人教六年级语文复习(古诗应用题)含答案概要
小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题:根据提供的实际情况.运用学过的诗句填空.1.在期末写评语时.老师会祝你来年:(“欲穷千里目.更上一层楼.”)2.小明成天心思不在学习上.请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力.老大徒伤悲.”)3.当我们浪费粮食时.老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐.粒粒皆辛苦.”)4.有时候.有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚.这就是人们常说的(“当局者迷.旁观者清”).宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目.只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理.5.当我们要报答母亲的深恩时.我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线.游子身上衣.临行密密缝.意恐迟迟归.谁言寸草心.报得三春晖.”)6.当我们在外地过节时.常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念.7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己.天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊.8.来到瀑布脚下.仰望瀑布倾泻而下.泼洒飞流.我不禁想起(“飞流直下三千尺.疑是银河落九天”)的诗句.9.昨晚有一道数学题.我绞尽脑汁.百思不得其解.就在我(“山重水复疑无路”)时.爸爸走过来.经他一点拨.我豁然开朗.真是(“柳暗花明又一村”).10.爷爷七十大寿.大家祝爷爷:“福如东海.寿比南山”.爷爷却叹道:(“夕阳无限好.只是近黄昏.”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’).爷爷.您的身子骨比年轻人还壮实呢.”爷爷高兴地笑了.11.老师.你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”.您那眼角的皱纹.有一条是为我而生.您那头上的银发.有一丝为我而白.“_春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”.这诗句不是赞颂您燃烧自己.照亮别人的奉献精神.还能赞颂谁呢?12.深秋.校园的梧桐叶枯黄了.时而像打着秋千.飘飘悠悠;时而像降落伞.摇摇欲坠;时而像一群燕子.自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子.望着这景象.我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“落红不是无情物.化作春泥更护花”.这落叶虽不是春天的“落红”.却具有“落红”的献身精神.不正像我们的老师冯?13.湖边.那株丰姿的柳树亭亭玉立.纤细的嫩叶泛着点点绿光.远远看去.就好像一树绿色的宝石.柳枝也不逊色.低眉顺眼.柔柔软软、缠缠绵绵.似风姿绰约的美人.此景象真可谓是“碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦”.14.即将告别母校.告别亲爱的老师和同学.我们自然会想到送别诗.“海内存知己.天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人”的诗句.李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流”.表达了离别之情.他还在送别好友汪伦时.写下了“桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情”的诗句.高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己.天下谁人不识君”.表达了对好友的美好祝福.二、古诗词知识竞赛题.(只填序号)1.“少壮不努力.老大徒( (2))”出自《汉乐府·长歌行》.(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( (3)).(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是( (1)).(1)曹植(2)曹丕(3)曹操4. “但使龙城飞将在.不教胡马度( (1) )”.(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是((3) ).(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6. “春色满园关不住.一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的((1) ).(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7. “海内存知己.天涯若比邻”是((1) )的诗句.(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古谁无死.留取丹心照((2) )”是文天祥的诗句.(1)汉青(2)汗青(3)汗清9. “停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花”中“坐”的意思是((1)).(1)因为(2)坐下(3)座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是((3)).(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲”是( (1))的诗句.(1)王维(2)王之涣(3)王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令.作者是元代的( (2)).(1)张养浩(2)马致远(3)元好问13. “野火烧不尽.春风吹又生”一句出自( (1)).(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来.千树万树梨花开”写的是( (3)).(1)春色(2)梨花(3)雪景15. “春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”出自( (3))的《无题》.(1)李贺(2)李清照(3)李商隐16. “无边落木萧萧下.不尽长江滚滚来”出自杜甫的( (2)).