新入职护士培训计划模板(推荐)
护士新人培训计划模板
一、培训目标1. 使新入职护士了解医院文化、规章制度及护理职业道德规范。
2. 提高新入职护士的专业理论知识和临床操作技能。
3. 培养新入职护士良好的职业素养和服务意识。
4. 帮助新入职护士尽快适应医院环境，融入护理团队。
二、培训对象1. 全院新入职护士。
2. 经医院考核合格，拟从事护理工作的人员。
三、培训时间1. 基础培训：1个月2. 临床实习：6个月3. 考核评定：1个月四、培训内容（一）基础培训1. 医院文化、规章制度及护理职业道德规范2. 护理法律法规及护理伦理学3. 基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等专业知识4. 护理文书书写规范及电子病历系统操作5. 常用护理设备的使用与维护（二）临床实习1. 临床科室轮转：内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、重症监护室等2. 临床技能培训：生命体征监测、静脉输液、注射、导尿、灌肠、伤口换药、护理查房等3. 专科护理培训：针对各科室特点，进行专科护理知识、技能培训4. 临床带教：由经验丰富的护士担任带教老师，指导新护士进行临床操作和护理工作（三）考核评定1. 理论考核：对基础知识和专业知识进行考核2. 技能考核：对临床操作技能进行考核3. 综合考核：对护士的职业素养、服务意识、团队协作等进行考核五、培训方法1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座。
2. 观摩：组织新护士观摩优秀护士的护理操作和临床工作。
3. 案例分析：通过案例分析，提高新护士对护理问题的分析和处理能力。
4. 实操训练：组织新护士进行临床操作技能训练。
5. 互动交流：开展护理知识竞赛、经验分享等活动，促进新护士之间的交流与学习。
六、培训考核1. 基础培训考核：以笔试形式进行，满分100分，60分为合格。
2. 临床实习考核：由带教老师和科室主任进行综合评定，合格标准为85分以上。
3. 考核评定考核：包括理论考核、技能考核和综合考核，总分100分，60分为合格。
七、培训保障1. 建立完善的培训管理制度，确保培训工作有序进行。
护士培训工作计划15篇
护士培训工作计划护士培训工作计划15篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对今后的工作做个计划吧。
好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的护士培训工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
护士培训工作计划1为了加强对新上任护长的管理，提高管理意识及管理能力，尽快适应护理管理工作，对新任护士长进行岗前培训，以使护理管理工作更加规范。
培训目标：通过培训，使新护士长了解现代管理基本知识、护士长工作内容、质量检查方法，使新护士长自身基本素质、管理能力、业务能力均得到提高，熟悉并掌握护士长日常管理的方法及技巧，实现从护士到护士长的角色转变。
一、培训安排;培训部门：护理部。
由护理部主任进行集中培训。
培训对象：新任护士长培训时间：一周培训内容：护理管理相关知识。
二、培训具体课程包括：⑴护士长基本素质要求。
⑵护士长职责、工作程序、工作重点。
⑶护理管理基本理论、技术与方法。
⑷护士长管理与沟通、协调技巧。
⑸护理单元团队精神、凝聚力的培养与建立。
(6)护理质量管理、护理不良事件、法律法规、护理安全管理。
三、新任护士长培训计划的延伸内容：如何写好你的工作计划（一）、为什么要写工作计划：1、计划是提高工作效率的有效手段。
工作有两种形式：（1）、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）（2）、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。
让自己做到清清楚楚、明明白白。
计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现。
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。
企业小的时候，还可以不用写计划。
因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。
