小学生环保活动设计方案
绿色环保教育小学生教案(精选9篇)
绿色环保教育小学生教案（精选9篇）绿色环保教育小学生教案1活动目标：1、通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。
2、初步激发“我是桃幼小主人”的意识。
活动准备：电脑、有关资料、图片重点指导：1、观看图片：整洁的操场、教室等问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？（情绪舒畅、给人以美的享受）老师小结。
2、观看图片：有垃圾的操场、教室等问：那里都是什么？怎样会有这么多垃圾的？你看了，觉得怎样样？（看见了难受、玩得不开心…、、、）老师小结。
3、问：我们就应怎样做呢？幼儿讨论，发表自己的想法。
（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。
做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。
看见乱扔垃圾的行为及时提醒、劝止）师：我们这些小主人真棒，让我们一齐行动起来吧！使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。
反思：在本次活动中，根据二期课改的精神，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。
绿色环保教育小学生教案2活动目标1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。
2、激发动手制作手工带来的乐趣。
3、感受纸盒的用途。
重点难点认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。
活动准备香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。
活动过程一、自由玩纸盒，交流感受。
请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。
讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?二、比一比。
拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。
1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。
2、各小组成员轮流说一说。
三、观察纸盒，了解纸盒的用途。
小学“保护环境”活动方案例文（2篇）
小学“保护环境”活动方案例文____年小学环境保护活动方案模板一、活动主题：环境保护，共筑美好未来二、活动目标：旨在通过小学生参与环保活动，培养他们的环保意识，激发环保行动，共同促进环保事业的进步。
三、活动时间：____年3月-12月四、活动地点：学校、社区、公共场所、自然保护区等五、活动内容：1. 环保知识教育利用专家讲座、志愿者活动，向小学生普及环保知识，增强环保意识。
通过多媒体展示环境问题，使学生深刻理解环境破坏的后果，引导他们采取实际行动保护环境。
2. 环境清洁项目在学校和社区组织清洁活动，让学生参与垃圾分类、垃圾清理和公共场所卫生维护。
鼓励学生遵守环保规定，保持环境整洁美观。
3. 植树造林活动开展植树活动，让学生参与绿化校园和社区。
通过植树，培养他们对自然的尊重和保护意识，增加绿色植被，改善空气质量。
4. 节能减排活动组织学生参与节约用水、节约用电、减少废弃物等活动，通过趣味教育传授节约资源的重要性和方法，鼓励他们在日常生活中实践节约。
5. 环保创意制作举办环保手工制作活动，让学生利用可回收材料创作环保作品，培养废弃物再利用的意识。
6. 环保科技推广介绍和推广环保科技产品，如环保车辆、太阳能设备、节能设备等，让学生了解科技在环保中的作用，引导他们使用环保科技产品。
7. 地球日庆祝活动在地球日举办各类主题活动，如环保知识竞赛、艺术创作比赛、演讲比赛等，激发学生的创新热情，让环保理念融入日常生活。
六、活动评估与总结：1. 设定具体评估指标，对各项活动进行量化评估，总结经验教训。
2. 定期召开总结会议，收集反馈，进行整体评估，提出改进建议。
3. 发布活动总结报告，向学校、家长和社会展示活动成果和影响，提升环保意识的重视程度。
七、活动宣传：1. 制作宣传材料，如海报、横幅，展示在校园显眼位置。
2. 利用学校网站、社交媒体发布活动信息。
3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 鼓励学生参与口号创作、艺术比赛，传播环保理念。
小学生环保活动方案(共5篇)(精简篇)
小学生环保活动方案(共5篇)小学生环保活动方案(共5篇)篇一：小学生环保活动方案小学生环保活动方案——节水保泉“再造”美丽泉城——苏佩瑶 1、活动目的增进小学生对家乡济南的热爱和对目前泉水状况的了解，培养他们的节水意识，从而激发学生“爱我家乡，爱我泉城”的美好情感。
让学生在体验中感悟，在实践中求知。
二、活动地点济南市胜利大街小学三、参加活动的人员 1位大队辅导员 2位班主任老师 40－50名学生（少先队员）四、活动过程 1、第一阶段：激发学生的家乡自豪感，切身体会到节水保泉的重要性方式：社会调查具体内容：了解名泉知识国内外有泉的城市不少，但享有“泉城”美誉的只有济南。
