2019年寒假培训心得体会
寒假培训心得体会3篇
寒假培训心得体会3篇寒假培训是很多想使学习更好的人的首选，寒假学习是很不错的学习机会，下面是带来的寒假培训心得体会，欢迎查看。
寒假培训心得体会一：在培训学习中，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及高深的理论论述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每天都能感遭到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的知识视野，思考题目能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或启发。
对我们的教育与课程实施及对教育的其它领域又有了一个新的熟悉。
下面将我的学习心得小结以下一、对“做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。
”的体会。
讲座中，我能感遭到沈老师沉寂的思考，聆听自己内心深处的声音，反思和发掘自我，从而建构起自己独特见解和风格的教育理论和实践体系的进程，我想，或许这就是优秀教师的特质。
做本身实践的研究者――让研究成为教师的工作方式。
这让我们深入的体会到教研的重要性，并对研究的内容和方法有了新的熟悉和理解，也让我们感遭到实在教研其实不是远不可及的事情，使我们对教研工作的展开有了进一步的爱好和信心。
二、对“研生研学，让教师的教有效地为幼儿主动的学服务。
”的感想。
1.了解幼儿的差异点――让差异成为教育的资源，让教育适应每一个幼儿的需要。
教师应当是一名雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
因此，我们教师更要关注那些角落里的孩子，更应对他们给予加备的关爱与庇护。
如冰心也曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。
” 要想成为一位优秀的教师，我们首先要爱学生;其次，爱就不能放弃。
2.尊重幼儿的年龄特点和学习特点，是教师职责所在。
教师的责任是让儿童对学习布满热忱和生命力，瑞吉欧教师是这样解读教师的职责：“教师就是发现、了解并跟随孩子的眼光，并让孩子的眼光更具有生命力和更有价值，3.为幼儿创造适合的体验点，掌控与幼儿互动的参与点。
寒假培训心得体会3篇
寒假培训心得体会3篇篇一：寒假培训心得体会通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。
随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。
因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。
自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习学习专业知识，提升专业素质。
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!三、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。
因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、立足本职，做好工作既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。
因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
寒假培训心得体会模板（三篇）
寒假培训心得体会模板心得体会模板（3000字）一、概述寒假培训是班级组织的一项重要活动，旨在帮助同学们度过一个充实而有意义的假期。
在这次寒假培训中，我参加了若干门课程，收获颇多。
下面我将就我参加的课程进行总结和归纳，并对自己的学习情况进行评估。
二、参加的课程及收获1. 课程1这门课程主要是关于如何提高学习效率的。
在这门课程中，老师通过讲解一些有效的学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握知识，提高学习效果。
通过这门课程，我学会了如何制定学习计划，如何高效地记忆和复习知识，并且我也尝试了一些学习方法，发现它们确实可以提高效率。
在将来的学习中，我将会继续运用这些方法。
2. 课程2这门课程主要是关于写作的。
通过这门课程，我学习了一些写作的技巧和方法，比如如何组织文章结构，如何运用修辞手法等等。
这些技巧和方法在我以后的写作中将会起到很大的帮助。
同时，通过这门课程，我也提高了我的写作能力，我的表达能力也有了较大的提升。
3. 课程3这门课程是一门音乐课程，主要是教我们如何演奏乐器。
在这门课程中，我选择了学习吉他，通过老师的教导，我逐渐掌握了一些基本的弹奏技巧，并且学会了一些简单的曲子。
通过学习这门课程，我培养了一种艺术兴趣，同时也锻炼了我的耐心和坚持不懈的精神。
4. 课程4这门课程是一门体育课程，主要是进行一些体育活动和锻炼。
通过这门课程，我增强了身体素质，提高了体能水平，并且培养了一种团队合作的精神。
这些对我以后的生活和学习都有很大的帮助。
三、对自己的评估和反思通过这次寒假培训，我觉得我自己取得了一些进步。
首先，在学习方面，我学习到了一些有效的学习方法和技巧，并且尝试了一些新的学习方法，发现它们确实可以提高学习效率。