(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》17. “三十功名尘与土.八千里路云和月”是( (1))的词句.(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物.化作春泥更护花”句中.“红”是指( (2)).(1)红色(2)花(3)树叶19. “海上生明月.( (3))共此时”是张九龄的名句.(1)天地(2)天下(3)天涯20. “莫愁前路无知己.天下谁人不识君”出自( (1))的《别董大》.(1)高适(2)岑参(3)王昌龄21. “正是江南好风景.落花时节又逢君”中的“君”是指((2)).(1)李延年(2)李龟年(3)崔九22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是((3))的诗句.(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐三、古诗七彩园:(填色彩)1.乌云翻墨未遮山. 白雨跳珠乱入船.2.山外青山楼外楼.西湖歌舞几时休?3.等闲识得东风面.万紫千红总是春.4.碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦.四、古诗百花园(填花名)1.忽如一夜春风来.千树万树梨花开.2.去年今日此门中.人面桃花相映红.3.待到重阳日.还来就菊花.4.人闲桂花落.夜静春山空.5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.五、古诗动物园:(填动物)1.春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干.2.晴川历历汉阳树.芳草凄凄鹦鹉洲.3.泥融飞燕子 .沙暖睡鸳鸯 .4.西塞山前白鹭飞.桃花流水鳜鱼肥.5.蒌蒿满地芦芽短.正是河豚欲上时.六、古诗数字园:(填数字)1.九曲黄河万里沙.浪淘风簸自天涯.2.白发三千丈.缘愁似个长.3.举杯邀明月.对影成三人.4.酒债寻常行处有.人生七十古来稀.5.南朝四百八十寺.多少楼台烟雨中.6.故国三千里.深宫二十年.七、古诗地名园:(填地名)(3分)1.山外青山楼外楼. 西湖歌舞几时休?2.劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人.3.青海长云暗雪山.孤城遥望玉门关 .4.姑苏城外寒山寺.夜半钟声到客船.5.渭城朝雨邑轻尘.客舍青青柳色新.6.桃花潭水深千尺.不及汪伦赠我情.7.不识庐山真面目.只缘身在此山中.8.京口瓜洲一水间.钟山只隔数重山.9.朝辞白帝彩云间.千里江陵一日还.10.即从巴峡穿巫峡.便下襄阳向洛阳.11.羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关.12.遥望洞庭山水翠.白银盘里一青螺.13.故人西辞黄鹤楼.烟花三月下扬州.八、补充诗句.并将诗句中隐藏的成语写在横线上.1.欲把西湖比西子.淡妆浓抹总相宜.(淡妆浓抹)2.我劝天公重抖擞.不拘一格降人才.(不拘一格)3.草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟.(草长莺飞)4.千锤万击出深山.要留青白在人间.(千锤万击)5.九州生气恃风雷.万马齐喑究可哀.(万马齐喑)九、根据描述写诗句.1.“意欲捕鸣蝉.忽然闭口立.”写出了儿童捕蝉前的专注.2.“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人.”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心.3.“儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真.4.“最喜小儿亡赖.溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态.5.“童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.6.“黑发不知勤学早.白首方悔读书迟.”告诉我们要不断读书.不断汲取新的知识.7.“欲穷千里目.更上一层楼”告诉我们只有站得高.才能看得远.8.“山重水复疑无路.柳暗花明又一村.”告诉我们不能被眼前的困难吓倒.只要敢于探索.展现在你眼前的景色将别有洞天.9.“明日复明日.明日何其多.我生待明日.万事成蹉跎.”告诉我们时间如流水.不会倒流.我们要珍惜时间.一、写出下列诗句运用了什么修辞手法.1、两个黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天. (对偶)2、莫愁前路无知己.天下谁人不识君?(反问)3、白发三千丈.缘愁似个长. (夸张)4、危楼高百尺.手可摘星辰. (夸张)5、萁在釜下燃.豆在釜中泣. (拟人)6、大漠沙如雪.燕山月似钩. (比喻、对仗)7、问渠那得清如许?为有源头活水来. (设问)8、忽如一夜春风来.千树万树梨花开. (夸张)二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?江晚正愁(余)辛弃疾落花时节又逢(君)李龟年笑问(客)从何处来贺知章平明送(客)楚山孤温庭筠(故人)西辞黄鹤楼孟浩然西出阳关无(故人)元二却看(妻子)愁何在妻子和儿子三、用线将诗题、诗句、作者连起来:《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳.一行白鹭上青天.《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁.独钓寒江雪.《小池》柳宗元春色满园关不住.一枝红杏出墙来.《草》孟浩然青箬笠.绿蓑衣.斜风细雨不须归.《山行》贺知章竹外桃花三两枝.春江水暖鸭先知.《绝句》杨万里夜来风雨声.花落知多少?《江雪》白居易少小离家老大回.乡音无改鬓毛衰.《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头.《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽.春风吹又生.《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花.三、根据情景写诗句.1、当你看到草原上生机勃勃的小草时.你会说:“野火烧不尽.春风吹又生.”2、远眺洞庭.平静的湖面在皎洁的月光的辉映下.明亮而迷蒙.美丽的君山在其中.你不由吟道:“遥望洞庭山水色.白银盘里一青螺”.3、中秋的夜晚.小芳在院子里对着一轮圆月.想着远在异乡的朋友.祈祷道:“但愿人长久.千里共婵娟”.4、小明读了战争的资料.想起了以前那么艰苦的边塞生活.