看图讲故事--孔融让梨ppt
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孔融让梨(故事)ppt课件
家庭教育
孔融让梨的故事可以作为家庭教育的典范，引导孩子们学会关爱他 人、尊重长辈和爱护幼小。
道德建设
通过宣传和实践孔融让梨的精神，可以推动社会道德建设，提高人们 的道德水平。
04
儿童教育价值挖掘
培养孩子谦让品质重要性
谦让是中华民族传统美德
通过孔融让梨的故事，向孩子传递中华民族传统美德中谦让的重 要性，让孩子从小树立正确的价值观。
展示不同风格的孔融让梨绘画作品，引导学生欣赏并分析其构图、色彩、人物 造型等艺术特点。
创作指导
讲解绘画创作的基本技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配、构图的规划等， 并指导学生进行孔融让梨主题的绘画创作。
戏剧表演技巧探讨及实践演出安排
戏剧表演技巧探讨
介绍戏剧表演的基本要素和技巧， 如角色塑造、情感表达、台词处理 等，并结合孔融让梨故事进行具体 案例分析。
实践演出安排
组织学生分组进行孔融让梨故事的 戏剧表演，从角色分配、排练到正 式演出，全程指导学生进行戏剧创 作的实践。
音乐舞蹈元素融入及表演呈现
音乐舞蹈元素融入
分析孔融让梨故事中的音乐舞蹈元素， 如背景音乐、舞蹈动作等，并探讨如 何将其融入到表演中，增强艺术表现 力。
表演呈现
组织学生进行音乐舞蹈元素的创作和排 练，将其与戏剧表演相结合，形成完整 的孔融让梨故事表演，并在课堂上进行 展示和分享。
06
知识拓展与延伸思 考
相关成语、俗语介绍及运用示例
成语
“融四岁，能让梨。” 意指在很小的时候就懂 得礼让。
俗语
“上让下，下敬上。” 表达的是上下级或者长 辈与晚辈之间应该互相 尊重、礼让。
运用示例
在工作中，我们应该学 习孔融的礼让精神，尊 重他人的意见，主动为 他人着想，这样才能营 造和谐的工作氛围。
孔融让梨的故事可以作为家庭教育的典范，引导孩子们学会关爱他 人、尊重长辈和爱护幼小。
道德建设
通过宣传和实践孔融让梨的精神，可以推动社会道德建设，提高人们 的道德水平。
04
儿童教育价值挖掘
培养孩子谦让品质重要性
谦让是中华民族传统美德
通过孔融让梨的故事，向孩子传递中华民族传统美德中谦让的重 要性，让孩子从小树立正确的价值观。
展示不同风格的孔融让梨绘画作品，引导学生欣赏并分析其构图、色彩、人物 造型等艺术特点。
创作指导
讲解绘画创作的基本技巧和方法，如线条的运用、色彩的搭配、构图的规划等， 并指导学生进行孔融让梨主题的绘画创作。
戏剧表演技巧探讨及实践演出安排
戏剧表演技巧探讨
介绍戏剧表演的基本要素和技巧， 如角色塑造、情感表达、台词处理 等，并结合孔融让梨故事进行具体 案例分析。
实践演出安排
组织学生分组进行孔融让梨故事的 戏剧表演，从角色分配、排练到正 式演出，全程指导学生进行戏剧创 作的实践。
音乐舞蹈元素融入及表演呈现
音乐舞蹈元素融入
分析孔融让梨故事中的音乐舞蹈元素， 如背景音乐、舞蹈动作等，并探讨如 何将其融入到表演中，增强艺术表现 力。
表演呈现
组织学生进行音乐舞蹈元素的创作和排 练，将其与戏剧表演相结合，形成完整 的孔融让梨故事表演，并在课堂上进行 展示和分享。
06
知识拓展与延伸思 考
相关成语、俗语介绍及运用示例
成语
“融四岁，能让梨。” 意指在很小的时候就懂 得礼让。
俗语
“上让下，下敬上。” 表达的是上下级或者长 辈与晚辈之间应该互相 尊重、礼让。
运用示例
在工作中，我们应该学 习孔融的礼让精神，尊 重他人的意见，主动为 他人着想，这样才能营 造和谐的工作氛围。
幼儿园孔融让梨ppt课件
爸爸又说：“弟弟年纪比你年纪比 我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融是 个懂事的好孩子。
孔融让梨是 指人们懂得 谦让、礼貌和尊重 他人,具 有尊老爱幼和尊长的好习惯!
