答案滨海市2015年春高二物理统考情况分析
江苏省2015年高二学业水平测试盐城联考试题 物理 Word版含答案
2014/2015学年度第一学期高二学业水平必修科目期终考试物理试题第Ⅰ卷（选择题共69分）一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1．如图所示的电学器材中，属于电容器的是A．B．C．D．2．南京青奥会上留下了许多精彩的瞬间．下列运动员比赛过程中可视为质点的是跳水鞍马吊环马拉松A．B．C．D．3．演示“磁场中的通电导体受力情况”的实验装置如图所示，下列电器中依据这一实验现象及相应规律制作而成的是A．电饭锅B．电熨斗C．电风扇D．电热水器4．对物体惯性的认识，下列说法中正确的是A．运动与静止时的惯性不同B．惯性仅与物体的质量有关C．向上运动与向下运动时的惯性不同D．加速运动与减速运动时的惯性不同注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1．本试卷包含第Ⅰ卷选择题（第1题～第23题，共69分）、第Ⅱ卷非选择题（第24题～第28题，共31分）两部分．本次考试时间为75分钟，满分100分．考试结束后，请将答题纸交回．2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题纸上相应的位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题纸的相应位置．3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．非选择题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题纸指定区域作答．在试卷或草稿纸上作答一律无效．4．如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚．第5题图第3题图5．如图所示，在用丝绸摩擦玻璃棒起电的过程中A ．玻璃棒带正电，丝绸不带电B ．丝绸与玻璃棒带电情况完全相同C ．玻璃棒中的负电荷转移到丝绸上，丝绸带负电D ．丝绸中的正电荷转移到玻璃棒上，玻璃棒带正电6．如图所示，在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O 点，记下两个力的大小和方向，然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O 点，记下其拉力的大小和方向，整个过程操作规范．根据实验数据画出力的图示，下列说法中错误．．的是 A ．图中各个力的大小所用的比例标度相同 B ．图中的F′与F 几乎重合，说明实验误差很小 C ．图中的F′是用一把弹簧秤实验时的拉力图示 D ．图中F 的方向一定与橡皮条的伸长方向一致7．伽利略对自由落体运动的研究，体现了科学实验和逻辑思维的完美结合．他将落体实验转化为斜面实验的示意图如图所示，利用斜面实验主要是为了便于测量小球的 A ．速度 B ．位移 C ．时间 D ．加速度8．如图所示，用细线将一个苹果悬于天花板上的O 点处于静止，下列说法中正确的是A ．苹果对细线的拉力是由于苹果发生形变产生的B ．细线对天花板的拉力是由于苹果发生形变产生的C ．天花板对细线的拉力与苹果的重力是一对平衡力D ．细线对苹果的拉力与细线对天花板的拉力是一对相互作用力9．如图所示，带负电的离子束沿图中虚线及箭头方向通过蹄形磁铁磁极间时，它的偏转方向为A ．向上B ．向下C ．向N 极D ．向 S 极10．如图所示，把太阳系中各行星的运动近似为匀速圆周运动，则离太阳越远的行星 A ．周期越大 B ．线速度越大 C ．角速度越大 D ．向心加速度越大11．真空中某点电荷的电场线分布如图所示，下列说法中错误．．的是 第7题图第8题图O第9题图NS第10题图AB第11题图第6题图F 1 F 2F ′F OA ．产生该电场的点电荷带正电B ．电场中的B 点电场强度为零C ．电场中的B 点电场强度比A 点大D ．同一试探电荷在B 点所受的电场力比在A 点大 12．下列情况中，物体一定做曲线运动的是A ．物体所受的合力不为零B ．物体所受的合力为变力C ．物体所受的合力与运动方向相反D ．物体所受的合力与运动方向垂直13．下列各图中，能正确表示一对等量异种电荷电场线分布的是14．如图所示，某同学站在体重计上，下蹲的全过程中她所处的状态A ．一直是超重B ．一直是失重C ．先超重，后失重D ．先失重，后超重15．2013年8月24日，新西兰单板滑雪U 形场地的比赛首战落幕，中国队蔡雪桐获得亚军．如图所示，假设蔡雪桐从半圆形场地的坡顶滑到坡底过程中速率不变，则下滑过程中滑雪板 A ．