第5讲 第二章规划的环境影响评价(三)(2012年新版)
环境影响评价课件
通过本课件，你将了解环境影响评价的定义、意义和重要性。掌握环境影响 评价的基本概念、原则和步骤。熟悉环境影响评价的方法、工具和常用技术。 并通过实际案例分析，加深对环境影响评价的理解。
环境影响评价的定义和范围
定义
环境影响评价是对开发项目或政策实施可能引起的环境影响进行系统、综合和预测性评价的 过程。
目标一
了解环境影响评价的定义、意义和重要性，以及其在可持续发展中的作用。
目标二
掌握环境影响评价的基本概念、原则、步骤，以及常用的评价方法和工具。
目标三
通过实际案例分析，加深对环境影响评价的理解和应用能力。
总结与展望
施可能 引起的环境影响进行评价的重要过程。
展望
随着可持续发展的要求越来越高，环境影响 评价的作用将变得更加重要和广泛。
范围
环境影响评价的范围包括对自然环境、人类健康、社会经济等各个方面的影响进行评估。
原则和步骤
环境影响评价遵循公平、科学和参与的原则，并包括问题定义、数据收集、影响评价等步骤。
环境影响评价的方法与工具
定性方法
定性方法通过描述和分析环 境影响的性质和程度来评估 其影响。
定量方法
定量方法通过数值化分析和 计算来评估环境影响的强度 和规模。
环境影响评价的意义和重要性
1 可持续发展
环境影响评价有助于实现可持续发展目标，平衡经济、社会和环境的发展需求。
2 决策支持
环境影响评价提供科学、客观的信息，为决策提供支持，确保项目和政策对环境影响的 最小化。
3 公众参与
环境影响评价过程中的公众参与有助于提高透明度、公正性和可接受性。
环境影响评价课程目标
常用工具和技术
常用工具和技术包括生命周 期评价、风险评估、环境模 型等，用于支持环境影响评 价的实施。
环境规划与评价20122
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概念：按照地域经济的相似性与差异性，进 行战略划分和战略布局，构成各具特色的 经济区。
目的：发挥地区优势，促进社会经济发展;
任务：明确地位和作用、地区的分工和协 作关系、长期发展的方向;
意义：为编制社会经济发展计划提供科学 依据。
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2、环境规划则有利于经济区划：
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第一节 目标与指标体系
一、目标与指标体系的关系 二、目标设置 三、指标体系
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一、目标与指标体系的关系？
目标通过指标体系来表征的；
指标是对目标的具体内容、要素特征和数 量的表述。
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二、目标设置
1、目标的属性： 时间、空间约束性； 可以计量并能反映实际； 与经济社会发展目标协调； 目标的可实施性与先进性。
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（四）环境规划与城市总体规划 1、城市总体规划作用
城市性质、规模、发展方向； 合理利用土地； 协调城市空间布局和各项建设； 实现社会、经济发展目标的综合部署。
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2、环境规划与城市总体规划的关系：
人口与经济规模；
城市结构与空间布局方案；
土地利用与开发强度；
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3. 按环境要素分：
大气环境规划 水环境规划 声环境保护规划 自然生态保护规划
……
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4. 按行政区划和管理领域分：
国家环境规划； 省（直辖市、自治区）环境规划；
市（地级）、县、镇环境规划
部门环境规划（交通、农业、工业）； 农村环境规划； 城市环境综合整治规划；
《环境影响评价》课堂讲义