但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。
最新护理人员培训计划(通用12篇)
2021年护理人员培训计划(通用12篇)为使新入职护士能尽快适应护士的角色，胜任护士工作，提高其业务能力和服务水平，从而提高护理质量，增加患者满意度。
根据大外科实际情况，结合卫计委《新入职护士培训大纲》试行要求，特制定如下培训计划。
一、培训对象年院校毕业后新进入护理岗位工作的护士二、培训目标1.掌握从事临床护理工作的基础理论、基础知识和基本技能；2．具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力；3.增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
三、培训内容按新入职护士培训大纲（试行）要求四、培训方式1.大科集中培训，以授课、视频、操作示教、自学相结合等进行培训。
2.各病区制定培训计划，实行一对一临床带教。
五、培训实施1．参加医院集中岗前培训，主要内容为医院院史、医疗法规、临床用血、爱婴知识等相关知识培训。
2.组织学习《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》等，提高法制观念，知晓病人住院享有的知情权、选择权等法律知识。
3.组织培训护理各项规章制度、职业素质、沟通技巧、护理文件书写及护理安全等护理相关内容，提高护士服务意识和专业素质。
4.以示教员现场示教和视频播放等培训方式，组织27项基本护理技术操作及徒手心肺复苏操作培训，逐项反复练习，人人过关达标。
5.不定期进行抽查及考核业务能力。
每月临床抽考操作至少1次，每季度组织基础理论考核1次。
6.病区结合本专科特点制定详细的培训计划并落实，临床带教执行一对一方式，内容主要以临床基础护理为主，巩固基础知识。
7.新入职护士人手一册《新入职护士培训记录本》，填写轮转科室期间的培训及考核记录，并由带教老师书写鉴定，护士长审阅。
8.轮转期间，在每个科室完成个案护理病历1份。
要求对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施及有效性。
9.岗前培训考核记录在个人技术档案。
一、训练时间。
护士护理工作操作培训计划(三篇)
护士护理工作操作培训计划为了进一步加强我院护理质量管理，配合医院等级评审工作的开展，提高护理人员的整体素质，规范护理行为，保障护理安全，培养专科护士，提高护理管理能力，营造浓厚的学习氛围，特根据我院的实际情况，制定护理人员培训计划。
一、培训目的1.规范护理临床技术操作规程，强化操作技能。
2.熟悉各专科的基本理论和基本技能，提高专科业务能力。
3.掌握院感基本知识，提高人际沟通、护理教学、护理科研能力。
4.帮助新护士迅速适应医院环境，投入护理工作，保障护理安全。
5.培养专科护士，强化主管护师业务能力，提高护士长管理素质。
二、培训规划培训分为五个方面：基础护理操作培训、专科业务能力培训、新进护士业务培训、护理综合能力培训、重点护理人才培养。
三、培训对象1.基础护理操作培训：助理护士、护士、新入职人员。
2.专科业务能力培训：各专科护理人员。
3.新进护士业务培训：新入职护理人员。
4.护理综合素质培训：全院护理人员。
5.重点护理人才培养：护士长、主管护师、护理骨干。
四、实施方案1.基础护理操作培训：有护理部组织，____项基础护理操作按每月培训两项逐步完成，每月培训分为四个流程：(1)第一周观看操作碟片，观摩操作示范;(2)第二、三周指导操作练习;(3)第四周实际操作考核。
2.专科业务能力培训：各科室组织，护士每季度一次考核一次，护师、主管护师每半年考核一次，护理部定期指导，年底根据综合考试成绩评选优良、合格等级。
3.新进护士业务培训：实行院科二级培训，护理部组织岗前培训，各专科负责专科培训。
新毕业护士采用轮科方式进行培训，各轮转科室制定培训计划，依照计划对轮科护士进行专科培训，其他人员由各专科培训。
4.护理综合素质培训：护理部制定计划，主要以每月组织一次全院业务学习的形式开展，并举行市级学术讲座，开办专题培训班。
5.重点护理人才培养：积极选派护理骨干去省级大医院进修学习，举行护士长经验交流会，安排护士长及专科护士参加护理管理及专科知识学习班，落实主管护师ICU轮转制度。
新入职护士培训计划表
新入职护士培训计划表
培训目标：为新入职护士提供系统全面的专业培训，掌握基本护理知识和技能，提升护理服务质量，确保患者安全和医疗质量。
一、理论知识培训
1. 护理基础知识
2. 患者安全意识培训