加速度不变 B ．受二个力作用C ．受到的合外力越来越大D ．受到的摩擦力大小和方向都在变 16．2014年8月25日，在南京青奥会射箭比赛中，中国选手李佳蔓获得女子反曲弓个人金牌．如图所示，在李佳蔓右手向后拉弓弦的过程中，她对弓弦的做功情况是 A ．一直做正功B ．一直做负功C ．先做正功，后做负功D ．先做负功，后做正功 17．如图所示，直导线M 、N 中通以方向相同的电流，则M 对N 的作用力的方向为A ．垂直纸面向里B ．垂直纸面向外C ．垂直于N 向上D ．垂直于N 向下18．如图所示，带正电的导体A 固定在绝缘支架上，当带负电的导体B 靠近A 时，下列说法中正确的是A ．A 带的电荷量增加B ．A 带的电荷量减少C ．A 受到的库仑力增大第14题图第16题图 υ BA B第18题图 A ．B ．C ．D ．+-+-+-+-M N第17题图第15题图D ．A 受到的库仑力减小19．2013年9月5日，在第二届中国天津国际直升机博览会上，森林武警部队的AC313直升机进行空中救援展示，吸引了大批观众．如图所示，假设AC313直升机沿水平向东匀速飞行的同时向上匀加速提升一辆小汽车．以小汽车开始运动的位置为原点O ，水平向东和竖直向上分别为x 轴和y 轴，建立平面直角坐标系，不计空气阻力．在地面上看，小汽车的运动轨迹可能是请阅读下列材料，回答第20～23小题2014年12月26日兰新高速铁路正式运行，该铁路是一条横贯东西的现代“钢铁丝绸之路”，线路横跨甘肃、青海、新疆3省区，全长1776公里，运营时速为200公里（部分路段为250公里）．沿途“上天”（祁连山）、“入地”（地下隧道），经过地球上最大的风场，是世界上一次性建设里程最长的高速铁路．小明登上了首发列车20．小明看到轨道旁的树木纷纷向后退，他可能选择的参考系是A ．轨道旁的地面B ．乘坐的列车C ．高速轨道D ．轨道旁的电线杆 21．材料中的“全长1776公里”、“时速为200公里”指的是A ．位移和瞬时速度B ．位移和平均速度C ．路程和瞬时速度D ．路程和平均速度22．为判断列车的运动情况，小明将一个小球悬挂在列车的天花板上，小球相对于列车稳定时如图所示，由此可判断列车正在A ．加速B ．减速C ．匀速D ．静止23．列车在通过明长城时向下进入圆弧形地下轨道，在地下轨道的最低点，小明对座椅的压力A ．等于零B ．等于他的重力C ．小于他的重力D ．大于他的重力第Ⅱ卷 （非选择题 共31分）二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，24题4分，25题6分，共10分）24—A （4分）本题供使用选修1—1教材的考生作答．24—B （4分）本题供使用选修3—1教材的考生作答．xyOD ．xyOC ．xyOB ．xyOA ．θ 列车行驶方向第22题图第23题图第19题图如图所示，穿过单匝闭合线圈abcd 的磁通量在0.2s 内由0.4Wb 均匀增大到0.8Wb ，则在此过程中穿过该线圈的磁通量的变化量为 ▲Wb ，该线圈中产生的感应电动势为 ▲ V ．某品牌电热水壶的铭牌如下面所示．用该电热水壶烧水，在额定电压下工作时，它的工作电流是▲ A ，正常工作1min 消耗的电能是 ▲ J ．25．用落体法验证机械能守恒定律的实验装置中重物的质量为m ，如图甲所示．实验时应先▲ （选填“释放纸带”或“接通电源”）．在选定的纸带上依次取计数点如图乙中O 、1、2、3、4所示，相邻计数点间的时间间隔为T ，且O 为打下的第一个点．当打点计时器打下点3时，物体动能表达式为 ▲ ，代入数据算出的动能比mgs 3 ▲ （选填“大”或“小”）．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（本大题3小题，其中25小题6分，26小题7分，27小题8分，共21分）26．某同学将球从A 点水平抛出击中地面上的目标B ．已知A 点的高度H ＝1.25m ，A 点与目标B 的水平距离d ＝5m ，重力加速度g ＝10m/s 2． 则球（1）在空中运动时间t ；（2）水平抛出时速度大小υ0；（3）在击中目标B 时速度是否竖直向下？简述理由．27．狗拉雪橇和人的情景如图所示，雪橇和人的总质量为m ，静止在水平冰冻的雪地上．狗用水平恒力拉动雪橇和人，经时间t 发生位移为x ，此时绳索断开，雪橇和人继续滑行x 而停止．整个过程中雪橇与冰冻雪地间的动摩擦因数都一样．求：（1）在时间t 内雪橇和人的加速度大小a ； （2）整个运动过程中雪橇和人的最大动能E k ；× × × ×× × × ×× × × × × × × × × × × ×B a b c d 产品型号 DSB —055额定电压 220V额定功率 880W使用频率 50H Z容量 0.8LA BH dυ0第26题图第27题图s 1·O····1234s 2s 3s 4打点 计时器纸带夹子 重物第25题图甲乙（3）狗拉动雪橇和人的过程中水平恒力大小F ．