初三化学教师述职报告3篇
初三化学学年教师述职报告范文5篇
初三化学学年教师述职报告范文 5 篇初三化学学年教师述职报告范文 1 今年我担当初三 123 三个教课班的化学教课工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启发阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教课不单要修业生掌握有关的化学基础知识和基本技术，指引学生能具备未来研究化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学识题。
化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要修业生一定具备必定的知识基础和学习能力，指引得好能事半功倍，一旦学生学习基础单薄，或许学习被动，或许存在畏难情绪，那么面对的困难也就大。
当地学生因为这样那样的社会、家庭、自己要素，广泛学习情绪不高，有必定的畏难和依靠心理。
此外，因为没有晚修等指导时间，面对每周三课时的安排，我们的教课任务相当艰巨，为了更好地达成本学期的教课任务，我们拟订并在实质教课中即便依据状况进行有效调整，现将一学期的工作总结以下。
一、调换学生学习化学的兴趣教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主假如学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。
”在教课实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识连接好 ;很重视新课程理念的贯彻，让学生经过研究获取悉识。
在教课实践中，我坚持面向全体，授课时紧扣课本，力争学生听懂听理解，对大多半学生坚持不讲难题、偏题，要点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用化学学科有它自己的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在讲堂教课中，我仔细组织好实验教课，在演示实验中，指引学生学会察看实验现象，学会在实验中察看和思虑，指引学生认识现象与物质的实质及其变化的规律 ;联合教材内容，组织学生进行有关的实验研究，让学生经过亲自的研究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的感情，理解科学的实质，学习利用实验进行科学研究的方法，初步形成一些科学研究的能力。
初三化学学年教师述职报告范文 2 今年度，我从事九 (4)班的物理教课工作。
最新初三化学教师的述职报告范文
初三化学教师的述职报告范文（精选3篇）初三化学教师的述职报告1今年我担任初三123三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。
化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。
另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的兴趣“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学教育心理学指出：习自觉性和对学习产生的直接兴趣。
”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
三、努力做好复习总结工作初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。
初三化学教师述职报告（三篇）
初三化学教师述职报告尊敬的校领导、各位专家和评委：大家好！我是XX中学化学教师，很荣幸能在这里向大家述职。
在过去的一年里，我一直致力于化学教育工作，努力帮助学生提高化学知识和实践能力，取得了一些成绩。
在这份述职报告中，我将向大家介绍我的教学工作、教学成果和教学研究，希望能得到大家的认可和支持。
一、教学工作概况在过去的一年里，我主要负责初三化学的教学工作。
针对不同学生的特点和需求，我采取了多种教学手段和方法，积极开展了各类教育活动。
（一）规划教学内容根据教学大纲和教材的要求，我合理规划了课程内容，确保学生能够掌握基础知识、发展实验技能和培养科学思维。
我注重教学内容的系统性和连贯性，使学生能够形成整体化的知识结构。
（二）创设教学环境为了提高学生的学习兴趣和动力，我积极创设良好的教学环境。
我利用多媒体教学手段，展示生动有趣的实验过程和化学原理，激发学生的好奇心和求知欲。
我还精心设计教室布置，让学生感受到浓厚的化学氛围。
（三）启发探究式教学为了培养学生的科学思维和探究能力，我采用了启发探究式教学方法。
我结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计了一系列的实验和课堂活动。
通过让学生亲自动手操作、观察实验现象、分析数据，引导学生主动思考和自主学习，培养学生的实验技能和科学思维能力。
二、教学成果在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成果，主要体现在以下几个方面：（一）学生成绩显著提高通过我的努力，学生的化学成绩明显提高。
在期中考试和期末考试中，学生的平均分分别提高了10%和15%。
特别是在实验技能方面，学生的表现更加出色，通过亲自操作实验，他们不仅掌握了实验的操作步骤，还能够分析实验数据和总结实验结论。
（二）课堂氛围活跃通过我的努力，课堂氛围变得更加活跃。
我采用互动教学的方式，鼓励学生提问和回答问题，加强师生之间的互动。
我还组织了小组合作学习和竞赛活动，让学生在合作中取得进步，在竞争中激发潜能。
（三）学生态度积极通过我的引导，学生的学习态度发生了积极变化。
2024年初三化学教师述职报告（三篇）
2024年初三化学教师述职报告本学年我担任的是初三1--4四个教学班的化学教学工作。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。