说道:“羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关.5、毛毛读了古代清官们的故事.想到了那歌舞升平的迂腐生活.不禁吟起了《题临安邸》中的诗句:“暖风熏得游人醉.直把杭州作汴州”.6、到瀑布脚下.昂首仰望.瀑布倾泻而下.撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花.望着这美丽的瀑布.我不禁想起“飞流直下三千尺.疑是银河落九天”这句诗来.7、梅.自古以来就倍受人们的称赞.“墙角数枝梅.凌寒独自开”便是一个例子.梅独自傲立于风雪中的顽强精神.确实令人感慨万千.8、昨天下午.张老师布置了一道数学思考题.晚上.我绞尽脑汁.百思不得其解.就在我“山重水复疑无路.”时.爸爸走了过来.助我一臂之力.经他一点拨.我豁然开朗.真是“柳暗花明又一村”.于是迅速地解开了这道难题.9、老师.“春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”.这诗句不是赞颂您燃烧自己.照亮别人的奉献精神.还能赞颂谁呢?10、古往今来.无数仁人志士为了祖国.抛头颅洒热血.文天祥说道:“人生自古谁无死.留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日.家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲.不破楼兰终不还”的满腔豪情.11、月亮渐渐西沉.望着满天星星.我不由得想起了爸爸白天对我说的话.是啊.“少壮不努力.老大徒伤悲.爸爸.请你放心.我不会让你失望的.12、、爷爷70大寿.亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海.寿比南山”.可爷爷却叹道:“夕阳无限好.只是近黄昏”.我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥.志在千里.烈士暮年.壮心不已.爷爷.你的身子骨比年轻人还壮实.”爷爷笑了.摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”13、赠别诗在我国古诗占重要地位.如李白的《赠汪伦》写到桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情.王维的《送元二使安西》写到劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人.高适的《别董大》写到莫愁前路无知己.天下谁人不识君.王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写到洛阳亲友如相问.一片冰心在玉壶.王勃的《送杜少府之任蜀州》写到海内存知己.天涯若比邻.14、人们常用杜甫的“随风潜入夜.润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育.潜移默化的熏陶.唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问.一片冰心在玉壶.”来表白自己坚贞的操守.光明磊落的品格.曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句:“本是同根生.相煎何太急.”15、导游小姜领着一队华侨周游全国.应游客的要求.需要边赏景边吟诗.猜猜看.小姜会怎么应答:站在庐山脚下.小姜吟道日照香炉生紫烟.遥看瀑布挂前川;;听到瘦西湖内的民乐演奏.小姜吟道二十四桥明月夜.玉人何处教吹箫;来到高邮湖边.小姜吟道夜半湖心明月上.还疑神女弄珠游……16、毕业在即.同学们请你在留言本上写毕业赠言.小明平时不珍惜时间.你可以送他“少壮不努力.老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金.寸金难寸光阴”这句话(格言)与他共勉;小江是你视为知己的朋友.你可以用“海内存知己.天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情;对有远大志向的小刚.你会用“丈夫志四海.万里犹比邻”来祝福他;对为你操劳的班主任老师.你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干”.17、“小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花.亭亭玉立.令人喜爱.而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红.”18、春天的大地到处生机勃勃.花园里开满了鲜花.红的、黄的、白的.紫的.五彩缤纷.争奇斗艳.真是“等闲识得东风面.万紫千红总是春.”19、一个人要想不被社会所淘汰.就必须读书.正如宋代大文字家朱熹所说:“问渠哪得清如许.为有源头活水来.”当然.光读书是远远不够的.要想做一个真正有学问的人.就必须把读书和实践结合起来.正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的:“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行.”20、《商山早行》的作者是温庭筠,全诗抓住“早行”两个字,真实地反映古代社会许多旅客共同的感受.21、《暮江吟》这首诗.“一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因.22、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 .”诗中故事发生的时间是阳春三月.地点是黄鹤楼.被送的人要去的地方是扬州 .原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流.23、古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是春风又绿江南岸.明月何时照我还?作者是宋代王安石.我们还读过他的《元日》、《梅花》24、儿童是那样天真可爱:“路人借问遥招手.怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心;“儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真.“最喜小儿无赖.溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态.“童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.25、《清平乐·村居》中的词牌名是清平乐.词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往.