《环境影响评价》课堂讲义第一章环境影响评价的概念教学重点：1.环境影响及环境影响评价的概念；2.我国环境影响评价制度的基本特征；3.环境影响评价的标准体系教学内容：第一节环境影响评价的概念内容：环境、环境影响、环境影响评价重点讲授：环境、环境影响、环境影响评价的概念第二节环境影响评价制度及其法律依据内容：环境影响评价制度的概念、法律依据；中国环境影响评价制度的特征重点讲授：环境影响评价制度的概念和中国环境影响评价制度的特征第三节环境影响评价的标准体系内容：环境标准的概念和作用，环境标准体系，环境质量标准的制定和实施重点讲授：中国环境标准体系第四节环境影响评价在中国的应用与发展内容：中国环境影响评价制度的形成和发展及实施情况重点讲授：中国环境影响评价制度不断完善的过程第一节环境影响评价的概念1.环境影响评价的概念1.1环境1.1.1环境的概念环境的定义是环境影响评价的核心。
环境是相对于中心事物而言的，是相对于主体的客体。
《中华人民共和国环境保护法》中环境“是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、目然遗迹，人文遗迹、风景名胜区、自然保护区、城市和乡村等。
”在环境科学领域，环境的含义是：以人类社会为主体的外部世界的总体。
按照这一定义，环境包括了已经为人类所认识的，直接或间接影响人类生存和发展的物理世界的所有事物。
它既包括未经人类改造过的众多自然要素，如阳光、空气、陆地、天然水体、天然森林和草原、野生生物等等；也包括经过人类改造过和创造出的事物，如水库、农田、园林、村落、城市、工厂、港口、公路、铁路等等。
它既包括这些物理要素，也包括由这些要素构成的系统及其所呈现的状态和相互关系。
（补充材料）需要特别指出的是，随着人类社会的发展，环境的概念也在变化。
以前人们往往把环境仅仅看作单个物理要素的简单组合，而忽视了它们之间的相互作用关系。
《环境影响评价》课程教学大纲
《环境影响评价》课程教学大纲英文名称：Environmental Impact Assessment课程类型：专业课课程要求：必修学时/学分：48/3适用专业：环境工程一、课程性质与任务环境评价是国家环境政策的一项基本制度。
单个建设项目和区域综合开发项目及公共政策都要进行环境影响评价，以便对人类的社会活动所产生的环境问题进行判断，从而调整人类的行为，为人类社会健康的生存与持续发展服务。
本课程为环境工程专业的一门重要的学科。
本课程的任务就是使学生掌握环境影响评价的内容、程序和方法等方面的基础理论和基本技能以及在环境质量评价、环境影响评价等方面的应用。
二、课程与其他课程的联系本课程是在上完《环境化学》、《环境微生物学》、《仪器分析》及《环境学》等课程的基础上，对环境、环境污染、环境保护及分析测定等有了基本认识的基础上开设的。
该课与《环境监测》、《大气污染控制工程》、《水污染控制工程》及《土壤污染控制工程》等课程联系紧密。
三、课程教学目标1.学习环境影响评价的概论内容，掌握环境影响评价的概念、评价程序、原则等基本知识，了解环境影响评价的法律依据和制度方面的内容，培养学生对环境影响评价的认知；2.学习建设项目工程分析和污染源调查，掌握：工程分析的基本要求；工程分析的常用方法；污染源调查的方法；掌握相关案例的计算；理解：工程分析的内容，培养学生初步工程分析的能力；3.学习环境各要素环境影响评价，掌握各要素环境影响评价工作等级及评价范围确定；环境质量现状调查与评价；理解环境影响评价的程序；了解环评过程中各要素影响因素，区域调查与分析，培养学生环境各要素环境影响评价的能力；4.学习清洁生产及总量控制，掌握清洁生产评价，理解总量控制；5.学习建设项目环境影响评价风险评价，掌握环境风险评价工作等级和评价范围；了解风险管理；6.学习环境影响经济损益分析及公众参与，理解环境影响经济损益分析及公众参与；7.学习开发区区域和规划环境影响评价，掌握开发区区域环境影响评价内容及规划环境影响评价的内容，了解开发区区域和规划环境影响评价的适用范围和工作程序；8．了解仪器分析的前沿和新发展动向。
环境影响评价技术方法考点、知识点总结(2012版)
环境影响评价技术方法考点、知识点总结【2012版】专题一工程分析根据建设项目对环境影响的表现不同，分为以污染影响为主的污染型建设项目和以生态破坏为主的生态影响型建设项目。