谢谢大家~！
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孔融四岁了，一天，他和哥哥、弟弟在 院子里捉迷藏。
这时，爸爸的一个朋友来了， 手里提着一篮黄澄澄的梨子。
“孩子们，快来吃梨啦！”妈 妈在屋子里喊。
妈妈端着梨，走到孔融面前。孔融想了 想，挑了一个最小的梨。
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你怎 么挑最小的梨呢？”
孔融说：“我的年纪小，应该吃小的， 大的让给爸爸妈妈和哥哥吃才对呀！”
看图讲故事--孔融让梨ppt(音乐的)
孔融四岁了，一天，他和哥哥、弟弟在院子里捉迷藏。
这时，爸爸的一个朋友来了，手里提着一篮黄澄澄的梨子。
“孩子们，快来吃梨啦！”妈妈在屋子里喊。
妈妈端着梨，走到孔融面前。
孔融想了想，挑了一个最小的梨。
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你怎么挑最小的梨呢？”
孔融说：“我的年纪小，应该吃小的，大的让给爸爸妈妈和哥哥吃才对呀！
爸爸又说：“弟弟年纪比你小，弟弟应该吃最小的呀。
”
孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年纪比我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融是个懂事的好孩子。
孔融让梨是指人们懂得谦让、礼貌和尊重他人,具有尊老爱幼和尊长的好习惯!
谢谢大家~！。
看图讲故事-孔融让梨ppt课件
相尊重、分享和协作，营造良好的工作氛围。
THANKS
感谢观看
造力。
在社会教育中的应用
公益宣传
01
社会公益组织可以利用孔融让梨的故事制作宣传海报和视频，
宣传分享、尊重和谦让的价值观，推动社会文明进步。
社区活动
02
社区可以组织以孔融让梨为主题的社区活动，如故事会、讲座
等，提高居民的道德素质和文化素养。
企业文化
03
企业可以将孔融让梨的故事融入企业文化中，倡导员工之间互
尊老爱幼
孔融在让梨时，不仅考虑到了长辈，也考虑到了弟弟，这种尊老爱幼的精神品 质是中华传统美德的重要组成部分。
03
图片展示与解读
图片选择与展示
选择一张描绘孔融让梨情景的图片，展示孔融、梨和周围环 境。
图片色彩鲜明，人物表情生动，能够直观地传达故事情节。
图片内容解读
图片中孔融手捧一只大梨，面带微笑， 显得非常谦让。
孔融的行为表现
主动分享
在故事中，孔融主动提出要将大 梨让给哥哥，这种主动分享的行 为表现出了他的慷慨和关爱他人 的品质。
尊重长辈
孔融在让梨时，首先考虑的是长 辈，这种尊重长辈的行为表现出 了他的孝顺和敬老的美德。
孔融的精神品质
善良慷慨
孔融在故事中展现出了善良和慷慨的精神品质，他不仅愿意将好的东西分享给 他人，而且不计较个人的得失。
故事情节
孔融在四岁的时候，有一天家里吃梨，他拿了一个最小的梨，却把最大的梨让给了 哥哥们。
他的父亲看到这一幕后，问他为什么要拿最小的梨，孔融回答说：“我年纪小，应 该吃小的梨；哥哥们年纪大，应该吃大的梨。”
父亲听后十分赞赏他的回答，并教育他要懂得礼让和尊重长辈。
小学生孔融让梨PPT故事课件
孔融说：“我年纪小，吃小的， 大的让 兄 长 吃。”
读一读，想一想，说一说，议一议：
△父亲看见孔融拿了一个最小的梨，是怎么问他的？ △孔融是怎么回答的？ △你喜欢孔融吗？你觉得他是一怎样的人？说课文，看看图上都有谁？他们在干什么？你知道哪 个孩子是孔融吗？孔融是什么时期的人？
孔融是东汉时期的文学家。他 从小就十分懂事。
孔融四岁那年，有一天，母亲 端来一盘梨给孩子们吃。几位兄长 让孔融先拿。孔融看了看，拿了一 个最小的。
父亲看见了，问孔融：“盘子里 那么多梨，你为什么不拿大的，只拿 小的呢？”
孔融让梨PPT
孔融挑了一个最大的梨，走向小弟弟，说：弟弟你吃
接下来孔融把大个的梨都分给了哥哥们，自己留了个最小的
大家都觉得很奇怪，那么多大的梨他不拿，怎么挑个最小的呢？
母亲便问孔融：这盘子这么多梨，你为什么给自己留个最小的呢？
孔融说：我年纪小，应该吃最小的，大的梨让给哥哥们吃
母亲又问：那这样说的话，你还有弟弟呢，他年纪比你小，应该吃最小的呀
孔融又说，弟弟比我小，我是哥哥，应该把大梨让给弟弟吃
母亲听了，对孩子们说：孔融虽然只有四岁，但是很懂礼，你们要向他学习
哥哥们听完母亲的话，都惭愧的低下了头
他们都抢着要最小的梨吃
看到孩子们兄友弟恭，互相谦让，母亲欣慰的笑了
从前，有一个叫孔融的孩子
他聪明懂礼，大家都非常喜欢他
有一天，一个客人来孔融家里做客，送来了一大筐梨
这些梨黄橙橙的，看上去好吃极了，兄弟几人口水都快流出来了
二哥说：哇，好大一筐梨呀！小弟吮着手指说：我想吃！我想吃！
过了一会，母亲把洗干净的梨端了上来：孩子们，吃梨啦！
孔融让梨(故事PPT)
教育孩子家庭和睦、团结友爱的精神
家庭和睦
孔融的行为，使得家庭成员之间的关系更加和谐，彼此之间 更加团结友爱。这种家庭和睦的精神，是每个家庭都应追求 的。
团结友爱
孔融的行为，鼓励了家庭成员之间的互助互爱，使得家庭成 为一个团结友爱的集体。这种团结友爱的精神，对于孩子们 的成长具有重要意义。
教育孩子勇于承担责任、关心他人的品质
当代价值与启示
01
弘扬社会主义核心价值观
孔融让梨的故事所蕴含的谦让、尊重和关爱等价值观念，与当代社会主
义核心价值观相契合，对于弘扬社会主义核心价值观具有积极意义。
02
培养现代公民道德意识