为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中及时根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、激发和保持学生学习化学的兴趣。
学生刚接触化学时，对化学都很有兴趣，尤其对化学实验更感到有意思。
但当发现学化学需要记忆的知识繁杂，尤其学到化学用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化学视为“第二外语”，认为化学是一门难学的学科，对化学逐渐失去兴趣。
为此我就对学生进行了化学史教育，讲一些化学家不畏困难危险探索化学奥秘的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化学，多数学生都能感到学好化学知识重要。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。
教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤____个字，”查装定点收离熄”。
“过氧化氢制氧气，固液不加热的装置。
常温可行节能源，操作安全又简单：“查装定收”只____字。
”再比如：学生对分子原子离子较难理解，我将之归纳为“构成物质有三子，分子、原子、和离子，其中原子是根本，____条路径构物质。
”“金属单质、固态非金属单质，稀有气体这____类，都由原子直接构。
”“非金属原子先组合，构成分子种类多，多数物质分子构：双原子分子单质，非、非组成的化合物?”等等。
初三化学教师述职报告3篇
初三化学教师述职报告3篇述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起，它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。
下面就是给大家带来的初三化学教师述职报告3篇，希望大家喜欢!初三化学教师述职报告一在敬德初级中学担任化学教师，主要的工作为初中化学教学和化学实验管理。
现将本人工作汇报如下：一、思想政治方面：在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。
同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义初三化学教师述职报告二、化学教育教学及实验管理方面：任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云：亲其师，信其道。
我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
从实际出发，总结经验，不断改善;全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。
为了帮助每个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。
为了提高学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。
而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。
为广大学生搭建好化学探索的平台。
三、今后的努力方向坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。
2024年初三化学教师述职报告（五篇）
2024年初三化学教师述职报告强化化学用语的教学是教育过程中的重要环节。
元素符号、化学式、化学方程式等作为表示物质组成及变化的化学用语，是学习化学不可或缺的工具。
在教学实践中，我倡导学生将化学用语与实物、化学反应相结合，以加深对化学用语涵义的理解，同时也有利于学生的记忆。
同时，我注重化学用语的分散教学，通过设计生动有趣的学习活动和有计划的练习，逐步引导学生掌握这些化学学习的重要工具。
在提升教学能力方面，我积极探索课堂教学的艺术性，力求成为一名受学生欢迎的教师。
我深知“亲其师，信其道”的道理，因此我始终在言行举止上为学生树立榜样，用爱心和执着感染学生，使他们对化学知识产生浓厚的兴趣。
在讲台上，我力求展现教师的风采，使每一节课都生动活泼、引人入胜，并严格确保教学质量，将每一节课都视为优质示范课。
我注重教研与教学的结合，积极开展专题教学研究。
我坚信教研是教学进步的动力，也是形成教学特色的根本途径。
因此，我积极参加学校的各项教研活动，关注学科发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态。
我主动承担教研课题，将新的科研成果引入教学中，探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。
在实验技能方面，我不仅认真完成每一个实验，还善于进行实验改革。
我采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看、用手做、用脑想，让学生在实践中学习新课，成为学习的主人。
同时，我组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富活动内容，以此激发学生的学习兴趣。
这些实验改革和第二课堂的组织也为我进一步开展教学研究提供了丰富的第一手资料。
在教育方面，我注重为人师表，做学生的表率。
我在化学教学中渗透德育、辨证唯物主义教育、爱国主义教育、热爱大自然的教育和环保教育，以激发学生的上进心。
在教学过程中，我注重培优转差工作，尊重每一个学生的人格，用谈心交流、周记、鼓励等方式挖掘学生的非智力因素，使每一个学生都能感受到重视和关心，从而调动他们的学习积极性和自觉性，逐步掌握知识技能。
初三化学教师的述职报告范文(精选三篇)
初三化学老师的述职报告范文〔精选三篇〕初三化学老师的述职报告范文〔精选三篇〕光阴的迅速，一眨眼就过去了，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候写一份述职报告了。
如何把述职报告做到重点突出呢？以下是小编精心整理的初三化学老师的述职报告范文〔精选三篇〕，欢送阅读与收藏。