28．猴子通过树梢上的藤条越过河流的情景如图所示，图中BC 是一条平坦的小路，长为4m ，B 端离河岸A 处的水平距离为3m ，AB 两点恰好都在以O 为圆心的圆周上．树梢上O 点有一最大承受力为86N 、长为5m 、质量不计的藤条自然下垂，其末端刚好落在小路的左端B 处．现有一只质量为5kg 的猴子从平坦的小路C 处由静止开始匀加速奔跑，到B 处获得一定的水平速度并抓住藤条末端荡到河岸A 处，不计猴子抓住藤条时的能量损失及空气阻力，重力加速度g ＝10m/s 2．求猴子从B 处安全荡到A 处 （1）重力势能的改变量；（2）在平坦小路B 处的最小速度； （3）在平坦小路上匀加速奔跑的加速度满足的条件．2014/2015学年度第一学期高二学业水平必修科目期终考试物理参考答案及评分标准一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）。
全国计算机等级考试二级MSOffice电子表格(excel)部分真题题目汇总
题1期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析，并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。
按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名进行保存：1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。
2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。
将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。
最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。
3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“××××年××月××日”和年龄。
其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。
最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。
4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”：语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评≥102 ≥90 优秀≥84 ≥75 良好≥72 ≥60 及格〈72 〈60 不合格5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位）和列宽（各列列宽均为14默认单位）。
并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。
2015年高考理综试题物理部分含解析(缺选修 )WORD版
2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试 （物理部分——缺选修）二、选择题：本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14、如图，两平行带电金属板水平放置，若在两板中间a 点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态，现将两板绕过a 点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转45°，再由a 点从静止释放一同样的微粒，该微粒将A 、保持静止状态B 、向左上方做匀加速运动C 、向正下方做匀加速运动D 、向左下方做匀加速运动14、答案：D 解析：未旋转金属板前，由平衡条件可知，电场力与重力等大反向；当金属板绕a 点逆时针旋转45度后，电场方向也逆时针旋转45度，因而电场力如图，与重力的合力方向沿左下方；故D 对15如图，直角三角形金属框abc 放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B ，方向平行于ab 边向上。
当金属框绕ab 边以角速度 逆时针转动时，a 、b 、c 三点的电势分别为U a 、U b 、U c 。
已知bc 边的长度为l 。