你知道的词牌名还有令奴娇、西江月、满江红等.26、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“横看成岭侧成峰.远近高低各不同.”强调习作是心灵的放飞.写法要不拘一格.语言要有自己的个性.写作文时.有时我们无从下笔.经过冥思苦想.突然间文思泉涌.真可谓“山重水复疑无路.柳暗花明又一村.27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩:寂寞的牛郎织女.“如今直上银河去.同到牵牛织女家.”这些诗句都是关于你们的.今天.你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢?可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已.我想对他们说:“本是同根生.相煎何太急”.即使你们想阻挡两地统一的进程.但是.大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的.28、有时候.有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚.这就是人们常说的:“当局者迷.旁观者清.”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目.只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理.29、灾情就是命令.解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾.他们置个人生死于不顾.争分夺秒地抢救被困者.我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说:人生自古谁无死.留取丹心照汗青.人民不会忘记你们.你们将永留史册!30、汶川地震发生后.很多地方顷刻间夷为平地.面对失去家园、失去亲人的灾民.我想说:千磨万击还坚劲.任尔东西南北风.只要我们像竹子一样顽强.就没有战胜不了的困难!31、秋天到了.很多树叶渐渐枯黄了.飘飘悠悠地落下来.有人感到可惜常恐秋节至.焜黄华叶衰;有人却吟出了“停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情.32、开发大西北,退耕还林、退耕还草.在不久的将来.祖国的大西北将会重现“天苍苍.野茫茫.风吹草低见牛羊”的迷人景象.33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗.表现了他重新统一国家的雄心壮志.诗的题目是《大风歌》.最能表现他渴求良将贤才的诗句是:威加海内兮归故乡.安得猛士兮守四方34、唐代诗人李白和杜甫.被中国文坛合称为大李杜 .其中.李白被称为诗仙 .杜甫被称为诗圣.杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北》.抒发了对收复山河的喜悦.我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《江畔独步寻花》。
部编版六年级下册古诗词复习附参考答案

部编版六年级下册语文古诗词复习附参考答案■01古诗应用题1.在期末写评语时,老师会祝你来年: 。
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:。
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李的诗句来教育我们:。
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴系的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到海布下,仰望海布顺泻而下,泼洒飞流,我不禁想起的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁、百思不得其解。
就在我时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是。
10.七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:我赶紧把爷爷的话打住:。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
11.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋干,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔…多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师吗?13湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软,缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是。
14.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗的诗句,李白送别孟浩然时写下了,表达了离别之情。
人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练含答案

人教部编版六年级语文下册古诗词专项训练时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(48分)一、给下面的加点字选择正确的读音,打“√”。
(6分)学完了这些古诗,我收获颇多:我知道了好雨“当春乃.(nǎi nái)发生”的喜悦,领略了“天街小雨润如酥.(sūshū)”的清爽,感受到了“客舍.(shèshě)青青柳色新”的明丽,明白了江上渔者“出没.(méi mò)风波里”的辛苦,了解到了“钟山只隔数重.(zhòng chóng)山”的距离,体会到了诗人“明月何时照我还.(hái huán)”的思乡之情。
二、根据要求选择正确的答案。
(20分)1. 下列诗词句中有错别字的一项是()A. 江南好,风景旧曾谙。
B. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
C. 今我来思,雨雪霏霏。
D. 京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。