通过学习孔融让梨的故事，现代公民可以培养尊老爱幼、谦让有礼的道
德意识，提高自身道德素质。
03
促进家庭和谐与社会文明进步
尊重长辈
孔融选择把最大的梨留给哥哥，体 现了他对长辈的尊重。
其他角色的性格特点及作用
哥哥
在故事中，哥哥的角色起到了衬托孔 融性格的作用，通过对比表现出孔融 的谦让和懂事。
父母
父母在故事中起到了引导和教育的作 用，他们教育孩子们要懂得谦让和尊 重长辈。同时，父母也肯定了孔融的 做法，进一步强化了故事的主题。
氛围。
04
故事影响与传承
对当时社会的影响
弘扬儒家思想 孔融让梨的故事是儒家思想中“仁、义、礼、智、信”的体现， 通过这个故事，儒家思想得到了进一步的弘扬。
树立道德典范
孔融的行为成为当时社会上人们学习的榜样，对于树立尊老爱幼、 谦让有礼的道德风尚起到了积极的推动作用。
家庭教育的重要内容
孔融让梨的故事成为当时家庭教育的重要内容，家长们通过这个故 事教育孩子要懂得谦让和尊重长辈。
孔融让梨1课件
很早很早的时候，有一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叫孔融的孩子。
有一天，家里吃 梨。一盆梨子放 到大家面前，哥 哥让弟弟先拿。 你猜，孔融拿了 个什么样的梨？ 他不挑好的，不 选大的，只拿了 一个最小的。爸 爸看见了，心里 很高兴：别看这 孩子才四岁，还 真懂事呢。
爸爸故意问孔融：“这么多的梨，又让 你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个 最小的呢？"孔融回答说：“我年纪小， 应该拿最小的，大的留给哥哥吃。”
爸爸又问他： “你还有个弟 弟呢，弟弟不 是比你还要小 吗？”孔融说： “我比弟弟大， 我是哥哥，我 应该把大的留 给弟弟吃。”
你看，孔融说得多好啊！
爸爸听了哈哈大笑：“好孩子， 好孩子，真是一个好孩子！”
孔融四岁就知道让梨，上让哥哥， 下让弟弟。大家都称赞他。
这个故事虽然很老很老，可是一直讲到现在。我 们小朋友都要向孔融学习，从小懂得礼让。
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孔融四岁了，一天，他和哥哥、弟弟在 院子里捉迷藏。
这时，爸爸的一个朋友来了， 手里提着一篮黄澄澄的梨子。
“孩子们，快来吃梨啦！”妈 妈在屋子里喊。
妈妈端着梨，走到孔融面前。孔融想了 想，挑了一个最小的梨。
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你怎 么挑最小的梨呢？”
孔融说：“我的年纪小，应该吃小的， 大的让给哥哥吃才对呀！”
爸爸又说：“弟弟年纪比你小，弟弟应 该吃最小的呀。”
ห้องสมุดไป่ตู้
孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年纪 比我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融是 个懂事的好孩子。
孔融让梨是 指人们懂得 谦让、礼貌和尊重 他人,具 有尊老爱幼和尊长的好习惯!
孔融让梨
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔 融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个 最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。 孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨 该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问： “那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟 比我小，所以我也应该让着他。”爸爸妈
妈都非常高兴，夸赞孔融是个懂事 的好孩子。
这时，爸爸的一个朋友来了， 手里提着一篮黄澄澄的梨子。
“孩子们，快来吃梨啦！”妈 妈在屋子里喊。
妈妈端着梨，走到孔融面前。孔融想了 想，挑了一个最小的梨。
爸爸妈妈都很惊讶，问：“融儿，你怎 么挑最小的梨呢？”
孔融说：“我的年纪小，应该吃小的， 大的让给哥哥吃才对呀！”
爸爸又说：“弟弟年纪比你小，弟弟应 该吃最小的呀。”
ห้องสมุดไป่ตู้
孔融笑了笑：“我是哥哥，弟弟年纪 比我小，我应该让着弟弟呀!”
爸爸妈妈都非常高兴，夸赞孔融是 个懂事的好孩子。
孔融让梨是 指人们懂得 谦让、礼貌和尊重 他人,具 有尊老爱幼和尊长的好习惯!
孔融让梨
一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔 融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个 最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。 孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨 该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问： “那弟弟也比你小啊?” 孔融说：“因为弟弟 比我小，所以我也应该让着他。”爸爸妈
妈都非常高兴，夸赞孔融是个懂事 的好孩子。