星”的争吵为悲剧埋下了一颗定时炸弹。周凯想起 一年多来，和女儿的种种不愉快，拿起菜刀疯狂地 向小南砍去。
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一、有效沟通的前提：（三）制定合理的期望
1.拓宽期望面，不要只局限于学业等部分显性的智能。 八大智能： 语言智能、数学逻辑智能、空间智能、 身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智 能、自然认知智能 每个人都拥有不同的智能优势组合。 衡量一个人的成功与否具有许多评价标准。
家长如何倾听孩子的心声与需求
家长如何倾听孩子的心声与需求作为父母，我们经常希望能够理解和满足孩子的需要，但在日常生活中，我们常常只关注于自己的需求和期待，而忽略了孩子们内心深处的心声。
因此，倾听孩子的心声与需求显得尤为重要。
本文将从不同角度介绍家长如何倾听孩子的心声与需求，并提供一些实用的方法来改善父母与孩子之间的沟通。
一、建立良好的沟通环境在倾听孩子的心声与需求方面，首先需要建立一个良好的沟通环境。
一个开放、包容和尊重的氛围能够让孩子们更加愿意分享他们的内心感受和需求。
父母可以通过以下方式来创建这样的环境：1. 给予充分的时间和空间：孩子需要时间来表达他们的想法和感受。
父母应尽量避免打断或质疑孩子的发言，给他们足够的空间来陈述自己的观点。
2. 倾听并尊重孩子的意见：父母应该真诚地倾听孩子的意见，不要轻易忽略或嘲笑他们的观点。
尊重孩子的意见能够让他们感到自己的价值和重要性。
3. 表达理解和接纳：当孩子表达自己的需求时，父母应该表现出理解和接纳，而不是过分批评或指责。
这种支持和鼓励能够鼓舞孩子们敞开心扉。
二、问开放性问题开放性问题是一种有效的方式，可以帮助家长更好地了解孩子的心声与需求。
与封闭性问题相比，开放性问题要求孩子提供更多的详细信息，有助于深入了解他们的内心世界。
下面是一些例子：1. 你可以告诉我你今天在学校遇到了什么有趣的事情吗？2. 你觉得最近有哪些事情让你感到开心或者不开心？3. 你对自己的学习进展有什么看法？通过问开放性问题，父母能够更好地引导孩子们展开谈话，并了解他们的真实想法和需求。
三、倾听非言语信息除了通过言语表达来倾听孩子的心声之外，家长还应该学会倾听孩子的非言语信息。
孩子们常常用行为、眼神、表情以及身体姿态来传达他们的感受和需求。
父母可以从以下几个方面来观察和解读孩子的非言语信息：1. 观察身体语言：是否有焦虑、紧张或放松的迹象？孩子的身体语言可以反映他们的内心状态。
2. 眼神交流：孩子的眼神可以透露他们的情感和需求。
学会倾听如何有效地聆听孩子的心声
学会倾听如何有效地聆听孩子的心声在当今快节奏且信息爆炸的社会中，与孩子进行深入的沟通和有效的倾听已成为一个重要的课题。
作为父母或者教育者，我们应该学会如何有效地聆听孩子的心声。
本文将从准备条件、倾听技巧和应用实践三个方面，分享一些方法和建议，帮助大家更好地与孩子进行沟通和倾听。
一、准备条件聆听孩子的心声需要有良好的准备条件，首先是创造一个安全、宽松和舒适的环境。
孩子们通常会在安全感强、轻松愉快的环境中更愿意倾诉内心的想法和情感。
家庭中可以为孩子创造一个私密的空间，如一个小角落或者一个专属的房间，让孩子感到安全和自在。
其次，建立良好的沟通信任关系也是倾听孩子的前提。
在与孩子沟通时，不要仅仅传达我们自己的观点和意见，而是应该尊重孩子的个性和独立思考的权利。
当孩子感到信任和被理解时，他们更愿意分享自己的内心世界。
二、倾听技巧倾听孩子的心声需要掌握一些技巧，以提高沟通的效果。
首先要注意，倾听并不仅仅是听，更重要的是理解和接纳孩子的意见和情感。
不要急于打断孩子的发言，而是耐心地倾听他们的完整观点，让他们感受到被尊重和重视。
其次，运用积极的非语言反馈，如微笑、眼神接触和肢体语言等，来表达对孩子的理解和支持。
同时，通过恰当地使用肯定性的词语和句子，来肯定孩子的观点和努力。