2. 下列选项中加点字意思相同的一项是()A. 晓看红湿处.最是一年春好处.B. 少.壮不努力谁道人生无再少.C. 时.鸣春涧中好雨知时.节D. 岂因.祸福避趋之因.风飞过蔷薇3. 下列古诗与作者对应有误的一项是()A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁4. 下列对诗词句的朗读节奏划分正确的一项是()A. 劝君/更尽一/杯酒B. 小/扣柴扉/久不开C. 谁道/人生/无再少D. 若/有人/知春/去处5. 下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是()A. 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(夸张)B. 欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横,山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节,当春乃发生。
(拟人)6. 【新题型】《中国诗词大会》是一档弘扬诗词文化的电视节目,节目中有“看画猜诗”的环节。
如果你是参赛选手,当看到这幅图画时,你应该答出的诗句是()A. 移舟泊烟渚,日暮客愁新。
六年级古诗复习题及答案

六年级古诗复习题及答案古诗是中华文化的瑰宝,是中国人民智慧的结晶。
在学习中文的过程中,学习古诗不仅可以提高语言表达能力,还可以培养审美情趣和文化素养。
下面是一些六年级古诗复习题及答案,希望能够帮助同学们更好地复习和理解古诗。
第一题:《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首诗。
请写出这首诗的前两句。
答案:白日依山尽,黄河入海流。
第二题:《静夜思》是唐代文学家李白创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案:床前明月光,第三题:《望庐山瀑布》是唐代文学家李白创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案:日照香炉生紫烟,第四题:《春晓》是唐代文学家孟浩然创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案:春眠不觉晓,第五题:《登高》是唐代文学家杜甫创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案:风急天高猿啸哀,第六题:《江雪》是唐代文学家柳宗元创作的一首诗。
请写出这首诗的第一句。
答案:千山鸟飞绝,通过这些题目的复习,我们可以回顾和巩固对这些古诗的理解和记忆。
古诗中蕴含着丰富的意象和情感,通过欣赏和理解古诗,我们可以感受到古人的智慧和情感表达。
古诗的学习不仅仅是为了应对考试,更重要的是培养我们的审美情趣和文化素养。
在学习古诗的过程中,我们可以学习到古人的人生智慧和处世哲理。
古诗中的意境和形象也可以启发我们的创造力和想象力。
除了背诵和理解古诗,我们还可以尝试自己创作古诗。
通过模仿古人的格律和意象,我们可以锻炼自己的语言表达能力和创造力。
在创作古诗的过程中,我们可以发现自己的情感和思考,也可以感受到语言的美妙和力量。
总之,古诗是中华文化的瑰宝,是我们学习中文的重要内容。
通过复习和理解古诗,我们可以提高语言表达能力,培养审美情趣和文化素养。
希望同学们在学习中文的过程中,能够多多欣赏和理解古诗,感受其中的美和智慧。
六年级古诗复习题及答案

六年级古诗复习题及答案六年级的古诗复习是帮助学生巩固和加深对古诗文的理解和记忆的重要环节。
以下是一些六年级古诗复习题及答案,供参考:一、填空题:1. "床前明月光,疑是地上霜。
"出自唐代诗人李白的《静夜思》。
2. "独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
"是王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句。
3. "春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
"出自孟浩然的《春晓》。
4. "白日依山尽,黄河入海流。
"是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。
答案:1. 李白2. 王维3. 孟浩然4. 王之涣二、选择题:1. 下列哪首诗不是杜甫的作品?A. 《春望》B. 《登高》C. 《江雪》D. 《望岳》2. “但愿人长久,千里共婵娟。
”这句诗出自哪位诗人?A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石答案:1. C. 《江雪》是柳宗元的作品。
2. C. 苏轼三、简答题:1. 请简述《江雪》这首诗的意境和主题。
2. 《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡”表达了诗人怎样的情感?答案:1. 《江雪》描绘了一幅雪后江面空旷、寂静的景象,表达了诗人对自然景色的欣赏和对孤独境遇的感慨。
2. 这两句诗表达了诗人在夜晚看到明月时,不禁抬头仰望,心中涌起对远方故乡的深深思念。
四、翻译题:将以下古诗翻译成现代汉语:1. 红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
2. 春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
答案:1. 红豆生长在南方,春天来临时长出许多新枝。
希望您多采一些,这种植物最能表达相思之情。
2. 春天种下一粒粮食,到了秋天就能收获成千上万的粮食。
尽管全世界没有闲置的土地,但农民们仍然面临着饥饿。
通过这些复习题,学生可以检验自己对古诗的掌握程度,并在复习中加深对古诗文的理解。
希望这些题目能够帮助学生更好地准备古诗文的学习。
古诗词运用题(含答案)

古诗词运用题(含答案)我会运用诗句填空:1、期末写评语,老师会祝你来年:(登鹳雀楼,王之涣)“欲穷千里目,更上一层楼。
”以此来勉励我不断进步。
2、老师常用“少壮不努力,老大徒伤悲。
”劝我们好好学习。
------出自《乐府诗集·长歌行3、当我浪费粮食时,爷爷用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”诗句来教育我。
5、当我们在外地过节时,常引用<唐代>诗人《王维》“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”的诗句。
------出自《九月九日忆山东兄弟》作者:王维6、人们常用“( 海内存知己,天涯若比邻。
------出自《唐王勃《杜少府之任蜀州》或劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
------出自《渭城曲/ 送元二使安西作者:王维或莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
)”------出自《别董大二首作者:高适来表达对送别好友的深情厚意。
7、李白用“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”来歌颂友谊。