其次，在写作方面，我学习了一些写作的技巧和方法，并且通过实践提高了自己的写作能力。
再次，在音乐方面，我学会了一些弹奏技巧，并且培养了一种艺术兴趣。
最后，在体育方面，我增强了身体素质，提高了体能水平，并且培养了一种团队合作的精神。
2019寒假培训心得体会(4篇)
寒假有幸参加教育局举办的教育技术培训，通过培训老师认真的和耐心的讲解，不厌其烦地答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我真当有醍醐灌顶之感，收获相当丰富。
通过这次学习让我更进一步的接触计算机，对他从内到外有了一定的初步了解，让我深刻的了解了信息技术的发展变化及其在教育领域的作用和地位，他让我树立适应和应用信息技术进行教育改革的规划教育思想和观念，并切实掌握通过计算机及其信息络获取和处理信息的方法，用信息技术整合教学课程的教育过程，从而推进小学教育向现代化素质教育的迈进。
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要教师掌握一定的计算机知识，要利用络去教学。
计算机教学他不仅节约了很多了时间，还为我们教师提供了很多丰富的教学，让我们能随时随地的观看各国各地优秀教师的课堂，从而吸取经验，总结教训，让自己的教学水平能有一定的进步和提高。
为了使所学的知识能够运用到教学中来，经常与大家在一起交流讨论研究学习问题，体会，经验。
遇到问题及时的和同事们交流讨论一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同事来说也可以加深对知识点的理解。
我认为应做到以下两点：首先应做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着笔记多练习以便达到巩固的效果。
遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查笔记，如果还不能解决就请教同学或老师讲解，这样几次也可以很好的掌握知识点。
其次要及时的翻看笔记，对于自己所记的笔记要熟悉的很透彻，很全面，以便有不会的内容能够准确无误的找到所记的内容在哪一页(这样很节省时间。
)通过培训我掌握了 a ，软件和演示文稿软件。
能够用处理图像，用 a 制作动画，用制作教学课件。
在与老师和同行们的交流中我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。
而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。
寒假培训心得体会
寒假培训心得体会寒假培训心得体会汇编5篇寒假培训心得体会篇1三天的学生，三天的体验，三天的精彩，三天的收获，三天的重塑，在这难忘的日子里，我们聆听了专家的报告，领略了名师的独特人格魅力。
虽然三天的学习很短暂，但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。
这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。
专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
一、听刘丽博士的《关于园本教研的几个问题》感悟通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为研究的课题，以一线教师为研究主体，将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在一起，将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的研究活动。
在学习中通过理论的吸收以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么？在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用。
应该如何组织、实施、应用。
二、听《社会性发展》感悟社会性发展水平直接、极大地影响着个体的成功和幸福，是儿童发展的动力方面。
讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题，意义、方法等方面展开了讲述及讨论。
通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。
三、学习谢志东教授的《幼儿园安全管理与幼儿伤害事故的处理》感悟在幼儿教育中最让我们担心的就是幼儿的安全管理问题，出现了事故后我们该如何的去处理。
如何预防事故的发生。
从法制到法治让我们了解了依法治国，通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利，学习中我们了解了幼儿园具有招生权、知识产权、著作权、专利权等权利，未成年受教育者也有其主要的法律权利：“学习和发展权、人格尊严不受侵犯的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、知识产权和荣誉权等等”。
实际的案例研究机讨论根据法律让我们教师学会了幼儿人身伤害事故的责任分析及防范。
四、听沈心燕教授的《让有效地教学适应和支持幼儿主动学习》感悟教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
寒假培训心得体会总结(精选5篇)
寒假培训心得体会总结(精选5篇)寒假培训心得体会总结篇1探索未来，砥砺前行——我的寒假培训心得体会随着寒假的到来，我踏入了知识的另一片海洋。