下列判断正确的是（ ）A 、 U a >U c ，金属框中无电流B 、 U b >U c ，金属框中电流方向沿a-b-c-aEq=mgmgEq=mgC 、 U bc =ω221BI -，金属框中无电流 D 、 U bc =ω221BI ，金属框中电流方向沿a-b-c-a15、答案：C 解析：因线圈平面与磁场方向平行故转动时穿过线圈平面的磁通量为0，且不改变，故无感应电流，但bc 、ac 切割磁感线，故会产生感应电动势，由右手定则知c 端电势高，感应电动势E=2222l B l Bl Blv l ωω==,故U bc =－22l B ω．C 对16、由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。
国二MS第15套题与答案
一、WORD某单位的办公室秘书小马接到领导的指示，要求其提供一份最新的中国互联网络发展状况统计情况。
小马从网上下载了一份未经整理的原稿，按下列要求帮助他对该文档进行排版操作并按指定的文件名进行保存：1．打开考生文件夹下的文档“Word素材.docx”，将其另存为“中国互联网络发展状况统计报告.docx”，后续操作均基于此文件。
2.按下列要求进行页面设置：纸张大小A4，对称页边距，上、下边距各2.5厘米，内侧边距2.5厘米，外侧边距2厘米，装订线1厘米，页眉、页脚均距边界1.1厘米。
3.文稿中包含3个级别的标题，其文字分别用不同的颜色显示。
按下术要求对书稿应用页面底部，编号格式为①、②……，内容为“网民最近半年使用过台式机或笔记本或同时使用台式机和笔记本统称为传统PC 用户”5.将考试文件夹下的图片pic1.png插入到书稿中用浅绿色底纹标出的文字“调查总体细分图示”上方的空行中，在说明文字“调查总体细分图示”左侧添加格式如“图1”、“图2”的题注，添加完毕，将样式“题注”的格式修改为楷体、小五号字、居中。
在图片上方用浅绿色底编订示出的文字的适当位置引用该题注。
6.根据第二章中的表1内容生成一张如示例文件chart.png所示的图表，插入到表格后的空行中，并居中显示。
要求图表的标题、纵坐标轴和折线图的格式和位置与示例图相同。
7.参照示例文件cover.png，为文档设计封面、并对前方进行适当的排版。
封面和前方必须位于同一节中，且无页眉和页码。
封面上的图片可取自考生文件下的文件Logo.jpg，并应进行适当的剪裁。
8.在前言容和报告摘要之间插入自动目录，要求包含标题第1-3级及对应页码，目录的页眉页脚按下列格式设计：页脚居中显示大写罗马数字I II格式的页码，起始页码为1，且自奇数数页码开始；页眉居中插入文档标题属性信息。
9.自报告摘要开始为正文。
为正文设计下述格式的页码：自奇数页码开始，起始页码为1，页码格式为阿拉伯数字1、2、3……。
人教版2015年春季普高高二物理(A卷)答案
普高高二物理（3-4）（A 卷）参考答案及评分标准11.（1）θsin 1=n （4分） （2）n=2 （4分） 12.(1) 21221224T T L L g --=π （5分） (2)相同 （3分）三、计算题13.解：根据题意作出光路图如图所示 （3分） 由折射定律可得物质的折射率为230sin 45sin sin sin =︒︒==a n β （4分） 光在这种物质中的传播速度为c n c v 22==（3分）14.解：由于周期大于（t 2 - t 1），所以波在（t 2 - t 1）的时间内波传播的距离小于波长； (2分) 如果波沿着x 轴正方向传播则由图可知在（t 2 - t 1）时间内传播的距离为s=2m （2分） 所以s m s m t t s v /40/05.0212==-=（2分）如果波沿着x 轴负方向传播则由图可知在（t 2 - t 1）时间内传播的距离为s=6m （2分） 所以s m s m t t s v /120/05.0612==-=（2分）15.解：A 、B 一起作简谐运动时可得kx F =（2分） 对A 、B 整体由牛顿第二定律可得a m M F )(+= （3分）对A 由牛顿第二定律可得Ma f = （3分）综合上述3式解得mM MFf +=（2分）16.解：（1）作出光路如图 （4分）BD（2）光由AC 面射入发生折射时由折射定律可得21245sin sin sin sin sin 1221=︒===n n θθθθ所以 （2分） 可得︒=302θ （1分）由图中几何关系可知折射光到达AB 面上N 点时入射角︒=603θ （1分）设光在AB 面上发生全反射的临界角C 则有211sin ==n C 所以得︒=45C （2分） 由于︒=603θ＞︒=45C 所以光在N 点发生全反射 （1分）由反射规律结合图中几何关系可知反射光将垂直于BC 边从D 点射出 （1分） 由图中几何关系知MA=MN 所以AN=2MA a 4330cos =︒ (1分) 所以a BN BD 8121==（1分） N θ3 θ2 θ1θ4D。