------出自《赠汪伦作者:李白8、每当春暖花开,柳树抽出新芽时,我会“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”来赞美春天。
------出自《《咏柳》作者:贺知章9、在炎热的夏季枫叶如火时,我会吟诵“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”来赞美深秋的景色。
------出自《晓出净慈寺送林子方作者:杨万里9、当秋风飒飒,枫叶火红时,我会吟诵“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”来赞美深秋的景色。
- -----出自《山行作者:杜牧10、昨天下午,张老师布置了一道数学题。
晚上我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“山穷水尽疑无路”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经过他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”。
------出自《游山西村作者:陆游11、爷爷八十大寿,大家祝他“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:“夕阳无限好,只是近黄昏。
------出自《乐游原/ 登乐游原作者:李商隐”我赶紧把爷爷的话打住,吟到“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。
小学六年级语文古诗练习题及答案

小学六年级语文古诗练习题及答案一、古诗应用题:根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼。
”)2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲。
”)3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”)4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的(“当局者迷,旁观者清”)。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”)说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》(“慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
”)6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”)来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句(“海内存知己,天涯若比邻”)来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起(“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”)的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”)。
10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:(“夕阳无限好,只是近黄昏。
”)我赶紧把爷爷的话打住:“(‘霜叶红于二月花’)。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
11.老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“_春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12.深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
六年级语文古诗练习题和答案

4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反 而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的 宋朝诗人苏 轼在《题西林壁》中的诗句 说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起 唐代诗人孟郊的《游子吟》
护花”句中,“红”是指( )。
(1)红色 (2)花 (3)树叶
19. “海上生明月,( )共此时”是张九龄的名句。
(1)天地 (2)天下 (3)天涯
20. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自( )
的《别董大》。
(1)高适 (2)岑参 (3)王昌龄
21. “正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指 ( )。 (1)李延年 (2)李龟年 (3)崔九 22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是( ) 的诗句。 (1)李煜、柳永 (2)柳永、李清照 (3)李煜、 李商隐 三、古诗七彩园:(填色彩) 1、 云翻墨未遮山, 雨跳珠乱入船。 2、山外 山楼外楼,西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面,万紫千 总是春。 4、 玉妆成一树高,万条垂下 丝绦。 四、古诗百花园填花名) 1、忽如一夜春风来,千树万树 开。 2、去年今日此门 中,人面 相映红。 3、待到重阳日,还来就 。 4、人闲 落,夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指 村。 五、古诗动物园:(填动物) 1、春 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄 洲。 3、泥融飞 ,沙暖睡 。 4、西塞山前 飞,桃花流水 肥。 5、蒌蒿满地芦芽短,正是 欲上时。 六、古诗数字园:(填数字)(4分) 1、 曲黄河 里沙,浪淘风簸自天涯。2、故国 里,深 宫 年。 3、白发 丈,缘愁似个长。 4、举杯邀明月,对影成 人。
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古诗应用题1、在期末写评语时,老师会祝你来年:()。
2、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:()。