这样可以增强孩子的自信心和积极性，让他们更加愿意表达自己内心的感受。
最后，要善于提问和展开对话。
通过提问，我们可以引导孩子深入思考和表达，同时也可以更好地了解他们的需求和心理状态。
在对话中，要给予孩子足够的时间和空间，不要急于干预和评判。
通过与孩子的对话，我们可以更加深入地了解他们的内心世界。
三、应用实践要将倾听孩子的心声从理论转化为实践，需要在日常生活中坚持和运用这些技巧。
首先，鼓励孩子表达自己的情感和需求。
家长和教育者可以定期与孩子交流，给予他们足够的机会和空间来表达自己的想法和意见。
同时，要尊重孩子的意见和决策，给予他们合理的自主权，培养他们的责任感和独立性。
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心理健康老师
金泽勤 国家二级心理咨询师
学校心理健康教育硕士
案例：
13岁少女痴迷EXO疯狂追星 被父亲砍死
2013年11月8日清晨，13岁女孩小南因迷恋 EXO组合而与父亲周凯发生了争吵。争吵中小南的 一句“我就爱明星，比爱父母强，明星就是比你们 好。”立刻让周凯火冒三丈，一场父女间关于“追 星”的争吵为悲剧埋下了一颗定时炸弹。周凯想起 一年多来，和女儿的种种不愉快，拿起菜刀疯狂地 向小南砍去。 一句“明星就是比你们父母好”的气话，让一 个女孩生命停止在了她的第13个年头……
第二种反应 妈妈：你一定很生气吧？ 孩子：没有，他就那样。 妈妈：那你是怎么做的？把他的书也扔到地上？ 孩子：是的。我悄悄地把他的书扔地上了，然 后，躲到一边偷偷看。 妈妈：他生气了吗？ 孩子：没有。 妈妈：如果他发现书是你扔在地上，会怎样对 待你？会不会也像你一样报复？（故作夸张地） 然后，你俩的书都在地上了，同学们还
远远是黄侃的女儿，2008年9月赴荷兰留学，在阿姆 斯特丹大学读经济学。远远从小喜爱体育、唱歌，还 喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新 加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。
从小到大，女儿都没让黄侃操过太多心，学习优秀， 兴趣广泛，生活自理能力也强。 “你不知道我这个女 儿有多能干，情商高，朋友也多，性格开朗，处理事 情冷静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪， “留学的事情也是她自己决定的，自己找的学校，还 申请到奖学金，自己办签证，买机票。” 到荷兰后，远远曾写信说很喜欢就读的学校，生活很 愉快，还教美国同学学中文。
情绪ABC理论
埃利斯（美国心理学家） ： A（activating event），诱发事件 B (belief)：对诱发事件的信念和态度，也 就是看法和解释 C (consequence)：由此引起的情绪和行 为后果 理论要点：影响我们情绪的是我们对事情 的看法，而不是事情本身。
一、有效沟通的前提：（二）知彼
信件二： 女儿是我们无微不至的 呵护中长大的，可她上了初中以后，与 我们的交谈逐渐减少了，问她学校了的 事，总是一句‘不知道’就打发了我。 平日里，我们叫她往东，她偏要往西； 我们认为是美的，她都嗤之以鼻；我们 认为丑的她都津津乐道。原来那个依偎 在我们身边的女儿到哪里去了？难道这 就是我们付出无数心血换来的结果吗？
专家分析： “这是一个典型的激情犯罪，很难预防，破坏性 很大。他在激情状况下完全丧失了理性，加上他的一 些传统教育观念，有文化的基因在里面影响。”北京 市检察院第二分院承办此案的检察官孙威表示，周凯 由于童年不完整，受教育程度有限，对女儿的教育方 式过于简单粗暴。
其次，孩子的青春期是一个难以管教和矛盾激化 的时期，而这个父亲几次都非常冲动，对孩子的教育 存在一定问题，一方面溺爱，一方面简单粗暴。综合 起来，这是一个很多矛盾爆发的结果。