这次寒假培训，我有幸与一群志同道合的伙伴一起，共同探索未来的可能性，砥砺前行。
回首这次培训，我想分享一下我的心得体会。
这次寒假培训我们学习了编程、人工智能、天文学等多个领域。
通过这次培训，我深刻体验到了知识的力量。
每一门课程都像是一个新的世界，我们如同探索者，勇往直前。
编程让我学会了如何用代码创造世界，人工智能让我看到了科技的力量，天文学则带我遨游宇宙的边际。
每一节课都让我受益匪浅，也让我对未来充满了期待。
这次培训中，我不仅学到了知识，还学会了团队协作。
在与同学们一起解决问题的时候，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，也学会了如何与团队成员协作，共同完成任务。
这对我来说是一次宝贵的团队协作经验。
此外，我还意识到了自我提升的重要性。
在学习的过程中，我时常会遇到困难，但每当我克服困难，我都会感到一种成就感。
这种成就感激励着我，让我更加努力地去学习，去提升自己。
这次寒假培训，对我来说是一次宝贵的学习和成长经历。
我不仅学到了知识，还锻炼了团队协作能力，提升了自我。
在未来的日子里，我将继续努力学习，用所学的知识去探索世界，去创造未来。
我期待着下一次的培训，期待着新的挑战和成长。
寒假培训心得体会总结篇2标题：寒假培训心得体会总结尊敬的领导，同事们，我想分享一下我在最近的一次寒假培训中的体验和感悟。
这次培训于年月日至月日举行，我在其中受益匪浅。
首先，我明白了学习是一生的事业，无论何时何地，我们都可以从中学习。
这次培训的主要内容包括领导力、团队协作、问题解决技巧、创新思维等。
这些课程都让我深受启发，也让我更加深入地理解了学习的重要性。
我意识到，无论是在工作中还是在生活中，我们都需要不断学习，不断提升自己。
其次，我学会了如何有效地与团队成员和领导沟通。
在团队协作课程中，我们进行了许多团队建设活动，这让我深刻地理解到，良好的沟通是高效完成任务的关键。
寒假培训心得心得(精品5篇)
寒假培训心得心得(精品5篇)寒假培训心得心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的寒假培训心得心得样本能让你事半功倍，下面分享【寒假培训心得心得(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
寒假培训心得心得篇1标题：寒假培训心得分享首先，我想对我寒假参加的培训做一个简要的回顾。
这次培训是由我所在的教育机构组织的，主要针对即将到来的新学期，提供了一些重要的学习技能和知识。
培训的内容涵盖了数学、科学、人文社科等多个领域，旨在全面提升学生的综合素质。
在这次培训中，我学到了很多新的知识和技能。
例如，在数学方面，我学会了如何更有效地解决问题，理解了数学在日常生活中的应用。
在科学方面，我深入了解了各种科学现象，激发了我对科学的兴趣。
此外，我还学习了如何更有效地阅读和理解文章，这对我的阅读和写作能力有了显著的提升。
在参与培训的过程中，我也有一些特别的体验和感悟。
我发现，与同学们的互动学习更有助于我对知识的理解和记忆。
我也意识到，自我学习的能力对于未来的学习和发展有多么重要。
同时，我也体验到了团队合作的力量，通过与同学们的共同学习和讨论，我更好地理解了团队合作的重要性。
总的来说，这次寒假培训对我来说是一次宝贵的学习经历。
我不仅学到了许多新的知识和技能，也深刻认识到了自我学习和团队合作的重要性。
同时，我也感谢我的老师和同学们，他们的帮助和指导使我受益匪浅。
最后，我认为，我们需要珍视每一次的学习机会，努力提升自我，不断向前。
寒假培训心得心得篇2标题：寒假培训心得分享在过去的一个月里，我有幸参与了一个为期四周的寒假培训项目。
这次培训是在充满挑战和机遇的环境下进行的，旨在提升我们的专业技能和人际交往能力。
我深感收获颇丰，以下是我对这次培训的一些主要体会和感悟。
首先，我明白了团队合作的重要性。
在培训中，我们被分为几个小组，每个小组都需要完成一项任务。
我从小组中的其他成员身上学到了如何有效地进行团队合作，如何解决冲突，以及如何在团队中发挥领导力。
寒假培训心得体会15篇
寒假培训心得体会寒假培训心得体会15篇寒假培训心得体会1假期培训期间，张校长多次提到本学期的规范问题，实际上，规范是一个学校正常运行的一个必要条件，如果一个单位集体之中，人人各行其是，没有一个规矩，没有规范的意识和思维，那么这个集体将是一盘散沙，没有合力，也不会有整体上的战斗力。
本学期我着重从课堂方面来规范自己，力争用我的规范来影响学生，为集体助力。
课堂上的规范。
我用我的激情来点燃学生的激情，让学生在我的每节课上都能有所收获，享受课堂带来的愉悦和幸福，让学生不会因为我的课堂而出现精神不集中，瞌睡等违纪想象。
我的'课堂上我不会惩罚任何学生，学生出现问题的核心应该是我出现了问题，不能用惩罚学生来掩饰我的失误，我要拉近与学生的距离，让学生感觉到我是他们可依赖依靠的人。
我的课堂不会出现拖堂现象，拖堂实际是一种犯罪。
在教学上被称为教学事故。
我用我的认真教研和备课来使我的课堂充实和高效。
让学生在我的课堂40分钟之内得到知识的充实和精神的营养，不会无故占用学生的空闲时间，让学生的自由受到束缚，让学生的时间受到影响。
另外，我还会在节约方面身体力行。
学校培养学生的节约意识，关键在于教师要身体力行、以身教人。
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
作为教师都深谙“有什么样的教师就会有什么样的学生”的道理。
