倾听孩子的心声
倾听孩子心声家长反馈内容
倾听孩子心声家长反馈内容作为家长，咱们真是既幸福又头大。
尤其是当孩子们开始说出他们心里话的时候，那种感觉可真是五味杂陈。
你看，孩子们的心声可不像大人的那样遮遮掩掩，真的是心里有啥就说啥，一点也不掩饰。
有时候听得你哭笑不得，但更多时候，你就会突然觉得自己被孩子们的小小世界击中，恍若被雷电一击，瞬间明白了好多事。
记得前段时间，我和我家小宝坐在沙发上看电视，突然他转过头来，眼睛一亮，说：“妈，你有没有觉得，我有点像超人？”我一愣，心想着：这孩子是不是吃了什么奇怪的东西，怎么开始幻想了？不过我还忍住没笑，假装很认真地说：“哦？你怎么像超人了？”他得意洋洋地抬起头：“因为我可以一秒钟就把房间搞得乱七八糟，不信你看看。
”然后他指了指客厅里那堆积如山的玩具、书本和衣服。
我当时差点笑出声，心里却暗暗感叹，这孩子的想象力真是无人能敌。
这些天真无邪的“心声”背后，常常藏着他们对世界的看法和对自己位置的探索。
像他那样，仿佛每个瞬间都有新发现，天马行空，跟我们这些“老古董”完全不一样。
可是，作为家长，我们得时刻提醒自己：别笑话孩子，他们说的每一句话其实都是有意义的。
你看，孩子说自己像超人，或许是在表达他对自己某种力量的渴望，或许是在告诉你，他渴望得到更多的认同与关注。
所以，别一味觉得他们只是在闹腾，孩子的每一声吐露背后都有深意。
说到这里，难免让我想起上次跟其他家长聚会的情景。
当时大家都在聊孩子们的成长，没想到其中一位妈妈突然站起来，脸上带着点神秘的笑意，说：“最近我发现我儿子开始用我以前用过的那些‘小套路’了！”我们都愣了一下，这妈妈笑得有点无奈：“你们说，他那天居然把‘我不想上学’说得那么有逻辑，让我一时不知道怎么反驳！”大家都笑了起来，原来孩子们早早就学会了“家长的语言”，甚至开始模仿我们那套应对模式。
那个妈妈说她当时听着有些哭笑不得，但更多的其实是心疼：“孩子慢慢长大，真的是啥都学会了，甚至连我们自己都开始有点不知所措了。
倾听孩子的心声
倾听孩子的心声在孩子成长的过程中，倾听他们的心声是至关重要的。
每个孩子都有自己独特的想法、感受和需求，通过倾听孩子的心声，我们能更好地了解他们的内心世界，建立起更加密切和亲近的关系。
本文将探讨如何倾听孩子的心声，以及这种倾听对于孩子的成长和发展的重要性。
一、注重真诚倾听倾听孩子的心声需要我们真诚的态度和耐心。
我们应该在孩子表达自己的时候给予足够的时间和空间，不要打断他们的发言，也不要给予过多的指导和干预。
在倾听的过程中，我们应该展现出真诚的兴趣和关心，用眼神和肢体语言表达出对孩子的尊重和理解。
二、提倡开放式对话开放式对话是倾听孩子心声的有效方式之一。
通过问开放性的问题，我们能够激发孩子的思考和表达能力，促进他们积极参与对话。
与此同时，我们应该鼓励孩子自由地表达自己的意见和感受，不对他们进行任何批评或指责，这样才能为他们提供一个安全和信任的交流环境。
三、倾听细节在倾听孩子的心声时，我们应该细心观察和倾听，关注他们言语背后的情感和需求。
有时候，孩子可能不太擅长用言语来表达自己，但我们可以通过观察他们的表情、肢体语言以及行为举止来了解他们的真实感受。
这样的倾听能帮助我们更好地满足孩子的需求，提供他们需要的支持和指导。
四、尊重孩子的意见和选择倾听孩子的心声并不仅仅是听而已，更重要的是给予他们的意见和选择合理的尊重。
在决策过程中，我们可以邀请孩子参与，听取他们的建议和意见，让他们感受到自己的价值和能力。
当孩子的意见与我们的想法有所不同时，我们应该耐心倾听并给予理解，尊重他们的选择。
五、建立信任和情感连接通过倾听孩子的心声，我们能够建立起信任和情感连接，这对孩子的发展具有重要的影响。
孩子在感受到自己被倾听和理解的同时，也能更加自信地表达自己，并学会关心和理解他人。
这样的情感连接为孩子提供了一个良好的成长环境，有助于塑造他们积极、健康的人格特质。
总结倾听孩子的心声是一项重要的家庭教育实践，也是培养孩子积极心态和健康成长的关键。
2023年倾听孩子心声教育心得3篇
2023年倾听孩子心声教育心得3篇2023年倾听孩子心声教育心得3篇（2023年）倾听孩子的心声教育心得1 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。
父母即使工作再忙，每日也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。
不要看电视，不要读报纸，也不要听音下面是我为大家整理的2023年倾听孩子心声教育心得3篇（2023年）,供大家参考。
倾听孩子的心声教育心得1 孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。
父母即使工作再忙，每日也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。