• 他本人则在法庭上坦言：“从小到大，我生活 中几乎除了学习以外就是练琴„„为了练琴， 妈妈会打我，或者拿皮带抽我，妈妈为了不让 我以学习压力大、作业多为借口（不练琴）， 要求我回到家先弹琴，弹完琴才能写作业，我 害怕作业写不完，小学课间除了上厕所都不会 离开座位，就一直在赶着写家庭作业„„
•爸爸转业以后就没有再找工作，他学我的 数理化（为了辅导我），有一段时间，爸 爸看我的成绩不好，没有努力学，就把我 关在地下室里面，除了吃饭能上楼以外， 其他时间都得在地下室里待着……我觉得 看不到希望，天天压力特别大，经常想自 杀…… 上大学以后，我慢慢理解爸妈是特别爱我 的，他们虽然严厉，但是希望我好。
女儿小南：周凯说，小南从小就不喜欢自己的 妈妈，甚至很少叫“妈妈”。 矛盾激化 父亲曾拿菜刀冲进女儿房间。 伴随着摩擦，父女俩之间的矛盾不断升级，而小 南的反应越来越不受周凯控制。 2013年5月的一个周末，周凯为了控制小南上网 的时间，要求她4点必须关电脑。小南不愿意，周凯 就上前强制拔掉了网线。小南气得一下子跳了起来， 开始骂周凯：“你算什么父亲，连狗都不如……” 周凯也爆发了，狠狠地打了小南一巴掌。 “我记得她当时背过身，一句话都没说，就气呼 呼地冲进厨房，拿出菜刀准备割腕。”周凯说， 此后，小南只要稍不顺心，就发脾气、扔东西，甚至 以死相逼。
——伤心的父母
自己的心理状态， 知己：
情绪等
有 效 沟 通 的 前 提
知彼：孩子的身心
特点及需求
平和的心态：有效
沟通的保障
合理的期望：根据
孩子发展特点调整
有 效 沟 通 的 技 巧
积极倾听
目的：理解，接 纳，同理孩子的 情绪
孩子易于接受
有效回应
方法：反馈信息 ＋标明感受
一、有效沟通的前提：
（一）知己——认识自己，了解自己 教育的首要准备是认识自己，了解自己。
事后的周凯 2014年3月11日，北京市检察院第二分院以 周凯涉嫌犯故意杀人罪起诉至法院。 今年春节，周凯第一次在看守所里度过。他 想念妻子和家中的老人，并对自己的行为表示后 悔，“我选择了一种最错的方式来解决我和女儿 之间的矛盾”。 “只是，一切都无法挽回。”周凯说，如果时间 能够倒流，他希望能回到女儿小的时候，那时的 他每天带着女儿到处玩，看着她笑盈盈的脸庞， 一副天真无邪的样子……
信件一： ‚不知从什么时候开始，我突然 觉得自己家的空间变小了，难道是我的个子长 高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感？ 我说不清为什么，反正觉得自己越来越像一只 关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕 相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求， 也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓 励，要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他 们之间的隔阂。现在我和父母要么互不搭理， 要么就是激烈的争吵，我该怎么办呢？ ——苦恼的女儿
怎样听：
1.停止你正在做的事情，认真听孩子说。
2.家长在听孩子讲话的时候，不要去思考你应 该说什么，而要尽可能的将注意力集中在孩子 的谈话内容上以及感受上。 3.听的过程中不要随意打断孩子的谈话。 听得清，听得全，家长才会理解到位，也才学 会说，才能进行有效沟通。
二、有效沟通的技巧：（二）有效回应 怎样回应： 1、反馈孩子的语言：把孩子的话整理后重复 给他听，孩子知道父母听到他的话了，有 被尊重的感觉。 2、标明孩子的感受：把孩子说话时的心理状 态讲出来，孩子感到你是理解他的，有被 理解 的感觉。 有效回应的方法：反馈信息＋标明感受
第一种回应点评：孩子遭到了误解，需要家 长的理解和信任，而家长却在武断地判断孩 子的对与错。 第二种回应点评：站在理解孩子的角度上，体 验孩子的感受，抚慰孩子的情绪。