2015-2016学年高二物理第一学期期末试卷分析
2015-2016学年高二物理第一学期期末试卷
分析
本次期末试题主要针对必修班学生物理学习的考察。
能较好地依据学业水平测试的要求，切实有效地把考查物理知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感、态度与价值观结合起来，题目知识难度较容易，对学生自主学习与探究性学习能力和实践能力考查，基本体现了考试对物理教学的导向作用。
二、学生情况分析
从学生的第一卷的答题情况来看，共69分，23道选择题。
全校平均分45.5分，强化班平均分50分。
第二卷的实验题处理纸带依然很多同学做错，计算题比较容易，反映出的问题：基本知识和规律掌握不全，综合应用能力有待提高。
三、错题原分析
选择题4
一质点在x轴上运动，各个时刻t(秒末)的位置坐标如下表，则此质点开始运动后( )
A.2s内位移最大
B.1s时间内，第2s内位移最大
C.4s内路程最大
D.1s时间内，第4s内路程最大。
2015年江苏高考物理试卷评析共5页
2015年江苏高考物理试卷评析一、命题意图分析新课改高考是选拔人才的考试.2015年江苏高考物理试题相对于2014年是很平稳，试卷结构没有变化，但是又有新意，2015年江苏物理高考试题除了考查学生对于基础知识、基本理论、基本技能掌握的同时，还要注重考察学生综合运用所学知识解决实际问题的能力.所以试题与生活紧密相连，试题灵活多变.在题目中出现较多与生活相关的试题背景如核磁共振、闯关游戏等，考查内容多源于教材，考查的知识面广；从难度上看，整体前易后难，学生入手容易，大题区分度高，保持了高考命题的稳定性和连续性.二、试题品味单项选择题主要考察物理主干知识，对于高一、二年级教学指导性明确，了解新课标，突出基础知识，夯实基础.同时还要注重分析物理问题基本能力的培养.例题（2015年江苏）如图1所示，某“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设计有一个关卡，各关卡同步放行和关闭.放行和关闭的时间分别为5 s和2 s.关卡刚放行时，一同学立即在关卡1处以加速度2 m/s2由静止加速到2 m/s，然后匀速向前，则最先挡住他前进的关卡是A.关卡2B.关卡3C.关卡4D.关卡5本题考查学生理解、掌握、运用运动学规律的能力，同时还考查学生的综合分析能力.学生遇到此题后，可以从两个思路着手分析，解决这个问题.第一用运动学公式结合多运动过程：（1）分析同学的运动情况，先匀加速运动t=v/a=1 s，然后一直以2 m/s的速度匀速运动；（2）结合运动中的实际情景，关卡每开启5 s，这段时间运动的位移s1=vt1=8 m，5 s内的位移是9 m，通过关卡1，距离第二关卡还有7 m，还需要3.5 s到关卡2，，其中闭关2 s，故能通过关卡2，通过2后，还有3.5 s才到闭关卡3，故能通过关卡3，到关卡4共用时12.5 s，故被挡在关卡4前.还有第二种分析思路，画出运动的v-t图象，通过图象分析.在时间轴上找到每个关卡的时刻位置，然后将开闭关卡时刻标示在时间轴上，就能很清楚的看出是被卡在关卡4前.这种分析方法常常被忽略，但是却有很大优势.此题考查基本知识和基本方法的运用，需要在新授课课阶段有意识的培养学生多途径解决问题能力，运用图象法解决问题的能力.高三物理复习时更要强化运用图象分析物理问题和解决物理问题能力的培养.典型例题（2015年江苏）一带正电的小球向右水平抛入范围足够大的匀强电场，电场方向水平向左.不计空气阻力，则小球A.做直线运动B.做曲线运动C.速率先减小后增大D.速率先增大后减小本题考查电场对带电粒子的作用以及带电粒子在电场和重力场复合场中的运动，考查物体受力与运动的关系，考查斜面上抛运动，学生运用电场、力学知识分析综合的能力.学生先要确定研究对象并对其受力分析，结合初速度判断并画出小球的大致运动轨迹，就能较轻松的选择到B、C选项.本题难度不大，前提是学生熟练掌握牛顿运动定律解决动力学问题的方法，具备解决物理问题的基本素养，确定研究对象，受力分析，结合物体运动初状态推断运动情景，并能画出运动轨迹的能力，熟练掌握电场基本知识，知道电场中两个基本物理量的作用：电场线和等势面的相关知识以及它们之间的关系.高一、二年级，物理新授课时，除了理解掌握基本知识，还要学会一些基本方法的运用.可以尝试让学生多分析物理问题的情景，多种手段展示物体运动情景，轨迹图分析法等，高三复习课时，更要一题多解，发散学生思维，再归纳解决问题的方法.例题（2015年江苏）如图3所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长.圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C处的速度为零，AC=h.圆环在C处获得一竖直向上的速度v，恰好能回到A.弹簧始终在弹性范围内，重力加速度为g.则圆环A.下滑过程中，加速度一直减小B.下滑过程中，克服摩擦力做的功为14mv2C.在C处，弹簧的弹性势能为14mv2-mghD.上滑经过B的速度大于下滑经过B的速度本题考查力于运动、功能关系，考察学生应用能量观点分析动力学问题的能力.此题首先考察学生阅读能力，A选项就可以排除，确定研究对象对其受力分析，分析做功情况，并依据动能定理列方程，根据方程分析能量转化关系.要求学生熟练掌握功能关系，能准确计算各力做功的值；能运用牛顿运动定律分析物体运动状态，求解加速度a.这是经典力学的核心知识，要求学生在新课学习阶段初步理解并能简单应用，高三复习时应该加强理解，熟练的运用牛顿运动定律解决动力学问题.例题（2015年江苏）做磁共振（MRI）检查时，对人体施加的磁场发生变化时会在肌肉组织中产生感应电流.某同学为了估算该感应电流对肌肉组织的影响，将包裹在骨骼上的一圈肌肉组织等效成单匝线圈，线圈的半径r=5.0 cm，线圈导线的截面积A=0.80 cm2，电阻率ρ=1.5 Ω?m.如图4所示.匀强磁场方向与线圈平面垂直，若磁感应B在0.3 s内从1.5T 均匀地减为零.求：（计算保留一位有效数字）（1）该圈肌肉组织的电阻R；（2）该圈肌肉组织中的感应电动势E；（3）0.3 s内该圈肌肉组织中产生的热量Q.本题考查电阻定律、法拉第电磁感应定律、焦耳定律等知识，本题是一道实际应用的物理问题，源于生活，意在考察学生的阅读圣体能力，创建物理模型的能力，推理能力.学生能通过省题找到电阻模型，并能根据电阻定律计算它的电阻值，能找到闭合线圈，并能根据法拉第电磁感应定律计算计算感应电动势，根据闭合电路欧姆定律计算电流大小，根据焦耳定律计算电流做功发热.通过此题，我们要求学生平时学习四要注意理论联系实际，多关注生活中的物理现象，并能运用物理知识解释.三、教学反思我们平时指导学生物理学习时，还是要抓住物理学的基本规律、基本方法，夯实双基，同时要认真研读新课标教学要求以及考试大纲，要让学生心中有考试内容和要求.学习上要先理解再应用，并能理论联系实际，学会用物理方法解决物理问题，学会用科学方法分析所遇到的问题.即发现问题，分析问题，是什么类型的问题，了解相关知识，确定应对方法，最终解决问题.这是物理教学的真正价值.江苏物理高考试题考查的是有物理基本知识，更多是学生的综合能力.这要求我们教师的教学和学生的学习都应该是以学生终生的发展为目的，培养学生的学习习惯，分析问题的思维方式.希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。
滨海新区2015-2016学年度第一学期期末质量检测高中二年级物理(A卷)剖析
2015-2016年度第一学期滨海新区高中期末统考A卷高二物理试卷说明：本试卷分为Ⅰ卷（客观题）和Ⅱ卷（主观题）两部分，共100分。
考试时间90分钟.请将Ⅰ卷答案填涂在答题卡上，Ⅱ卷答案写在答题纸上。
祝大家考试顺利！第Ⅰ卷客观题（共46分）一、单项选择题（本题中四个选项中只有一个是正确的，每题3分）1、静电场中场强与电势的关系，下列说法中正确的是A、电场大的地方，电势一定高B、场强为零的地方，电势一定为零C、场强相同的地方，电势一定相同D、场强大的地方，沿场强方向电势降落的一定快2、关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是A、磁感线可以用来表示磁场的强弱和方向B、地磁场的地磁北极与地理北极重合C、磁场的磁感线都可以相交或者相切D、磁感线从永久磁铁的N极发出指向S极，并在S极终止3、分别测量两个电池的路端电压和电流，得到如图所示的a、b两条U-I图线，比较两图线，可得出结论（）A．a 电池的电动势较小、内阻较大B．a 电池的电动势较大、内阻较大C．b 电池的电动势较大、内阻较小D．b 电池的电动势较小、内阻较大4、如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置．两块相互靠近的等大正对的平行金属板M、N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置．在两板相距一定距离时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电荷量不变，对此实验过程的描述正确的是（）A．只将板M从图示位置稍向左平移，静电计指针张角变小B．只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移，静电计指针张角变大C．只将板M从图示位置稍向上平移，静电计指针张角减小D．只在M、N之间插入云母板，静电计指针张角变大5、实验得到R1、R2两个电阻的伏安特性曲线如图，由图可知两个电阻大小之比R1∶R2为A．∶1 B．1∶ C．1∶3 D．3∶16、在如图所示的电路中，电源的负极接地，其电动势为E、内电阻为r，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，C为电容器，A、V为理想电流表和电压表。