初三化学老师的述职报告1今年我担任初三123三个教学班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学根底知识和根本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。
化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的优势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识根底和学习才能，引导得好能事半功倍，一旦学生学习根底薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。
另外，由于没有晚修等辅导时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完本钱学期的教学任务，我们制定并在实际教学中即使根据情况进展有效调整，现将一学期的工作总结如下。
一、调动学生学习化学的兴趣教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。
〞在教学理论中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学理论中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在根底知识上。
二、发挥化学实验的作用化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学消费生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生理解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进展相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的才能。
化学教师个人述职报告5篇
化学教师个人述职报告5篇化学教师个人述职报告1尊敬的领导：您好！本年度本人担任九年级_班的化学教学工作，同时还担任八年级_班的班主任，现将本年度个工作述职如下：一、思想方面1、热爱教师职业，忠诚党的教育事业，贯彻党和国家的教育方针，认真学习《中小学教师职业道德》，热爱学生，关心学生，做到为人师表，教书育人。
2、服从学校的一切安排，并做到在工作上做到目的明确，钻研业务，勤奋刻苦，认真负责，在生活上，做到团结同事，虚心请教，低调为人。
二、行动方面本学年以来，我积极参加各种远程学习和上级安排的各种培训，学习时认真努力，并能按时完成有关学习的作业、总结等相关内容，培训时，认真听讲，做好笔记，将所学的内容带回学校，再培训和帮助其他同事，并将所学知识应用于自己的工作或教学的实际之中。
另外，在学校安排的扶贫，送教下乡方面，我以一名服务生的态度去对待相应的对象，为他们做些我能力范围内的实事，每次服务结束都得到相应人士的好评。
三、教育方面对于班级管理上，我扮演着多重角色，在学习和纪律上，我扮演这学生的严父，要求学生讲规矩守纪律；在生活上，我扮演着慈母的角色，让父母在外的孩子们能感受到家的温暖；在娱乐上，我扮演着学生好伙伴的角色。
我尽量做到以身作则，做一名让学生敬畏的班主任老师，在各位老师、学生和我的共同努力下，我们班的学习习惯得以养成，有了较好的学风、班风，并得到了学习领导和家长的一致好评。
四、教学方面1、备课根据要求，提前两天备好课，写好教案，且备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向理科组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
2022年初三化学老师年终述职报告(5篇)
2022年初三化学老师年终述职报告（5篇）篇一：2022年初三化学老师年终述职报告过去的一年转瞬间过去了。
追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：一、师德方面加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给同学一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的同学。
为了给自我的同学一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，阅历的缺少。
应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好同学，我虚心求教，强化自我。
不断地调整自我的教学计划，总结教学阅历，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发同学的学习热忱，着重培育同学自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。
三、协作总校各工作状况上心参加并仔细落实是我的工作作风。
一年来未耽搁一节课。
上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后继续坚持。
总之，在过去的一年，我取得了需要的成果，但还有一些不足之处，本人在新的一年需要仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇二：2022年初三化学老师年终述职报告光阴似箭，转瞬间进入老师行列已近一年。
在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新老师的我成长、提高了不少。
回顾这一年的工作，我对自我的表现有满足也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。
初三化学老师述职报告
初三化学老师述职报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三化学教师述职报告3篇
述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起，它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。
下面就是我给大家带来的初三化学教师述职报告3篇，希望大家喜欢!