一、污染型建设项目的工程分析k(一)掌握工程分析方法的基本原理及计算方法1.物料衡算法，在工程分析中，根据分析对象的不同，工程分析中常用的物料衡算有总物料衡算；有毒有害物料衡算及有毒有害元素物料衡算。
在可研文件提供的基础资料比较翔实或对生产工艺熟悉的条件下，应优先采用物料衡算法计算污染物排放量，理论上讲，该方法是最精确的。
∑G投入=∑G产品+∑G流失(1-1) ∑G排放=∑G投入-∑G回收-∑G处理-∑G转化-∑G产品(1-2)2.类比法，应充分注意分析对象与类比对象间的相似性和可比性。
①工程一般特征的相似性：包括建设项目的性质、规模、车间组成、产品结构、工艺路线、生产方法、原料、燃料成分与消耗量、用水量和设备类型等。
②污染物排放特征的相似性：包括污染物排放类型、浓度、强度与数量，排放方式与去向以及污染方式与途径等。
③环境特征的相似性。
包括气象条件、地貌状况、生态特点、环境功能、区域污染情况。
类比法常用单位产品的经验排污系数去计算污染物的排放量。
但用此法应注意要根据生产规模等工程特征、生产管理及外部因素等实际情况进行修正。
经验排污系数法公式：A=AD³M (1-3) AD=BD-(aD+bD+cD+dD) (1-4)3.资料复用法是利用同类工程已有的环境影响评价资料或可行性研究报告等资料进行工程分析的方法。
特点：方法简单，但数据准确性很难保证。
适用范围：评价工作等级较低的建设项目。
4.实测法：通过选择相同或类似工艺实测一些关键的污染参数。
(导则教材)5.实验法：通过一定的实验手段来确定一些关键的污染参数。
(导则教材)(二)掌握建设项目工程分析的基本内容和技术要求全过程：建设期、营运期、服务期满后均应进行分析；全时段：正常和非正常时段；全方位：主体工程、辅助工程、公用工程、环保工程、储运工程及办公生活设施；多角度：着重考虑环保设施效果的情况下，同时从清洁生产、节能减排、循环经济等方面进行分析。
环境影响评价课程内容
第一章环境影响评价的概念学习指导学习目标与要求通过本章的学习，学生应当掌握环境、环境影响、环境影响评价、环境影响评价制度、环境影响评价标准体系等基本概念，了解中国环境影响评价制度的特征及中国环境影响评价的发展状况。
学习重点1．环境、环境影响、环境影响评价的定义2．环境影响评价的基本功能及重要性3．中国环境影响评价制度的特征4．环境标准体系5．中国环境影响评价的进展学习难点1．环境标准体系2．环境质量标准的制定和实施第一节环境一、环境的定义《中华人民共和国环境保护法》明确指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
从哲学的角度来看，环境是一个相对的概念，即它是一个相对于主体而言的客体，或者说，相对于某一主体的周围客体因空间分布、相互联系而构成的系统，就是相对于该主体的环境。
对环境科学而言，“环境”的科学定义应是：以人类社会为主体的外部世界的总体。
这里所说的外部世界主要是指：人类已经认识到的、直接或间接影响人类生存与社会发展的各种自然因素和社会因素。
其中自然因素是指与人类生存和社会发展直接或间接相关的自然存在体；社会因素是指人类活动的创造物以及人与人之间的关系。
其中自然因素的总体称为自然环境，社会因素的总体称为社会环境。
环境影响评价选用环境科学中的“环境”定义。
二、环境的基本特性1．整体性与区域性(1)环境的整体性整体性是环境的最基本特性。
在环境影响评价时不能以单因素的影响作为评价的依据。
(2)环境的区域性环境的区域性决定在研究和解决大大小小、形形色色的环境问题时必须掌握区域的自然和社会经济特点。
2．变动性和稳定性(1)环境的变动性(2)环境的稳定性环境的变动性与稳定性是相辅相成的。
变动是绝对的，稳定是相对的。
人类社会必须自觉地调控自己的行为．使之与环境自身的变化规律相适应、相协调，即保持在环境所能承受的范围内。
《规划环境影响评价》PPT课件
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规划环评的主要内容
1. 评价目的、原则与方法
2. 规划要点及协调性分析
3. 规划环境影响识别及指标体系构建 4. 区域资源承载力及环境容量分析