3、当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:()4、有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的()。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句()说明的就是这个朴素的道理。
5、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》()。
6、当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的()来表达对家人的怀念。
7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句()来表达对远别好友的深情厚谊。
8、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泄而下,泼洒飞流,我不禁想起()的诗句。
9、昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我()时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是()。
10、爷爷七十大寿,大家祝爷爷:福如东海,寿比南山。
爷爷却叹道:()。
我赶紧把爷爷的话打住:()。
爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
爷爷高兴地笑了。
11、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
()这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?12、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:( )这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?13、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是( )。
14、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗( ) 李白送别孟浩然时写下了( ),表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了( )的诗句,高适在送别董大时也写了( )表达了对好友的美好祝福。
15、当我们站在高山之巅,自然就会有()的感受。
16、朋友从远方赶来,我就用()欢迎他。
17、两兄弟打架,我就用()劝告他们。
二、古诗词知识竞赛题。
(只填序号)1.“少壮不努力,老大徒( )”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是( )。
(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是( )。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操4. “但使龙城飞将在,不教胡马度( )”。
(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。
(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的()。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7. “海内存知己,天涯若比邻”是()的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清9. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。
(1)因为(2)坐下(3)座位10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是()。
(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。
(1)王维(2)王之涣(3)王勃12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的( )。
(1)张养浩(2)马致远(3)元好问13. “野火烧不尽,春风吹又生”一句出自( )。
(1)白居易《赋得古原草送别》(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》14. “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是( )。
(1)春色(2)梨花(3)雪景15. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自( )的《无题》。
(1)李贺(2)李清照(3)李商隐16. “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的( )。
(1)《茅屋为秋风所破歌》(2)《登高》(3)《蜀相》17. “三十功名尘与土,八千里路云和月”是( )的词句。
(1)岳飞(2)辛弃疾(3)陆游18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指( )。
(1)红色(2)花(3)树叶19. “海上生明月,( )共此时”是张九龄的名句。
(1)天地(2)天下(3)天涯20. “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自( )的《别董大》。
(1)高适(2)岑参(3)王昌龄21. “正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指()。
(1)李延年(2)李龟年(3)崔九22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是()的诗句。
(1)李煜、柳永(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐三、古诗七彩园:(填色彩)1、( )云翻墨未遮山,( )雨跳珠乱入船。
2、山外( ) 山楼外楼,西湖歌舞几时休?3、等闲识得东风面,万紫千( )总是春。
4、( )玉妆成一树高,万条垂下( )丝绦。
四、古诗百花园填花名)1、忽如一夜春风来,千树万树( ) 开。
2、去年今日此门中,人面( )相映红。
3、待到重阳日,还来就( ) 。
4、人闲( )落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有?牧童遥指( )村。