不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子相互沟通，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的.加以引导。
对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。
如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长常常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。
书是人类进步的阶梯，从小培育孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永久不停地学习。
很多家长喜欢扮演老师的角色，常常教孩子学习课本的东西。
我认为倒不如花点时间和孩子进行有益的阅读。
或许有的家长会说：“我们也给孩子买了很多书，可是孩子不看怎么办？”其实，家长对孩子的教育只能是潜移默化的，一个日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习，孩子能学习吗？父母都在看书、看报，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书，和孩子沟通故事中的人物性格，哪些人物该学习，哪些人物让人厌烦，孩子们的心中都有自己的想法，他假如能把自己真实的想法说出来，并能得到家长的认可，那么他渐渐地就会喜欢阅读了，玩具很快就会玩腻，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识，买一张地图，有条件的买一个地球仪放在家里，每当新闻报道到哪个地方就和孩子把那个地方找出来，新闻报道中有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道伊拉克战火纷飞下的孩子过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国的富有，他们富有靠的是高科技、靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。
幼儿教师的师德演讲：蹲下来,倾听孩子们的心声
幼儿教师的师德演讲：蹲下来，倾听孩子们的心声亲爱的同事们，大家好！今天，我想和大家分享的主题是“蹲下来，倾听孩子们的心声”。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任，而要完成这个使命，我们需要拥有一颗愿意倾听孩子心声的心。
一、蹲下来，才能看见孩子的世界我们都知道，孩子和成人的视角是不同的。
我们站在成人的世界里，往往无法理解孩子的所作所为。
而当我们蹲下来，与孩子平视，我们才能真正进入他们的世界，理解他们的想法和需求。
有一次，我在教室里看到一个小男孩在角落里哭泣，我走过去问他：“你怎么了？”他抬起头，泪眼汪汪地看着我，说：“老师，我的玩具找不到了。
”那一刻，我意识到，对于孩子来说，失去玩具就是天大的事。
于是，我蹲下来，和他一起寻找，在他的书包里找到了那个玩具。
当他破涕为笑时，我知道，我已经进入了他的世界。
二、倾听孩子的心声，才能了解他们的需求孩子的心声，往往隐藏在他们的言行举止中。
作为幼儿教师，我们要学会倾听，才能了解他们的真实需求。
有一次，班里的一个小女孩告诉我：“老师，我觉得你不喜欢我。
”我感到很惊讶，因为我一直认为我对每个孩子都很好。
于是，我开始反思自己的行为，发现，原来是我有一次在批评她的时候，语气过于严厉。
我立刻向她道歉，并告诉她：“老师很喜欢你，只是希望你能做得更好。
”从那以后，我更加注意自己的言行，用心去倾听每个孩子的声音。
三、蹲下来，倾听孩子的心声，才能引导他们成长孩子的心灵是脆弱的，他们需要我们的关爱和引导。
只有蹲下来，倾听他们的心声，我们才能更好地引导他们成长。
有一次，我在户外活动时，看到一个小男孩在欺负一个小女孩。
我走过去，蹲下来，问他们发生了什么事。
小男孩告诉我：“老师，她抢我的玩具。
”我问他：“那你为什么不能和她分享呢？”他低下了头，说：“我不想。
”我告诉他：“分享是一种美德，我们要学会分享，才能得到更多的朋友。
”经过一番沟通，小男孩最终同意和小女孩分享玩具，他们也成为了好朋友。
家长如何倾听孩子的心声与需求
家长如何倾听孩子的心声与需求作为父母，我们经常希望能够理解和满足孩子的需要，但在日常生活中，我们常常只关注于自己的需求和期待，而忽略了孩子们内心深处的心声。
因此，倾听孩子的心声与需求显得尤为重要。
本文将从不同角度介绍家长如何倾听孩子的心声与需求，并提供一些实用的方法来改善父母与孩子之间的沟通。