5. 生态适宜性分析
6. 区域开发回顾性分析与评价
7. 综合影响预测与分析
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规划环评的主要内容
8. 累积环境影响分析与评价
9. 环境风险分析与评价
从宏观、中观与微观等多个层次开展评价。
体现在三个方面，一是对评价对象进行整体评价，二 是对环境要素实施系统分析预测，三是制定全面系统 的对策方案。
做好几个层次间的衔接，对区域内的重点区块、重点 产业、重点资源、重点环境要素、重点环境敏感目标 实施有针对性的影响分析与评价。
采用定期会议与不定期交流反馈相结合的方式，广泛 采取各方意见，形成互动机制，实现规划环评从以往 结论式评价向过程型评价的跨越。
大气： （1）能源与大气环境系统关系 （2）新增污染物如何通过减排消纳 （3）大气污染物总量控制
水：
（1）如何减少水污染物的入河量 （2）提高循环利用率，实现水质梯级利用 （3）水源地的保护措施、切断地下水污染途径
生态： （1）景观格局的变化 （2）水土流失、土地沙化、矿区地表剥离及地表
塌陷等敏感问题 （3）对保护区和重要景区的影响
发挥环境保护对优化经济发展 的综合作用——
规划环境影响评价
陈思伯20090618 能源学院2012年12月
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规划环评概述
《环评法》规定，土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发 利用等综合规划和指导性专项规划要编制环境影响篇章或说明，工业、农 业、畜牧业、林业、能源、水利、交通、城市建设、旅游、自然资源开发 等非指导性专项规划，要编制环境影响报告书，并相应规定了必要的程序 和法律责任。这是一个重大的战略措施。如果可以得到切实的实施，环境 保护可以从根本上、从全局上、从发展的源头上注重环境影响、控制污染、 保护生态环境，及时采取措施，减少后患。可以用环境保护和发展双赢的 眼光，正确选择工业结构、工业技术和排放标准，合理布置工业企业，组
环境影响评价教学大纲
《环境影响评价》教学大纲教学目的：通过本课程的学习，使学生在了解我国当前环境形势和国家的环境影响评价相关环境政策、产业政策的基础上，掌握我国环境影响评价的法律依据及环境标准体系，掌握水、气、声、土、生态等环境要素和区域及规划环境影响评价的基本概念、基本理论及方法和技术，掌握环境风险评价方法与技术，为学生今后从事环境影响评价技术咨询服务与环境管理等工作储备基本知识和技能。
教学内容：第一章环境影响评价的基本知识（6学时）第一节环境第二节环境影响第三节环境影响评价第四节环境影响评价制度及其法律依据第五节环境影响评价的标准体系第六节环境影响评价在中国的应用与发展第二章环境影响评价程序（6学时）第一节环境影响评价程序的基本概念第二节环境影响评价的管理程序第三节环境影响评价的工作程序第三章工程分析与环境影响识别（6学时）第一节工程分析第二节环境影响识别与评价因子筛选第四章水环境影响评价（6学时）第一节水体中污染物的迁移和转化第二节水环境影响预测方法第三节开发活动对地表水影响的识别第四节地表水环境影响预测和评价第五章大气环境影响评价（6学时）第一节大气环境污染基本概念第二节大气环境影响预测第三节开发行为对大气环境影响识别第四节大气环境影响评价第六章土壤环境影响评价（3学时）第一节土壤特征和影响土壤环境质量的主要因素第二节土壤环境影响识别第三节土壤及其环境现状的调查与评价第四节土壤环境影响预测第五节土壤环境影响评价第七章声环境影响评价（3学时）第一节声环境评价基本概念第二节声环境评价的物理量第三节声环境影响评价第四节典型工程声环境评价要点第八章固体废弃物环境影响评价（3学时）第一节固体废弃物的来源与分类第二节固体废弃物的特点第三节固体废物的释放及迁移第四节固废环境影响评价的主要内容及特点第五节垃圾填埋场建设的环境影响评价第九章环境容量、清洁生产与公众参与（3学时）第一节环境容量第二节清洁生产第三节公众参与第十章非污染生态影响评价与环境风险评价（4学时）第一节非污染生态环境影响评价第二节建设项目环境影响风险评价第十一章区域环境影响评价（3学时）第一节区域环境影响评价的概念、特点和适应范围第二节开发区区域环境影响评价的重点第三节区域环境影响评价实施方案第四节区域环境影响评价报告书的编制要求第十二章规划环境影响评价（2学时）第一节规划环境影响评价概述第二节规划环境影响评价技术导则第三节规划环境影响评价的工作程序与内容全面复习，辅导与答疑（3学时）教学学时与进度安排：《环境影响评价》共3个学分，54学时。