泉城济南，美丽潇洒，她象一颗璀璨的明珠，镶嵌在黄河之滨、泰山之阴，素有“家家泉水，户户垂杨”之美誉，更有七十二名泉名扬天下。
向队员展示济南名泉办编印的《济南七十二名泉》大型画册，同时介绍名泉名称的由来和相关传说、具体的地理位置、形成原因在此基础上开展新七十二名泉的寻访活动，辅导员与老师指导学生以照片、文字描述等形式为名泉建立图文并茂的新“档案” ，对名泉今昔进行对比，写出调查结果。
重点思考哪几处泉水已经停喷或不复存在及其原因。
护城河水质调查组织学生收集玻璃瓶，在护城河的趵突泉、大明湖西侧等河段分别取水，在环保局叔叔、阿姨的帮助下，进行水质的分析比较，找出污染较为严重的河段，查找其主要污染源，写出调查研究报告。
通过以上社会调查，可以使学生在体验活动中获得第一手资料，让队员知晓水的问题已经成为制约济南经济社会与城市建设发展的重要因素。
了解趵突泉近期喷涌情况据报道，今年“五一”长假头3天趵突泉水位就下降了9厘米，目前水位为27.85米，距2003年复喷水位27.01米仅80多厘米。
由此增进学生对家乡泉水的认识，激发队员节水保泉的光荣使命感。
2、第二阶段：培养节水意识，从我做起节约每一滴水。
通过前一阶段的社会调查活动，队员们知道：由于人们对水的需求量不断增加，泉城水位已经明显下降，许多济南人引以为荣的名泉已经停喷；而由于工业废水和生活污水的肆意排放，多处河流都受到了不同程度的污染，节水保泉已经迫在眉睫。
小学世界环境日活动策划2篇
小学世界环境日活动策划小学世界环境日活动策划精选2篇（一）活动主题：小学世界环境日活动活动目标：1. 增强学生对环境保护的意识和责任感；2. 提升学生对环境问题的了解和知识水平；3. 培养学生保护环境的行动力和创造力。
活动时间：6月5日世界环境日。
活动地点：学校校园。
活动形式：1. 开展主题教育活动：a. 组织学生观看相关环境保护教育片；b. 举行环保知识竞赛，由学生自愿参加，设立奖品；c. 邀请专家、相关人员开展环保知识讲座，让学生深入了解环境保护的重要性和方法。
2. 室内展览：a. 学生自制环保宣传海报，布置小学生世界环境日宣传展览；b. 展览中设置环保小手办、DIY工坊，让学生参与制作环保艺术品和手工制品。
3. 室外实践活动：a. 举行校园清洁活动，组织学生集中清理校园内的垃圾，并提醒学生垃圾分类；b. 植树活动：组织学生参与校园绿化，让学生亲手培育小树苗；c. 墙面绘画：让学生用环保主题的涂料，在校园围墙上绘制环保壁画。
4. 其他活动：a. 召开学生环保论坛，鼓励学生畅所欲言，分享环保心得和建议；b. 举办环保手工比赛，学生参与手工制作环保产品，评选出优秀作品，奖励获奖学生。
活动预期效果：1. 学生对环境保护有更深入的了解，并关注并积极参与环保行动；2. 学生的环保意识和责任感得到增强，主动维护、绿化和清洁校园环境；3. 学生积极动手参与制作环保手工、学习环保知识，培养创造力和实践能力；4. 加强学校与学生家长之间的合作与交流，共同关注和推动环保教育。
小学世界环境日活动策划精选2篇（二）活动名称：小学世界环境日活动活动目标：1. 提高小学生对环境保护的意识和重要性的认识；2. 激发小学生参与环境保护的主动性和创造力；3. 培养小学生的团队合作和社会责任感。
活动时间：2022年6月5日（世界环境日）活动地点：学校校园活动内容：1. 主题演讲：邀请环境保护专家或知名公益人士来校园进行主题演讲，向学生传达环境保护的重要性和个人应该采取的行动。
小学环保工作计划
小学环保工作计划•相关推荐小学环保工作计划 (6篇)时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编帮大家整理的小学环保工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学环保工作计划 1这一次主题班会是关于环保教育方面的，我想大家一定都知道环保的重要性，也应该知道环保应从孩子做起，希望大家能够通过这次班会活动，增强自己和孩子的环保意识。
下面，我向各位介绍一下我们班的环保实施计划。
一、重视在环境创设中体现环保意识开展环保教育离不开创设一个富有环保意识的环境。
我们准备制作“绿色环保行动”的宣传板和环保标语悬挂于走廊上，倡导节约用水，珍惜纸张，随手关灯等环保行动；在每个角落设置一个纸篓供孩子放置碎纸；在盥洗室设置节约用水的标志，提醒孩子关好水龙头；在垃圾桶上方设置“废物入娄”，楼梯上设置“保持安静”的标志，提醒进出人员轻声说话，营造安静的活动环境。
在环境创设中，我们准备大量的运用各种安全无毒的废旧物品，比如：用各种饼干盒制作成物品收集箱，让各种小玩意都有自己的“家”；用旧盒子制作成“电话”“热水器”，放在区域中，让孩子们玩得更开心；用报纸做成成纸棍，让孩子练习玩耍；收集棒冰棍让孩子自由拼图，用瓶盖制作日历；用废纸板制作大型的墙饰等等。
利用废旧物品的设计制作，即丰富了孩子的活动材料，美化了环境，还让孩子们深刻体会到，许多废旧物品都能变成有用的东西，让孩子们体会到创造的乐趣，丰富了想像力，也树立了资源利用的环保意识。