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学校考试学生数最高分最低分平均分客观题平均分主观题平均分【1】得分率滨海市第一中学210952969.4040.0029.42100.00%滨海市第二中学244921464.8838.6426.2698.02%滨海市第三中学227933672.0540.5631.4898.59%滨海市第四中学268911458.4036.3122.1399.33%
【2】得分率【3】得分率【4】得分率【5】得分率【6】得分率【7】得分率【8】得分率100.00%95.31%90.45%71.04%61.02%92.99%95.74%
98.77%97.49%80.77%62.28%58.98%92.24%79.94%
99.52%96.04%82.74%54.12%64.66%96.49%86.83%
99.26%93.59%81.72%63.16%42.39%91.85%75.86%
【9】得分率【10】得分率【11】得分率【12】得分率【13】得分率【14】得分率
84.90%82.93%72.00%91.94%71.42%64.76%
78.05%69.36%69.74%85.72%69.58%71.85%
81.43%67.48%87.93%93.80%81.00%78.76%
65.49%65.30%68.58%87.33%67.63%66.49%
【15】得分率【16】得分率【17】得分率【18】得分率【19】得分率【20】得分率
65.18%95.58%99.06%40.98%75.77%94.44%
73.44%91.86%98.81%36.93%81.59%91.79%
80.08%95.09%97.26%39.28%86.63%94.55%
70.41%88.06%96.10%45.96%62.75%90.30%
【21】得分率【22】得分率【23】得分率【24】得分率【25】得分率【26】得分率
83.30%20.15%52.44%79.60%97.65%61.02%
80.75%29.98%53.76%77.36%95.15%68.61%
81.38%35.36%55.04%80.69%99.07%80.27%
62.82%27.51%51.20%66.85%95.65%63.25%
【27】得分率【28】得分率【29】得分率【30】得分率【31】得分率【32】得分率
93.74%84.95%72.99%89.61%87.13%69.49%
91.79%90.31%72.51%92.20%76.25%69.30%
94.23%85.48%68.32%88.46%86.83%71.44%
79.60%80.25%65.83%75.49%73.55%67.12%
【33】得分率【34】得分率【35】得分率【36】得分率【37】得分率【38】得分率
86.21%76.24%92.34%50.44%90.53%88.60%
83.28%82.38%93.42%45.13%80.78%84.07%
81.88%84.14%93.85%57.76%90.75%85.44%
72.01%72.01%92.56%37.03%84.77%76.55%
【39】得分率【40】得分率【41】得分率【42】得分率【43】得分率【44】得分率
84.27%84.28%63.34%59.34%37.36%62.66%
73.31%74.18%46.06%57.19%33.76%49.36%
77.05%83.67%56.44%68.62%37.95%64.94%
65.65%79.18%38.60%50.62%29.15%41.78%
【45】得分率【46】得分率【47】得分率【48】得分率【49】得分率【50】得分率
71.26%60.12%71.81%59.94%55.25%47.31%
68.99%57.31%67.21%54.35%47.70%43.18%
68.47%61.84%79.07%69.94%71.12%51.12%
58.87%53.29%48.46%45.84%37.72%38.36%。