一、建立良好的沟通环境在倾听孩子的心声与需求方面，首先需要建立一个良好的沟通环境。
一个开放、包容和尊重的氛围能够让孩子们更加愿意分享他们的内心感受和需求。
父母可以通过以下方式来创建这样的环境：1. 给予充分的时间和空间：孩子需要时间来表达他们的想法和感受。
父母应尽量避免打断或质疑孩子的发言，给他们足够的空间来陈述自己的观点。
2. 倾听并尊重孩子的意见：父母应该真诚地倾听孩子的意见，不要轻易忽略或嘲笑他们的观点。
尊重孩子的意见能够让他们感到自己的价值和重要性。
3. 表达理解和接纳：当孩子表达自己的需求时，父母应该表现出理解和接纳，而不是过分批评或指责。
这种支持和鼓励能够鼓舞孩子们敞开心扉。
二、问开放性问题开放性问题是一种有效的方式，可以帮助家长更好地了解孩子的心声与需求。
与封闭性问题相比，开放性问题要求孩子提供更多的详细信息，有助于深入了解他们的内心世界。
下面是一些例子：1. 你可以告诉我你今天在学校遇到了什么有趣的事情吗？2. 你觉得最近有哪些事情让你感到开心或者不开心？3. 你对自己的学习进展有什么看法？通过问开放性问题，父母能够更好地引导孩子们展开谈话，并了解他们的真实想法和需求。
三、倾听非言语信息除了通过言语表达来倾听孩子的心声之外，家长还应该学会倾听孩子的非言语信息。
孩子们常常用行为、眼神、表情以及身体姿态来传达他们的感受和需求。
父母可以从以下几个方面来观察和解读孩子的非言语信息：1. 观察身体语言：是否有焦虑、紧张或放松的迹象？孩子的身体语言可以反映他们的内心状态。
2. 眼神交流：孩子的眼神可以透露他们的情感和需求。
学会倾听孩子的心声(通用21篇)
学会倾听孩子的心声(通用21篇)1. 父母应该学会倾听孩子的心声，当孩子需要倾诉时，不要打断他们，要用耐心和关注的态度倾听，并且尽量理解他们的感受和需要。
2. 在倾听孩子的心声时，父母要保持开放的心态，接纳孩子的想法和观点，不要过早地下结论或做出评价。
3. 对于孩子倾诉的问题，父母不要轻易地给出解决方案，而是先听清楚孩子的想法和需求，然后鼓励他们自己思考和探索解决问题的方法。
4. 在倾听孩子的心声时，父母应该尽量避免使用否定、批评和指责的语言，而是采用鼓励、支持和理解的态度，给孩子以正向的能量。
5. 倾听孩子的心声并不仅仅是指听他们的抱怨和烦恼，还包括了对孩子的成长和学习的关注，父母应该给予孩子的发展更多的支持和帮助。
6. 在倾听孩子的心声时，父母应该不断地提醒自己，尊重孩子的个性和独特性，不要试图强行让他们符合自己的期望和标准。
7. 孩子是需要被理解和关注的，父母应该花更多的时间和精力去了解孩子的内心世界和需要，给予孩子足够的爱和支持。
8. 在倾听孩子的心声时，父母要用平等和尊重的态度与孩子交流，不要把自己的权威压在孩子的头上，让他们有自信和勇气表达自己的想法和意见。
9. 父母应该时刻关注孩子的情绪状态和表现，多注意他们的细节和变化，及时发现和处理孩子的问题，及时给予帮助和支持。
10. 孩子是需要被认可和尊重的，父母应该坚定地相信他们的能力和潜力，给予他们足够的自由和空间，让他们自由地发展和成长。
11. 父母要教育孩子积极地表达和沟通，尤其是面对自己的情绪和需要时，要学会用恰当的方式与他人交流和沟通，促进良好的人际关系。
12. 倾听孩子的心声需要耐心和细心，父母不要急于求成，不要给孩子施压和强迫，让他们自然地表达自己的想法和感受。
13. 在倾听孩子的心声时，父母要注意语气和表情，要让孩子感到温暖和舒适，给他们一种被理解、被接纳的感觉。
14. 父母要给孩子足够的信任和支持，让他们有勇气和动力去探索和发现新的事物和世界，不要限制孩子的思想和行动。
学会倾听如何有效地聆听孩子的心声
学会倾听如何有效地聆听孩子的心声在当今快节奏且信息爆炸的社会中，与孩子进行深入的沟通和有效的倾听已成为一个重要的课题。
作为父母或者教育者，我们应该学会如何有效地聆听孩子的心声。
本文将从准备条件、倾听技巧和应用实践三个方面，分享一些方法和建议，帮助大家更好地与孩子进行沟通和倾听。
一、准备条件聆听孩子的心声需要有良好的准备条件，首先是创造一个安全、宽松和舒适的环境。
孩子们通常会在安全感强、轻松愉快的环境中更愿意倾诉内心的想法和情感。
家庭中可以为孩子创造一个私密的空间，如一个小角落或者一个专属的房间，让孩子感到安全和自在。
其次，建立良好的沟通信任关系也是倾听孩子的前提。
在与孩子沟通时，不要仅仅传达我们自己的观点和意见，而是应该尊重孩子的个性和独立思考的权利。
当孩子感到信任和被理解时，他们更愿意分享自己的内心世界。
二、倾听技巧倾听孩子的心声需要掌握一些技巧，以提高沟通的效果。
首先要注意，倾听并不仅仅是听，更重要的是理解和接纳孩子的意见和情感。
不要急于打断孩子的发言，而是耐心地倾听他们的完整观点，让他们感受到被尊重和重视。
