宪法手抄报
宪法手抄报内容
《宪法》的相关情况： 1、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和 国宪法修正案》和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的 《中华人民共和国宪法修正案》修正。 2、中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日 在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。 3、社会主义的建设事业必须依靠工人、农民和知识分子，团结一切可以团结的 力量。在长期的革命、建设、改革过程中，已经结成由中国共产党领导的，有 各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的 建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的 爱国者的广泛的爱国统一战线。
宪法在我身边的手抄报内容
宪法在我身边的手抄报内容宪法在我身边手抄报一、引言宪法是国家的基本法律，是保障公民权利、维护社会秩序的根本法律文件。
它贯穿于我们生活的方方面面，保护着每个公民的权益，维护社会的公平正义。
下面，让我们一起探讨宪法在我们身边的具体体现。
二、言论自由的保障宪法赋予了每个公民言论自由的权利。
在我们身边，新闻媒体、社交平台等成为了人们表达观点、交流信息的平台。
宪法的言论自由条款使得我们可以畅所欲言，发表自己的见解，推动社会舆论的多元化。
三、平等权利的实现宪法明确规定了公民的平等权利，无论种族、性别、宗教信仰，都应当受到平等对待。
在我们身边，各行各业都有了更多不同背景的人才，平等机会的观念渗透于招聘、教育、社会服务等方面，社会各阶层都能够享受到平等的权益。
四、私人财产的保护宪法规定了对私人财产的保护，这为社会的经济繁荣和个体的安全提供了法律支持。
在我们身边，房产、车辆、个人资产等都在宪法的法律框架下得到保护，人们有了更强的安全感。
五、司法公正的追求宪法确保了每个人都有权享有公正的司法程序。
在我们身边，司法机关独立运作，法官依法行使审判权，保障了每个人在法律面前都是平等的。
司法的公正为社会的稳定提供了有力保障。
六、公共权力的制约宪法规定了公共权力的行使应当受到法律的制约，防止滥用职权。
在我们身边，各级政府、行政机构的行为都受到法治的监督，确保了政府行使权力的合法性和透明度。
七、和谐社会的建设宪法倡导构建和谐社会。
在我们身边，社会各界逐渐认识到共建共享的理念，慈善事业、社会公益活动蓬勃发展，人们更加关心社会责任，努力为和谐社会的建设贡献自己的力量。
结语宪法不仅是一部法律文件，更是我们社会的基石。
它在我们身边以无形的方式发挥作用，为我们的生活提供了法治的保障。
让我们共同努力，更好地理解、尊重并遵守宪法，为构建更加和谐、公正、法治的社会而努力奋斗。
致敬宪法，致敬法治社会！。
【手抄报】法制小报宪法知识手抄报宪法伴我行电子小报(A4版附线稿可打印)
全国法制宣传日在 12 月 4 日，按照党中央关于 开展法制宣传教育决议的要求，17 年来，宪法 和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到 比较广泛的普及；广大人民群众的法制观念普遍 提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合 法权益的能力不断增强；各级领导干部的法律意 识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的 能力逐步提高；随着普法教育的深入，依法治理 工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会 稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积
做守法小公民
自我带头，推广法律。我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到 的法律的讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。也可以 组成假日小队在双休日进行法律宣传，或在布告栏上张贴“做一个遵 纪守法的小公民”的倡议书。让所有对法律见识浅薄的人了解法律， 利用法律来保护自己。
极重要的作用。
宪法的作用
1、保证国家权力有效运行机制规范和制约国家权力。 宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力， 使国家权力在宪法的轨道上有效运行，避免国家权力 缺位、越位和错位。 2、确认和保障公民基本权力。在人民主权原则下，宪 法是人民共同意志的集中体现。 3、调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家 长治久安。在国家的各种社会关系中，最重要的关系 是由宪法来规范的和调整的。
关于宪法的手抄报模板
关于宪法的手抄报模板
1. 封面，在封面上可以写上“宪法手抄报”字样，也可以加上国旗、法徽等相关图案，突出主题。
2. 宪法的定义，在手抄报中可以简要介绍宪法的定义，即宪法是一部国家的根本法，规定了国家的根本制度和基本原则，保障了公民的权利和义务。
3. 宪法的起源，可以介绍宪法的起源和发展历程，比如古希腊的《雅典宪法》，美国的《美国宪法》等。
4. 宪法的内容，可以列举宪法的主要内容，比如国家的根本制度、国家机构的设置和职权、公民的基本权利和义务等。
5. 宪法的意义，可以介绍宪法的重要意义，包括维护国家政治稳定、保障公民权利、规范国家行为等方面。
6. 宪法的保护和修改，可以介绍宪法的保护和修改机制，以及宪法修正案的通过程序等内容。
7. 宪法的实施和效力，可以介绍宪法的实施和效力，以及宪法在国家政治生活中的重要作用。
8. 结语，可以在手抄报的结尾进行总结，强调宪法在国家发展中的重要地位和作用。
以上是关于宪法手抄报模板的一些基本内容，你可以根据实际情况进行适当的调整和扩充。
希望对你有所帮助。
漂亮又简单的宪法在我心中手抄报素材宪法在我心中手抄报
漂亮又简单的宪法在我心中手抄报素材宪法在我心中手抄报一、法律小故事故事1“我们村的马主任判处有期徒刑2年，太冤枉啦!”村民都这样说。