2012环境影响评价案例分析重点知识
2012环境影响评价案例分析重点知识第一篇：2012环境影响评价案例分析重点知识1、《中华人民共和国环境保护法》重要内容（1）掌握环境的含义（第二条）第二条本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
（2）掌握建设项目环境影响评价的有关规定：第十三条建设污染环境的项目，必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定。
建设项目的环境影响报告书，必须对建设项目产生的污染和对环境的影响作出评价，规定防治措施，经项目主管部门预审并依照规定的程序报环境保护行政主管部门批准。
环境影响报告书经批准后，计划部门方可批准建设项目设计任务书。
（3）熟悉新建和技术改造的企业防治污染和公害的有关规定；第二十五条新建工业企业和现有工业企业的技术改造，应当采用资源利用率高、污染物排放量少的设备和工艺，采用经济合理的废弃物综合利用技术和污染物处理技术。
（4）掌握建设项目防治污染设施的“三同时”规定。
第二十六条建设项目中防治污染的设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收合格后，该建设项目方可投入生产或者使用。
防治污染的设施不得擅自拆除或者闲置，确有必要拆除或者闲置的，必须征得所在地的环境保护行政主管部门同意。
2、《中华人民共和国环境影响评价法》重要内容（1）掌握环境影响评价的法律定义。
《中华人民共和国环境影响评价法》第二条）第二条本法所称环境影响评价，是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制度。
（2）掌握需进行环境影响评价的规划的类别、范围及评价要求《中华人民共和国环境影响评价法》第七条至第八条；第七条国务院有关部门、设区的市级以上地方人民政府及其有关部门，对其组织编制的土地利用的有关规划，区域、流域、海域的建设、开发利用规划，应当在规划编制过程中组织进行环境影响评价，编写该规划有关环境影响的篇章或者说明。
注册咨询工程师-环境影响评价与安全预评价-2012
（三）环境价值的定义
（1）环境价值的组成 （P172增加） 环境价值包括环境的使用价值和非使用价值。 环境的使用价值，又称有用价值，是指环境资源 被生产者或消费者使用时，满足人们某种需要或 偏好所表现出来的价值。又分为直接使用价值、 间接使用价值和选择价值。 环境的非使用价值，又称内在价值，相境影响评价的依据和内容 依据：规划环境影响评价技术导则 规划环境影响评价的内容：（P169) （3）规划环境影响评价的公众参与（P169 新增加） （4）规划环境影响评价的审查（P170新增 加） （5）规划环境影响的跟踪评价
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四、环境影响的经济损益分析（171）
（一）概述 环境影响的经济损益分析，也称环境影响的 经济评价，即估算某一项目、规划所引起的环境 影响的经济价值，并将其纳入项目、规划的经济 分析（即费用效益分析）中去，以判断这些环境 影响对该项目、规划的可行性会产生多大的影响。 （二）环境影响的经济损益分析的步骤
建设项目有行业主管部门的，其环境影响报告书或者环境影响报告 表应当经行业主管部门预审后，报有审批权的环境保护行政主管部 门审批。
② 建设项目环境影响评价文件的报批时限
实行审批制的建设项目，建设单位应当在报送可行性研究报告前报 批环境影响评价文件。实行核准制的建设项目，建设单位应当在提 交项目申请报告前报批环境影响评价文件。实行备案制的建设项目， 建设单位应当在办理备案手续后和开工前报批环境影响评价文件。