其次，运用积极的非语言反馈，如微笑、眼神接触和肢体语言等，来表达对孩子的理解和支持。
同时，通过恰当地使用肯定性的词语和句子，来肯定孩子的观点和努力。
这样可以增强孩子的自信心和积极性，让他们更加愿意表达自己内心的感受。
最后，要善于提问和展开对话。
通过提问，我们可以引导孩子深入思考和表达，同时也可以更好地了解他们的需求和心理状态。
在对话中，要给予孩子足够的时间和空间，不要急于干预和评判。
通过与孩子的对话，我们可以更加深入地了解他们的内心世界。
三、应用实践要将倾听孩子的心声从理论转化为实践，需要在日常生活中坚持和运用这些技巧。
首先，鼓励孩子表达自己的情感和需求。
家长和教育者可以定期与孩子交流，给予他们足够的机会和空间来表达自己的想法和意见。
同时，要尊重孩子的意见和决策，给予他们合理的自主权，培养他们的责任感和独立性。
家庭教育心得体会倾听孩子的心声
家庭教育心得体会倾听孩子的心声家庭教育心得体会——倾听孩子的心声在家庭教育中，倾听孩子的心声是非常重要的一环。
作为家长，我们要尊重孩子的感受和需求，积极倾听他们的心声，与他们进行有效的沟通，以帮助他们建立健康、积极的成长环境。
下面是我在家庭教育中的一些体会和心得分享。
一、倾听孩子的感受孩子是受教育的主体，他们的感受和需求应该被认真对待。
当孩子遇到困难或遭遇挫折时，我们应该主动采取倾听的态度，让他们畅所欲言，将内心的疑虑和不安与我们分享。
这样不仅可以让孩子感到被关心和理解，也有助于我们了解他们的真实想法，为他们提供更好的支持和帮助。
二、尊重孩子的意见家庭教育应该是一个相互尊重和平等交流的过程。
当孩子表达自己的观点或提出建议时，我们应该认真倾听，并尊重他们的意见。
我们可以给予他们表达意见的机会，鼓励他们参与家庭事务的讨论和决策。
这样不仅可以增强孩子的自尊心和自信心，也能培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、理解孩子的情绪孩子在成长过程中会面临各种情绪变化，包括喜怒哀乐等。
作为家长，我们要学会倾听孩子的情绪，关注他们的情绪变化，尤其是消极情绪的表达。
当孩子表现出负面情绪时，我们不应轻易忽视或批评，而是要与他们进行深入交流，了解问题的原因，并积极寻找解决办法。
通过倾听孩子的情绪，我们能够更好地引导他们树立正确的情绪态度，促进他们的情绪管理能力的发展。
四、鼓励孩子表达家庭应该是孩子自由表达的天地。
我们应该鼓励孩子积极表达自己的想法、感受和需求，尽可能提供一个开放、宽容的环境。
当孩子愿意与我们分享他们的心声时，我们要鼓励他们勇敢、真实地表达，充分尊重他们的独特个性和思维方式。
通过鼓励孩子表达，我们能够更好地了解他们的内心世界，培养他们良好的沟通能力，促进家庭成员之间的更紧密的联系。
五、倾听是双向的家庭教育中的倾听不仅仅是孩子向父母倾诉，也包括父母对孩子的倾听。
作为父母，我们也需要与孩子进行沟通，并主动倾听他们的意见和建议。
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倾听孩子的心声
身为家长或老师，在日常生活或教学活动中，你是否有耐心倾听孩子的心里话，让孩子把话说完？让我们先来看看下面的小故事吧！
故事一：两个苹果
一位母亲问她5岁的儿子：“如果妈妈和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”儿子歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。
”
可想而知，那位母亲有多么的失望。
她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。
母亲摸摸儿子的小脸，温柔地问：“能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”儿子眨眨眼睛，一脸的童真：“因为……因为我想把最甜的一个给妈妈！”霎时，母亲的眼里闪动着泪花。
我们都为那位母亲庆幸，因为她对儿子的宽容和信任，使她感受到了儿子的爱。
我们也为男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。
故事二：永不凋谢的玫瑰
在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
一天清晨，一个四岁的小朋友进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。
当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。
（他就是前苏联著名教育家——苏霍姆林斯基）校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花
是送给谁的吗?”