3. 传染病控制和防护知识
4. 药物知识及用药安全
5. 诊疗流程和医疗仪器设备操作
二、技能操作培训
1. 洗手消毒操作规范
2. 注射技能和静脉采血
3. 造口护理和导尿操作
4. 窒息急救和心肺复苏技能
5. 皮肤破损处理和伤口换药
三、心理护理与沟通技巧
1. 患者心理及情绪护理
2. 有效沟通技巧和问题解决能力
3. 同事合作与团队意识培养
四、实践技能训练
1. 在实际科室护理岗位上进行模拟操作
2. 指导老师进行一对一辅导和技能检查
3. 及时总结反馈，不断调整改进培训计划
五、考核和评估
1. 培训结束后进行理论和技能考核
2. 根据考核结果评估培训效果
3. 针对性提出个人发展建议和改进建议
六、衔接和跟踪
1. 完成培训后进行衔接和实际工作调整
2. 每隔一段时间进行跟踪督导和培训反馈
3. 定期组织进修和继续教育，提升职业技能水平
以上培训计划内容仅供参考，具体培训安排会根据实际情况进行调整和优化。
希望新入职护士们认真学习，扎实提升自己的专业技能，为患者提供更优质的护理服务。
祝各位同仁工作顺利，健康快乐！。
急诊科护士培训计划(精选8篇)
急诊科护士培训计划（精选8篇）急诊科护士培训计划篇1一、培训目标根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。
新入职护士能够掌握从事急诊科临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力。
二、培训对象院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
三、培训方式、方法（一）培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。
四、培训时间（一）基础培训。
包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为2周—1个月。
（二）专业培训。
包括各专科轮转培训，培训时间为24个月。
五、培训内容及要求（一）基本理论知识培训。
1、法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规规章。
2、规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》等规范标准。
3、规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。
如查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。
熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4、安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如跌倒/坠床等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的.管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
5、护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单等护理文书的书写规范。
6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。
健康教育主要内容包括：常见急诊科疾病护理常规、常用药物作用与注意事项等。
7、心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理。
新护士培训计划（通用15篇）
新护士培训计划新护士培训计划(通用15篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编精心整理的新护士培训计划，欢迎阅读与收藏。
新护士培训计划1为使新护士进院后尽快地熟悉工作环境、各项规章制度及法律法规，掌握基础理论、基本技能，尽快地能独立完成护理工作，独立配合一般抢救工作，护理部制定了新护士岗前培训计划，如下：一、培训目标：1.熟练掌握各项护理工作规章制度及职责。
2.巩固基础理论及护理专业知识。
3.基本掌握基础护理技术操作流程。
4.掌握一般抢救知识、技术和护理病历书写基本要求等。