二、在日常教学工作中渗透环保教育环保意识和环保行为的养成不是一天就能养成的，我们应该把环保教育渗透在日常的教育工作中，比如：我班准备通过环保主题《清洁家园》、《动物－我们的朋友》等活动进行环保教育，初步培养孩子的环保意识。
在区域活动中，将孩子带来的没有用的报纸裁减独特的“时装”；用废旧光盘制作动物头像。
种种生动形象，活泼有趣的教学活动，可以大大激发孩子丰富的想像力和动手能力，让孩子们体验到创造的乐趣，逐步养成初步的环保意识。
小学生环保活动策划书5篇
小学生环保活动策划书5篇一、指导思想:以《湟中县20_年环境宣传工作要点》为指针，围绕“绿色经济:你参与了吗?”为主题，结合我校绿色环保教育特色，开展系列活动，增强学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素质。
20_年6月5日是世界环境日，今年世界环境日的主题为“绿色经济:你参与了吗?”。
为让广大少年儿童关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围，特制定此方案。
二、活动目标:1、让学生掌握世界环境日，联合国环境规划署主题:“绿色经济:你参与了吗?”。
2、让学生掌握一定的环保知识，提高环保素质，并落实到自己的行动上来。
3、开展校外德育基地环保宣传活动，扩大环保重要性的影响。
三、具体活动:1、开展一次国旗下环保讲话活动;2、举办一次环保教育黑板报;3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动;4、一至六年级举行环保主题的绘画比赛。
5、悬挂标语;6、三至六年级进行环保知识竞赛。
(每班5人)7、开展一次校园及周边环境整治活动。
小学生环保活动策划书2一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。
因此我班开展了”“的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
四、班会过程：1.班长宣布：”“主题班会现在开始。
2.班干部介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器……水：做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……(2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
环境日校园活动方案6篇
环境日校园活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生绿色环保活动方案
小学生绿色环保活动方案小学生绿色环保活动方案（精选篇1）一、指导思想为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的意识，养成爱护环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。
二、活动时间：4月30日三、活动对象：三——五年级师生四、活动内容：1、“环境保护”的影视光盘放映。
2、“环境保护”展板的展出。
3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。
5、观看有关“环境保护”的专题电影。
五、具体安排：时间12:10—12:50 12:50—13:30 13:30—14:10 14:10—14:50负责老师五年级1、观看电影（30分钟）地点：小百灵剧场2、观看展板（10分钟）地点：仁德楼大厅现场活动地点：篮球场__四年级1、观看展板（10分钟）地点：仁德楼大厅2、观看电影（30分钟）地点：小百灵剧场现场活动（篮球场）__三年级1、观看展板（10分钟）地点：仁德楼大厅2、观看电影（30分钟）地点：小百灵剧场现场活动（篮球场）__六、注意事项：1、各班主任做好活动前的宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。
2、各年级组长安排好活动带队老师和在班上课的老师。
3、带队老师要准时带领学生到指定地点有序开展活动，以免影响活动的进行。
4、五年级负责撰写本次活动的报道。
小学生绿色环保活动方案（精选篇2）一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。
不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。
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活动2
三、小结。 活动3
为了有一个安静、舒适的环境，我们必须设法控制噪声。我国已 经颁布事实了《中华人民共和国环境噪声污染防止法》，加强了噪声 的管理和防治。同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”， 使我们的家园更安宁！ 四、作业。 （1）调查你所在地区的噪声的怎样产生的？ （2）调查你所在地区为减少噪声采取了哪些措施？ （3）谈谈你对减少噪声的看法。
活动过程描述
一、课前谈话，导入新课。 1、从生活经验入手导入学习，谈谈淡水对生活的重要性。 2、了解地球上的淡水与海水的组成比例，初步认识地球上 淡水资源的匮乏情况。
活动1