五、古诗动物园:(填动物)1、春( )到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄( )洲。
3、泥融飞( ) ,沙暖睡( )。
4、西塞山前( )飞,桃花流水( ) 肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是( )欲上时。
六、古诗数字园:(填数字)(4分)1、( )曲黄河( )里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发( )丈,缘愁似个长。
3、举杯邀明月,对影成( ) 人。
4、酒债寻常行处有,人生( ) 古来稀。
5、南朝( )寺,多少楼台烟雨中。
七、古诗地名园:(填地名)(3分)1、山外青山楼外楼,( )歌舞几时休?2、劝君更尽一杯酒,西出( ) 故人。
3、()外寒山寺,夜半钟声到客船。
4、()朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
5、()水深千尺,不及汪伦赠我情。
6、不识()真面目,只缘身在此山中。
7、京口瓜洲一水间,()只隔数重山8、朝辞白帝彩云间,千里()一日还。
9、羌笛何须怨杨柳,春风不度()。
10、遥望()山水翠,白银盘里一青螺。
11、故人西辞(),烟花三月下()。
八、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在横线上(10分)1、欲把西湖比西子,()总相宜。
2、我劝天公重抖擞,()降人才。
3、()二月天,拂堤杨柳醉春烟。
4、()出深山,要留青白在人间。
九、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注,()2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;()3写出了儿童放风筝时的天真,()4写出了儿童剥莲蓬时的稚态,()5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子()6告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识()7告诉我们只有站得高,才能看得远。
()8告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;()十、读诗句,写地名。
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇()会当凌绝顶,一览众山小。
()十一、根据问题写诗句:1、远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起一首古诗是什么?()2、夏天去观赏荷花时,满池荷花映入眼帘,你便会想起什么古诗句?()十二、经典古诗文情景阅读填空题1.小红暑假与妈妈都大西北旅游,火车路过大戈壁,她看到了高大的白杨树,傍晚,她看到太阳圆圆的,像个大红灯笼在天边漫漫往下沉,一户农家冒着烟袅袅上升,一条黄河缓缓流淌,她忽然想起:()诗句。
夜晚,他看到起伏的山的上空,月亮像把镰刀,月光下的沙漠,好象下了雪,小红真想用李贺的:()来赞美。
2.小明书法写得好,还会画梅花,妈妈夸他的梅花颜色真好看,可小明却说,我要学诗人(),()3.小英雄被敌人抓住了,敌人对他说:“只要你肯说出八路藏在哪里,我给你糖吃,给你银子,知道吗!可小英雄昂着都说我要像石灰一样:()小英雄被敌人杀害了,可他永远留在我们心理。
4.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨“小王对小胖说,我们赶快回去吧!可小胖说()小王,你怎么没有点诗情画意呢!不懂浪漫。
5.爸爸对小胖说,你想吃什么?我带你去个地方,那儿有青青的山,有白鹭飞翔,有粉红桃花,还有一种鱼,让你口水直流三千尺,春天是吃这种鱼最好的季节。
请用一句诗:()来回答是什么地方的风景,答对了,你就可以去。
6.我们划着小舟在西湖游玩,刚划到芙蓉花水塘边,就有一群水鸟被惊起四处飞散,哇!真是太美了。
小玉词兴大发,诵起,想起宋带词人()的:()7.我们读书,不但要读课内书,更要多读课外书,因为(),这样,我们才可以学到更多新知识。
8、我们读书不能死读书,只读有字之书,还要多参加社会实践活动,因为()。
9、爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事:()陆游最大的悲痛是:()。
9.人们往往因悲伤而哭泣,可杜甫却高兴而哭,因为()表现杜甫万分激动的诗句是()。
11、现在是新时代,社会需要各种人才,三百六时行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好:()12.汶川地震让孩子们失去了学校,失去了亲人,如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强,我们用《竹石》的()来鼓励最好!13.小明学习很刻苦,可不爱思考,小王很聪明,可老不用功,结果,每次考试,成绩都不理想,因为他们:()(孔子论语)。
14.小红学习超棒!老师让她为大家介绍学习经验,可她说:“我的经验就是复习、复习、再复习”,我是用论语的()成功的。
15.小光7:00想看新闻节目,可妈妈说,都六年级,要升学了,少管闲事。
请你用一句古代名言()来劝妈妈改变注意。
16.小敏考了100分,很骄傲,妈妈语重心长的点说:()。
妈妈叫小聪好好学习,可小聪很烦,请你用一句古代名言:()来劝他。
17.古人说:“条条大路通罗马”,是说答案不只一个,是丰富多彩的。
这就是创新,我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是:()当局者迷,旁观者清,苏轼也写过这样的诗句()告示我们我们看待事物,不要光看到局部,还要看到整体。
18.反动派不让鲁迅发表革命文章,但革命的春天是关不住的,真是:()。
19.魔高一尺,道高一仗,真是()强中更有强中手。
20、俗话说,农村的孩子早当家,《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是()21.小艳穿了件新衣,问妈妈好看吗?妈妈说,女儿穿什么都好看。
请用古诗名句来形容()22.梅花像雪,未见其花,先闻其香的名句是()23、描写迎接春节的诗句有()24.写节日的诗句有:()25.写春天的古诗名句有()26.写长江的古诗句有()27.爸爸刮胡子,过2天又长出来。
小明幽默地说:()28.描写湖面无风如镜的诗句是()把洞庭湖比作玉盘的诗句是()29.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是:()30.写孩子们报答不完母亲养育的诗句是()写春雨无声的诗句是()31.写“柳宗元”“千万孤独”的古诗是()诗句是()。