实例二：我没做什么，可是，同桌却把我 的书扔地上了！ 第一种回应
家长：早就告诉你，离他远点，不要和他疯 闹，偏不听，活该！吃一百个豆子总该知道 豆腥气了吧。
黄侃如论无何也没有想到，外表活泼开朗的女 儿竟会背负如此大的痛苦，而她作为母亲竟没 有丝毫察觉。 “现在回想起来，她上初中后一度变得沉默 寡言，我还以为她是变文静了，没想到患上了 心理疾病。孩子最后的时光，也是在异乡孤独 地度过……”黄侃痛苦地回忆。 黄侃认为女儿太要强，事事要求完美。“在 我们面前从来没有表露过失败的一面，展现给 我们的只有微笑。” 远远的意外身亡让她的许多朋友吃惊不已。
父亲周凯，41岁。他1岁时父亲就不在了，13岁 时母亲也去世了。 1998年，他只身一人来到北京，经人介绍他认识 了现在的妻子吴红。吴红是北京人，但患有精神疾病， 属于三级残疾。周凯和吴红没有工作，属于低保户， 一直接受家里两位老人的接济生活。但无论小南有任 何要求，周凯都会答应，两个老人更是对这个外孙女 百依百顺。 在邻居眼中，周凯是一个老实、内向的人，态度 随和，只是，谁也没想到，一向好脾气的周凯会用菜 刀对准了自己的女儿。 父女间的争吵再一次爆发，小南叫嚷着不活了。 周凯忍受不了女儿的这一作风，心想：“不活就不活 了”。随即拿起菜刀冲向女儿的房间。
1.了解青春期孩子心理特点
★独立性增强。
★情绪两极化。
★心理上“锁”。 ★心理向成熟过渡。 ★行为易冲动。 ★性意识萌动。
2.了解孩子的需要
★独立与被尊重的需要。 ★对友谊的需要。 ★自信心与成功体验的需要。 ★对美的追求，被关注的需要。 ★对性知识的需要。 ★对偶像的需要。 ★物质上丰富的需要（为了弥补精神上的欠缺）。 ★对适应社会的渴望。
知己的首要任务是了解自己的情绪。
想想看你有经常会有以下哪些情绪？ 喜爱、不安、舒服、乐观、抑郁、希望、紧张、自 信、焦虑、感恩、欢乐、冷漠、勇气、自卑、忠诚、 恐惧、厌恶、同情、嫉妒、生气 以上的词正面情绪和负面情绪各有十个，你数数 看你经常会有的是正面的多还是负面的词多？
？
• 负面情绪 正面情绪
药家鑫的悲剧给我们的反思
他从小被灌输的很可能 是责任、计划、目标、 控制、规范、勤奋， 而孩子天性中的若干重 要的特质则受到充分的 压抑，情绪表达、慵懒、随性、逃避、儿童的习惯 等等是不被认可和允许的。这些能量就如压抑在内 心深处的火山一样，一旦爆发就无法控制。
• 药家鑫身边的朋友说，他看上去是一个温和安 静的少年。
以为你们两个是邋遢鬼哪！ 孩子：我才不做邋遢鬼！ 妈妈:那怎么办？ 孩子：和他好好说说吧。 妈妈：这倒是一个好主意。 第一种回应点评：家长不顾孩子感受，居高 临下地训斥孩子。
有 效 沟 通 的 技 巧
积极倾听
目的
方法：反馈信息 ＋标明感受
二、有效沟通的技巧：（一）积极倾听
听
聽
简写的“听”字，是“口”部首。就 像用嘴巴听，随时准备反驳对方的言论。 繁体字“聽 ”，拉长耳朵听，意在用心倾 听，把对方当成心中的国王，十分认真、 目不转睛、一心一意地去听对方。 家长只有这样倾听孩子的心声，才能 听出孩子内心的脆弱，听出孩子内心真正 的需求。
3.表达适度，激发动机。
一堂特殊的生命教育课
2009年7月2日上午，南京市第一中学初中部的电化 教室里，坐满了学生和家长。9点钟，伴随着一首 《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏 幕上开始播放一段视频。 一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历 程，从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女， 然而就在女孩最美好的花季时光，一切都消失了， 取而代之的是一具冰冷的灵柩…… 8分44秒的视频放完，现场嘘唏不已。 这是一堂特殊的生命课，主讲人南京一中的老师 黄侃，照片中的那个女孩就是她的女儿远远（化 名），在荷兰留学时选择用一种极端的方式结束了 自己年轻的生命。