这是怎么一回事呢原来在2001年的春天，安徽山区某村的小学校年久失修，存在严重的安全隐患，由于当地村小太多，乡人民政府也没钱支助，所以修学校的钱只能由本村解决，但村里没有那么多钱，怎么办呢最后该村的村民委员会主任马某决定向县林业局争取了砍伐40个立方米木材的指标，用它作为修建的材料和经费，结果由于成本大大提高，马某擅自带领村民们多砍了200个立方米。
当一座漂亮的学校将要竣工的时候，公安人员带走了马某。
由于他的行为触犯了《森林法》和《刑法》，被判处了有期徒刑2年。
为什么马主任做好事却被判刑呢原来我国刑法第三百四十五有这样的规定：“违反森林法的规定，滥伐森林或者其他林木，数量较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金;数量巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
”看来我们做好事也得遵守法律呀效死亡。
公安机关以林某携带管制刀具，对其进行了拘留。
其家长承担也事赔偿责任故事2某中学生林某因与同年级同学钟某发生矛盾后斗殴，当晚8时许钟某纠集同学挟持林某到校外一小巷内，将林某打倒在地。
后来林某起身掏出水果刀，对其中的王某等人乱刺后逃离现场，王某被刺后经送医院抢救无效死亡。
11月17日，法院以林某犯故意伤害罪，判处林某有期徒刑三年，缓刑四年。
二、国旗法1、中华人民共和国国旗是五星红旗。
2、中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志.3、每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗.4、国旗由省、自治区、直辖市的人民政府指定的企业制作。
5、全日制学校，初寒假、署假和星期日外，应当每日升挂国旗。
6、国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。
7、全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
8、国旗与其他旗帜同时升挂时，应当将国旗置于中心、较高或者突出的位置。
关于宪法的手抄报简单漂亮
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5张关于宪法的手抄报一等奖作品
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美好生活宪法相伴手抄报
美好生活宪法相伴手抄报
第一条人人有义务热爱生活，享受生活，给自己和他人创造美好的生活环境。
第二条尊重他人，尊重他人的权利，尊重他人的感受，尊重他人的选择，尊重他人的自由。
第三条热爱自然，保护环境，建立健康的生活习惯，养成节约能源的好习惯。
第四条尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动者的智慧，尊重劳动者的技能，尊重劳动者的贡献。
第五条尊重文化，尊重文化的多样性，尊重文化的传承，尊重文化的创新，尊重文化的创造力。
第六条尊重知识，尊重知识的价值，尊重知识的传播，尊重知识的分享，尊重知识的创新。
第七条互相尊重，互相关爱，互相帮助，互相学习，互相支持，互相促进，共同创造美好的生活。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容
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一、宪法是什么
宪法是国家的根本法，宪法的内容规定的是国家最根本、最重要的问题，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则,公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其运作的原则等；宪法的效力高于普通法律，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则；宪法的制定和修改程序比普通法律严格、复杂。
在制定和修改的程序上,宪法的制定和修改都要经过区别于普通法律的特别的程序。
二、宪法的来历
1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法自公布实施以来，每年的12月4日全国各地都开展各种法制宣传活动。
2001年中共中央、国务院决定将每年12月4日的宪法日定为法制宣传日，体现了“依法制国”的要求。
2014年十八届四中全会决定将每年的12月4日正式确定为国家宪法日，
三、我来学宪法
从小要学法，法律威力大，
生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，XXX家。
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西吉县回民小学“宪法在我心中”法治手抄报大赛活动方案为深入学习宣传宪法，发挥法治文化育人的重要功能，引导和鼓励青少年通过创作法治手抄报巩固和提高对宪法知识学习运用的成效，我校特举办校级“宪法在我心中”法治手抄报大赛。
一、活动主题
参赛作品要以“宪法在我心中”为主题，要求学生联系自己的学习生活实际，以图文并茂的手抄报形式，展现成长过程中所见所闻的宪法知识。
二、活动时间
2015年3月9日-3月18日，三至六年级各班面向全体学生征集作品；3月20日前各班挑选10份优秀作品，上交德育处参赛。
三、参赛范围
三至六年级全体学生。
四、作品规格及要求
手抄报纸张规格统一用A3硬卡纸，须用手工绘制完成，不得使用计算机相关软件进行排版、打印。
手抄报内容为《中华人民共和国宪法》内容摘抄，不得随意更改摘抄内容。
板式力求新颖、美观，图文并茂。
五、评比与奖励
大赛共设立学生一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，优秀指导老师根据班级学生获奖积分情况评选5名。
六、组织机构
“宪法在我心中”法治手抄报大赛由学校教务处、德育处、依法治校协调小组办公室联合主办，共同组成大赛组委会。
办公室设在德育处。
组委会抽调部分美术教师作为作品评审员。
七、注意事项
作品正面不留个人信息，参赛者须认真填写报名表，并将报名表贴在参赛作品背面右下角，于2015年3月20日前上交德育处。
西吉县回民小学
2015年3月9日
附件：
全区中小学生“宪法在我心中”
法治手抄报大赛报名表
固原市西吉县（区）学校：西吉县
回民小学
附件：
全区中小学生“宪法在我心中”
法治手抄报大赛报名表
固原市西吉县（区）学校：西吉县
回民小学
班级年级班指导老师。