初三化学教师述职报告一
在敬德初级中学担任化学教师，主要的工作为初中化学教学和化学实验管理。
现将本人工作汇报如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。
同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义初三化学教师述职报告
二、化学教育教学及实验管理方面：
任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云：“亲其师，信其道”。
我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
从实际出发，总结经验，不断改善;全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。
为了帮助每个学生学好化学，我一方
面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。
为了提高学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。
而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。
为广大学生搭建好化学探索的平台。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。
我决心继续努力，加强自身的修养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出贡献。
初三化学教师述职报告二
一、思想品德、职业道德方面
本人坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。
积极向党组织靠拢，于20XX年5月参加了滨湖区党校的学习，成绩合格。
忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，具有良好的师德和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。
20XX年度考核为“优”，并获“嘉奖”。
二、教育教学能力和工作业绩
1、化学教学工作：
在化学教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中。
平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师讨教。
课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。
在中考复习中，广泛收集试题，研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现状，夯实基础，注意试题间的联系和知识系统的归纳，提高复习效果。
随着业务水平的提高，20XX年末顺利通过市青年教师业务达标考核，20XX年被评为校级教学新秀。
历年来，所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。
如20XX届的初三(4)和(10)班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。
在学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中得奖，为学校争得荣誉。
如20XX年的省初中化学竞赛中，有2人获得省二等奖、3人获省三等奖，另两人获市级奖项。
2、班主任工作
连续三年，担任初三毕业班班主任。
在班主任工作中，对每一个学生负责。
注重学生行为习惯、学习方法的培养。
通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成。
平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的成长过程中，受到指导。
工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。
所带班级学习气氛良好、凝聚力强，学习成绩均在原有水平上取得一定提高。
如20XX届的初三(4)班，中考中获得了总分第七的好成绩(较*时提高了5个名次)。
该年度，本人
也获得校优秀班主任称号。
3、教学研究和业绩
本人在完成教学工作之余，能积极参加各类业务能力竞赛。
如20XX年，获校多媒体课件设计优秀奖。
20XX年，获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。
20XX年，获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖，以及校级优秀公开课奖。
20XX年，先后两次参加市评优课比赛，先后获得三等奖和二等奖。
20XX年，获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。
重视教学研究，及时将自己教学经验反思总结。
如20XX年，论文《谈情境教学法》获校论文评比三等奖。
20XX年，论文《新课程下的中考化学命题走向》获校论文评比二等奖。
20XX年，论文《化学新课程中创新教育初探》获市中学化学优秀教学论文评比二等奖。
4、继续教育
为了提高教学理*底，丰富教学手段，本人积极参加各类继续教育。
如20XX、20XX、20XX年暑期，参加市电化教育馆举办的“现代教育技术培训”。
20XX年8月，参加基础教育初中骨干教师省级培训班。
20XX年8月，通过“基础教育课程改革”市级通识培训。
20XX年9月，完成公修课《创新原理与方法》的学习。
20XX-2004年，完成“信息技术与教育”三轮模块考核初中化学教师述职报告4篇工作报告。
回顾这几年的工作，本人虽然取得些进步和成绩，但还存在许多不足，有待改进和继续努力!我将一如既往，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把青春和热血奉献给我深爱的教育事业。
初三化学教师述职报告三
本人李芬林，女，24岁。
在敬德初级中学担任化学教师，主要的工作为初中化学教学和化学实验管理。
现将本人工作汇报如下：
一、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，注重政治理论学习和理论联系实际，加强自身的思想道德修养;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，对工作充满热情。
同事间相互关心，相互团结，教育教学上做到言传身教，教书育人，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。
绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，在工作中慢慢体会教书育人的意义
二、化学教育教学及实验管理方面：
任职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。
古语云：“亲其师，信其道”。
我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，关爱每个学生，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。
从实际出发，总结经验，不断改善;全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。
为了帮助每个学生学好化学，我一方面努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，另一方面也严抓学习常规管理，特别是课后环节的管理，抓紧课后辅导不放松，作业及时批改讲评，对部分有需要的同学坚持面批。
为了提高学生的实验技能，我认真做好每个实验，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人。
而在化学实验及准备工作中，我坚持实验程序的一丝不苟，杜绝化学实验的不安全因素，积极做好实验药品的分类、储藏等琐碎工作。
为广大学生搭建好化
学探索的平台。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，因刚踏上工作岗位，缺乏经验，因此要不断学习，终身学习，多参加学校或教育局开展的活动，多向有经验的老师请教学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多研究中考试题，多看教育教学理论方面的书籍，取其精华，尽量把教学实践活动上升到理论高度。
我决心继续努力，加强自身的修养及各方面的能力，为培养出更多优秀的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出贡献。
初三化学教师述职报告。