所以，在平素的生活和工作中，我更应树立珍惜资源、节约资源的良好风尚，不浪费一粒米、一度电、一张纸，从小事出发，给学生一个很好的节约型环境熏陶教育，使他们牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，让他们明白“节约是高尚，浪费是可耻”的道理。
只有这样，为人师者才能为学生树立起节约的榜样，让自己生活和工作的每一个细节都成为学生们模仿和学习的样本，我时常提醒学生及时关灯，关饮水机等，我的办公室也是这样，人走灯灭，人离开关电脑，我认为习惯教育胜过知识教育。
总之，新的学期，我一定会严格按照规范去进行我的教育教学工作，使我的新学期有条不紊的开展下去，让我有一个新的提升和进步。
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2019年寒假培训心得体会
学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。
通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务，这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师。
虽然在来到实小以前，我已经积累了一些工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小学教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教务处的张、黄、王主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为小学教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。
同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防
止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
我认识到，小学教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。
这些都要经过艰苦的努力和学习。
虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中，但绝大多数教师都来参加培训。
通过这次培训，我总感到还有许多需要学习的地方。
确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学教师，为我们国家的教育事业，为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献。
这几天，我有幸参加了博兴县教师寒假培训，完成了第一阶段的学习，认真聆听了县内各历史同仁的精彩发言，这些老师对教育理论、教学理念的精辟阐述，对课堂教学案例的独到分析，使我进一步了解
和掌握了教育教学的方向和目标，并认真反思了以往工作中的不足。
通过这几天的学习，我有很大的收获。
首先，对“课感”的认识变得明晰了。
以前对“课感”的理解很是模糊，只认为是对课堂教学过程的一种感觉。
具体怎样的才是“课感”?没有深入的思考。
培训期间，老师们用简单易懂的事例，对“课感”做了深入浅出的全面的解释。
“课感”是教师对课堂教学过程的直觉感知，是对课堂教学过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力，并能作出迅速、准确的反应。
同时也是学生对课堂学习过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力，并能作出正确的理解和判断。
其次，对“课感”的生成有了较深的认识。
教师“课感”与教师的个人素质有很大大关系，“各人的悟性是有区别的”，也许十年的老教师还不如一年新教师。
学生“课感”生成除了学生自己的素质以外，更重要的能激发学生“课感”生成的是教师的引导。
如何引导学生“课感”生成?这是需要我们教师认真思考。
个人认为第一，教师在课前对课堂教学要进行认真、深入、细致的预设。
预设什么?预设一种情境，通过这种情境来引导激发学生“课感”生成。
通过这些情境的设置，使学生参与到知识的学习过程中来，通过探索获得知识和体会到获得知识的愉悦心情。
实现知识与能力，情感态度价值观的有机结合，达到“课感”的“动态生成”。
每一堂，所进行的时间、地点和面对的对象都不一样，即使是上的是同样的内容。
“课感”它不存在固定的模式，是会随时间、地点和对象而发生变化的，虽然有时这种变化比较微小。
因此，“课感”
没有固定的模式，它的生成是一个动态的过程。
第三，学教案是“课感”“动态生成”的“抓手”。
学教案，把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会、会学，公开的透明度的方式来沟通师生之间的教学关系，增强了教学的民主性和双向交流性。
通过对学教案的精心设计和实施，实现教师与学生角色的转化。
教师由“课堂的主宰者转变为学生活动的组织者，学习资源的提供者，我们学教也非常重视学习资源，成为学习情境的创造者，学习过程的促进者。
”学生由教学内容的“复制者”转变为教学活动的参与者、思
考者、体验者。
通过教学案的实施使课堂成为“思想与思想的激烈碰撞，心灵与心灵的真诚交流，生命与生命的精彩对话”的“生命场”。
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