“送给奶奶的。
奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。
”
听完孩子的回答，校长的心颤动了。
他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。
”
这位校长没有急于对孩子摘花进行批评，而是弯下腰十分耐心地倾听孩子的心里话，让孩子把话说完，并把玫瑰花奖给了可爱的小女孩，也把真切的爱献给了小女孩和她的奶奶、妈妈，把珍贵的关怀、欣赏、赞美献给了小女孩。
故事三：长大后你想要当什么？
美国著名主持人林克莱特有一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“嗯……我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。
”
当在现场的观众笑得东倒西歪时，林克莱特继续着注视这孩子，想看他是不是个自作聪明的家伙。
没想到，孩子的两行热泪竟夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。
于是林克莱特问他说：“你为甚么要这么做？”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法：“我要去拿燃料，我还要回来！”
这位主持人与众不同之处，在于他能够让孩子把话说完，并且在现场的观众笑得东倒西歪时，仍保持着倾听者应该具有的一分亲切、一分平和、一分耐心，让林克莱特听到了这名小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语。
也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
现场观众为什么会笑得东倒西歪？原因在于孩子的答案不符合常理。
他们希望孩子像一般飞行员那样，遇到紧急情况要么想尽千方百计排出险情，要么与众人同归于尽。
但是，孩子有自己的想法，他要为飞机补充燃料，使飞机和飞机上所有人都能保全，这样想有什么不可以呢？随着当代科学技术的飞速发展，许多不可能的事情都可能变成现实。
故事四：树上还有几只鸟？
有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。
通常情况下，我们往往以大人的意志左右孩子的想法，无论是在家庭生活还是在课堂教学中，当孩子的回答稍不符合我们的意愿或者偏离主题时，要么立刻阻止孩子说话，用自己所谓的正确意见来代替孩子的想法，要么当面责备或讽刺孩子。
日久天长，孩子不敢想了，也不敢说了，变得越来越“听话”。
殊不知，在这“听话”的背后，扼杀的是孩子的创造力和想象力。
孩子的心目中，都有自己处理问题的独特方法。
他们可以使河水倒流，可以让时光逆转，可以使小鸟说话，可以让万物富有灵性。
事实上，他们生活在一个童话的世界里，许多问题虽然似懂非懂，但是在处理这些问题的时候，他们产生许多奇异的想法。
而这些想法，恰恰是孩子一生想象力和创造力的发源地，如果能得到好好的保护，便可能成为将来发展的一笔宝贵财富。
过去，我们在面对孩子做出的各种各样事情的时候，其想法和做法过于简单，可能会对孩子缺乏良好的道德教育而忧心忡忡，总喜欢第一时间把事情本身定性为错误或正确，很多时候我们没有真正的走到孩子的心理。
无暇顾及孩子们的那颗幼小的、正在成长着的心灵。
这样，在不经意间忽略了她们的感受和爱的存在，不经意地让她们缺失了对人性美的感悟。
俗话说：“十年树木，百年树人。
”人是最难塑造的，教育是一项长期的艰巨的任务，不应该有一丝一毫的松懈与疏忽。
除了认真教学外，我们老师应以极大的热情，耐心地去处理发生在学生们身上点点滴滴的小事是多么地重要！
万物皆不相同，要相信每一个孩子都是优秀的，每个孩子都是美丽的天使，每个孩子的心中都有一朵盛开的玫瑰！在责罚孩子前不妨先倾听他们的心声，让孩子把话说完。
并以宽容的心态帮助孩子正确对待成长过程中的错误和缺憾。
不能一概的以片面的标准去衡量他们的价值。
我们要做的，是给每一个孩子创造个性化的发展环境，挖掘他们的潜能，让每个孩子自信快乐的成长！。