活动2
二、交流讨论 1、问题：为什么说水是生命之源？ 2、认识中国面临的严重缺水问题。 3、水污染如何防治？
活动3
三、通过调查的生活中浪费用水的现象，谈谈认识。 在停水的日子里 1、相信大家都经历过停水的日子，能说说你的体会吗？ 2、引导学生讲讲自己的真实体验，体会停水带来的种种不 便。
活动3
活动4
第 1 页
活动设计方案
椿树小学 活动名称 年 级 空气与人的关系 四年级 授课教师 教学课时 2012年10月12日 孔圣人 1
教学目标
1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。 2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。
活动过程描述
1、师讲述空气对我们的作用： 人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气 就会死亡。可见，空气与人的关系是何等的密切和重要。但 是，不是什么样的空气都有人所需要的人所需要的是洁净的空 气。人如果吸进被污染的空气就会感到不适，甚至生病，严重 的还会死亡。如助动车尾气，含有大量的有毒有害物质，长期 吸入被助动车尾气污染的空气，那么，我们人体血液中的含铅 量等有毒有害物质将明显增加，会导致积累性中毒。很明显， 被污染的空气对人类有直接的危害。大气污染物分为气体状态 污染物和固体颗粒状态污染物。 2、让学生思考： 我们怎样来减少污染，净化空气呢？四人小组讨论。同学 们在讨论的时候，首先要弄清当前空气污染的原因在哪里？ 3、学生反馈： 空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。自然 污染难以抗拒，但人为污染是可以防治的。
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活动设计方案
椿树小学 活动名称 年 级 生命之源――水 四年级 授课教师 教学课时 2012年10月26日 孔圣人 1
教学目标
1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今面临的共同话题，树 立节约用水的环保观念，并乐意宣传，明确节约用水是我们每 一个公民应尽的义务。 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
活动3
活动4
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活动4
四、拓展延伸 请各位同学放学之后自己查资料，了解我国哪些地方缺 水？
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活动设计方案
椿树小学 活动名称 年 级 噪声与人类健康 四年级 授课教师 教学课时 2012年11月16日 孔圣人 1
教学目标 教学重难点
1、知道噪声产生的原因和途径。 2、知道噪声对人类有哪些危害。 3、知道减少噪声有那些措施。 教学重难点：噪声产生的原因。
活动准备
活动过程描述
活动1
二、具体事例，初步认识。 师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是 工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过 。下面请同学们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 生：人们烘烤烟时排出的有害物质。 生：„„ 三、分析事实，深化认识。 请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。 1、先说水源是怎样被污染的。 2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例 说明砍伐树木造成的危害。 师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影 响我们的生存。 四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。 请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。 六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？ 要求学生讨论后汇报。
活动4
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活动设计方案
椿树小学 活动名称 年 级 文明礼貌教育 四年级 授课教师 教学课时 2012年11月30日 孔圣人 1
教学目标
1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。 2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。 3、教育学生从小会使用“文明礼貌”用语。 使学生从小遵守学校常规，举止文明，会使用文明礼貌用 语。
活动过程描述
活动1