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（2）建设项目环境影响评价的内容
建设项目环境影响报告书内容包括：
建设项目概况 建设项目周围环境现状 对环境可能造成影响的分析、预测和评估 建设项目环境保护措施及其技术、经济论证 建设项目对环境影响的经济损益分析 对建设项目实施环境监测的建议 环境影响评价的结论
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八、熟悉专项规划环境影响报告书审查意见应当包括的内容
《规划环评条例》第19条：审查小组的成员应当客观、公正、独立地对环境影响报告书提出书面审查意见，规划审批机关、规划编制机关、审查小组的召集部门不得干预。
审查意见应当包括下列内容：
(1)基础资料、数据的真实性；
(2)评价方法的适当性；
(3)环境影响分析、预测和评估的可靠性；
(4)预防或者减轻不良环境影响的对策和措施的合理性和有效性；
(5)公众意见采纳与不采纳情况及其理由的说明的合理性；
(6)环境影响评价结论的科学性。
审查意见应当经审查小组四分之三以上成员签字同意。
审查小组成员有不同意见的，应当如实记录和反映。
九、熟悉审查小组应当提出对专项规划环境影响报告书进行修改并重新审查或者不予通过环境影响报告书意见的情形
《规划环评条例》第20条有下列情形之一的，审查小组应当提出对环境影响报告书进行修改并重新审查的意见：（针对环境影响报告书质量）
(1)基础资料、数据失实的；
(2)评价方法选择不当的；
(3)对不良环境影响的分析、预测和评估不准确、不深入，需要进一步论证的；
(4)预防或者减轻不良环境影响的对策和措施存在严重缺陷的；
(5)环境影响评价结论不明确、不合理或者错误的；
(6)未附具对公众意见采纳与不采纳情况及其理由的说明，或者不采纳公众意见的理由明显不合理的；
(7)内容存在其他重大缺陷或者遗漏的。
第21条有下列情形之一的，审查小组应当提出不予通过环境影响报告书的意见：（针对重大环境影响问题）
(1)依据现有知识水平和技术条件，对规划实施可能产生的不良环境影响的程度或者范围不能作出科学判断的；
(2)规划实施可能造成重大不良环境影响，并且无法提出切实可行的预防或者减轻对策和措施的。
十、熟悉专项规划环境影响报告书结论及审查意见采纳的有关规定
《环评法》第14条：设区的市级以上人民政府或者省级以上人民政府有关部门在审批专项规划草案时，应当将环境影响报告书结论以及审查意见作为决策的重要依据。
在审批中未采纳环境影响报告书结论以及审查意见的，应当作出说明，并存档备查。
《规划环境影响条例》第22条：规划审批机关在审批专项规划草案时，应当将环境影响报告书结论以及审查意见作为决策的重要依据。
规划审批机关对环境影响报告书结论以及审查意见不予采纳的，应当逐项就不予采纳的理由作出书面说明，并存档备查。
有关单位、专家和公众可以申请查阅；但是，依法需要保密的除外。
增补《关于进一步加强规划环境影响评价工作的通知》要点：
1、规划编制机关在报送审批专项规划草案时，应当将环境影响报告书和其审查意见一并附送规划审批机关；未附送环境影响报告书和审查意见的，规划审批机关应当要求其补充；未补充的，规划审批机关不予审批。
2、发展改革部门在审批相关规划时，对于依法应开展环境影响评价而未开展的规划，应当要求规划编制机关补充环境影响评价；未补充的，不予审批其规划草案。
3、发展改革部门在审批专项规划草案时，将环境影响报告书结论和审查意见作为规划审批决策的重要依据。
4、发展改革部门对可能造成重大不良环境影响的规划方案，应根据环境影响评价的建议和结论及时进行优化调整。
对规划实施后可能产生的重大不良环境影响，应根据编制机关的报告及时组织论证研究，提出改进的对策措施。
5、环境保护部门应当加强规划环境影响评价的技术指导，依法推进规划环境影响报告书的审查，为规划审批决策提供科学依据。
6、已经开展环境影响评价的规划中包含具体建设项目的，规划环境影响评价结论作为审批项目环境影响评价的重要依据。
建设项目环境影响评价的内容可以根据规划环评的分析论证情况适当简化，具体简化的内容应在审查意见中明确。
对规划实施过程中产生重大不良环境影响的，应当及时进行核查，并向规划审批机关提出采取改进措施或者修订规划的建议。