二、培训内容：1.护理部培训内容：①素质教育②行为规范及护士礼仪③沟通与交流技巧④规章制度及职责讲解⑤法律法规《医疗事故处理条例》、《护士条例》、《病历书写基本规范》、《输血法》、《输血技术管理规范》⑥50项基础护理要点讲解⑦观看技术操作录像2.临床培训内容：①熟悉工作环境、流程②各项护士工作制度、职责③基础理论、基本技能④一般专科疾病护理常规⑤一般抢救知识及技术⑥护理病历书写规范⑦其它方面三、培训形式：1.护理部组织讲课、基础理论考试、静脉输液技术考核。
2.护理部组织观看技术操作录像。
3.科室一对一培训、讲课、理论考试、技术考核。
四、培训时间：1.护理部对新护士进院后利用15天时间完成培训。
新护士培训计划2岗前培训是新护士成长的重要阶段，是护理专业毕业生上岗前的基础培训，是培养新护士实际工作能力、巩固护理专业思想，促进新护士职业道德形成的重要过程。
为使新护士尽快适应从学生到临床护理工作者的角色转变,适应我院的临床护理工作，增强对医院的归属感促进她们专业的成长和发展，特制定20xx年新护士岗前培训计划如下。
一、培训目标：1、热爱护理专业，尽快完成角色转换，树立以病人为中心的服务理念，了解我院的护理工作状况，以良好心态走上工作岗位。
2023年护士培训计划(通用15篇)
2023年护士培训计划(通用15篇)护士培训计划1戴口罩，帽子，手术室新护士培训计划。
______室管理规则，上、下班与进餐制度。
(2)手术室环境介绍(3)手术室的服务宗旨与信念，工作人员组织结构。
(4)手术室的各种规章制度下午：(1)手术缝针、缝线的分类与选择(2)认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、熟悉术后器械清洗流程。
(3)认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。
(4)消毒灭菌与监测：认识指示胶带，学习手术器械打包方法，辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。
(5)手术室一次性无菌物品的管理。
第二天：(1)外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。
(2)无菌技术练习、示范。
第三天：(1)手术室电外科的安全使用：高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理。
老师示范讲解、新护士练习。
(2)病理标本的处理。
(3)我科常见的各种消毒液的使用范围和更换。
(4)手术室锐器处理流程与方法。
(5)手术室的职业安全防护和法律、法规。
第四天：(1)手术室各科护理表格的设计与应用。
(2)无影灯的开/关调节，手术间的消毒和紫外线灯的开关。
(3)手术体位综述。
(4)手术床的种类及使用方法，常见手术体位放置方法，老师示范讲解，新护士练习。
第五天：(1)现代手术室护士的角色，功能与素质要求2洗手/巡回护士职责，各班职责3留置针穿刺：老师示范讲解、新护士练习。
4一周培训汇总，反馈答疑。
护士培训计划2一、培训目标和培训重点（一）培训目标：围绕“促进有效学习、推进教师专业化发展”为中心，立足本校，引导全体教师全面开展教学科研，梳理教学中实际需求，提高教研工作的针对性及实效性；全面履行教科室的工作职责，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长。
（二）培训重点：1、围绕“促进有效学习”，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。
同时做好教师新课改的通识培训工作。
2、开展校本教材的研发；做好课题的研究和课题的结题验收工作，同时做好校级小课题的申报和研讨工作。
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考核：完成反思日记，带教老师
1、继续巩固4周所学内容。
2、常见精神障碍症状的评估（上课）。
3、不同类型分裂症的护理要点及护理重点（讲解）。 3、不同类型分裂症的护理要点及护理重点（讲解）。
4、躁狂症发作和抑郁发作护理要点。
5、自杀评估和预防（重点讲解）。
6、暴力评估和预防（重点讲解）。
7、外走评估和预防（重点讲解）。
11、熟悉科室常用护理评估单
三、参与结合
工作实际提问相关理论知识。（2）征求带教意见。（3）利用晨会、护理查房
提问考核。（4）进行理论考核。（5）对护理文书、个案查房进行评分。（6）
完成反思日记，带教老师点评并签名。（7）综合考评不合格者适当延长培训时
间直至考试合格。
1、在老师指导下完成所管病人的治疗护理。