一、引入主题 同学们，我们的生活离不开声音，各种各样的声音使世界充满 生机，使我们的生活丰富多彩。美妙的乐声给人们带来了无穷的欢乐 和享受。但是，刺耳的噪声却严重危害着人类的健康。揭题——噪声 与人类健康。 二、进入新课 （1）噪声引起的危害。 （2）噪声的产生。 （3）工业噪声是指工矿企业在生产过程中因机械振动、摩擦、撞击 以及气流振动而产生的嘈杂声音。工业噪声主要来自机器和高速设备 。 （4）建筑工地上要使用各种动力机械，要进行挖掘、打夯、搅拌和 运输材料设备，也会产生大量噪声，称为建筑噪声。 （5）生活噪声是街道、商场、文化娱乐场所（如电影院、剧院、体 育场）以及建筑物内各种人群活动及生活设施所产生的声音。 （6）噪声的强弱大小是用“分贝”来表示的。分贝数越小表示环境 越安静。我们通常谈话的声音是30—40分贝。 当噪声超过85分贝，长期可使听力受损，超过120分贝，听力较快受 损，甚至耳聋。
教学重难点
活动过程描述
活动1 一、导入课题： 中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。作为一名学生—— 祖国的花朵——未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文 明，懂礼貌的习惯。 板书题题：文明礼貌 二、进入新课 1、教师提问：请同学们说说，我们知道哪些文明礼貌用 语？ 2、学生交流： ①遇见老师要主动打招呼，问好。 ②无意损坏了别人的东西说声：“对不起、请原谅”。 3、教师小结，对学生发言给予肯定。 4、教师向学生进行文明礼貌教育。 ⑴在校内外遇见本校老师应该怎样做？ ⑵上课时，当老师走进教室或下课后，我们应该怎样？ ⑶下课后，我们应该什么时候离开座位？ ⑷当你上课迟到时应该怎样做？ ⑸假如在比较狭窄的地方与老师相遇应该怎样做？ ⑹当你有事到办公室去找老师应该怎样做？ ⑺在升旗集合等场合，我们应该怎样做？ 三、实践演练，巩固提高。 教师选取一两项内容进行演练。 四、课堂小结，提出要求。 文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯，也是应有的品 质。 让我们在日常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。
活动1 一、引入主题（老师自由发挥）。
活动2
二、具体事例，初步认识。 师：其实，在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是 工厂的黑烟与汽车的尾气，还有很多。活动前叫大家去调查过 。下面请同学们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 生：人们烘烤烟时排出的有害物质。 生：„„ 三、分析事实，深化认识。 请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。 1、先说水源是怎样被污染的。 2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例 说明砍伐树木造成的危害。 师：由此看来，间接的环境破坏，也会破坏生态平衡，影 响我们的生存。 四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。 请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。 六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？ 要求学生讨论后汇报。
活动2
活动3
活动4
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活动设计方案
椿树小学 活动名称 年 级 污染的危害 四年级 授课教师 教学课时 2012年12月14日 孔圣人 1
教学目标
通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保 护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环 境、保护环境的美好愿望。 收集有关环境污染的情况、事例。
活动1
活动2
活动3
4、老师可以谈谈助动车尾气的危害有哪些？ 学生的回答五花八门：有的说致癌，也有的说儿童吸入后 导致血铅升高。影响儿童的智力发育。导致贫血。铅对儿童的 行为、智能、心理、听觉、语言、注意力等，均有不良影响。
活动4
5、针对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢？ 6、教师小结： 我们坚信，只要我们不断努力，人类一定会在碧空如洗的 蓝天下呼吸到洁净的空气的。
活动设计方案
椿树小学 活动名称 年 级 大家一起做环保 四年级 授课教师 教学课时 2012年9月21日 孔圣人 1
教学目标
通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保 护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环 境、保护环境的美好愿望。 收集有关环境污染的情况、事例。
活动准备
活动过程描述