2、学会护理文书的写作，严格根据病例书写规范要求记录（患者的入院宣教— 入院评估—写好护理记录）带教老师修正指导。
3、学习沟通技巧和住院病人健康宣教的内容。
4、学习常见病的护理常规和处理。
5、掌握精神科常见药物副反应及处理（举例说明）。
6、学习病情观察的方法（观察程序、预见性观察）。
（1）强化基础知识、理论知识、基本技能培训：带教老师进行实际操作，新 护 士进行观摩，操作过程中向其讲解操作要点及注意事项，在新护士了解了基本操 作 流程后再让其进行实际操作，带教老师在旁指导，严格把关，指出不足。
（2）强化查对制度，带教中要落实制度：物品、药品查对（三查八对）、液 体查对、病人查对、各种标本的查对、医嘱查对等。
考核：完成反思日记，带教老
2、心理素质的培训。
3、工作责任心的培养。（举例说明，以往因不负责出现的典型案例，提高警惕
性4、）应。急处理。
5、如何带思维模式工作。
七、巩固阶段（42-48天）
考核：完成反思日记，带教老师点
评并签名。 1、病房运作。
2、循证护理。
3、专科技能。
4、康复计划。
八、总结阶段（入科-45天）理论考核内容 1、精神科症状学。 2、相关核心制度。 3、病人十二知道。 4、常见病健康宣教内容。 5、交接班交接内容。 6、个案考核（制作ppt）。 7、约束带使用的注意事项。 8、外出检查注意事项。 9、危重病人的抢救流程。 10、跌倒病人的护理。 11、噎食病人抢救流程。 12、自缢病人抢救流程。 13、癫痫发作的护理。 14、低血糖反应的护理。 15、外走、冲动、自杀病人的护理。 16、巡视病房观察的内容。 17、体位性低血压的护理。 18、发药注意事项。 19、病房起火处理流程。 20、进食病人的观察。 1、征求带教意见。
新入职护士培训计划
内容
考核结果
一、熟悉阶段（1天） 1、识人（由护士长指定专人负责）：护士到达后安排好护士更换工衣和存放物 品的地方，提醒护士着装应符合礼仪规范，贵重物品注意保管，介绍护理队伍概 况，护理人员构成，主要负责带教团队，清洁工等人。
2、识物：介绍医院环境，包括外环境（地理、人文、交通）等，内环境（科 室特点、病房环境的设置、布局、治疗室、监护室、抢救室物品放置要求、门诊 、 住院部、办公室、生活区等）。 3、识物：遵守各班上班时间，强调上班纪律和注意事项，不早退、不迟到。
8、急救技术培训：心肺复苏术、气管插管配合。
五、专科技能提高阶段（29-35天） 签名。
1、精神科危机状态的处理。
考核：完成反思日记，带教老师点评并
2、MECT治疗前后的护理。
3、跌倒病人的护理。
4、噎食病人抢救流程。
5、自缢病人抢救流程。
6、癫痫发作的护理。
7、低血糖反应的护理。
六、应急处理及康复训练阶段（36-41天） 师点评并签名。 1、风险评估。
4、识学：学习相关资料、入科须知、规章制度、护理核心制度、法律法规、 安全意识教育，护理安全防范措施（出入检查门锁、外出注意事项）。
二、熟悉病房运作阶段（2-14天） 1）带教老师和护士长随时提问，在工作中查看操作流程和掌握情况。 2）理论考试。（3）完成反思日记，带教老师点评并签名。
带教签名
2、掌握护理工作核心制度（交接班制度、巡视制度、保护性约束制度、 安全护理管理制度、查对制度、医嘱执行制度、消毒隔离制度、探视制度）
（3）强化交接班制度：要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，让 其了解病情，交接班交接一些什么内容？应该注意什么？做到心中有数。 3、（每4）周强定化期无安菌排观新念护：士每随一医项生操查作房必两须次按，照尽无快菌了操解作本原科则疾进病行特。点，常见症状的 表现，如何观察病人，不同疾病的护理措施，可推荐阅读相关专业书籍。
7、完成一份以查房形式的个案：包括病人的病情表现、存在的主要问题、提 出护 理措施、强调问题要有充分的依据、措施要有针对性和可行性，完成后交带教老 师8、批临改床。应急预案的处理。
9、学习危重病人的抢救流程及各种抢救设备的使用。（呼吸球囊）
四、循证护理阶段（22-28天） 点评并签名，操作技术考核。
2、出科综合测评。 3、出科鉴定填写。
4、完成反思日记，带教老师点评并签名。
4、了解精神科日常护理工作程序： 晨间护理、安全检查、发药、饮食、一般治 疗、巡视、健康教育等。
5、学会电子病历操作。 6、入院患者收治流程。
7、出院患者办理流程。
8、科室常规用药
9、熟悉各种仪器使用：体温监测仪、血糖仪、中心吸氧、吸痰机、心电监护仪 等10。、常用物品的日常消毒及终末消毒处置方法、仪器的维护。